中考数学总复习专题二分类讨论思想试题

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2010年中考数学专题复习——分类讨论题

2010年中考数学专题复习——分类讨论题

分类讨论题类型之一直线型中的分类讨论直线型中的分类讨论问题主要是对线段、三角形等问题的讨论,特别是等腰三角形问题和三角形高的问题尤为重要.例1.(·沈阳市)若等腰三角形中有一个角等于50°,则这个等腰三角形的顶角的度数为()A.50° B.80° C.65°或50°D.50°或80°【解析】由于已知角未指明是顶角还是底角,所以要分类讨论:(1)当50°角是顶角时,则(180°-50°)÷2=65°,所以另两角是65°、65°;(2)当50°角是底角时,则180°-50°×2=80°,所以顶角为80°。

故顶角可能是50°或80°.答案:D .同步测试:1.(•乌鲁木齐)某等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm,则它的周长为()A.9cm B.12cm C.15cm D.12cm或15cm2. (·江西省)如图,把矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点B落在边AD上的点B′处,点A落在点A′处,(1)求证:B′E=BF;(2)设AE=a,AB=b, BF=c,试猜想a、b、c之间有何等量关系,并给予证明.类型之二圆中的分类讨论圆既是轴对称图形,又是中心对称图形,在解决圆的有关问题时,特别是无图的情况下,有时会以偏盖全、造成漏解,其主要原因是对问题思考不周、思维定势、忽视了分类讨论等.例2.(•湖北罗田)在Rt△ABC中,∠C=900,AC=3,BC=4.若以C点为圆心, r为半径所作的圆与斜边AB只有一个公共点,则r的取值范围是___ __.【解析】圆与斜边AB只有一个公共点有两种情况,1、圆与AB相切,此时r=2.4;2、圆与线段相交,点A 在圆的内部,点B在圆的外部或在圆上,此时3<r≤4。

人教版_2021年中考数学二轮复习--分类讨论(附答案)

人教版_2021年中考数学二轮复习--分类讨论(附答案)

二轮复习--分类讨论Ⅰ、专题精讲:在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.分类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌握分类的方法,领会其实质,对于加深基础知识的理解.提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的.正确的分类必须是周全的,既不重复、也不遗漏.分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分类按一个标准;(3)分类讨论应逐级进行.Ⅱ、典型例题剖析【例1】(南充,11分)如图3-2-1,一次函数与反比例函数的图象分别是直线AB 和双曲线.直线AB 与双曲线的一个交点为点C ,CD ⊥x 轴于点D ,OD =2OB =4OA =4.求一次函数和反比例函数的解析式.解:由已知OD =2OB =4OA =4,得A (0,-1),B (-2,0),D (-4,0).设一次函数解析式为y =kx +b .点A ,B 在一次函数图象上,∴⎩⎨⎧=+--=,02,1b k b 即⎪⎩⎪⎨⎧-=-=.1,21b k 则一次函数解析式是 .121--=x y点C 在一次函数图象上,当4-=x 时,1=y ,即C (-4,1). 设反比例函数解析式为m y x=. 点C 在反比例函数图象上,则41-=m ,m =-4.故反比例函数解析式是:x y 4-=.点拨:解决本题的关键是确定A 、B 、C 、D 的坐标。

【例2】(武汉实验,12分)如图3-2-2所示,如图,在平面直角坐标系中,点O 1的坐标为(-4,0),以点O 1为圆心,8为半径的圆与x 轴交于A 、B 两点,过点A 作直线l 与x 轴负方向相交成60°角。

以点O 2(13,5)为圆心的圆与x 轴相切于点D.(1)求直线l 的解析式;(2)将⊙O 2以每秒1个单位的速度沿x 轴向左平移,同时直线l 沿x 轴向右平移,当⊙O 2第一次与⊙O 2相切时,直线l 也恰好与⊙O 2第一次相切,求直线l 平移的速度;(3)将⊙O 2沿x 轴向右平移,在平移的过程中与x 轴相切于点E ,EG 为⊙O 2的直径,过点A 作⊙O 2的切线,切⊙O 2于另一点F ,连结A O 2、FG ,那么FG·A O 2的值是否会发生变化?如果不变,说明理由并求其值;如果变化,求其变化范围。

