德育工作日志
德育主任个人工作总结(共13篇)
德育主任个人工作总结（共13篇）篇1：德育主任个人工作总结幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的;幼儿天生好模仿，但是明辨是非的能力比较弱，教师的一言一行、一举一动都是他们模仿的对象，所以加强教师的师德师风建设也非常重要，我们根据幼儿园的实际情况和幼儿的年龄特点制订了切实可行的工作计划，在开展教师、幼儿德育工作的过程不断地摸索着，寻求最佳的教育方法，先小结如下：一、注重教师的师德师风建设师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求教师做到“三能”、“四让”、“五心”。
三能：能尊重每个孩子的个性需求，能随时回答孩子的问题，能及时帮助有困难的孩子。
四让：让每一个孩子不受到冷漠与歧视，让每一个孩子都能感受到平等的师爱，让每一个孩子都能拥有成功的体验。
五心：每个教师必须拥有爱心、耐心、细心、精心和潜心。
为此，举行了相关的师德建设活动：1.“教师节，只收心意不收礼”活动。
在教师节前夕，我园倡导教师发扬无私奉献精神，利用业务时间对幼儿做一次家访，写一句寄语，做一次咨询，和家长、孩子们一起分享节日的快乐，自觉抵制社会不良风气，在教师节期间，只收心意不收礼。
同时，还公开此活动的目的、意义，请全社会来共同监督。
2.“做魅力实幼人”活动。
以评选“魅力班主任”活动为契机，让“家长评幼儿园”、“幼儿评教师”，从而弘扬正气，以魅力催生魅力，树立典型，形成积极向上的园纪、园风。
3.在“身边的感动”师德师风建设活动中，我园组织全体教师观篇2：小学德育主任个人工作总结一、班级基本情况全班24个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。
但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。
二、班级工作目标及措施：1、深化爱国教育。
德育主任个人工作总结(16篇)
德育主任个人工作总结（16篇）德育主任个人工作总结（精选16篇）德育主任个人工作总结篇1开学仿佛还在昨日，一眨眼，一学期又过去了。
在紧张而又忙碌的一学期中，身兼数职的我每天在不同的角色中转换中变化着。
本学期担任德育主任、大队辅导员，英语教师工作，忙碌而充实。
任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和少先队工作，使工作稳妥有序地开展。
下面就本学期工作进行如下总结。
一、师德师风工作方面弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在思想上严格要求自己，努力成为师德师风高尚、教风严谨，学风端正的一名教师。
认真学习《最美教师张丽莉事迹》、《党的十八大报告（全文）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。
认真书写学习感悟，深刻领悟文件精神。
进一步提高对师德师风的认识，增强教师的紧迫感、责任感及使命感。
二、研培方面1、积极参加香坊区进修学校、学校组织的教科研活动，能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、树立终身学习理念，不断自我提高。
每天坚持阅读，通过网络、论坛、书籍等不同形式，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。
积极参加校内、外举行的教育教学活动。
3、按时完成校本培训学习内容，保质保量的完成每周两次的校园网教师论坛学习内容。
三、教学工作方面认真备课、上课，努力提高每节课的课堂效率。
培养学习兴趣是低年级英语教学目标，因此我通过各种活动，使课堂形式变得丰富多彩，使学生在有限的时间内掌握更多的英语内容。
并定期开展学唱英文歌、游戏活动。
让我的学生喜欢英语，能在英语课中寻找乐趣。
虽然其它工作的忙碌占去了我大部分时间，但对于学生的作业我一丝不苟，不让一个错误出现在我的批改中。
每课结束后，我都及时进行测验，检查学生的掌握情况，并进行面批，对于出现的错误使学生及时修改并掌握。
四、德育工作方面（一）加强班主任队伍建设1、学校继续推行班主任例会制度，通过班主任会议、培训、论坛学习等形式使班主任进一步明确了“班主任工作职责”，增强了工作的使命感和责任感，进一步确立了管理就是服务，管理才出效益的思想，增强了目标意识，提高了自身修养，树立了良好的班主任形象。
班主任的德育工作总结
班主任的德育工作总结班主任的德育工作总结 1一转眼分班后的一个学期又过去了。
总结这个学期的工作，有点感慨。
今年是第二年做班主任，其实自己感觉已经做了很久，源于这一学年其实是带了两个新班。
