小学语文课外阅读练习题
小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)

1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里.听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程.回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽.下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽.一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了.小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些.到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了.大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱.秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱.一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育.收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐.我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意.3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法.①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育.()②我飞一样地跑到窗台前.()2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上.她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫.她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的.忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他.心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功.最后,只好放弃了努力.小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧.”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着.陈红已不再潇洒,只感到沉重.她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么.她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色.那是什么?啊,他装着一只假腿.陈红想问问他的腿,却不愿张嘴.这时,只听到小伙子自言自语地说:“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样.不,还不如你.”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了.”听了这话,陈红陷入了沉思??医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室.“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他.不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了.见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那.陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?”这时,只听护土小姐说:“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了.”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!”父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影.1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点.2.联系上下文解释加粗词的意思.逞强——风风火火——3.用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子.4.在第二自然段中用“”画出比喻句,这句是用比喻5.写出第二、三自然段段意.第二自然段:第三自然段:6.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子?3、情谊昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.第二天一早,妈妈催我去上学.书没了,书包也没了??叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去.教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室.不知是谁小声说了声:“玲玲来了.”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么.教室里出奇的静,好象没有人一样.这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品.我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志.来,我给你戴上.”“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你.”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”“玲玲??”“玲玲??”看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场.我用力咬着嘴唇,极力控制自己.可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来??1.解释词语:出奇——2.给文章分段,用“‖”在文中标出,并写出段意.3.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)①反映了“我”受灾后悲伤的心情.( )②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情.( )③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊.( )4.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√)①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.”改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出.4、我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异.我听大人们议论:爸爸和我不像个家了.‖时间不久,她突然来了.我与她很陌生,格格不入.她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看.她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住.我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿.爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈.爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸.“叫我阿姨好了.”她说,看不出她有生气的样子.她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服??给什么我都要,可就是不叫“妈”.她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口.“就叫阿姨好了.”她还是那句话.我的生日到了.那是她第一次为我过生日.我的小房间布置得焕然一新,我换上了一身新衣服,她还给我买了许多学习用品.吃得更新鲜,都是她亲手做的.我最喜欢的还是那个大蛋糕,上面插着13 支蜡烛,蛋糕上用奶油镶嵌着四个字:新的旅程.烛光与彩灯相辉映.说笑之间,我飘然如梦.恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声:“妈.”她马上应了一声,很自然.爸爸当然高兴.从这以后,我便开始叫她“妈”了.‖我觉得眼前的妈妈就是我亲妈.妈妈的胸怀是我最安全的地方,妈妈的扶持是我学走路的拐棍,妈妈的宽容是我成长的雨露.1.给短文选个最合适的题目加上.(1)好后妈(2)我和后妈(3)同是亲妈2.用“‖”把第二段画出来(第一、三段已用“‖”标出),并写出第二段和第三段的段意.第二段:第三段:3.下面哪句话准确地概括了短文的中心思想,找出来打上“√”.(1)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,说明后妈对“我”很关心.(2)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,赞颂了后妈心胸的开阔和宽容.(3)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情. 4.按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里.(1)感情激动,控制不住自己. ()(2)改变旧面貌,出现崭新的气象.()(3)有抵触情绪,不相容. ()5、碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗.盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃.我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dūn)上,有的干脆蹲在那儿.大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢.大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了.我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜.小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的.弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打.可尽管这样,这个“节目”却从未中断过.有一次猜菜,我的碗打破了.我吓哭了.隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了.不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌.这一巴掌好像打在我的心上.我端着碗默默地回家去,饭也没吃完.妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝.我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gěng)咽(yè)的小姐姐喝.小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里.后来我读大学了,回家看她.她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样.当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了??”她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般.1.给加点字选择正确读音,并在下面画横线.端着碗(zhe zhuózháo zhāo)猜不着(zhe zhuózháo zhāo)2.在文中用“‖”把文章分为三段,写出各段段意.第一段:第二段:第三段:3.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?4.第四自然段中画横线的句子写了人物的外表.从这外表你知道小姐姐会想些什么?5.第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“√”.①表示省略了的话.()②表示断断续续的语气()6、手术成功了一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了??”爸爸听了连声问:“什么成功了?”“试验成功了.”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了.”“哪有这种事?”“不信你摸摸看.”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过.‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?我就借它做个试验吧.于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线??并请小表弟做我的助手.手术台就是小椅子.我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动.我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来.看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来.这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好.‖手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里.小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动.我既希望着又担心着.今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生.‖1.写出下列词语的反义词.担心()温暖()紧张()成功()2.结合上下文理解词语.(1)康复:(2)左思右想:3.在“我既希望着又担心着.”这句话中我希望什么?担心什么?4.按照指定的分段,写出第二段段意.第二段段意:5.我是怎样给鸡动手术的?(抓住要点回答)6.作者给鸡动手术为什么会取得成功?7、多变的狐狸很久以前,“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸.野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的学习稍差些.所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好.野兔也总是以礼相答.过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降了,落到了狐狸后面.病好后,他就背上书包去上学.路上,他遇到了狐狸.“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼.狐狸好像没听见,仍旧向前走.怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学.哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答.野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习起来.又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了.这天放学后,野兔又遇到了狐狸.“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸”,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说.但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了.1.给文中加点的字选择读音.“落”字应选择读音_____ ①luò②là③lào ④luō“背”字应选择读音_____ ①bèi ②bēi2.给画“_____”的段落加标点.3.用“‖”线把短文分成四段,并写出三、四段的段意.第三段:第四段:4.文中狐狸是“多变的”,但是引起它多变的原因是什么?8、桃花春天,桃花盛开了.蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉.所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢.其中有一朵桃花,非常自私.它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜.当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果.自私和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己.1.在第四节的空白处加上标点.2.“谢”的意思有:①感谢;②认错;③(花或叶子)脱落.短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释;“凋谢”的“谢”应是第______种解释.3.给短文中画线的句子缩句:4.短文共六节,可分成三段,最恰当的分法是下列第________种.①第一段:第1—2 节第二段:第3—5 节第三段:第6 节②第一段:第1—3 节第二段:第4—5 节第三段:第6 节5.按照你确定的分段办法,写出段落大意.第一段:第二段:第三段:9、在饭店里一天中午放学时,天上突然下起了倾盆大雨.我们不能回家吃午饭了,于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面.幸福餐厅生意兴(xīng xìng)隆,宽敞的店堂里早就客满.何菲排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子.我便坐下来,把书包放在另一个座位上等何菲.邻座是一位打扮入时的姑娘,她旁边的座位也空着.正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来.老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间(jiān jiàn)的拐杖.老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让盲人爷爷坐下.那位漂亮姑娘连忙叫道:“喂,这儿有人!”“等人来了,我们再让吧??”那位老奶奶用商量的口气说.“那不行!我朋友马上就要来的.”老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边.“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!”我连忙站起身来.“哦.......”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我.“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!你们先坐吧.”我热情地扶盲人爷爷坐下.正在这时,何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走.老奶奶见何菲来了,连忙起身让座.何菲急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说道:“我们不急,你们先吃吧!”两碗香喷喷(pēn pèn)的面条放在二位老人面前,我随即递给盲人爷爷一双筷子,亲热地说:“老人家,您请用餐吧!”“可真太谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说.盲人爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨:“这餐厅的服务态度真好......”我和何菲听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞(zàn zhàn)许的目光.那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……1.用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音.2.联系上下文解释加粗词语的意思.(1)倾盆大雨:(2)便:(3)无可奈何:3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词:找近义词:协商()称赞()找反义词:冷淡()狭窄()4.按“我们”等座位——让座位——受赞扬的顺序,用“‖”把文章分为三段,并写出段意.第一段:第二段:第三段:5.写出文章的中心思想.6.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?7.运用下列词语造句.(1)津津有味(2)小心翼翼10、九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁.今天我游览了北海公园,亲眼见到了它.它那精美的造型使我赞叹不已.九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米.在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙.它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾似的,要冲出影壁,飞向天空.你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球.它们瞪圆了双眼,怒目相视.黄龙叉开四爪,伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地照着对方,仿佛说()()你有什么了不起()敢和我较量吗()()这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了.只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间.这一场恶斗,真是惊心动魄啊!再看其他几条龙,也各有特色.有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意洋洋;有的回首遥望,呼唤同伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收.面对这刻画精致的九龙壁,我不禁感慨万分.我们的祖先,真是心灵手巧,多么聪明呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!1.给第二自然段括号里填上标点.2.联系上下文理解下列词语.赞叹不已妙不可言3.用“有的...有的...有的...”说一句话.4.用“‖”给短文分成三段,并归纳段意.第一段:第二段:第三段:5.概括本文中心思想:参考答案1、种辣椒1.知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?2.分段:第一段:(1)写我决心种点植物观察它的生长过程.第二段:(2-4)写我种植辣椒的过程.第三段:(5)写我懂得了知识来源于实践,而实践又必须付出.辛勤的劳动.3.①拟人②比喻2、蒙蒙的小雨1.,“”.,,.“,?”.2.显示、卖弄.形容急促短时间就赶来了.3.心想:这些人真是,干嘛要东躲西藏的!4.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着.把温柔如丝比喻春雨.5.第二自然段:写陈红被汽车撞伤后,一位小伙子主动要求送她去医院治疗.第三自然段:当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思.6.陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗,并设法转告陈红父母,自己却连姓名也没留下就离开了医院,这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家.因此,他们是多么希望能再次见见这位小伙子,当面向他表示谢意.3、情谊1.特别,不寻常.2.分段第一段:“昨夜慢慢地朝学校走去.”段意:写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬.第二段:“教室里玲玲.”段意:写第二天,我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我.第三段:余下部分.段意:写看着同学们送给我的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,大颗泪珠禁不住地滚下来.3.③√4.⑤√5.我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬.缩句:泪珠滚下来.6.看着/听着/我用力/极力/那大颗大颗的泪珠/4、同是亲妈1.同是亲妈2.第二段:“时间不久她还是那句话.”段意:写新妈到我家后总是忙个不停,还常给我买许多东西,爸爸逼我叫她“妈妈”,我就是不肯.第三段:写新妈为我做生日,我十分开心,恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”. 3.(2)√4.(1)情不自禁(2)焕然一新(3)格格不入5、碗1.Zhe√zháo √1.分段:第一段:(1—2)写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜.第二段:(3—4)写“我”猜菜时打了碗,一位小姐姐把她的碗给了“我”,自己却挨了打.“我”很感激.第三段:(5—6)写多年后,“我”和小姐姐谈起了这件事,我很激动.3.因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害,怕“我”受不了.4.小姐姐会想:我为你挨了打,你用红糖茶给我喝,我满足了.5.①(√)6、手术成功了1.放心寒冷松弛失败2.(1)恢复健康(2)反复思考3.我希望手术能成功担心小鸡会死4.写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程.5.我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,连忙用针线将伤口缝好.6.①手术前考虑细致、周到. ②手术时小心、认真. ③敢想敢干.7、多变的狐狸1.①luò②bēi2.“?,?”,:“!”2.第一段:(1),第二段:(2),3.第三段:(3—8),段意:是狐狸因野兔有病学习成绩下降,就不认野兔是同学.4.第四段:(9—11)段意:写野兔成绩又名列前茅了,狐狸见了主动热情地打招呼,然而野兔却不理他了.4.引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好,他就热情招呼,学习成绩比自己差,他就不屑一顾.8、桃花1.,:“!!!,.”,.2.①③3.桃花结成桃子. 4.②5.第一段:春天,所有的桃花都盛开了,把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们传粉的酬谢.第二段:写有一朵桃花非常自私,所有的桃花都结成了大桃子,只有它可怜地凋谢了,没有结果.第三段:写自私自利和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己.9、在饭店里1.xīng√jiàn√pēn√zàn√2.(1)雨大得像盆里的水直往下倒. (2)就(3)没有任何办法3.(商量)(赞许)(热情)(宽敞)4.第一段(1-2)写一天中午放学时,天空突然下大雨,我与何菲来到幸福餐厅.第二段(3—12)写一位老奶奶扶着盲人老大爷也来吃面,那位年轻姑娘不肯让座,而我与何菲不仅让座还端来面条给他们吃.第三段(13—14)写我与何菲受到老人和顾客们的赞扬.5.中心思想:文章通过我在幸福餐厅让座给两位老人的事,赞扬了社会主义还是好人多,从而教育了那位自私自利的年轻姑娘.6.认识到自己这种自私的行为是错误的.7.(1)王兰正在津津有味地听着解放军叔叔讲抗日战争的故事.(2)妈妈生病了,我小心翼翼地推开房门,看看她好点了没有.10、九龙壁1.:“!?”2.称赞不止其中的奥秘无法用语言来表达3.略4.第一段:(1)写今天我游览了北海公园,看到了九龙壁,它精美的造型赞叹不已.。
小学语文经典阅读题及问题详解(25篇)

