简约大气《战争与和平》名著导读读后感PPT课件
合集下载
《战争与和平》课件
——摘自小说原文
小说的主人公是安德烈〃博尔孔斯基、皮埃 尔〃别祖霍夫和娜塔莎。这三个人物都是作者喜 爱的正面形象。 安德烈和皮埃尔是探索型的青年贵族知识分子。 小说中,这两个人物在性格和生活道路上形成了 鲜明的对比。安德烈性格内向,意志坚强,有较 强的社会活动能力,他后来投身军队和参与社会 活动,在严酷的事实面前逐步认识到上层统治阶 级的腐败和人民的力量;皮埃尔心直口快,易动 感情,缺少实际活动能力,更侧重于对道德理想 的追求,后来主要在与人民的直接接触中精神上 得到成长。
战 争 与 和 平
制作:李深鹏
一、 走进“俄国革命的镜子”
列夫· 托尔斯泰(18281910),19世纪俄罗斯文学 现实主义的代表作家,公认 的最伟大的俄罗斯文学家, 是俄罗斯文学史上创作时间 最长、作品数量最多、影响 最深远、地位最崇高的作家, 重情节、重典型、重写实、 重批判的文学时代,在他笔 下达到巅峰。长篇巨著《战 争与和平》、《安娜· 卡列尼 娜》和《复活》是托尔斯泰 文学艺术史上的三个里程碑。
女主人公娜塔莎与两位主人公的关系 使她成为小说中重要的连缀人物,而这 一形象本身又是个性鲜明,生气勃勃的。 小说充分展开了娜塔莎热烈而丰丰富的 情感,她与人民和大自然的接近,她的 民族气质,以及她在精神上的成长。这 几个主要人物形象都具有较高的认识价 值和审美值。
三、主要人物
皮埃尔、叶连娜
娜塔莎和安德烈
托翁出生于古老而有名望的大贵族, 但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民 的道路。在民主思想的影响下,否定农奴 制,同情农奴,为农奴的苦难“饱经忧 患”,晚年致力于“平民化”:吃斋吃素, 亲自从事耕地、种菜、制鞋等体力劳动。 并希望放弃私有财产和贵族特权,最后由 于打算把土地分给贫苦农奴而与家庭产生 冲突,离家出走,病逝在车站。
读书分享读书交流会《战争与和平》课件
小说中的人物在战争与和平中寻求人生意义 ,展示出人性的光辉和伟大,使读者对人生 价值产生深刻的思考。
珍惜当下
故事中的人物经历了战争的残酷,更加珍惜和平安 宁的生活,启示我们应当珍惜眼前的一切,活在当 下。
个人成长
小说中的主人公经历了战争的洗礼,不断成 长、成熟,给读者提供了个人成长的启示。
对历史的认知
01
小说主题思想深刻,探讨了战争与和平、个人与集体、理想与 现实等人类普遍面临的问题。
02
作者托尔斯泰通过细腻的心理描写和人物塑造,表达了对人性
的深刻理解和探索。
小说的表达方式极具艺术性,语言优美、描写细腻,运用了大
03
量的修辞手法和文学技巧,如倒叙、内心独白、对话等。
个人观点与评价
《战争与和平》是一部伟大的文学作 品,具有极高的文学价值和历史意义 。
02
叙事技巧
小说的叙事技巧精湛,情节跌宕起伏 ,让读者在阅读过程中体验到了文学 的乐趣。
03
人物塑造
小说中的人物形象生动、鲜明,塑造 出了一个个具有深刻内涵和鲜明个性 的角色,让读者在阅读过程中深入思 考人性的复杂性和多样性。
04
对比与参照
与其他战争题材作品的对比
战争规模与残酷性
《战争与和平》以宏大的战争场景为背景,展现了战争的残酷与毁灭,与其他战争题材作品相比,其规模和深 度尤为突出。
人物关系与情节发展
小说中的人物关系复杂,各家族之间既有亲戚关系,又有社会地位和利益关系的 纠葛。
情节发展跌宕起伏,通过战争、灾难、社会变革等不同场景,展现了人物在历史 大背景下的命运与成长。
小说中穿插了许多真实历史人物和事件,如拿破仑、亚历山大一世、莫斯科大火 等,增强了小说的历史感和真实感。
珍惜当下
故事中的人物经历了战争的残酷,更加珍惜和平安 宁的生活,启示我们应当珍惜眼前的一切,活在当 下。
个人成长
小说中的主人公经历了战争的洗礼,不断成 长、成熟,给读者提供了个人成长的启示。
对历史的认知
01
小说主题思想深刻,探讨了战争与和平、个人与集体、理想与 现实等人类普遍面临的问题。
02
作者托尔斯泰通过细腻的心理描写和人物塑造,表达了对人性
的深刻理解和探索。
小说的表达方式极具艺术性,语言优美、描写细腻,运用了大
03
量的修辞手法和文学技巧,如倒叙、内心独白、对话等。
个人观点与评价
《战争与和平》是一部伟大的文学作 品,具有极高的文学价值和历史意义 。
02
叙事技巧
小说的叙事技巧精湛,情节跌宕起伏 ,让读者在阅读过程中体验到了文学 的乐趣。
03
人物塑造
小说中的人物形象生动、鲜明,塑造 出了一个个具有深刻内涵和鲜明个性 的角色,让读者在阅读过程中深入思 考人性的复杂性和多样性。
04
对比与参照
与其他战争题材作品的对比
战争规模与残酷性
《战争与和平》以宏大的战争场景为背景,展现了战争的残酷与毁灭,与其他战争题材作品相比,其规模和深 度尤为突出。
人物关系与情节发展
小说中的人物关系复杂,各家族之间既有亲戚关系,又有社会地位和利益关系的 纠葛。
情节发展跌宕起伏,通过战争、灾难、社会变革等不同场景,展现了人物在历史 大背景下的命运与成长。
小说中穿插了许多真实历史人物和事件,如拿破仑、亚历山大一世、莫斯科大火 等,增强了小说的历史感和真实感。
《战争与和平》参考ppt课件
10
战火中惊慌逃亡的孩子
伊拉克儿童的伤痛
儿童被迫参加患白血病的小男 孩和先天畸形儿
12
战争究竟消耗了多少金钱?
