人教九年级物理下册两种电荷PPTppt文档

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人教版九年级全册物理《两种电荷》课件(共23张PPT)

8、一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可判断，该物体是（ A ） A．带负电 B．带正电 C．不带电 D．带正、负电都可能
人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷
9、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ D ） A. 纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开
6、在通常情况下，下列物体①人体②橡胶③塑
料④湿木头⑤陶瓷⑥ 酸、碱、盐溶液，属于导
体的是（ C ）
A. ①பைடு நூலகம்⑥ C. ①④⑥ B. ③④⑥ D. ②③⑤
人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷
7、用丝线吊起三个轻质小球，其中任意两个靠近都相互吸引，则（ D ） A. 两个带正电，一个带负电 B. 两个带负电，一个带正电 C. 两个带正电，一个不带电 D. 两个带异种电，一个不带电
B. 纸屑质量太小，不能带电
C. 纸屑带上了正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D. 纸屑带上了负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
（一）两种电荷
1、摩擦起电自然界中只有两种电荷。正、负电荷 2、异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。 3、电荷量电荷多少叫电荷量；单位：库，符号：C 4、验电器：检验物体是否带电。原理：同种电荷排斥
（二）原子及原子结构
1、原子及其结构：原子核、核外电子 2、元电荷 e ＝1.6×10-19C 。 3、摩擦起电的原因：电子的转移
人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷
奇幻的电现象
人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷
电与生活
人教版九年级物理第十五章电流和电路第1节两种电荷

人教版九年级全一册物理第十五章第1节两种电荷 PPT

1C 1.60 1019 C
/
个
6.251018 (个)
五、导体和绝缘体
（你知道吗？）：在输电导线外层为什么有一层塑料？
导体－容易导电的物体叫做导体。
金属、人体、食盐水溶液等都是导体
绝缘体－不容易导电的物体叫做绝缘体橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体
纯水不导电
一、电荷
课堂小结
1、摩擦起电现象。 2、两种电荷：正电荷和负电荷
A．玻璃棒和验电器都带负电荷 B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D．金属箔张开是因为同种电荷相排斥
③两种不同物质摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物质容易失去电子，显正电性；原子核束缚电子的本领强的物质容易得到电子，显负电性。
元电荷（e）： e=1.6×10-19 C
请同学们计算一下，多少个电子所带的电荷量是1C？
解析： ∵一个电子所带的电荷量为1.6×10-19C，
∴所求的电子个数为：
设计实验：的塑料吸管，观察实验现象。
②、让丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电的塑料吸管，观察实验现象。
橡胶棒与塑料吸管相互排斥。
实验现象：
玻璃棒和塑料吸管相互吸引
实验结论：它们带电是不一样的
电荷间的相互作用规律 ➢同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
练习：如图是A、B、C三个轻质小球的相互作用情况，已知A带负电，则（D ）
阅读课本P33第3、4段，了解验电器的构造及其工作过程
1、验电器原理：同种电荷相互排斥 .
2、电子是最小的带电粒子，所带电荷为1.6×10-19C,摩擦后的玻璃棒带电量约为10-7C
电荷量
1、电荷的多少叫电荷量，符号是Q。 2、电荷量的单位是库仑，符号是C。

人教版九级物理第十五章第一节两种电荷共47张PPT[可修改版ppt]

为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？
摩擦起电的原因是什么?
• 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
束缚电子能力强的得到电子：带负电荷束缚电子能力弱的失去电子：带正电荷 • 摩擦起电的实质：电子的转移
导体和绝缘体
人教版九年级物理第十五章第头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。
电荷
能够吸引轻小物体的性质叫做物体带电，此时就说物体带了 “电”，或者说带了电荷。带电体的性质：能吸引轻小物体
摩擦起电用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电；2.接触起电；3.感应起电。
有吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负两种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫正电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫负电荷。
4、电荷间的相互作用：同种电荷互相排
斥，异种电荷互相吸引。
5、电荷的单位是库仑，符号
是C 。 6、实验室常用验电器来检验物体是否带
电，它是利用同种电荷相互排斥
e=1.6×10 -19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显电性。
质子 “带正电”
原子核 “带正电” 中子（不带电）原子
核外电子
“带负电”
说出你的猜想
用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知道毛皮带的是_____电荷吗？
电荷量
1、定义：物体所带电荷的多少叫电荷量。符号：Q
2、单位：库仑，符号：C