小学语文经典题(课外语段阅读)课外1:暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1.路边的小花开了,大地做了一个“小小的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写一写:______________________________________________________________ 2.面对如些谦卑的小花,“行者的眼眶涌满了泪水”,你是怎样理解的?_____________________________________________________________________解题思路:认真品读诗歌,体悟诗歌内涵;仔细阅读题目,结合诗歌内容,发挥想象,组织语言表达。
参考答案:1.如:它梦见自己装点着这个世界,人们非常喜欢它。
2.小花默默地吐露芬芳,装点自然,温暖世界,她的生命虽然短暂,奉献虽然很小,但她深深地感动了每一个行者。
角斜小学赵兴军课外2:我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。
但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
小学生语文课外阅读训练题

小学生语文课外阅读训练题阅读对于小学生的语文学习至关重要,它不仅能够帮助孩子们积累词汇、提高语言表达能力,还能开拓思维、丰富想象力。
为了提升小学生的阅读能力,以下为大家准备了一些语文课外阅读训练题。
一、寓言故事类《掩耳盗铃》从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。
他知道,只要用手去碰这个铃铛,就会“叮铃叮铃”地响起来。
铃铛一响,就会被人发现。
那可就得不到铃铛了。
他想啊想,终于想出了一个办法。
他把自己的耳朵掩住,然后去偷铃铛。
他以为自己听不见,别人也就听不见了。
可是,他刚一动手,铃铛就响了,主人抓住了他。
问题:1、这个人为什么要偷铃铛?2、他想出了什么办法来偷铃铛?3、最后他偷到铃铛了吗?为什么?《亡羊补牢》从前有个人,养了几只羊。
一天早上,他去放羊,发现少了一只。
原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
邻居劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔,不该不接受邻居的劝告,就赶快堵上了那个窟窿,把羊圈修补得结结实实。
从此,他的羊再也没丢过。
问题:1、这个人第一次丢羊是因为什么?2、邻居给他的建议是什么?他接受了吗?3、第二次丢羊后,他是怎么做的?结果如何?二、童话故事类《白雪公主》白雪公主从小就失去了母亲,国王又娶了一位新王后。
新王后有一面神奇的魔镜,每天她都会问魔镜:“镜子啊镜子,谁是世界上最美丽的女人?”镜子总是回答:“我的女王,你是世界上最美丽的女人。
”但当白雪公主长大后,魔镜的回答变了,它说白雪公主是世界上最美丽的女人。
王后非常嫉妒,决定派猎人杀死白雪公主。
猎人不忍心杀死白雪公主,放了她。
白雪公主在森林里遇到了七个小矮人,他们一起生活。
王后得知白雪公主还活着,就假扮成老太婆,用毒苹果骗白雪公主吃下。
白雪公主陷入了沉睡。
后来,一位王子路过,吻醒了白雪公主,他们从此过上了幸福的生活。
新人教版小学语文经典阅读题及答案(25篇)

