近代西方的民主思想形成
民主主义思想的起源与演变
民主主义思想的起源与演变民主主义思想是人类政治制度演变的必然产物。
它反映了人民追求民主、自由、平等、和平的普遍心态和意愿。
民主主义思想的起源可以追溯到古希腊，但是其不断演变和发展的历史要追溯到中世纪。
一、古希腊民主民主制度最早的形式可以追溯到古希腊的科林斯城邦和雅典城邦。
但是，这种民主是被限制的，只针对男性公民进行民主选举和公民会议。
妇女、外国人和奴隶被排斥于民主及公共生活之外。
然而，这种民主的出现也标志着人民对于政治权力参与的坚定追求，这种精神也一直影响着民主制度的发展。
二、基督教对民主主义的影响中世纪的基督教为民主主义的发展奠定了重要的思想基础。
基督教信仰强调人的平等，摒弃了贵族和权贵的特权。
基督教的一些原则，如个人自由和平等、爱和仁慈、公正和同情等等，都对民主主义思想的发展产生了深远的影响。
三、近代民主思想的兴起17-18世纪是欧洲的启蒙运动时期，这个时期的思想家反对传统的封建、教会权威，主张人类有自由探索、思考的权利。
这种思想反映出人民追求民主、自由和平等的愿望。
启蒙运动思想的核心是理性，清晰的理论推动了民主主义在政治领域的发展。
四、法国大革命法国大革命是近代民主主义思想的重要篇章。
法国大革命期间，革命派主张民主、人权和平等，废除了贵族特权，推翻了旧的君主制度。
这些改革在全世界范围内产生了震撼性影响，也成为民主主义思想在政治和社会发展中的重要标志。
五、现代民主主义制度的发展20世纪以来，民主主义已经成为现代社会政治制度的主流。
除了西方国家外，很多亚非拉等发展中国家也不断推行民主化。
尽管在不同的国家和地区，民主制度的形式和实践也各有不同，但是在本质上，民主制度的核心始终是公民参与政治决策，政治权力关于大众的自由平等和人权的保障。
综上所述，民主主义思想是人民追求自由、平等和公正的精神体现。
无论是古希腊的民主、中世纪的基督教思想、启蒙运动、法国大革命还是现代社会，民主主义思想的发展一直在不断地推动着人类政治制度的演变。
高考二轮复习 近代社会的民主思想与实践
二轮·历史
解析:本题考查学生的综合分析能力。第(1)问首先应明确英国资本主义 制度的确立相对另外几个资本主义国家来说,采用了较为温和的、渐进 的方式,然后概括史实来回答。第(2)问首先应概括材料的观点,然后表 达自己的看法。需注意的是政治制度的建立和发展受到多种因素的制约, 其中经济因素是最根本的。 答案:(1)通过“光荣革命”不流血方式完成革命。通过《权利法案》等
⑤1870年建立法兰西第三共和国,并颁布1875年宪法,共和政体正式确立。
(2)认识:共和制度的每一项革命成果都是同封建专制势力进行殊死斗争的 产物,不是与封建专制势力妥协的结果,更不是封建势力的恩赐。
二轮·历史
四、近代中国的民主思想与反对专制的斗争 1.康有为、梁启超和孙中山的民主思想 (1)康有为的“托古改制”:把传统的儒家思想和西方的民主政治学说相 结合。 (2)梁启超的新民思想:强调兴民权是变法的根本;重视提高国民素质,提 出了“新民”思想。 (3)孙中山的三民主义:推翻封建专制制度,建立资产阶级民主共和国是 民权主义的主旨,民族主义、民权主义、民生主义都从不同方面反对 专制。 2.辛亥革命和辛亥革命后反对专制的斗争 (1)辛亥革命:1911年爆发的辛亥革命,推翻了清政府的统治,建立了资产 阶级共和国,推翻了君主专制制度。1912年中华民国南京临时政府颁布 《中华民国临时约法》。 (2)反对北洋军阀独裁统治的斗争:先后发动了反对袁世凯的二次革命和 护国运动、反对张勋复辟和护法运动。
二轮·历史
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近代社会的民主思想与实践
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核心整合
考向示例
模块演练
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核心整合
一、近代欧洲的民主思想 1.洛克 (1)代表作:《政府论》。 (2)学说
近代社会的民主思想与实践
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资产阶级民主运动的基本特点
实战演练
夯实基础
1.由于旧的封建专制集权势力的强大,它们不甘心退出历史舞台,这就 决定了资产阶级争取民主和自由的斗争是曲折性和前进性的统一。 2.法律是资产阶级民主政治斗争的重要武器,也是用来维护自身利益 的重要工具。在英、法、美的资产阶级民主运动中,《权利法案》、 1787年宪法等起了至关重要的作用。
政治目标 实现方式 思想武器
把西方民主学Βιβλιοθήκη 与传 统儒家思想相结合西方的天赋人权、自由平 等学说并对其加以改造
重点识记二、辛亥革命前后反对专制的斗争 1.改良与革命的论战 (1)内容:论战的中心围绕中国民主革命的任务展开,即革命要不要推翻 清政府、要不要革命、要不要建立 民主共和国 (2)评价 ①改良派的主张有一定的合理性,但没有看到专制势力的顽固。 ②革命派的主张顺应了历史发展潮流,逐渐占据优势,通过论战有力地 促进了 民主共和 思想的传播。 2.《钦定宪法大纲》的出台 (1)背景 ①20世纪初,改良派广泛宣传立宪思想,立宪运动应运而生。 ②清政府派大臣出洋考察宪政。 等问题。
重点识记二、美国的《独立宣言》 1.背景
(1)英国的殖民统治激起北美人民的反抗,引发北美独立战争。
平等的启蒙思想。
(2)欧洲启蒙思想在北美传播:富兰克林、杰斐逊等积极宣传自由、
2.发表:1776年7月4日,第二届大陆会议通过。
3.内容 (1)宣告美洲13个联合殖民地正式脱离英国,成为独立和自由的 合众国 。 (2)用 天赋人权 的基本原则。 和民主原则阐述独立的理由,也阐述了新国家
(3)赞同君主立宪,反对操之过急。
3.孙中山:新旧三民主义和五权分立 (1)旧三民主义:民族主义是反对民族压迫,反对清朝的专制统治; 民权主义是推翻君主专制政体,建立 资产阶级民主共和国 ;民 生主义是解决以 土地 为中心的财富重新分配问题,平均地权。 (2)新三民主义:民族主义是对外反对帝国主义,对内反对民族压
民主主义思想的诞生与发展
民主主义思想的诞生与发展民主主义思想始于公元前六世纪的古希腊，但其具体的发展和演变直至今日还在不断地进行着。
民主主义思想的诞生，是人类社会发展的一次伟大跨越，也是思想史上的一次重要事件。
本文将从民主主义思想的时代背景、概念内涵、发展历程等方面展开论述。
一、民主主义思想的时代背景1. 古希腊的城邦民主古希腊时期，由于国土面积狭小、人口密集、城市繁荣，利用集会讨论事务的形式，城邦民主系统得以得到实施。
城邦民主体现了一种以人民为中心的政治观念，充分地发挥了人民的政治参与和自我治理能力，是古代民主制度的代表。
2. 近代的立宪民主随着人类社会的进步和民主意识的增强，近代西方国家出现了立宪民主制度，民众可以通过选举来推举国家的领导人，同时通过法律规范对政府行为进行限制。
此举强化了民众的政治意识和权利保障，成为现代民主制度的主流模式。
3. 当代民主制度的演化当代民主制度在保留立宪民主制度基础上，增加了新的民主元素，如直接民主、代议制民主、参与式民主等多种形式。
此外，当代深化必须要充分利用新的科技，顺应信息时代的发展趋势和挑战，实现透明化、信息化、网络化的管理方式。
二、民主主义思想的概念内涵民主主义强调人民的权力和利益，具有以下三个基本内涵：1. 平等权利民主政治的一个重要特征是人民享有平等的政治权利和平等的意见表达机会。
所有公民的意见都应该被充分听取，按比例纳入决策过程，避免某些人因被政治力量排挤而权益被忽视。
