聪明的小白兔一
聪明的小白兔作文(10篇)范文精选
聪明的小白兔作文(10篇)从前，有一只聪明又可爱小白兔正在吃青草，被一只饿得饥肠辘辘的大灰狼看见了，它心想：太好了，有一只小白兔自动送上门来，不用我费力。
赶快把它抓来吃了吧!于是，大灰狼向小白兔扑来，吃得津津有味的小白兔转身一看：大灰狼正在向自己扑来。
它转头就跑，小白兔跑到小河边，心想：怎么办?已经跑到河边来了，但走投无路了。
怎么办?这时，小白兔看到长颈鹿阿姨在河边喝水。
它连忙叫道：“长颈鹿阿姨，后面有个大灰狼吃我，快救救我吧。
〞长颈鹿阿姨听了忙说：“我把我的脖子弯下来，你得赶紧从我的脖子上走过去，我背你过河吧。
“我知道了，谢谢你，长颈鹿阿姨。
〞河里的鄂鱼也想吃小白兔，小白兔刚要上长颈鹿阿姨的的脖子时，鄂鱼假惺惺的对它说：“小白兔，要不要我背你过河呀!〞小白兔对鄂鱼说：“谢谢你，鄂鱼先生不用了，有长颈鹿阿姨背我过河就行了。
〞说完，小白兔高快乐兴的走在长颈鹿阿姨的“桥上〞。
等大灰狼追到时，小白兔已经被长颈鹿阿姨送到河对岸了。
今天，我在我家附近的绿化带中看见了一只很可爱的小白兔。
瞧！它身上披着一件洁白的绸缎，眼睛红的就像是一颗红宝石，一张三瓣嘴小巧玲珑，着实惹人喜爱！摸摸它的肚子，呀！胖乎乎的，简直是一个鼓足了气的小皮球。
小白兔的四肢虽然粗短，但跳起来却很敏捷。
我刚刚靠近它，它就用惊人的速度跳到了一辆卡车的车底去了，真让我们无从下手。
我见兔子往外跳去，就吩咐同学到另外一边去堵住，然后我们来了个两面夹击，终于把它给逮住了，可是我们也热得大汗淋漓、汗流浃背了。
小白兔吃起东西来的样子很可爱。
瞧！它用那独一无二的三瓣嘴在那里津津有味的咀嚼着，什么青菜、萝卜在它嘴里很快的就被它吃了个精光，表现出了一副来着不拒的样子。
虽然我跟它认识的时间很短很短，但我对它有一种说不出的喜爱。
今天，是刺猬约小白兔去摘苹果的日子了。
小白兔想穿得漂漂亮亮的，就从衣柜中挑了一件自己喜欢的连衣裙，出门了。
刚出门他看见天空乌云密布，像是要下雨了，就回到家里准备了一把花雨伞，以防万一。
聪明的小白兔作文(15篇)精选
聪明的小白兔作文(15篇)从前在森林里住着一只小白兔，它活泼可爱，森林里也是出了名的聪明。
有一次鸡妹妹正在家门口哇哇大哭，正巧，迎面走来了小白兔，它看到鸡妹妹正在哭，便走上前去，亲切地问：“鸡妹妹，你为什么哭啊？〞亲妹妹看见小白兔，擦了擦眼泪：“哎，上次狐狸来借油，还说过几天还两瓶过来，这都几个月了，还是没有还，呼呼……〞别哭别哭，我这就去帮你要回来，小白兔抚慰好鸡妹妹，就往狐狸家出发到了。
到了狐狸家，小白兔高声喊：“狐狸大哥，我家没有油啦，你能借我一瓶油嘛，明天我还你两瓶！〞狐狸想了想：还两瓶这样更好，于是狐狸就把油借给了小白兔，小白兔就把借来的油还给了鸡妹妹。
第二天，小白兔拎着两瓶油来到狐狸家，狐狸一看，心里满是快乐，看来小白兔还是挺讲信用的嘛！可拎到他的眼前，才傻了眼，瓶子里只有一滴油，狐狸顿时火冒三丈：“你……你不是说还我两瓶的吗？〞现在怎么……我说是还两瓶，可没说还多少呀！〞“什么！〞狐狸更生气，“你个臭兔子，看我不吃了你！〞小白兔一边跑一边笑狐狸。
做臭脸，好似就要他过来似的。
终于狐狸中了小白兔的陷阱，就只好等另人来收拾他了……春天，小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜子。
秋天，南瓜丰收了。
于是，他们要把南瓜运回家去。
可是南瓜太重了，怎么办呢？他们就想：山羊爷爷家有一辆货车。
小白兔说：“弟弟你想，山羊爷爷家不是有一辆货车吗？我们去山羊爷爷家白货车借来不就可以了吗？〞小灰兔说：“对呀，这个主意真好。
〞于是，他们就这样把南瓜一个一个运回了家。
从前，在一个森林里住着一只大灰狼，所有的小动物们都怕它，大家都离大灰狼远远的，只有狐狸和大灰狼两个狼狈为奸。
有一次，大灰狼好几天都没找到食物吃，肚子饿的实在不行了，它对狐狸说：“快去给我找吃的！找不到吃的，别怪我把你当美餐！〞狐狸说：“刚刚我在前面的草地上，看见一只小白兔，我去把小白兔引来。
〞大灰狼同意了。
狐狸成心跑到小白兔跟前说：“小白兔，大灰狼饿死了，我们一块去看看？〞小白兔心想：狐狸和大灰狼是狐朋狗友一定有问题。
聪明的小白兔
