购物小窍门(讲课)

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辽师大版道德与法治三年级下册1.2.2《购物小窍门》教学设计5

辽师大版道德与法治三年级下册1.2.2《购物小窍门》教学设计5一. 教材分析《购物小窍门》是辽师大版道德与法治三年级下册的一课，主要让学生了解和掌握购物时的一些小技巧，培养学生正确的消费观念和消费习惯。

通过本课的学习，使学生能够自主选择合适的商品，合理消费，避免浪费。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的消费经验和购物能力，但他们在购物时往往注重商品的价格和外观，缺乏对商品质量和实用性的判断。

因此，在教学中需要引导学生从多方面考虑商品的选择。

三. 教学目标1.让学生了解和掌握购物时的一些小技巧，如比较价格、查看商品标签、了解商品的质量和实用性等。

2.培养学生正确的消费观念和消费习惯，能够自主选择合适的商品，合理消费，避免浪费。

3.培养学生与人沟通、交流的能力，提高他们的购物技巧。

四. 教学重难点1.重点：让学生掌握购物时的一些小技巧，如比较价格、查看商品标签、了解商品的质量和实用性等。

2.难点：培养学生正确的消费观念和消费习惯，能够自主选择合适的商品，合理消费，避免浪费。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设定购物情境，让学生在实际操作中学习购物技巧。

2.小组讨论法：让学生在小组内交流购物心得，互相学习，共同提高。

3.案例分析法：通过分析购物案例，使学生了解购物时应注意的问题。

六. 教学准备1.准备一些购物场景的图片或视频，用于导入和呈现。

2.准备一些商品样本或图片，用于讲解和操练。

3.准备一些购物小窍门的资料，用于拓展和巩固。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示一些购物场景，引导学生关注购物时的一些问题，如价格、商品质量等。

2.呈现（10分钟）介绍购物时的一些小技巧，如比较价格、查看商品标签、了解商品的质量和实用性等。

通过商品样本或图片，讲解和演示这些技巧的具体操作。

3.操练（10分钟）将学生分成小组，每组分配一些商品样本或图片，让学生在小组内练习购物技巧。

教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励。

购物小窍门教案范文

购物小窍门教案范文
一、教学目标
1.知识目标：
（1）学生能够熟练的掌握购物小窍门，包括优惠券的使用，搭配优化，优惠活动，关注促销等等；
（2）学生能够学会熟练地利用网购提供的优惠服务，如比价，价格
对比等；
2.情感目标：
（1）通过学习，让学生有负责的消费观念，培养学生爱惜金钱的习惯；
（2）教育学生在消费时应该积极的比较，保护自己的权益；
（3）培养学生的节俭与经济意识。

二、教学重难点
教学重点：
（1）学会如何有效的使用网购优惠政策，比如使用优惠券，参加优
惠活动，关注促销；
（2）熟练掌握比价，价格对比，优惠分析等购物小窍门；
（3）学习如何优化搭配商品，在网购时，如果可以搭配更多的商品，并享受更多的优惠。

教学难点：
（1）要求学生熟练掌握比价与价格对比的技巧；
（2）让学生从中受益，学会在网购时了解商品搭配与优惠，这需要花时间熟悉如何使用购物小窍门；
（3）学习如何节约开销，消费观念，让学生拥有节俭的习惯。

三、教学过程
（一）热身
1.心理暖身：从学生家庭和自身情况出发。

购物小窍门.ppt

说教材购物小窍门购物进行中我会买东西
整合目标统一整体把握
结合学情说目标

三年级学生
1有经历，有体验 2感性、盲目、盲从 3有购物的实际需求 4有独自购物的兴趣
三维目标
1了解，运用购物小窍门 2树立正确的消费观 3培养独立购物，独立生活的能力
结合课标说教学法
课标理念：品德课要反映儿童的真实生活，要从儿童生活中来，到儿童生活中去
在讨论中总结
分小组讨论，交流，总结
预设目标 1 通过讨论大量，全面的获取信息 2 通过总结将零散的、感性的信息上升为准确的、理性的认识
在表演中体验
• 通过表演达到学以致用，培养能力的目的
结束语
友情提示文明购物
板书设计
购物小窍门
货比三家
价廉物美
按需购买文明购物
教学法：图片呈现引导归纳情境创设观察讨论表演
说教学设计
三个主要环节
在观察中发现在讨论中总结在表演中体验
图片呈现小组合作
学生表演
在观察中发现
图片呈现生活中的典型事例预设目标
1 通过观察了解一小部分简单实用的购物方法 2 通过观察引导学生关注生活，关心身边事物 3 明确学习目标，导出下一环节的学习