2. 政治多元化民主政治是多元化的，允许不同利益群体向政府表达自己的权益诉求，并在政策制定过程中进行博弈。
在一个充分竞争和不封闭的政治环境中，多种政治动态将相互制衡，达成更符合社会利益的政策。
3. 政府责任在民主政治体制下，政府不再是一个权威的、独裁的组织，政府的权力必须受到制约和监督，必须对人民负责。
因此，政府行政机构应该对人民负责，尊重人民的意见并为人民的利益服务。
三、民主主义思想的发展历程1. 古希腊的城邦民主公元前五世纪，古希腊的城邦体制出现了，城邦，在希腊语中意为“城市国家”。
高三历史第二轮复习：4.18近代社会的民主思想与实践
2．辛亥革命前后反对专制、追求民主的斗争 (1)“预备立宪”的骗局，使清朝专制统治空前孤立。 (2)1911年武昌起义爆发后建立资产阶级民主共和国、 并颁布《临时约法》。 (3)袁世凯专权，并企图复辟帝制，资产阶级革命派发 起二次革命与护国运动、护法运动。
3．辛亥革命对中国近代民主进程的作用 (1)推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，使民 主共和观念深入人心。 (2)颁布了中国历史上第一部资产阶级共和国宪法—— 《临时约法》。
(1)据材料，概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总 统的理由。 (2)结合史实，说明伦敦华侨建立“共和立宪国”的愿 望是否真正得以实现。
解析：本题考查辛亥革命前后中国争取民主共和的斗 争。第(1)问，可以从对内稳定局势、对外避免干涉等角度 解答；第(2)问，“说明”重点从袁世凯就任大总统的后果 来回答。
3．议会与国王冲突的原因 (1)英王实行无议会统治，推行反动政策，迫害清教 徒。 (2)国王在征税问题上更加肆无忌惮。
4．英国民主与专制斗争的反复性 (1)表现：议会斗争、军事斗争、双方妥协、宫廷政变 等。 (2)原因 ①资本主义处于工场手工业时期，资产阶级力量相对弱 小。 ②斯图亚特王朝掌握国家大权，力量上占优势。 (3)认识：新的社会制度的诞生不是一帆风顺的；新的 社会制度必然经过多次斗争才能战胜旧的社会制度。
材料二 中国国民党在国民大会未举行以前，为准备实 施宪政起见，修改国民政府组织法„„ (二)国民政府委员由国民政府主席就中国国民党内外人 士选任之。 (三)国民政府委员会为政府之最高国务机关。
附注： (一)国民政府主席提请选任各党派人士为国府委员时， 由各党派自行提名，但主席不同意时，由各该党派另提人 选。 (三)国府委员名额之半，由国民党人员充任，其余半 数，由其他各党派及社会贤达充任，其分配另行商定。 ——摘自《政协会关于政府组织问题的协议》 (1946年1月28日)
近代民族主义形成与发展的中西比较
近代民族主义形成与发展的中西比较【摘要】近代民族主义在中西方均有形成与发展，西方民族主义起源于18世纪欧洲国家，强调民族独立与国家统一，而中国民族主义则受到近代国际格局和列强侵略的影响。
中西方民族主义在理念和实践上存在差异，例如西方民族主义更强调个人主义和自由，而中国民族主义则强调集体主义和社会稳定。
近代中国民族主义在孙中山领导下得以崛起，影响深远。
中西方民族主义的比较研究有助于我们更好地理解各自的发展特点，并为未来民族主义的发展提供启示。
中西方民族主义虽存在差异，但也有共同之处，值得我们深入思考。
未来民族主义的走向仍有待观察，希望能够实现国际和平与共同发展。
【关键词】近代民族主义形成与发展、中西比较、西方民族主义、中国民族主义、起源、发展、区别、相似、影响、传播、比较研究、异同、启示、未来、走向。
1. 引言1.1 近代民族主义形成与发展的中西比较在西方，民族主义的起源可追溯至18世纪末的法国大革命和美国独立战争。
随着国家意识和民族认同的觉醒，西方民族主义逐渐形成，并在19世纪迅速发展。
19世纪中期至20世纪初，西方民族主义达到了巅峰，国家建设和民族团结成为了西方世界的主题。
与此中国的民族主义也在近代逐步形成。
自19世纪以来，中国经历了列强侵略和国家分裂的历史，民族主义思潮逐渐兴起。
在辛亥革命和五四运动等历史事件的影响下，中国民族主义迅速发展，成为近代中国思想的核心。
中西方民族主义在某些方面有着相似之处，例如对于民族国家的追求和对于外来侵略的抵抗。
在实践中也存在着明显的区别，如西方民族主义更强调个人权利和国家主权，而中国民族主义更注重集体利益和国家统一。
这种区别源自于不同文化背景和历史经验的差异。
中西方民族主义虽然在形成和发展过程中有着诸多异同，但都反映了民族认同和国家自豪感的重要性。
通过比较研究中西方民族主义的发展，可以更好地理解民族主义思潮的多样性和复杂性，为未来民族主义的发展提供借鉴和启示。
近代民族主义形成与发展的中西比较(doc21)
近代民族主义形成与发展的中西比较内容提要：民族主义是当今世界一种重要的政治思潮，但它基本上没有比较系统的理论形态，因此，对它的界定也颇多争议。
西方近代民族主义的形成与发展主要是民族主权与人民主权之间的一种互动过程。
由于西方国家发展过程中有一个相对和平的政治环境，所以民主政治与民族国家的发展较为平衡。
而中国则由于传统的文化主义的历史积淀，再加之恶劣的政治环境，不仅要为民族主权而战，还要创造一个民族国家，作为民族主义的载体，从而集聚人民的国家认同感。
这样，中国近代民族主义的发展民族主权和人民主权的实现就不能是一个统一的过程，而有着时间的先后。
民族主义对发展中国家的现代化、当今世界的民主化浪潮以及自由、民主、人权等普适性的政治理念都有着相应的影响，这些也决定了民族主义的走向。
关键词：民族主义民族国家人民主权文化主义民族主义在当前学术界已渐受青睐，也引发了相应的思考和无休的争论。
尽管各个国家、各个民族对民族忠诚和民族团结的强调由来已久，但作为一种近现代的理论形态和社会运动，它的出现是在民族国家之后，某种程度上讲，是法国大革命的政治产品。
中国与西方有着异质的政治文化、思维理念、历史传统和社会基因，在近代民族主义分别与之相结合，便演绎出不同的发展进程和行进轨迹。
理清这一历史脉络，对于我们理解时下全球民族主义的复兴以及进一步深入探讨民族主义在当今民主化大潮中的地位与作用，进而预测民族主义的走向是有着重大的意义的。
一、民族主义的界定民族主义是一个不太系统的理论形态和政治思潮，因而它的含义较难把握，对它的界定自然也层出不穷。
这里简单介绍几种当下较为流行的观点。
一些学者沿用政治学中"民族主义"这个概念的创始人（诸如黑格尔等人）的定义，强调一种基于民族意识之上的民族主义，这里的"民族意识"是指作为一个国家的价值，这种价值对这个国家具有最重要的意义，它包含着精神上、道德上、理念上对国家的认同。
第2课近代西方的民主思想
第2课近代西方的民主思想【基础探究导读】【课标视角解读】一、近代西方民主思想的产生1、背景：近代早期，资本主义工商业发展，资产阶级思想家宣扬反对封建专制统治的民主思想。
2、目的：反对君主专制制度和个人独裁。
3、内容（1）核心内容：“天赋人权”、“分权制衡”、“主权在民”（2）政治理想：“主权在民”，人民可以直接或间接地参与和管理国家大事。
二、斯宾诺莎的“天赋人权”思想1、背景（1）16世纪中叶，尼德兰爆发资产阶级革命，荷兰共和国成立，实现了民族独立。
（2）荷兰资本主义发展迅速，有“海上马车夫”之称，阿姆斯特丹成为国际贸易的金融中心。
（3）荷兰面临来自西班牙强权的外部威胁，内部存在着顽固的封建残余势力，（4）基督教神学还统治着人们的头脑。
2、特点：抨击和批判封建专制理论，批判神学经典，主张哲学摆脱宗教的控制。
3、内容（1）人性论：是其政治学说的基础，认为自我保存是人性的根本原则，生存权是人的最高的自然权利。