分类讨论型问题-中考数学总复习讲义练习

分类讨论型问题-中考数学总复习讲义练习

第36讲 分类讨论型问题(建议该讲放第21讲后教学)类型一 由计算化简时,运用法则、定理和原理的限制引起的讨论例1(2016·南通模拟)矩形一个角的平分线分矩形一边为1cm和3cm两部分,则这个矩形的面积为()A.3cm2B.4cm2C.12cm2D.4cm2或12cm2【解后感悟】解此题的关键是求出AB=AE,注意AE=1或3不确定,要进行分类讨论.1.(1)若关于x的函数y=kx2+2x-1与x轴仅有一个公共点,则实数k的值为____________________.(2)已知平面上有⊙O及一点P,点P到⊙O上一点的距离最长为6cm,最短为2cm,则⊙O的半径为cm.(3)若|a|=3,|b|=2,且a>b,则a+b=()A.5或-1 B.-5或1 C.5或1 D.-5或-1类型二在一个动态变化过程中,出现不同情况引起的讨论例2为了节约资源,科学指导居民改善居住条件,小王向房管部门提出了一个购买商品房的政策性方案.根据这个购房方案:(1)若某三口之家欲购买120平方米的商品房,求其应缴纳的房款;(2)设该家庭购买商品房的人均面积为x平方米,缴纳房款y万元,请求出y关于x的函数关系式;(3)若该家庭购买商品房的人均面积为50平方米,缴纳房款为y万元,且57<y≤60时,求m的取值范围.【解后感悟】本题是房款=房屋单价×购房面积在实际生活中的运用,由于单价随人均面积而变化,所以用分段函数的解析式来描述.同时建立不等式组求解,解答本题时求出函数解析式是关键.2.(1)在平面直角坐标系中,直线y =-x +2与反比例函数y =1x 的图象有唯一公共点,若直线y =-x +b 与反比例函数y =1x的图象有2个公共点,则b 的取值范围是( )A .b>2B .-2<b<2C .b>2或b<-2D .b<-2 (2)如图,在平面直角坐标系中,四边形OBCD 是边长为4的正方形,平行于对角线BD 的直线l 从O 出发,沿x 轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,运动到直线l 与正方形没有交点为止.设直线l 扫过正方形OBCD 的面积为S ,直线l 运动的时间为t(秒),下列能反映S 与t 之间函数关系的图象是( )3.已知抛物线y 1=ax 2+bx +c(a ≠0)与x 轴相交于点A ,B(点A ,B 在原点O 两侧),与y 轴相交于点C ,且点A ,C 在一次函数y 2=43x +n 的图象上,线段AB 长为16,线段OC 长为8,当y 1随着x 的增大而减小时,求自变量x 的取值范围.类型三 由三角形的形状、关系不确定性引起的讨论例3 (2017·湖州)如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知直线y =kx(k >0)分别交反比例函数y =1x 和y =9x 在第一象限的图象于点A ,B ,过点B 作BD ⊥x 轴于点D ,交y =1x 的图象于点C ,连结AC.若△ABC 是等腰三角形,则k 的值是________.【解后感悟】解题的关键是用k 表示点A 、B 、C 的坐标,再进行分类讨论.4.(1)在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,点A 的坐标为(1,3),M 为坐标轴上一点,且使得△MOA 为等腰三角形,则满足条件的点M 的个数为( )A .4B .5C .6D .8(2) (2016·北流模拟)如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,AC =12,BC =6,一条线段PQ =AB ,P 、Q 两点分别在AC 和过点A 且垂直于AC 的射线AX 上运动,要使△ABC 和△QPA 全等,则AP = .(3) (2016·临淄模拟)如图,在正方形ABCD 中,M 是BC 边上的动点,N 在CD 上,且CN =14CD ,若AB =1,设BM =x ,当x = 时,以A 、B 、M 为顶点的三角形和以N 、C 、M 为顶点的三角形相似.类型四由特殊四边形的形状不确定性引起的讨论例4(2017·鄂州模拟)如图1,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=8cm,AD=16cm,BC=22cm,∠ABC=90°,点P从点A出发,以1cm/s的速度向点D运动,点Q从点C 同时出发,以3cm/s的速度向点B运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为t秒.(1)当t为何值时,四边形ABQP成为矩形?(2)当t为何值时,以点P、Q与点A、B、C、D中的任意两个点为顶点的四边形为平行四边形?(3)四边形PBQD是否能成为菱形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由,并探究如何改变Q点的速度(匀速运动),使四边形PBQD在某一时刻为菱形,求点Q的速度.【解后感悟】解本题的关键是用方程(组)的思想解决问题,涉及四边形的知识,同时也是存在性问题,解答时要注意分类讨论及数形结合.5.(1)(2016·盐城模拟)在平面直角坐标系中有三点A(1,1),B(1,3),C(3,2),在直角坐标系中再找一个点D,使这四个点构成平行四边形,则D点坐标为.(2)(2016·江阴模拟)如图,在等边三角形ABC中,BC=6cm,射线AG∥BC,点E从点A出发沿射线AG以1cm/s的速度运动,点F从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动.如果点E、F同时出发,设运动时间为t(s),当t=s时,以A、C、E、F为顶点的四边形是平行四边形.(3) (2016·金华模拟)如图,B(6,4)在函数y =12x +1的图象上,A(5,2),点C 在x 轴上,点D 在函数y =12x +1上,以A 、B 、C 、D 四个点为顶点构成平行四边形,写出所有满足条件的D 点的坐标 .(4)(2016·萧山模拟)已知在平面直角坐标系中,点A 、B 、C 、D 的坐标依次为(-1,0),(m ,n),(-1,10),(-7,p),且p ≤n.若以A 、B 、C 、D 四个点为顶点的四边形是菱形,则n 的值是 .类型五 由直线与圆的位置关系不确定性引起的讨论例5 如图,已知⊙O 的半径为6cm ,射线PM 经过点O ,OP =10cm ,射线PN 与⊙O 相切于点Q.A 、B 两点同时从点P 出发,点A 以5cm /s 的速度沿射线PM 方向运动,点B 以4cm /s 的速度沿射线PN 方向运动.设运动时间为t(s ).(1)求PQ 的长;(2)当t 为何值时,直线AB 与⊙O 相切?【解后感悟】本题是直线与圆的位置关系应用,题目设置具有创新性.解决本题的关键是抓住直线与圆的两种情况位置关系,及其对应数量关系进行分析.6.(2016·泗洪模拟)如图,已知⊙P 的半径为2,圆心P 在抛物线y =12x 2-1上运动,当⊙P 与x 轴相切时,圆心P 的坐标为 .【压轴把关题】如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别是(-3,0),(0,6),动点P从点O 出发,沿x轴正方向以每秒1个单位的速度运动,同时动点C从点B出发,沿射线BO方向以每秒2个单位的速度运动.以CP,CO为邻边构造▱PCOD,在线段OP延长线上取点E,使PE=AO,设点P运动的时间为t秒.(1)当点C运动到线段OB的中点时,求t的值及点E的坐标;(2)当点C在线段OB上时,求证:四边形ADEC为平行四边形;(3)在线段PE上取点F,使PF=1,过点F作MN⊥PE,截取FM=2,FN=1,且点M,N分别在第一、四象限,在运动过程中,设▱PCOD的面积为S.①当点M,N中,有一点落在四边形ADEC的边上时,求出所有满足条件的t的值;②若点M,N中恰好只有一个点落在四边形ADEC内部(不包括边界)时,直接写出S的取值范围.【方法与对策】本题是四边形的综合题,对于第(3)题解题的关键是正确分几种不同情况求解.①当点C在BO上时,第一种情况,当点M在CE边上时,由△EMF∽△ECO求解,第二种情况,当点N在DE边上时,由△EFN∽△EPD求解;当点C在BO的延长线上时,第一种情况,当点M在DE边上时,由EMF∽△EDP求解,第二种情况,当点N 在CE 边上时,由△EFN ∽△EOC 求解;②当1≤t <94时和当92<t ≤5时,分别求出S 的取值范围.这种双动点型、分类讨论问题是中考命题常用的策略.【分类讨论应不重复、不遗漏】在△ABC 中,P 是AB 上的动点(P 异于A ,B),过点P 的一条直线截△ABC ,使截得的三角形与△ABC 相似,我们不妨称这种直线为过点P 的△ABC 的相似线.如图,∠A =36°,AB =AC ,当点P 在AC 的垂直平分线上时,过点P 的△ABC 的相似线最多有________条.参考答案第36讲 分类讨论型问题【例题精析】例1 ∵四边形ABCD 是矩形,∴AB =CD ,AD =BC ,AD ∥BC ,∴∠AEB =∠CBE ,∵BE 平分∠ABC ,∴∠ABE =∠CBE ,∴∠AEB =∠ABE ,∴AB =AE ,①当AE =1cm 时,AB =1cm =CD ,AD =1cm +3cm =4cm =BC ,此时矩形的面积是1cm ×4cm =4cm 2;②当AE =3cm 时,AB =3cm =CD ,AD =4cm =BC ,此时矩形的面积是:3cm ×4cm =12cm 2;故选D .例2 (1)由题意,得三口之家应缴购房款为:0.3×90+0.5×30=42(万元); (2)由题意,得①当0≤x ≤30时,y =0.3×3x =0.9x ;②当30<x ≤m 时,y =0.9×30+0.5×3×(x -30)=1.5x -18;③当x >m 时,y =0.9×30+0.5×3(m -30)+0.7×3×(x -m)=2.1x -18-0.6m.∴y =⎩⎪⎨⎪⎧0.9x (0≤x ≤30)1.5x -18(30<x ≤m )2.1x -18-0.6m (x>m )(45≤m ≤60). (3)由题意,得①当50≤m ≤60时,y =1.5×50-18=57(舍).②当45≤m <50时,y =2.1×50-0.6m -18=87-0.6m.∵57<y ≤60,∴57<87-0.6m ≤60,∴45≤m <50.综合①②得45≤m <50.例3 ∵点B 是y =kx 和y =9x 的交点,y =kx =9x ,解得:x =3k ,y =3k ,∴点B 坐标为⎝⎛⎭⎫3k ,3k ,点A 是y =kx 和y =1x 的交点,y =kx =1x ,解得:x =1k ,y =k ,∴点A坐标为⎝⎛⎭⎫1k ,k ,∵BD ⊥x 轴,∴点C 横坐标为3k,纵坐标为13k=k3,∴点C 坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫3k ,k 3,∴BA ≠AC ,若△ABC 是等腰三角形,①AB =BC ,则⎝⎛⎭⎫3k -1k 2+(3k -k )2=3k -k 3,解得:k =377;②AC =BC ,则⎝⎛⎭⎫3k -1k 2+⎝⎛⎭⎫k 3-k 2=3k -k 3,解得:k =155;故答案为k =377或155.例4 (1)∵∠ABC =90°,AP ∥BQ ,∴当AP =BQ 时,四边形ABQP 成为矩形,由运动知,AP =t ,CQ =3t ,∴BQ =22-3t ,∴t =22-3t ,解得t =112.∴当t =112时,四边形ABQP成为矩形; (2)当P 、Q 两点与A 、B 两点构成的四边形是平行四边形时,就是(1)中的情形,此时t =112.当P 、Q 两点与C 、D 两点构成的四边形是平行四边形时,∵PD ∥QC ,∴当PD=QC 时,四边形PQCD 为平行四边形.此时,16-t =3t ,t =4;当P 、Q 两点与B 、D 两点构成的四边形是平行四边形时,同理,16-t =22-3t ,t =3;当P 、Q 两点与A 、C 两点构成的四边形是平行四边形时,同理,t =3t ,t =0,不符合题意;故当t =112或t =4或t =3时,以点P 、Q 与点A 、B 、C 、D 中的任意两个点为顶点的四边形为平行四边形. (3)四边形PBQD 不能成为菱形.理由如下:∵PD ∥BQ ,∴当PD =BQ =BP 时,四边形PBQD 能成为菱形.由PD =BQ ,得16-t =22-3t ,解得t =3,当t =3时,PD =BQ =13,AP =AD -PD =16-13=3.在Rt △ABP 中,AB =8,根据勾股定理得,BP =AB 2+AP 2=64+9=73≠13,∴四边形PBQD 不能成为菱形;如果Q 点的速度改变为v cm /s 时,能够使四边形PBQD 在时刻t s 为菱形,由题意得,⎩⎨⎧16-t =22-vt ,16-t =64+t 2,解得⎩⎪⎨⎪⎧t =6,v =2.故点Q 的速度为2cm /s 时,能够使四边形PBQD 在某一时刻为菱形.例5 (1)连结OQ ,∵PN 与⊙O 相切于点Q ,∴OQ ⊥PN ,即∠OQP =90°.∵OP =10,OQ =6,∴PQ =102-62=8(cm ). (2)过点O 作OC ⊥AB ,垂足为C.∵点A 的运动速度为5cm /s ,点B 的运动速度为4cm /s ,运动时间为t s ,∴PA =5t ,PB =4t.∵PO =10,PQ =8,∴PA PO =PB PQ =t2.∵∠P =∠P ,∴△PAB ∽△POQ ,∴∠PBA =∠PQO =90°.∵∠BQO =∠CBQ =∠OCB =90°,∴四边形OCBQ 为矩形,∴BQ =OC.∵⊙O 的半径为6,∴BQ =OC =6时,直线AB 与⊙O 相切.①当AB 运动到如图1所示的位置时,BQ =PQ -PB =8-4t ,由BQ =6,得8-4t =6,t =0.5.②当AB 运动到如图2所示的位置时,BQ =PB -PQ =4t -8,由BQ =6,得4t -8=6,t =3.5.综上,当t =0.5s 或3.5s 时,直线AB 与⊙O 相切.【变式拓展】1.(1)0或-1 (2)4或2 (3)C 2.(1)C (2)D3.根据OC 长为8可得一次函数中的n 的值为8或-8.分类讨论:①n =8时,易得A(-6,0),如图1,∵抛物线经过点A 、C ,且与x 轴交点A 、B 在原点的两侧,∴抛物线开口向下,则a <0,∵AB =16,且A(-6,0),∴B(10,0),而A 、B 关于对称轴对称,∴对称轴为直线x =-6+102=2,要使y 1随着x 的增大而减小,∵a <0,∴x ≥2;②n =-8时,易得A(6,0),如图2,∵抛物线过A 、C 两点,且与x 轴交点A ,B 在原点两侧,∴抛物线开口向上,则a >0,∵AB =16,且A(6,0),∴B(-10,0),而A 、B 关于对称轴对称,∴对称轴为直线x =6-102=-2,要使y 1随着x 的增大而减小,且a >0,∴x ≤-2.4.(1)C (2)6或12 (3)12或455.(1)(3,0)或(-1,2)或(3,4) (2)2或6 (3)(2,2)或(-6,-2)或(10,6) (4)2,5,186.(6,2)或(-6,2)【热点题型】【分析与解】(1)∵OB =6,C 是OB 的中点,∴BC =12OB =3.∴2t =3,即t =32s .∴OE =32+3=92,E(92,0). (2)如图1,连结CD 交OP 于点G ,在▱PCOD 中,CG =DG ,OG =PG ,∵AO =PE ,∴AG =EG .∴四边形ADEC 是平行四边形. (3)①(Ⅰ)当点C 在线段BO 上时,第一种情况:如图2,当点M 在CE 边上时,∵MF ∥OC ,∴△EMF ∽△ECO.∴MF CO =EF EO ,即26-2t =23+t,解得t =1.第二种情况:如图3,当点N 在DE 边时,∵NF ∥PD ,∴△EFN ∽△EPD.∴FN PD =EF EP 即16-2t =23,解得t =94.(Ⅱ)当点C 在BO 的延长线上时,第一种情况:如图4,当点M 在DE 边上时,∵MF ∥PD ,∴EMF ∽△EDP.∴MF DP =EF EP 即22t -6=23,解得t =92.第二种情况:如图5,当点N 在CE 边上时,∵NF ∥OC ,∴△EFN ∽△EOC.∴FN OC =EF EO 即12t -6=23+t ,解得t =5.综上所述,所有满足条件的t 的值为1,94,92,5.②278<S ≤92或272<S ≤20.【错误警示】当PD∥BC时,△APD∽△ABC,当PE∥AC时,△BPE∽△BAC,连结PC,∵∠A=36°,AB=AC,点P在AC的垂直平分线上,∴AP=PC,∠ABC=∠ACB =72°,∴∠ACP=∠PAC=36°,∴∠PCB=36°,∴∠B=∠B,∠PCB=∠A,∴△CPB ∽△ACB,故过点P的△ABC的相似线最多有3条.故答案为:3.。

