第1课《隋朝的统一与灭亡》习题3(含答案) 人教版初中历史七年级下册

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人教版初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课后精练含答案

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第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡课后精练含答案【单项选择】1.北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝。

隋朝的都城是()A. 长安B. 江都C. 开封D. 临安2.(2016重庆)国家统一是中国历史发展的主流。

公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是()A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗3.隋文帝厉行节俭,使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

下列举措中属于隋文帝实行的是()A.统一南北文字、度量衡制度 B.开凿大运河,加强南北交通C.创立进士科,确立科举制度 D.编订户籍,提高了行政效率4.隋朝大运河是隋炀帝为加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治而修建的。

这条大运河的中心是今天的()A. 西安B. 洛阳C. 杭州D. 扬州5.在隋朝大运河各段中,通过淮水连接起来的两段水路是()A.永济渠和通济渠B.永济渠和邗沟C.通济渠和邗沟D.邗沟和江南河6.2014年6月,卡塔尔首都多哈举办的第38届世界遗产大会上,中国大运河被宣布入选世界文化遗产名录。

这时中国的第46个世界文化遗产。

对大运河开通的意义,理解的不正确的是()A. 巩固了隋王朝对全国的统治B. 加强了南北交通和经济发展C. 促进了隋王朝对全国的统一D. 加强了南北政治和文化交流7.“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。

自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋往,乌聚云合。

”这段话指出隋朝为解决前代的用人问题,开创了()A.世袭制 B.九品中正制 C.科举取士制 D.三省六部制8. 《儒林外史》中记载了一个名叫范进的考生,考到54岁终于中了举人,高兴得疯了的故事。

和魏晋南北朝时期相比,科举制更加注重考生的()A.门第与阶级 B.才能与学识 C.品质与德行 D.名声与地位9. “进士”一词最早出现在《礼记·王制》篇,其本义为可以进受爵禄。

大业三年四月,下诏开设以考时务策来取士的进士科的皇帝是()A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗10.“朝为田舍郎,暮登天子堂。

部编人教版七年级历史下册《第1课 隋朝的统一与灭亡》练习题及答案

部编人教版七年级历史下册《第1课 隋朝的统一与灭亡》练习题及答案
第 1 课 隋朝的统一与灭亡
知能演练提升 一、选择题 1.在“影响人类历史进程的 100 名人排行榜”中,右图人物排在第 82 位。下列关于这个历史人物 的叙述,不.正.确.的是( )
隋文帝
A.夺取北周政权,建立隋朝
B.统治 20 多年间,人口有大幅度的增长
C.开通了一条纵贯南北的大运河
D.是一个励精图治的皇帝
排列, 正确的是( )
A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始开凿大运河
B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始开凿大运河
C.①开始开凿大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D.①建立隋朝 ②开始开凿大运河 ③灭亡陈朝
4.据说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开通大运河的。你认为隋炀帝开凿大运河的根本目的是( )
A.促进经济交流 B.加强对全国的统治
7.唐朝诗人皮日休曾说:“(大运河)北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉 !”由此可看
出,隋朝开凿大运河的意义是( )
A.巩固了隋朝的统治
B.有利于中外经济交流
C.促进了南北经济交流
D.结束了分裂割据,实现了国家大一统
1
2.用“昙花”来形容隋王朝,一下子就抓住了隋朝的基本特征。这个存在 30 多年的王朝,在中国历
史上留下了浓墨重彩的一笔,起到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是( )
A.经济繁荣
B.二世而亡
C.短暂而繁 荣 D.节俭盛行
3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴。图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序
C.沟通五大河流 D.便利南北交通
5.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一。这条运河的中心是() NhomakorabeaA.长安
B.涿郡

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第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡课后精练含答案【单项选择】1.北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝。

隋朝的都城是()A. 长安B. 江都C. 开封D. 临安2.(2016重庆)国家统一是中国历史发展的主流。

公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是()A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗3.隋文帝厉行节俭,使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

下列举措中属于隋文帝实行的是()A.统一南北文字、度量衡制度 B.开凿大运河,加强南北交通C.创立进士科,确立科举制度 D.编订户籍,提高了行政效率4.隋朝大运河是隋炀帝为加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治而修建的。

这条大运河的中心是今天的()A. 西安B. 洛阳C. 杭州D. 扬州5.在隋朝大运河各段中,通过淮水连接起来的两段水路是()A.永济渠和通济渠B.永济渠和邗沟C.通济渠和邗沟D.邗沟和江南河6.2014年6月,卡塔尔首都多哈举办的第38届世界遗产大会上,中国大运河被宣布入选世界文化遗产名录。

这时中国的第46个世界文化遗产。

对大运河开通的意义,理解的不正确的是()A. 巩固了隋王朝对全国的统治B. 加强了南北交通和经济发展C. 促进了隋王朝对全国的统一D. 加强了南北政治和文化交流7.“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。

自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋往,乌聚云合。

”这段话指出隋朝为解决前代的用人问题,开创了()A.世袭制 B.九品中正制 C.科举取士制 D.三省六部制8. 《儒林外史》中记载了一个名叫范进的考生,考到54岁终于中了举人,高兴得疯了的故事。

和魏晋南北朝时期相比,科举制更加注重考生的()A.门第与阶级 B.才能与学识 C.品质与德行 D.名声与地位9. “进士”一词最早出现在《礼记·王制》篇,其本义为可以进受爵禄。

大业三年四月,下诏开设以考时务策来取士的进士科的皇帝是()A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗10.“朝为田舍郎,暮登天子堂。