聪明的小白兔聪明的小白兔1这天，阳光灿烂，兔妈妈给小白兔买了一个漂亮的小花伞，小白兔非常喜欢这把小花伞。
小花伞上面有一块儿一块儿的斑点，远看像一个小蘑菇，近看像一座小凉亭。
小白兔要打算带着小花伞和小黑兔一起上山采蘑菇。
咚、咚、咚小白兔一边敲门一边喊：小黑兔你在家吗？小白兔我来了，你找我有事吗？小黑兔问。
小白兔说：我想上山采蘑菇，你和我一起去吧！好呀！好呀！我正需要用蘑菇做蘑菇汤呢！小黑兔开心地说：一二一，一二一小白兔和小黑兔异口同声地说：终于爬上来了！可是，不一会儿危险又来了救命啊！救命啊！小白兔大声喊，原来小白兔掉进洞里了！小黑兔着急地说：你在这里等着，我马上叫人把你救上来。
说完小黑兔飞快地向山下跑去。
小白免在洞里等啊等啊，忽然，它听见了一个脚步声，仔细一听，啊！不是小黑兔的脚步声，而是大灰狼的脚步声，这该怎么办呢？突然，小白兔看见了自己的小花伞，想到了一个有趣的办法。
小白兔撑起小花伞，让小花伞挡住全身。
大灰狼走过来一看：咦？这不是大蘑菇吗？于是大灰狼就走了。
过了不久，小黑兔带人来了，小白兔被救了上来。
这个故事告诉我们：要善于动脑，相互帮助。
聪明的小白兔2从前，有一个聪明伶俐、爱动脑筋的小白兔。
有一天，动物学校的鹿老师说：“这个星期的家庭作业是写一篇日记，大家要记住。
”“写一篇日记，这太简单了。
”小猴得意的说。
小白兔背起书包，高高兴兴地走在回家的路上。
他走着走着，碰到了一只狐狸，狐狸说：“你好，亲爱的小白兔，我请你吃饭，怎么样?”小白兔想：狐狸总是那么不好意，我如果同她去了，一定会吃了我，我的想一个办法，在替同伴们出口气。
小白兔说：“好，我同你去。
”狐狸听了，心里暗喜，她想：哈，上沟了。
小白兔来到狐狸的家，打开门，进去了，狐狸说：“你总算来了，现在，我要吃了你。
”小白兔假装倒在地上说：“我有非典，你敢吃我么?”“别在耍那招了，你骗不了我的。
”小白兔把体温计放到炉子旁边，在拿给狐狸看，“天哪!41度，我不吃你了。
童话作文：机智聪明的小兔子
童话作文：机智聪明的小兔子导读：童话作文：机智聪明的小兔子(一)从前，在一座大山上，有一位妈妈在雪地里奔跑，一边跑一边哭喊，山妖刚刚抢走了她的孩子。
一只小白兔知道了，一蹦老高，说：“我去帮你找!"小白兔在雪地里奔跑，一边跑一边喊：“年轻的妈妈丢了孩子，谁愿意和我一起帮她找?”一棵仙人球拔出了脚：“我愿意!”一个雪人摇摆起身体：“我愿意!”一只老鹰扇动着翅膀：“我也愿意!”老鹰飞得高高的，它发现了山妖正抓着孩子往山上石屋里逃。
小白兔想出了个主意，让老鹰叼着雪人和仙人球朝山后飞去，它自己跳到山妖的门前，说：“山妖，山妖，你愿意看一只快乐的兔子唱歌跳舞吗?”“傻兔子，我今天高兴着呢，快唱快跳吧!”老鹰趁山妖看小白兔又唱又跳时，从后门救出了孩子，把雪人和仙人球换进了山妖的筐子里。
山妖跳得东倒西歪的时候，小白兔一溜烟跑走了。
山妖进屋后，它先点火，再伸手去抓小孩。
这时候，仙人球的刺一下刺进了它的手指，淅沥沥的“雨”水又淋得它什么也看不清。
山妖大叫：“我中计了!小白兔，我饶不了你!”山妖很快就追上了小白兔，小白兔却说：“山妖，山妖，我们兔子，山前有一百只，山后有一百只，你抓错了!现在我正要敲鼓聚会，你来敲响点，准能找到那只小白兔。
”山妖刚刚敲响了“鼓"，黄蜂就追着山妖拼命蜇它，小白兔一溜烟跑走了。
山妖很快又追上了小白兔，小白兔正在编竹笼，山妖要抓它，小白兔说：“我们兔子，山前山后共有两百只，你认错了!你帮我编好竹笼，我就带你去找那只小白兔。
”笼子好大，山妖和小白兔编呀编，快编好了，小白兔说：“你进去试一试，看看能不能装下你那么大的个子。
”山妖刚站到笼子里，老鹰就飞来一叼。
山妖叫起来：“你们要干什么?别惹我发火!”老鹰说：“你这个坏家伙，我们要把你扔到大海里去!”老鹰、仙人球和小白兔回来了，看到妈妈紧紧抱着孩子，高兴极了!只是雪人早已融化了。
童话作文：机智聪明的小兔子(二)在动物王国里，住着小白兔一家。
一年级上册 聪明的小白兔(一)教案 语文S版
一年级上册《聪明的小白兔》（一）教案语文S版一、教学目标：1. 让学生认识生字，理解词语，读懂故事内容，明白故事道理。
2. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生热爱大自然、保护小动物的情感。
