人教版小学五年级数学下册概念及公式一点通
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人教版,五年级下册,数学概念及公式归纳第一单元图形的变换1、轴对称图形沿着对称轴重叠后,图形两边可以完全重合。
2、平形四边形不是轴对称图形。
长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰三角形有1条对称轴,正(等边)三角形有3条对称轴,圆有无数条对称轴,半圆有一条对称轴。
3、轴对称图形沿着对称轴的交点至少旋转(360÷对称轴的条数)=度,可以与原来的图形完全重合。
长方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷2=180(度)正方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷4=90(度)等腰三角形沿着对称轴的交点至少旋转360÷1=360(度)等边(正)三角形方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷3=120(度),形沿着对称轴的交点至少旋转360÷360=1(度)半圆沿着对称轴的交点至少旋转360÷1=360(度)与原来的图形完全重合。
4、我们学过的图形的变换有轴对称、平移、旋转。
第二单元因数和倍数1、我们说的因数和倍数指的是整数,不包括0,也不能说小数。
2、因数和倍数是相对的,不能单独说因数和倍数。
3、一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数有无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
一个数的最大因数=最小倍数=它本身。
4、a÷b=c(a、b、c都是整数),我们就可以说,能被b整除,也可以说b 能整除a.(例10÷2=5,可以说10能被2整除,2能整除10)。
5、2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
5的倍数特征:个位上是0或5的数都是5的倍数。
3的倍数特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
2和5的倍数特征:个位上是0的数,既是2的倍数又是5的倍数。
判断奇数和偶数的依据是:是否是2的倍数。
自然数不是奇数就是偶数。
奇数:不是2的倍数的数叫奇数。
(就是我们生活中常说的单数)偶数:是2 的倍数的数叫偶数。
人教版小学五年级数学下册概念及公式
五年级数学下册概念公式一、旋转、平移时针旋转1小时是30度二、因数与倍数1、如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a、b就是c得因数,c就是a、b的倍数。
2、一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大倍数。
3、奇数与偶数:自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数:个位是0,2,4,6,8的数。
奇数:个位不是0,2,4,6,8的数。
4、倍数特征:2的倍数的特征:各位是0,2,4,6,8。
3(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是3(或9)的倍数。
5的倍数的特征:各位是0,5。
5、质数与合数:质数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。
1不是质数,也不是合数。
1既不是质数也不是合数。
6、奇数与偶数的运算规律偶数+偶数=偶数奇数+奇数=奇数奇数+偶数=奇数偶数-偶数=偶数奇数-奇数=奇数奇数-偶数=奇数偶数个偶数相加是偶数,奇数个奇数相加是奇数。
偶数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数7、质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。
8、分解质因数:把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。
9、100以内的质数表:2、 3、 5、 7、 11、 13、17、1923、29、31、 37、 41、 43、47、5359、61、67、71、 73、 79、83、89、97三、长方体的认识、表面积、体积和容积1. 长方体有6个面,一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等;有8个顶点,12条棱,12条棱可以分为三组:4条长,4条宽,4条高。
2. 正方体有6个面,都是面积相等的正方形;有8个顶点,12条棱,每条棱的长度都相等。
人教版,五年级下册,数学概念及公式归纳
人教版,五年级下册,数学概念及公式归纳第一单元图形的变换1、轴对称图形沿着对称轴重叠后,图形两边可以完全重合。
2、平形四边形不是轴对称图形。
长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,等腰三角形有1条对称轴,正(等边)三角形有3条对称轴,圆有无数条对称轴,半圆有一条对称轴。
3、轴对称图形沿着对称轴的交点至少旋转(360÷对称轴的条数)=度,可以与原来的图形完全重合。
长方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷2=180(度)正方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷4=90(度)等腰三角形沿着对称轴的交点至少旋转360÷1=360(度)等边(正)三角形方形沿着对称轴的交点至少旋转360÷3=120(度),形沿着对称轴的交点至少旋转360÷360=1(度)半圆沿着对称轴的交点至少旋转360÷1=360(度)与原来的图形完全重合。