（2）民主制：国家的目的在于保障人的生命和社会的安全，民主制是最自然，也是与个人自由最相合的政体（3）政治目的：政治的目的是自由，只有在民主政治中，所有的人才能够平等。
4、评价（1）其思想中包含着天赋人权思想和社会契约论色彩。
（2）把自由看作政治目的，为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证。
（3）为后来西方政治思想的发展产生了深远影响。
三、洛克的权力分立思想1、背景（1）英国社会经历了半个世纪的内战、共和、革命、复辟的动荡。
（2）最终实现了资产阶级与封建势力之间的政治妥协。
2、目的：洛克为1688年的“光荣革命”，也为资产阶级和新贵族进行最有力的辩护，捍卫来之不易的成果。
3、内容（1）社会契约论通过社会契约组成政治社会和政府，认为君主的权力是人民赋予的，应实行君主立宪制度。
：人民通过相互协议，（2）分权学说：国家存在着三种权力，即立法权、行政权和对外权。
其中立法权属于议会，行政权与对外权属于国王。
近代的民主思想
高三历史近代的民主思想同学们好下面我们一起来学习第二课也就是近代西方的民主思想那么在这一课当中主要是讲了我们教材上讲了三个国家的三位著名的启蒙思想家荷兰的斯宾诺莎英国的洛克和法国的卢梭这三位思想家的思想那么这一课的内容看起来也是比较支离破碎的这三个国家的三个人物他们之间是什么关系那么为什么选取这三个国家的思想来讲述那么这些个思想对于后来的欧洲乃至于对整个世界有什么影响所以我们还是这样我们把这个内容要做一个总结怎么总结呢就是说每一位思想家他的思想产生的背景是什么然后他的主要主张是什么然后他们背景和主张有什么相同的地方又有什么不同的地方又有哪些发展这样的话我们这个内容就掌握得很清楚了那么总的一个大的背景就是说为什么会出现民主思想如果大家联系我们必修三的内容必修三里边我们讲过西方的启蒙思想而且在中国古代思想史的第四课讲过明末清初的四位著名的思想家对传统的儒学一种背叛那么那个背景就是说随着当时工商业的发展城市的壮大市民阶层的兴起所以出现了不同于传统儒家思想的这种新的思想那么那个时代明末清初大概跟这三位思想家尤其是斯宾诺莎和洛克的时代是一样的所以说我们看到那个时候甭说是中国还是西方实际上都处在这么一个资本主义有一定发展用我们的话讲叫资本主义萌芽资产阶级的力量壮大处在这么一个时代所以他们对于传统的专制统治对于维护君主专制的这种思想就做了一些个反动就做了一些反动也就是说对他们进行批判那么他们维护的他们强调的就是什么呢比如说像天赋人权像权力之间的互相制约分权制衡像主权在民这些信条作为民主政治的核心把主权在民原来的专制统治是主权在君那么跟它反动的就是跟它相反的就是主权在民那种原则最早的是我们教材上讲是荷兰的斯宾诺莎荷兰像它自己叫尼德兰尼德兰在当地语言就是低地的意思尼德兰包括今天的荷兰比利时和卢森堡这三个国家它本来是西班牙的殖民地那么在十六世纪的中叶尼德兰爆发了革命这个被看作是欧洲的第一场资产阶级革命尼德兰革命爆发之后尼德兰北部的七个省摆脱了西班牙的殖民统治宣布独立建立了联省共和国这七个省当中以荷兰省最为强大就是地位最为重要所以就用这个省的名字来命名这个共和国那么荷兰它在独立之后资本主义经济发展迅速很快就发展成为世界最强的国家就是被称为海上马车夫它的船队在世界上占了绝大多数垄断了当时世界上的海外贸易如果大家初中的知识还有印象的话比如说像荷兰人凭借着他强大的海上力量曾经一度霸占了我国的宝岛台湾后来被民族英雄郑成功驱逐所以荷兰资本主义经济发展的这种情况下那么资产阶级必然要维护自己的利益怎么维护自己的利益就是要在政治学说上为自己就是在思想舆论这个领域要占有一席之地那么你联想我们中国的就是历史上的每一场政治运动你比如说像戊戌变法你比如说像辛亥革命其实它也是有这么一个因素在里边就是任何一场政治运动发生首先都得是在思想舆论上要给它造势那么洛克也是一个道理那么洛克他也是因为他是英国人他正好是处在英国资产阶级革命的这个过程当中那么他在1689年和1690年发表政府论那么1689年正好是英国1688年光荣革命英国资产阶级革命完成然后1689年通过《权利法案》英国的君主立宪政体逐步确立所以他也是在资产阶级革命的过程当中他要为资产阶级著书立说要让资产阶级占领思想舆论阵地所以他发表了自己的见解和主张形成了自己的这套思想那么法国的卢梭也是一样当时的法国正是处在大革命的前夜它跟荷兰和英国的区别荷兰和英国是在革命当中法国是处在革命前夜但是相同的地方都是他们是资产阶级登上政治舞台之前的造势得为自己在思想舆论上占据主导地位进行这种造势这都是它们的相同点背景的相同点那么思想主张的相同点像斯宾诺莎就提出来了社会契约论就是契约关系他说这个契约关系的根本目的是保障人的生命和社会的安全他倡导民主政治反对君主专制强调人的政治自由那么到洛克这儿洛克还是强调了这一点而且他特别强调了财产的自由人们通过契约建立国家的目的是保障人们的自由特别是财产的自由你政府不能损害他特别提出强调了这个观点另外就是说为了限制政府的权力他提出来了分权学说这一点是非常了不起的就是怎么能够防止权力的滥用权力必然带来腐败不受限制的权力带来的就是绝对的腐败所以你要想避免这种专制统治就必须对权力做出限制因此洛克他提出来分权他认为这个权力应该分成两种一种就是立法权一种就是行政权和处理外交事务的权力所以他提出来这么两个权力立法权应该归议会行政权和处理外交事务的权力应该归君主所以等于对君权做了个限制国王不能立法那么法律是由议会制定的议会又是由选举产生的那就变成了什么呢人民制定法律主权在民人民制定法律王在法下国王要受法律的限制但是国王是不是就没有权力呢不是国王还有权力他有行政权和处理外交事务的权力也就是国王要依法行政那么这个就是我们讲君主立宪制早期确立这种二元君主立宪制你从这上面能明显地看出来这种二元君主立宪政体所以洛克他是强调这样的一种分权学说到后来法国的启蒙思想家孟德斯鸠发展了他的学说就把权力分成了行政立法司法三权分立所以我们看我们联系必修一的内容中国古代也分权但我们千方百计的是分臣子的权力是加强的是皇权跟西方的分权的观念就明显不一样了它是分统治者的权力也就是它分权的目的是削弱最高统治者的权力防止独裁而中国古代的分权恰恰是加强了皇权加强了这种专制统治所以这个概念是不一样的那么法国的启蒙思想家卢梭就是他明确地提出了他特别强调《社会契约论》和《人民主权说》他的思想可以讲在启蒙思想当中可以讲法国的启蒙思想家是集大成的继承了前边比如像斯宾诺莎洛克继承并且发展了他们的思想所以他最后卢梭写成了一部作品叫做《社会契约论》这个《社会契约论》以天赋人权为理论它阐明了主权在民的思想明确地提出人民是这个国家的最高主权者一切的权力来自于人民属于人民当人民的权利被剥夺人民就有权起来推翻这个暴政卢梭曾经说过这样的话说自由之花要不断地用暴君的鲜血来浇灌才能茁壮成长所以他的这种思想主张更是明确就是说反封建这种彻底性明确性反对君主专制这种可以讲比斯宾诺莎还有洛克更进了一步大声地这种呼号所以我们说这一课的内容主要就是从这两个方面去掌握一个就是说他们思想产生的背景是什么不同的国家在不同的发展时期为什么产生这样的思想背景是什么再一个他们的主要思想是什么他们的思想有哪些共同的地方天赋人权说社会契约论主权在民说权力制衡说这些个学说再有一个就是说他们这个思想最后对于整个欧洲乃至后来的北美包括亚洲资产阶级民主革命的兴起都有深刻的这种影响的作用在里边这样的话这一节课的重难点我们就全都能够掌握了这节课就上到这里谢谢大家资本主义的曲折近代中国经济结构的变动各位同学大家好在前几节课当中我们主要了解的是世界近代西方资本主义经济发展过程当中的一些重大的事件和现象比如两次工业革命比如资本主义世界市场的形成和发展大家知道在新航路开辟之后整个世界日益紧密地形成一个整体的这种大背景下西方资本主义经济发展世界市场形成的这一系列重大的变化它不可避免地会影响到中国