人教版七年级下册历史:第1课 隋朝的统一和灭亡(含解析)

人教版七年级下册历史:第1课 隋朝的统一和灭亡(含解析)

人教版七年级下册历史:第1课隋朝的统一和灭亡(含解析)人教版七年级下册历史:第1课隋朝的统一与灭亡(含解析)一、选择题1.隋唐最显著的时代特点是A.繁荣与开放B.民族政权对立C.君主专制加强D.多民族国家的巩固与发展隋朝大运河【答案】A【详解】结合所学知识可知,在我国封建社会里,隋唐时期是一个繁荣与开放的时期,“繁荣与开放”的表现在:①盛世局面的出现。

如贞观之治,开元盛世等;②以“和”为贵的民族关系。

如文成公主入吐蕃等;③对外的友好交往关系。

如玄奘到天竺取经,鉴真东渡日本等;④辉煌的隋唐文化。

如唐朝是我国诗歌创作的黄金在时代。

选项A符合题意;选项BCD与题干内容不符,故选A。

2.结束魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的是()A.秦灭六国B.西晋C.隋朝D.元朝【答案】C【详解】根据题意并结合所学知识,结束魏晋南北朝长期分裂局面,重新统一全国的是隋朝。

589年,隋朝隋文帝灭掉南方的最后一个割据政权陈朝,统一全国。

所以C是正确的。

秦灭六国,建立统一的封建国家是公元前221年,是在魏晋南北朝长期分裂局面出现之前;西晋是三国统一归晋后出现的朝代,三国两晋南北朝;元朝在中原建立统治是在结束南宋与金的对峙局面之后。

所以A、B、D三个选项是错误的。

故选择C。

3.科举制度正式形成于A.隋朝1 / 17B.秦朝C.西汉D.东汉【答案】A【详解】根据所学知识可知,为了改变魏晋以来用人做官的制度,隋炀帝设置了进士科,考核参选者对时事的看法,按成绩择优录用,科举制度正式诞生。

故A正确。

BCD不符合题意,排除BCD项。

故选A。

4.关于隋炀帝的表述,下列说法正确的是A.581年建立隋朝B.589年实现国家南北统一C.605年开始开凿大运河D.统治时期国泰民安【答案】C【详解】为了加强南北交通,巩固对全国的统治,隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条纵贯南北全长两千多公里的大运河。

隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。

(完整word版)七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题(新课标人教版附答案)

(完整word版)七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题(新课标人教版附答案)

七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题(新课标人教版附答案)第1课隋朝的统一与灭亡1. 581年,外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝。

589年灭掉南方的割据政权陈朝,统一全国。

2 .隋统一后,统一南北币制和度量衡制度。

知识点二开通大运河3 .为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝下令开凿大运河。

4.大运河以洛阳为中心。

知识点三开创科举取士制度5 .隋文帝即位后,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。

6 .隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。

7 .科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革。

知识点四隋朝的灭亡8 .残暴的统治导致了大规模农民起义。

618年,隋炀帝在江都被部下杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。

9. 材料一魏晋时创立九品中正制,由中央特定官员,按出身、品德等考核民间人才,分为九品录用。

但魏晋时代,世族势力很大,常影响中正官考核人才,后来甚至所凭准则仅限于门第出身。

于是造成“上品无寒门,下品无世族”的现象。

10.材料二隋炀帝大业三年(607年)四月,诏令文武官员有职事者,可以“孝悌有闻” “德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。

……大业年间,隋炀帝还设置明经、进士二科,并以“试策”取士。

11 .材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么?你认为这种方法有什么弊端?依据是门第出身。

这种制度造成门第出身较高的人,即使不学无术也可以当官,面普通人才高八斗、学富五车也很难步入仕途。

12. 材料二中的这种选官方法是什么制度?与材料一中制度的相比哪种更好?请说明你的理由。

科举制。

材料二中的科举制更好。

因为科举制度使门第出身较低的读书人,可以凭借自己的真才实学,通过科举考试入仕作官,可以起到选拔人才的作用。

同时也推动了教育的发展。

13. 科举制创立的意义科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。

部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡 练习题(含答案)

部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡 练习题(含答案)

部编人教版七年级下册历史第一课隋朝的统一与灭亡练习题一、选择题1.“自西晋永嘉之乱,中国境内的分裂战乱达三百年之久,至此□□□再造统一之局,并下开李唐的盛世”。

“□□□”处应是(A)A. 隋文帝B. 隋炀帝C. 唐高祖D. 唐太宗2.有这样一个王朝:历经二世而亡,却繁荣一时,并在中国历史上留下了重要的政治制度,这个朝代是( A )A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝3.隋朝虽然短暂,但在历史上却留下了光彩的一页,这里的“光彩”指的是( A )①统一全国②开凿大运河③创立科平制④民族关系融洽A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4.假如古人评论说“隋炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功.”隋炀帝开凿大运河的“功”是( A )A.大运河大大促进南北经济文化发展与交流B.大运河解决了北方缺水问题C.大运河巩固了隋朝的统一D.大运河方便了帝王的游玩5.隋朝末年,家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳,他选择的出行方式应是( C )A、乘汽车B、坐轿子C、乘船D、坐火车6.科举制度,是中国古代读书人参加人才选拔的考试制度。