课标版数学中考第二轮专题复习-分类讨论型试题(含答案

课标版数学中考第二轮专题复习-分类讨论型试题(含答案

分类讨论型问题探究分类思想是解题的一种常用思想方法,它有利于培养和发展学生思维的条理性、缜密性、灵活性,使学生学会完整地考虑问题、化整为零地解决问题,学生只有掌握了分类的思想方法,在解题中才不会出现漏解的情况.例1(2005年黑龙江) 王叔叔家有一块等腰三角形的菜地,腰长为40米,一条笔直的水渠从菜地穿过,这条水渠恰好垂直平分等腰三角形的一腰,水渠穿过菜地部分的长为15米(水渠的宽不计),请你计算这块等腰三角形菜地的面积.分析:本题是无附图的几何试题,在此情况下一般要考虑多种情况的出现,需要对题目进行分情况讨论。

分类思想在中考解题中有着广泛的应用,我们在解题中应仔细分析题意,挖掘题目的题设,结论中可能出现的不同的情况,然后采用分类的思想加以解决. 解:(1)当等腰三角形为锐角三角形时(如图1),由勾股定理得AE =25(m )由DE ∥FC 得,FCEDAC AE =,得FC =24(m ) S △ABC =12 ³40³24=480(m 2)(2)当等腰三角形为钝角三角形时(如图2)同理可得,S △ABC =1264³24=768(m 2)说明:本题主要考查勾股定理、相似三角形的判定及性质等内容。

练习一 1、(2005年资阳市)若⊙O 所在平面内一点P 到⊙O 上的点的最大距离为a ,最小距离为b(a>b),则此圆的半径为( )A.2a b + B.2a b - C.2a b +或2a b - D. a+b 或a-b2.(2005年杭州)在右图的几何体中, 上下底面都是平行四边形, 各个侧面都是梯形, 那么图中和下底面平行的直线有( )(A) 1条 (B) 2条 (C) 4条 (D) 8条3(2005年潍坊市)已知圆A 和圆B 相切,两圆的圆心距为8cm ,圆A 的半径为3cm ,则圆B 的半径是( ).A .5cmB .11cmC .3cmD .5cm 或11cm图1图2A4.(2005年北京)在△ABC中,∠B=25°,AD是BC边上的高,并且AD BD DC2 ²,则∠BCA的度数为____________。

历年初三数学中考思想方法-分类讨论思想方法指导及例题解析及答案

历年初三数学中考思想方法-分类讨论思想方法指导及例题解析及答案

中考中的数学思想方法----分类讨论思想一、概述:当我们面对一大堆杂乱的人民币时,我们一般会先分10元,5元,2元,1元,5角,…… 等不同面值把人民币整理成一叠叠的,再分别数出各叠钱数,最后把各叠的钱数加起来得出这一堆人民币的总值。

这样做,比随意一张张地数的方法要快且准确的多,因为这种方法里渗透了分类讨论的思想。

在数学中,分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点,把数学的研究对象区分为不同种类的一种数学思想,正确应用分类思想,是完整解题的基础。

而在中考中,分类讨论思想也贯穿其中,几乎在全国各地的重考试卷中都会有这类试题,命题者经常利用分类讨论题来加大试卷的区分度,很多压轴题也都涉及分类讨论,由此可见分类思想的重要性,下面精选了几道有代表性的试题予以说明。

二、例题导解:1、直角三角形的两条边长分别为6和8,那么这个三角形的外接圆半径等于 .③ 解:①当6、8是直角三角形的两条直角边时,斜边长为10,此时这个三角形的外接圆半径等于21╳ 10 =5 ②当6是这个三角形的直角边,8是斜边时,此时这个三角形的外接圆半径等于21╳ 8=4 2、在△ABC 中,∠B =25°,AD 是BC 边上的高,并且AD BD DC 2=·,则∠BCA 的度数为____________。