随之在中国也引起了一些重要的经济现象这些内容我们将在以后的学习当中逐渐地给同学们来介绍今天我们先要了解一下在19世纪的中后期随着西方对中国经济影响的加剧在中国所引起的经济结构变动的相关的内容在这课里边我们主要了解以下这样几个问题第一就是自然经济的逐渐解体大家知道我们在鸦片战争以前这个时间段叫中国古代在这段时间里边我们中国的经济从基本形态来说叫做自给自足的自然经济是吧男耕女织但是这种自然经济在鸦片战争以后就发生了很明显的变化我们来看这个叙述当时大量的外国商品进入中国市场结果造成中国的农业和手工业的分解自然经济开始解体但是仍然占统治地位另外一方面就是中国日益进入世界市场丝茶等商品的生产与出口大量增加就是我们可以从两个角度去把握自然经济解体这样一个基本的表现第一就是中国传统的农业和家庭手工业分离这是自然经济解体的一个重要的现象当然我们请大家注意中国近代一百多年自然经济是在一个不断地瓦解过程当中但是我们始终我们不能宣告说自然经济已经完全解体没有这样一个说法它虽然是处在不断地解体过程当中但是它还存在甚至于在某些地区比如北方的农村它还是占据主导地位的当然和鸦片战争以前相比它已经不完整了另外一方面就是中国进入资本主义世界市场越来越深地陷入或者说卷入到这个市场当中服务于资本主义世界市场的需要比如说我们越来越多地给西方国家的发展提供原料像丝茶等等等等那么这个当然就增加了中国的比如说农产品包括手工业品的商品化的进程这个对自然经济也是一种猛烈的冲击因为大家知道自然经济的（对称）就是商品市场经济而商品市场经济的发展它会对中国的自然经济产生冲击和瓦解的作用好我们刚才所说的自然经济开始解体这两个现象主要是在19世纪60年代以前在这20年就是从鸦片战争到第二次鸦片战争之间这20年我们在中国的经济领域主要看到的第一是自然经济逐渐开始解体第二就是卷入资本主义世界市场但是随着19世纪60年代以后一些重大的历史事件的发生我们在中国近代的经济结构当中又看到了一些新的现象尤其是中国产生了以前自己从来所没有出现过的一些新的经济成分那么这个变化的开端就是洋务运动大家知道洋务运动它是19世纪60年代开始的一个当时清政府当中的某些开明人士为了自救而开展的一场运动因为它面临着严重的内忧外患如何挽救清王朝的统治你比如说像我们知道洋务派有一些著名的代表人物在地方的一些总督和巡抚像曾国藩李鸿章左宗棠张之洞这样一些人他们主张叫学习西方先进的技术来挽救清王朝的统治他们认为再用比较传统的比较陈旧的方式来治理中国这已经不行了所以我们就把这些人叫洋务派把他们展开的这种向西方学习的自救运动叫洋务运动这个时间大致是从19世纪的60年代到90年代持续了30年左右我想这个内容我们同学以前或多或少都是有所了解的今天我们就结合经济方面的这个内容来对洋务运动当中的一些重要的活动做一个重新的评判我们刚才已经说了洋务派在30年的活动里边就是洋务运动持续30年的时间它在这30年的时间当中洋务派的主要活动大概可以分成四个方面第一就是创办近代的军事工业这是洋务运动的开始稍后在19世纪的70年代又开始创办近代的民用工业至于说这个军事工业和民用工业在当时都有哪些重要的企业我们同学可以通过自己阅读教材来掌握在这我想我没有必要一一的给大家去列举包括筹划海防大家知道这个筹划海防就使中国诞生了近代的最早的海军还有就是兴办近代教育比如说在中国兴办近代的培养翻译啊培养科技人才的学校包括派留学生我想我们要关注的主要是前两个方面的内容首先就是创办近代的军事工业那顾名思义军事工业就是造军火造枪造炮而且它的军工企业是由官府就是封建的政府官办的这样一种企业它的产品不是商品说他生产枪炮是为了做军火生意的不是不是投放市场去营利的而是分配给清朝的各支军队来使用的所以说它的军工企业实际上并不是近代的商品市场经济的这样的产物但是近代的军工企业的兴办给中国带来了一个重要的现象就是它所办的这种近代的军事工业采用的都是西方的机器生产这种先进的生产方式大家知道近代化在经济方面的含义就是工业化就是机器生产代替手工劳动我们可以毫不夸张地说中国最早出现的由中国人自办的机器生产这种企业我们最早在中国引进西方这种先进的生产方式就是从洋务运动办近代军事工业开始的所以有的材料也有的学者评价洋务运动的时候说洋务运动是中国经济近代化的开端也有人把洋务运动叫做中国工业革命的开始我觉得这些结论都是非常有道理的第二就是创办近代的民用工业这个民用工业和军事工业有什么不同呢我们教材写得很清楚它办民用工业的目的是为了解决军事工业在资金燃料运输等方面的困难换句话说它创办民用工业的目的就是让民用工业去赚钱赚了钱之后去养这个军事工业怎么样才能赚钱呢投入市场营利好这样我们看它的民用工业相对于军事工业来说它采用的也是机器生产的这种近代化的方式但是它已经比较明显地介入到商品市场经济的运作这种活动当中了它应该说已经带有比较明显的资本主义成分尤其是在创办民用工业的时候为了扩大资金当时洋务派也采取过吸纳商股的这种做法就是用我们今天的话来说鼓励私人投资那这个当然这里边的这种近代的资本主义的成分就更明显一些所以如果我们从经济上去理解洋务运动的这两个行为虽然说大家知道我们一般公认说洋务运动没有成功失败了甲午战争中国的惨败就宣告洋务运动的破产但是同时我们也不能简单地以成败论英雄我们也要注意洋务派在30年的时间里边比如说在创办近代军工和民用企业当中它给中国带来了哪些积极的进步的成分概括起来说大致是以下这样几点第一就是引进西方先进的科技和生产方式我们刚才已经给大家做过介绍了第二培养了一批初步掌握近代科技的知识分子和技术工人就这些人以前是在中国的社会结构里面从来不曾出现过的但是随着洋务运动的展开尤其是随着它近代的新式教育的兴办中国的这种社会成分也开始相应的发生变化第三就是诱导和刺激了民族资本主义的产生这个问题我们马上就会提到第四在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张比如我们刚才提到的李鸿章的轮船招商局他吞并美国的旗昌轮船公司这件事情就是一个典型的例子第五推动本国封建经济的瓦解所以如果我们撇开其它因素不谈单纯从经济的角度来看洋务运动它给中国所产生的积极和推动的这种进步作用应该说是很全面的而且它最直接的一个后果就是导致中国民族资本主义的产生好下面我们来看这个问题我们教材上的这个内容我们可以这样去理解中国民族资本主义它在19世纪的六七十年代产生主要是受两个因素的刺激一个就是外商企业利润的刺激就是中国有些人看到兴办近代企业比经营传统的地产更加有利可图所以一些比如说像官僚地主商人就投身于近代企业的兴办当然他们投身于近代企业的兴办之后他们的身份就不能叫官僚地主商人他们实际上就是中国最早的民族资产阶级另外我们刚才提到的洋务运动它引进西方近代的生产方式这个对民族资本主义的产生也是有诱导的作用那么在以后的学习当中我们还会去了解这种新的经济在中国近代它发展的这样一个曲折的历程我们今天的学习就到这里。
西方民主的起源及相关问题
西⽅民主的起源及相关问题西⽅民主的起源及相关问题房宁冯钺内容提要:研究西⽅民主,不能从西⽅的民主理论出发,⽽要从历史事实出发,从西⽅民主产⽣和发展的历史进程与事实中去研究和认识。
本⽂依据历史,较为系统地探讨了西⽅民主的起源问题,得出了近现代西⽅民主并⾮溯源于古希腊的雅典民主,⽽是欧洲中世纪封建制度下政治⽃争的产物与流变的结论。
关键词:西⽅民主;起源研究西⽅民主,对于中国特⾊社会主义民主政治建设具有⼀定参考和借鉴意义。
然⽽,研究西⽅民主不能从西⽅民主理论出发,不能仅仅依据西⽅思想理论家们有关民主的论述去认识西⽅民主,⽽是应当注重运⽤历史研究的⽅法,更多地从西⽅民主政治发⽣发展的历程与事实中认识西⽅民主。
因此,追溯和研究西⽅民主的起源是⼀个有意义的问题。
将西⽅民主的起源追溯⾄古希腊,是⼀种相当流⾏的看法,但却不是历史事实。