《购物中的小窍门》综合实践教案

《购物中的小窍门》综合实践教案**购物中的小窍门** 综合实践教案一、教学目标通过本次综合实践教学，使学生能够：- 掌握购物技巧和方法，提高购物效率；- 熟悉市场竞争，学会辨别商品真假；- 培养合理消费意识，节约开支。

二、教学内容本次综合实践教学将包括以下内容：1. 购物前的准备工作：- 列出购物清单；- 查看商品评价和比较价格；- 拟定预算。

2. 不同类型购物场所的选择：- 超市购物；- 市场购物；- 网上购物。

3. 购物时的注意事项：- 检查商品标签和保修条款；- 防止购物陷阱和欺诈行为；- 学会砍价和寻找优惠。

4. 购物后的处理：- 检查商品质量和退换政策；- 妥善保管购物凭证。

三、教学方法本次综合实践教学将采用以下教学方法：1. 教师讲解：介绍购物技巧和方法，讲解市场竞争和商品辨别方法。

2. 小组合作：学生分组进行购物场所选择和注意事项总结。

3. 角色扮演：模拟购物情境，让学生实践砍价和寻找优惠的方法。

4. 实地考察：组织学生走访不同购物场所，实际操作购买商品，并进行购物后的处理。

四、教学评价本次综合实践教学的评价将分为以下三个方面：1. 学生购物清单和预算的准确性和合理性。

2. 学生购物场所选择和注意事项总结的完整性和准确性。

3. 学生在实地考察中购买商品的操作和处理的正确性和效率。

五、教学时间安排- 第一课时：介绍购物前的准备工作，讲解购物清单和预算的编写方法。

- 第二课时：讲解不同类型购物场所的选择和购物时的注意事项。

- 第三课时：角色扮演练，学生实践砍价和寻找优惠的方法。

- 第四课时：组织实地考察，学生实际操作购买商品，并进行购物后的处理。

六、教学资源教学资源包括以下几个方面：- PowerPoint演示：包括购物技巧和方法的介绍、不同类型购物场所的选择和购物时的注意事项的讲解。

- 笔记本电脑或电子白板：用于教师讲解和小组合作。

- 购物清单和预算示例：供学生参考和练。

- 购物场所选择和注意事项总结表格：供学生填写和归纳。

鄂教版品社三下《购物小窍门》ppt课件5

展示交流
合作学习二（5+5）
• 【任务】。做个聪明的消费者，你
还有什么好建议？
• 【流程】自读文字及相关资料，小组讨论。 • 【规则】积极交流的小组全班展示。 • 【评价】声音响亮，有条理。
展示交流
• 做个聪品质量。
• 购物小窍门： • 1.同样的商品，买便宜的更划算。 • 2.商品价格相近时，要挑选质量好的，选择商品的商标。 • 3.购物时，要看清楚商品的包装，特别是商品的生产日期和保质期， • 不要买“三无”产品。 • 4.价格、质量都相近时，就要选售后服务好的。
购物小窍门
学习目标
• 1、学习选购商品的初步知识，知道选购价廉物美的商品。 •2、学习购买简单的学习及生活用品。
合作学习一（5+5）
• 【任务】。阅读教科书59页，他们
都是聪明的消费者吗？你有什么看法？
• 【流程】自读文字及相关资料，小组讨论。 • 【规则】积极交流的小组全班展示。 • 【评价】声音响亮，有条理。
合作学习三
拓展
• 把自己总结的购物小窍门说给父母或者其他长辈听，听听他们对这些小窍门的看法
合作学习四
• 课外实践： • 母亲节快要到了，运用我们所学的购物小窍门，用自己的零花钱为妈妈买一份礼物。

辽师大版道德与法治三年级下册1.2.2《购物小窍门》教学设计1

辽师大版道德与法治三年级下册1.2.2《购物小窍门》教学设计1一. 教材分析《购物小窍门》这一课旨在让学生了解和掌握购物时的一些基本技巧和方法，培养学生理智消费的习惯。

教材通过生动的案例和实用的建议，使学生能够在购物过程中能够更好地保护自己的权益，做出明智的消费决策。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的消费经验和购物能力，但他们在购物时往往缺乏理性的思考和判断。