13
战争的危害
战争对人类的生命造成极大的摧 残和伤害; 战争消耗大量的资源,造成可怕 的环境污染; 战争造成巨大的财产损失,严重 影响经济的发展; 少年儿童是战争最大的受害者。
4
失去母亲的幼儿号啕大哭
1937年8月28日,日军轰炸上海南站,炸死候 车妇孺200多名。废墟前,一个满身鲜血的幼儿, 因为伤痛、惊恐和失去母亲而嚎啕大哭。……
5
索姆河战役
第 一 次 世 界 大 德军尸体横阵 战
法国步兵向6 前推进
第 二 次 世 界 大 战 中弹的美军战列舰
1941年12月7日日本偷袭美国珍珠港
2、和平是人类生存和社会发展的基本条 件
3、维护世界和平,是各国人们的共同愿 望
4、和平和发展是当今世界两大主题
18
探究
举例说明: 人类为维护世界的和平做出了
哪些努力?
19
中国参加维和行动 中东和平谈判 朝核六方会谈
20
中国参加维和行动
21
中东和平谈判
22
朝核六方会谈 23
想一想
作为一个新世纪的小学生,你应 该为和平事业做些什么呢?
7
在海湾战争中, 破坏最大的是油田。 科威特当时有1080 口油井,大约有950 口在战争中遭到破 坏,其中每天烧掉 大约600万桶石油, 约92万吨。
8
海湾战争期间: 波斯湾北部沿岸的
水鸟数量锐减97%。 40多种鸟类、甲壳类、 哺乳类动物灭绝。
9
海湾战争中,燃烧的油井每月向大气层 释放67.5万吨烟灰。被伊拉克军队倾倒的 6000万桶石油,使科境内40%的地下水资源 遭受严重污染。
战火中惊慌逃亡的孩子
伊拉克儿童的伤痛
儿童被迫参加患白血病的小男 孩和先天畸形儿
12
战争究竟消耗了多少金钱?
13
战争的危害
战争对人类的生命造成极大的摧 残和伤害; 战争消耗大量的资源,造成可怕 的环境污染; 战争造成巨大的财产损失,严重 影响经济的发展; 少年儿童是战争最大的受害者。
4
失去母亲的幼儿号啕大哭
1937年8月28日,日军轰炸上海南站,炸死候 车妇孺200多名。废墟前,一个满身鲜血的幼儿, 因为伤痛、惊恐和失去母亲而嚎啕大哭。……
5
索姆河战役
第 一 次 世 界 大 德军尸体横阵 战
法国步兵向6 前推进
第 二 次 世 界 大 战 中弹的美军战列舰
1941年12月7日日本偷袭美国珍珠港
2、和平是人类生存和社会发展的基本条 件
3、维护世界和平,是各国人们的共同愿 望
4、和平和发展是当今世界两大主题
18
探究
举例说明: 人类为维护世界的和平做出了
哪些努力?
19
中国参加维和行动 中东和平谈判 朝核六方会谈
20
中国参加维和行动
21
中东和平谈判
22
朝核六方会谈 23
想一想
作为一个新世纪的小学生,你应 该为和平事业做些什么呢?
7
在海湾战争中, 破坏最大的是油田。 科威特当时有1080 口油井,大约有950 口在战争中遭到破 坏,其中每天烧掉 大约600万桶石油, 约92万吨。
8
海湾战争期间: 波斯湾北部沿岸的
水鸟数量锐减97%。 40多种鸟类、甲壳类、 哺乳类动物灭绝。
9
海湾战争中,燃烧的油井每月向大气层 释放67.5万吨烟灰。被伊拉克军队倾倒的 6000万桶石油,使科境内40%的地下水资源 遭受严重污染。
《战争与和平》优质课件
侧重 对娜塔莎在盛大舞会上的心理和与安德来公爵 相遇的情节的描述。
第三部分:背叛后的争吵。
侧重 对娜塔莎背叛安德来后的心理描述。
研读文本
第一部分
了解什么叫“贴着人物写”
贴着人物写,就是由人物的身份、性格决 定他说什么话,做什么事,由人物的身份、性 格决定情节的发展。
一是贴着人物的心理写,直接深入人物内 心,写出人物的精神世界;二是贴着人物的言 行写,以人物自身的言行来刻画人物。
研读文本
第二部分
本部分除了娜塔莎之外还写了哪些女性形 象?她们各有什么特点?写她们的目的是什么?
别素号娃伯爵夫人:典雅华贵 爱仑:美丽雍容
研读文本
第二部分
通过娜塔莎和以上几位女士的对比,你认为娜塔莎是个 什么样的女孩?请从文中找出相应的句子加以说明。
“娜塔莎望着他们,几乎要哭了,因为跳第一圈华姿舞的不
很可羞的了。”
心理
研读文本
第二部分
你觉得风度翩翩的安德来公爵与“又瘦又不好看”的娜塔 莎一见钟情有可靠的依据吗?思考一下,别急于回答,这样一 位可爱的姑娘她的婚姻会是怎样的?