小学语文经典题(课外语段阅读)课外1:暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1.路边的小花开了,大地做了一个“小小的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写一写:______________________________________________________________ 2.面对如些谦卑的小花,“行者的眼眶涌满了泪水”,你是怎样理解的?_____________________________________________________________________解题思路:认真品读诗歌,体悟诗歌内涵;仔细阅读题目,结合诗歌内容,发挥想象,组织语言表达。
参考答案:1.如:它梦见自己装点着这个世界,人们非常喜欢它。
2.小花默默地吐露芬芳,装点自然,温暖世界,她的生命虽然短暂,奉献虽然很小,但她深深地感动了每一个行者。
角斜小学赵兴军课外2:我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。
但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢.夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了.秋天的山不再是一种颜色了.下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”. ……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色. (4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色. (3分)3、画出第四自然段中的比喻句. (3分)2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天.早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛.……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色.2、这一段共有—————句话.先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————.3、这一段话有二个比喻句.一句把————比作————,另一句把————比作———.3. 三个和尚.(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里.开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚.他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水.后来,又来了一个胖和尚.三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水.没过两天水缸露底了.净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了.一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了.危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了.大火过后,三个和尚似乎明白了什么.从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机. ……”1、联系上下文,理解带点词语的意思.(2分)争执:争先恐后:2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是 ,故事发生的地点是 .(2分)3、第一自然段是按的顺序写的.文中表示这个顺序的词语是、、.(2分)4、三个和尚明白了什么? .(2分)5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:.4.春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧.”小燕子说:“不对,春雨是绿色的.你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了.”……”麻雀说:“不,不!春雨是红色的.你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了.春雨滴在杏树上,杏花红了.”小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的.不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了.”春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面.我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红.”1、小鸟们在争论一个什么问题?(2分)2、写出下面词语的近义词.(2分)瞧()争论()3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(2分)(1)小白鸽说:(2)小燕子说:(3)麻雀说:(4)小黄莺说:4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)5、描写春雨下来时的动作的词语有 .(4分)5. 阅读短文,并回答问题(14分)人类的很多发明来自于对动物的观察和启发.人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达.看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机.海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的.鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹.狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气.……1、给这段话加上一个标题,写在横线上 . (1分)2、划去括号中错误的字 .(3分)3、用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音 . (3分模(mó mú)样飞行(xíng háng)导弹(dàn tán)4、这段共句话,是围绕句话来写的. (2分))5、短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来 .(5分)6.《蜂鸟》世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟.它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有 1.5克—2克.不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星.你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了.凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟.但是,蜂鸟比它们更美丽.它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷.1、短文写了蜂鸟的三个特点是、、 .(3分)2、用“————”画出文中打比方的句子,是把比作 .(4分)、3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?(3分)7. 阅读葡萄沟(节选)葡萄种在山坡上的梯田里.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够.……”1.这一节共有____句话.(2分)2.作者用、、、、、这些词语描写了葡萄的颜色.(6分)3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用“√”表示.(2分)(1)葡萄种的地方.()(2)葡萄沟的老乡热情好客.()(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽.()8. 齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画.有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》.图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱.齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑.可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石.一周后,齐白石又来上课了.他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了.过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子.你需要理解并回答的问题是:1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?(2分)A 面对,面临B 靠近,挨近C 到来,来临D 照着,根据2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:(2分)A 梅花艳丽俊秀.B 公鸡画得生动别致.C 想临摹《梅鸡图》.D 《梅鸡图》太有味道.3、“这画太有味道了.”中的“味道”是什么意思?(2分)A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?(2分)A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画.B 齐白石说话时的神情不够严肃.C 齐白石经常跟学生开玩笑. ……”D 谢时尼觉得自己的画不够好.9. 春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园.瞧,旗杆顶上()的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,()的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,()的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞.春天到了,我们的校园真美啊!你需要理解并回答的问题是:1、下列三个词的注音完全正确的一组是:旗杆花圃呼扇A qígǎn、huā pú、hūshānB qígān、huā pú、hū shànC qígǎn、huāpǔ、hū shànD qígān、huāpǔ、hūshān2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?(2分)A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?(2分)A 时间顺序B 事情发展顺序C 地点顺序D 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:(1分)A 中心句B 拟人句C 比喻句D 过渡句10. 大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新.白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花.牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方.啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!1、在文章中找出一组意思相近的词语.(2分) ……”()-()2、根据词意,从文章中找出相应的词语.(4分)清爽新鲜()生命力旺盛()3、用“_______”画出文中的比喻句.(2分)4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________ .(4分)11. 阅读短文,并按要求作答(20分).小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰.北面有个挺大的葡萄架.夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹.到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨.它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是一片碧绿的小菜园.地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱.……”1、填空:(7分)这段话是按顺序写的.先写小院西面是,北面有个,东面种着,南面是.其中写得最详细的是,这段话中的第句到第句,都是写这里的景色.2、写反义词(4分):高大()热闹()3、照样子写词语(4分):绿油油漂漂亮亮4、用“”画出打比方的句子(3分).5、给文中画□的地方加标点(2分).12. 我会阅读下面这段话,并能回答问题.有一年冬天,列宁在郊外养病.他每天到公园散步.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒.……”(1)把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上.(2分)(2)列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2分)13. 我会阅读下的短文,并回答问题.(16分)我的家乡有一个美丽的(de dé)湖,名叫天鹅湖.据说许多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名.湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(cuīchuí)柳,在微风吹(chuīcuī)动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥,把天鹅打扮得更加美丽.……”哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!(1)给短文加个题目. . (2分)(2)能说明水清的词语是: .(2分)(3)第2自然段先写了湖水的()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有().(6分)(4)用“------”选出文中带点字的正确读音.(2分)(5)这段话的主要意思是()(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的景色.B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有.C、讲了天鹅湖四周的景色.D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情.(6)上面的短文你最喜欢哪一句?请抄下来,并说明理由.(2分)14. 阅读短文,回答问题(16分)有一次,我有了一个新发现.那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的.快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色.可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了.于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了.蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了.第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色.从那时起.我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床.1、写出下面词语的反义词.(3分)张开—()仔细—()美丽—()升起—()随意—()喜爱—()2、图示蒲公英的变化.(4分)时间:早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色:()→()→()→()花的形状:()→()→()→()3、这篇短文主要讲了____ _________________________.(2分)15. 阅读语段,回答问题校园里有一棵老槐树,高大、粗壮.说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了.说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来.那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞.茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍.一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑.……”1.写近义词(1分)确实——()似乎——()2.在文章中找出下面词语的反义词(1分)矮小——()稀疏——()3.校园的老槐树有多高?有多粗?(2 分)4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来.(1分)5.找出文中的比喻句,用波浪线将它画出来.你能仿照它也写一个比喻句吗?(2分)16. 我的外公我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄.他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好.每天一早,外公便到建筑社上班去了.他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计.要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公.难怪大家都称外公为土专家呢.外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好.如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决.那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”.我准备做模型沙发.做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的.学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来.放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法.傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发.我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了.坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸.”我说:“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠.”爸爸也发表了自己的意见.就这样,我们一直讨论到9点多才回家.第二天,我把讨论的结果告诉了老师.老师又作了修改.之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒!……”后来,我们参加比赛,获得了一等奖.这里面,外公也有一份功劳哩.我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!1、这篇短文共有个自然段.(1)2、短文是围绕哪句话来写的?请用﹏画出这句话.(2)3、短文先总的写了外公;接着写;最后写.4、文章表达作者对外公怎样的感情?(2)17. 阅读短文,回答问题(8分)一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用.一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了.刚走了一半路程他们内部发生了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说你怎么不肯出力被指责的码蚁反驳说你不要讲我了你是最调皮的一只担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵却受到他们合伙的批评你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边.争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了.当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了.1.给第三自然段加上标点.(3分)2.开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为________________________(2分)3.后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为_______________(2分)4.蚂蚁明白了什么?请写下来.(2分)()18. 小街的故事清晨,小街上异常繁忙,人来人往,像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让.他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了.“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声喊道.“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋.“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声.有几个干脆调转车头,绕道而走.人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人,站在小街当中高声喊道:“东边的,右边走!前边的,别停住!快点走!”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻.街上,又响起了小溪的欢歌.1、找出文中的比喻句,用﹏画出来.(2分)2、写出下列词语的反义词.(6分)温和()窄()繁忙()停止()快()缓慢()3、读了这个故事之后,你受到了什么启发?(3分)19.课内阅读.(8 分)(1)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.这首古诗的题目是《》,是()代诗人()写的. “促织”我们叫它()或(). (4分)(2)(), 每逢佳节倍思亲.这首诗选自《》参考答案:1、《夜书所见》宋代叶绍翁蟋蟀蝈蝈2、独在异乡为异客《九月九日亿山东兄弟》20. 课外阅读.(12分)上课上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室.她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课.一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗.我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门.同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑…………”1、根据意思填词语.(2分)(1)、形容善于有步骤地引导别人学习. ()(2)、形容精神饱满的样子. ()2、选择答案.(6分)(1)、“笑眯眯”是对老师()的描写.A、动作B、语言C、神态D、心里(2)、文中作者把老师比做(),把自己比做().A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗(3)、文章的最后一句话是()A、比喻句B、拟人句C、排比句3、请把你喜欢的句子用“”在文中画出来.(2)分4、请描述一下你的老师上课时的样子.(2分)21. 苦练---贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半.“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧.”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着.琴边放着一盆水.他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去.啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了.这位旅客站了很长时间才离开,当他下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!1、用“”画出描写琴声优美的句子.(2分)2、最后一自然段中有两个错别字,用“﹏﹏”画出来并在括号中改正.(2分)()()3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上.(2分);4、在文中找出下列词语的反义词.(4分)高亢——()豪华——()分散——()镇静——()5、这篇文章是按顺序写的.(2分)6、这篇短文赞扬了().(2分)A、贝多芬会想办法,用冷水浸发烫的手指.B、贝多芬会弹钢琴,琴声十分优美.C、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神.7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢?(3分)8、你读了这篇文章有什么感想,请大胆的说一说好吗?(3分)22. 粽子每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙.白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子.不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重.凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮.她自己呢,也彻底夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水.垂在耳旁的鬓(bìn)发,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的.此刻,锅里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“艺术品”.她脸上那股专注而执著的神情,让我想起烧陶的艺人.天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚.……”她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子.粽子足足嘶叫了10个小时后,终于喷出了异香.把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃.粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余香犹存.别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然香.”别人学她,总学不成.原因是:别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心.1、按照原文填空.(3分)()的大锅()的面巾()的糯米()地添柴()地渗进()地煮2、从文中找出一个比喻句画波浪线,再试着写一个比喻句.(1分)3、文中一次次写时间,你从中体会到了什么?(1分)4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢?(2分)23. 同情的眼神很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yòu).看来他的等待似乎是徒劳的.刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了.……”突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了.待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行?你知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的.”骑者勒住了自己的马,回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且驮到他要去的地方,那里有数英里远.当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时你却留住我,借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德.”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手,立即便看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事.但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的.我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助.那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手,“您的评价把我形容得太伟大了.”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人安慰和怜悯(mín)的帮助太少了.”说完这些,那名骑手——托马斯·杰斐(fěi)逊(xùn)总统调转马头,踏上了通往白宫的路.1、给带点的字加上正确的拼音.(2分)打量.()似.乎()立即.()友好.()2、选择恰当的关联词填空.(3分)虽然…但是…不仅…而且…因为…所以…① 骑手()把老人驮过河,()驮到他要去的地方.②()老人想求他们帮忙,()当老人仔细看他们的眼神,立即看出他们没有关心老人的处境.③托马斯·杰斐逊告诉老人,()自己以前在从事自己的事情上过于忙碌,()他对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了.3、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句,写在下面.(2分)。
小学三年级语文37篇课外阅读练习题(附答案)

