图书馆图书登记表
长江大学图书馆信息检索登记表
论文收录及引用证明代查服务登记表
编号（由工作人员填写）：
用户姓名
单位
（院系、处）
用户类型
（教师、科研、管理人员）
登记时间
联系式
（电话、Email及地址）
检
索
内
容
及
要
求
1．发表论文篇名、作者姓名、发表期刊刊名及发表时间、卷、期、页码（需同时提供中、英文）。
2．会议论文篇名、会议名称、会议主办单位、会议时间、会议地点（需同时提供中、英文）。
3．作者单位的中英文名称
4．需要检索的数据库（SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI等）
预交押金
（元）
签名
（以下由工作人员填写）
检索结果
检索类型
□论文收录
□引用证明
代理检索单位及检索员
备注
图书馆进馆登记表
__________图书馆进馆登记表
序号 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
馆长：_________ 日期：____________ 时间 进馆班级 课程 负责老师 情况反馈 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第____节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课
__________图书馆进馆登记表
序号 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105
馆长：_________ 日期：____________ 时间 进馆班级 课程 负责老师 情况反馈 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课 第___周第___节课
图书采购需求登记表模板(可修改)
除了提供图书借阅，您还希望图书角能提供何种活动呢？
图书采购需求登记表
为了满足大家的学习需求，并丰富图书角的馆藏，我们将每月发送登记表进行集中采购。请大家在填写书名时确保准确性，尽量避免采购图书馆已有的图书。
姓名
部门
采购图书名称
采购理由
希望图书角在今后能更多的提供什么类型的书籍呢？
（）工具类书籍（）经济学相关（）历史相关
（）管理学相关（）励志书籍（）经典文学
（）艺术相关（）其他____________________________
除了提供图书借阅，您还希望图书角能提供何种活动呢？
图书采购需求登记表
为了满足大家的学习需求，并丰富图书角的馆藏，我们将每月发送登记表进行集中采购。请大家在填写书名时确保准确性，尽量避免采购图书馆已有的图书。
姓名
部门
采购图书名称
采购理由
希望图书角在今后能更多的提供什么类型的书籍呢？
（）பைடு நூலகம்具类书籍（）经济学相关（）历史相关
（）管理学相关（）励志书籍（）经典文学
馆藏清查模板
9787806450796
1997ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12
9787801018168
2008-01
9787807344216
1996-01
9787801201164
1970-01
9787562450214
2006-01
9787206022012
电子邮箱： 图书分类 数量 G414 G414 G414 G54 G633.6 I2-51 I217.2 I565 I277.8 G507
中小学图书馆清理图书登记表（学校填报）
年度：
学校名称：
序号 1 2 3
书名/刊名 新中国国旗国歌国微国 都纪年的诞生 新中国国旗国歌国微国 都纪年的诞生 新中国国旗国歌国微国 都纪年的诞生
作者 国家教委基础教育司 国家教委基础教育司 国家教委基础教育司
4
美术
王浩生,荣景生主编
5
名校名师精编小学教学 手册，数学
联系电话
，则需填入“未知”； 久远，无法填写，则需填入“未知”；
值 清理图书登记表（学校填报）
：
联系电话：
出版日期 书号（ISBN）
1994-04
9787800778100
1994-04
9787800778100
1994-04
9787800778100
1998-01
9787806450796
1998-01
清理类别 外观差、无 1 保存价值 外观差、无 1 保存价值 外观差、无 1 保存价值 外观差、无 1 保存价值 外观差、无 1 保存价值 外观差、无 1 保存价值 外观差、无 1 保存价值 外观差、无 1 保存价值 外观差、无 1 保存价值 外观差、无 1 保存价值