因此，在教学中，我们需要引导学生从实际出发，培养他们理智消费的意识。

三. 教学目标1.让学生了解购物时的一些基本技巧和方法。

2.培养学生理智消费的习惯，提高他们的消费能力。

3.培养学生与人沟通、交流的能力，提高他们的社交技巧。

四. 教学重难点1.购物技巧和方法的掌握。

2.理智消费的意识的培养。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的购物案例，使学生了解和掌握购物的技巧和方法。

2.讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此的购物经验和心得，培养学生与人沟通、交流的能力。

3.实践操作法：学生进行模拟购物，让学生在实际操作中学会运用购物技巧和方法。

六. 教学准备1.准备相关的购物案例和图片。

2.准备模拟购物的道具和场地。

3.准备分组讨论的问题和指导。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些购物场景的图片，引导学生思考：购物时需要注意哪些问题？怎样才能做到理智消费？2.呈现（10分钟）呈现准备好的购物案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生了解和掌握购物时的一些基本技巧和方法。

3.操练（10分钟）学生进行分组讨论，分享彼此的购物经验和心得，引导学生学会与人沟通、交流。

4.巩固（5分钟）让学生结合自己的实际情况，谈谈在购物过程中如何运用所学的技巧和方法，以及自己的收获。

5.拓展（5分钟）引导学生思考：购物时还应注意哪些问题？如何保护自己的权益？6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调理智消费的重要性，提醒学生在购物过程中要注意的问题。

2、购物小窍门(第二课时)