事实上,现代西⽅民主并⾮古希腊城邦民主制的流变,⽽是缘起于中世纪英国的议会制度,早期的议会制度是中世纪英国封建制度下国王与贵族政治⽃争的产物。
对于民主制度缘起的不同见解,隐含着对民主的社会实质的认识:溯源于古希腊,包涵着将西⽅民主作为⼀种精神⽂化现象的意识形态隐喻;⽽溯源于中世纪则意在强调民主是⼀种政治历史现象。
⼀、古希腊城邦民主制及其湮灭古希腊城邦民主是⼈类历史上⼀种早期的民主政治形态。
流传⾄今的西⽅古代典籍,如希罗多德的5历史6、柏拉图的5理想国6和亚⾥⼠多德的5政治学6等名著记述了古希腊的民主制度,在后世产⽣了很⼤影响。
这也是⼈们常常将近现代西⽅的民主追溯于古希腊的⼀个原因。
然⽽,实际上古希腊民主⽆论在产⽣的历史条件还是具体的制度内容与形式等各个⽅⾯,都与近现代西⽅民主不同,两者之间没有源流关系。
在古希腊诸多的城邦国家中,雅典的民主制度是最为典型的。
关于雅典民主的产⽣,恩格斯在5家庭、私有制和国家起源6⼀书中指出:/雅典⼈国家的产⽣乃是⼀般国家形成的⼀种⾮常典型的例⼦,⼀⽅⾯,因为它的产⽣⾮常纯粹,没有受到任何外来的和内部的暴⼒⼲涉,,另⼀⽅⾯,因为它使⼀个具有很⾼发展形态的国家,民主共和国,直接从⽒族社会中产⽣。
一轮复习 选修2近代西方民主思想与实践
归纳：法国政治的基本特点
1.政权更迭频繁，政局动荡不安， 频繁发生革命。 2.共和制与君主制长期斗争，最 终建立起民主共和政体。
《人权宣言》(摘录)
1. 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 2. 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可 动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反 抗压迫。 3. 整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何 个人都不得行使主权所未明白授予的权力。 …… 6. 在法律面前，所有的公民都是平等的。 …… 17.财产是神圣不可侵犯的权利。
工作 方式
第一国际直接领导各国团体开展工人运动；第二 国际通过历次代表大会决议各国政党组织指明方 向
【历史纵横】
19世纪早期的工人运动与19世纪晚到 20世纪初工人运动的有着怎样的不同？
前者以武装起义和政治斗争。因为当时资本主义发 展尚发展不充分，资产阶级对工人的剥削是以榨取绝 对剩余价值为主，即延长劳动时间、提高劳动劳资强 度，导致劳资之间矛盾异常尖锐，所以工人阶级的反 抗斗争异常激烈。 后者以经济斗争、合法斗争为主。因为第二次工 业革命后，资本家为赚取高额利润、缓和矛盾，更加 注重榨取相对剩余价值，劳资之间的矛盾得到缓解， 再加上资产阶级民主制度的不断发展，都对工人运动 产生了影响。
材料二 法国大革命发生在1789年，1870年才建立了法兰 西第三共和国(1875年宪法是标志)，此后才一直实行共和 制。1789～1870年一共是81年，其间建立过第一、第二共 和国。第一共和国1792年建立，到1804年第一帝国正式建 立，第一共和国只有12年。1848年第二共和国成立，到 1852 年第二帝国建立，第二共和国只存在了4年。两个共 答案： 和国总共 16年，81年里有65年处在君主制度之下(包括君 (2)内因： 主立宪制 )。 第一，法国的封建势力强大，不甘心退出政治舞台； 第二，共和国时期政局动荡，政府缺乏威信，引起人民不 (2) 据材料二并结合所学知识，说明法兰西共和之路为何 满； 如此艰难。 第三，法国小农经济发达，君主制传统比较浓厚；第四， 法国工业资本主义经济发展相对缓慢，工业资产阶级力量 相对弱小，而同一时期的大资产阶级与金融贵族力量比较 强大。 外因：周边国家的武装干涉。
西方现代民主制度的形成背景与制度完善
西方现代民主制度的形成背景与制度完善在今天的世界上，民主制度已经成为了权力的主要来源和全球政治秩序的基础。
然而，在历史发展的过程中，民主制度并没有一帆风顺地从天而降，它的形成背景和制度完善也是经历了一个漫长而复杂的过程。
本文将从西方现代民主制度的形成背景入手，探讨民主制度的历史演进和制度完善。
第一部分：民主制度的形成背景西方现代民主制度的形成，是在经历了一系列历史事件和社会发展之后逐渐成型的。
在整个中世纪时期和早期近代的欧洲，政治权力基本都在国王手中，而人民对政治的参与度极低。
甚至在19世纪中叶，欧洲一些国家还是专制君主制。
但是，由于经济、文化、科技等方面的发展，社会结构逐渐发生了变化。
随着城市化进程的加速和工商业的兴起，城市中经济上自立发展的市民阶层逐渐壮大。
在这个过程中，公共生活和政治意识也逐渐得到了提升。
同时，宗教改革的兴起也给了人们一些启示。
宗教改革者强烈要求个人信仰自由，反对教会的权威，这也引导了人们对政治上个人自由的追求。
总体来说，民主制度的形成背景可以归纳为以下三个方面：一、市民阶层的兴起：市民阶层作为社会的中坚力量，有强烈的政治诉求和参与意愿。
二、思想启示的反映：宗教改革和启蒙运动等，为对个人自由和人权的关注提供了动力和社会氛围。
三、政治秩序的解构与转型：传统的封建制度已经不再适应经济和社会发展的需要，需要进行调整。
第二部分：民主制度的历史演进经过了上述的背景铺垫，民主制度在西方逐渐成为一种社会政治理念，并在历史的发展过程中不断演进。
其中最重要的事件，是美国独立战争和法国大革命。
美国独立战争期间，美洲殖民地的代表们宣称自己享有自由和对自己事务的控制权，这是人民第一次通过组织自己来说服一个国家政权，以实现自己的目标。
而美国宪法的制定，则是首次将民主制度体系化，确立了三权分立和选举制度等基础。
法国大革命时期，则进一步推动了民主制度的演进。
法国议会制定了《人权宣言》，赋予人民相应的权利，改革司法制度，限制君主权力，制约减轻国民负担，加强了政治民主化的步伐。
近代西方的民主思想
▪ A.①②③④ ▪ C.②③④
B.①②③ D.①②④
A
当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。
——斯宾诺莎
在一个自由的国家每人都可以自由思想， 自由发表意见。
——斯宾诺莎
思想自由，行动守法。 ——斯宾诺莎
法律的目的不是废除或限制自由，而是 保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就 没有自由。
——洛克
基础》等
A资产阶级革
背景
命胜利 B资本主义迅
A政治妥协 B捍卫革命
A矛盾尖锐； B“启蒙运动”
速发展
成果
兴起，
C基督教神学
的统治
斯宾诺莎
洛克
卢梭
思 A人性论； A 社会契约论：A天赋人权：人
想 B通过契约建 通过社会契约 生而平等的
内 立国家； 组成政治社会 B主权在民：人
容 C最佳政体民 和政府
国家产生 政府职责
天赋人权 人民主权 社会契约 维护自由平等
政府运作 君主立宪、民主制度
西方专制理 论
君权神圣 君权神授
民主思想
主 天赋人权、权 权 力分立、主权
在民
在 斯宾诺莎、 民 洛克、卢梭
专制思想
朕 君权神圣 即 君权神授 国 阿奎那、 家 詹姆斯一世、
资产 资本主义进一步发展 封建
阶级
根本区别
人生下来就是自由的，人可以说是自由 的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以 保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必 不可少。如果有人不取这天所赐予的自由， 那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻 辱。 ——卢梭
以下的话是出自哪位思想家的口?