解:①如图1,当△ABC 是锐角三角形时,∠BCA=90°-25°=65°①如图2,当△ABC 是钝角三角形时,∠BCA=90°+25°=115°图1 图23、如图1,已知Rt ABC △中,30CAB ∠=o,5BC =.过点A 作AE AB ⊥,且15AE =,连接BE 交AC 于点P .(1)求PA 的长;(2)以点A 为圆心,AP 为半径作⊙A ,试判断BE 与⊙A 是否相切,并说明理由;(3)如图2,过点C 作CD AE ⊥,垂足为D .以点A 为圆心,r 为半径作⊙A ;以点C 为圆心,R 为半径作⊙C .若r 和R 的大小是可变化的,并且在变化过程中保持⊙A 和⊙C 相.切.,且使D 点在⊙A 的内部,B 点在⊙A 的外部,求r 和R 的变化范围.(1)Q 在Rt ABC △中,305CAB BC ∠==o ,, 210AC BC ∴==.AE BC Q ∥,APE CPB ∴△∽△.::3:1PA PC AE BC ∴==.:3:4PA AC ∴=,3101542PA ⨯==. (2)BE 与⊙A 相切.Q 在Rt ABE △中,AB =15AE =,tan AE ABE AB ∴∠===60ABE ∴∠=o . 又30PAB ∠=o Q ,9090ABE PAB APB ∴∠+∠=∴∠=o o ,, BE ∴与⊙A 相切.(3)因为5AD AB ==,,所以r的变化范围为5r <<.当⊙A 与⊙C 外切时,10R r +=,所以R的变化范围为105R -<<; 当⊙A 与⊙C 内切时,10R r -=,所以R的变化范围为1510R <<+4、直角坐标系中,已知点P (-2,-1),点T (t ,0)是x 轴上的一个动点.(1) 求点P 关于原点的对称点P '的坐标;C D 图1 图2(2) 当t 取何值时,△P 'TO 是等腰三角形?解:(1)点P 关于原点的对称点P '的坐标为(2,1).(2)5='P O .(a )动点T 在原点左侧. 当51='=O P O T 时,△TO P '是等腰三角形.∴点)0,5(1-T .(b )动点T 在原点右侧.①当P T O T '=22时,△TO P '是等腰三角形.得:)0,45(2T . ② 当O P O T '=3时,△TO P '是等腰三角形.得:点)0,5(3T .③ 当O P P T '='4时,△TO P '是等腰三角形.得:点)0,4(4T .综上所述,符合条件的t 的值为4,5,45,5-. 5、如图,平面直角坐标系中,直线AB 与x 轴,y 轴分别交于A (3,0),B (0,3)两点, ,点C 为线段AB 上的一动点,过点C 作CD ⊥x 轴于点D . (1)求直线AB 的解析式;(2)若S 梯形OBCD =433,求点C 的坐标; (3)在第一象限内是否存在点P ,使得以P ,O,B 为顶点的三角形与△OBA 相似.若存在,请求出所有符合条件的点P 的坐标;若不存在,请说明理由.解:(1)直线AB 解析式为:y=33-x+3.(2)方法一:设点C坐标为(x ,33-x+3),那么OD =x ,CD =33-x+3. ∴OBCD S 梯形=()2CD CD OB ⨯+=3632+-x . 由题意:3632+-x =334,解得4,221==x x (舍去) ∴ C(2,33) 方法二:∵ 23321=⨯=∆OB OA S AOB ,OBCD S 梯形=334,∴63=∆ACD S . 由OA=3OB ,得∠BAO =30°,AD=3CD .∴ ACD S ∆=21CD×AD =223CD =63.可得CD =33. ∴ AD=1,OD =2.∴C (2,33). (3)当∠OBP =Rt ∠时,如图①若△BOP ∽△OBA ,则∠BOP =∠BAO=30°,BP=3OB=3,∴1P (3,33). ②若△BPO ∽△OBA ,则∠BPO =∠BAO=30°,OP=33OB=1. ∴2P (1,3).当∠OPB =Rt ∠时③ 过点P 作OP ⊥BC 于点P(如图),此时△PBO ∽△OBA ,∠BOP =∠BAO =30° 过点P 作PM ⊥OA 于点M .方法一: 在Rt △PBO 中,BP =21OB =23,OP =3BP =23. ∵ 在Rt △P MO 中,∠OPM =30°,∴ OM =21OP =43;PM =3OM =433.∴3P (43,433).。

2023年九年级中考数学分类讨论专题之等腰三角形中的分类讨论思想专练

2023年九年级中考数学分类讨论专题之等腰三角形中的分类讨论思想专练

中考数学分类讨论专题之等腰三角形中的分类讨论思想专练一.选择题(共10小题)1.已知一个等腰三角形的三边长分别为3x-2,4x-3,7,则这个等腰三角形的周长为()A.23 B.19.5或23C.9或23 D.9或19.5或232.已知方程x 2 -6x+8=0的根,分别是等腰三角形的底边和腰长,则该三角形的周长为()A.6 B.10 C.8 D.124.已知等腰三角形的一个外角等于100°,则它的顶角是()A.80°B.20°C.80°或20°D.不能确定5.等腰△ABC的一边长为4,另外两边的长是关于x的方程x 2 -10x+m=0的两个实数根,则m的值是()A.24 B.25 C.26 D.24或25为坐标轴上一点,且使得△MOA为等腰三角形,则满足条件的点M的个数为()A.4 B.5 C.6 D.87.在△ABC中,∠A的相邻外角是110°,要使△ABC为等腰三角形,则底角∠B的度数是()A.70 B.55°C.70°或55°D.60°8.等腰三角形的一个外角等于100°,则这个三角形的三个内角分别为()A.80°、80°、20°B.80°、50°、50°C.80°、80°、20°或80°、50°、50°D.以上答案都不对9.如图,点A、B、P在⊙O上,且∠APB=50°.若点M是⊙O上的动点,要使△ABM为等腰三角形,则所有符合条件的点M有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.等腰三角形的一个外角等于100°,则这个三角形的三个内角分别是()A.50°,50°,50°B.80°,80°,20°C.100°,100°,20°D.50°,50°,80°或80°,80°,20°二.填空题(共5小题)11.等腰三角形的三边长分别为m-2,2m+1,8,则等腰三角形的周长为________ .12.等腰三角形的一条边长为4cm,另一条边长为6cm,则它的周长是________ .13.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=10,点P在BC上,且PB=3,以AP为腰作等腰三角形APM,使得点M落在矩形ABCD边上,则CM=________ .14.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点E、F分别是边AB、AC上一点,且AF=EF.若∠CFE=72°,则∠B= ________ °.15.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=9,BC=5,点P为△ABC内一动点.过点P作PD⊥AC于点且S △PBC = 152,则D,交AB于点E.若△BCP为等腰三角形,PD的长为________ .三.解答题(共5小题)16.如图矩形ABCD中,AB=2,AD=4,点P是边AD上一点,联结BP,过点P作PE⊥BP,交DC于E点,将△ABP沿直线PE翻折,点B落在点B′处,若△B′PD为等腰三角形,求AP的长.17.(1)已知4a 2 -a-4=0,求代数式(2a-3)(2a+3)+(a-1) 2 +(1+a)(2-a)的值;(2)已知a,b满足a 2 +b 2 -10a-4b+29=0,且a,b为等腰三角形△ABC的边长.求△ABC的周长.18.如图,△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒.(1)当点P在线段AB上时,BP= ________cm.(用含t的代数式表示)(2)若△BCP为直角三角形,则t的取值范围是________ .(3)若△BCP为等腰三角形,直接写出t的值.(4)另有一动点Q从点C开始,按B→A→C→B的路径运动,且速度为每秒2cm,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动.请直接写出t为何值时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分.19.如图,矩形ABCD,点P是对角线AC上的动点(不与A、C重合),连接PB,作PE⊥PB交射线DC于点E.已知AD=6,AB=8.设AP的长为x.(1)如图1,PM⊥AB于点M,交CD于点N.求证:△BMP∽△PNE.是否是定值?若是,请求出这个值;若不是,请说明理(2)试探究:PEPB由.(3)当△PCE是等腰三角形时,请求出所有x的值.20.如图,CD是△ABC的高,CD=8,AD=4,BD=3,点P是BC边上的一个动点(与B、C不重合),PE⊥AB于点E,DF=DE,FQ⊥AB于点F,交AC于点Q,连接QE.(1)若点P是BC的中点,则QE= ________ ;(2)在点P的运动过程中,①EF+FQ的值为________ ;②当点P运动到何处时,线段QE最小?最小值是多少?③当△AQE是等腰三角形时,求BE的长.。