这种不论出身和门第,用分科考试的办法选拔官员的制度,最早出现在(C)A. 秦朝B. 西汉C. 隋朝D. 唐朝7.隋朝的建立者是( D )A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚8.“他在位期间成功地完成了统一,结束了西晋末年以来近300年的分裂局面;他改革制度,注重吏治;他发展生产,减轻人民负担,使国家安定,经济繁荣。

”这位皇帝应该是(B)A. 汉武帝B. 隋文帝C. 隋炀帝D. 唐玄宗9.隋朝最终完成国家统一是在: ( B )A.581年B.589年C.605年D.608年10.隋统一南北的历史条件是( B )①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A.①③B.①②C.③④D.②③11.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为:( D )①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。

初中历史人教七年级下册-第1课 [练习-基础巩固]隋朝的统一与灭亡

初中历史人教七年级下册-第1课 [练习-基础巩固]隋朝的统一与灭亡

第1课隋朝的统一与灭亡1.读下图,根据图中历史要素能够得出的历史信息是()A.隋朝的建立B.隋朝的统一C.陈朝的灭亡D.隋朝的灭亡2.下列不属于隋统一后采取的统治措施的是()A.编订户籍B.派张骞出使西域C.统一南北币制D.加强中央集权3.隋炀帝开通大运河的根本目的是()A.加强北部边防B.满足巡游江南的需要C.加强南北交通,巩固统治D.促进南北经济的交流4.科举制的建立和完善,从本质上反映了统治者()A.选拔有真才实学的人的需要B.笼络读书人的策略C.发展教育事业的举措D.扩大统治基础,强化中央集权的需要5.若要为隋炀帝写碑文,下列内容不合适的是()A.正式确立科举制度B.穷兵黩武,三征辽东C.统治残暴,引发农民起义D.厉行节俭,体恤民力【参考答案】1.【答案】A【解析】由图中“581年”“杨坚”“长安”及所学知识可知,581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城。

故选A项。

2.【答案】B【解析】隋统一后,发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。

A、C、D三项正确,不符合题意。

B项发生于汉武帝时期,不是隋朝统一后采取的措施,符合题意。

3.【答案】C【解析】为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝征发几百万人,开凿了一条贯通南北的大运河。

故选C项。

4.【答案】D【解析】科举考试使出身较低的人有机会进入仕途,同时科举考试把选拔人才和任命官吏的权力,从地方豪门士族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权,有利于政局的稳定。

D项符合题意。

5.【答案】D【解析】隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度,D项符合题意。

部编版历史七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 练习(含答案)

部编版历史七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 练习(含答案)

隋朝的统一与灭亡练习一、单选题1.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是对我国古代哪一历史现象的高度评价()A. 赵州桥的修建B. 大运河的开凿C. 指南针用于航海D. 市舶司的设立2.饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。

下列说法与隋炀帝无关的是()A. 在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河B. 灭掉了南朝最后一个朝代陈,统一了全国C. 统治后期暴虐无道,引发了大规模农民起义D. 正式设置进士科,按照考试成绩选拔人才3.隋炀帝开凿大运河的根本目的是()A. 加强南北交通B. 巩固隋朝在全国的统治C. 巡游享乐D. 为了加强南北经济交流4.如图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是()A. ①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B. ①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C. ①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D. ①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝5.秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有()①都结束了长期分裂的局面,实现大统一②都修筑了保存至今的大型工程③存在时间都很短暂④都开创了影响深远的政治制度。

A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③④6.假如你是一位唐朝的读书人,从江南的余杭(今杭州)经水路赴洛阳赶考。

一定要经过下列哪一段运河()A. 永济渠B. 通惠河C. 通济渠D. 广通渠7.公元589年南北重归统一。

在这一过程中隋朝灭掉的最后一个政权是()A. 宋B. 齐C. 梁D. 陈8.《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目,假如由你来主讲,下列题目中最适合的是()A. B.C. D.9.隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡,你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是()A. 权臣当道B. 隋炀帝的暴政C. 土地兼并严重D. 隋末农民起义10.隋朝建立的方式是通过()A. 农民起义推翻旧政权B. 少数民族入侵C. 世袭继承D. 外戚政变夺取政权11.下列各项对隋朝的评价,准确的有()①是一个对后世影响较大的朝代②是一个结束分裂、统一中国的王朝③封建经济开始呈现繁荣局面④暴政导致其灭亡。

七年级历史下册第1课:隋朝的统一与灭亡练习题(含答案)

七年级历史下册第1课:隋朝的统一与灭亡练习题(含答案)

七年级历史下册第1课:隋朝的统⼀与灭亡练习题(含答案)第1课隋朝的统⼀与灭亡1.结束魏晋南北朝长期分裂局⾯,重新统⼀全国的标志性事件是()A.秦灭六国B.西晋灭吴C.隋灭陈朝D.元灭南宋2.隋朝时开凿的⼤运河不仅是南北交通的⼤动脉,也是世界上的伟⼤⼯程之⼀。

这条运河的中⼼是()A.长安B.涿郡C.余杭D.洛阳3.古⼈评论⼤运河说:“天下转漕,仰此⼀渠。

”这体现出⼤运河的作⽤是()A.巩固了隋朝的统治B.⽅便了隋炀帝南巡C.加强了南北经济联系D.加强了北部的边防4.有唐朝官员说:“国家取⼠,远法前代,进⼠之科,得⼈为盛。

”材料反映的选官制度正式确⽴于下列哪位皇帝在位时()A.隋⽂帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐⽞宗5.隋朝灭亡的主要原因是()A.开通⼤运河B.统治者的酷虐残暴C.农民起义的打击D.修建国家粮库6.在美国学者迈克·哈特所著的《影响⼈类历史进程的100名⼈排⾏榜》⼀书中,隋⽂帝排⾏第82位。