4、我们学过的图形的变换有轴对称、平移、旋转。
第二单元因数和倍数1、我们说的因数和倍数指的是整数,不包括0,也不能说小数。
2、因数和倍数是相对的,不能单独说因数和倍数。
3、一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数的个数有无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
一个数的最大因数=最小倍数=它本身。
4、a÷b=c(a、b、c都是整数),我们就可以说,能被b整除,也可以说b 能整除a.(例10÷2=5,可以说10能被2整除,2能整除10)。
5、2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
5的倍数特征:个位上是0或5的数都是5的倍数。
3的倍数特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
2和5的倍数特征:个位上是0的数,既是2的倍数又是5的倍数。
判断奇数和偶数的依据是:是否是2的倍数。
自然数不是奇数就是偶数。
奇数:不是2的倍数的数叫奇数。
(就是我们生活中常说的单数)偶数:是2 的倍数的数叫偶数。
人教版小学五年级数学下册概念及公式
五年级数学下册概念公式一、旋转、平移时针旋转1小时是30度二、因数与倍数1、如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a、b就是c得因数,c就是a、b的倍数。
2、一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大倍数。
3、奇数与偶数:自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数:个位是0,2,4,6,8的数。
奇数:个位不是0,2,4,6,8的数。
4、倍数特征:2的倍数的特征:各位是0,2,4,6,8。
3(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是3(或9)的倍数。
5的倍数的特征:各位是0,5。
5、质数与合数:质数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。
1不是质数,也不是合数。
1既不是质数也不是合数。
6、奇数与偶数的运算规律偶数+偶数=偶数奇数+奇数=奇数奇数+偶数=奇数偶数-偶数=偶数奇数-奇数=奇数奇数-偶数=奇数偶数个偶数相加是偶数,奇数个奇数相加是奇数。
偶数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数7、质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。
8、分解质因数:把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。
9、100以内的质数表:2、 3、 5、 7、 11、 13、17、1923、29、31、 37、 41、 43、47、5359、61、67、71、 73、 79、83、89、97三、长方体的认识、表面积、体积和容积1. 长方体有6个面,一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等;有8个顶点,12条棱,12条棱可以分为三组:4条长,4条宽,4条高。
2. 正方体有6个面,都是面积相等的正方形;有8个顶点,12条棱,每条棱的长度都相等。
人教版五年级数学下册概念与公式汇总整理完整版
人教版五年级数学下册概念与公式汇总整理 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】前言:相信不少五年级的孩子都开始对于五年级数学中大量出现的公式与概念感到应接不瑕,而不少家长们也开始发现孩子对于概念和公式的记忆出现了一定的混乱,现将五年级数学下册中出现的一些概念与公式整理如下,希望家长们循序渐进,让孩子们先将概念与公式记牢后,再开始做题加深印象。
第一单元《观察物体三》1、不同角度观察一个物体,看到的面都是两个或三个相邻的面。
2、不可能一次看到长方体或正方体相对的面。
第二单元因数和倍数一、因数和倍数。
在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的余数.又如整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数,b就是a的因数。
因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。
因数:一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的因数的求法:成对地按顺序找,或用除法找。
倍数:一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。
一个数的倍数的求法:依次乘自然数。
二、自然数按能不能被2整除分为:奇数偶数奇数:不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数:是2的倍数的数叫做偶数。
最小的奇数是1,最小的偶数是0。
2、3、5倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数,是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。
同时是2、3、5的倍数,个位上是0并且各位上的数的和是3的倍数,这个数就同时是2、3、5的倍数。
最大的两位数是90,最小的两位数是30,最小的三位数是120。
三、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1.质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。
