2018-2019版高中化学专题三物质的检验与鉴别课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验习题选修67

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高中化学专题三物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验第二课时省公开课一等奖新名师优质课获

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方案 2:将 3~4 根火柴摘下火柴头,再将火柴 头浸于水中,片刻后取少量溶液于试管中,加 AgNO3 溶液、稀硝酸和_N_a_N__O_2__溶液。若出现 _白__色__沉__淀___,说明含氯元素。反应的离子方程 式为__C_l_O_- 3_+__3_N__O_- 2_+__A__g_+_=_=_=_A__g_C_l_↓_+ __3_N__O_- 3_ 。
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自主体验
1. 牙膏中摩擦剂主要是不溶于水碳酸钙、磷酸 钙、氢氧化铝、二氧化硅等。下表中关于摩擦 剂所属物质类别判断错误是( )
A
B
C
D
碳酸钙 磷酸钙 氢氧化铝 二氧化硅
强电解质 无机盐 两性氢氧化物 两性氧化物
解析: 选D。SiO2是酸性氧化物而非两性氧化物。
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2.下列关于牙膏的说法中不.正确的是( ) A.牙膏中加甘油作保湿剂 B.用含氟牙膏刷牙可使牙齿坚固,从而有效防止 蛀牙,故牙膏中的氟含量越高越好 C.牙膏中的增香剂和甜味剂可改善牙膏的口感 D.牙膏中的着色剂可使牙膏变白或呈现出不同的 颜色 答案: B
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利用上述反应, 可检验牙膏中碳酸钙和 甘油存在。 牙膏中十二烷基硫酸钠、氟化钠等溶于 水水解使溶液显___碱性。
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3. 火柴起火原理 安全火柴火柴盒侧面涂有___红__磷_ (发怒剂)和 Sb2S3(易燃物)等,火柴头上物质普通是 _K__C_l_O_3_、MnO2等氧化剂和易燃物如_硫__等。 当二者摩擦时,因摩擦产生热使与氯酸钾等接 触红磷燃烧,并引发火柴头上易燃物燃烧,生 成一定量_________二_。氧化硫
摩擦剂 试验中出现现象
解释
SiO2 CaCO3 Ca3(PO4)2

高中化学专题三物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验教学案苏教版选修6(2021学年)

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课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验【学考报告】知识条目加试要求①牙膏的主要成分及其功能②检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化学原理和操作方法③火柴起火的原理④火柴头中硫元素、氯元素的检验原理和操作方法⑤物质检验的方案设计a b a bc一、牙膏中某些成分的检验1.牙膏的主要成分及其功能2.牙膏中某些成分的检验(1)牙膏中CaCO3、甘油的检验化学原理与现象:CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O,产生的气体使澄清石灰水变浑浊。

+2H2O(2)F-、Ca2+的检验:①②Ca2+的检验:CaCl2溶液中滴加(NH4)2C2O4溶液会产生白色沉淀Ca2++C2O错误!===CaC2O4↓。

思考:检验牙膏中的CaCO3时,能否用稀硫酸代替稀盐酸?提示不能。

因为稀硫酸与CaCO3反应,生成微溶物质CaSO4,覆盖在CaCO3表面,阻止反应的继续进行.二、火柴头成分的检验1.火柴头所含成分错误!错误!2.火柴头中硫元素及氯元素的检验点拨一、牙膏和火柴头中某些成分的检验注意事项1.牙膏中某些成分的检验(1)甘油的检验:①检验甘油所用的Cu(OH)2必须新制。

专题3 物质的检验与鉴别

专题3 物质的检验与鉴别

实验化学专题3 物质的检验与鉴别课题1。

牙膏和火柴头中某些成分的检验:一.牙膏的主要成分及其检验方法:牙膏的主要成分及其功能:测溶液PH?澄清溶液沉淀?检验溶液中F-检验溶液中甘油?加盐酸检验放出气体?检验溶液中Ca2+(1)根据上述流程图,回答下列问题:①操作A名称:澄清溶液的PH>7的原因是②检验沉淀中含CO32-方程式:、检验溶液中含Ca2+的方程式:③检验溶液中含甘油方程式④检验溶液中含F-方程式(2)如何检验牙膏中的摩擦剂是碳酸钙(CaCO3)、Ca3(PO4)2 、SiO2、A1(OH)3中的哪一种?(3)只用一种试剂鉴别甲酸、乙酸、乙醛、甘油、葡萄糖溶液五种液体,这种试剂是(4)仅用一种试剂鉴别下列物质:苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液,下列试剂中不能选用的是()A、Br2水B、FeCl3溶液C、酸性KMnO4溶液D、AgNO3溶液(5)有一瓶澄清溶液,其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、SO42-、CO32-、NO3-和I-。