安德来公爵“希望尽快避免别人同他进行政治性的、 理智的谈话”希望尽快突破“令他厌烦的拘束”,因 此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的种种 表现,也正是其可爱性格的体现。对朦胧爱情的寻觅 是两人一见钟情的基础。
去,用双手抓住头发,替她梳头的女仆来不及放手。 (语言、动作)
②梳妆完毕后,娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。披着母亲的短宽服。 跑到索尼娅面前,看了她一下,然后跑到母亲面前去了。她转动着母 亲的头,用针别了帽子,刚刚吻到了她的白发,她又跑到替她在缩短 裙子底边的女仆们面前去了。(动作、外貌)
③“妈妈,帽子还要偏一点,”娜塔莎说。“我来替你重新别一下,”于 是她冲上前去,但是在缩短衣边的女仆来不及松手,衣边的一块纱被 撕了下来。(语言、动作)
第三部分:背叛后的争吵。
侧重 对娜塔莎背叛安德来后的心理描述。
研读文本
第一部分
了解什么叫“贴着人物写”
贴着人物写,就是由人物的身份、性格决 定他说什么话,做什么事,由人物的身份、性 格决定情节的发展。
一是贴着人物的心理写,直接深入人物内 心,写出人物的精神世界;二是贴着人物的言 行写,以人物自身的言行来刻画人物。
研读文本
第二部分
本部分除了娜塔莎之外还写了哪些女性形 象?她们各有什么特点?写她们的目的是什么?
别素号娃伯爵夫人:典雅华贵 爱仑:美丽雍容
研读文本
第二部分
通过娜塔莎和以上几位女士的对比,你认为娜塔莎是个 什么样的女孩?请从文中找出相应的句子加以说明。
“娜塔莎望着他们,几乎要哭了,因为跳第一圈华姿舞的不
很可羞的了。”
心理
研读文本
第二部分
你觉得风度翩翩的安德来公爵与“又瘦又不好看”的娜塔 莎一见钟情有可靠的依据吗?思考一下,别急于回答,这样一 位可爱的姑娘她的婚姻会是怎样的?
安德来公爵“希望尽快避免别人同他进行政治性的、 理智的谈话”希望尽快突破“令他厌烦的拘束”,因 此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的种种 表现,也正是其可爱性格的体现。对朦胧爱情的寻觅 是两人一见钟情的基础。
去,用双手抓住头发,替她梳头的女仆来不及放手。 (语言、动作)
②梳妆完毕后,娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。披着母亲的短宽服。 跑到索尼娅面前,看了她一下,然后跑到母亲面前去了。她转动着母 亲的头,用针别了帽子,刚刚吻到了她的白发,她又跑到替她在缩短 裙子底边的女仆们面前去了。(动作、外貌)
③“妈妈,帽子还要偏一点,”娜塔莎说。“我来替你重新别一下,”于 是她冲上前去,但是在缩短衣边的女仆来不及松手,衣边的一块纱被 撕了下来。(语言、动作)
《战争与和平》精品PPT课件
《战争与和平》
作者简介
列夫·托尔斯泰(1828—1910)是19世 纪俄国最著名的大作家,他代表了19世纪俄 国文学发展的顶峰,是俄罗斯古典文学的终 结。
他真诚固执,整个灵魂洋溢着献身于真理 的强烈愿望,和傲视独立的勇气和激情,他 的探索历程是人类精神史的一个缩影。作家 本人的个性在他的作品人物身上都有反射, 如《战争与和平》中的安德烈 包尔康斯基公 爵,《复活》里的聂赫留道夫公爵,《安娜 卡列尼娜》中的安娜和列文。
❖ 娜塔莎去拜 访安德烈的 父亲,受到 冷遇。
❖ 娜塔莎受到 阿纳托尔的 诱惑
❖ 安德烈解除 与娜塔莎的 婚约
❖ 1812年6 月, 拿破仑率领法 军越过俄国边 界。俄国人民 汹涌抗击侵略 者保家卫国的 激情。
❖ 波罗金诺大 战役,俄国 打了胜仗, 还俘虏了法 国元帅缪拉。
❖ 但敌人像只 受伤的野兽, 拿破仑狂叫 “巴黎要成 为世界的首 都”。
❖ 他参加了 一个宗教 组织"共 济会"。
❖ 库图佐夫以为 安德烈阵亡, 给他的父亲去 信报丧。
❖ 安德烈回家 当晚妻子却 难产而死。
❖ 彼埃尔去 看望安德 列公爵
❖ 安德烈因事 去罗斯托夫 公爵家里,遇 见了娜塔莎。
❖ 二人秘密 订婚一年 后成婚。
❖ 在一次盛大的 舞会上,彼埃 尔介绍安德列 与娜塔莎相识。
❖ 安德烈在战 役中受了重 伤
❖ 库图佐夫宣 布放弃莫斯 科。
❖ 娜塔莎指挥 自家车子运 送伤员转移。
❖ 安德烈也 在这批伤 员中
❖ 彼埃尔用 巨大的财 产去资助 卫国战争。
❖ 他装扮成穷 困的农民, 想寻机行刺 拿破仑。
❖ 拿破仑的军队 在撤退中成为 一群落荒而逃 的乌合之众。
❖ 俄军主力开到 城郊乡下,给 养充足,边休 整边等待反攻。
作者简介
列夫·托尔斯泰(1828—1910)是19世 纪俄国最著名的大作家,他代表了19世纪俄 国文学发展的顶峰,是俄罗斯古典文学的终 结。
他真诚固执,整个灵魂洋溢着献身于真理 的强烈愿望,和傲视独立的勇气和激情,他 的探索历程是人类精神史的一个缩影。作家 本人的个性在他的作品人物身上都有反射, 如《战争与和平》中的安德烈 包尔康斯基公 爵,《复活》里的聂赫留道夫公爵,《安娜 卡列尼娜》中的安娜和列文。
❖ 娜塔莎去拜 访安德烈的 父亲,受到 冷遇。
❖ 娜塔莎受到 阿纳托尔的 诱惑
❖ 安德烈解除 与娜塔莎的 婚约
❖ 1812年6 月, 拿破仑率领法 军越过俄国边 界。俄国人民 汹涌抗击侵略 者保家卫国的 激情。
❖ 波罗金诺大 战役,俄国 打了胜仗, 还俘虏了法 国元帅缪拉。
❖ 但敌人像只 受伤的野兽, 拿破仑狂叫 “巴黎要成 为世界的首 都”。
❖ 他参加了 一个宗教 组织"共 济会"。
