名著阅读海底两万里知识点总结
名著《海底两万里》文学常识知识要点及练习答案
名著《海底两万里》文学常识知识要点及练习答案《海底两万里》中考考点梳理一、文学常识1.凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为（“现代科学幻想小说之父”）。
2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
二、主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时，潜艇的主人尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
海底两万里知识点归纳
海底两万里知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳于1870年创作的科幻小说，被誉为世界上第一部科幻小说。
本书以当时顶尖的海洋科学知识和技术为基础，讲述了海洋学家阿龙纳特教授和他的两个同伴加入了一艘潜艇“鹦鹉螺号”，在海底探索的冒险故事。
以下为《海底两万里》的一些重要知识点的归纳：1.潜艇技术：小说中的鹦鹉螺号是一艘由阿龙纳特教授设计的先进潜艇，具备了远超当时航海技术水平的功能。
小说描绘了潜艇的船体构造、推进装置、氧气供应系统、电力系统等众多细节。
2.海洋生物：小说中详细描绘了许多海洋生物，包括巨大的鲸鱼、各种鱼类、海底植物、海底矿物等。
对于当时对海洋生物的认识和科学知识做了很好的总结和描述。
3.海洋地质：小说中的主要探险地点是海底地质奇特的赤道洋。
小说描述了海底的地貌、地壳运动、火山喷发等现象，描绘了赤道洋的水域深度、洋底峡谷、火山活动等。
5.海底矿物：小说中提到了大量有价值的海底矿物，如珍珠、琥珀等，还有更加宝贵的金、银等。
小说中发现了一处海底矿床和石油矿井，准确描述了它们的定位和开采过程。
6.海底文明：小说中讲述了一个神秘的海底文明，“大海盗”纳摩，他带领一群水下居民在海底城市里生活。
小说描绘了纳摩的城堡、庭院、大殿等场景，并讲述了纳摩的创造力、智慧和对科学的独特见解。
7.鱼雷技术：小说中提到的鱼雷是一种在水下轨道中运自由航行的自推进炸弹。
小说中展示了鱼雷的设计、制造和使用过程，为后来的军事技术发展提供了启示。
8.海洋测量：小说中阿龙纳特教授使用水听器进行海洋测量，以确定鹦鹉螺号的位置。
这揭示了后来声纳技术的发展方向。
9.深海探险：小说中角色们的深海探险所面对的挑战、风险和困难。
描述了潜艇在黑暗、高压、寒冷等环境下的运行和生存。
10.人类探索精神：小说中的角色展现了人类探索未知领域的勇气和好奇心。
他们不怕困难，勇往直前，为科学探索的发展做出了巨大贡献。
综上所述，儒尔·凡尔纳的《海底两万里》在科幻小说中有着重要的地位，是对海洋科学和探险精神的一次尝试和呈现。
海底两万里知识要点
海底两万里知识要点《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳在1869年发表的一部科幻小说。
小说通过描写主人公尼摩船长带领他的潜水艇“鹦鹉螺号”探险的故事，展现了人类对海洋的探索和对科技的无限想象力。
以下是这部小说的主要知识要点：1.尼摩船长：小说的主人公之一，一个神秘的海底探险家。
尼摩操纵着他的潜水艇“鹦鹉螺号”四处探险，并且对外界保密，不让人知道他在海底的行动。
2.“鹦鹉螺号”：尼摩船长船上的潜水艇，可以在水下进行长时间的航行。
它拥有先进的航行技术和装备，提供了一个无与伦比的海底探险平台。
3.海底探险：尼摩船长率领他的船员在海底进行了多次探险。
他们遇到了各种各样的海洋生物，探索了海底的地理景观和资源。
4.海洋生物：小说中描绘了许多奇特的海洋生物，包括巨大的鱼类、海蜥蜴、章鱼和鲸鱼等。
这些生物形态各异，给读者展示了海洋世界的奇妙之处。
5.海底火山：尼摩船长探索的过程中，他们经过了一些海底火山口。
这些火山口喷发出的热气泡形成了海水的巨大温差，给人们描绘了海底的火山地貌。
6.海底矿藏：尼摩船长指挥船员进行了一些挖掘活动，探索并利用了一些地下矿藏。
他们发现了珍贵的珍珠和黄金，并将其带回船上。
7.海底废墟：尼摩船长和他的船员还在海底发现了许多古老的废墟，这些废墟可能是古代文明的遗迹。
这些废墟提醒着人们关于过去文明的存在和发展。
9.海底灯塔：尼摩船长在海底建造了一座海底灯塔，来指引他的船员在海底航行。
这无疑是科技发展和人类对海底探索的标志。
10.自然环境保护：尼摩船长对外界保密，不让人类知道他的行动，他对海洋生态系统的保护和可持续利用表现出关切。
他的行动提醒人们需要探索海底资源的同时，也要注意保护海洋环境。
《海底两万里》通过科技探险的手段，展示了人类对海洋的探索和对科技的无限想象力。
小说不仅提醒人们关注海洋环境保护的重要性，也揭示了人类对未知世界的好奇心和勇气。
海底两万里重要知识点归纳
海底两万里重要知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的科幻小说，通过描述主人公尼莫船长带领一支船员在海底世界中探险的故事，揭示了海洋的神秘和未知。
以下是《海底两万里》的重要知识点：1.海底生物：小说中提到了许多海底生物，如巨型鲸鱼、章鱼、海鳝、鲨鱼等。
这些生物与现实世界的海洋生物相似，但也存在一些虚构的特殊品种。
2.海底地形：尼莫船长带领船员穿过各种地形，包括珊瑚礁、海山、深海峡谷等。
小说中对这些地形的描述生动形象，增加了冒险的氛围。
3.海底火山：小说中有一段描写了海底火山的情节，尼莫船长带领船员逃离了一次喷发的海底火山。
这一情节展示了海底火山的破坏力和威力。
4.海底气候和环境：小说描述了海底的气候和环境，包括水温、水压、光照等。
对于活动在海底的主人公来说，这些环境因素非常重要，对他们的生存和行动有重要影响。
5.科技装备和工程：尼莫船长的潜艇“鹦鹉螺号”是小说中的关键装备之一、它具备了先进的科技，包括电力推动、双壳设计、密封舱等。
小说中还详细描述了潜艇的结构和功能。
6.海底资源和财宝：在探险中，船员们发现了许多海底资源和财宝，如珍珠、珊瑚、黄金等。
这些财宝显示了海底潜藏的巨大价值，也引发了对海底资源的争夺和开发。
7.海洋科学研究：尼莫船长是一个对海洋科学非常热衷的人物，他在潜艇中设有实验室，进行各种海洋科学研究。
他对海洋植物、海底动物等进行了观察和研究，对他们的行为和习性有了深入了解。
