人教版教学课件高中生物必修33.3其它植物激素ppt课件

较多存在于植株生长 促细胞伸长，植株增高，促 旺盛的部位，如茎端、 进种子萌发和果实成熟，解 嫩叶、根尖、果实和 除种子、块茎休眠 种子 主要分布于进行细胞 分裂的部位，如茎尖、 促进细胞分裂，还有诱导芽 根尖、未成熟的种子、 的分化和防止植物衰老 萌发的种子、生长着 的果实 各器官都存在 促进细胞扩大，促进果实成 熟，促进器官脱落等
合作探究
(2)哪些水果在上市前有可能使用了 乙烯利？
番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等
在生产实际中可以应用乙烯利催熟。
合作探究
（3）生产过程中施用植物生长调节剂, 会不会影响农产品的品质？
植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质 ，甚至可以改善品质。
例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使 用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响 产品品质。例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，如 果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为 提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品 质就不一定好。
思考
以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？
A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。 B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动 都受到植物激素的调节。 B更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过 程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响 基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。
二、植物生长调节剂的应用
1、植物生长调节剂
人工合成的对植物的生长发育有调节作用 的化学物质。（例如生长素类似物） 优点：容易合成、原料广泛、效果稳定 资料分析
讨论
合作探究
(1)你知道哪些农产品在生产过程中使用 了植物生长调节剂？
用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参 种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加 产量。 用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果 、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花 保果，防止脱落。 用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香 蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促 进结实。
山东卷8、拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用 生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的 花异常。下列推测错误的是 A、生长素与花的发育有关 B、生长素极性运输与花的发育有关 C、P基因可能与生长素极性运输有关 D、生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
答案.D 解析：此题综合性较强，综合考察必修二中基因 与性状的关系及基因突变的特点和必修一中植物激素部分 ，中难题。用生长素极性运输抑制剂处理拟南芥，出现类 Ｐ基因突变体的性状，可推测出要么是生长素与花的发育 有关（Ａ），要么是生长素的极性运输与之有关（Ｂ）， Ｐ基因可能与生长素极性运输有关（Ｃ）。而由于基因突 变的不定向性，故特定的因素不可能诱发特定的基因突变 ，故Ｄ选项错误。
水稻恶苗病
——赤霉素
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节上逆生不定 根，茎杆逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。病株一般不 能抽穗或不能完全抽穗，在垂死或死亡病株的叶鞘和茎杆上可产生 淡红色粉状物。抽穗期后谷粒也可受害，严重的变为褐色，不结实 或在颖壳接缝处产生淡红色霉层。该病常见症状是稻株徒长，但也 有呈现矮化或外观正常的现象。
一、植物激素的种类和作用
1、主要的植物激素有五类: 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯
它们都是些简单的小分子有机化合物，但 它们的生理效应却非常复杂、多样。 例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影 响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、 休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长 发育有重要的调节控制作用。
调节种子发芽： 赤霉素、脱落酸。
促进果实发育： 生长素、细胞分裂素、赤霉素 调节器官脱落： 生长素抑制花朵脱落，脱落酸 促进叶、花、果的脱落。
植物激素间的相互作用
（1）在生长素浓度升高时，会促进乙烯的合成。 （2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞体积增大。
（3）脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素则可解除这 些作用。
植物激素：
在植物体内合成的，从产生部 位运输到作用部位，并且对植物体 的生命活动产生显著的调节作用的 微量有机物。
1、激素量少，但发挥的作用大。
特点
2、产生
植物激素：由一定部位
动物激素：内分泌腺
2、其他植物激素的作用
表3-2 几种植物激素的合成、分布和生理作用 植物 激素 赤霉 素 主要合成部位 生长中的种子和果 实、幼叶、根和茎 尖 分布 生理作用
4、植物生长发育的根本原因是什么？
其根本原因是基因组在一定的时间和空间上 程序性表达的结果。
植物激素间的相互作用
各种植物激素生理功能不同，但从生理作用上可分为二类： 生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长、发育有促进作 用，称为植物生长促进剂；脱落酸和乙烯对植物的生长、发 育有抑制作用，称为植物生长抑制剂。 促进植物生长： 生长素、细胞分裂素。 延缓叶片衰老： 生长素、细胞分裂素。 诱导愈伤组织分化成根或芽： 生长素、细胞分裂素。 促进果实成熟： 脱落酸、乙烯。
1、赤霉素的发现：请结合教材回答P58页思 维拓展题。 方框1：赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病， 这种物质能促进植株增高。 方框2：不能证明赤霉素就是植物激素，因为 植物激素应该是植物自身产生的物质，这时 还没有证明植物自身能合成这种物质。
复习
一、生长素的生理作用
两重性： 既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽，也能抑制发芽； 既能防止落花落果，也能疏花疏果 二、生长素类似物在农业上的应用 促使扦插枝条生根
促进结实、获得无籽果实
防止果实和叶片的脱落
除草剂
生长素的生理作用
1、曲线AB段表示:___ 随生 长素浓度升高,对茎生长 ____________________ 的促进作用加强。 2、B点表示的生长素 浓度表示 促进茎生长的最适浓度。 ____________________ 3、C点表示的生长素 浓度对茎生长的效应是 对生长无影响 __________ 4、B点所对应的生长 素浓度对根和芽的生长 抑制生长。 效应是 _______
生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是（） A．根的向重力性和茎的背重力性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背重力性和植物的向光性 D．根的向重力性和扦插枝条生根 解答：答案是C。 A.根的向重力性：生长素浓度高的一侧—长得慢； 茎的背重力性：生长素浓度高的一侧—长得快 B.植物的向光性：生长素浓度高的一侧—长得快； 顶端优势： 生长素浓度高的一侧—长得慢 C.茎的背重力性：生长素浓度高的一侧—长得快； 植物的向光性：生长素浓度高的一侧—长得快 D.根的向重力性：生长素浓度高的一侧—长得慢； 扦插枝条生根：生长素浓度高的一侧—长得快 。
使用植物生长调节剂的注意事项
(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯 含量多少，然后进行相应的稀释配制。对 每种药剂的有效和安全浓度，必须预先进 行小面积试验，取得经验后才应用。 (2)掌握喷药最佳时期，要求一无药 害，二有增产，能提高果质的效果。
(3)选择良好的外界条件，一般生长 调节剂要在较高的温度下才起作用，所 以要避开冬季低温，最好在气温200C 以上，选晴天下午3时后进行。 (4)要使作物获得高产优质高效益， 主要的还是依靠品种，生长调节剂仅是 一项辅助性技术措施。使用要得当。
细胞 分裂 素 乙烯 脱落 酸
根、生长中的种子 和果实
植物体各个部分 根冠、萎蔫的叶片 等。将要脱落的器 官和组织中含量多
各器官、组织中都有， 抑制细胞分裂和种子萌发， 将要脱落或休眠的器 促进叶和果实的衰老和脱落 官和组织中较多，逆 境条件下会增多
3、各植物激素是孤立地调节生命活动的吗？ 并不是孤立地起作用，而是多种激素 相互作用共同调节。例如生长素和乙烯的关系。