3. 培养学生认真听讲、积极思考的良好学习习惯。
二、教学重点：1. 生字新词的学习。
2. 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
三、教学难点：1. 生字新词的理解运用。
2. 感悟课文所表达的思想感情。
四、教学准备：1. 课文课件或黑板。
2. 生字卡片。
3. 动物图片。
五、教学过程：1. 导入新课：1.1 创设情境，引导学生观察图片，认识小白兔。
1.2 板书课题，引导学生读题。
1.3 简介课文内容，激发学生学习兴趣。
2. 学习课文：2.1 自读课文，让学生初步感知故事内容。
2.2 默读课文，让学生理解生字新词。
2.3 学生分段朗读课文，教师指导。
2.4 学生讲述故事，检查理解情况。
3. 学习生字新词：3.1 教师出示生字卡片，学生认读。
3.2 学生组词，教师点评。
3.3 学生用生字新词造句，教师指导。
4. 课堂练习：4.1 抄写生字新词。
4.2 完成课后练习题。
5. 总结延伸：5.1 学生谈收获，教师点评。
5.2 激发学生爱护小动物、保护大自然的情感。
6. 布置作业：6.1 家庭作业：抄写生字新词，预习下节课文。
6.2 课外作业：观察大自然，了解小动物的生活习性。
七、课后反思：教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生掌握情况，调整教学策略，为下一步教学做好准备。
八、教学评价：1. 学生对生字新词的掌握程度。
2. 学生朗读课文的表现。
3. 学生对课文内容的理解和感悟。
4. 学生参与课堂活动的积极性。
九、教学时间：1课时（40分钟）十、教学内容：1. 课文阅读与理解。
2. 生字新词的学习与运用。
3. 朗读训练与指导。
4. 课堂练习与点评。
5. 课后作业布置与反馈。
一年级上册《聪明的小白兔》（二）教案语文S版六、教学目标：1. 延续上节课的学习，让学生进一步认识生字，理解词语，加深对故事内容的理解，体会故事中的道理。
一年级上册 聪明的小白兔(一)教案 语文S版
一年级上册《聪明的小白兔》（一）教案语文S版一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能正确认读和理解“兔、林、快”等10个生词；（2）能够流利地朗读课文，理解课文大意；（3）学会写字“兔、林、快”等词语。
2. 过程与方法：（1）通过图片、实物等引导学生认识小白兔，培养观察力和想象力；（2）通过分组讨论、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力和合作能力；（3）运用图片、动画等直观教具，帮助学生理解课文内容。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，教育学生要聪明、勇敢、团结、助人为乐。
二、教学重点：1. 生词认读和理解；2. 课文的朗读和理解；3. 写字“兔、林、快”等词语。
三、教学难点：1. 生词的认读和理解；2. 课文的朗读和理解；3. 写字“兔、林、快”等词语。
四、教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔；2. 生词卡片；3. 课文动画或图片；4. 作业本。
五、教学过程：1. 导入新课（1）展示小白兔图片，引导学生观察小白兔的外形特点，激发学生学习兴趣；（2）引导学生说出关于小白兔的成语或故事，如“兔死狗烹、兔起鹘落”等；（3）简介课文内容，引起学生阅读兴趣。
2. 生词学习（1）出示生词卡片，引导学生认读和理解生词；（2）用生词造句，帮助学生巩固记忆；（3）分组进行生词接龙游戏，提高学生的词汇运用能力。
3. 课文学习（1）引导学生朗读课文，注意语音语调的把握；（2）分段讲解课文，帮助学生理解故事情节；（3）讨论课文中的疑问，如小白兔为什么能在森林里生活得快乐等。
4. 写字练习（1）在黑板上写出“兔、林、快”等词语，引导学生跟写；（2）提醒学生注意字的笔画、结构，确保书写规范、整齐；（3）让学生在作业本上练习写字，教师巡回指导。
5. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，检查学生掌握情况；（2）强调课后要注意复习生词和课文；（3）布置作业：熟读课文，写字“兔、林、快”。
6. 课后反思教师在课后要对课堂教学进行总结，分析学生的学习情况，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
《聪明的小白兔(一)》教学设计 (S版一年级上册)
《聪明的小白兔（一）》教学设计(S版一年级上册)聪明的小白兔（第二课时）教学目标：1.巩固会认字词，会写“太、丰、白、的”四个字。
2.继续学习课文，知道小白兔是怎样把南瓜运回家的。
3.总结全文，教育学生善于观察，勤于思考，勇于创新。
重、难点：1.会写“太、丰、白、的”四个字。
2.知道小白兔是怎么想到办法把南瓜滚回去的。
教学方法：变序、图文对照、讨论教具准备：插图、图片、生字卡片、小黑板教学过程：一、激：出示本节课奖品红五星、红旗（教师说明：哪一组的红五星得的多，下课时将被评为红旗组。
）二、忆：回忆会认字词1.点词游戏。
2.自选词语说话。
3.引言揭题：这些词语都是我们上节课学习的《聪明的小白兔》这篇课文里的词语，这节课我们继续学习《聪明的小白兔》。
4.齐读课题一遍。
三、悟:感悟小白兔的聪明1.回忆：小白兔和小灰兔春天种了许多南瓜籽，到了秋天，南瓜丰收了，它们的南瓜大吗？（学生回答后，贴上南瓜图片。
）2.思考：这么大的南瓜他们运回家了吗？3.齐读第四自然段，小结：又大又圆的南瓜被小白兔和小灰兔运回了家。
（贴上南瓜图片）4.轻议：“它们就这样把南瓜一个一个运回了家”。
那是怎样运回家的呢？（板书：这样）5.自由读第三自然段，然后试着把下面的句子说完整。
小白兔看见…………………，它想：………………. ，于是，它对弟弟说：…………………. 。
最后，它们就这样把南瓜一个一个运回了家。
6.指名回答，师生交流“省力”的意思,指导看课文插图。
7.小结：小白兔看见自行车圆圆的车轮，想到了又大又圆的南瓜，它把南瓜竖起来，南瓜像轮子一样在地上滚，它们就把南瓜滚回家，这样又省力又快。
（在两个南瓜图片中间贴上车轮图片，在“这样”后边板书：gun ）8.小白兔这么聪明，我们夸夸它吧!9.总结：小白兔真是值得我们学习，我们在遇到困难时，不要害怕，也要仔细观察，认真思考，动脑筋想办法。
老师现在就有一个问题想让大家想想办法。
10.学习小组讨论：你还有其他办法帮小白兔和小灰兔把南瓜运回家吗？11.汇报、交流讨论结果。
聪明的小白兔(看图写话)_看图写话
聪明的小白兔_童话寓言【第1篇】有一天，大雨过后，晴空万里。
树林里的蘑菇争先恐后地钻了出来。
小白兔最爱吃蘑菇了。
它挎着篮子，兴高采烈地到森林里采蘑菇。
不一会儿它采了许多蘑菇。
它看见了一些漂亮的蘑菇。
它想起妈妈的话，这种颜色鲜艳的蘑菇有毒。
吃了会毒死的。
但看着很漂亮，就把它们采了下来。
小白兔一边玩，一边采蘑菇。
突然一只狐狸出现在它眼前。
狐狸笑嘻嘻地说；亲爱的小白兔，你采蘑菇啊！小白兔吓了一跳，有点害怕了。
但是它壮着胆子说：啊，是狐狸先生呀！狐狸说：你累了吧，到我家歇歇吧。
小白兔知道狐狸没安好心，就灵机一动说：好吧，我给你做味道鲜美的蘑菇吃。
你先尝尝鲜狐狸心想：这个主意好，我先吃蘑菇，然后再吃你。
到了狐狸的家。
小白兔把色彩鲜艳的蘑菇拿出来做了蘑菇汤。
狐狸一边喝着香喷喷的蘑菇汤，一边说：好喝，好喝。
狐狸狼吞虎咽地把汤喝光了，不一会儿就中毒死了。
聪明的小白兔安全地回家了。
【第2篇】一天，小白兔可可在外面散步时，不小心掉进了一个大坑里，她在里面大声的喊：“救命啊，救命”，可是喊了半天也没人听见。
这时，一只饿着肚子的大灰狼听见了叫声，兴高采烈地跑了过来，一看是一只又白有胖的小白兔在下面，他一下就跳下去，准备吃小白兔，小白兔吓的身体直发抖，小白兔脑子一转，对大灰狼说：“大灰狼，你先别吃我，等上去了，你再慢慢吃我，如果你现在就把我吃了，肚子就会变大，你也爬不上去。
”大灰狼觉得小白兔说的也有道理，于是就把小白兔的身上系了根绳子，把小白兔使劲扔了上去，小白兔上来后看到了她的好朋友佳佳和开开，小白兔把佳佳和开开叫了过来，便对她们说：“快把我身上的绳子解开，系到边上的大石头上。