❖ 库图佐夫以为 安德烈阵亡, 给他的父亲去 信报丧。
❖ 安德烈回家 当晚妻子却 难产而死。
❖ 彼埃尔去 看望安德 列公爵
❖ 安德烈因事 去罗斯托夫 公爵家里,遇 见了娜塔莎。
❖ 二人秘密 订婚一年 后成婚。
❖ 在一次盛大的 舞会上,彼埃 尔介绍安德列 与娜塔莎相识。
❖ 安德烈在战 役中受了重 伤
❖ 库图佐夫宣 布放弃莫斯 科。
❖ 娜塔莎指挥 自家车子运 送伤员转移。
❖ 安德烈也 在这批伤 员中
❖ 彼埃尔用 巨大的财 产去资助 卫国战争。
❖ 他装扮成穷 困的农民, 想寻机行刺 拿破仑。
❖ 拿破仑的军队 在撤退中成为 一群落荒而逃 的乌合之众。
❖ 俄军主力开到 城郊乡下,给 养充足,边休 整边等待反攻。
战争与和平ppt课件
第二次世界大战(World War II,简称二 战)。1939年9月1日—1945年9月2日,以 德国、意大利、日本法西斯等轴心国( 及芬 兰、伊拉克、伪满洲国等国)为一方,以反 法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方 进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚 洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和 地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区 域面积2200万平方千米。据不完全统计, 战争中军民共伤亡9000余万人,4万多亿美 元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、 苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人 民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而 告终。
广岛原子弹事件
原子弹爆炸的强烈光波,使成千上万人双目失明; 10 亿度的高温,把一切都化为灰烬;放射雨使一些人 在以后 20 年中缓慢地走向死亡;冲击波形成的狂风, 又把所有的建筑物摧毁殆尽。处在爆心极点影响下的人 和物,象原子分离那样分崩离析。离中心远一点的地方, 可以看到在一霎那间被烧毁的男人和女人及儿童的残骸。 更远一些的地方,有些人虽侥幸还活着,但不是被严重 烧伤,就是双目被烧成两个窟窿。在 16 公里以外的地 方,人们仍然可以感到闷热的气流。 广岛原子弹后尸横遍野 当时广岛人口为 34 万多 人,靠近爆炸中心的人大部分死亡,当日死者计 8.8 万 余人,负伤和失踪的为 5.1 万余人,以上数字不含军人 (据估计军人伤亡在4万人左右);全市 7.6 万幢建筑 物全被毁坏的有 4.8 万幢,严重毁坏的有 2.2 万幢。
名称: 第一次世界大战 地点: 主战场为欧洲,波及全世界 时间:1914年8月 参战方: 同盟国、协约国 结果: 协约国获胜 参战方兵力:6500万左右 伤亡情况:死亡1000万左右 受伤2000万左右 造成损失:1700亿美元 导火索:萨拉热窝事件 名称: 第二次世界大战 地点: 欧洲、亚洲、非洲、北美洲、近东、太平洋、大西洋、地中海 时间: 1939年9月1日-1945年9月2日 参战方: 同盟国,轴心国及其盟友 结果: 同盟国获胜 参战方兵力: 6100万人以上(同盟国) 1200万人以上(轴心国) 伤亡情况: 1600万人以上(同盟国) 800万人以上(轴心国) 同盟国主要指挥官:丘吉尔,斯大林,罗斯福 轴心国主要指挥官:希特勒,裕仁天皇,墨索里尼
《战争与和平》.ppt
作品结构
❖ 共分四卷,外加一个尾声,从1805年7月写到1820年12月,时间跨度为15 年。居于叙事中心的是1812年的卫国战争。
❖ 第一卷从写和平开始,介绍了全书的重要人物。同时写了1805年的几 次战役和俄军的“失败和耻辱”,为写1812年胜利作铺垫。
❖ 第二卷写1806年到1812年前发生的事。叙事重点放在和平生活上面, 通过对人们的日常生活的描写,利害冲突、爱情纠葛、思想道德探索等, 展示了十九世纪初俄国社会生活的广阔画面。
《战争与和平》
作者简介
列夫·托尔斯泰(1828—1910)是19世 纪俄国最著名的大作家,他代表了19世纪俄 国文学发展的顶峰,是俄罗斯古典文学的终 结。
他真诚固执,整个灵魂洋溢着献身于真理 的强烈愿望,和傲视独立的勇气和激情,他 的探索历程是人类精神史的一个缩影。作家 本人的个性在他的作品人物身上都有反射, 如《战争与和平》中的安德烈 包尔康斯基公 爵,《复活》里的聂赫留道夫公爵,《安娜 卡列尼娜》中的安娜和列文。
❖ 罗斯托夫伯 爵和伯爵夫 人正在给女 儿过命名日。
❖ 别竺霍夫伯 爵立好遗嘱 把财产给彼 埃尔。
❖ 伯爵十三岁的 小女儿娜塔莎 是个十分天真 活泼的女孩子。
❖ 安德烈期 望通过这 次战争获 得荣耀。
❖ 安德烈委托 父亲关照怀 孕的妻子
❖ 副总司令 马克将军 的部队被 法军消灭 了
❖ 司令官库 图左夫亲 自检阅了 五个步兵 团。
人物刻画
❖ 小说在写贵族阶级的生活时,着重写了四大家族:鲍尔康斯 基家族(老公爵及其子女安德烈和玛丽亚)、罗斯托夫家族 (伯爵夫妇及其子女尼古拉、彼佳、薇拉和娜塔莎)、别祖霍 夫家族(老伯爵和他的儿子皮埃尔)和库拉金家族(瓦西里公 爵及其子女伊波利特、阿பைடு நூலகம்托利和海伦)。这几个家族之间 的相互关系、年轻成员之间的爱情纠葛和婚配以及相互之间 的冲突和恩恩怨怨的描写,构成了贵族生活的真实写照。