取该溶液进行以下实验:①用PH试纸检验,表明溶液呈强酸性;②取部分溶液,加入CCl4及数滴新制的氯水,经振荡后,CCl4呈紫红色;③取部分溶液,逐滴加入稀NaOH溶液,使溶液从酸性逐渐转变为碱性,在滴加过程中,溶液中均无沉淀生成;④取部分上述碱性溶液加热,加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成;⑤将③得到的碱性溶液加热,有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

根据上述实验事实:在该溶液中肯定存在的离子是,肯定不存在的离子是,还不能确定是否存在的离子是。

如何检验不能确定的离子是否存在?二.火柴头中硫元素、氯元素的检验:1.火柴磨擦起火的原理:火柴盒侧面涂有和,火柴头上的物质是、、等物质。

当两者摩擦时,因摩擦产生的热量使与KClO3等接触的红磷发火,并引起火柴头上的易燃物(硫)燃烧生成SO2,从而使火柴杆着火。

高中化学专题三物质的检验与鉴别课题牙膏和火柴头中某些成分的检验学案

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课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验一、牙膏中成分的检验1.牙膏中甘油的检验甘油与新制氢氧化铜反应实验中的Cu(OH)2必须新制。

向3 mL 5% NaOH溶液中加入几滴2% CuSO4溶液,即可生成Cu(OH)2。

2.物质检验方案的设计(1)原则①充分利用物质(或离子)的特征反应。

②确定检验操作顺序要“先简后繁”。

③确定物质检出顺序要“先活后惰”。

(2)步骤①取试样;②加试剂;③说操作;④表现象;⑤定结论。

(3)表达①文字叙述法(如上“步骤”描述)。

②框图法:根据实验现象确定的原样品用方框标出。

(4)要求①反应特征要典型、反应速率要快,并且实验能够在实验室中进行。

②反应要有明显的外部特征,如溶液颜色的变化、沉淀的生成、气体的产生等。

③要排除干扰物质的影响,如用Ba2+检验SO2-4的存在时,要排除CO2-3、SO2-3等离子的干扰。

④反应要在适宜的酸度、碱度、浓度、温度下进行。

【例1】有四种白色粉末,已知它们分别是NaCl、BaCl2、Na2CO3和无水CuSO4。

试设计实验鉴别它们。

解析:(1)本题是对几种不同纯净物的检验,首先溶于水后根据它们水溶液的颜色鉴别出CuSO4;对于其余的三种,再根据其共性、特性进行分组,然后加以鉴别。

(2)将少量的三种无色溶液分别加入三支试管中,各加入少量盐酸,有大量气泡产生的溶液为Na2CO3溶液,另两支试管中无明显现象。

(3)各取少量两种剩余无色液体分别加入两支试管中,各加入少量稀硫酸,有白色沉淀产生的溶液为BaCl2溶液,则无沉淀生成的溶液为NaCl溶液。

答案:1-1能将甲醛、甲醇、甲酸、乙酸四种溶液区分开的是( )A.FeCl3溶液 B.新制Cu(OH)2C.浓溴水 D.高锰酸钾溶液1-2只用水就能鉴别的一组物质是( )A.苯、乙醇、四氯化碳 B.乙醇、乙醛、乙酸C.乙醛、乙二醇、硝基苯 D.苯酚、乙醇、甘油1-3用过量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液,按下图所示步骤分开五种离子,则溶液①②③④是( )A.①NaCl②NaOH③NH3·H2O ④H2SO4B.①H2SO4②NaOH③NH3·H2O ④NaClC.①H2SO4②NH3·H2O ③NaOH④NaClD.①NaCl②NH3·H2O ③NaOH④H2SO41-4牙膏是生活必需品。

(浙江专用)高中化学专题3物质的检验与鉴别课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验教学案苏教版选修6

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自主学习菽材・谓记*思考一、牙膏中某些成分的检验1 •牙膏的主要成分及其功能「摩擦剂Ca H (PO >2[或AKOID^C'aCO ,Si().一等入增强牙膏的摩擦作用和去污效果保湿剂甘油和水•甘汕具有吸湿件+使牙膏保持湿润防腐剂一安息香酸钠(U卩苯1卩酸钠几抑制牙膏中微牛•物的牛•长发泡剂十二烷堆硫酸钠寰増强消除口腔内空的作用氣化物姒化钠(或•緘磷酸俐〕•上要用J颇阴2•牙膏中某些成分的检验屮加木应41: rf甘卜料作HIT⑴牙膏中CaCG、甘油的检验化学原理与现象:CaC(3^ 2HCI===CaC2+ CO f + H2O,产生的气体使澄清石灰水变浑浊。