育才小学2020年图书馆清理图书登记表
11
3.90
无保存价值
17
空中城探奇
潘学年
明天出版社
1991
7-5332-0136-1
G
14
2.65
无保存价值
18
一分钟名人轶事
丁订
中国国际广播出版社
1993
7-5078-07401
G
20
3.00
无保存价值
19
小雨沙沙
叶至善
人民教育出版社
1996
1-107-01655-5
G
32
2.30
无保存价值
20
1993
7-5057-0779-5
G
8
6.00
无保存价值
14
家庭创造教育学
刘清波
华东化工学院
1996
7-5628-0156-5
G
5
5.85
外观差
15
机智的山羊
语文一室
人民教育出版社
1993.4
7-107-01806-6
G
12
2.30
无保存价值16红领巾启迪严文井人民中国出版社
1992
7-80065-247-5
E1
5
23.50
外观差、无保存价值
27
恶魔转世--核生化武器
中共党史出版社
200609
7801993047
E1
5
23.50
外观差、无保存价值
28
神奇利剑--特种兵器
中共党史出版社
200609
7801993047
E1
5
23.50
外观差、无保存价值
注：类别一栏，根据清理结果，相应填入“非法”、“不适宜”或“外观差、无保存价值”
幼儿园图书登记表
幼儿园图书登记表一、引言在幼儿园中，图书是孩子们获取知识、开阔视野的重要工具。
为了更好地管理图书，提高图书的使用效率，我们设计了一份幼儿园图书登记表。
该表格旨在方便教师和家长们记录和追踪图书的借阅情况，确保每一本图书都能得到妥善保管和充分利用。
二、图书登记表的设计1、表格标题：在表格的顶部居中位置写上“幼儿园图书登记表”作为标题。
2、表格列：设计以下几列信息：图书名称、作者、社、借阅日期、借阅人、归还日期和备注。
这些信息涵盖了图书的基本情况以及借阅过程中的关键节点。
3、表格行：根据实际需要，按照图书的种类或借阅日期等条件进行排序。
每行代表一本书，方便记录和查找。
三、图书登记表的用途1、记录借阅信息：教师和家长可以通过填写借阅日期和借阅人信息，记录图书的借阅情况。
这样可以避免因忘记归还日期而导致的图书流失。
2、提醒归还图书：在图书到期前，可以通过查看备注栏中的借阅日期，及时提醒借阅人归还图书。
这有助于养成良好的借阅习惯。
3、追踪图书去向：通过登记表，可以追踪每本图书的借阅历史，了解其被借阅的频率和去向，为图书的采购和管理提供参考。
4、提高管理效率：借助图书登记表，教师可以快速查找某本图书的借阅情况，提高管理效率。
同时，家长也可以通过登记表了解孩子在园的阅读情况。
四、使用注意事项1、确保信息的准确性：在填写登记表时，要确保所填信息的准确性，避免因错误信息导致不必要的麻烦。
2、及时更新信息：随着图书的借阅和归还，要及时更新登记表中的相关信息，确保表格的实时性和准确性。
3、保护个人隐私：在填写登记表时，要注意保护借阅人的个人隐私，避免泄露不必要的信息。
图书借阅登记表一、引言在图书馆或资料室中，图书借阅登记表是管理借阅流程的重要工具。
它记录了读者的信息、借阅的书籍以及借阅日期等重要信息。
通过这张表格，我们可以有效地追踪书籍的借阅情况，了解读者的借阅习惯，以更好地服务于读者。
本文将详细介绍图书借阅登记表的设计和实施方法。
中小学图书馆清理图书登记表
林勇 林勇 林勇 林勇 张木早 董庭燕
书目文献 出书版目社文献 出书版目社文献 出书版目社文献 出书版目社文献 出书版目社文献 出版社
25361 I00112/5 1
25362
1
25353
1
25360
1
025358 I00112/4 2
005580 I00112/2 1
1 1 1 1 1 1
填表说明：C D E F G栏照书填写；数量：为了和附件3一致以万为单位，总数应包含副本数；类别：为便于汇总属于哪类在哪栏填写I 栏的数量。
明 巩阳 儒勒凡尔 纳 许庆龙 许庆龙 许庆龙
苏熙年出 明版天社出版 陕西社科技 广出西版民社族 出版社 北京少年 团结出版 团结社出版 团结社出版 北京社少年 出北版京社少年 出人版民社日报 出华版艺社出版 社海南出版 社四川人民 出四版川社人民 出版社
2004 014290 I891/2
附件2：
序号
1 2 3 4 5 6
学校
中小学图书馆清理图书登记表
书名/刊名
作者
出版单位
出版日期
书号 （ISBN）