8.对海洋的保护：尼莫船长并不是一个普通的探险家，他对海洋的保护有着极高的意识。
他拒绝向阳光报途通报自己的位置，以避免海底的生物受到伤害。
他也对捕鱼行为感到愤慨，认为这是对海洋生态系统的破坏。
9.海底世界的神秘：《海底两万里》通过描绘海底世界的神秘和未知，展现了儒尔·凡尔纳对人类认识的冒险和探索精神的崇拜。
小说中的海底世界不仅是一个完全不同于陆地世界的地方，同时也是一个未知的世界，充满着令人着迷的秘密。
《海底两万里》重要知识点归纳
《海底两万里》重要知识点归纳
《海底两万里》是法国科幻作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，于
1869年首次出版。
这部小说通过描写主人公尼摩船长和他的潜艇鹦鹉螺
号的冒险故事，展示了当时科技发展的最新成就，展示了人类对海洋的探
索精神。
以下是《海底两万里》中的重要知识点的归纳：
1.潜艇鹦鹉螺号：鹦鹉螺号是尼摩船长自己设计和建造的一艘潜艇，
能在海底自由航行。
它采用了最先进的科技，如电池供能、气密舱等。
这
艘潜艇是小说中的主要场景之一
2.海底世界探索：尼摩船长和他的船员使用潜艇鹦鹉螺号进行海底探险，他们游历了全球各个大洋，探索了未知的海底世界。
他们观察了各种
海洋生物，游览了珊瑚礁和海洋地下洞穴等。
3.海洋生物：小说中描绘了许多海洋生物，包括鲸鱼、章鱼、海藻等。
其中，章鱼被描述为潜艇的主要敌人之一，与尼摩船长展开了一系列的较量。
4.科技设备：尼摩船长的潜艇鹦鹉螺号配备了很多当时先进的科技设备，如电灯、望远镜、氧气产生器等。
这些设备帮助船员们在海底探险中
生存和工作。
5.海底遗迹：尼摩船长和他的船员发现了许多海底遗迹，如失落的大陆、沉船等。
其中的一个重要发现是神秘的电磁力场，这个电磁力场导致
世界各地的船只和潜艇神秘失踪。
6.社会问题：小说中还涉及了一些社会问题。
尼摩船长对于人类对海
洋的掠夺行为感到愤怒，并以此为由，不愿将自己的发明与世人分享。
这
引发了一些思考，探讨了人与自然的关系以及科技发展对社会所带来的影响。
《海底两万里》知识点归纳
《海底两万里》知识点归纳1.主要人物：-尼莫船长：一个神秘的海底探险家，是鹦鹉螺号的船长。
他聪明、有勇气、坚毅，对海洋有着无尽的热爱。
-阿龙纳克斯教授：法国海洋学家，作为鹦鹉螺号的乘客，担任副船长，在船上担任了科学家的角色。
-康塢：鹦鹉螺号的第三把手，是机械师兼电工。
-尤康肖：鹦鹉螺号的船员之一，是主角和阿龙纳克斯教授的同伴。
2.故事情节：-尼莫船长和他的鹦鹉螺号潜入海底，展开了一系列的探险。
他们先后遇到了海底的奇特生物、海底火山、隐蔽的岛屿等等，逐渐揭开了海底的神秘面纱。
-在海底的探险过程中，他们还遇到了一群畸形的海盗，这些海盗被尼莫船长当作敌人对待，展开了一场追逐和搏斗。
-故事的结尾，尼莫船长和鹦鹉螺号消失在海底，成为传说中的人物。
剩下的幸存者在回到陆地后，分享了他们的故事。
3.主题与思想：-对海洋的探索与热爱：尼莫船长对海洋的热爱推动着他进行海底的探险，并揭示了海洋中许多未知的奥秘。
-科技与探索的力量：鹦鹉螺号是一艘革命性的潜水艇，它展示了科技的力量和对未知世界的探索欲望。
4.文学技巧与特点：-真实性描写：凡尔纳采用了大量的科学知识和准确的描述来描绘海底世界和潜水艇，使读者产生一种身临其境的感觉。
-神秘的人物：尼莫船长是一个充满魅力和神秘的人物，他的身份和动机备受关注，增添了小说的悬疑性。
-对未来科技的展望：小说中展示了很多当时超前的科技设备和理论，例如潜水艇、电动推进器等，说明凡尔纳对未来科技的独特洞察力。
5.社会影响与批评：-科幻小说经典之作：《海底两万里》被广泛认为是科幻文学的经典之作，对后来的科幻作品产生了深远影响，引领了科幻小说的发展。
-被视为预言：一些人认为，《海底两万里》中描绘的科技设备和环境预示着未来可能实现的事物，如潜水艇和深海探险。
-批评观点：一些批评家认为小说过于科学和技术化，缺乏人文关怀和深度，对社会问题的关注不够。
综上所述，《海底两万里》是一部科幻小说，通过对海底探险的描写和科技设备的展示，向读者展示了一个充满神秘和奇异的海洋世界。
海底两万里中考考点重点知识
海底两万里中考考点重点知识1.小说概述：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了科学家阿罗尼斯和他的助手同行，在一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇中，探索并探险海洋深处的故事。
小说描绘了海底世界的奇观和科技的力量，同时也探讨了人与自然的关系。
2.主要角色：- 阿罗尼斯：主人公，科学家，潜水员。
- 小费尔南德斯：助手，一起参与潜水探险。
- 尼摩船长：神秘的海底人，鹦鹉螺号船长。
- 康塞尔船员：小说的旁观者和叙述者。
3.主要情节：- 出发：阿罗尼斯和助手小费尔南德斯加入了尼摩船长的鹦鹉螺号潜水艇船队，开始了探索海底世界的旅程。
- 海底景观：他们在潜水艇中观察并描述了海洋生态系统的多样性，包括鱼类、珊瑚、海底火山等。
- 海底冒险：他们遭遇了巨型章鱼、海底怪物等各种危险，在和这些生物的战斗中，展示了科技的力量。
- 迷失城市：尼摩带领阿罗尼斯和小费尔南德斯来到了一个古老失落的城市，发现了海底文明的秘密。
- 出逃：阿罗尼斯和小费尔南德斯最终选择逃离尼摩的控制，重新回到陆地上。
4.科学知识：- 潜水艇：探索海底的交通工具，可以耐压，适应深海环境。
- 海洋生态系统：多种生物在海底的相互依存关系。
- 海底火山：地球内部岩浆喷发形成的海底火山活动。
- 生物特点：如章鱼的颜色变化、深海鱼的发光等。
- 科技力量：潜水艇技术、电磁武器等对抗海底威胁的手段。
5.人与自然关系：- 尼摩：代表了对自然的狂热迷恋和对人类文明的失望，试图逃离人类世界。
- 阿罗尼斯：代表着科学家和探险家对自然的探索和对人类文明的发展的积极态度。
以上是《海底两万里》中考的重点知识。
掌握小说的情节和科学背景知识，对于理解科幻小说及人与自然关系有一定的帮助。
海底两万里知识点整理及归纳考点
海底两万里知识点整理及归纳考点海底两万里（20,000 Leagues Under the Sea）是一部经典的小说作品，由19世纪法国作家维克多·勒·米歇尔创作，以科幻小说的方式，在当时创新地用小说形式颠覆国家、国家主权、政治、阶级、技术、自然、物质等基本支柱。