”这时大灰狼急切的喊道：“小兔子，快拉我上去。
”小白兔和朋友们使劲的将大石头往洞口推，只见大灰狼使劲的把绳子一拉，一块大石头从坑口掉了下来，把大灰狼压死了。
小白兔和朋友们快来地跳起了舞来。
聪明的小白兔（看图写话）_看图写话今天，我给大家讲一个故事，名叫《聪明的小白兔》。
一上《聪明的小白兔(一)》ppt课件完美版
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
一年级上册 聪明的小白兔(一)教案 语文S版
一年级上册聪明的小白兔（一）教案语文S版教学目标：1. 认知目标：学生能正确认读和理解生字词，并能灵活运用。
2. 技能目标：学生能够流利地朗读课文，并能进行简单的角色扮演。
3. 情感目标：培养学生热爱大自然，保护动物的美好情感。
教学重点：1. 生字词的学习与理解。
2. 课文的朗读与角色扮演。
教学难点：1. 生字词的正确认读。
2. 理解课文中的比喻和拟人手法。
教学准备：1. 课文课件或黑板。
2. 生字词卡片。
3. 动物图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察图片，认识小白兔。
2. 学生自由发言，谈谈对小白兔的了解。
二、生字词学习（10分钟）1. 教师出示生字词卡片，引导学生认读。
2. 学生分组讨论，解释生字词的意思。
3. 教师举例讲解生字词在课文中的运用。
三、课文朗读（10分钟）1. 教师带领学生一起朗读课文，注意停顿和语气。
2. 学生分角色朗读课文，体会角色的情感。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师提问，检查学生对课文内容的理解。
2. 学生分享学习收获和感受。
五、作业布置（5分钟）1. 学生回家后，向家长讲述课文内容。
2. 家长协助学生练习生字词的认读。
教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，观察学生的学习效果，及时调整教学方法，以提高教学效果。
关注学生的学习兴趣和情感体验，激发学生热爱大自然，保护动物的美好情感。
一年级上册聪明的小白兔（二）教案语文S版教学目标：1. 认知目标：学生能正确认读和理解生字词，并能灵活运用。
2. 技能目标：学生能够流利地朗读课文，并能进行简单的角色扮演。
3. 情感目标：培养学生热爱大自然，保护动物的美好情感。
教学重点：1. 生字词的学习与理解。
2. 课文的朗读与角色扮演。
教学难点：1. 生字词的正确认读。
2. 理解课文中的比喻和拟人手法。
教学准备：1. 课文课件或黑板。
2. 生字词卡片。
3. 动物图片。
教学过程：六、复习导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课的生字词。
聪明的小白兔童话作文（精选27篇）
聪明的小白兔童话作文聪明的小白兔童话作文（精选27篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的聪明的小白兔童话作文，欢迎大家分享。
聪明的小白兔童话作文篇1阳光明媚的一天，小白兔一蹦一跳地去菜地里拔萝卜。
正当小白兔拔得兴高采烈时，一只凶猛的大老虎从草丛里跳出来快速地扑向可怜的小白兔。
小白兔吓得身体缩成一团，双手在颤抖，脸色苍白，觉得自己倒霉透顶。
它不停地拍打着自己的脸蛋，告诉自己必须冷静。
饥肠辘辘的老虎张开血盆大口，准备要把小白兔吃掉。
冷静下来的小白兔灵机一动，拍拍胸口对老虎说：“大王，我带你去一个地方大吃大喝。
”老虎半信半疑，对兔子说：“我先休息一下子，等一下再走。
”说完，便把小白兔关进一个笼子里，锁上大锁。
老虎休息完了，跟着小白兔去有大鱼大肉的地方。
领路的小白兔把老虎带到了一口水井旁，不慌不忙地对老虎说：“下面有一只受伤的老虎，赶快去吧!”老虎往井里一看，果真有一头和自己一模一样的老虎，心里一喜，毫不犹豫地跳进了水井里。
就这个时候，小白兔已经逃之夭夭。
老虎掉进了井里，才知道自己被小白兔的花言巧语骗了，挣扎了好一阵子，才抓住井口爬出了出来，成了一只名副其实的“落荡虎”。