九年级物理两种电荷课件ppt

原子由原子核和核外电子组成原子核位于原子中心带正电；核外电子带负电在原子核的电力吸引作用下绕核高速运转
原子电中性
质子带正电原子核带正电中子不带电核外电子
带负电
3. 元电荷
电子是带有最小电荷的粒子称为元电荷常用符号e表
示
e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷都是e
1C=6.25×1018e 的整数倍
日常生活中当空气干燥时用塑料梳子梳头发头发会随着梳子飘起来并且显得比较蓬松这是为什么呢
如果我们身上穿了几件化纤毛衣在晚上脱衣时有时会发出响声甚至出现火花你有过这种体会吗
一、摩擦起电
➢物体有了吸引轻小物体的性质就说明物体带了电或者说带了电荷
1.用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电
2.带电的物体也叫做带电体带电体具有吸引轻小物体的性质
B、两个带负电一个带正电
C、两个带正电一个不带电
D、两个带异种电一个不带电
5.甲、乙、丙、丁四个小球若甲与经丝绸摩擦过的玻
璃棒互相吸引乙排斥甲丙带电吸引乙丁吸引丙则丁球
A.一定不带电 D B.不能带正电
C.一定带负电
D.不带电或带负电
6.加油站规定:严禁用塑料桶装汽油这样规定的理由
是
C
A.塑料和汽油会起化学变化使汽油变质.
3.物体带电的方法：
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电相互摩擦的两物体带等量的异种电荷；实质是电子的转移接触起电：用带电体接触不带电的物体使不带电的物体带电两物体带同种电荷；实质是电荷的转移
感应起电：用带电体靠近不带电的物体使不带电的物体带电两物体带异种电荷
4.常见摩擦起电现象：
1.下列现象中不属于摩擦起电现象的是

新人教版物理九年级课件15.1两种电荷(共20张PPT)

➢3、用丝线吊起三个小球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）D
A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电
检验物体是否带电的方法：方法一：看物体能否吸引轻小物体。方法二：根据电荷间的相互作用规律判断。方法三：用验电器检验。
➢方法：
想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？
答：可以判断所带电荷的多少
四、电荷量
• 电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 • 电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。 • 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，
大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。
想一想：为什么摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的
第五章电流和电路第一节：电荷
能想起生活中的一些产生电的现象吗？摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体
带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。
一、电荷
➢物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
• 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。
不带电的物体带电。两物体带同种电荷。
感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使
不带电的物体带电。两物体带异种电荷。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）D A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
➢2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（） D A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开

人教版九年级物理全册《两种电荷》电流和电路PPT教学课件

所示，那么下列说法正确的是（D）
A、如A球带正电，C球一定带正电
B、如A球带负电，C球一定带正电
C、如B球带正电，A球一定带正电
C球一定都带负电
D、A、B一定带同种电荷
C则可能不带电
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AB
C
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练习3
将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球, 则( D )
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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摩擦过的塑料梳子吸引水流
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电荷
能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说体带了“电”，或者说带了电荷。带电体的性质：能吸引轻小物体
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6
一、摩擦起电
用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电
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12
结论：大量的事实使人们认识到：
• 1、自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）
• 2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；
• 3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
小结：玻正橡负
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二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引。同排异吸
2、带电后物体叫带电体，它具

人教版九年级物理全一册15.1两种电荷课件(共47张PPT)

皮摩擦过的橡胶棒所带的电区别“导电”与“带电”：
人们把_________________所带的电荷规定为正电荷，人们把___________________ 所带的电荷规定为负电荷。注意：轻小物体☞不带电的或者带相反电荷的轻小物体电荷间的作用规律是怎样的？体会一下，你对库伦有何认识？
荷相同吗？
• 2.将一带电的有机玻璃棒靠近带正电
的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带电，这是因为电荷相互。
如何检验物体是
否带电及带电的多少？
【深入探究】
• 1.如果一个带电体吸引一个轻小物体，
那么这个轻小物体是否带电？
• 2.如果一个带电体排斥一个轻小物体，
那么这个轻小物体是否带电？为什么？
易错点—总结2
• 3.区别“导电”与“带电”：
• 导电过程是自由电荷在导体中定向移动
的过程；
• 带电过程是电子得失的过程，能带电的
物体可能是导体，也可能是绝缘体。
知识点3---验电器
• 1.验电器的原理：同种电荷互相排斥 • 2.电荷量（电荷）：物体所带电荷和的多
少
•单位：库伦（库）符号：C
【趁热打铁】
•1. 如图所示的仪器叫，用带电体接
触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是（填“同种”或 “异种”）电荷。
• 现象如何？ • 他们所带电荷相同吗？
【实验探究-3】
【启发诱导】
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，现象如何？用毛皮摩擦过的两根橡胶棒靠近后，现象如何？
•用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒吸引水流
两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电。单位：库伦（库）符号：C 带电体的性质：能吸引轻小的物体摩擦带电实质：电荷的转移。

人教版九年级物理-第十五章第一节两种电荷(共47张PPT)