2018年中考数学复习方法技巧专题二:分类讨论思想训练

2018年中考数学复习方法技巧专题二:分类讨论思想训练

方法技巧专题二分类讨论思想训练当数学问题中的某一条件模糊而不确定时,需要对这一条件进行分类讨论,然后逐一解决.常见的分类讨论有概念的分类、解题方法的分类和图形位置关系的分类等.一、选择题1.⊙O中,点A,B,C在⊙O上,∠AOB=100°,点C不与A、B重合,则∠ACB的度数为( )A.50° B.80°或50°C.130° D.50°或130°2.[2016·荆门]已知3是关于x的方程x2-(m+1)x+2m=0的一个实数根,并且这个方程的两个实数根恰好是等腰三角形ABC的两条边长,则△ABC的周长为()A.7 B.10C.11 D.10或113.[2017·聊城]如图F2-1是由8个全等的矩形组成的大正方形,线段AB的端点都在小矩形的顶点上,如果点P是某个小矩形的顶点,连结PA,PB,那么使△ABP为等腰直角三角形的点P的个数是()图F2-1A.2个 B.3个C.4个 D.5个二、填空题4.[2017·西宁]若点A(m,n)在直线y=kx(k≠0)上,当-1≤m≤1时,-1≤n≤1,则这条直线的函数解析式为________.5.[2016·西宁]⊙O的半径为1,弦AB=2,弦AC=3,则∠BAC的度数为________.6.在Rt△ABC中,∠A=90°,有一个锐角为60°,BC=6.若点P在直线AC上(不与点A,C重合),且∠ABP=30°,则CP的长为________.图F2-27.[2016·江西]如图F2-2是一张长方形纸片ABCD,已知AB=8,AD=7,E为AB上一点,AE=5,现要剪下一张等腰三角形纸片(△AEP),使点P落在长方形ABCD的某一条边上,则等腰三角形AEP的底边长是________.8.[2017·齐齐哈尔]如图F2-3,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC=10,BC=12,沿底边BC上的高AD剪成两个三角形,用这两个三角形拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是_______ _.图F2-39.[2016·鄂州]如图F2-4,AB=6,O是AB的中点,直线l经过点O,∠1=120°,P是直线l上一点.当△AP B为直角三角形时,AP=________.图F2-410.[2016·荆门] 如图F2-5,已知点A(1,2)是反比例函数y=k x图象上的一点,连结AO并延长交双曲线的另一分支于点B,点P是x轴上一动点,若△PAB是等腰三角形,则点P的坐标是________.图F2-511.[2017·义乌]如图F2-6,∠AOB=45°,点M,N在边OA上,OM=x,ON=x+4,点P是边OB上的点,若使P ,M,N构成等腰三角形的点P恰好有三个,则x的值是________.图F2-6参考答案1.D 2.D 3.B4.y=x或y=-x5.75°或15°6.2 3或4 3或6[解析] ①当∠ABC=60°时,如图①,求得CP=2 3或4 3;②当∠ACB=60°时,如图②,此时CP=6.7.5 2或4 5或5[解析] 如图所示.①当点P在AD边上时,△AEP是等腰直角三角形,底边PE=2AE=5 2;②当点P在BC边上时,P1E=AE=5,BE=AB-AE=8-5=3,∴P1B=P1E2-BE2=4.∴AP1=AB2+P1B2=82+42=4 5;③当点P在DC边上时,P2A=P2E,底边AE=5.综上所述,等腰三角形AEP的底边长为5 2或4 5或5.8.10或4 13或2 73[解析]∵AB=AC=10,BC=12,底边BC上的高是AD,∴∠ADB=∠ADC=90°,BD=CD=12BC=12×12=6,∴AD=102-62=8.∴用这两个三角形拼成平行四边形,可以分三种情况:(1)按照如图所示的方法拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是10.(2)按照如图所示的方法拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是82+122=4 13.(3)按照如图所示的方法拼成平行四边形,则这个平行四边形较长的对角线的长是62+162=2 73.综上所述,这个平行四边形较长的对角线的长是10或4 13或2 73.9.3或3 3或3 7 [解析] 如图,分类讨论如下:(1)当∠APB=90°时,以AB为直径作⊙O,与直线l交于点P1,P2,则AP1=3,AP2=3 3;(2)当∠PAB=90°时,AP3=3 3;(3)当∠ABP=90°时,BP4=3 3,AP4=AB2+BP42=62+(3 3)2=3 7.综上所述,当△APB为直角三角形时,AP=3或3 3或3 7.10.(-5,0)或(-3,0)或(3,0)或(5,0)①11.x=0或x=4 2-4或4<x<4 2 [解析] 分三种情况:①如图①,当M与O重合时,即x=0时,点P恰好有三个;②如图②,以M为圆心,以4为半径画圆,当⊙M与OB相切时,设切点为C,⊙M与OA交于D,②∴MC⊥OB,∵∠AOB=45°,∴△MCO是等腰直角三角形,∴MC=OC=4,∴OM=4 2,当M与D重合时,即x=OM-DM=4 2-4时,同理可知:点P恰好有三个;③如图③,取OM=4,以M为圆心,以OM为半径画圆,③则⊙M与OB除了O外只有一个交点,此时x=4,即以∠PMN为顶角,MN为腰,符合条件的点P有一个,以N为圆心,以MN为半径画圆,与直线OB相离,说明此时以∠PNM为顶角,以MN 为腰,符合条件的点P不存在,还有一个是以NM为底边的符合条件的点P;点M沿OA运动,到M1时,发现⊙M1与直线OB有一个交点;∴当4<x<4 2时,圆M在移动过程中,则会与OB除了O外有两个交点,使P,M,N构成等腰三角形,此时,满足条件的点P恰好有三个.综上所述,若使点P,M,N构成等腰三角形的点P恰好有三个,则x的值是x=0或x=4 2-4或4<x<4 2.故答案为x=0或x=4 2-4或4<x<4 2.。