上学期所带的11班最后被评为学校的优秀班级，这学期依旧带11班，但是已经变成了一个普通的理科班。
理科班是我起初不愿意接手的一个班，但是既然接手，就决定好好去干。
学期快末端，又是开到荼靡之时，不免感慨，感慨之余，总结反思才是前行的最好途径。
第一点，延续上学期带出优秀班的经验，这学期开学初就比较抓紧学生的日常行为规范。
但是效果却迟迟没有体现，直到学期末的倒数第二个月，这个理科11班依旧没有成为文明班，足以证明这学期抓行为规范不是很成功，究其原因，首先是理科班男生较多，男生的行为习惯较女生要差，其次是学生在上学期分班前已经养成了很多坏习惯，习惯一旦养成，要改正就不是一朝一夕的事情了。
再则就是自己却少了积极性。
上学期基本上每周至少三次在早读时候去检查学生宿舍内务，但是这学期只是在开学时候实行过这个很笨的方法。
所以要在自己身上找找原因了。
第二点，上学期有家长评价说把孩子放在我的班上非常放心，我总结一下，根本原因在于我善于打进学生的心里，从心里和他们进行沟通，沟通中很多问题迎刃而解，并且深受学生的拥戴。
但是这学期说起来实在愧疚，花在某几个学生身上的时间实在太多，无法兼顾到更多需要自己的学生，比起上学期，觉得自己在这方面做得还是不够好。
第三点，探索理科班纪律问题解决方案。
如果继续教下去，这将会是我长期作战的计划。
以作战来打比方，一点也不过分。
理科班学生纪律性自觉性实在是不敢恭维。
加上成绩好的学生都已经集中10班，自然剩下的学生问题多多少少会是有的。
缺乏自觉性和纪律性就是他们成为平行班学生的一个很重要的原因。
所以，这个问题是我这学期和将来的研究的课题。
在这学期的研究和探索中，只能惭愧地说，还没寻找到更有效的方法。
试过班规奖励和惩罚制度，但是时间久了学生对于惩罚显得无动于衷了。
高中班主任德育工作总结(共8篇)
篇一：高中优秀班主任德育教育个人工作总结高中优秀班主任德育教育个人工作总结学校工作总结查阅次数：184次发布人：范文网编辑推荐阅读：我从9月1日来到十五中，至今接近半年的时间。
新的工作岗位，新的工作环境，我在半年里收获了很多。
回顾这半年的工作，我想用三四五予以概括。
即三声感谢、四项工作、五点体会。
一，三声感谢...我从9月1日来到十五中，至今接近半年的时间。
新的工作岗位，新的工作环境，我在半年里收获了很多。
回顾这半年的工作，我想用“三四五”予以概括。
即三声感谢、四项工作、五点体会。
一，三声感谢感谢陆校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全体工作人员的辛劳与支持，感谢各年级各处室干部及教职员工对我的宽容与接纳。
是您们的辛勤工作，使我们学校的各方面工作有条不紊，并在多个方面在全区引人注目；也是您们的热情、帮助、指导、支持与关怀，使我迅速融入到这个集体，迅速适应了新的工作。
感谢您们！二，四项工作回顾半年的工作，我主要参与了四项工作：德育工作，安全工作，体卫艺工作，其它工作。
一是德育工作。
本学期德育工作，我们遵循“以?十二五?规划为契机，以?三爱?情感教育为主线，以?一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节?为抓手，以量化评分为依据”的原则展开。
“以?十二五?规划为契机”，就是通过起草《学校“十二五”德育工作规划》，总结学校“十一五”德育工作成果，规划学校“十二五”德育工作的目标、内容和措施。
今年下半年开始的学校德育工作，都是依据这个规划开展。
“以?三爱?情感教育为主线”，就是指要培养学生?爱自己，爱他人，爱集体?的情感。
这是规划中谈到的“构建学校德育工作新体系”的重要内容。
爱自己，就要爱惜生命，热爱生活，树立理想；爱他人，就要孝敬父母，尊敬师长，关心他人；爱集体，就要热爱班级，热爱学校，热爱祖国。
“以?一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节?为抓手”，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。
“一校”就是指团委举办的学生业余党校。
德育主任工作总结(9篇)
德育主任工作总结（9篇）德育主任工作总结（9篇）德育主任工作总结篇1 一、重点做好德育工作。
五育并举，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，我反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。
平时更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患，把安全知识编成顺口溜，让学生熟记心中。