课题购物小窍门设计者
教学目标简单了解食品安全法，消费者权益保护法，初步形成消费者自我保护意识。

教学重点简单了解食品安全法，消费者权益保护法，初步形成消费者自我保护意识。

教学用具课件
教学时间第二课时
教学过程教学活动二次备课
导入新课合作探究许多人逛超市买食品只认品牌，而很少关注食品外包装上的营养标签。

其实，小小的标签有着大学问，这节课我们来学习购物小窍门。

1、小包装大学问
（1）分析教材12页图片，找一找牛奶包装都有什么信息，哪些信息可以让我们更好的选择奶制品。

（2）了解《中华人民共和国食品安全法》的内容，知道食品安全是受法律保障的。

（3）开展“包装袋上的学问”活动，以小组形式探究不同商品包装上的奥秘。

2、购物小窍门
（1）召开购物小窍门经验交流会，组织学生表演演示、图片展示等形式汇报给家长，分享经验。

（2）阅读教材13页“资料卡”的内容，知道消费者权益受到侵害时如何维权。

教学过程教学活动二次备课
课堂总结
同学们，这节课你都学到了哪些知识？
板书设计
购物小窍门
小包装大学问购物小窍门
教学反思。

《购物小窍门》教学设计教案

《购物小窍门》教学设计教案一、教学目标1.让学生掌握购物的基本流程和注意事项。

2.培养学生合理消费、理智购物的观念。

3.提高学生的生活实践能力，使其能够更好地适应社会生活。

二、教学重点与难点1.教学重点：购物流程、注意事项及理智消费观念的养成。

2.教学难点：如何在购物过程中避免冲动消费，提高消费效益。

三、教学准备1.PPT课件2.购物小窍门资料3.学生分组讨论准备四、教学过程（一）导入新课1.教师以谈话形式引导学生谈论购物经历，分享购物心得。

2.学生分享购物过程中遇到的问题和困惑。

（二）基本概念介绍1.教师简要介绍购物的基本流程：需求分析、预算制定、商品挑选、支付结算、售后服务。

2.学生跟随教师一起回顾购物流程，加深理解。

（三）购物小窍门讲解a.比价：通过线上线下的比价，选择性价比高的商品。

b.优惠券使用：合理利用优惠券，降低购物成本。

c.购物清单：制定购物清单，避免冲动消费。

d.节假日购物：抓住节假日促销活动，享受优惠。

e.售后服务：了解售后服务政策，保障自身权益。

2.学生跟随教师一起学习购物小窍门，做好笔记。

（四）案例分析1.教师提供几个购物案例，让学生分析案例中存在的问题及解决方法。

2.学生分组讨论，每组选代表进行分享。

（五）小组活动1.学生分组进行购物小窍门的知识竞赛，比一比哪组掌握的小窍门更多。

2.教师根据学生的回答情况给予点评和指导。

2.学生分享自己在购物过程中的心得体会，以及如何将所学应用到实际生活中。

（七）课后作业1.学生根据本节课所学，制定一份购物清单，并附上购物小窍门。

2.家长签字确认，监督学生将所学应用到实际购物中。

五、教学反思本节课通过讲解购物小窍门，让学生掌握了购物的基本流程和注意事项，培养了学生合理消费、理智购物的观念。

在教学过程中，教师注重引导学生参与讨论，激发学生的学习兴趣，提高了学生的生活实践能力。

但仍有不足之处，如部分学生对于购物小窍门的掌握程度不够，需要在课后加强巩固。

三年级品德与社会下册购物小窍门 1课件鄂教版

鄂教版三年级品德与社会下册课件
“大头娃娃”ຫໍສະໝຸດ 1、识别“三无产品”，不购买“三无产品”。 2、购买包装上印有这个QS标志的食品。 3、通过产品说明、营养成份、保质期、产品名、生产许可证、生产厂家等各种商品信息了解我们要买的东西。 4、食用食品时的注意事项：外观不变色、不变味、不变质。 5、物品包装完好，不破损、不变形。
七嘴八舌齐来议一议
议一议：议一议：
斌斌在超市里一见到喜欢的零食就要买。
议一议：
家里的水壶虽然还能用，但已经很旧了，样子也不漂亮了，他想买一个。
议一议：
斌斌不买饮料，要用水壶装水喝。
消费者投诉电话：12315

购物小妙招五条

购物小妙招五条
1. 提前做好购物清单：在购物前，先列出需要购买的物品清单，避免在商店中被琳琅满目的商品迷惑，也可以帮助控制购物欲望。

2. 对比价格和质量：在购买商品时，可以先在不同商店比较同一种商品的价格和质量，选择性价比最高的商品进行购买。

3. 等待折扣促销活动：可以关注商店的折扣促销活动，等待合适的时机进行购物，以获得更多的优惠。

4. 优先选择实用性和耐用性：在选择商品时，考虑商品的实用性和耐用性，选择具有长久使用价值的商品，以避免频繁更换和浪费。

5. 谨慎使用信用卡：在购物时，谨慎使用信用卡，并确保能够按时还款，以避免产生高额利息和债务。

《购物小窍门》教学设计

《购物小窍门》教学设计1. 学习选购商品的初步知识，知道选购价廉物美的商品。

2. 知道影响商品价格的因素。

3. 了解一些俗语中所包含的购物小窍门，知道货币的演变使商品选购更为便捷。

4. 懂得商品质量的选择应注意的问题。

通过比较，发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价格，引导学生学会比较、选购价廉物美的商品，并具有初步的消费者权益保护意识。

1. 教师准备：课件，各种商品。

2. 学生准备：调查同样的商品在不同的商店、不同的时候的价格，并做好记录。

1.师：同学们,“六一”儿童节就要到了，我们班要开一次联欢会，还有电视台来录像呢？为了欢庆这一天，你们准备买哪些东西呢？生答。

2.师：“六一”联欢会要准备的东西可真不少，我们买之前必须“货比三家”。

为了“货比三家不上当”，课前老师请大家做了一个小调查：选择同样的商品，调查在不同的商店、不同的时间价格是怎样的，并且做好记录。

你们的调查情况怎样？赶快分组交流交流吧！生分组交流。

师：通过调查记录，你们发现什么呢？1.师：同样的商品在不同的地方、不同的时候价格为什么不一样呢？让我们一起来寻找这个问题的答案吧！请同学们在组内结合你们的调查情况说说你的看法，请小组长将讨论结果写在P57。

2.师：谁来说说你们小组的看法。

3.师：了解了以上因素，你现在学到了哪些购物小窍门？生答。

4.师小结：这些小窍门告诉我们买商品时我们要多留心观察，同样的商品价格便宜的更划算！1．师：刚才老师说到“有钱不买腊月货”这个俗语，我们在购物时，也时常会听到这样一些俗语，其实这些俗语里包含了不少买东西的窍门呢！谁能说说这些俗语的含义？2.师：课前老师让你们收集了一些关于购物的俗语，你还知道有哪些？3.师：这些俗语不仅包含了一些买东西的窍门，更让我们看到了中国传承千年的买卖礼仪。