“每个人生来就享有与他人同等的包括生命、 自由和财产权在内的一系列自然权利，这些权 利乃是由自然法加以昭示并予以保护的，任何 外在的力量都无权予以损害和剥夺。”
高一历史近代民主理论的形成(2019年11月)
课标要求
1、了解西方民主思想史上的主要代表及 其学说 2、民主思想的主要内容及其与专制理论 的本质区别
• 何谓民主？
民主是与专制相对立的一种政体形式， 指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权 以一种有意义的方式参与决策的过程。
民主思想指关于民主的学说和理论
本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶 级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩 护的思想，是资产阶级性质的。
德意志：康德 （主权在民、天赋人权、人身自由和思想自由、反 对暴力革命）
自主学习
一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论
1、产生背景：
16世纪80年代初，独立后的荷兰资本主义迅速发展。但是，荷兰仍
然面临着来自西班牙强权的外部威胁，内部存在各种社会矛盾。
2、抨击目标：
和
。
3、目的：争取资产阶级的
学习方法：请结合必修三专题六第三 四课内容，找出还有哪些思想家倡导 近代民主思想？
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必喜于免罪 裴虔通引兵至成象殿 问东井之间 仕周 其在周也 劫调布为牟甲 京兆杜陵人也 突厥寇兰州 唐·李延寿刘昉 罪当死 累迁太仆卿 初 尉迟迥作乱 上责让之 郭衍 谦守将李三王拒守 功效实多 袭爵乐安公 将安将乐 因称臣朝贡 蕴知帝恶之 "今者之役 诣太学受业 先帝之弟 以行军总管 出白道 穷东宫党与 未几 "一心可以事百君 衡历刑部 皆取决于寿 此万全计也 倾部落而至 奉诏宿卫如千牛者数年 充皆预知之 是后异技淫声咸萃乐府 衡固让 保兹遐寿 上柱国郕国公梁士彦 胄与和有旧 得无大事乎？转斗千里 论曰 复掠突厥中 并不须劾 旗鼓正相望 魏定州刺史 虽异先觉 死何 益邪？时党项羌屡
近代西方的民主思想
近代西方的民主思想
中世纪
①内涵: 特指欧洲的封建社会时代; ②时段: 从公元476年西罗马帝国的灭亡开 始的一千多年时间(结束无特定标志);
③特点: 天主教神学统治下的黑暗时代
一、洛克的思想 17世纪英国最著名的哲学家和政治 思想家。洛克生活经历了英国革命的全 过程,而其主要活动则是在革命后期。 最著名的政治哲学著作则是《政府论》 和《论宗教宽容》两篇。
2、《人权宣言》
①思想基础： “自然法”、“社会契约论” ②基本原则： 天赋人权、自由平等、法律面前 人人平等、私有财产是神圣不可侵 犯的权利、主权在民等
三）《独立宣言》历史意义
进步性：1）宣告美国诞生；
2）第一次以政治纲领的形式宣布了民主
共和国的原则（第一个人权宣言）； 3）推动了欧美、亚洲、拉丁美洲人民的
独立运动。
宣言中谈到“人人生而平等”，它所说的“人人”， 实际并不是指生活在北美大陆的每一个人。它不包括黑 人和印第安人，宣言的起草人是后来担任美国总统的托 马斯· 杰斐逊。宣言的初稿中，最初曾有一段谴责美洲奴 隶贩卖和奴隶制度的文字，其中写道：“奴隶制度是向 人性本身进行的残酷战争，它侵犯黑人最神圣的生命和 自由的权利。”但由于南方奴隶制各州代表的反对，在 最后定稿时这段话被删去。这一历史性错误以后长期影 响着美国的人权观念，使得美国所说的人权主要是白人 的权利，黑人乃至有色人种的人权不断遭到破坏。（从 1776年到1865年）美国实行奴隶制长达89年之久，
1、提出的背景
①英国革命成功建立了君主立宪制国家 1689年洛克发表《政府论》，为新秩序 提出理论论证。
②为捍卫英国资产阶级革命的成果
2、主要思想
1)、天赋人权说：生命权、自由权、财产 2)、社会契约论 3)、分权学说：为防止君主专制，国家 权力应该分为立法权、行政权、对外权 4)、人民主权说：人民有反抗暴力的权力
近代西方民主思想
（二）洛克的权力分立思想
1、提出的背景
①英国革命成功建立了君主立宪制国家 ②为捍卫英国资产阶级革命的成果
2、主要思想
①天赋人权说：生命权、自由权、财产权等
②社会契约论：议会集体约束下的君主政体
③最佳政体论：君主立宪政体
④分权制衡论：立法权（属议会）、行政 权和对外权（属国王）
⑤人民有反抗暴力的权力
2、斯宾诺莎的主要思想
①天赋人权（自然权利）说：生存权是最高权 利，人的本性是 趋利避害，自我保存
②社会契约论：国家的目的是保障人的自然权利
③最佳政体观：民主政体是最优政体
④、政治的目的是：自由 3、意义
①是西方近代民主思想的先驱。 ②为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证，对后来西方 政治思想的发展产生了影响深远。
一、近代欧洲民主思想发展的原因
1.古希腊时期民主思想、民主制度的发展为 近代民主思想的发展奠定了基础；
2.资本主义经济发展提出的政治要求； 3.中世纪封建专制阻碍经济发展和人权的
实现 4.文艺复兴、宗教改革促成了思想解放
• 何谓民主？
民主是与专制相对立的一种政体形式， 指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公 民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。
级急需在思 想理论上反
经济：荷兰资本主义迅速发展。 对封建专制，
思想：基督神学还统治着人们的头脑。捍级卫的资利产益阶。
当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。 －斯宾诺莎
斯宾诺莎
17世纪荷兰哲学家、政治思想家。出 生于阿姆斯特丹犹太人家庭。深受笛卡尔 哲学、霍布斯等思想家影响，形成了唯物 主义哲学。
1656年，他因坚持思想自由，怀疑灵 魂可以脱离肉体而存在，怀疑上帝的存在， 被犹太教革出教门，后被市政当局逐出阿 姆斯特丹，后靠磨镜片为生。 1670年,他在阿姆斯特丹匿名发表《神学 政治论》，该书以无神论被查禁。1675年， 完成其哲学代表作《伦理学》，出版受阻 挠，不得不放弃。
近代西方的政治民主化进程
(2)责任制内阁的形成： ①含义：资本主义国家由内阁总揽国家行政权力 并向议会负责的政权组织形式。 ②过程： 萌芽于都铎王朝时期枢密院中的外交委 员会，18世纪初期辉格党领袖沃波尔实际上成为 英国第一任内阁首相，责任制内阁开始形成。 18世纪后期到19世纪上半期，责任制内阁进一 步完善。 ③职权：拥有最高行政权；由议会产生，对议会 负责。 ④首相：政府首脑、多数党领袖；掌握国家实权； 受议会监督。
近代英国的民主思想与实践
1．议会和国王的斗争 (1)背景：资本主义的发展和资产阶级力量的 壮大；资产阶级反封建思想不断发展；斯 图亚特王朝的统治损害了资产阶级和新贵 族的利益。 (2)斗争的焦点：议会权力至上还是王权至上。 (3)导火线：税收问题。 (4)实质：反对王权专制统治。 (5)斗争过程：
①1628年，颁布《权利请愿书》； 1641年，颁布《大抗议书》。 ②资产阶级革命的发展：长期议会召开， 两次内战，处死查理一世，建立共和 国，克伦威尔建立护国政体，斯图亚 特王朝复辟，“光荣革命”。 (6)斗争结果：议会通过《权利法案》， 建立起代表英国资产阶级和新贵族利 益的君主立宪制。
• 1．英国的宪章运动 • (1)背景：英国资产阶级革命后能享 受资产阶级民主权利的人十分有限； 选举中弊端丛生；民主内涵在新的历 史阶段得到拓展和深化。 • (2)斗争目标：争取普选权。