中考总复习数学专题优化训练:分类讨论思想

中考总复习数学专题优化训练:分类讨论思想

热点专题二 常用的数学思想和方法专题训练四 分类讨论思想一、选择题1.一等腰三角形的两边长分别为5和10,则此等腰三角形的周长为A.20或25B.20C.25D.以上都不对 2.设a 、b 为实数,则下列四个命题中正确的有______________个.①若a+b=0,则|a|=|b| ②若|a|+|b|=0,则a=b=0 ③若a 2+b 2=0,则a=b=0 ④若|a+b|=0,则a=b=0A.1B.2C.3D.43.直线y=x-1与坐标轴交于A 、B 两点,点C 在x 轴上,且△ABC 为等腰三角形,则满足条件的点C 最多有_____________个.A.4B.3C.2D.1 4.⊙O 中,∠AOB=84°,则弦AB 所对的圆周角是A.42°B.138°C.84°D.42°或138° .5.如图2-1,已知△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=90°,直角∠EPF 的顶点P 是BC 的中点,两边PE 、PF 分别交AB 、AC 于点E 、F ,给出以下四个结论: ①AE=AF ;②△EPF 是等腰直角三角形;③S 四边形AEPF =21S △ABC ;④EF=AP. 当∠EPF 在△ABC 内绕顶点P 旋转时(点E 不与A 、B 重合),上述结论中始终正确的有图2-1A.1个B.2个C.3个D.4个 二、填空题6.已知|x|=3,|y|=2,且x ²y<0,则x+y 的值等于_________________.7.当式子545||2---x x x 的值为零时,x 的值是________________. 8.已知两圆的半径分别是5 cm 和6 cm ,且两圆相切,则圆心距是________________.9.已知⊙O 的直径为14 cm ,弦AB=10 cm ,点P 为AB 上一点,OP=5 cm ,则AP 的长为_______________ cm.10.用16 cm 长的铁丝弯成一个矩形,用18 cm 长的铁丝弯成一个有一条边长为5 cm 的等腰三角形,如果矩形的面积与等腰三角形的面积相等,则矩形的边长为___________________. 三、解答题11.由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和俯视图(如图2-2).图2-2(1)请你画出这个几何体的一种左视图;(2)若组成这个几何体的小正方体的块数为n,请你写出n的所有可能值.12.某水果品公司急需汽车,但又无力购买.公司经理想租一辆,一出租公司的出租条件为:每百千米租费110元;一个体出租司机的条件为:每月租800元工资,另外每百千米付10元油费.那么该水果品公司租哪家合算?13.某农机租赁公司共有50台联合收割机,其中甲型20台,乙型30台.现将这50台联合收割机派往A、B两地区收割小麦,其中30台派往A地区,20台派往B地区.两地区与该农机租赁公司商定的每天的租赁价格见下表:求y与x间的函数关系式,并写出x的取值范围;(2)若使农机租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金总额不低于79 600元,说明有多少种分派方案,并将各种方案设计出来;(3)如果要使这50台联合收割机每天获得的租金最高,请你为该农机租赁公司提出一条合理建议.14.在一次国际象棋比赛中,每个选手都要与其他选手比赛一局.评分规则是:每局赢者记2分,输者记0分,如果平局,每个选手每人各记1分.现在恰好有四个同学统计了比赛中全部选手得分总和,他们的结果分别是:1 979、1 980、1 984、1 985,经核实确定有一位同学统计无误.通过以上数据,你能计算出这次比赛中共有多少名选手参加吗?请试试看!一、选择题1答案:C提示:腰可能是5,也可能为10,但又要考虑三角形的构成条件.2答案:C提示:根据绝对值的性质. 3答案:A提示:分四种情况.如下图.4答案:D提示:弦所对的圆周角有两种情况 5答案:B提示:由旋转可知. 二、填空题 6答案:1或-1提示:|x|=3,|y|=2,所以x=±3,y=±2,再由x ²y<0确定x+y. 7答案:-5 提示:545||2---x x x 的值为零时,分子为0,所以x=±5,但分母不能为0. 8答案:11 cm 或1 cm提示:两圆相切,包括外切和内切. 9答案:4或6提示:点P 为AB 上一点,P 可能靠近A ,也可能靠近B. 10答案:3,5或2,6提示:若以5 cm 的边为底边时,则等腰三角形的面积为15 cm 2.若以5 cm 的边为腰时,则等腰三角形的面积为12 cm 2. 设矩形的一边长为x cm , 则另一边为(8-x) cm,根据题意,得x(8-x)=15或x(8-x)=12, 解方程x(8-x)=15,得x 1=3,x 2=5. 解方程x(8-x)=12,得x 3=2,x 4=6.∴当矩形面积为15 cm 2时,一边为3 cm ,另一边为5 cm ; 当矩形面积为12 cm 2时,一边为2 cm ,另一边为6 cm. 11解:(1)左视图有以下5种情形(只要画出一种即可).(2)n=8,9,10,11. 12答案:(1)当行驶里程为8百千米时,两家公司一样合算; (2)当行驶里程大于8百千米时,个体公司合算; (3)当行驶里程小于8百千米时,出租公司合算.提示:根据题意,列出两家公司的费用与行驶里程之间的函数关系式,然后再根据不等关系比较两家公司的费用大小.13答案:(1)y=200x+74 000(10≤x≤30,x为正整数);(2)三种方案:一、A地区甲型2台,乙型28台;B地区甲型18台,乙型2台.二、A地区甲型1台,乙型29台;B地区甲型19台,乙型1台.三、A地区甲型0台,乙型30台;B地区甲型20台,乙型0台.(3)派往A地区乙型30台;B地区甲型20台.提示:设派往A地区x台乙型联合收割机,根据题意列出y与x间的函数关系式,并写出x 的取值范围,然后再根据x的取值范围,确定方案.14答案:有45名选手.提示:设有n名选手,则得分总数必为偶数.2²2)1(-nn=1 984无整数解.由2²2)1(-nn=1 980,解得n1=45,n2=-44(舍去).。

中考数学专题复习《三角形中的分类讨论、存在性问题》测试卷(带答案)

中考数学专题复习《三角形中的分类讨论、存在性问题》测试卷(带答案)

中考数学专题复习《三角形中的分类讨论 存在性问题》测试卷(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一 单选题1.如图 EF 是ABC 的中位线 BD 平分ABC ∠交EF 于点D 若31AE DF ==, 则边BC 的长为( )A .7B .8C .9D .102.如图 三个村庄A B C 构成ABC 供奶站须到三个村庄的距离都相等 则供奶站应建在( )A .三条边的垂直平分线的交点B .三个角的角平分线的交点C .三角形三条高的交点D .三角形三条中线的交点3.若等腰三角形一个外角等于100︒ 则与它不相邻的两个内角的度数分别为( ) A .40,40︒︒ B .80,20︒︒ C .50,50︒︒ D .80,20︒︒或50,50︒︒ 4.一根30 m 长的绳子 折成三段 围成一个三角形 其中一条边的长度比较短边长7m 比较长边短1m 则它是( )A .钝角三角形B .直角三角形C .锐角三角形D .无法判断 5.如图 在ABCD 中 点M N 分别是,AB AD 上的点 且BN DM = 其交点为P 设,CPB CPD αβ∠=∠= 则( ).A .αβ>B .αβ=C .αβ<D .不能确定 6.如图 ACB A CB ''△≌△ 30BCB '∠=︒ 则ACA ∠'的度数为( )A .20︒B .30︒C .35︒D .40︒二 填空题7.如图 长为8cm 的橡皮筋放置在x 轴上 固定两端A 和B 然后把中点C 向上拉升3cm 到D 则橡皮筋被拉长了 cm .8.如图 已知AD 为ABC 的中线 10cm 7cm AB AC ==, ACD 的周长为20cm 则ABD △的周长为 cm .9.在ABC 中 9068C AC BC ∠=︒==,, 则AB 边上的中线CD = .10.如图 ABC 是一张直角三角形的纸片 90C ∠=︒ 6AC = 8BC = 现将ABC 折叠 使点B 与点A 重合 折痕为DE 则DE 的长为 .11.如图 在三角形ABC 中 ,AB AC AD BC ⊥⊥ 垂足为D 3,4,5AB AC BC === 则AD = .12.如图 已知ABC 是等边三角形 6AB = BD AC ⊥ 延长BC 到点E 使CE CD = 则BE 的长为 .三 解答题13.如图 DE AB ⊥于E DF AC ⊥于F 若BD CD = BE CF =(1)求证:AD 平分BAC ∠(2)已知20AC = 4BE = 求AB 的长.14.如图 已知△ABD CAE ≌ A E D 在同一直线上 试探究当BD CE ∥时 AD 与EC 的位置关系 并证明.15.将ABC 沿BC 方向平移 得到DEF .(1)若74,26B F ∠=︒∠=︒ 求A ∠的度数(2)若 4.5cm, 3.5cm BC EC == 求ABC 平移的距离. 16.如图 AB 交CD 于点O 在AOC 与BOD 中 有下列三个条件:△OC OD = △AC BD = △A B ∠=∠.请你在上述三个条件中选择两个为条件 另一个能作为这两个条件推出来的结论 并证明你的结论.(只要求写出一种正确的选法)(1)你选的条件为________ ________ 结论为________(2)试说明你的结论.17.如图 在四边形ABCD 中 已知90B 30ACB ∠=︒ 3AB = 10AD = 8CD =.(1)求证:ACD 是直角三角形(2)求四边形ABCD 的面积.18.如图 在四边形ABCD 中 90B 2AB BC == 1AD = 3CD =.(1)求DAB∠的度数(2)求四边形ABCD的面积.参考答案:1.B2.A3.D4.B5.B6.B7.28.239.510.15 411.12 512.9 13.(2)12AD EC⊥15.(1)80°(2)1cm 16.(1)△ △ △17.(2)932418.(1)135︒(2)2+。

中考数学专题复习分类讨论思想试题

中考数学专题复习分类讨论思想试题

分类讨论思想分类讨论思想在人们的思维、推理过程中起着重要的作用,它实际上是一种化整为零、分别对待、各个击破的思维策略。

也就是说,假如我们研究的问题包含多种情况,又不能一概而论时,就需要进展分类讨论。

按同一HY问题划分成假设干种不同的情形,并把每一种情形毫无遗漏地划分到某一类中去,再进一步讨论每一类情形的特性,得出每类情下相应的结论,即所谓分类讨论的思想。

分类时要注意分类HY要统一,且不重不漏;要掌握分类原那么、方法与技巧,做到“确定对象的全体、明确分类的HY〞。

典例:如图,在Rt△ABC中,∠B=900,BC=53,∠C=300.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长度的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长度的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停顿运动。