CH —()CH J)IICIIOH I Cu ( Oil )? (j^f 制)一* C1I ——()⑵F 「、Ca ?+的检验:EeF ;:(黄色■无色)Fe (SCN )3 (红色〜无色〉②CaT 的检验:CaCl 2溶液中滴加(NH 4)2C 2O 4溶液会产生白色沉淀 CaT + C 20-===CaCO 4 J 。

思考:检验牙膏中的 CaCO 时,能否用稀硫酸代替稀盐酸?提示 不能。

因为稀硫酸与 CaCO 反应,生成微溶物质 CaSO,覆盖在CaCO 表面,阻止反应的 继续进行。

二、火柴头成分的检验1 •火柴头所含成分侧面涂有红磷(发火剂)和 Sb 2S 3 (易燃物)等 安全 火柴头含KCIQ 、MnG 等氧化剂和易燃物 火柴 如硫磺等2 •火柴头中硫元素及氯元素的检验亀tL 常毡_搭划I 徂坐左迥训吒I 冋临匹"町迹明火应即削41兄義at 鯨尬 _打I 现自包机淀, -ifi iiEiflScr _ 百捻比亚腮 xM -FJr feA : Ag-4<1 =A ;JC N ift A M N U .^4 .ffinw? 出阀白鱼机龍 \ m : " uFHij 苗 id百决应应咼 f ;j ,tttALt L io+A !?j*.rN()J ^Ai;Clii-JNOl(H ()11(11—011综蓝色+ 2f0叫J2FCaE 八白色)滴加 Fe(SCN> +6FF 「F3S('N名师点拨考点•理解点拨一、牙膏和火柴头中某些成分的检验注意事项1 •牙膏中某些成分的检验⑴甘油的检验:①检验甘油所用的C U(0H)2必须新制。

高中化学专题三物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验导学案苏教版选修6(2021学年)

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牙膏和火柴头中某些成分的检验一、牙膏中某些成分的检验牙膏中的主要成分及其功能名称主要成分功能摩擦剂磷酸钙或_______、__________、二氧化硅等占牙膏成分的50%左右。

用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果,能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等发泡剂__________________形成泡沫以起乳化、分散残留物,增强消除口腔污垢的作用保湿剂__ ___和水使牙膏保持湿润增稠剂角叉胶或羧甲基纤维素钠防止牙膏分离出水分,同时使牙膏具有适宜的黏度,易于从牙膏管中挤出成型防腐剂___________抵制牙膏中微生物的生长增香剂甜味剂香精、糖精改善牙膏的口感着色剂二氧化钛、食用色素使牙膏变白或呈现不同的颜色氟化物氟化钠或一氟磷酸钠主要用于预防龋齿2、药膏的酸碱性、CaCO3、甘油和F—的检验测pHpH>7,牙膏略显性甘油检验F—检验检验甘油甘油遇新制呈色方程式:检验F—向滤液中加入CaCl2溶液,出现离子方程式:将滤液滴入FeCl3溶液,由色变色离子方程式:检验CO32-为了检验少量的CO2气体,可用洁净的蘸取伸入要检验CO2的试管中,玻璃棒上的澄清石灰水变检验Ca2+1)取溶液,滴加酚酞,再滴加氨水,将溶液调节至中性,加入溶液,有生成,再滴加稀盐酸,白色沉淀消失离子方程式:2)进行焰色反应,Ca2+的火焰呈色二、火柴头中某些成分的检验1、火柴起火的原理安全火柴的火柴盒侧面涂有_____ _ (发火剂)和Sb2S3(易燃物)等,火柴头上的物质一般是_______ 等氧化剂和易燃物如__ _等。

(浙江专用)2018-2019版高中化学 专题3 物质的检验与鉴别 课题一 牙膏和火柴头中某些成

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课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验【学考报告】知识条目加试要求①牙膏的主要成分及其功能②检验牙膏中含有的碳酸钙、甘油的化学原理和操作方法③火柴起火的原理④火柴头中硫元素、氯元素的检验原理和操作方法⑤物质检验的方案设计a b a b c一、牙膏中某些成分的检验1.牙膏的主要成分及其功能2.牙膏中某些成分的检验(1)牙膏中CaCO3、甘油的检验化学原理与现象:CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O,产生的气体使澄清石灰水变浑浊。

(2)F -、Ca 2+的检验: ①②Ca 2+的检验:CaCl 2溶液中滴加(NH 4)2C 2O 4溶液会产生白色沉淀Ca 2++C 2O 2-4===CaC 2O 4↓。