三年级语文课外阅读训练专题学校班级姓名1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
(4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色。
(3分)3、画出第四自然段中的比喻句。
(3分)2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。
早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————,另一句把————比作———。
3. 三个和尚(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
部编版六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案

部编版六年级语⽂课外阅读练习题12篇附参考答案部编版六年级语⽂课外阅读练习题12篇附参考答案(⼀)黄梅戏的抒情性(节选)黄梅戏⾳乐唱腔的个性特⾊和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,⼜是其重要的表现形式。
黄梅戏的⾳乐唱腔是⼀个丰富⽽完整的⾳乐体系,它的花腔⼩调直接来源于民歌等乡野⼩曲⼩调,表现的是⼴⼤⼈民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
它以平词为核⼼的板腔体套曲代表着黄梅戏⾳乐主腔的整体风貌。
这⼀体系由平词、数板、对板、⽕⼯、彩腔、花腔、⼆⾏、⼋板、阴司腔、仙腔等组成。
每⼀个腔体都能独⽴地表达⼀个特定的⾳乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,⽽且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。
如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《⼥驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主⼈公在特定情境中的欢乐愉悦之情。
平词⼀般⽤于表现剧情和⼈物的诉说、表⽩、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前⾛”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情⽴即涌上⼼头。
1.⽤“”画出选段的中⼼句。
(2分)2.根据选段内容填空。
(8分)(1)黄梅戏的直接来源于民歌等乡野⼩曲⼩调,它的板腔体套曲以为核⼼。
(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现的特点;⼀般⽤于表现剧情和⼈物的诉说、表⽩、介绍原委等。
3.作者列举《⼥驸马》《天仙配》,是为了说明(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富⽽完整的体系)。
(2分)参考答案:2.(1)花腔⼩调平词(2)愉悦、欢乐平词3.A(⼆)过了⼏天,汤姆的同学贝奇过⽣⽇,家⾥决定在⼭上给她举⾏野餐会,让孩⼦们都参加。
餐后,孩⼦们都到⼭上的⼀个⼭洞⾥去了,听说谁也不知道⾥⾯有多深,他们想进去探险。
汤姆和贝奇⾛在最前⾯,他俩举着蜡烛,顺着⿊乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞⾥的景(观关)。
当⼩探险家的念头开始占据.(jūjù)他们的⼼灵,他们不顾同学们的劝阻,⼀直往⾥⾛去。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)