一、现实与幻想结合米歇尔在《海底两万里》中将现实与虚构并置，借助军事科技虚构出一个世界，令人兴奋又紧张，既有讽刺、搞笑又有夸张，唤起人们对自由的渴望。
“冒险、革命、海洋探险的传奇故事成为当时最受欢迎的小说类型”。
米歇尔通过本书着墨，激发了人们热切渴望自由的心灵，并陶冶了人们的浪漫情怀。
二、阉割的科技世界本书向人们展示了一个科技世界，结合了19世纪科学最新发展，米歇尔着重描述了科学文明舰队中潜水艇和潜水装备的使用，是一种专为海洋探险创造的复杂和可怕的技术。
波波维尔与其朋友在这个多变的潜水世界中，利用潜水艇发掘美丽的海洋宝藏、追踪恐怖的海洋怪兽、避开海底的陷阱。
三、从小说到电影海底两万里（20,000 Leagues Under the Sea）也被改编成电影，其中描绘了危机四伏，海底世界未知、变幻莫测、威胁全球的动人而又惊险刺激的画面，体现了米歇尔想要传达的人文智慧。
鼓舞人心的友谊，惊险刺激的海洋探险之旅，惊心动魄的太空虫洞深处，令人闭目陶醉无法自拔。
四、对对自由的追求米歇尔用海底两万里为人们呈现另一种和19世纪宪政时代截然不同的世界，他把文学、科学、技术、宗教等多种理论进行了有机融合，涵盖哲学、心理学，用一个富有寓意的海洋探险描述了人类对自由的渴求。
20世纪发生的种种重大变革，无不承载着米歇尔“自由梦”的影子，尽管有失败的时候，不忘理想和追求，一定能够实现真正的梦想。
海底两万里知识点归纳整理
海底两万里知识点归纳整理
标题：《海底两万里：探秘海洋深处的奇妙世界》
导语：
海底两万里，是一部著名的科幻小说，通过讲述海底探险家的冒险故事，带领读者探索了海洋深处的神秘世界。
本文将从不同角度，介绍海底两万里中的一些知识点，带领读者一起探秘海洋深处的奇妙世界。
第一章：海洋的奥秘
1.1 海洋的概述
1.2 海洋的分布
1.3 海洋的形成与演化
1.4 海洋与地球气候的关系
第二章：深海生物的奇观
2.1 深海的特点与生态环境
2.2 深海生物的适应特征
2.3 深海生物的分类与特点
2.4 深海生物的繁衍与生存策略
第三章：海底地形的探秘
3.1 海底地形的形成与演变
3.2 海底山脉与洋脊的特点
3.3 海沟与海底火山的形成
3.4 海底地形对生态系统的影响
第四章：海底资源的开发利用
4.1 海底能源资源
4.2 海洋矿产资源
4.3 海洋生物资源
4.4 海底资源的开发利用现状与挑战
第五章：海洋环境保护与可持续发展
5.1 海洋污染与环境影响
5.2 海洋生态系统保护与恢复
5.3 海洋法律与国际合作
5.4 可持续海洋经济的发展路径
结语：
海底两万里带领我们进入了一个神秘而美丽的海洋世界，让我们对海洋有了更深入的了解。
通过探秘海洋深处的奇妙世界，我们意识到保护海洋生态环境的重要性，同时也看到了海洋资源的巨大潜力。
希望我们能够共同努力，保护海洋，实现海洋可持续发展，让海洋继续为人类带来福祉。
《海底两万里》知识点归纳
《海底两万里》知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳于1869年创作的科幻小说，讲述了主人公尼摩船长率领的海底探险队在潜艇"鹦鹉螺号"上，深入海底两万里的奇幻冒险故事。
本文将对《海底两万里》的核心知识进行归纳。
一、主要人物1.尼摩船长：主要角色之一，神秘的海洋科学家和探险家，驾驶着鹦鹉螺号进行海底探险。
2.阿龙纳肯教授：物理学家，受邀加入尼摩船长的探险队，积极参与海底探索。
3.康塞尔先生：尼摩船长的助手和船员之一，忠诚而勇敢。
4.尼德·兰：本书的叙述者，法国博物学家，成为了尼摩船长探险队的俘虏。
二、海底探险1.鹦鹉螺号：尼摩船长自行设计制造的先进潜水艇，具备强大的战斗能力和航行速度，成为探险队的基地。
2.大洋铁路：尼摩船长建设的横贯两大洋的地下铁路，方便探险队在海底移动。
3.神秘岛屿：在海底探险中，尼摩船长发现了一个神秘岛屿，成为他的藏身之处。
三、科学知识1.鹦鹉螺号的原理：该潜艇采用了电力推进和氧气生成装置，实现了长时间在海底的生活。
2.海洋生物观察：尼摩船长和探险队在海底观察到了各种奇特的海洋生物，如鱼类、鲸鱼、章鱼等。
3.地质活动：尼摩船长带领探险队探索了海底的地理构造和地质活动现象，如海底火山喷发等。
四、社会问题1.科技与环境：小说中，尼摩船长利用先进科技进行海洋探险，但同时也对海底环境带来了一定的破坏。
2.殖民主义与和平：尼摩船长对殖民主义和战争持有强烈的反对态度，他试图创造一个自由和平的海底世界。
五、主题与价值观1.科学与冒险：《海底两万里》展示了科学对冒险的推动作用，强调了人类对未知世界的探索精神。
2.环境保护与可持续发展：小说中揭示了人类活动对海洋环境的影响，呼吁人们保护海洋资源。
3.和平与反战：作者通过尼摩船长的形象传达了对和平的向往，呼吁人们摒弃战争，追求和谐。
六、结局与思考小说结尾中，尼摩船长与探险队逃脱了海底的困境，但尼摩船长最终选择了与鹦鹉螺号一同沉没。
《海底两万里》知识点整理分类
《海底两万里》知识点整理分类一、主要情节概述1.首次遭遇海怪2.乘坐鹦鹉螺号潜水艇3.探索海底世界4.与鲸鱼战斗5.探索失落的大陆6.遭遇热带岛屿原始人7.经历暗礁危机8.与巨型章鱼搏斗9.最终逃脱海洋世界二、科学知识1.潜水艇的构造和运作原理2.海洋生物的分类和特点3.海洋地理和地质知识4.海水的物理特性5.追踪动物的方法和技巧6.海底动植物的生存环境和适应策略7.海底矿产资源的开发和利用8.水下观察和测量的技术手段三、登场人物1.皮埃尔·阿龙纳克斯教授：主人公，具有广博的科学知识和冒险精神。
2.库尚船长：鹦鹉螺号潜水艇的船长，经验丰富的航海家。
3.尼德·兰：故事的叙述者，阿龙纳克斯教授的助手。
4.鹦鹉螺号机械师：负责维修潜水艇的机械设备。
5.海洋生物学家：负责观察和研究海洋生物的科学家。
6.鲸鱼：与主人公进行了一场剧烈的战斗。
7.斯图法海洋：一种具有高度智能的鲨鱼，成为了主人公的朋友。
8.巨型章鱼：首次登场时袭击了潜水艇，后与主人公进行了一番激烈的搏斗。
四、文化背景1.19世纪的科学热潮和探险精神2.工业革命对科学技术发展的推动作用3.深海探险的困难和挑战4.对于未知世界的好奇和探索渴望五、主题与意义1.探索精神：小说通过主人公的冒险经历，表达了人类不断探索未知世界的勇气和决心。
2.科学与技术的力量：小说强调科学知识和技术手段在探险中的重要作用，以及它们对人类社会进步的贡献。
3.对自然的敬畏和保护：小说通过展示海洋生物的美丽和多样性，提醒读者要珍爱自然资源，保护海洋环境。