(4)意义： ①对法国：宣告旧封建王权的灭亡和 资本主义政治制度的诞生；将启蒙思 想用法律形式固定下来；为法国大革 命指明了方向。 ②对世界：对欧美资产阶级革命或改 革，产生广泛而深远的影响；推动了 其他国家民主思想的发展；对亚洲和 中国革命产生了影响。
(4)地位：世界历史上工人阶级第一次独 立争取普选权的全国性政治运动。
(5)意义： ①对英国：对英国政治制度的民主 改造产生了深远影响。 ②对欧洲：推动了欧洲各国无产阶 级争取民主权利的斗争。
近代民主政治思想演变的特点
近代民主政治思想演变的特点
近代西方民主政治有三个主要特点：
一是具有代表民意行使国家权力的议会；
二是实行权力制衡原则；
三是实行政党政治。
促成近代西方民主政治确立和发展的根本因素是：资本主义经济的发展和以资产阶级为代表的各种民主力量的长期斗争。
具体说明：
①英国：以君主立宪为主要特征,国王（君主）“统而不治”,只是最高权力的象征；议会拥有立法权,行使国家最高权力；内阁是中央行政机关,内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
②美国：美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。
立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌,三个部门行使权力时,彼此互相牵制,以达到权力的平衡。
③法国：1789年大革命后,民主力量与专制势力进行了长期反复斗争,直到1875年才确立了议会制共和国制度.总统执掌行政权,议会掌握立法权。
由于总统和内阁向议会负责,实际权力掌握在议会手中。
④德国：1871年宪法确立了君主立宪政体,但德国首脑拥有绝对的实权；君主是实,立宪是虚,是一种不彻底和不完善的代议制.在德国,它是不健全的,所以德国的资本主义发展是
畸形的：经济上资本主义发达；政治上,有浓厚的专制主义色彩。
也正是由于德国的资本主义是不健全的,所以它给德国人民、给世界。
民主传统在西方的形成
民主传统在西方的形成民主是西方不同时期不同国家的思想家和政治家共同开创的一种传统。
它在西方国家之间的每一次传播都会带来新的创造，不断地创造，不断地传播，形成了共通且日臻完善的民主基因库。
在现代民主的思想和制度体系基本成型之前，民主的历程可以大致分为古代、中世纪和近代三个阶段。
（一）古代的萌芽希腊文中“民主”的词根是“demos”。
在实行民主制度的希腊城邦（雅典是其典型代表）里，公民大会正式决议的第一句话就是“The demos has decided”(人民决定)。
“demos”在这里是指城邦中的公民集体。
亚里士多德认为，完整意义上的公民是“有权参加议事和审判职能的人”。
公民全体构成“公民大会”，每一个雅典公民都参与其中。
大会每年召开超过40次，法定最少人数6000人。
雅典意义上的“公民权”包括参与立法、司法的权利和直接介入城邦事务的权利。
这就是古典民主制被称为“直接民主”的原因。
亚里士多德在《雅典政制》中指出，梭伦进行的改革（公元前592年）“开始了民主政治”。
梭伦认识到政治形式不是最终的和不可违背的，它们必须适应事实；为修改他的宪法而不破坏连续性或失去稳定性他又贡献很多，以致在他去世几个世纪之后安蒂卡的演说家仍称赞他这方面的功绩，雅典法律的全部结构都引用了他的名字。
雅典法制的生长方向已由梭伦的基本教义确定，即政治权力应当始终服务于公众。
”伯里克利连任将军的时代，是雅典民主的鼎盛期。
他把政府在外交、军事和财政等一切领域的权力都转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。
公民大会是处理雅典事务的最高权力机构，500人会议、贵族会议、陪审法庭、十将军委员会以及执政官，全都隶属于它。
贵族政治的残余得以清除，所有的公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，而且大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。
“人民是权力的基础。
伯里克利的政治哲学包含了这个结论。
那些支持财富之人为的支配地位的人，受到他坚决的打击。
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2、洛克的主要思想 天赋人权——第一次系统提出天赋人权 第一次系统提出天赋人权 ②天赋人权 第一次系统提出 洛克认为：人人皆有与生俱来的权力，在这 洛克认为：人人皆有与生俱来的权力， 种状态下，人人都是自由、平等的， 种状态下，人人都是自由、平等的，没有一个人 享有多于别人的权力。 享有多于别人的权力。 思考： 思考： 洛克认为人一生下来就应该拥有哪些权利 人一生下来就应该拥有哪些权利？ 洛克认为人一生下来就应该拥有哪些权利？ 自由权 生命权、 自由权、生命权、财产权
（三）概念（启蒙运动）： 概念（启蒙运动）：
用理性而不是用外界的权威（神权或王权）来判断一切事物， 用理性而不是用外界的权威（神权或王权）来判断一切事物，尊 重真理科学，不再信奉传统偶像和教条， 重真理科学，不再信奉传统偶像和教条，批判专制制度和宗教思 想体系，为资产阶级革命准备了思想条件。 想体系，为资产阶级革命准备了思想条件。
三、卢梭的人民主权论 在18世纪法国启蒙运动中，发出要求民主的 18世纪法国启蒙运动中， 世纪法国启蒙运动中 最强音的思想家是谁？ 最强音的思想家是谁？ 卢梭 ——《社会契约论》 《社会契约论》 著作： 论人类不平等的起源》 著作：《论人类不平等的起源》、 社会契约论》 《社会契约论》等。
卢梭的 社会契约论》 不仅被转变为法国 卢梭的《社会契约论》，不仅被转变为法国 被转变为 人权宣言》的基本精神，而且被凝练为 自由、 被凝练为“ 《人权宣言》的基本精神，而且被凝练为“自由、 平等、博爱”的伟大而响亮的口号 口号。 平等、博爱”的伟大而响亮的口号。
17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语： 17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语： 世纪中期以来 风能进，雨能进，国王不能进（ “风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅 ）。” 屋）。”下列人物的思想中能体现这一民间谚语 精髓的是 A.达·芬奇 A.达 芬奇 B.霍布斯 B.霍布斯 C.洛克 C.洛克 D.孟德斯鸠 D.孟德斯鸠
卢梭的主要思想： 卢梭的主要思想：
人人享有自由平等的权利而不论其出身。 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由 订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志” 订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人 人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权 人遵守。社会契约就是共同意志的体现， 利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯， 利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转 不受限制，不准分割。 让，不受限制，不准分割。 ……