《战争与和平》课件
05
艺术特色
人物塑造
个性化的人物塑造
作者托尔斯泰通过细腻的笔触, 将每个角色塑造得栩栩如生。他 们不仅具有鲜明的个性特征,而 且其性格、行为和思想都得到了
深入的挖掘和展现。
多维度的人物形象
托尔斯泰在《战争与和平》中不 仅展现了人物的表面形象,还深 入到他们的内心世界,揭示了他
们的情感、欲望和思想斗争。
独特的章节结构
托尔斯泰在章节安排上独具匠心,每章都以一个具体的场 景或情节为核心,再通过细节描写和人物对话来展开情节 ,使整个作品结构紧凑、逻辑严密。
06
结语
对作品的评价
作品意义
作品深刻反映了历史和人民的心声,具有跨时代 的意义。
艺术价值
作品在文学艺术上具有极高的价值,是世界文学 的瑰宝。
现实意义
个性化的语言
每个角色都有自己独特的语言风格和表达方式,这不仅有助于塑造 他们的形象,也使作品更具有真实感和生活气息。
叙事结构
宏大的历史背景
《战争与和平》以1812年的俄国卫国战争为背景,通过讲 述一个家族的故事,展现了当时社会的历史变迁和时代风 貌。
复杂的情节安排
小说的情节设置错综复杂,但条理清晰,通过多线索交织 的手法,使故事更加引人入胜。
人物表现
突出展现了主人公在战争 中的勇敢、智慧和责任感 ,以及战争对其他人物的 塑造和影响。
历史背景
介绍了故事发生的时代背 景,包括战争的起因、经 过和结果,以及战争对社 会和个人的影响。
和平场景描述
和平场景
描绘了和平时期的宁静和美好, 包括家庭、友谊、爱情和社会和
谐。
人物关系
展现了主人公与其他人物在和平时 期的互动和关系,包括亲情、友情 和爱情。
《战争与和平》精品课件
和平鸽 〔中国画 纸本 1952 〕 (现代〕 齐白石
以“和平〞为主题进展创作,题材不限
本课我们对一些美术作品的赏析,了解到社会变革中的战争因素造就了一些不 同类型美术作品,而这些作品也以自己的方式参与到社会活动和发展之中在反 应社会生活、增强社会凝聚力或推动人们思想的发展变化等方面也起到了积极 的作用。 而且我们还学习了从内容、形式、精神内涵等方面去欣赏融入了艺 术家情感的有关战争与和平的美术作品。同时也使我们更深刻地感受到战争带 个广大民众的深重灾难,使我们自发的反对战争,呼吁和平。
讨论分析【格尔尼卡】
请同学们从以下几个方面分析作品 1、背景 2、构图 3、色彩 4、风格
〔 1 〕 背 景 : 法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡镇的悲惨场面。
西班牙毕加索,立体主义画派的代表作家,是西方最 〔2〕画家: 具创造性和影响最深远的艺术家。
松散凌乱,支离破碎。
黑、白、灰。给人阴森恐惧的感觉,衬托出悲惨的 〔 4 〕 色 彩 : 气氛。
屠
生
佛
南京大屠杀 (布面油画) (湖南) 李自健
创作背景:1991年,李自健受星云大师之托,绘画《人性与爱》系列作品。一天,大师 和他谈起了自己的身世:12岁那年,他们全家在南京遭遇了南京大屠杀。他和母亲侥幸 逃脱,后来母亲带着他悄悄返回南京。
在尸堆里找了十多天,也没能在成千上万具尸体中找回父亲的遗骸。在返回的路上,母 子路过栖霞寺。大师走进山门,从此便剃度出家皈依佛门。星云大师的经历深深刺激了 李自健,当晚他夜不能寐,思如泉涌,一夜间构出了草图。
半抽象与象征性手法相结合,超时空的形象组合,表达作者 对法西斯暴行强烈抗议。
……这是对法西斯暴行的无声控诉,撕裂长空。
德国法西斯 残暴和黑暗揭露恶光明和平 仰天呼救③
以“和平〞为主题进展创作,题材不限
本课我们对一些美术作品的赏析,了解到社会变革中的战争因素造就了一些不 同类型美术作品,而这些作品也以自己的方式参与到社会活动和发展之中在反 应社会生活、增强社会凝聚力或推动人们思想的发展变化等方面也起到了积极 的作用。 而且我们还学习了从内容、形式、精神内涵等方面去欣赏融入了艺 术家情感的有关战争与和平的美术作品。同时也使我们更深刻地感受到战争带 个广大民众的深重灾难,使我们自发的反对战争,呼吁和平。
讨论分析【格尔尼卡】
请同学们从以下几个方面分析作品 1、背景 2、构图 3、色彩 4、风格
〔 1 〕 背 景 : 法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡镇的悲惨场面。
西班牙毕加索,立体主义画派的代表作家,是西方最 〔2〕画家: 具创造性和影响最深远的艺术家。
松散凌乱,支离破碎。
黑、白、灰。给人阴森恐惧的感觉,衬托出悲惨的 〔 4 〕 色 彩 : 气氛。
屠
生
佛
南京大屠杀 (布面油画) (湖南) 李自健
创作背景:1991年,李自健受星云大师之托,绘画《人性与爱》系列作品。一天,大师 和他谈起了自己的身世:12岁那年,他们全家在南京遭遇了南京大屠杀。他和母亲侥幸 逃脱,后来母亲带着他悄悄返回南京。
在尸堆里找了十多天,也没能在成千上万具尸体中找回父亲的遗骸。在返回的路上,母 子路过栖霞寺。大师走进山门,从此便剃度出家皈依佛门。星云大师的经历深深刺激了 李自健,当晚他夜不能寐,思如泉涌,一夜间构出了草图。
半抽象与象征性手法相结合,超时空的形象组合,表达作者 对法西斯暴行强烈抗议。
……这是对法西斯暴行的无声控诉,撕裂长空。
德国法西斯 残暴和黑暗揭露恶光明和平 仰天呼救③
初一作文读后感《《战争与和平》》3000字(共27页PPT)
初一作文读后感《《战争与和 平》》
他随和、善良、落拓不羁、贪享受却
又没有贵族老爷的架子,常
常沉浸在精神世界里以至于显
特点 得魂不守舍,这些
都让我感
到亲切。娜塔莎很可爱,不过略显轻 浮了些,所以一经阿纳托里诱惑便放