思考:检验牙膏中的CaCO 3时,能否用稀硫酸代替稀盐酸?提示 不能。

因为稀硫酸与CaCO 3反应,生成微溶物质CaSO 4,覆盖在CaCO 3表面,阻止反应的继续进行。

二、火柴头成分的检验 1.火柴头所含成分安全火柴⎩⎪⎨⎪⎧侧面涂有红磷(发火剂)和Sb 2S 3(易燃物)等火柴头含KClO 3、MnO 2等氧化剂和易燃物如硫磺等2.火柴头中硫元素及氯元素的检验点拨一、牙膏和火柴头中某些成分的检验注意事项1.牙膏中某些成分的检验(1)甘油的检验:①检验甘油所用的Cu(OH)2必须新制。

配制方法:向1 mL 0.5 mol·L-1的CuSO4溶液中加入几滴1 mol·L-1 NaOH溶液,即可生成Cu(OH)2。

②在检验醛基时也要用新制Cu(OH)2,但必须保证NaOH过量,否则实验失败。

③牙膏中甘油的含量较低,所以新制Cu(OH)2不宜加得太多,否则加热后会生成黑色沉淀。

(2)CaCO3的检验:既要检验出阴离子为CO2-3,还要检验阳离子为Ca2+。

2.火柴头中某些成分的检验(1)检验火柴头燃烧产物中有SO2:①实验所用的酸性KMnO4溶液浓度为0.000 5 mol·L-1,浓度小,增强实验效果。

[配套k12学习]高中化学专题三物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验教学设计苏教版选修6

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牙膏和火柴头中某些成分的检验一、设计思路1、探索从生活走进化学,从化学走向社会的教学理念。

生活中衣食住行各方面都离不开化学,对21世纪公民来说,必须具备基本化学素质,对于高二学生,应该知道在哪里找到化学,化学能回答生活中的哪些问题,化学能为我们当前生活提供什么,本节课正是探索从生活走进化学,从化学走向社会的教学理念。

2、探索应用情境引导,问题探究式学习模式。

问题探究式学习的展开,关键在于“探索求知”的情景引导设计。

合适的情景有助于调动学生的潜能,只有被调动了的潜能才有可能发展成为学生的能力。

本节课围绕日常生活中牙膏和火柴头的成份来创设情景,发挥学生的主体作用,引导学生提出猜想、设计实验、验证猜想、得出结论,在应用知识解决实际的问题的过程中,培养学生的能力。

二、实验目标1、了解牙膏和火柴头的主要成份,认识这些成分的化学组成,并能通过所学知识设计检验这些物质的实验方案。

2、训练学生设计实验方案并动手操作的实验技能。

3、通过“发现问题、提出假设、设计实验、实验验证、分析推论”的实验探究过程,使学生初步建立科学探究的意识,培养科学探究的品质,学习科学探究的基本方法。

4、培养学生设计实验、观察实验、评价实验等综合实验能力。

5、通过实验探究,让学生感受科学探究的乐趣。

6、通过实验探究,培养学生透过现象看本质的科学探究精神,严谨求实的科学作风,善于合作的团队精神。

三、实验准备1、仪器、试管、烧杯、玻璃棒、滴管、酒精灯、火柴、注射器、漏斗等。

2、试剂:0.5mo l·L-1CuSO4溶液、1mol·L-1NaOH溶液、0.1mol·L-1AgNO3溶液、0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液、蒸镏水、广范pH 试纸、牙膏样品若干种、稀盐酸、稀硝酸、0.5mol·L-1NaNO2溶液等。

四、实验方案1、牙膏中某些成分的检验(1)取适量牙膏加蒸馏水溶解、搅拌、静置、过滤。

高中化学 专题三 物质的检验与鉴别 课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验作业 苏教版选修6

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专题三物质的检验与鉴别课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验1.检验火柴头完全燃烧生成的气体中含有二氧化硫的最佳试剂是( )A.澄清石灰水B.品红溶液C.双氧水D.氯化钡溶液2.检验牙膏中不溶于水的成分中含有Al(OH)3,可以采用的方法是( )A.取滤渣加入稀氨水中,不能溶解B.取滤渣加入氢氧化钠溶液中,能溶解C.取滤渣加入盐酸中,能溶解D.将滤渣平均分成两份,分别加入氢氧化钠溶液和盐酸中,均能溶解3.下列关于牙膏中的主要成分及其主要作用的叙述不正确的是( )A.甘油和水是保湿剂B.碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅不溶于水,作为固定剂C.氟化钠主要用于预防龋齿D.安息香酸钠作为防腐剂4.鉴别苯酚、硫氰化钾、乙酸、氢氧化钠四种溶液,可用的一种试剂是( )A.盐酸 B.食盐C.新制的氢氧化铜 D.氯化铁5.将火柴头浸于水中,片刻后,放少量溶液于试管中,检验溶液中含有氯元素应加入的试剂是( )A.硝酸银溶液B.硝酸银溶液和稀硝酸C.亚硝酸钠溶液和稀硝酸D.硝酸银溶液、稀硝酸和亚硝酸钠溶液6.可用来鉴别己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一组试剂是( )A.氯化铁溶液、溴水B.碳酸钠溶液、溴水C.酸性高锰酸钾溶液、溴水D.酸性高锰酸钾溶液、氯化铁溶液)D 氢氧化铝8.由几种离子化合物组成的混合物,含有以下离子中的若干种:K+、Cl-、4NH+、Mg2+、23CO-、Ba2+、24SO-。