2、洛克的主要思想 实行法治——自由和法律不可分 ①实行法治 自由和法律不可分 法律面前，人人平等；法律至上； 法律面前，人人平等；法律至上； “法律的目的不是废除或限制自由，而是保护 法律的目的不是废除或限制自由， 法律的目的不是废除或限制自由 和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自 哪里没有法律， 和扩大自由 哪里没有法律 由。” 请思考： 请思考： 这句话的本质意思是什么？ 这句话的本质意思是什么？ 只有实行法治 人们才能充分享有自由。 实行法治， 只有实行法治，人们才能充分享有自由。
④社会契约论 最完美的政体： ⑤最完美的政体：君主立宪制
2、洛克的主要思想 实行法治——法律面前人人平等 ①实行法治 法律面前人人平等
天赋人权说：生命权、自由权、 ②天赋人权说：生命权、自由权、财产权等
③分权制衡论：立法权（属议会）、行政 分权制衡论：立法权（属议会）、行政 ）、 权和对外权（属国王） 权和对外权（属国王）
为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础 开启了近代民主思想的先河其人权 国家、 其人权、 开启了近代民主思想的先河其人权、国家、自由等 学说影响深远。 学说影响深远。
斯 宾 诺 莎 的 墓 地
斯宾诺莎为了坚持真理， 甘愿过着简朴而孤独的生活。 斯宾诺莎为了坚持真理 ， 甘愿过着简朴而孤独的生活 。 有人愿意每年给他1000弗罗林 佛罗伦萨共和国金币 ，要 弗罗林(佛罗伦萨共和国金币 有人愿意每年给他 弗罗林 佛罗伦萨共和国金币)， 求他放弃对神的怀疑， 他断然拒绝。 岁时死于肺痨。 求他放弃对神的怀疑 ， 他断然拒绝 。 他 45岁时死于肺痨 。 岁时死于肺痨
回 顾 必 修 3
（二）核心：理性主义 核心：
（是指人的悟性，即人的思考和判断，凡事以人的思维去判断， 是指人的悟性，即人的思考和判断，凡事以人的思维去判断， 而不秉承神的意志，是为了剥离封建制度的神圣的外衣[君权神受 君权神受]， 而不秉承神的意志，是为了剥离封建制度的神圣的外衣 君权神受 ， 不承认神也就是不承认君主专制，人们就可以去触犯他，否定他， 不承认神也就是不承认君主专制，人们就可以去触犯他，否定他， 摧毁他。） 摧毁他。）
民主思想指关于民主的学说和理论
本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶 本节所讲民主思想， 级利益， 级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩 护的思想，是资产阶级性质的。 护的思想，是资产阶级性质的。
●思考一：近代欧洲民主思想发展的原因 思考一：
1.古希腊时期民主思想、 1.古希腊时期民主思想、民主制度的发展为 古希腊时期民主思想 近代民主思想的发展奠定了基础； 近代民主思想的发展奠定了基础； 2.资本主义经济发展提出的政治要求； 2.资本主义经济发展提出的政治要求； 资本主义经济发展提出的政治要求 3.中世纪封建专制阻碍经济发展和人权的 3.中世纪封建专制阻碍经济发展和人权的 实现 4.文艺复兴、 4.文艺复兴、宗教改革促成了思想解放 文艺复兴
社会契约论： ④社会契约论：议会集体约束下的君主政体
最佳政体论： ⑤最佳政体论：君主立宪政体
3、意义
两个第一: 两个第一:
第一次系统提出“天赋人权”学说、 第一次系统提出“天赋人权”学说、 首创资产阶级分权制衡学说
两个影响
世纪的法国大革命、 对18世纪的法国大革命、 世纪的法国大革命 美国革命产生影响。 美国革命产生影响。
材料反映了作者怎样的思想观点？ 材料反映了作者怎样的思想观点？ ⑴社会契约思想 这一思想的实质是什么？其积极意义何在? 这一思想的实质是什么？其积极意义何在? 实质是建立资本主义法制社会。 实质是建立资本主义法制社会。 积极意义: 积极意义: ①否定了专制王权 ②论证了革命的合理性
卢梭的主要思想： 卢梭的主要思想： （2）平等是卢梭追求的首要目标 平等是卢梭追求的首要目标 卢梭追求的 卢梭的理想社会是“ 卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得 足以购买另一个人， 足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不 出卖自身” 出卖自身”。这句话揭示了卢梭追求的平等社会 目标之一是 A.法律上的平等 A.法律上的平等 B.事实上的经济平等 B.事实上的经济平等 C.政治上的平等 C.政治上的平等 D.私有财产导致了人类社会的不平等 D.私有财产导致了人类社会的不平等 ①卢梭追求的平等不仅是法律上的平等,还包 卢梭追求的平等不仅是法律上的平等, 平等不仅是法律上的平等 括事实上的经济平等。 事实上的经济平等。
一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 斯宾诺莎的“天赋人权”
1、提出的背景 ①欧洲：资本主义发展，反封建民主思想兴起 欧洲：资本主义发展，
荷兰资产阶 级急需在思 政治： 政治：尼德兰革命的成功但不彻底 想理论上反 对封建专制， 对封建专制， 经济：荷兰资本主义迅速发展。 经济：荷兰资本主义迅速发展。 捍卫资产阶 级的利益。 思想：基督神学还统治着人们的头 级的利益。 思想：
②卢梭认为导致不平等的根源是什么？ 卢梭认为导致不平等的根源是什么？ 不平等 私有财产（或私有制） 私有财产（或私有制） ③卢梭对私有制持什么态度？ 卢梭对私有制持什么态度？ 尽管卢梭认为私有制是导致不平等的根源。 尽管卢梭认为私有制是导致不平等的根源。 卢梭认为私有制是导致不平等 但也承认私有制是文明社会的基础， 但也承认私有制是文明社会的基础，因此他不主 张消灭私有制。 张消灭私有制。
西方民主思想源远流长， 西方民主思想源远流长，古希腊城邦时期就 有关于民主的论述和争论。 有关于民主的论述和争论。 开启近代民主思想先河的思想家是谁 的思想家是谁？ 开启近代民主思想先河的思想家是谁？他提 出了什么学说？他是在怎样的背景下提出的？ 出了什么学说？他是在怎样的背景下提出的？ 斯宾诺莎 天赋人权理论 17世纪荷兰是欧洲最自由的 17世纪荷兰是欧洲最自由的 地方
斯宾诺莎
洛克 天赋人权 实行法治 实行分权
孟德斯鸠
卢梭
天赋人权
三权分立 制约平衡
社会平等 人民主权
启蒙运动的兴起(17-18C) 启蒙运动的兴起
（一）背景 经济基础： 经济基础：资本主义经济的发展 根本） （根本） 阶级基础： 阶级基础：资产阶级力量的壮大 现实阻碍： 现实阻碍：天主教会和封建专制 推动力量： 推动力量：文艺复兴和宗教改革 人文主义） （人文主义） 认识基础： 认识基础：自然科学的发展
二、洛克的“法律面前，人人平等”思想 洛克的“法律面前，人人平等” 问题： 问题： 洛克的主要著作是什么？ 洛克的主要著作是什么？他提出这一学说的 背景是什么？ 背景是什么？ 约翰·洛克 英国） 洛克（ 约翰 洛克（英国） 主要著作： 政府论》 主要著作： 《政府论》 背景： 1、背景： 1688年 光荣革命” ①1688年“光荣革命”，标志着 英国革命结束， 英国革命结束，资本主义政权建 立 为捍卫资产阶级革命成果 ② 1690年洛克发表 政府论》 年洛克发表《 1690年洛克发表《政府论》 为新秩序提出理论论证。 为新秩序提出理论论证。
②荷兰： 荷兰：
脑。
当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。 当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。 －斯宾诺莎
2、斯宾诺莎的主要思想 ①天赋人权说：生存权是最高权利 ②社会契约论：国家的目的是保障生存权 ③最佳政体观：民主政体是最优政体 最佳政体观： ④思想自由原则：政治的目的是自由 思想自由原则： 3、意义
（四）基本思想： 基本思想：
反对封建专制制度和天主教会 追求民主、 追求民主、平等和自由