如2,3,5,7,11,13,17,19……都是质数。
人教版五年级数学下册全册完整概念
努力的你,将来可期!五年级下册数学观点二、长方体和正方体1、由6个长方形(特别状况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。
在一个长方体中,相对面完好同样,相对的棱长度相等。
2、两个面订交的边叫做棱。
三条棱订交的点叫做极点。
订交于一个极点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
3、由6个完好同样的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。
正方体有12条棱,它们的长度都相等,全部的面都完好同样。
4、长方体和正方体的面、棱和极点的数量都同样,不过正方体的棱长都相等,正方体能够说是长、宽、高都相等的长方体,它是一种特别的长方体。
5、长方体有6个面,8个极点,12条棱,相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。
一个长方体最多有6个面是长方形,最罕有4个面是长方形,最多有2个面是正方形。
正方体有6个面,每个面都是正方形,每个面的面积都相等,有12条棱,每条的棱的长度都相等。
长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4L=(a+b+h)×4长=棱长总和÷4-宽-高a=L÷4-b-h宽=棱长总和÷4-长-高b=L÷4-a-h高=棱长总和÷4-长-宽h=L÷4-a-b正方体的棱长总和=棱长×12L=a×12正方体的棱长=棱长总和÷12a=L÷126、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的表面积。
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)拼搏的你,背影很美!努力的你,将来可期! 无底(或无盖)长方体表面积=长×宽+(长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)-abS=2(ah+bh)+ab无底又无盖长方体表面积=(长×高+宽×高)×2S=2(ah+bh)正方体的表面积=棱长×棱长×6S=a×a×66、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
人教版小学五年级数学下册概念及公式
五年级数学下册概念公式一、图形的变化1、图形旋转后,原图形上的所有点、所有线段都旋转相应的度数,对应点到旋转中心的距离相等,对应角相等。
2、图形平移、旋转后,其形状、大小都没有发生变化,只是位置改变了。
二、因数与倍数1、如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a、b就是c的因数,c就是a、b的倍数。
因数和倍数是相互依存的,二者不能单独存在。
2、一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大倍数。
3、奇数与偶数:自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数:个位是0,2,4,6,8的数。
奇数:个位是1,3,5,7,9的数。
4、倍数特征:2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数。
3的倍数的特征:各个数位上的数之和是3的倍数。
5的倍数的特征:个位是0,5的数。
5、质数与合数:质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
1不是质数,也不是合数。
6、质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。
7、分解质因数:把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。
8、100以内的质数表:2、 3、 5、 7、 11、 13、17、1923、29、31、 37、 41、 43、47、5359、61、67、71、 73、 79、83、89、97三、长方体的认识、表面积、体积和容积1、 长方体有6个面,一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等;有8个顶点,12条棱,12条棱可以分为三组:4条长,4条宽,4条高。
2、 正方体有6个面,都是面积相等的正方形;有8个顶点,12条棱,每条棱的长度都相等。
3、正方体是特殊的长方体。
(长宽高都相等)4、长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4 正方体的棱长总和=棱长×125、长方体6个面的总面积叫作它的表面积。
人教版五年级数学下册概念及公式
五年级数学下册概念及公式一、旋转、平移度时针旋转1小时是30二、因数与倍数、就是ac得因数,c 都是不为0的整数),那么a、b就是ca1、如果×b=c(a、b、的倍数。
b2、一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大倍数。
、奇数与偶数:3的倍数的数叫做奇数。
2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是自然数中,是2的数。
86,,2,4,偶数:个位是0的数。
,8,4,60奇数:个位不是,2、倍数特征:4。
8,6,02的倍数的特征:各位是,2,4)的倍数。
(或393(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是。
,55的倍数的特征:各位是0、质数与合数:5和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。