聪明的小白兔童话作文篇2星期一，有一只小白兔早上起来告诉妈妈它要去考试。
妈妈听了，很不放心，就从家里找了一个指南针，妈妈把指南针递给小白兔说：“你拿着指南针，就不会迷路了。
”小白兔接过指南针，就走了。
小白兔在山坡上迷了路，就在这时，它遇见狡猾的狐狸，狐狸一心想吃掉小白兔，假装很热情的过来对小白兔说：“你这是要去哪呀？”小白兔回答说：“我要到学校考试去。
”因为小白兔很小，不知道狐狸的心思。
狐狸又说：“看你那样子，一定是迷路了吧？”“是啊！”小兔子不高兴地说。
语文S版小学一年级语文上册《聪明的小白兔(一)》每课一练
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19 聪 明 的 小 白 兔（一）
学练指要
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通 过 本 课 学 习， 我 懂 得 了
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了“太、白、 风 、的” 。
一、照
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样 子，填 一 填 。
小
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（大）
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（
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（
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看 拼 音，写 汉 字。 二、
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收
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中
受 到 启 发，这
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妙 地 解 决 问 题。
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我 还 认 识 了“兔、 春 、 种 、 丰 、 收 、
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抱 、太、 重 、直、 行 、 面 、 定 ” ，会 写
三、又（香）又（甜）；又（多1i
兔
三、照 样 子， 说 一 说 。
zh à o yà ng zi
shu ō yi shu ō
又大又圆
yu1n
又
又
又
又
四、 读一读。
〃秋天，南瓜丰收了。 〃南瓜太重了。 〃小白兔看看自己的大南瓜。 〃小白兔就这样把南瓜一个一个运回了家。
聪明的小白兔故事(7篇)
聪明的小白兔故事（7篇）聪明的小白兔故事1星期六，小白兔趁着天气好，去奶奶家玩。
在花丛中，小白兔高兴得手舞足蹈。
正在这时，天上突然乌云密布下起了雨，小白兔急得把手遮住了头，生怕被雨淋湿了。
这时，小白兔看见前面有一棵茂密的大树，它连忙跑过去避雨，当它跑到树旁，看到三朵大蘑菇。
小白兔眼睛咕噜一转，说：“有办法了！”于是，小白兔先从三朵大蘑菇中挑出一个最大的，然后，一只脚在前，一只脚在后，弯下腰，再伸出双手抓住蘑菇的底步，用力一拔，蘑菇就被拔出来了。
小白兔用双手紧紧地握住蘑菇，再把蘑菇撑在头顶上，高兴地往奶奶家跑。
到了奶奶家门口，小白兔轻轻地按了按奶奶家的门铃。
只见奶奶轻轻地把门打开，看到小白兔没有被雨淋湿，更惊奇的是小白兔手里还拿着一朵大蘑菇。
奶奶疑惑地问：“小白兔，你为什么没有淋湿，还拿着一个大蘑菇呢？”小白兔回答说：“因为在路上下雨了，我把蘑菇当作雨伞了。
”奶奶听了，开心地夸小白兔真聪明。
小白兔开心地笑了。
聪明的小白兔故事2雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在大地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，真像个美丽的大花坛。