将该混合物溶于水后得澄清溶液,现取3份100 mL该溶液分别(1)根据实验1对Cl-是否存在的判断是________(填“一定存在”“一定不存在”或“不能确定”);根据实验1~3判断混合物中一定不存在的离子是______________。

(2)(3)试确定K。

9.有一包白色固体粉末,可能由硫酸钠、硝酸钾、硝酸铵、碳酸钙、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种组成,做实验得以下结果:(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀和上层无色清液;(2)过滤后,在滤出的白色沉淀里加入稀硝酸,白色沉淀部分溶解并有无色气体生成,该气体能使澄清石灰水变浑浊;(3)在滤液中,加入适量的氢氧化钠溶液并加热,生成有刺激性气味的无色气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

2018年高中化学 专题3 物质的检验与鉴别 课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验

2018年高中化学 专题3 物质的检验与鉴别 课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验

A.当图中所示火柴头燃烧完时,立即移出火柴;
B._______________________________________________。 解析:能使品红溶液褪色的是 SO2,迅速使火柴燃烧后的 SO2 与品红溶液充分接触。
答案:迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯上,充分振荡乙烧杯
K12课件
20
(2)测定火柴头中 KClO3 的含量主要实验步骤如下: A.刮取火柴头,小心研碎,称得其质量为 2.45 g ; B.用适量蒸馏水充分浸泡后过滤、洗涤残渣; C.往装有滤液和洗涤液的烧杯中加入过量的 NaNO2 溶液、 AgNO3 溶液和稀硝酸,搅拌,充分反应后,过滤、洗涤沉淀; D.干燥沉淀物,称得其质量为 1.435 g。 ①实验中发生的反应是 KClO3+3NaNO2+AgNO3===AgCl↓ +3NaNO3+KNO3,反应中 AgNO3、NaNO2 均需要过量的原因 是__________________________________________; ②实验测得火柴头中 KClO3 的质量分数为__________; ③如果 B 步骤中未洗涤沉淀残渣,测得 KClO3 的质量分数将 ________(填“偏大”“偏小”或“无影响”,下同),如果 C 步骤中未洗涤 AgCl 沉淀,测得 KClO3 的质量分数将________。
存在检验 Cl 元素存在。加 AgNO3 溶液、稀硝酸和 NaNO2 溶 液时,发生如下反应 ClO-3 +3NO- 2 +Ag+===AgCl↓+3NO- 3 ,
有白色沉淀生成。注意 KI 淀粉溶液变蓝后并不能证明氯元素
一定存在。 答案:C
K12课件
18
4.火柴头燃烧可产生 SO2,下列检验 SO2 的装置正确的是( )

2019年高中化学 专题三 物质的检验与鉴别 3.1 牙膏和火柴头中某些成分的检验同步训练 苏教版选修6

2019年高中化学 专题三 物质的检验与鉴别 3.1 牙膏和火柴头中某些成分的检验同步训练 苏教版选修6

2019年高中化学专题三物质的检验与鉴别 3.1 牙膏和火柴头中某些成分的检验同步训练苏教版选修61.若要检验某牙膏不溶于水的成分中是否含有氢氧化铝,可采用的方法是( )A.取滤渣,加入稀氨水不能溶解B.取滤渣,加入氢氧化钠溶液可以溶解C.取滤渣,加入盐酸能溶解D.取滤渣,分成两份,分别加入NaOH溶液、盐酸,滤渣的质量均减少解析:检验牙膏摩擦剂中Al(OH)3时,可利用Al(OH)3的两性,既能溶于强碱又能溶于强酸,故D正确。