1质数:一个数,如果只有合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。
1不是质数,也不是合数。
既不是质数也不是合数。
1、奇数与偶数的运算规律6.偶数=奇数+ 奇数+奇数=偶数奇数偶数+偶数=偶数偶数=奇数-奇数-奇数=偶数奇数偶数-偶数=偶数奇数个奇数相加是奇数。
偶数个偶数相加是偶数,奇数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数、质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。
7、分解质因数:把一个合数用质因数相乘的方式表示出来叫做分解质因数。
8以内的质数表:、100919、13、17 、7、11、52、3、53、43、37、4741、、2329、31、97、、89、79、83、59、61、6771、73三、长方体的认识、表面积、体积和容积1. 长方体有6个面,一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的条高。
4条宽,4条长,4个顶点,面面积相等;有812条棱,12条棱可以分为三组:2. 正方体有6个面,都是面积相等的正方形;有8个顶点,12条棱,每条棱的长度都相等。
人教版小学五年级下册概念公式全集
人教版小学五年级下册概念及公式全集第二单元因数与倍数1. 在研究因数和倍数的时候,我们所说的数一般指的是整数(不包括0)。
2•因数和倍数:如:3X 4=12,即3和4是12的因数,12是3和4的倍数。
①一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身,因数的个数是有限的。
②一个数最小的倍数是它本身, 没有最大的倍数, 倍数的个数是无限的。
3.公因数:两个或几个数的共同有的因数叫这两个或几个数的公因数,最大的那个因数叫最大公因数。
4. 公倍数:两个或几个数的共同有的倍数叫这两个或几个数的公倍数,最小的那个倍数叫最小公倍数。
5. 一个数的最大因数,等于其他因数相加(除最大因数而外) ,这样的数叫做完全数(也叫完美数)。
6.2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
5 的倍数特征:个位上是0 或5的数都是5的倍数。
3 的倍数特征: 各个数位上的数的和是3 的倍数,这个数就是3的倍数。
既是2的倍数又是5的倍数的特征:个位上必须是0的数。
既是2的倍数又是3的倍数的特征:个位上必须是0, 2, 4, 6,7.且各个位上的数的和是3 的倍数。
既是2、5,又是3 的倍数的特征:个位上必须是0,且各个位上的数的和是3 的倍数。
8.偶数:是2的倍数的数叫偶数(0也是偶数)。
奇数:不是2 的倍数的数叫奇数。
自然数的个数是无限的,偶数的个数也是无限的,没有最大的偶数,最小的偶数是0。
奇数的个数也是无限的,没有最大的奇数,最小的奇数是1。
奇数和偶数的运算性质:奇数+奇数=偶数奇数-奇数=偶数偶数+偶数=偶数偶数-偶数=偶数奇数X奇数=奇数偶数X偶数=偶数偶数X奇数=偶数9.质数:只有1 和它本身两个因数的数叫质数(或叫素数)。
合数:除了1 和它本身还有别的因数的数叫合数。
1 不是质数也不是合数,最小的质数是2,最小的合数是4。
分解质因数:一个合数表示成几个质数的积。
如:30 = 2X 3X 100 以内的质数:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,39,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97 第三单元长方体和正方体1. 我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体(正方体也叫立方体)2. 面:围成长方体的长方形叫做长方体的面。
五年级下册数学公式与必备概念全汇总
五年级下册数学公式与必备概念全汇总我们在数学学习中,既扎扎实实地学好了数学知识和技能,又牢固地掌握了数学思想和方法。
小偏整理了五年级下册数学公式与必备概念全汇总,感谢您的阅读。
五年级下册数学公式与必备概念全汇总一、旋转、平移时针旋转1小时是30度二、因数与倍数1、如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a、b就是c 得因数,c就是a、b的倍数。
2、一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大倍数。
3、奇数与偶数:自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数:个位是0,2,4,6,8的数。
奇数:个位不是0,2,4,6,8的数。
4、倍数特征:2的倍数的特征:各位是0,2,4,6,8。
3(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是3(或9)的倍数。
5的倍数的特征:各位是0,5。
5、质数与合数:质数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。
1不是质数,也不是合数。
1既不是质数也不是合数。
6、奇数与偶数的运算规律偶数+偶数=偶数奇数+奇数=奇数奇数+偶数=奇数偶数-偶数=偶数奇数-奇数=奇数奇数-偶数=奇数偶数个偶数相加是偶数,奇数个奇数相加是奇数。
偶数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数7、质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。
8、分解质因数:把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。