(一)有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(枝肢)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bèi bēi)着瓜溜走了。
1、选择正确的字词、读音,用“√”画出来。
2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。
3、用“”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
4、刺猬的硬刺有什么作用?试着写下来吧!(二)山茶花你见过山茶花吗?山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。
有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。
再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。
果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
1、给短文第三自然段加上合适的标点。
30篇小学低年级语文课外阅读训练题

30篇小学低年级语文课外阅读训练题1、《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有()个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
2、《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴了,伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的,多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“”在文中画出来。
3、《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。
”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)

小学三年级语文下册课外阅读练习题10篇(附答案)(一)有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四(枝肢)很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.遇到强敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(XXX)着瓜溜走了.1、选择正确的字词、读音,用“√”画出来.2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句.3、用“”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么.4、刺猬的硬刺有什么作用?试着写下来吧!(二)山茶花你见过山茶花吗?山茶花,真是美极了.有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等.有的一棵树上就有好多种色彩,甚至一朵花上就色彩缤纷.譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清冷入人心脾,但又不会刹那间消失,难于掌控,而是悄悄地呈现在你眼前,让你赏个够.再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光.山茶花的花形也很美.有洒脱地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密布列有致.即使闭上眼,你还是会感遭到:啊,美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来.果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵.山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵.原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿.1、给漫笔第然段加上合适的标点.2、在第2自然段中,作者是围绕中心句来写的,分别从和两个方面写出了山茶花的美,表达了作者之情.3、用“”画出描写山茶花花形美的句子.4、山茶花为什么这样美?(三)漓江XXX的漓江是一条十分美丽的江.春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的XXX,在春风的吹拂下,正朝XXX笑呢!XXX夏天的漓江给人们带来了许多欢乐,许多人在江里游泳.江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩.秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收.冬天的漓江也很美,()没有春天那么奄奄一息,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,()它是那么纯洁安静.漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美.1、在文中的括号里填上恰当的联系关系词.2、找出文中描写颜色的词语.____________________3、用“____”画出文中的拟人句.4、短文是按照顺序来写的.文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色,分别用文中的一个词概括它们的特点为:__________、__________、__________、__________.5、读了这篇短文,你有什么感想?(四)鸽子“检验师”鸽子有一双分辨能力很强的眼睛,它能识别外界极其细微的变化.在一家新西兰的集成电路制造厂里,一些受过特殊训练的鸽子,精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡查,一旦呈现次品,它便铁面无情地剔出来.在药厂里,鸽子一样担负着检验师的重任,监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅,毫无保留地炼出药品.在炼钢厂里,鸽子能检测煤气的外泄,必要时发出警报.在机械厂里,鸽子也担负着检验呆板质量的工作.鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务,就是由于它有一双敏锐的眼睛.1、在文中找出下列词语的近义词.特别()锋利()2、联系高低文写出下列词语的意义.川流不息铁面无情极其3、选词填空.争辩分辨(1)XXX不想再与他()什么了.(2)他有很强的()是非的能力.4、这段文章主要讲的是:()A.鸽子有一双敏锐的眼睛.B.鸽子有一双敏锐的眼睛,它能辨认外界极端渺小的变化,在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务.C.鸽子有一双敏锐的眼睛,它能在机器旁巡视,铁面无私地检查着产品的质量.5、请在文中找出若干个成语抄写下来.(五)蛙蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙还是一位田园音乐家.乡村的夏夜,便是蛙的世界.当太阳一落山,XXX的薄雾像轻纱一样笼罩着郊野的时候,蛙声便逐渐热闹起来了.这时候候,人要是从田埂上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音.蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停歇,但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:呱呱……一到夜里,蛙们却叫得努力极了.无边的郊野,一片蛙声,如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱,却组成一部和谐、动听的乐曲.这乐曲深沉、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖一切……然而却也有人听不来蛙鸣,嫌它“聒噪”,想方设法驱逐它,更有工钱了利益,为了满足一些人的食欲,捕杀蛙.1、用“”画出短文中描写蛙声的句子.2、蛙对人类有益还是有害?你是从文中的那句话看出来的?3、你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢?(六)小草说:“……”新建小区的草坪长得真好,小草绿油油的一片.几个淘气的孩子真可气,跑到草坪里踢球,把不少小草踩伤了.居委会的老爷爷着了急.他赶紧在草坪里钉上了一块木牌,上面写了四个斗大的字:禁止践踏.足球照样踢,小草继续被踩伤.老爷爷又生气又纳闷.两个姑娘走来了.她们拔掉了老爷爷的木牌,插上了一块新牌牌.新牌牌上面画了一棵小草,小草张着小嘴巴,小嘴巴里吐出一句话:“我好疼呀!能不踩我吗?谢谢!”草坪里足球不见了,淘气的孩子不见了,小草又绿油油了.偶尔见到过一个淘气的孩子,他正在对一个刚要走进草坪的小娃娃说:“快看看那块木牌牌!”你知道吗?植物同样会因为“疼痛”而呜呜“哭泣”.1、用“”画出两个姑娘写在牌子上的内容,并写出这样写的好处.2、我也要为小草写一条警示语.3、读了这篇短文后,你的感想是什么?(七)旅行鸽旅行鸽和普通的鸽子非常类似.不过,它的背(bèi bēi))后是灰色的,似(shìsì)乎还有些蓝,而胸前的色彩有事鲜红的,所以看(kān kàn)上去是那么绚丽多彩.旅行鸽()都雅,()数目繁多,曾经是地球上数目最多的鸟类之一.当它们组成复杂的部队,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲森林上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片(昏暗黑暗).有的旅行鸽部队长达十五千米,宽两千米,数目足有两亿只!1、给短文选择合适的读音、字词,用“√”画出来.2、选择合适的关联词填入文中括号里.不仅……而且……不仅……还……3、用“”画出文中描写旅行鸽“数量多”的句子.4、旅行鸽是群居生活的动物,你还知道那些动物也是群居生活的?(八)北风和太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休.最后他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了.北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛.行人冷得发抖,便添加更多衣服.北风刮疲倦了,便让位给太阳.太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,脱光了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡.1、结合上下文,理解词语的意思汗流浃背:2、和比赛,获胜了.由于他3、漫笔通知我们一个什么道理?(九)塞翁失马战国时期有一名白叟,名叫XXX.他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了.邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体.XXX见有人劝慰,XXX说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气.”邻居听了XXX的话,心里觉得好笑.马丢了,明明是件坏事,他却以为也许是好事,显然是自我安慰罢了.可是过了没几天,丢马不仅自动回家,还带回一匹骏马.邻居听说马自己回来了,非常佩服XXX的预见,向XXX说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀.”XXX听了邻人的祝贺,反到一点高兴的样子都没有,担心地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么贫苦来.”邻居们以为他故作姿势纯属老年人的调皮.心里明明高兴,有意不说出来.XXX有个独生子,非常喜欢骑马.他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马.他每天都骑马出游,心中洋洋得意.一天,他高兴得有些偏激,打马飞奔,一个踉跄,从马背上跌下来,摔断了腿.邻居听说,纷纷来慰劳.XXX说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢.”邻居们觉得他又在XXX胡言乱语.他们想不出,摔断腿会带来什么福气.不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,XXX的儿子因为摔断了腿,不能去当兵.入伍的青年都战死了,唯有XXX的儿子保全了性命.1、用“”画出塞翁说的话.2、下列说法错误的是()A、“赛马失马”常与“安知非福”连用.B、“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失,却也许因而得到优点.也指坏事可能转变成好事.C、短文中的XXX是一个喜欢胡言乱语的人.(十)同样的问题教士问:“有两个犹太人从高大的烟囱里掉下去,一个满身脏,一个很干净,谁会去洗身子呢?”年轻人说:“固然是满身脏的人!”教士说:“你错了!满身脏的人看着很干净的人想:我身上一定也是干净的;很干净的人看着满身脏的人想:我身上一定也是满身脏的.所以,是很干净的人去洗身子!”教士接着问:“两个人厥后又掉进去宏伟的烟囱,谁会去洗身子呢?”年轻人说:“当然是那个很干净的人!”教士说:“你又错了!很洁净的人在洗澡时,发现本人并不脏;而那个满身脏的人则相反.他明白了那位洁净的工钱什么要洗澡,所以这次他跑去洗了.”教士再问:“第三次从烟囱掉下去,谁又会去洗澡呢?”年轻人说:“当然还是那脏身子的人.”教士说:“你又错了!你见过两个人从统一个烟囱掉下去,其中一个洁净,一个脏的吗?”1、从文中找出下列词的反义词.矮小()肮脏()2、读了短文,你明白了什么道理?3、你想对年轻人说些什么?请写下来吧!答案(一)有趣的刺猬1、肢quánbēi2、它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长.刺猬的四(枝肢)很短,跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力.除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.3、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密.这句话把刺猬的刺比作钢针.4、刺猬的硬刺能保护自己,能搬东西.(二)山茶花1、有一次,我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”2、“真是美极了”颜色花形对山茶花的喜爱和赞美3、有洒脱地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密布列有致.4、山茶花简直是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿,做好了充分的准备.(三)漓江1、虽然但是2、嫩绿色彩斑斓3、春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的XXX,在春风的吹拂下,正朝XXX笑呢!4、时间春天夏天秋天冬天生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静.5、漓江四季都美如画,我真想到漓江游玩.(四)鸽子“检验师”1、非凡敏锐2、川流不息:形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断铁面无私:形容公正严明,不讲情面极其:形容特别;非常;极点的去做某事3、争辩,分辨4、B5、川流不息,铁面无情,一丝不苟(五)蛙1、它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:呱呱……无边的田野,一片蛙声,如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱,却组成一部和谐、动人的乐曲.这乐曲深沉、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖一切……3、有益.从文中第一句话“蛙善捕食害虫,有益稼穑”看出来的.4、蛙能捕捉害虫,保护庄家,请不要驱逐,捕杀它们.(六)小草说:“……”1、“我好疼呀!能不踩我吗?谢谢!”如许写孩子们可以体味到小草的感受.2、青青的草,怕你的脚3、任何生命都需要呵护,就像人需要关心一样.(七)旅行鸽。
小学语文课外阅读训练题五篇