下列哪些内容是隋⽂帝⼊选的原因()①他统⼀全国,结束了长期分裂的局⾯,顺应了统⼀多民族国家的历史发展⼤趋势②他采取⼀系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展,使隋朝国⼒强盛③他下诏开通了贯通南北的⼤运河,加强了南北地区政治、经济和⽂化交流④他创⽴进⼠科,标志着科举制度的正式确⽴A.①②B.②③C.①③D.③④7.隋朝时,⼀批牡丹花从洛阳沿⼤运河运到余杭,依次经过的河段是()①通济渠②邗沟③江南河④永济渠A.①②③④B.④①②C.①②③D.①②8.孟德斯鸠在评价中国某⼀制度时指出:“皇帝通过考试等途径选拔官吏。

凡是具有真才实学的⼈,不论出⾝如何,都有通过考试成为官吏的机会。

”下列对该制度的描述,不正确的是()A.是中国古代选官制度的⼀⼤变⾰B.扩⼤了官吏选拔的范围C.削弱了皇帝在选官和⽤⼈上的权⼒D.推动了教育的发展9.有⼈说:“隋朝,犹如⼀颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。

”下列对“流星”的理解,正确的是()A.繁荣⽽短暂B.实现了统⼀C.统治者残暴D.⼤运河开通10.隋朝⼤运河,全长两千多千⽶,是古代世界上最长的运河。

部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》练习题(含答案)

部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》练习题(含答案)

第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1.隋的建立:581年,____夺取北周政权,建立隋朝,定都__ __。

2.隋的统一(1)时间:____年,隋朝灭陈,统一全国。

(2)意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3.隋朝经济的繁荣(1)原因①经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度。

②政治:加强中央集权,提高行政效率。

(2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长。

(3)地位:隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

易混易错隋朝建立后,统一了全国。

(×)提示:581年,杨坚建立隋朝。

589年,隋朝灭掉南方的陈,结束了分裂割据的局面,统一全国。

【问题思考】隋朝完成统一的原因是什么?(1)长期的分裂和战乱,人民渴望统一。

(2)北方民族交融,江南经济发展。

(3)隋朝励精图治,国力强盛;陈朝统治腐败,力量衰弱。

二、开通大运河1.目的:加强__ __,巩固隋朝对全国的统治。

2.时间、人物:605年,____。

3.中心、起始点:以为中心,北抵,南至。

4.长度及地位:全长2 700多千米,是古代世界最长的运河。

5.四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

6.作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流。

三、开创科举取士制度1.背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重,不太注重才能。

2.过程(1)隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立起通过选拔人才的制度。

(2)隋炀帝时,的创立,标志着科举制的正式确立。

3.意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。

4.影响:科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1 300年。

易混易错科举制诞生的标志是隋文帝创立分科考试。

(×)提示:科举制诞生的标志不是隋文帝创立分科考试,而是隋炀帝时期创立进士科。

人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一和灭亡 同步练习(含答案)

人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一和灭亡 同步练习(含答案)

第1课隋朝的统一和灭亡(答案见后)一、单项选择题1. “成由勤俭败由奢”,勤俭节约是中华民族的传统美德。

下列哪位皇帝的作为不能体现出这一中华民族的优良传统?()A. 汉文帝B. 隋文帝C. 隋炀帝D. 汉武帝2.小强和爸爸都是历史迷。

一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词:开通大运河、创立进士科、暴君。

爸爸给出的正确答案应该是()A. 隋炀帝B. 隋文帝C. 晋惠帝D. 秦始皇3. 城市的发展见证历史的变迁。

下列古代城市中,作为当时王朝的都城,见证了公元589年中国重归统一的是()A. 余杭B. 长安C. 涿郡D. 江都4.考古学家发现,含嘉仓遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖,其储备的物资和粮食可供应全国五六十年。

这段材料意在说明隋朝()A. 政治清明B. 民族融合C. 经济发展D. 国富民强5. 小李家住隋朝大运河的中心地点,那么他是()A.长安人B. 洛阳人C. 余杭人D. 涿郡人6. 隋朝后期,如果有一批牡丹从洛阳沿河运往余杭,需要依次经过()A. 邗沟—江南河—通济渠B. 通济渠—江南河—邗沟C. 江南河—通济渠—邗沟D. 通济渠—邗沟—江南河7. 学习历史要正确认识史实和结论的关系,以下史实与结论对应正确的是()A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8. 唐朝诗人皮日休的《汴河怀古》写道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

”从这首诗中可以看出诗人对大运河的开通()①持否定态度②持肯定态度③评价客观公正④态度比较偏激A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③9. 观察右图,这种情景最早出现在()A. 汉朝B. 隋朝C. 唐朝D. 宋朝10. 读书人要实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是()A. 辛勤耕作B. 参加科举考试C. 经商致富D. 作战立功11. 有学者认为,“科举制是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了1 000多年”。

七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习题(含答案)

七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习题(含答案)

七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习题(含答案)一、选择题1.581年,夺取北周政权,建立隋朝是()A.杨坚B.杨广C.杨勇D.杨林2.古代世界上最长的运河是()A.大运河B.都江堰C.灵渠D.黄河3.图片是鲜活的历史。

下列图片中景物与隋朝有关的是()A.B.C.D.4.假如古人评论说“隋炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功。