以上是《海底两万里》的知识点整理分类，主要包括主要情节概述、科学知识、登场人物、文化背景以及主题与意义。
通过这些内容的学习和了解，读者可以更好地理解和欣赏这部经典科幻小说。
海底两万里知识点归纳
海底两万里知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，被誉为“科幻小说的鼻祖”。
小说以生物学家阿龙纳斯教授的视角，讲述了他和他的同伴们在一艘神秘潜艇“鹦鹉螺号”上的冒险故事。
以下是关于《海底两万里》的知识点归纳。
一、作品背景1. 作者儒勒·凡尔纳：儒勒·凡尔纳（1828-1905）是法国著名的科幻小说家，他的作品具有很强的科学性和想象力，对后世的科幻文学产生了深远的影响。
2. 作品创作背景：在19世纪，科学技术的飞速发展激发了人们的想象力，科幻小说应运而生。
《海底两万里》就是在这个背景下创作的。
二、主要人物1. 阿龙纳斯：生物学家，故事的叙述者。
他和他的同伴们被尼摩船长邀请上“鹦鹉螺号”进行海底冒险。
2. 尼摩船长：潜艇“鹦鹉螺号”的船长，一个神秘的人物。
他热爱自由，反对压迫，有着强烈的正义感和探索精神。
3. 康塞尔：阿龙纳斯的仆人，陪同阿龙纳斯参加冒险。
他勇敢忠诚，是阿龙纳斯的得力助手。
4. 尼德·兰：加拿大捕鲸手，后来加入“鹦鹉螺号”的探险队伍。
他勇敢坚韧，有着强烈的正义感。
三、情节概括《海底两万里》的故事情节可以分为三个部分：1. 寻找神秘潜艇：阿龙纳斯教授和他的同伴们遭遇神秘的潜艇，被邀请上船进行海底冒险。
2. 海底探险：阿龙纳斯教授和他的同伴们在“鹦鹉螺号”上进行了为期两个月的海底探险，经历了诸多奇遇。
3. 潜艇的战斗：尼摩船长带领“鹦鹉螺号”与敌对势力进行斗争，最终成功摆脱困境。
四、作品主题1. 科技与探险：小说以科幻为背景，讲述了人类在海洋深处探险的故事，展示了科技的力量。
2. 正义与自由：尼摩船长热爱自由，反对压迫，体现了作者对正义的追求。
3. 人与自然：小说通过描绘海底世界，展现了人与自然和谐共生的理念。
五、作品评价《海底两万里》自问世以来，深受读者喜爱。
小说以其丰富的想象力、科学性和人性关怀，成为了科幻文学的经典之作。
中考语文《海底两万里》知识点
中考语文《海底两万里》知识点《海底两万里》是法国作家凡尔纳创作的科幻小说，是他的代表作之一、该小说以科学探索为主题，描绘了主人公和他的船员们在海底的奇妙探险故事。
下面是《海底两万里》的一些主要知识点，供参考。
一、小说概述《海底两万里》以法国海军中尉阿龙纳斯为主人公，讲述了他和一艘特殊的潜水艇，海底怪物，的故事。
故事开始于1866年，在大海上出现了一个神秘的怪兽，攻击各国船只。
阿龙纳斯和他的船员加入了追捕的舰队，最终被怪兽拖入海底，经历了一场奇妙而又危险的海底探险。
他们先后经历了与巨大的章鱼、鯨鱼战斗，探访了神秘的亚特兰蒂斯，最后重返海面，结束了这次探险之旅。
二、科学与技术小说以科学探索为主题，对当时的科学和技术发展进行了幻想和展望，其中包括：1.潜水艇技术：小说中的潜水艇“海底怪物”是一个具有先进技术的潜艇，能够潜入深海，进行长时间的探险和战斗。
2.电力和磁力技术：小说中的潜水艇通过电动机驱动，并利用磁力原理进行操控和防御。
三、自然与动物描写1.海洋描写：小说中仔细描绘了海洋的美丽和神秘，如无边无际的蓝色海水、奇形怪状的海底珊瑚、璀璨的珊瑚礁等。
四、人性与冲突1.主人公阿龙纳斯的形象：阿龙纳斯是一位顽强、聪明和勇敢的人，面对险境从不退缩。
他的胸怀宽广，对神秘的海洋充满了好奇和热爱。
2.与怪物的对抗：小说中的怪物一直是阿龙纳斯和船员们的敌人。
与怪物的对抗体现了人的智慧和勇敢，同时也反映出人与未知世界的冲突和探索欲望。
五、社会与文化思考1.科学与冒险精神：小说中的科学探险精神体现了人类的求知欲望和勇敢探索未知的精神。
作者通过描述人类与自然界的关系，对科学探索和冒险精神进行了反思。
2.对人性的思考：小说中人与人之间的关系、人与自然界的关系，以及对未知世界的探索，都给读者留下了一系列关于人性的思考。
以上是《海底两万里》的一些主要知识点，从情节、科学与技术、自然与动物描写、人性与冲突以及社会与文化思考等方面展开了阐述。
(完整版)海底两万里知识点
一、内容概括：这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
二、《海底两万里》的主要人物：法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
阿龙纳斯教授：是一名生物学家。
博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
尼德兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。
康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。
他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。
请结合小说的情节说说这三个人物的形象：尼摩船长：1从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；2从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
《海底两万里》知识点归纳
《海底两万里》知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳于1869年创作的科幻小说，被誉为科幻文学的经典之作。
故事主要讲述了主人公尼摩船长率领的海底探险队在海底探险的过程中的奇遇和冒险经历。
下面是《海底两万里》的知识点归纳。
1.主要人物介绍：- 尼摩船长（Captain Nemo）：主人公，神秘的海底世界的探险家，拥有一艘凌驾于科技水平之上的海底船“鹦鹉螺号”。
- 阿龙纳特教授（Professor Pierre Aronnax）：法国动物学家，故事的叙述者，加入尼摩船长的探险队伍。
- 康塞尔（Ned Land）：法国捕鲸人，尼摩船长的俘虏，反对探险队的活动。
2.海底生物的描写：-海底生物中的巨兽：例如海底巨人章鱼、鲸鱼等，其中海底巨人章鱼是整个故事中的重要角色。
-海洋岩石花园：描述了在海底的花岗岩柱、玛瑙、类似群落的珊瑚等。