这样规定的理由是( C )
A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。
B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。
C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料
桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。
D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。
第十五章电流和电路
一两种电荷
课时二
二、原子结构元电荷
1、原子的结构:
原子结构
原子
肉眼下的玻璃棒
原子
电子显微镜下的玻璃棒
原子核
核外电子
原子及其结构
物质是由分子、原子组成的。
1、原子由原子核和核外电子组成。原子核位于原子的中心,比原子小得多。
2、原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 3、电子是带有最小负电荷的粒子。所带电荷量为1.6×10 -19C。人们把最小电荷量叫做元电荷,常用符号e表示。
实验1: 用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠
近被悬挂的另一根摩擦过的玻璃棒，观察所发生
现象。
电荷的排斥103.SWF
实验2:
把用丝绸摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮摩擦的橡胶棒。观察所发生的现象。
观察实验现象
实验分析:
• 大量的事实使人们认识到： • 1、自然界只有两种电荷。（正电荷、负电
思考？
下列现象不属于摩擦起电的是 ( D)
A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘
D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
那么什么规律?
荷）
• 2、用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；

人教版九年级物理《151两种电荷》(18张)资料PPT课件

➢同种电荷相互排斥， ➢异种电荷相互吸引。
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
在干燥的秋冬季节，
晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪” 的响声，这是由于脱毛衣时因摩擦起电，
发生放电现象的缘故。
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）D A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
现象：吸引小纸屑。
归纳和结论
摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够吸引纸屑等轻小物体，我们就说它带了电或者说有了电荷。
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
带电的物体也叫做“带电体 ”
你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
(2)将摩擦过的塑料棒开始靠近自来水细水流，水流会变弯曲
你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
3、带电体的性质：带电体能吸引用的电扇扇叶上总是积灰的原因是：
空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。
• 2、电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：
带电体能吸引轻小物体。
• 3、易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿化纤衣服的原因是：
化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。
电荷间的相互作用规律
7、经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘，其原因是（扇叶与空气摩擦带了电吸引灰尘）
摩擦为什么能使物体带电？
(二)摩擦起电的原因
• 原子结构图:如右图 • 原子由原子核和核外电子
组成,原子核带正电,电子带负电. • 通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物
–
体也呈电中性. 核外电子
第1节两种电荷
观看闪电现象的图片
闪电是怎样产生的呢？
云的移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量的电荷。

人教版九年级物理全一册第十五章第一节两种电荷课件(21页PPT)

得到电子带负电 3.摩擦起电的实质：电子的转移
失去电子带正电
问题四：如何检验物体是否带电？你有几种方法？
方法一：利用带电体能够吸引轻小物体的性质检验方法二：利用电荷间的相互作用检验方法：利用验电器检验
验构造：如图所示电如何使用：见课本器原理：同种电荷互相排斥如果金属箔张开的角度越大，说明所带的电荷就越多把带电体所带电荷的多少叫做电荷量，用Q来表示单位：库伦，简称库，符号:C
在秋天的夜晚，当你脱下衣服时，有时会听到“噼里啪啦”的响声，甚至出现火花，而且皮肤还会感到一种麻麻的刺痛。在干燥的天气里，用梳子梳干燥的头发时头发会随梳子飘起。你有过这种体验吗？你知道这些现象发生的原因吗？
学习目标
1.认识摩擦起电，知道摩擦起电的实质，并能用摩擦起电来解释生活中的一些常见现象 2.知道两种电荷及电荷间的相互作用规律 3.知道验电器的作用、构造及其原理 4.认识原子的构造，知道导体和绝缘体
3.注意：（1）注意是“容易和不容易”，而不是“能和不能” （2）导体与绝缘体之间没有绝对的界限
例：纯净水是绝缘体，有了杂质的水是导体玻璃在常温下是绝缘体，但玻璃在高温状态下达到红炽
状态时，也就变成了导体（3）金属能够导电，靠的是金属内部自由电子的定向移动
人教版九年级物理全一册第十五章第一节两种电荷课件（2 1张PPT ）
自主学习
1.什么叫摩擦起电？ 2.自然界中只有几种电荷，分别叫做什么电荷？ 3.电荷间的相互作用规律是什么？ 4.什么叫做电荷量？单位是什么？符号是什么？ 5.验电器构造、原理是什么？
验电器是如何检验物体是否带电的？ 6.原子的结构，原子核和核外电子各带什么电荷？ 7.什么是导体，什么是绝缘体?