图书 分类
平冤昭雪故事 六四班的追星族 美好的人生源于相逢
天下名将 海底两万里
朱德 罗丹 朱熹 一个美国佬的奇遇 基督山伯爵 霓虹灯下的坏女孩 水浒传 夜半的太阳 万家灯火 铁血柔情
颜煦之 伍美珍 日野原重
2006 021754 I41/4
025019 1993 009974
002664
I4224/4 I06130/1 I427/1
002665 I427/2
数量 （万 册）
1 1 1 1 2 1 1 1
2 1 2 1 1 1
实验中学2020图书馆清理图书登记表
学校名称：实验中学 联系人： XXX 联系电话： .......... 电子邮箱：....... 2020年4月16日
序号
书名/刊名
作者
出版单位
出版
日期
书号（ISBN）
图书分类
数量
单价
类别
1
世界名著鉴赏大辞典
王志远 主编
中国书籍出版社
1990年10月1日
7-5068-0017-9
上海译文出版社
1990年8月1日
7-5327-0929-9
I512.44/3
7
13.4
外观差，无保存价值
14
不应忘记的过去
叶永烈
百花洲文艺出版社
1992年1月1日
7-80579-748-X
I25/63
18
9.8
外观差，无保存价值
15
《废都》之谜
江心 主编
团结出版社
1993年9月1日
7-80061-948-6
7-5332-1684-9
Z226/1
65
2.35
外观差，无保存价值
36
中国近代现代历史讲座(全一册)
人民教育出版社历史室编
人民教育出版社
1990年6月1日
7-107-00936-2
G634.53/1
1
0.9
外观差，无保存价值
37
怎么办?
(俄)车尔尼雪夫斯基著
中国文联出版公司
1995年1月1日
7-5059-2200-9
K824/19
4
15.8
外观差，无保存价值
29
食疗本草
(唐)孟 诜撰
中国商业出版社
图书馆管理系统ER图
长沙理工大学《程序设计实践》课程设计报告邹松林学院计通学院专业计算机科学与技术班级计算机03-05 学号27学生姓名邹松林指导教师卢曼莎课程成绩完成日期2006年9月20号图书馆管理系统数据库分析与设计学生姓名：邹松林指导老师：卢曼莎摘要：图书信息管理系统主要由读者信息管理模块，图书信息管理模块，借阅信息管理模块，系统信息管理模块等组成。
其中又各自分成读者注册，证件修改，用户注销，图书查询，操作记录等子模块。
在设计本系统过程中，我们第一步由自顶而下的需求分析概括设计出系统总模块的数据流图，再设计个子模块的相应数据流图，列出数据流信息及数据字典；第二步概念设计在需求分析基础上用E-R图表示出数据及相互间联系，采用先作子图，再合并成初步E-R图，进行修改和重构后得到基本E-R图；第三步逻辑设计，在SQL Server的设计环境下把图书馆管理系统E-R图转化为成逻辑数据模型表示的逻辑模式，同时实现数据模型的优化和数据模式的规范化；第四步进行物理设计设计数据的内模式，确定数据的存储结构，存取路径，存储空间分配等等，具体形式为表，视图，索引的建立。
关键字：数据库，SQL语言，MS SQL Server，图书管理1 需求分析用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。
收集基本数据，数据结构以及数据处理的流程，为后面的具体设计打下基础。
在仔细分析调查有关图书馆管理信息需求的基础上，我们主要考虑以下几个方面的需求：1) 用户需求：图书用户要求计算机系统和SQL Server所工作的范围；2) 应用资源：数据库应用的平台包括物理平台和图书等；3) 应用质量和可靠性要求：包括操作人员素质和系统的纠错能力等1.1 项目名称：图书馆信息管理系统1.2 项目背景和内容概要对图书馆管理信息系统进行详细地分析后，我们将系统分为以下几个模块：借阅管理模块、借书证信息管理模块、图书信息管理模块、系统管理模块。
图书馆管理人员基本情况登记表
灭火器数
图书馆三室及电子阅览室达标情况资料室面积（㎡）
阅览室面积（㎡）
电子阅览室面积（㎡）
图书经费统计表
学年度
上级拨款购买图书金额（元）
本校经费购买图书金额（元）
外界捐赠图书金额（元）
金额合计（元）
图书馆管理人员基本情况登记表
学校：年月日
姓名
性别
年龄
学历
所学专业
从事图书馆工作时间
培训情况
专（兼）职
是否胜任
省级培训
市级培训
县级培训
图书馆藏书目录统计表
学校：年月日
藏书数量
藏书分类
类别（22大类）
册数
图书报刊达标情况统计表
学年度
类别