3.尼摩船长的技术装备：- 鹦鹉螺号（Nautilus）：尼摩船长的海底船，由各种先进的技术装置构成，能够在海底自由航行。
-电光炮和鱼雷：可以对海底生物进行攻击和击退。
-钢铁离子发动机：提供鹦鹉螺号的动力，拥有极高的速度和机动性。
4.海底奇迹的描述：-海底洞窟：描述了鹦鹉螺号在地中海的一次危险冒险，进入一片巨大而庞杂的洞穴系统。
-海底森林：描绘了海底海藻、水草等植被生长的森林景象，这是海底探险队员们以及主人公尼摩船长感到惊叹的美景。
5.对人类社会的思考：-对战争的批判：书中有一个章节是讲述了意大利抵制奥地利的战争，尼摩船长通过鹦鹉螺号进行了对奥地利舰队的打击，表达了对战争的抵制和批判。
-对科技进步的探索：《海底两万里》以科技进步为背景，描述了尼摩船长拥有的一系列高科技装备，并通过尼摩船长对科技的运用探索了人类科学创新的可能性。
6.旅途中的冒险与困难：-与海底巨兽的斗争：故事中，尼摩船长和探险队与海底巨兽进行了多次激烈的战斗，生死一线的冒险情节十分惊险刺激。
-鹦鹉螺号受损：在一次与巨兽的搏斗中，鹦鹉螺号受到了严重的损坏，尼摩船长不得不寻找修理的方法，增加了旅途中的困难和冒险的难度。
《海底两万里》重要知识点归纳
欢迎阅读《海底两万里》重要知识点归纳1. 作者：法国科幻小说家儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说之父”。
凡尔纳的三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
2.一句话评价：科学与幻想之旅3.主要内容：讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。
4. （15.尼德·兰:6.(1)(2)(3)康塞尔：如：从他看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救，在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人，可以看出他是一个忠诚的仆人。
7. 你说得出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？示例：（1）尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
（2）尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
（3）尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。
8. 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
海底潜艇，海底漫步已成为现实。
科幻小说往往是科学研究基础上的的推理和预言，同时，科幻小说又激发人们对科学的兴趣，启发思考，大胆地幻想未来的远景，推动科学的发展。
9. 诺第留斯号的强大原动力是什么？在海底如何产生电？电，氯化钠在海水中含有相当大的分量，从海水中提炼出钠，跟汞混合，成为一种合金，钠电池比锌电池还要强好几倍10.在潜艇上怎么保证人能呼吸？1112.（1（2（3）（4）13.雪1.2.北方的雪。
文中江南的雪虽美丽但未经磨练，易于消逝，不能长久。
鲁迅更看重的是一种独立与张扬的个性精神，这种精神是他前行的动力。
北方的雪“绝不粘连”“奋飞”“旋转”“升腾”正是这种精神形象的体现。
3.作者对雪的描绘，引起你怎样的联想？你觉得全文表达了作者怎样的感情？联想到美好的故乡，美好的童年，美好的生活，美好的未来。
《海底两万里》名著导读知识点
【名著导读——《海底两万里》】一、内容概括：这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
二、《海底两万里》的主要人物：法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。
阿龙纳斯教授：是一名生物学家。
博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
尼德兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。
康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。
他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。
请结合小说的情节说说这三个人物的形象：尼摩船长：1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
七下必读《海底两万里》知识点总结
本文将详细总结《海底两万里》，揭示其中的故事情节、人物形象、艺术特色和思想内涵，为读者呈现一场奇幻冒险之旅。
一、故事情节1. 引子：海洋中出现神秘怪物，引发公众的猜测与追捕。
2. 追捕与发现：主人公受邀参与追捕，落水后发现怪物实为潜艇。
3. 潜艇探秘：主人公与船长展开海底旅行，经历珊瑚岛、印度洋、红海等景点，观赏罕见动植物和奇异景象。
4. 险情与对抗：途中遭遇土著围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等一系列险境。
5. 终局与离别：最终潜艇抵达挪威海岸，主人公与船长别离，回到故乡。
二、人物形象1. 尼摩船长：积极主动，反抗压迫，追求自由与幸福。
2. 阿龙纳斯教授：博学多才，热爱生物学，带领读者了解海洋动植物。
3. 仆人康塞尔：沉稳随和，精通分类学，以冷静的态度应对各种情况。
4. 内德兰德舰长：勇敢直爽，肥胖贪吃，但在关键时刻展现出非凡的能力。
三、艺术特色1. 构思巧妙：情节紧凑，跌宕起伏的冒险故事，引发读者的紧张和兴奋。
2. 科学与幻想的结合：凡尔纳巧妙地融合科学知识与想象力，为读者呈现了未知的海底世界。
3. 描绘与细节刻画：作者通过精细的描写和细致入微的刻画，将读者带入故事中的场景，提高阅读的身临其境感。
4. 正义感和人道主义精神：作品中的人物追求正义，关注个人自由和幸福，体现了作者的人文主义思想。
四、思想内涵1. 对科技发展的思考：揭示了科技进步的两面性，引发读者对科技伦理和社会责任的反思。
2. 社会正义与自由追求：主人公船长展现了反抗压迫、追求自由和幸福的精神，体现了作者对社会正义的关注。