课外阅读训练题:班级:姓名:(一)学溜冰从前有一位体育老师,教我们溜冰。
开始时,我不知道技巧,总是跌倒。
所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。
果然,此法甚妙。
因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。
我想,椅子真是好!于是,我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。
失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。
老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。
我只得自力更生,站稳了脚步。
我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是?不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去!世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。
所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!1、读拼音写词语。
(4分)nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù()()()()2、根据文章的内容,用“||”把文章分成两段,并概括每段的段意。
(3分)第一段:第二段:3、故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子?(3分)4、当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走?(3分)5、你怎样理解故事中“椅子”的含义?(2分)6、文章结尾“坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用?(2分)7、读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。
(3分)课外阅读训练题:班级:姓名:(二)种瓜小唱种瓜,有花有叶有实,很诱惑人。
春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。
经典课外阅读题及答案(25篇)小学语文部分

小学语文经典题(课外语段阅读)课外1:暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1.路边的小花开了,大地做了一个“小小的梦”,她梦见了什么,请你展开想象,写一写:______________________________________________________________ 2.面对如些谦卑的小花,“行者的眼眶涌满了泪水”,你是怎样理解的?_____________________________________________________________________解题思路:认真品读诗歌,体悟诗歌内涵;仔细阅读题目,结合诗歌内容,发挥想象,组织语言表达。
参考答案:1.如:它梦见自己装点着这个世界,人们非常喜欢它。
2.小花默默地吐露芬芳,装点自然,温暖世界,她的生命虽然短暂,奉献虽然很小,但她深深地感动了每一个行者。
角斜小学赵兴军课外2:我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。
但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
(完整版)小学语文课外阅读训练及答案

一. 快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“ 哦———” 着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。
如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。
那时的快乐依在,那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师,他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。
课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记。
看我的手好大,把一个省都罩住了。
” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。
上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看”。
(完整版)小学语文课外阅读题及答案

(完整版)小学语文课外阅读题及答案一、《冰淇淋的眼泪》朋友就读于一所师范学校,毕业后在爸爸的努力下,去了县城的中心小学,生活过得平平淡淡,倒也有滋有趣。
可是,朋友慢慢地对那种平淡的日子失去了兴趣,他想过得更为激情、更为精彩,于是就在一具少年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名,置亲朋好友的劝说于别顾,要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西部的一具小山村里。
翌日就正式说课了,三、四、五年级在一起上课,说得匆匆忙忙的。
没多久,朋友就来信讲,那儿条件艰难,工作也累,大概想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天,班上最小的一具小孩咨询他:“老师,书本上讲的冰淇淋是啥东西?为啥城里的小孩都喜欢吃冰淇淋?”“冰淇淋是一种冰做的食物,里面放有奶油、巧克力等物,吃着凉凉的、甜甜的,在夏天可食用,可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大双眼的小孩,突然感到自个儿的解讲是那样苍白无力,怎么说,要懂梨子的滋味,是应该亲口尝一尝的。
“老师,巧克力是啥呀?”他刚才顿住,另一具小孩就迫别及待地咨询道。
望着小孩们迷惑的眼神,朋友感到了咨询题的棘手,就匆匆地对付了几句,小孩们听得似知道非知道的。
后来,一具偶然的机遇,朋友到县城去领一具邮包,正计划回去时,却无意中发觉了这个县城唯一的冷饮店,他决定为班上的二十几个学生每人买一具冰淇淋带回去。
好在那天天气还别是非常热,他向老总要了一具塑料盒子,又找来一些棉花、布片,包裹着装有冰淇淋的食品袋,赶了近二十里的山路,朋友才回到了山村,还好,冰淇淋才略微化了一点。
他将冰淇淋分给了小孩们,看到他们欢呼雀跃的模样,内心才稍稍多了一些安慰。
第二个星期,他看到了一具小孩的作文:“我们都非常爱我们的老师,他是一具好人,给我们每个人买了一具冰淇淋,非常好吃。
我们往常谁都没有吃过冰淇淋,那时,我们感动得流泪了,冰淇淋也非常感动,它流着白色的泪……”1.请将下列词语填入合适的位置。
僻静平淡迷惑艰难棘手偶然()的山村()的日子()的眼神()的条件()的咨询题()的机遇2.你能依照意思填出文中相应的成语吗?(1)遇到了困难就放弃(2)急迫得别能等待(3)激动地呼喊着,像雀儿一样跳跃起来3.读句子,认真体会,完成练习。
小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)