”隋炀帝开凿大运河的“功”是A.大运河巩固了隋朝的统一B.大运河解决了北方缺水问题C.大运河促进南北经济文化发展与交流D.调运江南财物、巩固统治5.隋朝和秦朝都是中国历史上短命的封建王朝,但也是开创性王朝。

下表与史实相符的是选项共同点①因暴政而亡A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时,收取了“十年寒窗”“金榜题名“连中三元”等关键词。

这个学习小组研究的古代制度是A.郡县制B.九品中正制C.监察制度D.科举制7.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。

”由此可见,隋朝大运河的开凿()A.促进南北经济交流B.利于中外友好交往C.加强对全国的控制D.方便皇帝南下游玩8.“十年寒窗无人问,一举成名天下知”诗句反映的现象与下列哪一制度有关A.百家争鸣B.商鞅变法C.刺史制度D.科举制度9.隋朝开通大运河的根本目的在于()A.南下灭陈,统一全国B.取道水路,巡游南方C.南水北调,发展农业D.加强交通,巩固统治10.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉!”与大运河的开凿关系最为密切的是A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天11.有人说,隋朝“犹如一颗流星划过历史的天空,光芒四射”。

下列对隋朝之“光芒四射”的理解,正确的是:“隋朝”所制定、推行的一系列措施①顺应了中国统一历史的发展趋势②扩大了国家选拔各类人才的范围③促进了中国古代农业工具的改进④促进了我国南北经济文化的交流A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④12.《英国大百科全书》中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采取的选举制度,及其定期举行的考试。

部编版七年级历史(下)第1课 隋朝的统一与灭亡同步训练及答案解析

部编版七年级历史(下)第1课 隋朝的统一与灭亡同步训练及答案解析

第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1.隋文帝是一位励精图治的皇帝。

下列隋文帝的措施中, 对历史进程影响最大的是()A. 建立隋朝B. 发展生产C. 提倡节俭D. 统一南北2.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。

其所建立,又有卓然出于后世者”。

隋文帝“混南北为一区”是指他()A. 建立隋朝B. 统一南北C. 励精图治,使经济繁荣D. 开通了大运河3.隋朝开凿大运河的根本目的是()A. 发展全国的经济B. 便于皇帝南下巡游C. 巩固隋朝的统治D. 沟通南北,方便人民4.在历史学习中,图片往往隐含着大量的有效信息。

如图“隋大运河示意图”中所示的大运河中心是()A. 长安B. 洛阳C. 余杭D. 涿郡5.2014年是中国大运河“申遗”之年,苏州共有4条运河故道(山塘河,上塘河,胥江,环古城河)和7个点段(盘门,山塘历史街区含虎丘岩寺塔,平江历史街区含全晋会馆,宝带桥,吴江运河古纤道)获得申遗成功。

其中,苏州运河故道,属于隋朝大运河四段中的()A. 永济渠B. 通济渠C. 邗沟D. 江南河6.一位外国人曾描述大运河: “由广州通向北京, 其长度是世界上独一无二的。

”其实, 大运河的南北两端应该是()A. 扬州、北京B. 杭州、北京C. 杭州、扬州D. 广州、杭州7.古人评论隋朝大运河时曾说:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这说明隋朝大运河开凿的主要作用是( )A. 大运河促进南北经济文化的发展与交流B. 大运河解决了北方缺水的问题C. 大运河起到了巩固隋朝统一的作用D. 大运河方便了帝王游历江南8.成语“金榜题名”“独占鳌头”“三元及第”所反映的制度是()A. 世袭制B. 分封制C. 郡县制D. 科举制9.孙中山曾说: “现在各国的考试制度, 差不多都是学英国的。

穷流溯源, 英国的考试制度, 原来是从我们中国学过去的。

”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于()A. 隋文帝时期B. 隋炀帝时期C. 唐太宗时期D. 武则天时期10.我国古代选拔人才的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变,这是古代政治文明的一大进步,实现这一转变的标志是()A. 差距制度的实行B. 九品中正制的创立C. 科举制度的创立D. 八股取士制度实施11.“昔日龌龊不足夸,今朝放荡恩无涯。

部编人教版 七年级历史下册 第1课《隋朝的统一与灭亡》习题3(含答案)

部编人教版 七年级历史下册 第1课《隋朝的统一与灭亡》习题3(含答案)

第1课隋朝的统一测试题(时间:30分钟,满分:100分)一、单项选择(每小题3分,共75 分)1.如下图所示,大运河的中心是()2.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中①②③代表的朝代分别是A.蜀东晋金 B.东汉南宋隋 C.蜀东晋隋 D.蜀西夏元3.有人说:“……这种考试制度(科举制)对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。

该制度诞生于A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝4.隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉,被称为世界建筑史上的奇观。

它分为四段,最北面的一段是[来源@~^:&中教网*]A.通济渠 B永济渠 C.邗沟 D.江南河5.下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有①都江堰②长城③大运河④赵州桥A.①②B.③④C.①③D.②④6.秦代万里长城和隋朝大运河都是古代的伟大工程,对历史发展影响巨大。