3. 环境保护与可持续发展：作品展示了海洋生态系统的美丽与脆弱，引发读者对环境保护和可持续发展的思考。
《海底两万里》是一部融合了冒险、科幻和社会思考的经典小说。
通过令人激动的情节、丰富的人物形象和深刻的思想内涵，凡尔纳成功为读者打开了一扇探索未知世界的奇幻之门。
作为读者，我们应该继续思考故事中提出的问题，关注环境保护和可持续发展，努力为创造一个更美好的未来贡献力量。
海底两万里知识点
海底两万里知识点《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳于1869年创作的科幻小说，通过描述主人公尼摩船长带领船员游历海洋深处的奇妙经历，展示了科技进步对人类文明和自然环境的影响。
以下是《海底两万里》的一些重要知识点。
1.海底探险：小说主要描述了尼摩船长率领的小型船只“麦基亚号”在海洋深处探险的描写。
凡尔纳通过详细的描写，包括海底地貌、海洋生物、珊瑚礁等，再现了海底探险的真实感。
2.尼摩船长：尼摩船长是小说的主要角色之一、他是一个神秘的角色，拥有先进的科技设备和知识。
他对人类社会持有怀疑和悲观的态度，通过科技手段与外界隔绝，生活在水下。
尼摩船长的形象成为了后来科幻文学中极具代表性的形象。
3.科技设备：小说中尼摩船长拥有一系列先进的科技设备，如长鞭枪、电磁炮、鲸油灯等。
这些设备都具备了强大的破坏力和实用性，展示了科技进步对人类生活的改变和影响。
4.海洋生物：小说中描绘了各种奇特的海洋生物，包括巨大的海蟹、海蛇、鲨鱼、章鱼等。
凡尔纳通过对这些海洋生物的描绘，展示了海洋深处的神秘和充满未知的一面。
5.科学知识：《海底两万里》中包含了丰富的科学知识。
尼摩船长和其他科学家会就各类科学问题进行深入的探讨，包括地理学、物理学、天文学等。
读者可以通过小说了解到当时的科学研究水平以及相关领域的知识。
6.对社会的社论：虽然是一部科幻小说，但《海底两万里》也包含了对当时社会问题的思考和批判。
小说中揭示了人类对自然环境的破坏、对动物权益的疏忽以及资本主义制度对社会带来的负面影响等。
7.自然主义描写：小说采用了大量的自然主义描写手法，将人物与环境融合在一起，营造出一种强烈的环境感。
通过对细节的描写，凡尔纳成功地创造了海底世界的逼真感。
8.对话和人物性格：小说中的对话生动有趣，各个人物都有独特的性格塑造，展示了人类在面对未知和挑战时的表现。
小说中的人物形象丰满鲜活，给人留下了深刻的印象。
9.对冒险精神和勇气的赞美：小说中的角色因为对未知的好奇心和勇气而敢于面对危险和挑战。
海底两万里考点知识点归纳
海底两万里考点知识点归纳《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的代表作之一, 以下是对该作品考点知识点的归纳:一、作者简介●姓名:儒勒凡尔纳(ules Verme)●称号:被誉为现代科学幻想小说之父”或科幻小说之父”●生平: 1828年生于法国南特，1848年赴巴黎学习法律。
1863年因长筒小说《气球上的五星期》而一举成名，此后开始从事写作，一生创作了大量优秀的文学作品。
1905年逝世。
●代表作:凡尔纳三部曲( 《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》)以及《气球上的五星期》《八十天环游地球》等。
二、作品概述●一句话评价:科学与幻想之旅。
●主要内容:讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带若仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号(又称“鹦鹉螺号")潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
三、要人物1.尼摩船长●特点:学识渊博，阅历丰富;冷静、沉着而机智:富有牺牲精神:外表阴郁而内心炽热;向往自由并时刻关注世界政治风云变化的反抗压迫的战土。
●事迹:在荒岛上秘密建造潜水艇:舍身救采珠人;保护长须鲸免受抹香鲸攻击;领导船员战胜冰山封路、鱼袭击等险情。
2.阿龙纳斯●特点:正直仁慈，学识丰富;热爱科学考察事业:有献身科学的精神。
●事迹:敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底探险旅行。
3.康塞尔●特点:性格稳重，为人热情:正直诚实，忠心耿耿的仆人。
●事迹:看到主人落水后勇敢地跳下去抢救:在南极缺氧时把最后一丝空气留给主人。
4.尼德兰●特点:体格健壮，有旁有谋;但性格固执，脾气晃躁。
●事迹:在关键时刻刺中鲨鱼要害;与章鱼进行搏斗。
四、探险路线与险情●探险路线:从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极海域、大西洋西岸，最后可能到达北冰洋(具体终点在书中有所争议)。
●主要险情:搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
五、作品特色与影响●特色:构思巧妙，情节惊险;科学与幻想巧妙结合;具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
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云霄将军山学校七年级语文复习材料《海底两万里》：科学与幻想之旅【作者介绍】儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。
曾写过《海底两万里》等著名书籍。
1828年2月8日，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。
1 863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，还有几个剧本，一册《法国地理》和一部六卷本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》。
主要作品还有《气球上的五星期》.《地心游记》.《机器岛》.《漂逝的半岛》.《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。
凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，又能激发人们尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，所以一百多年来，一直受到世界各地读者的欢迎。
据联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。
【人物评析】尼摩船长：书中主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的物。
尼摩船长是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。
是个海上堂·吉诃德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底。
他品质高尚，献身科学，英勇顽强，不畏艰难。
追求自由与正义，反抗压迫，具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界。
康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。
总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。
他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
尼德兰：是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。
他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。
他性情火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
法拉格特：“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现。
（或：尼莫船长：带有浪漫神秘色彩，爱自由，孤独；阿龙纳斯：好奇心强，勇敢，博学）【故事梗概】主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的秘密公布于世。
【主要艺术特色】（广为流传的原因）一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。
此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。
“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。
但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了一万公里的海底行程。
）②科学与幻想巧妙结合。
③场面描绘与细节刻画交替出现。
④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
【情节概括】上篇一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
二、赞成或反对：对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
三、听从先生的吩咐：我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。
”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。
驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。
四、尼德.兰：舰长和全体海员同仇敌忾，决心一定要捕获独角鲸。
只有加拿大人捕鲸手内德.兰德对独角鲸的存在表示怀疑。
五、冒险行动：舰只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，努力地观察海面。
三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
六、全速前进：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。
经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。
当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。
林肯号遭遇了灭顶之灾。
七、种类不明的鲸鱼：我被抛入海里，与孔塞伊在海中相依为命。
正当筋疲力尽就要沉入海底时，被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面。
内德说，这怪物不是鲸，是钢制的。
我这才断定它是一艘潜水艇。
我们在艇顶苟延残喘。
天亮时，艇盖掀开，八个壮汉出来，把我们拖进艇里去。
八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。
半小时后，突然眼前一亮，进来两个人。
我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍，对方均无反应。
他们走了，侍者送来食物，我们饱餐后就进入了梦乡。
九、尼德.兰的怒火：潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。
三人仍被关在铁屋子里，内德怒气冲天，他想逃跑，又想夺取这条艇。
一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。
这时候，一个说法语的人出现了。
十、海中人：讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩（意为“不存在的人”）艇长。
他说第一次见面保持沉默是为了了解我们，其实那四种语言他都听的懂。
他要我们听从他的命令，否则将置我们于死地。
尼摩艇长说，他们的衣食用都取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。
十一、鹦鹉螺号：尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的标本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。