对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，放学排队，每队都设有队长管理学生，并帮学生写出安全保证书，由家长签字，监督执行，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。
有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。
每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度，采取夺红旗的方法激励学生，对各方面表现较好的学生给予红旗奖励，对不守纪律，表现较差的，则给予蓝旗警告，经过师生的共同努力，班级纪律明显好转，同学们你追我赶，学习兴趣特别浓厚。
四、搞好卫生，关心学生健康。
优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
师德师风日志(6篇)
师德师风日志（6篇）师德师风日志1幼儿园新老师培训主要从幼儿老师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了许多身边的事例，真是有形有色。
经过一天的培训，使我深深感到了人民群众给予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。
我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力端详自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的进展，使每一个孩子的潜能得到充分的展现。
有人说：一个人常常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的看法，有什么样的看法，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。
从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样宏大。
幼儿期是孩子品德形成的最正确时期。
无论从任何意义上讲，父母都必需承当起幼儿德育工作。
父母的素养、价值观都会影响到幼儿。
老师作为专职工，对幼儿德育有不行推卸的责任。
但在平常父母和老师都只注意幼儿道德认知的培育，而忽视了幼儿道德行为的培育。
认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有宽阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。
就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿老实、英勇、不怕困难等良好品质，而应当进一步关心孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代进展。
在幼儿园常常使用劝说、典范、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把肯定的思想、熟悉或观念给予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用才智和阅历与环境互相作用后产生的熟悉，用意动摇，不坚固。
本次培训使我从新熟悉了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳学问的“容器”，一个被动的接受者。
三月第二周德育工作总结
三月第二周德育工作总结
在三月的第二周，我们学校进行了一系列丰富多彩的德育活动，让学生们在校
园中感受到了浓厚的文化氛围，增强了他们的道德修养和社会责任感。
首先，我们组织了一场主题为“尊敬”的德育活动。
通过讲座、小组讨论和角
色扮演等形式，让学生们了解到尊敬的重要性，培养他们尊重老师、尊重同学、尊重他人的意识。
活动结束后，学生们纷纷表示要从自身做起，尊敬他人，做一个有礼貌的人。
其次，我们还开展了一次“关爱环境，从我做起”的主题活动。
在这次活动中，学生们参与了校园环境整治和植树活动，亲身体验了保护环境的重要性。
通过这次活动，学生们深刻认识到自己应该从小事做起，保护环境，关爱地球。
最后，我们还进行了一场以“勤奋”为主题的德育讲座。
在讲座中，老师们向
学生们讲述了一些成功人士的励志故事，鼓励他们在学习和生活中要勤奋努力，不断提高自己。
这次讲座激发了学生们的学习热情，让他们明白了勤奋是成功的关键。
通过这次德育活动，我们学校的德育工作取得了显著成效。
学生们在活动中不
仅增强了道德修养，还培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
我们相信，在学校的共同努力下，学生们会成长为德智体美全面发展的社会栋梁。
品德研修日志(5篇)