9、100以内的质数表:2、 3、 5、 7、 11、 13、17、1923、29、31、 37、 41、 43、47、5359、61、67、71、 73、 79、83、89、97三、长方体的认识、表面积、体积和容积1. 长方体有6个面,一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等;有8个顶点,12条棱,12条棱可以分为三组:4条长,4条宽,4条高。
(完整版)人教版小学五年级下册数学概念和公式
(完整版)⼈教版⼩学五年级下册数学概念和公式五年级下册总复习基本概念和公式2、因数和倍数:如:5×6=30,我们就可以说5和6是30的因数,30是5和6 的倍数。
①⼀个数的因数个数是有限的。
⼀个数最⼩的因数是1,最⼤的因数是它本⾝,②⼀个数的倍数的个数是⽆限的。
⼀个数最⼩的倍数是它本⾝,没有最⼤的倍数,3、公因数:两个或⼏个数的共同有的因数叫公因数,最⼤的那个叫最⼤公因数。
公倍数:两个或⼏个数的共同有的倍数叫公倍数,最⼩的那个叫最⼩公倍数。
4、2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
5的倍数特征:个位上是0或5的数都是5的倍数。
3的倍数特征:各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
5、偶数:是2的倍数的数叫偶数。
“0”也是偶数。
奇数:不是2的倍数的数叫奇数。
6、质数:⼀个⾃然数,只有1和它本⾝两个因数的数叫质数,或叫素数。
合数:⼀个⾃然数,除了1和它本⾝还有别的因数的数叫合数。
1既不是质数也不是合数,最⼩的质数是2,最⼩的合数是4。
100以内的质数表:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97,7、把单位“1”平均分成若⼲份,表⽰其中⼀份或⼏份的数叫分数。
如:73表⽰把单位“1”平均分成(7)份,表⽰其中(3)份的数,73的分数单位是(71),有(3)这样的分数单位。
把3⽶长的绳⼦平均分成5份,每份占全长的(51),每段长(53)⽶。
8、1⽶的53等于3⽶的(51) 9、分数与除法的关系: BA =(A )÷(B),分数的分⼦相单于被除数,分数线相单于除号,分母相单于除数,分数值相单于商。
10、真分数:分⼦(⼩于)分母的数叫真分数。
假分数:分⼦(⼤于)或者(等于)分母的分数叫假分数。
最简分数:分⼦和分母只有公因数(1)的分数叫最简分数。
11、分数的基本性质:分数的分⼦和分母同时(乘上)或(除以)相同的数(0除外),分数的⼤⼩不变,这叫做分数的基本性质。
五年级下册数学概念公式定理
五年级下册数学必记概念、公式、定理刘国立整理第一单元:图形的变换1、轴对称图形的特征:沿着对称轴对折,两边完全重合。
2、旋转分顺时针旋转和逆时针旋转。
3、图形的变换有轴对称、旋转和平移。
第二单元:因数与倍数1、2X6=12,2和6是12的因数,12是6的倍数,12也是2的倍数。
2、一个数的的最小因数是1,最大的因数是本身。
3、一个数的因数的个数是有限的。
4、一个数的最小倍数是本身,没有最大倍数。
5、一个数的倍数的个数是无限的。
6、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
7、2的倍数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数(0不是2的倍数)5的倍数的特征:个位上是0或5的数,是5的倍数(0不是5的倍数)3的倍数的特征:一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
8、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。
如2、3、5、7都是质数。
9、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
如4、6、15、49都是合数。
(1不是质数,也不是合数)10、100以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
第三单元《长方体和正方体》1、长方体有8个顶点,有4条长;有4条宽;有4条高;有6个面,相对的两个面相等。
2、正方体有8个顶点,有12条棱;有6个面,每个面都相等。
3、正方体是特殊的长方体。
长方体棱长总和=长×4+宽×4+高×4 =a×4+b×4+h×4=(长+宽+高) ×4 =(a+b+h) ×4正方体棱长总和= 棱长×12=a×12长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2=a×b×2+a×h×2+b×h×2=(长×宽+长×高+宽×高) ×2=(a×b+a×h+b×h)×2正方体表面积=棱长×棱长×6=a×a×6长方体体积=长×宽×高=a×b×h正方体体积=棱长×棱长×棱长=a×a×a1立方米=1000立分方米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1升=1000毫升 1立方分米=1000毫升第四单元:分数的意义和性质1、单位"1"的含义一个物体和一些物体,我们都可以看作一个整体.这个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位"1".也叫做整体"1".2、分数的意义 把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数. 分数的形式可以用 n m(n 是不为0的自然数)表示.分数的组成:分数是由分子,分数线,分母三部份组成.读分数时,先读分数的分母,再读"分之",最后读分子 把单位"1"平均分成若干份.表示其中一份的数叫分数单位。
人教版小学五年级数学下册概念及公式一点通
五年级数学下册概念公式一、旋转、平移时针旋转1小时是30度二、因数与倍数1、如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a、b就是c得因数,c就是a、b的倍数。