说到买卖不得不谈谈货币，我们先来了解有关货币的小知识吧！出示课件——货币的演变。

4. 师：你使用过信用卡吗？生述说。

购物中的小技巧资料

购物中的小技巧资料购物中的小技巧资料购物中的小技巧资料【1】一、以地方特色作取舍。

地方特色商品，不仅具有纪念意义，而且正宗，有价格优势，消费者值得购买。

如杭州的龙井、海南的椰子、云南的民族服饰、西藏的哈达等，购买后留作纪念或送给亲朋好友，都称得上快事。

二、以小型轻便为首选。

有些特色商品，体积笨重庞大，随身携带很不方便，不宜购买。

人在旅途，游山玩水、乘坐车船并不轻松，行李包越少越好。

有些物品还可能易碎，稍不小心中途摔坏，更不必为此花冤枉钱。

三、切忌贪便宜。

在某些风景区，经常可见有兜售假冒伪劣商品的，如珍珠、项链、茶叶之类，游客可要禁得住价格和叫卖的诱惑。

有时自以为捡了便宜，回来后经过一番鉴别，大呼上当者也不在少数。

再去退货吧，反反复复折腾一番不划算，只有自认倒霉的份了。

四、相信自己的判断。

现在的旅游市场经过净化，大部分导游都能遵守职业道德，不会歪动游客的钱袋。

但是，有少数导游却想尽办法把团队拉到给回扣的商店，任意延长购物时间，乐此不疲地为游客介绍、选购物品，殊不知这一系列的安排是一个大陷阱，游客被温柔地宰一刀却还被蒙在鼓里。

在异地购物不要盲目轻信别人，切忌冲动从众，而要相信自己的判断，管住自己的钱袋，学会自我保护，做个成熟的消费者。

购物中的小技巧【2】一、看店家信誉。

一般来说，信誉高的卖家更专业，售后服务更好。

建议蓝冠1级以上的卖家进行交易。

一般能做到冠级以上的店铺，还是比较有实力的，所以它的商品质量也不会太不尽人意。

当然冠级一下的店铺也有好店铺。

二、看好评率。

淘宝好评分为三种：好评、中评、差评。

个在这里让大家做的是，只看中评和差评，中评和差评是真实用户最真实的反映，这里面不包含任何水分，根据多年的经验，中评里的评价99%以上是真实反映。

所以这里的信息是最可靠购物信息。

三、看实拍。

很多店铺在描述商品时(特别是服饰，首饰)，都会附上一些画册或精心处理过的照片，而实物与这些照片会有所差距，如果有实物照片，最好看实拍的图片，才能真实反映商品的情况。