品德研修日志（5篇）品德研修日志1通过参与跟岗学习培训，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。
既有付出，又有新所得。
跟岗学习拉近了我们的距离，全面提升了自己的基本素养和业务综合力量，对于今后的进展起到了主动的促进作用。
我觉得在今后的工作中，我应当做到以下几点：一、转变思想，更新观念我主动投身跟岗学习当中，应当做到了三个“自觉”：自觉参与跟岗学习培训，自觉参与商量，自觉上交作业。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。
我通过深化学习，从而明确了作为一名老老师必需不断加强在职学习修炼提高、充实、具有丰富自己的学问含量，扎实的教学基本功，不断进行教学观念的更新，教学行为和同学的学习方式，从根本性转变自己的教学理念，否则就要被时代所淘汰，只有加强研修，才立于不败之地。
二、主动研修，深刻感悟通过研修学习，学了不少学问，为我营造了一个宽阔的学习天地，使我把握了先进的教育理念学问和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
三、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思考自己在工作中的缺乏，努力提高自己的业务水平，连续向优秀骨干老师学习，向有阅历的老师请教。
四、立足课堂在实践中提升自身价值课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。
今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的《品德与生活》学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高《品德与生活》教学质量。
我深深懂得，老师的一言一行都影响着同学，都会对同学起着言传身教的作用。
思想教育要常抓不懈，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
五、围绕活动，让同学在自主、合作中沟通。
课堂应是同学们亲自经受发觉、体验、探究与感悟过程的课堂，孩子们的主动参加使课堂变得生动，布满生气。
李继阳的德育工作日志
李继阳的德育工作日志
日期：XXXX年XX月XX日
今天是一个充满挑战和收获的一天。
我们的学生李继阳引起了我的注意。
他一直是一个非常聪明和有才华的孩子，但最近他的行为有些让人担忧。
今天早上，我观察到他在课堂上有些心不在焉，经常走神，没有认真听讲。
下课后，我找他谈了谈，他告诉我他最近在家里遇到了一些问题，导致他无法集中精力在课堂上。
我感受到了他对自己的困扰和无助，也看到了他对学习的热情和渴望。
我决定采取一些措施来帮助李继阳。
首先，我与他的家长进行了沟通。
他们非常支持我的工作，并表示会积极配合我帮助孩子。
其次，我与李继阳进行了一次深入的谈话，了解他的内心想法和感受。
我告诉他，每个人都会遇到困难和挫折，但重要的是我们要勇敢面对它们，并找到解决问题的方法。
在接下来的几天里，我一直在观察李继阳的表现。
我发现他在课堂上开始认真听讲，课后也会主动复习和预习。
同时，我也看到了他的努力和进步。
他在数学测试中取得了好成绩，这让他非常高兴。
除了在学习方面给予关注外，我还注重培养李继阳的品德和道德素质。
我告诉他要尊重他人、诚实守信、有责任感和同情心。
我相信这些品质对于他未来的成长和发展非常重要。
回顾今天的工作日志，我感到非常有成就感。
通过我的努力和学生的配合，我成功地帮助了李继阳克服了他的困难。
这也让我更加坚定了我的信念和决心，继续为每一个学生提供最好的教育和帮助。
第三周德育工作总结及心得
第三周德育工作总结及心得
经过三周的德育工作，我深刻体会到德育工作的重要性和意义。
在这段时间里，我不仅学到了很多德育工作的理论知识，更重要的是在实践中不断总结经验，不断提高自己的德育能力。
在此，我想分享一下我在第三周德育工作中的总结和心得体会。
首先，德育工作需要耐心和细心。
在与学生交流和沟通的过程中，我们需要倾
听他们的心声，了解他们的需求和困惑，耐心地给予指导和帮助。
同时，我们也需要细心观察学生的言行举止，及时发现问题并加以引导和纠正。
其次，德育工作需要与学生建立良好的关系。
只有建立起师生之间的信任和友谊，才能更好地开展德育工作。
我们要做学生的朋友，倾听他们的心声，理解他们的困惑，帮助他们解决问题，让他们感受到我们的关心和关爱。
再次，德育工作需要注重个性化的关怀和引导。
每个学生都是独一无二的个体，他们的成长和发展需要个性化的关怀和引导。
我们要根据学生的性格特点和成长需求，量身定制德育方案，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