答案:D2.火柴头中的氯酸钾和二氧化锰的作用是( )A.氯酸钾和二氧化锰是氧化剂,使硫燃烧B.氯酸钾和二氧化锰分别将硫氧化成二氧化硫C.氯酸钾和二氧化锰发生反应,产生的热量使温度达到硫的着火点,使硫燃烧D.氯酸钾和二氧化锰作还原剂将硫还原为二氧化硫解析:火柴头中KClO3和MnO2是氧化剂,使硫燃烧。

答案:A3.可一次性鉴别氯化镁、氯化铝、碳酸钾三种溶液的试剂是( )A.Ba(NO3)2溶液B.AgNO3溶液C.NaOH溶液D.CH3COOH溶液解析:可选用NaOH溶液,发生反应:MgCl2+2NaOHMg(OH)2↓+2NaCl;A lCl3+3NaOHAl(OH)3↓+3NaCl,Al(OH)3+NaOHNa[Al(OH)4],因MgCl2溶液只产生白色沉淀,AlCl3溶液先产生白色沉淀后沉淀溶解,K2CO3溶液无现象,故可以鉴别。

答案:C4.有甲酸、乙酸、乙醛、乙酸乙酯、乙醇、溴乙烷6种无色溶液,只用一种试剂就可以将它们一一鉴别出来。

这种试剂是( )A.蒸馏水B.FeCl3溶液C.新制的Cu(OH)2悬浊液D.NaOH溶液解析:新制的氢氧化铜悬浊液会与甲酸、乙酸发生中和反应,生成易溶的羧酸铜溶液。

甲酸和乙醛有醛基,加热时会被新制的氢氧化铜悬浊液氧化,新制的氢氧化铜悬浊液被还原析出砖红色的Cu2O 沉淀。

新制的氢氧化铜悬浊液中有水,当与酯或溴乙烷相混时,有机层与水层因不溶而分层,酯密度小,浮于水面,溴乙烷密度大,沉于下层。

专题3物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验

专题3物质的检验与鉴别课题1牙膏和火柴头中某些成分的检验





摩擦剂为SiO2 摩擦剂为CaCO3 摩擦剂为 Ca3(PO4)2
加入过量稀盐酸溶解 无气体,加NaOH至 过量先产生沉淀后溶 解
摩擦剂为 Al(OH)3
2、如何检验牙膏中的钙元素?请设计实验 方案,说明实验原理 方法1、取部分溶液,进行焰色反应呈 砖红色。 方法2、取部分溶液(调节至中性), 加入草酸铵溶液,有白色沉淀生成, Ca2++ (NH4)2 C2O4 =CaC2O4↓+2NH4+ 再加盐酸,白色沉淀消失 CaC2O4+2H+= Ca2++HOOCCOOH
操作注意点:
(1)、可根据气泡的快慢来判断抽 气的快慢,抽气不宜过快;
(2)、每次引燃4根火柴,两次即 可;
(3)、酸性KMnO4用量不宜多。
(2)检验火柴头中氯元素的存在 火柴头中的氯元素以氯酸钾形式存在, 应如何检验?
[提示]:应考虑将ClO3-中的氯元素转化为Cl-离子再 进一步检验: ⑴火柴头燃烧时,ClO3-会被硫等还原为Cl- ⑵可以用还原剂如NaNO2等将ClO3-还原为Cl-,再对 Cl-进行检验。
3、含氟牙膏有什么特别的功能?它的成分 有什么特点?含氟牙膏中的氟以氟离子形式 存在,能用什么方法检验它?
氟离子检验
方法1、在 0.1mol/LFeCl3的 溶液中滴入l至2滴0.01mol/L KSCN溶液,呈血红色。把少量 牙膏澄清液放入这血红色的 溶液中振荡,红色褪去
Fe (SCN)3+ 6F– = [FeF6] 3– + 3SCN (血红色) (无色)

方法2、如果在0.1mol/LFeCl3的溶液中 先加入澄清溶液,振荡混匀后再滴入 KSCN溶液,就不会出现红色。
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课题一牙膏和火柴头中某些成分的检验(时间:45分钟)1.取火柴头浸于水中,片刻之后,检验所得溶液中含有氯元素的试剂是( ) A.硝酸银溶液和稀硝酸B.硝酸银溶液、稀硝酸和亚硝酸钠C.硝酸银溶液D.稀硝酸、亚硝酸钠溶液解析火柴头中含氯物质为KClO3,检验ClO-3的反应原理为ClO-3+3NO-2+Ag+===AgCl↓+3NO-3,故选项B正确。

答案 B2.用pH试纸测定溶液pH的正确操作是( )A.将一小块试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上,再与标准比色卡对照B.将一小块试纸用蒸馏水润湿后放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上,再与标准比色卡对照C.将一小条试纸在待测液中蘸一下,取出后放在表面皿上,与标准比色卡对照D.将一小条试纸先用蒸馏水润湿后,再在待测液中蘸一下,取出后与标准比色卡对照解析pH试纸在使用前不能用蒸馏水润湿,否则影响pH的测定。