小白兔挎着篮子，一蹦一跳地到森林里采蘑菇。
它看见了两个色彩艳丽的蘑菇，听妈妈说这种色彩鲜艳有斑点的是毒蘑菇，是不能吃的。
但看着挺好看，就把它们采了下来，放在篮子的一边。
小白兔边玩边采蘑菇，不知不觉来到了森林深处。
这时突然窜出来一只大灰狼，恶狠狠地说：“小白兔，你采我的蘑菇，我要吃掉你”！小白兔吃了一惊，马上镇静下来说：“这蘑菇是生长在森林里的怎么会是你的呢？”大灰狼说：“长在我院子里就是我的，不管怎么说，我一定要吃掉你，”说着一把抓住了小白兔。
小白兔灵机一动说：“既然这样，我这里有味道鲜美的蘑菇，你不妨先吃两个开开胃。
”大灰狼想了想说：“这是个好主意。
”小白兔把那两个色彩鲜艳的蘑菇拿出来给了大灰狼，大灰狼狼吞虎咽地吃了下去，不一会儿就中毒死了。
[聪明的小白兔的故事]聪明的小白兔5篇
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[聪明的小白兔的故事]聪明的小白兔5篇第一篇聪明的小白兔:动物作文450字我家的小兔子我家养了一只黑色的小兔子。
他的眼睛水灵灵的，尾巴短短的。
耳朵竖的可长啦，仿佛在偷听别人讲话呢！说起我家的小黑兔，那可离不开“聪明”二字。
它可聪明着呢！有一次，我出去上课，没有人喂小黑兔，它可饿坏了，回家时，我顺手那了几根胡萝卜，我刚走进阳台，小黑兔就像飞似的跑了过来，用它那两只脏乎乎的前脚，搭在我的腿上，流露出可怜的神情，我抵挡不住它的魅力就给他吃了那几根胡萝卜。
我本以为，它会点点头，向我致谢，可当我看它时，它连瞟都不瞟我一眼。
我心里立刻怒火燃烧，想：哼，就会装！刚刚有食物时，就使劲地讨好我，一吃完，就把我当空气一样。
真爱耍小聪明啊！我的小黑兔还会使用调虎离山之计呢！当时，我向往常一样回家写完作业，复习完功课后就去看一看小黑兔。
公公跟我说小兔子喜欢在屋里，不喜欢在阳台，因为屋子里暖和，不像外面一样北风怒号。
我到了阳台，一股刺骨的寒风扑面而来，我蹲了下去，准备捉住小兔子，我悄悄地爬着，我看到了小黑兔，它似乎也看到了我，就飞奔似的跑进放杂物的箱子里了。
于是，我就在杂物箱子里找来找去。
公公看到我翻箱倒柜的，就问我：“找什么呢？”我大声地说：“兔！”公公好奇的问我：“兔子不就在你后面吗？”原来，他早就跑了出来，在我背后“偷笑”呢！这就是我家的小兔子，一个聪明的小兔子！第二篇聪明的小白兔:小学生看图写话小兔运南瓜小兔搬南瓜秋天到了，正是果实丰收的季节，兔妈妈让小兔去隔壁的菜园里摘一个小南瓜，到了南瓜园里，小兔突然看见一个巨大的南瓜，很开心，跑过去抱住南瓜，可是南瓜动都不动，这要怎么办呢小兔呆住了，这时从远处传来口哨声，原来它的朋友小狐狸推着一辆推车正好经过，小兔灵机一动，对呀!我可以借用小狐狸的推车把南瓜运回家，于是，小免叫住了狐狸，说明了情况，一起把南瓜滚到了推车前。
可是，怎么把南瓜搬上推车呢聪明的小兔又想到了一个好办法，把推车向一边倾倒，这样车就低了，南瓜就可以滚到推车上去了。
聪明的小白兔6篇
聪明的小白兔6篇从前，森林里有一座漂亮的蘑菇房，里面住着小兔子一家人。
春天，兔妈妈在地里种下南瓜子，秋天，南瓜秧上结了许多金灿灿的南瓜。
一天早上，兔妈妈对小白兔说：“孩子，中午我要做南瓜饼，你去菜园里帮我摘个南瓜回来吧！”小白兔高兴地说：“好呀，妈妈！”它蹦蹦跳跳地来到菜园里。
“哇，好大的一个南瓜！”它圆圆的、大大的，比小兔家的洗脸盆还要大，懒洋洋地躺在地上，好像在等着别人把它带回家呢。
小白兔费了九牛二虎之力才把南瓜抱起来，可没走两步，它就累得气喘吁吁、满头大汗，南瓜像一块大石头一样沉重。
这么大的南瓜怎么运走呢？小白兔想：用车子拉，不行，车子在家里没带出来；把南瓜背回家，不行，太费力了；找朋友帮忙，也不行，没有朋友住在附近……小白兔想来想去，没有一个办法行得通。
它正发愁的时候，一只熊猫骑着一辆自行车飞快地过来，老远就跟小白兔热情地打招呼。
看着飞快滚动的车轮，小白兔灵机一动，想到了一个好办法。
它想：南瓜和车轮一样都是圆的，我可以让南瓜像车轮子一样滚回家呀！于是，小白兔把南瓜竖了起来，轻轻一推，南瓜果然又快又稳地向家的方向滚动起来，不久，就轻轻松松滚到了家门口。