最后，德育工作需要不断提升自身的素质和能力。
作为一名德育工作者，我们
要不断学习和提升自己的专业素养，提高自己的德育能力。
只有不断提升自己，才能更好地开展德育工作，更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总之，第三周的德育工作让我受益匪浅，我将继续努力，不断提升自己的德育
能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在未来的德育工作中，我能够取得更好的成绩，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师工作日志(优秀8篇)
教师工作日志（优秀8篇）在平平淡淡的日常中，大家都看到过日志吧，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日志吧。
日志怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心为大家整理的教师工作日志（优秀8篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
班主任工作日志篇一一、培养学生的良好习惯。
我管理的范围是整个班级体及学科上的一些细节，需要注意的或者怎么样的，合我学到了很多，学生也养成了良好的习惯。
二、关心爱护每一位学生学生。
关心孩子的身体和学习的发展情况。
在这个学期的家长会上也和部分学生的家长做了沟通。
尊重家长、注意联系。
家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。
只有家里和学校里的工作都做到位了，那么小孩子也就被管好了。
三、培养良好的班集体。
班集体的建设是班主任工作的左右手。
每天早上安排两名小老师上讲台前领读并监督其他学生读书，起到督促的作用，每天早上早自修下课后有小队长检查每个学生每个学科的作业完成情况并汇报，特别是我们班的王显鹅和代余能同学须知得比较好。
本学期，通过我们班各科任老师和全班学生的努力，班级纪律稳定，学生学习积极性高涨，班级凝聚力强，各项日常工作井井有条，初步形成了具有良好的班风，班纪，学风的班集体。
班主任工作日志篇二作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学习，但是，参加系统的班主任培训，并且还是教育部组织的、基于网络的远程培训，这还是第一次。
参加完开班典礼回到家里，已经是晚上七点多了，我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了中国教师研修网，再一次详细的了解了这次培训的任务、学习内容、学习方式和学习技巧。
我是一个热爱并熟悉网络的人，我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。
主任工作的方方面面，一个个活生生的教学案例，正是我们这些平凡的班主任曾经做过、正在做着、将要做的平凡事儿，然而，当我们每天默默无闻的埋头做事时，可曾思考和总结过过这些琐屑而平凡的事件背后所蕴含的教育哲理？按照培训实施方案，目前只需要浏览第一个模块的8个案例，精读一个案例，但是我已经精读了第一个模块的“打招呼、日计划、迟到处理、课堂管理、课间十分钟”五个教学案例。
2024年最新小学德育工作总结(2篇)
2024年最新小学德育工作总结2024年小学德育工作总结2024年是小学德育工作的关键一年，为了在这一年中进一步加强学生的道德教育，我校制定了一系列的德育工作计划，并取得了一定的成绩。
下面是对2024年小学德育工作的总结。
一、组织管理1. 小学德育工作领导小组的建立和完善在2024年，我们成立了小学德育工作领导小组，由校长担任组长，各年级的德育教师和班主任担任成员。
领导小组的成立有效地推进了德育工作的开展，加强了各年级之间的沟通协作。
2. 年度德育工作计划的制定和执行在2024年初，我们制定了全年的德育工作计划，并在每个学期初进行了调整和修订。
德育工作计划包括课程与活动安排、德育主题教育活动、德育课程的改进等内容，确保了全年德育工作的有序进行。
二、学校文化建设1. 德育主题教育活动的丰富多样在2024年，我们根据学校的发展需要和学生的德育需求，开展了丰富多样的德育主题教育活动。
例如，“形成好习惯，做文明小公民”、“感恩有你，春天更美”等主题活动，通过课堂教学、社区实践、校园文化建设等各种形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2. 校园文化建设的推进我们注重培养学生的心灵和品德，通过校园文化建设来营造浓厚的德育氛围。
在2024年，我们积极推进校园文化建设，重视校训、校歌、校徽等文化要素的宣传和教育。
