美学概论重点题目和答案

1. 什么是美学和美学的研究对象。

美学是研究现实美、艺术美和审美感受的科学。

研究对象:研究现实美（自然美，社会美），研究艺术美，研究主体的审美心理

2. 试分析我国古代美学“以和为美”的思想

❖我国先秦时期“以和为美”的思想

史伯：“声一无听，物一无文，味一无果”。“和六律以聪耳”；“物相杂故曰文”；“和五味以调口”。以和为美，意即美是差异因素的协调统一，单一雷同不会有美。

❖古希腊时期的“美是和谐”

毕达哥拉斯学派：“美就是和谐与比例”；

赫拉克利特：“对立造成和谐”

❖孔子的“成于乐”、“游于艺”，“乐而不淫，哀而不伤”

3. 美学与哲学、伦理学、心理学、文艺理论的关系

❖美学和哲学

区别：内容上各自对象范围不同；形式上一

个高度抽象一个相对具体。

联系：一方面，哲学为美学提供方法论指导；

另一方面，美学研究成果又推动哲学发展

❖美学与伦理学

区别：对象不同

联系：起初两者都包含在哲学中；美以善为

基础；社会作用上两者相辅相成

美学与心理学

区别：对象、范围不同

联系：一方面，美学研究与发展要借助于心

理学成果；另一方面，美学发展又促进心理学发展。

❖美学与文艺理论

区别：研究范围、侧重点不同；学科特点不

同；历史发展不同。

联系：美学在独立出来之前，许多美学思想

就包含在文艺理论中；两者内容上重合；两者相互作用。

4. 学习美学的意义和方法。

❖美育对精神文明建设具有重要意义

❖有利于完善文化心理结构，塑造完美人格

❖对大学生成才具有直接现实意义

（开发智力

培养意志力

促进身心健康）

方法：注重马克思主义哲学方法论的指导

❖了解美学史上美学家的不同观点

❖结合艺术事实和艺术实践

❖勤于思考1. 西方美学史上探讨美的根源和本质的不同观点

从客观精神上探索美的根源

从主观精神方面寻找美的根源

从客观对象方面寻找美的根源

从社会生活方面探索美的根源

❖美根源于人类的社会实践

1. 西方美学探讨美的本质的不同途径

①从客观方面探讨美的本质

②从精神方面探讨美的本质

③从主客观相互作用上探讨美的本质

2. 如何理解美根源于人类的社会实践

马克思：“劳动创造美”。美的根源和本质只能从人类社会实践、社会生活中作出科学说明。

1.生产活动是美诞生的最原始基础

2. 人在其对象世界中直观自身

3. 如何理解美是人的本质力量的对象化

所谓人的本质力量，就是说，人身上有物质性、动物性，古有自然力量的一面，但人身上还有精神性，社会性因素，故人还有思维力量、意志力量、情感力量的一面。人不仅能从社会角度去感受世界，还能创造世界，美化世界，因此，人的本质力量是一种自由创造的力量。所谓对象化，就是说人不是像动物一样只是消极地适应世界，而是能按照客观和自身目的能动的创造世界，吧自己的聪明才智等本质力量灌注到对象中去，使对象活起来，成为自己的自我实现和自我创造。美是人本质力量的对象化都是在人与现实所发生的审美中形成的，在这里，首先涉及的是作为主体的人必须具有欣赏和创造美的本质力量。其次，作为客体的对象要具有审美的属性。再次，主客体之间要发生相互转化和对象化的关系。因此，我们说美是人的本质力量的对象化，就是指人按照没得规律，按照对象的性质和特征，在对象中进行自我创造，从而吧对象塑造成美的形象

4. 简述美的特征

一、形象性车尔尼雪夫斯基：“形象在美的领域中占着统治地位”。

二、客观性美归根到底是客观的社会实践的产物；

美依赖于客观对象的客观属性与形式。

三、多样性

美的形态无限多样、丰富多彩。

自然美、社会美、艺术美都有不同表现形态。四、社会性

美的社会性指它同人类生产、生活有直接或间接联系，美总是作为表现一定社会生活内容的感性形象。五、功利性

美的功利性即符合人的目的性，指对人有利、有

用、有益的效能

5. 简述真善美的辩证统一

❖一、美与真的关系

1. 两者相互区别

真可脱离人的实践及主体而存在；而美则不然

真是求知的对象而美是欣赏的对象

2. 两者相互联系

美以真为基础。美的产生以对真的把握为前

提，即是在实践中以对真的认识掌握为前提；

美要依赖于事物的自然属性，美有其客观性。

❖二、美与善的关系

1.两者相互区别

善和功利性直接联系，美则是间接联系；

善是意志活动对象，而美是认识观赏对象

2.两者相互联系

美以善为前提。美的诞生是随着对对象的

合目的、合规律利用改造而产生；

人首先创造使用价值，而后才有审美价值。

1.如何理解自然美是自然属性与社会属性的统一

❖一、自然美是社会实践和社会生活的产物

1. 自然美是“自然人化”的结果

自然美作为审美对象是通过实践由人化的

自然界产生的。

2. 自然美是自然属性与社会属性的统一

自然美的自然属性即自然事物的物质构成形式，如

线条、形体、色泽、质地、声音等

自然美的社会属性即自然美由于与人类生活的联系

而蕴含的特定社会内容

2.自然美的审美特征

1. 象征性

即自然美所具有的寓意象征意义，使其形

象特征人格化。有直接象征、间接象征

2. 多面性

自然事物的多方面属性及与人类生活联系的多样性，使其表现出不同的美，引起不同情感体验。

3.以形取胜

自然物外在的和谐形体、悦耳的声响，使自然美形式的相对独立性较突出。

4.易变性

自然物是不断运动变化的，自然美的表现丰

富多彩富于变化3.自然美的美育功能

❖陶冶人的情操

❖提高欣赏美和创造美的能力

❖启迪人的智慧

❖激发爱国主义情怀

4.自然美的类型

1. 雄伟之美 4. 险峻之美

2.秀丽之美 5. 幽深之美

3.奇绝之美 6.开阔之美

5.如何更好的欣赏自然美

欣赏自然美的途径、方法

动态观赏与静态观赏相结合

注意观赏距离与角度

自然景观与人文景观相结合

努力探求自然美的意境

如何提高欣赏自然美的能力

培养审美感知能力

培养审美想象力

提高文化素养

1. 什么是社会美？其表现形态有哪些？

❖一、社会美的表现形态

❖ 1. 生产劳动的美2.社会斗争的美

❖ 3. 社会风尚的美

2. 社会美的特点

1. 内容重于形式

2.具有显著的社会功利性

3. 具有时代性

4. 具有民族性

5. 具有阶级性

3. 社会美的美育功能

一、生产劳动美的作用

1.感受人类改造自然的伟大力量

2.培养劳动光荣的品德

3.激发创造美的情感，提高创造美的能力

二、社会斗争美的作用

1.激发为美好社会理想而奋斗精神

2.促使人们仿效英雄人物，形成良好社会环境

三、社会风尚美的作用

1.有利于建立宽松和谐的人际关系

2.有利于净化社会风气

4.试述人的外在美和内在美及其关系

人的外在美