兔妈妈走出家门，看见小白兔运回来一个大大的南瓜，眼睛瞪得像个小南瓜似的，她惊奇地问：“孩子，你是怎么把南瓜搬回家的？”小白兔笑眯眯地说：“南瓜是被我滚回来的。
”兔妈妈竖起大拇指夸奖小白兔：“孩子，你真聪明，中午我做南瓜饼和南瓜汤，让你美美地吃一顿！”小兔子一听高兴得跳起来。
聪明的小白兔篇(二):聪明的小兔子一天，一只大灰狼在森林里捕食。
忽然，大灰狼看见一只肥肥胖胖地小白兔。
大灰狼看着小白兔，口水都流出来了，于是它从草丛里扑了出来。
小白兔看见了，非常害怕。
小白兔灵机一动，它说：“狼先生，你能和我赛跑吗？你如果你赢了，就可以吃了我。
”狼听了，哈哈大笑，胸有成竹地说：“好，来就来。
”它们请来了小乌龟当裁判。
小乌龟手上的红旗一挥，狼就像闪电般地飞了出去。
聪明的小白兔作文（精选31篇）
聪明的小白兔作文聪明的小白兔作文（精选31篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的聪明的小白兔作文（精选31篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
聪明的小白兔作文1有只小兔，名字叫伯民。
它聪明灵活，乐意帮助朋友。
每当它知道狼要吃它的朋友时，就去告诉它们。
因此，狼千方百计地想把伯民害死。
狼让狐狸帮忙，说：“你去告诉小兔，说我死了。
它一定不相信，会来看我的，我就乘机把它抓住。
”说完，狼就躺在床上装死。
狐狸找到小兔，有声有色地说：“告诉你一个好消息，狼死了，它再也不能害你了。
”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口看见狼躺着，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。
小兔想了想，就故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看见它没有死，死狼的嘴总是张着的。
”狼听见以后，信以为真，马上把嘴张开来。
小兔伯民一看，知道狼在装死，就对它的朋友们大声喊着：“小羊大哥、牛伯伯、狗叔叔、松鼠妹妹，快来呀，狼死了，我们把它扔到大河里去吧！”这一叫喊，吓得狼赶快爬起来，飞也似的逃走了。
聪明的小白兔作文2在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，小白兔背上背着画板，拿着画笔，蹦蹦跳跳地来到了田野上，田野上绿树成荫，鲜花盛开，微风轻轻吹过，金黄的稻谷像金色的海洋。
小白兔正在专心致致画着画，突然，草丛里正好有只大灰狼走过，看见小白兔在画画，心想：“老天爷对我可真好啊！知道我肚子饿了，给我送来一只又肥又嫩的小白兔，我可不能浪费啊”！于是，右手拿叉，左手拿刀，扑了过去。
小白兔看见大灰狼，吓得直流冷汗，撒腿就跑。
大灰狼虎视眈眈地盯着它，边追边说：“你跑不了的。
”并且，越追越近。
小白兔心想：“我该怎么办呢？”它灵机一动，想出了办法。
只见它边迅速地奔跑，边拿出画笔在身上画着什么。
哦！原来，它用画笔在身上画上像老虎一样的斑纹，还在头上画了个神气的“王”。
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他们就这样把 南瓜一个一个运回 了家。
他们放下南瓜，站在路边休息。
1
他们只好放下南瓜，站在路边休息。
这个办法好。
3
这个办法真好！
又（ 大 ）又（ 圆 ） 又（ 香 ）又（ 甜 ）
又（ 高 ）又（ 大 ） 又（ 白 ）又（ 胖 ）
又（ ）又（ ）
19 聪明的小白兔(一)
春天，小白兔和小灰兔在地 里种了许多南瓜籽。秋天，南瓜 丰收了。 兔兄弟要把南瓜一 个一个搬回家去。他们 各自抱起一个又大又圆 的南瓜。南瓜太重了， 他们没走几步，就累得 直喘气，只好放下南瓜， 站在路边休息。
这时，小猴子骑 着自行车从他们面前 经过。小白兔两眼盯 着自行车那转动的轮 子，又看看地上的大 南瓜，对小灰兔说： “弟弟，你看，这个 大南瓜不就像自行车 的轮子吗？把南瓜竖 起来，像轮子一样在 地上滚，一定会省 力。”小灰兔高兴地 说：“对呀，这个办 法真好！”
太 白 丰 的