同时，加强对文明礼仪、班级文化、班级荣誉等的培养，使学生能够自觉遵守校规校纪，形成良好的行为习惯和道德品质。
三、课程与活动开展1. 德育课程的改进与优化在2024年，我们配备了专职的德育教师，专门负责开设德育课程。
通过对德育课程的改进与优化，我们加强了对学生的德育知识和道德修养的培养，让学生在课堂上感受到德育的魅力。
2. 德育活动的丰富多彩为了激发学生的兴趣和参与度，我们在2024年开展了丰富多彩的德育活动。
例如，组织学生参加社会实践活动、举办德育演讲比赛、开展德育小课堂等，通过实践和参与，让学生获得德育教育的成果。
三月第二周德育工作总结
三月第二周德育工作总结
在三月的第二周，我们学校进行了一次德育工作总结，对过去一周的德育工作
进行了回顾和总结。
在这次总结中，我们发现了一些问题，也取得了一些成绩。
首先，我们发现学生们在道德素养方面还有一定的提升空间。
在过去的一周里，我们发现一些学生在校园内的行为举止上还存在一些不够符合道德规范的情况，比如说在课堂上讲话、在食堂排队时插队等。
这些行为不仅影响了学校的正常秩序，也影响了其他同学的学习和生活。
因此，我们需要更加重视学生的道德教育，培养他们健康、积极、阳光的心态，使他们能够更好地融入学校的大家庭中。
其次，我们也发现了一些德育工作中的亮点和成绩。
在过去的一周里，我们开
展了一系列的德育活动，比如举办了道德讲堂、开展了班级道德风采大赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了学生的道德修养。
通过这些活动，我们发现学生们在道德素养方面有了一定的提升，他们的行为举止也更加符合学校的规范和要求。
总的来说，三月第二周的德育工作总结让我们看到了学生在道德素养方面的一
些问题，也让我们看到了一些德育工作中的亮点和成绩。
在未来的工作中，我们将继续加强学生的道德教育，培养他们良好的品德和行为习惯，努力营造一个和谐、文明的校园环境。
希望通过我们的努力，学生们能够成为品德高尚、有担当的新时代青年。
德育工作情况总结怎么写6篇
德育工作情况总结怎么写6篇德育工作情况总结怎么写 (1) 作为分管学校德育工作副书记，我和政教处的同志这学期主要抓学生德育教育、校园文化建设、体训队、法制教育和校园安全等工作，现将一年来的工作总结如下：一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持积极主动学习，熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。
在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。
教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。
能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。
一、德育工作一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作能力;二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验，观看培训光盘、学习专家经验，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，三是开展丰富多彩的德育活动，成功举办了学校第六届校园文化艺术节，提升学校德育大环境。
本年度我校开展的德育活动有：新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会，在师生中开展了感恩活动。
四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。
在温盘三村分别召开了家长会，增强了学校家庭教育的合力，同时也得到了家长对我们工作的肯定和理解。
二、安全工作校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
在师生的安全教育方面，我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。
安全管理方面做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园安全周排查制度，严格落实安全事故上报制度。
高中班主任德育工作总结参考范本（3篇）
高中班主任德育工作总结参考范本本学期，由我担任高一(10)班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。
现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。