弃了对安德烈的爱情。经历了
战火洗礼后的娜塔莎沉稳多了,
成熟多了,但同时她又失去了以往的 活泼与快乐。
懦夫,再见,觉得,临近,说出,看似, 使得,可笑,可贵,沉痛。
初一作文读后感《《战争与和 平》》
又有人说,托尔斯泰属于农民阶
级,他所提倡的农民宗法制观
点带有很大局限性。对此,我
世界 要说,我们这个
所缺乏的正
主义 是托尔斯泰的不抵抗
。因为
人类太好胜了,他们不但要超过
同胞 自己的
,还想进一步征服那
生养自己的大自然。
关心,精神,战争,大脑,问题,结果, 客观,认为,应该,探讨,没有,告诉, 广阔。
初一作文读后感《《战争与和 平》》
他似乎希望我们去独立思考,并找出
答案来。然而,人的思想是不
观点 同的,每个人都有自己的
与
战争 见解,所以,凡是读过《
与
和平》的人,都在心里构造了一部属 于自己的《战争与和平》。
应该说,《战争与和平》这部书
不管怎么说,托尔斯泰都是一位
伟大的人物,他的思想是很多
无法 人
理解的,所以,我们没有
资格站在这么一个伟人面前指
手画脚。尽管他不抵抗,偏向农
民,但这毕竟是他自己的个性,
像很多其他人的个性一样,我们没有
理由不尊重。
关键词:人物,思想,无法,资格,
伟人,偏向,农民,个性,理由,理解, 没有,伟大,尊重。
外国经典必读文学著作《战争与和平》名著读后感列夫托尔斯泰PPT模板课件
官方强调文学艺术要完成这 种教育功能最直接的手段就 是塑造体现社会主义精神和 共产主义理想的英雄人物
01
添加标题
05
奥斯特洛夫斯基响应官方的号召 开始撰写《钢铁》,保尔朴素的 阶级感情、狂热的献身精神、对 共产主义的美好憧憬和对领袖的 绝对服从正是斯大林推行其路线 所需要的。
作者介绍
A F
E D
Байду номын сангаас
个人背景
B
1927年初,22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床,双目失明。奥斯特
洛夫斯基在与病魔做斗争的同时决意通过文学作品,来展现当时的时貌
和个人的生活体验,他创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长以及英勇征战
的中篇小说。但他把小说写好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们,
征求他们的意见,战友们热情地评价了这部小说,可手稿在回寄途中被
保尔性格:顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉 献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服
保尔精神:自我牺牲的精神,顽强坚韧的意志, 坚定不移的信念,热爱读书的精神。
人物介绍
01
冬妮娅
保尔初恋对象,是一个林务官的女儿;纯洁善良,美丽动人。冬 妮娅是在偶然的相遇里认识保尔的,由于他的倔强和热情,她不 自觉地喜欢他,但由于阶级出身的关系,她没有和当时许多的青 年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争,保尔因此放弃了他们 的感情。
《战争与和平》作品有力地揭露和批判了上流贵 族社会的腐朽堕落。他们在祖国危急之秋仍然在 勾心斗角、争权夺利,过着纸醉金迷、荒淫无耻 的生活。库拉金伯爵就是一个利欲熏心的野心家, 其女儿爱伦则是一个道德沦丧的贵妇人,她走到 哪里,那里就有荒淫和罪恶。由于小说总体审美 意向上具备超越当时社会生存境况的哲学思考和 美学意义,《战争与和平》无疑可以成为认识俄 国社会发展的一面历史的镜子。
国外著名长篇小说《战争与和平》名著阅读心得体会交流分析通用PPT模板课件
作品主题
T HEM E OF WORKS
作品主题
《战争与和平》的主题思想:人道主义与 博爱精神。它歌颂和平,同时又描写战争, 反映人民保卫自己祖国土地不受敌人凌辱 的英勇精神。库图佐夫被描写成感悟到人 民的意愿的人
《战争与和平》虽然描写的不是农民生活, 但是在描写战争与主人公安德烈之外,作 者也塑造了很多其他的“悲惨”人物,来表 达自己对他们的同情。这一切凸显了托尔 斯泰“被侮辱与被损害者”的人道主义思想
作品主题
托尔斯泰的人道主义核心是博爱精神, 在《战争与和平》中,作者通过最后 对每个人命运的描写,表现出了他的 人道主义博爱精神。
最后作者为她塑造的因为男人的选择 而卧床不起的情节就是她自我救赎的 一种表现,同时体现了作者的人道主 义博爱精神——每个人都有反省救赎 的机会,不会因为这个人品行是否恶 劣而失去这个权利
MAIN CHARACTER
主要人物
皮埃尔
皮埃尔是声名显赫,腰缠万贯的别祖 霍夫伯爵的私生子,因而起初不被上 流社会认可,而当他继承了父亲的几 乎全部家产之后,上流社会便对他大 开绿灯。他单纯天真,质朴热情,却 带有一些“多余人”的气息,矛盾性在 他身上最为明显
尼古拉
尼古拉是罗斯托夫家的大儿子,他单 纯善良,一心想成为军人报效祖国。 是《战争与和平》中尚武性民族性格 的典型代表。在申格拉本战役中,尼 古拉怀着一腔热情,奋战在第一线。 离战争越近,他反而越高兴,越激动, 越期待。他是一位典型的尚武俄罗斯 小伙的形象。
小说简介
1805年,在拿破仑率兵征服欧洲之后,法 国和俄国之间也发生了战争。在俄国上层 社会,人们的生活依旧恬静悠闲。安德 烈·保尔康斯基把已有身孕的妻子交给父亲 及妹妹之后,他希望这次战争能为自己带 来辉煌 安德烈历尽种种艰难后回到秃山。是日夜 晚,妻子莉沙正好产下一名男婴,但她却 在分娩时死去了。安德烈陷入孤独和绝望 中,他觉得自己的人生已告结束,便下定 决心终老于领地