达标数量
现有数量
学生数
现有生均册数
达标（%）
图书
小学30册/生（中学40册/生）
替旧更新图书比例
学生生均学年外借次数登记表
学年度
学年借阅总次数
学生数
生均学年借阅次数
藏书读者书刊流通统计表
学年度
藏书
书刊
读者
借阅总册数
教室借阅册数
学生借阅册数
借阅总册数
教室借阅册数
学生借阅册数
借阅总人数
教师借阅人数
学生借阅人数
图书馆设备登记表
学校：年月日
工作台数
阅览桌数
阅览椅数
图书橱（架）数
报刊架数
类别
达标数量
现有数量
达标（%）
报刊
小学60种（中学80种）
工具书及教学参考书
小学120种（中学180种）
报刊杂志订阅表
学校：年月日
中小学图书馆清理图书登记表(样表)
学校名称：
序 号
书名/刊名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
中小学图书馆清理图书登记表
2019年 月 日
联系人：
作者
出版单位
出版日 期
联系电话：
书号 图书 （ISBN） 分类
数量
电子邮箱：
类别
□非法 □不适宜√□外观差、无保留价
值
地区：
学校名称：
序 号
书名/刊名
17
18
19
20
21
数量
电子邮箱：
类别
√
地区：
学校名称：
序 号
书名/刊名
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
中小学图书馆清理图书登记表
2019年 月 日
联系人：
作者
出版单位
出版日 期
联系电话：
书号 图书 （ISBN） 分类
数量
电子邮箱：
类别
√
2019年 月 日
联系人：
作者
出版单位
出版日 期
联系电话：
书号 图书 （ISBN） 分类
数量
电子邮箱：
类别
√
地区：
学校名称：
序 号
书名/刊名
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
领书签名登记表
领书签名登记表一、引言在一本书的世界里，我们可以感受到知识的力量，书签是我们记录阅读进程和书籍内容的重要工具。
为了更好地管理和保护图书馆馆藏中的书签，我们特制定了领书签名登记表，以确保每个读者的用书体验。
二、表格介绍领书签名登记表是为了记录读者领取书签的情况和相关信息而设计的。
下面是表格的具体内容和要求：表格名称：领书签名登记表表格结构：表格包括多个字段，分别为序号、读者姓名、借书证号、书籍名称、书签数量、领取日期、归还日期。
其中，序号为表格内每个读者领取书签的顺序编号；读者姓名为读者的个人信息；借书证号是读者在图书馆注册时所领取的借书证号码；书籍名称是读者在领取书签时正在阅读的书籍名称；书签数量指的是读者领取的书签数量；领取日期是读者领取书签的具体日期；归还日期是读者归还书签的日期。
表格采用表格边框，字号为12号宋体。
三、填写要求为了使信息完整且易于管理，请读者在领书签名登记表上填写以下内容：1. 序号：由图书管理员按领取书签的先后顺序进行填写，标记每个读者领取书签的先后顺序。
2. 读者姓名：请读者填写自己的姓名，确保姓名无误。
3. 借书证号：请读者填写自己的借书证号，确保号码准确。
4. 书籍名称：请读者填写正在阅读的书籍的名称，确保书籍信息准确。
5. 书签数量：请读者填写领取书签的数量，确保填写准确。
6. 领取日期：请读者填写领取书签的具体日期，确保日期准确。
7. 归还日期：请读者在归还书签时将归还日期填入表格，确保归还日期准确。
四、注意事项为了保证每一位读者都能正常使用书签并确保书签的安全，我们需要读者遵守以下注意事项：1. 请按规定范围内领取和归还书签，不得超量领取或迟延归还。
2. 请妥善保管书签，避免弄丢或损坏。
3. 如需续借书签，请在归还日期前与图书管理员联系办理续借手续。
4. 如读者借阅结束或不再需要书签，请尽快归还给图书管理员。
五、总结通过领书签名登记表，我们可以更好地管理和保护图书馆馆藏中的书签资源，让每一位读者都能充分体验到阅读的乐趣。
幼儿书籍登记表
序号 入库时间 1 2017年11月
书籍名称 布鲁斯
出版单位 郑州大学出版社
数量 1
2 2017年11月
大鬼、小鬼图书馆
郑州大学出版社
1
3 2017年11月 星七七、礼仪教育系列绘本 中国少年儿童新闻出版总社
2017年11月
免费氧吧
2017年11月
千佳的故事会
2017年11月
一起去飞行
1 15.8
1 15.8
1 15.8
1 15.8
1 15.8
1 15.8
1 15.8
1
58
2
52