二者历史影响的相似之处是()A.有利于民族间友好往来 B.激化了当时的社会矛盾[来&*~源:中教%网#]C.促进了边疆地区的发展 D.加强了南北间经济交流7.通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出,农民起义对初中历史发展的推动作用主要体现在()A.实现了改朝换代B.迫使统治阶级调整统治政策8.隋朝的统治类似于下列哪一朝代()A.秦朝B.东汉C.西晋D.东晋9.按照东、南、西、北的次序排列下列水利工程,正确的是()①郑国渠②都江堰③灵渠④江南河A.①②③④B.④③②①C.①③②④D.②③①④10.下列关于隋朝大运河的表述不正确的是()A.开凿于隋炀帝统治时期B.全长四、五千公里C.大大促进了南北的经济交流D.是古代世界最长的运河11. 隋文帝统治时期被称为()A.光武中兴B.文景之治C.开皇之治D.贞观之治12下列制度属于隋朝开创的是()A.均田制、行省制B.分封制、井田制C.郡县制、租调制 D.三省六部制、科举制.13. 隋朝开凿大运河的重大意义在于()A.满足隋炀帝游江都的愿望B.南水北调C.大大加强了南北经济的交流D.便利对少数民族的战争14. 隋朝统一南北的条件有()①经济繁荣,全国户数增加1倍以上②南北朝后期,北方民族大融合③大运河的开通,加强了南北交通④南北朝后期,江南经济的发展A.①②B.③④C.①③D.②④15.隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。

部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》练习题(含答案)

部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》练习题(含答案)

第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1.隋的建立:581年,____夺取北周政权,建立隋朝,定都__ __。

2.隋的统一(1)时间:____年,隋朝灭陈,统一全国。

(2)意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3.隋朝经济的繁荣(1)原因①经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度。

②政治:加强中央集权,提高行政效率。

(2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长。

(3)地位:隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

易混易错隋朝建立后,统一了全国。

(×)提示:581年,杨坚建立隋朝。

589年,隋朝灭掉南方的陈,结束了分裂割据的局面,统一全国。

【问题思考】隋朝完成统一的原因是什么?(1)长期的分裂和战乱,人民渴望统一。

(2)北方民族交融,江南经济发展。

(3)隋朝励精图治,国力强盛;陈朝统治腐败,力量衰弱。

二、开通大运河1.目的:加强__ __,巩固隋朝对全国的统治。

2.时间、人物:605年,____。

3.中心、起始点:以为中心,北抵,南至。

4.长度及地位:全长2 700多千米,是古代世界最长的运河。

5.四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

6.作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流。

三、开创科举取士制度1.背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重,不太注重才能。

2.过程(1)隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立起通过选拔人才的制度。

(2)隋炀帝时,的创立,标志着科举制的正式确立。

3.意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。

4.影响:科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1 300年。

易混易错科举制诞生的标志是隋文帝创立分科考试。

(×)提示:科举制诞生的标志不是隋文帝创立分科考试,而是隋炀帝时期创立进士科。

人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 同步测试题(有答案)

人教部编版七年级历史下册  第1课 隋朝的统一与灭亡 同步测试题(有答案)

第1课《隋朝的统一与灭亡》一、选择题1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。

他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。

其所建立,又有卓然出于后世者”。

李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大功绩是()A.加强中央集权,提高行政效率B.发展社会经济,增强国力C.统一南北币制和度量衡制度D.结束分裂,统一全国2.小强和爸爸都是历史迷。

一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词:开通大运河、正式设置进士科、暴君。

爸爸给出的正确答案应该是()A.晋惠帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐玄宗3.史学家白寿彝指出:“隋炀帝开运河,适应了新形势的需要。

固然隋炀帝的初意是在游玩享乐,但……纵无隋炀帝,也要有人开辟出一条能沟通南北的河道。

”这句话中的“新形势”主要是指()A.统一与发展的需要B.南方经济发展水平超过北方C.农民起义不断发生D.北方的民族交融进一步加强4.“朝为田舍郎,暮登天子堂。

将相本无种,男儿当自强。

少小须勤学,文章可立身。

满朝朱紫贵,尽是读书人。

”这首诗反映的是我国古代哪种选官制度()A.禅让制B.世袭制C.察举制D.科举制5.公元618年,一位末代皇帝在江都(今扬州)自觉大势已去,揽镜自照,无奈哀叹:“好头颅,不知谁当斩之!”从这段材料中可以得的正确结论是()A.北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝 B.隋朝灭掉南方的陈朝,实现了统一C.隋朝开凿大运河,加强了南北联系 D.隋炀帝酷虐残暴,隋朝行将灭亡二、材料解析题有人说“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。

”阅读下列材料,回答问题。

材料一:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。

银帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。

——胡曾《汴水》尽道隋亡为此河,至尽千里赖通波。

若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》材料二:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世,三十三人名字香。

——唐·周匡物《及第谣》(1)你认为材料一中哪位诗人对隋朝大运河的评价较为全面?该河的开通,在当时有何重要意义?(2)写出材料二中这种选官制度的名称。

第1课 隋朝的统一与灭亡 同步练习(含答案)

第1课  隋朝的统一与灭亡   同步练习(含答案)

第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1.下图所示为某同学研究性学习的关键内容。

据此可知,其研究的主题是()A.南方经济发展原因B.孝文帝的汉化政策C.隋统一全国的背景D.科举制的深远影响2.统一是中国历史发展的必然趋势。

时间轴上①②③处是中国古代部分统一王朝建立的时间,下列选项中与之对应正确的是()A.西汉秦朝明朝B.秦朝隋朝元朝C.西晋隋朝元朝D.秦朝西晋隋朝3.有者认为:安史之乱后唐朝能够延续,这项工程发挥了重要作用。