2、一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大倍数。
3、奇数与偶数:自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数:个位是0,2,4,6,8的数。
奇数:个位不是0,2,4,6,8的数。
4、倍数特征:2的倍数的特征:各位是0,2,4,6,8。
3(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是3(或9)的倍数。
5的倍数的特征:各位是0,5。
5、质数与合数:质数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。
1不是质数,也不是合数。
1既不是质数也不是合数。
6、奇数与偶数的运算规律偶数+偶数=偶数奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数-偶数=偶数奇数-奇数=偶数奇数-偶数=奇数偶数个偶数相加是偶数,奇数个奇数相加是奇数。
偶数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数7、质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。
8、分解质因数:把一个合数用质因数相乘的方式表示出来叫做分解质因数。
三、长方体的认识、表面积、体积和容积1. 长方体有6个面,一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等;有8个顶点,12条棱,12条棱可以分为三组:4条长,4条宽,4条高。
2. 正方体有6个面,都是面积相等的正方形;有8个顶点,12条棱,每条棱的长度都相等。
3. 正方体是特殊的长方体。
(长宽高都相等)4. 长方体的棱长总和=(长+宽+高)×45. 正方体的棱长总和=棱长×126. 长方体6个面的总面积叫作它的表面积。
人教版数学5年级下册重要概念和公式汇总,新学期必备
人教版五年级数学下册知识点梳理概念与公式第一单元《观察物体三》1、不同角度观察一个物体,看到的面都是两个或三个相邻的面。
2、不可能一次看到长方体或正方体相对的面。
第二单元因数和倍数一、因数和倍数。
在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的余数.又如整数a能被b整除(a÷b=c),那么a就是b的倍数,b就是a 的因数。
因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。
因数:一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的因数的求法:成对地按顺序找,或用除法找。
倍数:一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。
一个数的倍数的求法:依次乘自然数。
二、自然数按能不能被2整除分为:奇数偶数奇数:不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数:是2的倍数的数叫做偶数。
最小的奇数是1,最小的偶数是0。
2、3、5倍数的特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数,是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。
同时是2、3、5的倍数,个位上是0并且各位上的数的和是3的倍数,这个数就同时是2、3、5的倍数。
最大的两位数是90,最小的两位数是30,最小的三位数是120。
三、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1.质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。
如2,3,5,7,11,13,17,19……都是质数。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
如4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,22,26,49……都是合数。
合数至少有三个因数,1、它本身、别的因数1:只有1个因数。
“1”既不是质数,也不是合数。
最小的质数是2,最小的合数是4。
20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)(1)所有的奇数都是质数。
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五年级数学下册概念公式
一、旋转、平移
时针旋转1小时是30度
二、因数与倍数
1、如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a、b就是c得因数,c就是a、b的倍数。
2、一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大倍数。
3、奇数与偶数:
自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。
偶数:个位是0,2,4,6,8的数。
奇数:个位不是0,2,4,6,8的数。
4、倍数特征:
2的倍数的特征:各位是0,2,4,6,8。
3(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是3(或9)的倍数。
5的倍数的特征:各位是0,5。
5、质数与合数:
质数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。
合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。
1不是质数,也不是合数。
1既不是质数也不是合数。