设点D、E运动的时间是是t〔t>0〕秒。

过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.(1)求证:AE=DF(2)四边形AEFD可以成为菱形吗?假如能,求出相应的t值;假如不能,说明理由。

(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由。

BCF练习:如图〔1〕,矩形ABED ,点C 是边DE 的中点,且AB =2AD 。

(1) 判断△ABC 的形状,并说明理由(2) 保持图〔1〕中△ABC 的固定不变,绕点C 旋转DE 所在的直线MN 到图〔2〕中的位置〔垂线段AD 、BE 在直线MN 的同侧〕。

试探究线段AD 、BE 、DE 的长度之间有什么关系?并给予证明。

(3) 保持图〔2〕中△ABC 固定不变,继续绕点C 旋转DE 所在的直线MN 到图〔3〕中的位置〔垂线段AD 、BE 、DE 的长度之间有什么关系,并给予证明励志赠言经典语录精选句;挥动**,放飞梦想。

厚积薄发,一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的,而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录,看看是否有些帮助吧。

广东省中考二轮热点专题复习课件:分类讨论思想专题

广东省中考二轮热点专题复习课件:分类讨论思想专题

点拨:易求点A(-3,0),B(1,0),若平移中C在AB之间且B,C是线 段AD的三等分点,则AC=CB,此时C(-1,0),m=2;若平移中C
在B点右侧且B,C是线段AD的三等分点,则AB=BC,此时 C(5,0),m=8.
类型二:几何中的分类讨论思想 【问题的描述不清时分类讨论】 7.三角形中,如果有一个内角是另外一个内角的3倍,我们把这 个三角形叫做“三倍角三角形”.在一个“三倍角三角形”中有 一个内角为60°,则另外两个角的度数分别为
88
8
综上所述,点 Q 的坐标为 23 ,0 或 7 ,0 .
8
8
不相等的实数根;从图象也可以看出y值取其抛物线顶点处的 纵坐标值时,对应的x值有3个,当y值比抛物线顶点处的纵坐标 值大时,对于整个函数图象上对应的x值有2个不相等的实数 根.
4.(无图题)在平面直角坐标系中,直线 y=2x 与函数 y=2的图象交
x
于 A,B 两点(xA>xB),动点 P 在 x 轴上移动,过点 P 作 y 轴的平行线, 交直线 y=2x 于点 M,交函数 y=2的图象于点 N,若 PM>PN,点 P
【全等三角形的分类讨论】 11.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12 cm,BC=6 cm, PQ=AB,P,Q两点分别在线段AC和AC的垂线AX上移动,则当 AP= 6 cm或12 cm 时,△ABC和△APQ全等.
点拨:全等的分类讨论重点是对应关系.
【类似三角形的分类讨论】 12.(无图题)抛物线y=ax2-bx-3经过A(1,0),B(4,0)两点,与y 轴交于点C. (1)求该抛物线的解析式; (2)若直线BC与该抛物线的对称轴交于点P,且点Q是线段OB 上一动点,当△BPQ与△BAC类似时,求点Q的坐标.

2019-2020年中考数学二轮复习-分类讨论(附答案)

2019-2020年中考数学二轮复习-分类讨论(附答案)

2019-2020年中考数学二轮复习-分类讨论(附答案)Ⅰ、专题精讲:在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.分类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌握分类的方法,领会其实质,对于加深基础知识的理解.提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的.正确的分类必须是周全的,既不重复、也不遗漏.分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分类按一个标准;(3)分类讨论应逐级进行. Ⅱ、典型例题剖析【例1】(南充,11分)如图3-2-1,一次函数与反比例函数的图象分别是直线AB 和双曲线.直线AB 与双曲线的一个交点为点C ,CD ⊥x 轴于点D ,OD =2OB =4OA =4.求一次函数和反比例函数的解析式.解:由已知OD =2OB =4OA =4,得A (0,-1),B (-2,0),D (-4,0). 设一次函数解析式为y =kx +b . 点A ,B 在一次函数图象上, ∴⎩⎨⎧=+--=,02,1b k b 即⎪⎩⎪⎨⎧-=-=.1,21b k则一次函数解析式是 .121--=x y点C 在一次函数图象上,当4-=x 时,1=y ,即C (-4,1). 设反比例函数解析式为my x=. 点C 在反比例函数图象上,则41-=m ,m =-4.故反比例函数解析式是:xy 4-=.点拨:解决本题的关键是确定A 、B 、C 、D 的坐标。

【例2】(武汉实验,12分)如图3-2-2所示,如图,在平面直角坐标系中,点O 1的坐标为(-4,0),以点O 1为圆心,8为半径的圆与x 轴交于A 、B 两点,过点A 作直线l 与x 轴负方向相交成60°角。

以点O 2(13,5)为圆心的圆与x 轴相切于点D. (1)求直线l 的解析式;(2)将⊙O 2以每秒1个单位的速度沿x 轴向左平移,同时直线l 沿x 轴向右平移,当⊙O 2第一次与⊙O 2相切时,直线l 也恰好与⊙O 2第一次相切,求直线l 平移的速度; (3)将⊙O 2沿x 轴向右平移,在平移的过程中与x 轴相切于点E ,EG 为⊙O 2的直径,过点A 作⊙O 2的切线,切⊙O 2于另一点F ,连结A O 2、FG ,那么FG·A O 2的值是否会发生变化?如果不变,说明理由并求其值;如果变化,求其变化范围。

中考数学二轮复习1分类讨论思想试题

中考数学二轮复习1分类讨论思想试题

论思想当数学问题不宜统一方法处理时,我们常常根据研究对象性质的差异,按照一定的分类方法或者HY,将问题分为全而不重,广而不漏的假设干类,然后逐类分别讨论,再把结论汇总,得出问题之答案的思想。

这就是主要考察了分类讨论的数学思想方法。

一:【要点梳理】1.数学问题比拟复杂时,有时可以将其分割成假设干个小问题或者一系列步骤,从而通过问题的部分打破来实现整体解决,正确应用分类思想,是完好接替的根底。

而在学业考试中,分类讨论思想也贯穿其中,命题者经常利用分类讨论题来加大试卷的区分度,很多压轴题也都设计分类讨论。

由此可见分类思想的重要性,在数学中,我们常常需要根据研究队形性质的差异,分个中不同情况予以观察,这种分类考虑的方法是一种重要的数学思想方法的解题策略,掌握分类的方法,领会其本质,对于加深根底知识的理解,进步分级问题、解决问题的才能都是非常重要的。

2.分类讨论设计全部初中数学的知识点,其关键是要弄清楚引起分类的原因,明确分类讨论的对象和HY,应该按可能出现的情况做出既不重复,又不遗漏,分门别类加以讨论求解,再将不同结论综合归纳,得出正确答案。

(1).实数的分类。

(2).()()a aaa a≥==-⎧⎪⎨⎪⎩(3).各类函数的自变量取值范围 (4).函数的增减性: 0,0,k k y x y ky x x =⎧⎨⎩时随的增大而增小时随的增大而减大0,20,a a y ax bx c ⎧⎪⎨⎪⎩=++时抛物线开口向上时抛物线开口向下(5).点与直线的位置关系、直线与圆的位置关系、圆与直线的位置关系。

(6).三角形的分类、四边形的分类二:【例题与练习】1.在平面直角坐标系内,点A 〔2,1〕,O 为坐标原点。

请你在坐标上确定点P ,使得三角形AOP 成为等腰三角性,在给出坐标西中把所有这样的点P 都找出来,画上实心点,并在旁边标上P1,P2,P3……〔有k 个就表到P1,P2,Pk,不必写出画法0〕2.由于使用农药的原因,蔬菜都回残留一部分农药,对身体安康不利,用水明晰一堆青菜上残留的农药,对于水明晰一次的效果如下规定:用一桶水可洗掉青菜上残留农药的12,用水越多洗掉的农药越多,但总还有农药残留在青菜上,设用x 桶水清洗青菜后,青菜上残留的农药量比本次明晰的残留的农药比为y , 〔1〕试解释x=0,y=1的实际意义〔2〕设当x 取x 1,x 2使对应的y 值分别为y 1,y 2,假如x 1>x 2>1,试比拟y 1,y 2,12的关系〔直接写结论〕 〔3〕设121x y +=,现有a(a >0)桶水,可以清洗一次。