正确方法是要用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上,再与标准比色卡对照,更不能用试纸蘸取待测液,污染化学试剂,故答案为A。

答案 A3.某同学欲检验火柴燃烧后的气体中是否含有CO2,他应采用下列方法中的( ) A.通入澄清的石灰水B.先通入足量NaHCO3溶液,再通入澄清石灰水C.通入品红溶液D.先通入足量溴水,再通入澄清石灰水解析由于二氧化硫、二氧化碳都能使澄清的石灰水变浑浊,因此,检验二氧化碳前,需要将混合气体中的二氧化硫除尽,最后再用澄清的石灰水检验二氧化碳。

答案 D4.为确定下列置于空气中的物质是否变质,所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是( )A.Na2SO3溶液(BaCl2溶液)B.FeCl2溶液(KSCN溶液)C.KI(淀粉溶液)D.HCHO溶液(石蕊试液)解析由于BaCl2能形成亚硫酸钡和硫酸钡沉淀,所以无法确定Na2SO3溶液是否变质。

答案 A5.用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。

如图所示的实验中(可加热),下列试纸的选用、现象、对应结论都正确的一项是( )解析本题考查试纸的选用以及规范使用试纸。

答案 C6.只用一种试剂就可以鉴别乙醇、乙酸、乙醛、甘油、葡萄糖五种物质,则该种试剂是( ) A.银氨溶液B.浓溴水C.新制的氢氧化铜悬浊液D.三氯化铁溶液解析有机物鉴别中,若出现醛基类物质,则一般用新制的氢氧化铜悬浊液。

乙醇与新制的氢氧化铜悬浊液不反应,无现象;乙酸与新制的氢氧化铜悬浊液反应,沉淀溶解,溶液变蓝色;乙醛加入新制的氢氧化铜悬浊液时无现象,加热后产生砖红色沉淀;甘油属于多羟基化合物,遇新制的氢氧化铜悬浊液显绛蓝色;葡萄糖既有醛基,又属于多羟基化合物,遇新制的氢氧化铜悬浊液显绛蓝色,加热后又产生砖红色沉淀。

答案 C7.火柴头燃烧可产生SO2,下列检验SO2的装置正确的是( )解析A会把KMnO4溶液抽入注射器内;C会把KMnO4溶液压出试管外;D无法把火柴燃烧产生的气体抽入试管内。

答案 B8.火柴头中硫元素、氯元素的检验实验一:取两只洁净的小烧杯,标记为甲、乙,在乙烧杯中加入10 mL 0.01 mol·L-1酸性KMnO4溶液。

将两根火柴伸入甲烧杯里,再用一根燃着的火柴点燃火柴头(如图所示),待火柴头燃尽,即将火柴移出,迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯上,轻轻振荡乙烧杯,观察实验现象。

实验二:用漏斗、试管、注射器、导管等组成如图装置,将两根火柴放在漏斗下面,用一根燃着的火柴点燃火柴头,使火柴头燃烧。

慢慢拉动注射器的活塞进行抽气,让火柴头燃烧产生的气体通过0.01 mol·L-1酸性KMnO4溶液,观察实验现象。

实验三:将燃尽的火柴头浸泡在少量水中,片刻后取少量溶液于试管中,滴加AgNO3和稀硝酸,观察实验现象。

实验四:将3~4根火柴头摘下浸于水中,片刻后取少量溶液于试管中,加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,观察实验现象。

请回答下列问题:(1)安全火柴盒侧面涂有红磷(发火剂)和Sb2O3(易燃物)等,火柴头上的物质一般是________、________等氧化剂和________等易燃物。

(2)实验一和实验二均可观察到的实验现象是____________________________________________________________________________________,请用化学方程式说明产生这种现象的原因_________________________________________________________________________________________。

实验一设计的方案还利用了SO2的一种_______________________性质。

(3)写出以下反应的化学方程式:①将SO2通入氯水中,浅黄绿色褪成无色____________________________________________________________,体现了SO2的________性。

②将SO2通入溴水中,红棕色褪为无色_______________________________________________________________,体现了SO2的________性。

③将SO2通入无色的氢硫酸溶液,溶液变浑浊________________________________________________________,体现了SO2的________性。

(4)实验三可观察到白色沉淀________产生,说明将燃尽的火柴头浸泡在少量水中,会有________物质被浸出,产生该物质的反应方程式为__________________________________________________________________________,主要是把火柴头中含有的________转化为________。