它的功用不仅是南粮北调,更是把南北融为一体。

材料中的“这项工程”是()A.都江堰B.灵渠C.大运河D.长城4.为了巩固统治,隋炀帝命人开凿了贯通南北的大运河。

大运河的中心是()A.长安B.洛阳C.涿郡D.余杭5.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”诗人皮日休对大运河的经济作用进行了充分的肯定。

大运河开凿于()A.隋朝B.唐朝C.元朝D.明朝6.现在各国的考试制度,差不多都是学英国的,英国的考试制度却源于我国的科举制度,而我国的科举制度形成于()A.隋文帝时期B.隋炀帝时期C.唐太宗时期D.唐玄宗时期7.“十年寒窗无人问,一举成名天下知。

”科举制度的创立,是中国古代选官制度的大变革。

科举制正式确立的标志是()A.隋文帝时期通过考试的办法选拔人才B.隋炀帝时期创立进土科C.唐太宗时期增加考试科目D.武则天时期创立殿试制度8.“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。

缙绅虽位权人臣,不由进士者,终不为美。

”材料说明()A.进士及第是一种很高的荣誉B.进士是做官的必备条件C.考取进土要耗费毕生精力D.科举制度有利于人才选拔9.中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗,这寄托了家族对子孙后代的期盼。

下图是一枚银质的“长命锁”,它反映了()A.书法艺术上的杰出成就B.白银逐渐成为主要货币C.古代手工业技术世界领先D.科举制对百姓生活的影响10.某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时,收取了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。

人教部编版七年级历史下学期 第1课隋朝的统一和灭亡 同步练习卷

人教部编版七年级历史下学期 第1课隋朝的统一和灭亡 同步练习卷

第1课隋朝的统一与灭亡一.选择题1.结束南北朝时期的分裂割据局面,使中国再次实现统一的朝代及其都城分别是()A.秦朝咸阳B.汉朝长安C.隋朝长安D.唐朝长安2.隋朝的统治在中国历史上犹如一道流星划过,其统治类似于()A.秦朝B.西汉C.东汉D.东晋3.热播电视剧《隋唐演义》中隋文帝灭亡了陈朝,中国南北重归统一。

统一南北的时间是()A.581年B.589年C.605年D.618年4.隋朝的建立和统一结束了我国长期分裂的局面,请问隋朝建立和统一全国的时间分别是()A.581年 605年B.581年 589年C.589年 618年D.605年 618年5.杨坚建立隋朝的时间是()A.851年B.581年C.589年D.618年6.建立了隋朝,统一了全国的皇帝是()A.秦始皇B.隋文帝C.隋场帝D.唐高祖7.在中国历史上,分立和统一的局面曾交替出现,其中东汉末年到隋统一前近四百年,是大一统国家形成以来时间最长的分裂时期。

隋朝统一全国是在()A.581年B.589年C.681年D.689年8.洛阳含嘉仓遗址的考古发掘,印证了隋朝()A.国力强盛B.日趋衰落C.奢侈无度D.纵情享乐9.历史时代特点是历史学习的重要内容,下列各项表述中,最能反映隋朝历史特点的是()A.开凿大运河B.开创科举C.残暴统治D.繁荣而短暂10.隋文帝在位期间励精图治,他的统治被称为“开皇之治”,当时繁荣的局面不包括()A.粮仓充实B.人口增长C.农业发展D.大运河上漕运繁忙11.中国有句俗语:“前人栽树,后人乘凉。

”这句话若用于隋朝,你认为后人(隋炀帝)所“乘凉的树荫”应是()A.隋文帝统一全国,结束分裂局面B.隋文帝时经济发展快,国力强盛C.隋文帝首创进士科选拔人才D.隋文帝开凿京杭大运河12.隋文帝在位时,采取了一系列措施,发展国家,出现了“开皇之治”的繁盛局面。

下列选项中属于隋文帝的措施的有()①发展经济,编订户籍②统一南北币制③统一度量衡制度④设立进士科A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④13.隋朝建有含嘉仓、洛口仓等多个粮仓,右图中的含嘉仓是最大的国家粮仓。

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第1课隋朝的统一测试题
(时间:30分钟,满分:100分)
一、单项选择(每小题3分,共75 分)
1.如下图所示,大运河的中心是()
2.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中①②③代表的朝代分别是
A.蜀东晋金 B.东汉南宋隋 C.蜀东晋隋 D.蜀西夏元3.有人说:“……这种考试制度(科举制)对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。

该制度诞生于
A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝
4.隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉,被称为世界建筑史上的奇观。

它分为四段,最北面的一段是[来源@~^:&中教网*]
A.通济渠 B永济渠 C.邗沟 D.江南河
5.下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有①都江堰②长城③大运河④赵州桥
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
6.秦代万里长城和隋朝大运河都是古代的伟大工程,对历史发展影响巨大。