如何通过十个小窍门在购物时做出明智的消费决策又满足需求

如何通过十个小窍门在购物时做出明智的消费决策又满足需求在如今的消费社会中，我们每个人都需要购买各种各样的产品和服务。

然而，遍地都是各种各样的广告和吸引人眼球的宣传手段，很容易让我们陷入消费的陷阱中，做出不明智的决策。

于是，如何在购物时做出明智的消费决策并满足自己的需求成为了一项重要的技能。

在本文中，将介绍十个小窍门，帮助你在购物时做出明智的消费决策并更好地满足自己的需求。

窍门一：制定预算在购物前，制定一个合理的购物预算非常重要。

这样可以帮助我们避免不必要的开支，以及在购物中更加明确自己的需求。

在制定预算时，可以考虑自己的经济状况和具体需求，合理安排每种商品或服务的花费上限。

窍门二：调查研究在购物前，进行充分的调查研究是非常必要的。

通过了解市场价格、产品特点、用户评价等信息，可以更好地评估产品的性价比，并选择性价比较高的产品。

可以通过查阅相关的报告、在线社群评价等途径进行调查研究。

窍门三：对比产品在购物时，对比不同的产品可以帮助我们更好地选择。

可以将不同品牌、不同型号的产品进行对比，从而找出最合适的产品。

在对比时，可以考虑产品的品质、价格、服务等方面，综合判断出最符合自己需求的产品。

窍门四：了解退换政策在购买任何商品或服务前，我们都应该了解相关的退换政策。

有些商品可能存在质量问题或者不符合我们的需求，因此了解退换政策可以帮助我们在购物后更好地维权。

可以询问店员或者阅读相关的条款，确保自己的权益得到保障。

窍门五：避免冲动购物冲动购物往往是我们在购物时最容易犯的错误之一。

因此，我们应该学会控制自己的购物冲动，避免在情绪高涨时做出不理智的决策。

可以通过给自己设定等待期来避免冲动购物，比如等待一天后再做最终决定。

窍门六：注意折扣陷阱在购物时，折扣往往是商家吸引我们消费的一种手段。

然而，我们应该警惕折扣陷阱，不要只看价格的减少而忽略了产品本身的价值。

可以在购物前事先了解市场价格，以便能够正确判断商品的真实价值。

小学品德与社会鄂教版三年级下册《11、购物小窍门》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

丁司当街道商铺 200元
冬季3.8元一斤
夏季1.5元一斤
季节
2元 2元
买
5送 1
浠水水果批发市场
影响价格的因素
影响
商店地段
促销手段
式样包装
价格
进货渠道季节因素
一分钱一分货
一手交钱一手交货
物以稀为贵
买卖不成仁义在童叟无欺
活动三:我是聪明的消费者
货比三家不仅要比价格，还要比质量哟！
第一款：产品或者其包装上的标识必须真实，并符合下列要求：（一）有产品质量检验合格证明；（二）有中文标明的产品名称、生产厂名和厂址；（三）根据产品的特点和使用要求，需要标明产品规格、等级、所含主要成份的名称和含量；（四）限期使用产品，应当在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期；（五）使用不当，容易造成产品本身损坏或者可能危及人身、财产安全的产品，应当有警示标志或者中文警示说明。
中百超市：4元今天超市：4.5元家附近商店：5元
中百超市：2元今天超市：1.8元家附近商店：1.5元中百超市:4.5元今天超市：4元家附近商店：5元
相同的商品价格为什么不同呢？
活动二：找朋友
影响商品价格的因素有哪些？我们一起来把它的朋友们找出来。
2元一斤
5元一斤
浠水步行街商铺 300元
我会选
1、相同的商品价格不一样，一般说来（ B） A．超市里的商品比小商店里的商品便宜。 B．小商店里的商品比大商场便宜。 C．每个地方的价格都是一样的。
我会选
2、影响商品价格的因素有：（ E ） A．有些商品的价格随季节变化而不同。 B．天气变化也会影响商品的价格变化。 C．商品的包装会影响商品的价格。 D．不同的进货渠道影响商品的价格。 E．以上说法都正确。

超市购物小窍门

超市购物小窍门超市购物小窍门超市购物小窍门1、货架上最明显的东西就是利润最高的超市管理员会把颜色最诱人、利润最高的商品放在一般人视线可及的货架上!一项研究发现，在超市中，高个男人的购买力最低，这是因为他们的目光往往集中在最顶端的货架上，那上面通常摆放着最物美价廉的商品。

因为，放在货架顶端的商品的经销商往往有点“酒香不怕巷子深”的感觉，他们对自己产品的质量有充分的自信，不怕顾客看不见。

因此我们建议你穿一双高跟鞋，这样你就能巧妙避开那些放在中间货架上的、花花绿绿的商品诱惑啦!2、收款台边好多小零食?它们最容易忽悠你当你在超市柜台前结账排队时，往往会因为无聊拿起款台旁的一些零食。

是的，它们的包装异常美丽，卖相也不错，更重要的是，电视、杂志、公交站的广告中，你常常见到这些商品的身影。

可是，别忘了，款台旁的小零食往往以巧克力、糖果为主，它们大都有很高的热量，也有不菲的利润。

超市之所以总有那么几个款台停止收款绝不只是偶然，有时就是为了有意延长顾客的排队时间，以增加随机消费额。

要想在管好身材的同时管好钱包，建议你在排队等待收款时给朋友打个电话，或玩玩手机游戏，以此分散自己对商品的注意力。

3、只有购物车没有购物筐?就是忽悠你不知不觉买多购物筐体积比购物车小得多，而“把手里的容器填满”是每个女人在逛超市时都会有的潜意识。

你没发现在超市里，总有用不完的购物车，购物筐却往往少得可怜吗?这是商家跟你玩的小伎俩!因此我们建议你，如果你只是想在超市里随便逛逛，那最好选择小巧的'便携式购物筐。

要是找不到小型购物筐，自带塑料袋或购物袋也是不错的选择。

想想看，谁愿意把沉重的食品挂在肩上逛超市呢?有了这种“吨位”的压力，你自然就不会买太多啦。

4、蔬菜水果好新鲜?灯光忽悠你的小把戏聪明的商家们往往深谙色彩心理学。

他们喜欢用灯光来衬托食物的色彩，使它们看上去更新鲜。

比如，有些超市会特意选择红色灯光照射肉类，绿色灯光照射蔬菜，橙色或黄色灯光照射水果。