本学期高一新生入学以来，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。
通过个别谈心，通过班委会从侧面了解等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。
通过谈心以上工作，使10班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。
可以说，一学期以来，由于能够及时与学生沟通交流，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、严”三字方针。
对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。
对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。
平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。
对确有违纪的同学，做到处理不隔日。
对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。
由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。
分别召开了养成教育主题、感恩主题、热爱学校主题班会。
通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。
我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、提高学习方法的主题的文章，与学生一起学习。
提高同学们对高中学习的认识，改造他们的价值观，世界观。
另外，我也十分重视班级文化的建设。
通过板报等方式对学生进行教育。
通过对教室的布置，增添教室的文化氛围，给同学们创造出良号的学习环境。
三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。
第三周德育工作总结及心得
第三周德育工作总结及心得经过三周的德育工作，我深刻体会到德育工作的重要性和影响力。
在这段时间里，我和同事们一起努力开展了一系列德育活动，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在总结这三周的德育工作时，我不仅感到满足和自豪，更深刻地体会到了德育工作的意义和价值。
首先，我要感谢团队的努力和合作。
在这三周的德育工作中，我们密切合作，共同策划和组织了一系列德育活动，包括主题班会、德育讲座、志愿活动等。
每个人都充分发挥自己的特长和优势，为德育工作的顺利开展贡献了自己的力量。
团队的凝聚力和合作精神是我们能够取得成绩的重要保障。
其次，我要总结一下这三周的德育工作成绩。
通过我们的努力，学生们对德育活动的参与度明显提高，他们对德育活动的认可度也在逐渐提升。
我们的德育活动不仅注重学生的道德品质培养，还注重学生的思想教育和心理健康。
通过这些活动，学生们的思想道德素质得到了有效提升，他们的心理健康也得到了有效的关注和疏导。
最后，我要谈谈我的心得体会。
在这段时间里，我深刻认识到德育工作的重要性和影响力。
德育工作不仅是学校教育的重要组成部分，更是学生成长成才的重要保障。
通过德育活动，我们可以引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标和追求。
德育工作需要我们付出更多的心血和努力，但这一切都是值得的。
总之，这三周的德育工作让我深刻认识到了德育工作的重要性和价值，也让我更加坚定了继续从事德育工作的信心和决心。
我相信，在学校领导的正确引领下，我们的德育工作一定会取得更大的成绩，为学生的成长成才贡献更多的力量。
让我们一起努力，为学生的健康成长而不懈奋斗！。
三月第二周德育工作总结
三月第二周德育工作总结
三月已经过去了一半，回顾过去的德育工作，我们不禁感慨万分。
在这个特殊
的时期，我们面临着前所未有的挑战，但我们也展现出了前所未有的团结和拼搏精神。
在三月第二周的德育工作中，我们注重培养学生的品德修养和社会责任感。
我
们通过各种形式的活动和课程，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自律和自信心。
我们组织了一场主题为“爱心助学”的公益活动，让学生深刻体会到助人为乐的快乐和幸福。
同时，我们还开展了一系列的德育讲座和心理健康教育，帮助学生认识自己，树立正确的人生目标。
在这个过程中，我们不仅仅是传授知识，更是引导学生成长。
我们深知，只有
在学生心灵得到滋养的时候，他们才能真正健康成长。
因此，我们注重培养学生的情感和品格，让他们在成长的道路上不断完善自我，成为有担当、有爱心的人才。