1 34.8
1
26
1
29
1
10
1
10
1
10
1
10
1
10
1 12.8 1 12.8 1 12.8 1 12.8 1 12.8 1 12.8 1 12.8 1 12.8
2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 19 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 20 2017年11月 21 2017年11月 22 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 23 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月 2017年11月
和朋友团结合作
2017年11月
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音乐制作人白金手册
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网上商店
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网店经营
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电子商务
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像经济学家一样思考
1本
从头到脚说健康
1本
杜拉拉升职记
1本
机械制造工艺学
1本
塑性成型工艺与模具设计
1本
水煮三国
1本
荣耀十载
1本
品牌维他命Ⅱ
图书馆图书登记表
图书馆图书登记表
分类
书名
数量
备注
一层
杂志、基础知识
时尚杂志
25本
读者
13本
提案大比稿
1本
文字处理
1本
电子表格
1本
企划手册
1本
公共基础
1本
个人理财
1本
天下网商
2本
电脑爱好者
1本
二层
营销、管理
销售圣经
2本
成功学教程
1本
赢在战略
1本
媒介营销
1本
销售秘籍
1本
关键客户
1本
现在 发现你的优势
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重新想象
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温州人想的和你不一样
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第三层
哲理、故事、论文
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男人来自火星 女人来自金星
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春花秋实
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放下就是快乐
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口才
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风险投资家
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少有人走的路
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人生别留遗憾
1本
有效沟通
1本
执行
1本
舍得
1本
定位
1本
不能说的秘密
1本
生命的重建
1本
不抱怨的世界
1本
永不说再见
1本
商道
1本
语录
1本
婚姻救赎
1本
做事先做人的秘密
1本
没有任何借口
1本
靠自己去成功
1本
败局
1本
遇见心想事成的自己
1本
另一个上帝
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遇见未知的自己
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宁夏
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会员手册
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谁动了我的奶酪