《战争与和平》读后感.pptx
表达自己所赞成的观点,而是通过人物角色的塑造,将这种观念融入到这个角色当中,在小说这个舞台上展现 有色的发展与结局,而实际上展现的正是这个观念的发展与结局。
正是通过这种方式,托尔斯泰把半个世纪前的历史与他当时的社会环境一一所谓的现实,融合成了一部对当时 俄国社会观念表达的著作。渊博的托尔斯泰使用记叙观念的方法将在社会上各个问题产生的回声融入这部小说中, 当读者在阅读如此创作的一部作品的时候,会产生恢弘广阔之感,那着实是因为读者在面对俄罗斯那整个时代振聋 发^的声音。
我的理解是重要的是观念。历史解释不了现实结果,正如政治关注现实一样,离开了现实,任何有关历史走向 预测判断都成了无源之水、无本之木。集合现实意义的观念却能起到振奋人心的作用,这是读《战争与和平》给我启 发的。理解了这一点,正如同库图佐夫在拿破仑率领60万军队兵临城下时的选择那样,认清现实,让出莫斯科,发 动人民战争,让人民知道这样一条观念:他是侵略者,他是不义的,滚出俄国。
《战争与和平》仅看成是一部历史记实或者如同史诗一样的小说都是不应该的,称其为历史记实不能解释作品 中虚构的人物角色的心路历程;称其为史诗小说不能严肃探讨这次自西向东历史运动结果的背后原因。所以现在恢 向于把这部小说看作是一种反历史主义写法的作品,看成是对各种观念的记叙,这里所谓观念的记叙是指作者并不 偏向
十九世纪,沙皇俄国成为了欧洲各路思想的试验场,社交沙龙上聚集着形形色色的人物,包括民主主义者、自 由主义者、社会主义者;也有当朝弄臣、交际花女官、贵族青年知识分子。当时沙皇俄国的知识分子与世隔绝:西 方式的人文科学与俄国的现实互相对立;俄国正在堀起成为一个世界强国,与此同时宗教信仰日趋淡化,人们开始寻 找道德和心灵的替代物;政府压制自由政治活动与社会活动,人们开始想方设法地寻找自我表达与个性发展的方式 。虽然隔了快半个世纪,那场从西方到东方的运动终究通过这部伟大作品表达出来。“在最优越的生活环境里,花了 五年连续不断的艰辛劳动,写成了这部作品”,托尔斯泰的这部作品应时代背景而生,充斥着当时流行的各种观念, 解释着十九世纪初的历史发展。
战争与和平2-读书分享课件
孩春 子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放,
选
择
在
夏
我们,还在路上……
世态,被誉为 “ 伟大作家的伟大作品 ”。
PART 03
作者介绍
作者介绍
列夫·托尔斯泰(1928-1910)
19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家、哲学家。世袭 伯爵,曾参加克里米亚战争。返回维纳斯,亚波利亚纳的农庄后致力于农 民教育。
1862年结婚后,创作了俄罗斯文学史上的巨著《战争与和平》,主张 以勿抗恶的方式对社会进行改革。并否定自己以前的作品。因执着于自己 的信念使家庭关系恶化,死于出奔途中。其作品多达45卷。名著还有长篇 小说《复活》、戏剧《黑暗的势力》和若干短篇小说和评论。
读后感悟
在书中出现了普拉东这样一个农民的形象
他和皮埃尔同处在战俘营里,用他的乐观和淳朴感动了皮 埃尔,使他重拾了信仰。作者将普拉东描绘为一个圆形的 形象,说他身体的各个位置都是圆形的,说他是 “一切俄罗斯的、善良的和圆形的东西的体现”。
读后感悟
信仰
支持起被压迫的农民的是例行的晚 祷,即使他们不知晓宗教的意义,
推作精读 前荐者彩后 言理介片感
由绍段悟
PART 01
前言
前言
记得有句名言是这样说的:书籍是人类 进步的阶梯。不错,人类的进步离不开知 识,没有知识或是寸步难行。从小,父母 和老师就教导我们要好好读书,做一个对 社会有用的人。所以就需要我们养成一个 好的阅读习惯。
■ 生活里没有书籍,就好像没有阳光; 智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
但仍能感受到一种慰藉作用。
农民的思想
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
PART TWO
02 作品分析
创作背景:
《战争与和平》是19世纪俄国批判现实主义文学的伟大作家列夫托尔斯泰的 鸿篇巨制。完成于1863- 1869年之间,长达130多万字,历经7度称赞。
内容简要:
安德烈不顾怀孕的妻子和年迈的父亲,坚持到军队服役。战役失败, 他颓丧回家,恰逢妻子难产而死,彼埃尔则在父亲临终前被立为财 产继承人,并承袭了其父的伯爵称号,和贵族库拉金的女儿艾伦结 婚。婚后不久,因两人性格不合 ,彼埃尔与罗斯托夫伯爵一家在去打 猎的路上,把沉浸在丧妻之痛的的安德来也拉去打猎,伯爵的女儿 娜塔莎罗斯托娃对安德来产生了好感。不久,娜塔莎接受了安德烈 的求婚,订立了婚约。过了一段时间,安德烈重返军队。艾伦的弟 弟阿那托尔骗得娜塔莎的爱,唆使其与他私奔。俄法战争开始,担 任总司令的库图佐夫将军决定暂时放弃莫斯科。在撤退途中,娜塔 莎遇到受重伤的安德来,安德烈谅解了娜塔莎,但他却因伤势过重 而离开了人世。战争胜利结束后,彼埃尔回到了莫斯科,娜塔莎把 自己的命运永远的与彼埃尔结合在了一起。
——屠格涅夫 如果要举出一部符合“世界上最伟大的小说”这个定义的小 说,我就要选择《战争与和平》。
——高尔斯
读后感