十二、一切全靠电：尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途，如何开采海底矿藏，如何发电，如何提供空气，又介绍一只小艇的用途，还带我参观了厨房。
十三、一些数字：尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。
十四、黑潮：海底探险旅行正式开始。
潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流。
我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。
十五、一封邀请信：尼摩艇长给我一封邀请信，请我到海底森林打猎。
十六、漫步海底平原：我和孔塞伊穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原，欣赏海洋奇物。
十七、海底森林：我们来到海底森林。
仔细观察海底生物。
还在海底睡了几个钟头。
来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的侵袭。
十八、太平洋下四千米：潜艇在太平洋下穿行，令人大开眼界。
一天，看到一条沉船，凄惨的海难情景令人惊悚。
十九、瓦尼可罗群岛：尼摩艇长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。
二十、托列斯海峡：潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋，中途触礁搁浅。
经艇长同意，我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。
二十一、陆上几日：我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎，捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。
二十二、尼摩艇长的闪电：土著的巴布亚人发现了我们，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向我们发起进攻。
尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。
鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分毫不差。
二十三、强制性睡眠：潜艇在印度洋行驶。
尼摩艇长对不同深度的海水温度进行测量，发现水下一千米以下的海水是恒温的。
我们目睹了有趣的一幕：海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是一些小水母球发光造成的。
有一天，尼摩艇长突然下令将我们关起来，并强制我们睡眠。
二十四、珊瑚王国：第二天，艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里。
下篇二十五、印度洋：鹦鹉螺号在印度洋穿行，我们看到了基灵岛，看到了“船蛸”，在孟加拉湾漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海”。
二十六、尼摩艇长的新建议：艇长给我们介绍原始的采珠法，采珠人悲惨的生活，建议我们参观锡兰岛的采珠场。
二十七、一颗价值千万的珍珠：艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。
一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。
正当艇长危在旦夕时，内德.兰德一叉刺中鲨鱼要害。
艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。
二十八、红海：鹦鹉螺号在红海上劈波斩浪。
尼摩艇长跟我介绍红海得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。
二十九、阿拉伯隧道：内德.兰德在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮。
尼摩艇长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊士地峡。
三十、希腊群岛：尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。
鹦鹉螺号来到桑多林岛附近，我目睹了海底火山喷发的壮观奇景。
三十一、地中海上的四十八小时：鹦鹉螺号在地中海底穿行，我看到许多的遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹。
三十二、维哥湾：潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，内德.兰德做好了潜逃的准备，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。
潜艇在维哥湾停了下来，艇长给我讲述一七0二年西班牙船只被英国海军战败沉没的历史，他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。
三十三、失踪的大陆：潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会。
尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯。
三十四、海底煤矿：潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料，我和同伴出去游览了一通。
三十五、马尾藻海：潜艇来到马尾藻海。
下潜到海底一万六千米的深度竟安然无恙。
三十六、抹香鲸和长须鲸：鹦鹉螺号驶向南大西洋海域，海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手内德.兰德向艇长请求让他去捕杀，却被艇长劝住了。
艇长说，人类不应该滥杀这种善良无害的动物。
不一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。