小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。
一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。
XXX越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。
3.读下面句子,在括号里写出各应用了甚么修辞伎俩。
①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
()②我飞一样地跑到窗台前。
()2、蒙蒙的细雨蒙蒙的XXX正落着,XXX骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼,没有理他。
心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。
最后,只好放弃了努力。
小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。
”接着,拉起XXX的车子,又扶XXX坐到车架上,推起车子向医院走去。
XXX如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
40篇小学语文课外阅读练习题及答案

5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:
。
4.春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色 的? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了, 春雨淋在柳树上,柳树绿了。”……” 麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。 春雨滴在杏树上,杏花红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜 花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
(2) 列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2 分)
13. 我会阅读下的短文,并回答问题。(16 分)
我的家乡有一个美丽的(de dé)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾有
一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的
四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳,在微风吹(chuī cuī)动
1、填空:(7 分)这段话是按
面有个
,东面种着
细的是
,这段话中的第
2、写反义词(4 分): 高大(
顺序写的。先写小院西面是
,北
,南面是
。其中写得最详
句到第 句,都是写这里的景色。
) 热闹( )
6
6
3、照样子写词语(4 分):绿油油 4、用“ ”画出打比方的句子(3 分)。 5、给文中画□的地方加标点(2 分)。
10. 大草原
这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就
像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听
小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案3篇

【导语】⼩学五年级语⽂阅读理解能⼒的提⾼,⾮⼀⽇之功,但只要我们⽅法正确,持之以恒,不断训练,就⼀定能提⾼。
⽆忧考准备了⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案3篇,供⼤家练习!⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案1:露珠 我喜欢露珠,我赞美它。
夏⽇的清晨,我来到野外散步。
在万道霞光中,⼀个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。
看!那⽆边的绿叶上,闪动着⽆数颗晶莹的露珠,⼀颗、两颗、⼗颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝⽯,⼜像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通⼜为⼈们所喜爱的露珠。
露珠的⾝体很⼩,⽣命也很短暂,但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候它像慈母⽤乳汁(教育 哺育 培育)⼉⼥⼀样地滋润着⽲苗每当黎明到来的时候它⼜最早睁开那不知疲倦的眼睛它⽩天隐⾝于空⽓中,夜晚⽆声地⾟勤⼯作。
它不像暴⾬那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威⼒,更不像冰雹那样对⼀切(残酷 残忍 残暴)⽆情。
它把短暂的⼀⽣,献给树⽊、庄稼……⽽对它们却⽆所苛求。
它多么像⾟勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的⽼师,伏在桌边灯下夜以继⽇地⼯作,把全部⼼⾎洒在我们的⼼⽥…… 我爱露珠,它⽐珍珠更珍贵,⽐宝⽯更晶莹,⽐群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我⼼头闪动。
1、联系上下⽂,在⽂中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。
_____ _____ _____ _____ 2、把⽂章第三⾃然段中没有标点的地⽅加上标点。
3、联系上下⽂理解字义。
⑴它⽩天隐⾝于空⽓中。
于:___________ ⑵⼜为⼈们所喜爱。
为:_____________ 4、“露珠精神将永远在我⼼头闪动”中“露珠精神”是指_________ 【参考答案】 1、呈现 哺育 炫耀 残酷 2、, ; , 。
3、⑴在 ⑵被 4、只求奉献,不求回报的精神⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案2:游乐⼭ 去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈⼀道游览了风景迷⼈的乐⼭。
小学语文课外阅读