体会最深的是,这部小说人物形象非常鲜明、富 有个性。如安得烈性格内向,意志坚定,有较强的社 会活动能力;彼尔心直口快,易动感情,缺少实际活动 能力,更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是 个情感丰富,生机勃勃,热爱大自然,接近人民,具 有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了 锻炼和成长,这几个主要人物形象都具有较高的认识 价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪 婪、虚伪和堕落的个性,也被赤裸裸地刻画出来,并 进行了无情的鞭答。
PART THREE
03 人物性格
安德烈保尔康斯基
《战争与和平》最初八页开始出现的人物。他二 十六岁,在受到朝廷宠遇的宫廷女官舍雷尔沙龙里的 客人中间显得落落寡欢、不随流俗。“那些客厅里的 人对他来讲不都是些熟人,但他讨厌他们,甚至看他 们一眼,听他们说句话都感到腻味。”安德烈公爵为 自己不得不和这个上流社会保持联系而痛苦,在他看 来,这个上流社会是虚伪的,欺骗的,寡廉鲜耻的。 他对彼尔讲:“这就是我在这里过的生活——我很不适 应。”
彼尔别素号夫
皮埃尔是私生子。他性格的突出特点是似乎总有点心不在焉、 心神恍惚。他总是在想事,想和周围环境没有多天关系的事。
他是一个大块头,力气也很大,但有点笨拙。彼尔和安德烈 有两个共同的特点:
一是对现有制度抱批判否定态度,并随着他们思想性格的发 展,这些批判性越来越尖锐、深刻;
二是不看重自己的贵族地位,不安于自己豪华富有的 生活,却认真探索人生的目的和意义,把解决衣民的痛苦、 祖国的前途当作自己的最终目标。当然,他们追求真理、 走向人民的途径是不相同的,安德烈由于自身的一些优越 条件,主要是通过在政府和军队的工作,认识了专制农奴 制度的腐败性了您愈雇露上特药怎表要是通过他直接接触 人民的各种生活,使他在思想性格上得到成长。
成就影响
生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件 和各个生活领域:“近千个人物,无数的场景,国家和私人生 活的一切可能的领域,历史,战争,人间一切惨剧,各种情欲, 人生各个阶段,从婴儿降临人间的啼声到气息奄奄的老人的感 情最后进命的小偷的感觉,到英雄全文的最果高的冲动和领悟 透彻的沉思一在这幅画里都应有尽有。”
作者对生活的太面积涵盖和整体把握:对个别现象与事物 整体、个人这是托尔斯泰创作的第一部 卷秩浩繁的长篇小说。 作者把战争与和平,前线与后常用对比的艺术方法来表述,体 裁在俄国文学史上是种创新,也超越了欧洲的统规范。
精彩语句:
1.没有人想到,承认与是非标准不相符合的伟大,不过是承认他自己 的没有价值和无限的卑劣。 2.假使每个人只为他自己的信念去打仗,就没有战争了。 3.任何看似愚盘的东西,它一定 也有值得喝彩的地方 。 4.她们哭,因为她们是朋友,因为她们有好心肠:因为他们从小是朋 友,却为金钱这样庸俗的事烦心:还因为她们的青春都过去了,但这两 人的眼泪都是愉快的。 5.每个人都会有缺陷,就像被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大, 正是因为上帝特别喜欢他(她)的芬芳。 6.只要人们没有发现生命的游戏是愚蠢的,他就会期待它,人们一旦 能够认识它的愚蠢,便会自杀,这是我将要做的。
世界文学名著导读
作者:列夫托尔斯泰
CONTENTS
01 作者介绍 02 作品分析 03 人物性格 04 艺术成就
PART 0NE
01 作者介绍
作者简介
列夫尼古拉耶维奇.托尔斯泰(AeB HuKonaeBny TonCTon, 1828年9月9日-1910年11月20日) 19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,哲学 家。世袭伯爵,曾参加克里米亚战争。返回雅斯纳亚波利亚 纳的农庄后致力于农民教育。 1862年结婚后,创作了俄罗斯文学史上的巨著《战争与和平》 (1859~1869) 、《安娜卡列尼娜》。1879年经历了一次信 仰危机后信奉和平主义,主张以恶抗恶的方式对社会进行改 革。并否定自己以前的作品。因执着于自己的信念使家庭关 系恶化,死于出奔途中。其作品多达45卷。名著还有长篇小 说《复活》、《黑暗的势力》和若干短篇小说和评论。
但娜塔莎说话:“小姑娘的声音是这样柔软和富于变化,就象她的全部外貌一样,她所做的一切,都 好象应该那么做,只有那么做才恰如其分。”这段话是把握娜塔沙的外貌,同时也是揭示她的内心世界的 一把钥匙。
在这种基调——罕见的活泼、性格的多变加上天性的优雅——之上形成了这个“迷人精” 的动人 形象。
PART FOUR
04 艺术成就
名家评价
在托尔斯泰那里,“ 大自然不是被写出来的,而是活在我们 伟大艺术家身上。有时大自然甚至仿佛是小说中的一个人物....”
——普列汉诺夫
《战争与和平》是我们时代最伟大的史诗,是近代的《伊利 亚特》。
——罗曼罗兰
名家评价
托尔斯泰创作了世界文学中“第包罗万象的佳作, 一身兼备“史诗、历史小说和风习素描的特征”。
娜塔莎.罗斯托娃
娜塔莎.罗斯托娃是《战争与和平》中最动人的女性形象。在托尔斯泰的心目中,她是生命和幸福的 化身。再小说的提要中,她被形容为一个“可爱而富于诗意的淘气鬼。”父亲提起她来时常说她是“火 药”,母亲亲切的称她为“我的哥萨克”。
彼尔说她简直令人销魂。但托尔斯泰笔下,她”一点也算不上漂亮”她的面孔的全部特点是不吸引 人的,眼睛小,额头窄,鼻子不坏,但脸的下部和下巴和嘴巴都太大,嘴唇又是不成比例的显得厚了一点。