当然，在这个过程中也遇到了一些困难和挑战。
有的学生缺乏自律意识，有的
学生面临着家庭和学业的压力，有的学生在人际交往中出现了问题。
但是，我们并没有因此而气馁，相反，我们更加坚定了自己的信念，更加努力地去帮助学生解决问题，让他们在德育工作中得到更多的成长和收获。
三月第二周的德育工作总结下来，让我们更加坚信了德育工作的重要性和必要性。
我们将继续努力，不断创新，为学生提供更好的德育教育，让他们在成长的道路上不断前行，成为有理想、有担当的新时代青年。
德育主任个人述职德能勤绩廉
德育主任个人述职德能勤绩廉各位领导，各位老师：大家好！本年度，我校德育处在各级领导的指导下，在全体师生的配合下，认真贯彻落实上级各项文件精神，恪守教师职业道德，不断加强业务学习，与时俱进，开拓创新，取得了一些成绩。
我作为学校的德育主任，现将本人本年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志作如下汇报。
一、德1、政治品德方面：我作为一名党员，政治立场坚定，坚决拥护党的领导，认真贯彻落实党的教育方针，始终以共产党员的标准严格要求自己，以身作则。
在工作中认真学习贯彻党的教育方针、政策，不断加强理论学习，弘扬优秀的传统文化，认真学习和践行社会主义核心价值观，相信科学，拒绝邪教，努力为构建和谐社会贡献自己的力量。
2、伦理道德方面：坚持“诚心对人，真心做事”的准则。
“诚心对人”使我团结了同志，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。
同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我。
“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用实际行动践行着。
3、职业道德方面：作为德育主任，我认真履行德育主任工作职责；作为教师，更是要践行教师职业道德。
我担任四年级美术学科教学，在教育教学工作中，我制定美术学科评价机制，积极创作范画，从网络等媒体搜集课堂素材，编制教学课件，从不因德育工作的繁忙而丢课，站在为学生一生发展的高度认真上好每一节课。
从不歧视任何一名后进生，而是以具体事例鼓励他们奋勇向前；也不骄纵任何一名优秀生，而是鞭策他们百尺竿头，更进一步。
根据学生的年龄特点开展教育工作，从没有体罚或变相体罚过任何学生。
树立终身学习的思想，认真阅读相关书籍、杂志，积极参加各种培训活动。
本年度先后参加了教育局组织的优秀传统文化封闭培训、秩序校园观摩会、保定市班主任道德与修养培训、保定市书法课程培训、中小学教师远程教育培训等。
我相信，只有不断的学习，才能开阔眼界，拓宽工作思路，把握教育改革的脉搏。
4、心理品德方面：在日常生活和工作中，努力做到对同志热情，对学生关爱，包容不同性格的人，妥善处理矛盾隐患，以开阔的胸襟对待周围的人和事，逆境中求发展，将困难看做对自己的考验。
班主任德育工作记录（新）
班主任德育工作记录班主任德育工作记录首先，学校强化全员育人意识，充分发挥课堂德育教育主渠道作用，要求全体教职工树立正确的学生观，以学生为本，一切为学生的发展着想，一切服务于学生，结合新课程标准和学科特点，挖掘教材的思想性，有意识地把德育渗透到课堂教育之中。
学校经常邀请市一中黄燕副校长、市二中李克宇校长、市三中高峰校长等名师专家到校，为教师开展各种形式的培训和讲座;组织教师认真观看魏书生、李镇西、田恒平、任小艾等教育名家的录像报告，提高教师在教育教学和班级管理等各方面的能力和素养。
第二、抓好年级组建设，做到定期召开年级组长会和不定期开碰头会相结合，及时召开教师会、学生会、主题班会，了解各年级组教师和学生情况。
针对不同年级学生特点，提出不同要求，并提出年级奋斗目标。
对稳定学生思想、明确奋斗目标、增强年级凝聚力等方面起到促进作用。
第三、抓好班主任队伍建设,加强班主任培训。
班主任是学校德育工作的骨干力量，其工作成败直接影响到学校的校风校纪。
因此，班主任整体素质的提高，显得尤为重要。
因此学校十分重视班主任的培养工作，期初召开班主任工作会，会上总结了上期工作，肯定成绩，提出不足，对本期工作提出具体要求，使其干有目标，做有办法。
定期召开班主任经验交流会和班主任例会。
学校还制定了行政领导包班方案，要求包班领导平时多与班主任谈心、交流思想、切磋班级管理方法等。
学校加强了对班主任学习的要求，定期对班主任进行培训，在学校资金短缺的情况下，为每位班主任订阅了《班主任之友》。
很多班主任，从中受益不校学校还统一印制了《班主任工作日志》，使班主任之间相互交流借鉴，从而提高班级管理水平。
第四，加强学生干部队伍建设，每学年一开学，由团委和德育处牵头，班主任推荐优秀学生代表，通过竞选，进行学生会部分成员调整，组成新一届学生会。