小学语文课外阅读专题练习1海滨的夏夜夜,来临了。
是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片桔红色的晚霞。
大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色还要壮观,因为它是活动的。
每当一排排波浪涌起的时候,那照映在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧的火焰,闪烁着,滚动着涌了过来……随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了,淡下去了。
深红的颜色变成了大红,绯红又变成为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的绯空,则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上,只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港山坡上的那一片灯火,它们从半空倒映在蓝蓝的海面上,随着波浪,晃动着闪烁着,像一串流动着的珍珠和那一片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。
海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。
晚来的海风,清新而又凉爽。
我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
我到过不少的海滨城市,那些地方,都令人喜爱,然而,我最喜爱的却是这儿——威海。
1.在文中用“____”划出一句拟人句。
2.本文分三段。
第()自然段为第一段,第()自然段为第二段,第()自然段为第三段。
3.课文围绕()去写,按顺序写了()、()、()三个时间的景色变化,突出了威海夏夜的()。
4.课文的中心思想热情地赞颂了____,抒发了作者____之情。
2花的启示在我家的小院里,种着两种花——牵牛花和郁春棒。
这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似的。
而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的(浸侵)袭下顽强地生长着。
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小学语文课外阅读练习题小学语文课外阅读练习题古时候,宋代举行绘画比赛,画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。
这诗句的意思很明白,人们在春天骑马赏花,游玩后,马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣,使蹄儿也变香了。
许多画家抓耳挠腮,无从下笔,有的画家画是画了,但从正面着想,画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭人。
这并没有把“香”字6、“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场,你会这样评价这幅画表现出来。
画题是很难,但仍有一个聪明的画家画出来了。
这个画家只画了一匹马,再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶,此外没有别的东西了。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不是因为马蹄上沾着落花的香气吗?马蹄上怎么会沾着落花的香气?不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗?这样,他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。
此幅画被大家公认为成功的作品。
1、本段的结构是关系。
2、读文思考,从下面的文题中选一个恰当的,填在文前的横线上。
① 绘画比赛② 赛马③ 难题④ 聪明的画家3、抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母();用部首查字法应先查()部,再查()画。
字典里有三种解释:① 轻轻地抓;② 阻止;③ 弯曲,比喻屈服。
这里应用第()中解释。
4、文中两次用了引号,前一处引号的作用是();后一处引号的作用是()。
5、文中一连用了四个问句,这四个问句之间的关系是(),分别运用了()和()两种修辞手法。
我想也来试一试,依葫芦画瓢地连写四个问句7、这位聪明画家的成功启示你,在今后的人生道路上应该这样去做1、江南三大名楼是黄鹤楼、岳阳楼和() A滕王阁 B 八角楼 C 烟雨楼2、下面,灰姑娘她们找不到家,请你帮忙吧(填上序号)。
(4分)①灰姑娘②海的女儿③狼和小羊④丑小鸭⑤小红帽⑥拇指姑娘⑦白雪公主⑧农夫和蛇⑨龟兔赛跑格林童话:安徒生童话:伊索寓言: 3、成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对)。
粗茶淡饭()流芳百世()指鹿为马()精雕细刻()雪中送炭()伶牙利齿()()服()服()德()德()讹()讹()牙()牙()老()老()计()计神()()神精()()精痛()()痛()欺欺()日()()日微()()微4、中国有一处伟大的建筑物,是中华民族的骄傲,号称世界七大奇迹之一,这处建筑物称为()。
5、我国是世界上动物植物资源最丰富的国家之一,被称为“国宝”的动物是:(),植物是:()。
6、我国的植树节定在每年的:()7、黄山四绝:()8、一般说,同一只手上哪个手指的指甲生长得最快?()9、世界上最大的广场是:();世界上最大、最完整的古代木结构建筑群是:();“天下第一关”指的是:();世界上最大的坟墓是:()10.五岳是指哪五岳?()11、《一千零一夜》是阿拉伯故事集,又叫作()12、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?()13、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是()14、下列是王安石《泊船瓜洲》中的名句的是()。
A.春来江水绿如蓝。
B.春风又绿江南岸。
C.二月春风似剪刀。
D.春色满园关不住。
15、“欲穷千里目,更上一层楼”这一千古名句出自()。
A.白居易B.王昌龄C.王之涣D.李贺16、著名雕塑作品《思想者》出于()之手A.米开朗基罗B.罗丹C.米隆D.达芬奇17、.“为中华之崛起而读书”是( )说过的一句话。
18、我知道下面的说法是不是正确的。
(正确的打“√”。
6分)(1)“花重锦官城”的“重”读音是chóng。
()(2)《游子吟》是一曲思念母亲的颂歌,诗中“三春晖”喻指慈母之恩。
()(3)“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”出自王翰的《凉州词》。
()(4)“一片冰心在玉壶”的上一句是“平明送客楚山孤”。
()(5)《赠汪伦》、《早发白帝城》、《望天门山》、《春夜喜雨》都是李白写的。
()(6)中国上古神话中女娲开天辟地。
()(7)《牛郎织女》是我国的民间故事。
()(8)《西游记》中孙悟空神通广大,共有七十二般变化。
()19、学校要在以下地方张挂上合适的诗句(或名言警句),请你帮着出主意。
(6分)教室里:_________________________,_________________________。
图书馆里:_________________________,_________________________。
食堂里:_________________________,_________________________。
填空题。
(60分)1、龙门石窟在__________________。
2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”这句诗的作者是_____。
3、写出一部高尔基写的作品《》。
4、三国时,刘备的属国叫_____,曹操的属国叫____________。
5、“鞠躬尽瘁,死而后已”这句话出自_____的《出师表》。
6、李白被称为_______。
7、“但愿人长久,千里共婵娟”的作者是_____。
8、为下面的诗句选搭配的诗句。
_______________________________小荷才露尖尖角9、写出几个写人有学问的成语___________、___________、___________、10、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”描写的是_____季的景色。
11、“粉妆玉砌”描写的是_____季的景色。
12、中国古代四大名著《》、《》、《》、《》。
13、《卖火柴的小女孩》的作者是____________。
二、连线题。
(10分)1、把句子和作者连起来。
2、连一连人不可无傲气,但不可无傲骨。
毛泽东伞兵跳伞弄虚作假人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
李白照相底片一落千丈峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
高适人造卫星颠倒黑白已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
岑参魔术师的手不翼而飞忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
文天祥莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
徐悲鸿1.在期末写评语时,老师会祝你来年:()2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:()祖国的汉字真是非常的丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个。
你能写出按要求写出几个吗?一个字的:瞧 ________ ________ ___________________两个字的:观看 ________ ________ ___________________四个字的:东张西望 ________ ________ ___________________ 答案1、江南三大名楼是黄鹤楼、岳阳楼和( A )A滕王阁 B 八角楼 C 烟雨楼2、下面,灰姑娘她们找不到家,请你帮忙吧(填上序号)。
(4分)①灰姑娘②海的女儿③狼和小羊④丑小鸭⑤小红帽⑥拇指姑娘⑦白雪公主⑧农夫和蛇⑨龟兔赛跑格林童话:《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》安徒生童话:《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》伊索寓言:《狼和小羊》《农夫和蛇》《龟兔赛跑》3、成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对)。
例:粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世(遗臭万年)指鹿为马(点石成金)、精雕细刻(粗制滥造)雪中送炭(锦上添花)伶牙利齿(笨嘴拙舌)(心)服(口)服(以)德(报)德(以)讹(传)讹(以)牙(还)牙(倚)老(卖)老(将)计(就)计神(乎)(其)神精(益)(求)精痛(定)(思)痛(自)欺欺(人)日(复)(一)日微(乎)(其)微4、中国有一处伟大的建筑物,是中华民族的骄傲,号称世界七大奇迹之一,这处建筑物称为(长城)。
5、我国是世界上动物植物资源最丰富的国家之一,被称为“国宝”的动物是:(熊猫),植物是:(银杉)。
6、我国的植树节定在每年的:(3月12日,纪念孙中山先生)7、黄山四绝:(“奇松”“怪石”“云海”“温泉” )8、一般说,同一只手上哪个手指的指甲生长得最快?(中指)9、世界上最大的广场是:(天安门广场);世界上最大、最完整的古代木结构建筑群是:(故宫);“天下第一关”指的是:(山海关);世界上最大的坟墓是:(金字塔)10.五岳是指哪五岳?(东岳泰山,西岳华山,中岳嵩山,北岳恒山,南岳衡山。
)11、《一千零一夜》是阿拉伯故事集,又叫作(天方夜谭)12、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?(D)A、华山B、黄山C、峨眉山D、庐山13、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是(B)A、一个人B、一只鸟C、一只猴子D、一条龙14、下列是王安石《泊船瓜洲》中的名句的是(b)。
A.春来江水绿如蓝。
B.春风又绿江南岸。
C.二月春风似剪刀。
D.春色满园关不住。
15、“欲穷千里目,更上一层楼”这一千古名句出自( C )。
A.白居易B.王昌龄C.王之涣D.李贺16、著名雕塑作品《思想者》出于谁之手: BA.米开朗基罗B.罗丹C.米隆D.达芬奇17、.“为中华之崛起而读书”是( c )说过的一句话。
A,孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 D.邓小平18、我知道下面的说法是不是正确的。
(正确的打“√”。
6分)⒈“花重锦官城”的“重”读音是chóng。
(× )⒉《游子吟》是一曲思念母亲的颂歌,诗中“三春晖”喻指慈母之恩。
(√ )⒋“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”出自王翰的《凉州词》。
(√ )⒌“一片冰心在玉壶”的上一句是“平明送客楚山孤”。
(× )⒍《赠汪伦》、《早发白帝城》、《望天门山》、《春夜喜雨》都是李白写的。
(× )⒎中国上古神话中女娲开天辟地。
(× )⒏《牛郎织女》是我国的民间故事。
(√ )⒐《西游记》中孙悟空神通广大,共有七十三般变化。
(× )19、学校要在以下地方张挂上合适的诗句(或名言警句),请你帮着出主意。
(6分)教室里:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
图书馆里:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
———歌德食堂里:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
一、填空题。
(60分)1、龙门石窟在___河南洛阳___。
3、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”这句诗的作者是_贺知章____。
4、我国历史上最后一个封建王朝是_清朝____。
5、写出一部高尔基写的作品《我的大学》。
7、三国时,刘备的属国叫__蜀国___,曹操的属国叫__魏国___。
8、“鞠躬尽瘁,死而后已”这句话出自__诸葛亮___的《出师表》。
10、李白被称为__诗仙_____。
13、“但愿人长久,千里共婵娟”的作者是_苏轼____。
14、为下面的诗句选搭配的诗句。
早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角15、写出几个写人有学问的成语学富五车、通晓古今、博览群书、饱读诗书、学识渊博16、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”描写的是__冬_季的景色。
17、“粉妆玉砌”描写的是(冬)季的景色。
19、《卖火柴的小女孩》的作者是(安徒生)。
20、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫(美猴王)。