二者历史影响的相似之处是()
A.有利于民族间友好往来 B.激化了当时的社会矛盾[来&*~源:中教%网#] C.促进了边疆地区的发展 D.加强了南北间经济交流
7.通过秦末农民战争和隋末农民战争可以看出,农民起义对初中历史发展的推动作用主要体现在()
A.实现了改朝换代B.迫使统治阶级调整统治政策
8.隋朝的统治类似于下列哪一朝代()
A.秦朝B.东汉C.西晋D.东晋
9.按照东、南、西、北的次序排列下列水利工程,正确的是()
①郑国渠②都江堰③灵渠④江南河
A.①②③④B.④③②①C.①③②
④D.②③①④
10.下列关于隋朝大运河的表述不正确的是()
A.开凿于隋炀帝统治时期B.全长四、五千公里
C.大大促进了南北的经济交流D.是古代世界最长的运河
11. 隋文帝统治时期被称为()
A.光武中兴B.文景之治C.开皇之治D.贞观之治
12下列制度属于隋朝开创的是()
A.均田制、行省制 B.分封制、井田制
C.郡县制、租调制 D.三省六部制、科举制.
13. 隋朝开凿大运河的重大意义在于()
A.满足隋炀帝游江都的愿望B.南水北调
C.大大加强了南北经济的交流D.便利对少数民族的战争
14. 隋朝统一南北的条件有()
①经济繁荣,全国户数增加1倍以上②南北朝后期,北方民族大融合
③大运河的开通,加强了南北交通④南北朝后期,江南经济的发展
A.①②B.③④C.①
③D.②④
15.隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。

下列有关隋朝历史贡献的叙述,不正确的是()
A.实现了南北重新统一B.开通了纵贯南北的大运河
C.创设了科举制度D.发明了雕版印刷术
16.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是古人对哪项工程的历史功绩的赞颂?()
A.长城 B.都江堰C.大运河D.赵州桥
17.就历史阶段特征而言,隋唐时期的主要特征是( )
A.民族政权并立B.商品经济空前活跃 C.繁荣与开放 D.中外交往与冲突18.在中国历史上,结束国家分裂,实现统一并建立隋朝的是:
A.杨坚 B.杨广 C.李渊 D.李世民
19.成语“罄竹难书”出自《旧唐书·李密传》:“罄南山之竹,书罪未穷;决东海之波,流恶难尽。

”这是李密(隋末农民起义的领袖)为声讨哪一人物而写的:
A.隋文帝B.隋炀帝C.唐高宗D.唐玄宗
20.隋朝末年,家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳,他选择的出行方式最可能是()
A.乘汽车B.坐轿子C.乘船 D.坐火车
21.有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。

”下列对“光芒四射”的理解不正确的是
A.灭掉陈,使南北重归统一
B.隋炀帝的励精图治
C.隋炀帝时我国科举制度正式诞生
D.大运河是古代世界上最长的运河
22.隋朝末年,家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳,他必须经过()A.通济渠B.永济渠C.邗沟 D.江南河
23. 隋朝与秦朝的相似之处有()
①结束长期分裂割据,实现全国统一
②创立过对后世有深远影响的政治制度
③修建过大规模工程
④短暂统一,二世而亡
A.①② B.①②③C.②③④D.①②③④
24.隋朝时开凿的南北大运河最北端的是()
A.长安 B.涿郡 C.洛阳 D.余杭
25.图片是鲜活的历史。

下列图片最能反映隋朝历史的是()
二、材料分析题(25分)
15.阅读下列材料:
材料一“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。

银帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。

——胡曾《汴水》
材料二“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》
请回答:
(1)隋炀帝从东都洛阳出发游玩江都(扬州),先后要经过哪两段运河?(10分)
(2)胡曾对隋朝大运河的开凿的看法怎样?(5分)
(3)概述皮日休对隋朝开凿大运河的看法。

(5分)
(4)你同意上述哪位作者的观点,为什么?(5分)
第1课隋朝的统一测试题答案
一、单项选择(每小题3分,共75 分)
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.B
7.B
8.A
9.B 10.C 11.C 12.D 13.C 14.D 15.D
16.C 17.C 18.A 19.B 20.C 21.B 22.B 23.D 24.B 25.A
二、材料分析题(25分)
(1)通济渠,邗沟(10分先后次序错了不得分)
(2)胡曾认为,大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。

他对大运河的开凿持否定态度。

(5分)
(3)皮日休认为,大运河的开凿利大于弊,因为数百年后南北往来仍然依赖它。

他对大运河的开凿基本持肯定态度。

(5分)
(4)同意胡曾的观点。

理由是:第一,隋朝开凿大运河的目的,除为加强南北交通、巩固隋朝对全国的统治外,主要是为了隋炀帝巡游江南、炫耀天子威严提供条件。

大运河开通后,他就迫不及待地多次乘龙舟游江都,正说明了这一点。

因此,大运河的开凿正是隋炀帝暴政的体现。

第二,大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力,也消耗了大量的财力,极大地加重了人民的负担,以至在大运河建成的次年就爆发了农民起义。

在隋末农民起义的波浪中,隋亡了。

因此,人们说隋亡于此河是有道理的。

第三,以隋朝当时的经济实力是不宜这样做的。

如果不是出于隋炀帝个人的目的,采取量力分段开凿运河,并结合各州县的转运,南北交通问题也是可以解决的。

隋炀帝逆势而动,偏为不可为之事,正是导致隋亡的原因所在。

同意皮日休的观点。

理由是:第一,隋朝开凿的大运河的主要目的是为了加强南北
的交通和巩固隋朝对全国的统治。

第二,大运河的开凿,大大促进了南北经济的交流。

在以后很长的一个初中历史时期里,它都占据了南北交通大动脉的地位。

它是古代运河之最,在世界初中历史上闪耀着璀璨的光芒。

虽然大运河的开凿也有加重人民负担的一面,但这是任何一项大的工程都难以避免的。

从这个意义上讲,将隋炀帝开凿大运河与大禹治水相提并论,也不为过。

第三,如果大运河凿通后,隋炀帝立即与民休息,或许隋亡的事就不会发生。

第四,隋朝的灭亡是隋炀帝众多暴政的综合结果,并非只是因为开凿大运河所致。

(5分)。

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