15.1两种电荷PPT人教版九年级物理全一册课件

两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。
（3）导体导电的原因：用橡胶棒把A和B连接起来,观察A、B金属箔的张角有什么变化。
一定条件下，绝缘体与导体可以转化一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定( )
电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
玻璃棒、橡胶棒
易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因__摩___擦__而带了电，带电体有_吸__引___轻__小___物__体___的性质，所以绒毛被吸在镜面上。
课堂检测

2.用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球，它们之间的相互作用
C 情况如图所示，若
单位：库仑，简称：库，符号：C
带负电，则（ B
）
A. B 可能带负电；金属箔因带同种电荷相互排斥而张开。
一定条件下，绝缘体与导体可以转化
B. A、B 一定都带正电；常见物质是由分子、原子构成的。
2、手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的玻璃棒，又有什么现象发生？【2021四川成都龙泉驿区期末】下列物品中,在通常情况下都是绝缘体的是 ( )
C. B 可能不带电；了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。
一个验电器的两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定( )
属箔片一定( D )
A.带正电
B.带负电
C.带异种电荷
D.带同种电荷
课堂检测
4.【2021四川成都龙泉驿区期末】下列物品中,在通常情况下都
是绝缘体的是 ( A )
A.玻璃棒、橡胶棒
B.铅笔芯、硬币
C.金属勺、塑料尺
D.陶瓷碗、盐水
共筑孩子成才路主题家长会
演示完毕感谢您的观看
第十五章电流和电路

(人教版教材)物理两种电荷实用PPT1

一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑，简称：库，符号：C
两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。
3、验电器构造绝缘垫金属箔接线柱
实验:
玻璃棒跟丝绸摩擦，靠近带电的另一根玻璃棒，观察现象。
实验:
带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒。观察现象。
实验分析:
带电体与丝绸摩擦过的两根玻璃棒丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒
现象互相排斥互相吸引
一、两种电荷
实验与观察电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
放电现象
义务教育教科书物理九年级（人教版）
第十五章电流和电路第1节两种电荷
做一做
小实验: 用玻璃棒与丝绸摩擦，观察现象。
物体有了吸引轻小物体（如纸屑、头发、泡沫颗粒等）的性质，就说物体带了电，或者说带了电荷。
摩擦起电
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
三、导体和绝缘体
1．实验研究实验1：
用橡胶棒连接验电器
实验现象
A
B
验电器A、B金属箔的张角没有变化。
实验分析
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
实验2：用金属棒连接两验电器

15.1两种电荷课件PPT人教版物理九年级

四、电荷在金属棒中定向移动 (1）用摩擦的办法使物体带电,叫________. 请同学们利用桌子上的器材及手中的文具探究一下，怎样使一个物体带电，并说明它们带电的理由。请同学们利用桌子上的器材及手中的文具探究一下，怎样使一个物体带电，并说明它们带电的理由。四、电荷在金属棒中定向移动
2、如轻小物体也带电，被检验的物体不带电呢？各小组讨论实验方案，然后进行实验。
反馈练习四
1、通常情况下，下列各组物质都属于导体的
是（ D ）
A、金属、人体、橡胶 B、陶瓷、塑料、大地
C、盐水、玻璃、油 D、石墨、铝、稀硫酸
2、将钢尺串联在小灯泡的电路中，闭合开关，小灯泡会发光，说明钢尺是__导__体____；而塑料尺串联在小灯泡电路中，小灯泡不会发光，说明塑料尺是__绝__缘__体__。
自学交流
做做议议读读：分别用大小不同的力摩擦同一根橡胶棒，观察验电器的张角大小是一样的吗？哪一次带的电荷多？
4、电荷量（Q）：（1）定义：电荷的多少
（2）单位：库仑符号： C
反馈练习二
1、电荷的多少叫__电__荷__量__。 2、验电器的原理是_同__种__电__荷__相__互__排__斥_。
C、盐水、玻璃、油 D、石墨、铝、稀硫酸 (1）用摩擦的办法使物体带电,叫________.
体带_负___电，失电子的物体带_正____电。 _________________叫绝缘体，举例___________________________。
四、电荷在金属棒中定向移动被___________________所带的电荷。现象解释：当用毛皮向下捋塑料绳时，使塑料绳带上了电荷，又因为电荷互相排斥，所以会出现这种现象。各小组讨论实验方案，然后进行实验。结论：同种电荷相互______，请同学们利用桌子上的器材及手中的文具探究一下，怎样使一个物体带电，并说明它们带电的理由。活动一：仔细的小明发现，家中使用久了的电风扇的扇叶上会附有很多灰尘，而其他部位却很少，这是什么原因？ 1、是否吸引轻小物体（不可靠）请同学们利用桌子上的器材及手中的文具探究一下，怎样使一个物体带电，并说明它们带电的理由。也就是说，所有的带电体，凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的，一定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引，不存在第三种既排斥又吸引的情况。