6、奇数与偶数的运算规律
偶数+偶数=偶数奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数
偶数-偶数=偶数奇数-奇数=偶数奇数-偶数=奇数
偶数个偶数相加是偶数,奇数个奇数相加是奇数。
偶数×偶数=偶数奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数
7、质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。
8、分解质因数:把一个合数用质因数相乘的方式表示出来叫做分解质因数。
9、100以内的质数表:
2、 3、 5、 7、 11、 13、17、19
23、29、31、 37、 41、 43、47、53
59、61、67、71、 73、 79、83、89、97
三、长方体的认识、表面积、体积和容积
1. 长方体有6个面,一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面面积相等;有8个顶点,12条棱,12条棱可以分为三组:4条长,4条宽,4条高。
2. 正方体有6个面,都是面积相等的正方形;有8个顶点,12条棱,每条棱的长度都相等。
3. 正方体是特殊的长方体。
(长宽高都相等)
4. 长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4
5. 正方体的棱长总和=棱长×12
6. 长方体6个面的总面积叫作它的表面积。
长方体相对的面的面积相等,前后面的面积=长×高;左右面的面积=宽×高;上下面的面积=长×宽
7.
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 2)(⨯⨯+⨯+⨯=h b h a b a S 8.
正方体6个面的总面积叫作它的表面积,6个面的面积都相等。
9. 正方体的表面积=棱长×棱长×6 266a a a S =⨯⨯=
10. 物体所占空间的大小叫作物体的体积。
常用的体积单位有:立方厘米,立方分米,立方米。
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方米=1000000立方厘米
11. 容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。
常用的容积单位有:升和毫升
1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米
12. 相邻的的体积单位之间的互化:
低级单位 高级单位 (大化小除于进率,小化大乘于进率)
13. 计算物体的体积用体积单位,计算液体、气体的体积一般用容积单位。
14. 长方体的体积=长×宽×高 abh h b a =⨯⨯=V
15. 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 3a a a a V =⨯⨯=
16. 长方体(正方体)的体积=底面积×高 Sh h S V =⨯=
17.正方形 :周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a ×a
÷进率
×进率
长方形:周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽S=ab
四、分数的意义和性质:
6、带分数与假分数互化的方法:
带分数化假分数:用原来的分母作分母,用分母乘于整数部分加分子做分子。
假分数化带分数:用分子除以分母,当分子是分母的倍数时,能化成整数,商就是这个整数,分子不是分母的倍数时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。
7、分数的基本性质:
分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。
8、最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。
公因数个数有限个。
其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。
9、最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。
公倍数有无限个。
其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
10、倍数关系的两个数,最大公约数为较小数,最小公倍数为较大数。
11、互质数:公约数只有1的两个数,叫做互质数。
相临的两个数一定互质。
两个连续奇数一定互质。
1和任何数互质。
12、互质关系的两个数,最大公约数为1,最小公倍数为乘积。
13、通分:把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。
(通分用最小公倍数)
14、约分:把一个分数的分子、分母同时除以公约数,分数值不变,这个过程叫约分。
15、最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。
分数计算到最后,得数必须化成最简分数。
16、分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。
异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。
五、分数的加减法
分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
六、统计
1. 条形统计图能清楚地表示地各种数量的多少,并且方便进行比较。
2.扇形统计图能直观地表示出各种量分别占总量的百分之几。
3.折线统计图能直观地表示出数量的变化情况。
4.平均数=总数量÷总份数
5.把一组数据从小到大(或从大到小)排列,中间的数叫这组数据的中位数。
6.一组数据中出现次数最多的数叫这组数据的众数。