(5)实验四产生的白色沉淀为___________________________________,NaNO2的作用是______________________________________________,反应的离子方程式为___________________________________________。

答案(1)KClO3MnO2S(2)酸性KMnO4溶液紫红色褪去5SO2+2KMnO4+2H2O===K2SO4+2MnSO4+2H2SO4密度比空气大(3)①SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl 还原②SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr 还原③SO2+2H2S===3S↓+2H2O 氧化(4)AgCl KCl KCl+AgNO3===AgCl↓+KNO3KClO3KCl(5)AgCl 还原剂(把ClO-3还原成Cl-)3NO-2+ClO-3+Ag+===3NO-3+AgCl↓9.市场上出售的牙膏种类繁多,每种牙膏中都添加有细粉末状的摩擦剂,它能配合牙刷一起摩擦牙齿的表面,起到增强清洁牙齿的效果。

三种牙膏中的摩擦剂如表:(1)可选作摩擦剂的物质必须________(填“易溶于水”或“难溶于水”)。

(2)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,小新设计了如下制备碳酸钙的实验方案:石灰石――→高温生石灰――→加水石灰水――――――――→加碳酸钠溶液碳酸钙 ①上述方案中还可得到的另外两种生成物是_________________。

②请你仍用石灰石为原料(其他试剂自选),设计另一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案,简要写出实验过程的主要步骤:_________________________; 最后一步反应的化学方程式:_______________________________。

③你设计方案的优点是_____________________________________。

(3)小新为了测定B 牌牙膏中碳酸钙的含量,称取牙膏100 g 放入烧杯中,逐滴滴入稀盐酸至不再有气泡产生(假设除碳酸钙外,牙膏中的其他物质不与盐酸反应生成气体),共用去稀盐酸200 g 。

反应完毕后,称得烧杯内剩余物质的质量为278 g 。

请计算B 牌牙膏中碳酸钙的质量分数为_________________。

解析 (3)CO 2的质量为100 g +200 g -278 g =22 g 。

设碳酸钙的质量为x 。

CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑ 100 44x 22 g得x =50 gw (CaCO 3)=50 g100 g×100%=50%。

答案 (1)难溶于水 (2)①CO 2、NaOH②石灰石――――→加盐酸氯化钙溶液―――――――――→加碳酸钠溶液碳酸钙 CaCl 2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaCl ③不需要高温,节约能量 (或②Ca(OH)2+CO 2===CaCO 3↓+H 2O③二氧化碳得以充分利用,节约原料)(其他合理方案也可) (3)50%10.某溶液中可能含有CO 2-3、SO 2-4、HCO -3三种离子中的一种或两种。

为探究其组成,小明取出两份相同的样品溶液于试管中,向一份中加入过量的盐酸,产生无色气泡;向另一份中滴加过量的氯化钡溶液,产生白色沉淀。

请设计合理实验,在小明实验的基础上做进一步的实验,对小明的实验给出结论。

仅限选择的仪器、用品和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、量筒、集气瓶、铁架台、漏斗、滤纸、酒精灯;1 mol·L-1硫酸;2 mol·L-1盐酸;2 mol·L-1硝酸;1 mol·L -1氯化钡溶液、澄清石灰水、蒸馏水。

完成下列探究过程:(1)提出假设:假设1:溶液中只存在CO2-3。

假设2:_________________________________________________。

假设3:________________________________________________。

假设4:溶液中存在SO2-4、HCO-3。

(2)基于假设4,设计出实验方案,将实验操作、预期的实验现象和结论填在下表中(可不填满)。

解析(1)向该溶液中加入过量盐酸,产生气体,说明可能含有CO2-3或HCO-3;向溶液中加入过量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明可能含有CO2-3或SO2-4,综合以上两种情况可以得出本题中4个假设的答案。

(2)设计实验方案关键是利用BaSO4不溶于水也不溶于酸的性质和NaHCO3溶于水、不能与Ba2+反应生成沉淀,但可与酸反应放出气体的性质来进行实验的设计。

答案(1)溶液中存在CO2-3和HCO-3溶液中存在CO2-3和SO2-4(顺序可颠倒)(2)①用胶头滴管取少量溶液加入试管A中,再用滴管取过量的1 mol·L-1氯化钡溶液并滴加到试管A中,充分反应后,静置,然后过滤,将沉淀和滤液分别装入另外的两个试管中②往装有沉淀的试管中加入过量的 2 m ol·L-1盐酸,沉淀不溶解,说明原溶液中一定含有SO2-4而无CO2-3③往装有滤液的试管中加入2 mol·L-1盐酸,出现无色气泡,说明原溶液中含有HCO-3。

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