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专题二 分类讨论思想
1.(2017·潍坊)点A ,C 为半径是3的圆周上两点,点B 为AC ︵的中点,以线段BA ,BC 为邻边作菱形ABCD ,顶点D 恰在该圆直径的三等分点上,则该菱形的边长为( ) A.5或2 2
B.5或2 3
C.6或2 2
D.6或2 3
2.(2016·宁夏)正比例函数y 1=k 1x 的图象与反比例函数y 2=k 2x
的图象相交于A ,B 两点,其中点B 的横坐标为-2,当y 1<y 2时,x 的取值范围是( )
A .x <-2或x >2
B .x <-2或0<x <2
C .-2<x <0或0<x <2
D .-2<x <0或x >2
3.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°,则这个等腰三角形的一个底角的度数为__________________.
4.(2016·沈阳)如图,在Rt△ABC 中,∠A=90°,AB =AC ,BC =20,DE 是△ABC 的中位线,点M 是边BC 上一点,BM =3,点N 是线段MC 上的一个动点,连接DN ,ME ,DN 与ME 相交于点O.若△OMN 是直角三角形,则DO 的长是__________.
5.(2016·丹东)如图,在平面直角坐标系中,A ,B 两点分别在x 轴、y 轴上,OA =3,OB =4,连接AB.点P 在平面内,若以点P ,A ,B 为顶点的三角形与△AOB全等(点P 与点O 不重合),则点P 的坐标为__________.
6.(2017·黔西南州)赛龙舟是端午节的主要习俗,某市甲、乙两支龙舟队在端午节期间进行划龙舟比赛,从起点A 驶向终点B ,在整个行程中,龙舟离开起点的距离y(米)与时间x(分钟)的对应关系如图所示,请结合图象解答下列问题:
(1)起点A 与终点B 之间相距多远?
(2)哪支龙舟队先出发?哪支龙舟队先到达终点?
(3)分别求甲、乙两支龙舟队的y 与x 函数关系式;
(4)甲龙舟队出发多长时间时两支龙舟队相距200米?
7.(2017·东营)如图,在等腰三角形ABC 中,∠BAC=120°,AB =AC =2,点D 是BC 边上的一个动点(不与B ,C 重合),在AC 上取一点E ,使∠ADE=30°.
(1)求证:△ABD∽△DCE;
(2)设BD =x ,AE =y ,求y 关于x 的函数关系式并写出自变量x 的取值范围;
(3)当△ADE 是等腰三角形时,求AE 的长.
8.(2017·威海)如图,已知抛物线y =ax 2+bx +c 过点A(-1,0),B(3,0),C(0,3).点M ,N 为抛物
线上的动点,过点M 作MD∥y 轴,交直线BC 于点D ,交x 轴于点E.
(1)求二次函数y =ax 2+bx +c 的表达式;
(2)过点N 作NF⊥x 轴,垂足为点F ,若四边形MNFE 为正方形(此处限定点M 在对称轴的右侧),求该正方形的面积;
(3)若∠DMN=90°,MD =MN ,求点M 的横坐标.
参考答案
1.D 2.B 3.65°或25° 4.256或5013
5.(3,4)或(9625,7225)或(-2125,2825
) 6.解:(1)由图可得,起点A 与终点B 之间相距3 000米.
(2)由图可得,甲龙舟队先出发,乙龙舟队先到达终点.
(3)设甲龙舟队的y 与x 函数关系式为y =kx ,
把(25,3 000)代入,可得3 000=25k ,解得k =120, ∴甲龙舟队的y 与x 函数关系式为y =120x(0≤x≤25).
设乙龙舟队的y 与x 函数关系式为y =ax +b ,
把(5,0),(20,3 000)代入,可得⎩
⎪⎨⎪⎧0=5a +b ,3 000=20a +b , 解得⎩
⎪⎨⎪⎧a =200,b =-1 000, ∴乙龙舟队的y 与x 函数关系式为
y =200x -1 000(5≤x≤20).
(4)令120x =200x -1 000,可得x =12.5,
即当x =12.5时,两龙舟队相遇.
当x <5时,令120x =200,则x =53,符合题意; 当5≤x<12.5时,令120x -(200x -1 000)=200,则x =10,符合题意; 当12.5<x≤20时,令200x -1 000-120x =200,则x =15,符合题意;
当20<x≤25时,令3 000-120x =200,则x =703
,符合题意. 综上所述,甲龙舟队出发53或10或15或703分钟时,两支龙舟队相距200米. 7.(1)证明:∵在等腰△ABC 中,∠BAC =120°,
∴∠ABD=∠ACB=30°,
∴∠ABD=∠ADE.
∵∠ADC=∠ADE+∠EDC=∠ABD+∠DAB,
∴∠EDC=∠DAB,∴△ABD∽△DCE.
(2)解:∵AB=AC =2,∠BAC=120°,
容易得出BC =23,
则DC =23-x ,EC =2-y.
∵△ABD∽△DCE,
∴AB BD =DC CE ,即2x =23-x 2-y
, 化简得y =12
x 2-3x +2(0<x<23). (3)解:①当AD =DE 时,
由(1)可知,此时△ABD≌△DCE,
则AB =CD ,即2=23-x ,
x =23-2,代入y =12
x 2-3x +2, 解得y =4-23,即AE =4-2 3.
②当AE =ED 时,
∠EAD=∠EDA=30°,∠AED=120°,
∴∠DEC=60°,∠EDC=90°,
则ED =12EC ,即y =12
(2-y),
解得y =23,即AE =23. ③当AD =AE 时,
∠AED=∠EDA=30°,∠EAD=120°,
此时点D 与点B 重合,与题目不符,此情况不存在.
综上,当△AD E 是等腰三角形时,AE =4-23或AE =23
. 8.解:(1)∵抛物线y =ax 2+bx +c 的图象经过点A(-1,0),点B(3,0), ∴设抛物线的函数表达式为y =a(x +1)(x -3).
将点C(0,3)代入上式,得3=a(0+1)(0-3),
解得a =-1.∴所求函数表达式为y =-(x +1)(x -3)=-x 2+2x +3.
(2)由(1)知,抛物线的对称轴为x =-
22×(-1)
=1. 如图1,设M 点坐标为(m ,-m 2+2m +3).
图1 ∴ME=|-m 2
+2m +3|.
∵M,N 关于x =1对称,且点M 在对称轴右侧,
∴N 点横坐标为2-m.
∴MN=2m -2.
∵四边形MNFE 为正方形,
∴ME=MN ,
∴|-m 2+2m +3|=2m -2.
分两种情况:
①-m 2+2m +3=2m -2,
解得m 1=5,m 2=-5(不符合题意,舍去).
当m =5时,正方形的面积为(25-2)2=24-8 5.
②m 2-2m -3=2m -2,
解得m 3=2+5,m 4=2-5(不符合题意,舍去).
当m =2+5时,正方形的面积为[2(2+5)-2]2=24+8 5.
综上所述,正方形的面积为24-85或24+8 5.
(3)设直线BC 的函数表达式为y =kx +b.把点B(3,0),
C(0,3)代入表达式,得⎩⎪⎨⎪⎧3k +b =0,b =3,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-1,b =3, ∴直线BC 的函数表达式为y =-x +3.
设点M 的坐标为(a ,-a 2+2a +3),
则点D 的坐标为(a ,-a +3).
∴DM=|-a 2+3a|.
∵DM∥y 轴,DM⊥MN,
∴MN∥x 轴.∴M ,N 关于x =1对称.
∴N 点横坐标为2-a ,
∴MN=|2a -2|.
∵DM=MN ,
∴|-a 2+3a|=|2a -2|.
分两种情况:
①如图2,-a 2+3a =2a -2,
解得a 1=2,a 2=-1.
图2
图3
②如图3,-a 2
+3a =2-2a ,
解得a 3=5+172,a 4=5-172
. 综上所述,M 点的横坐标为a 1=2,a 2=-1,a 3=5+172,a 4=5-172.。

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