我与孩子共读一本好书
家长与孩子一起读书的心得体会(精选19篇)
家长与孩子一起读书的心得体会（精选19篇）家长与孩子一起读书的心得体会篇1与女儿一起读书，是在她很小的时候就一直进行的事，每天睡前半小时，给女儿讲故事是每天必做的事。
最初是我天天给她讲，时间长了随着在幼儿园对拼音的教学后，就换成我是听众，她是主讲，一直到现在女儿都是在睡前故事中进入甜蜜的梦乡的。
随着时间的流逝，和孩子一起看过的书也渐渐增加了，亲子共读也变成了一种习惯。
女儿很小就喜欢看书，每到周末就让我们带她到新华书店或有书的超市看书，顺便再买一些适合她这个年龄段看的书买回家看，在不知不觉中她已经能认识很多汉字，并且能独立读篇幅长点的故事书。
如今女儿上小学了，在一年级四班，学校里，班主任老师一直提醒孩子们在回家后多读书，平时也是布置完家庭作业后，也备注要求孩子多课外书，为孩子以后的写作能力提供更好的素材。
在这次读书中，我们一起阅读了《安徒生童话选集》《培养好习惯》这两本书，这些书特别适合孩子的思维与年龄需要，很多故事都非常有深意，从中还得出不少有效的家庭教育方法，对培养孩子在思想、品德、日常交际方法都有很大帮助，孩子从读书中也受益多多，很多好习惯的培养就________于对书中主人公的了解和肯定，比我们家长的言传身教更容易被孩子理解和接受，在他们脑子里留下的印象更深刻。
在日常学习中也增添了很多鼓舞的动力。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，让女儿多多读书读好书对于她的综合素质和能力的提高是非常关键的。
通过和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足，希望我以后继续坚持每天和女儿一起愉快的读书，继续营造良好的读书氛围，更好的引导她探索知识和奥秘，这对她和我们家长都是受益一生的事。
最后，让我们给孩子做好读书的榜样，陪他们共同多读书读好书，让他们在知识的海洋中健康快乐的成长吧！家长与孩子一起读书的心得体会篇2现代家庭，手机、电视充斥着我们的生活，减少电子产品对孩子的'影响，是每一位父母必须要考虑的问题。
和孩子一起阅读的感悟和收获【10篇】
和孩子一起阅读的感悟和收获【10篇】1.和孩子一起阅读的感悟和收获与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。
可是随着他进入了幼儿园后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。
也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
今年幼儿园开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。
每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。
我只好停下手中的活，先陪他看书了。
我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个假期，我们一起阅读了许多书，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。
儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。
同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。
希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
更好的引导他探索知识世界的奥妙！2.和孩子一起阅读的感悟和收获书是人类的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。
亲子共读一本书的心得感悟
亲子共读一本书的心得感悟亲子共读一本书的心得感悟在我还是孩子的时候，我爸妈常常会陪我读绘本或者儿童文学，那时候我觉得这很正常，和其他小伙伴一样，但是当我自己做了父母之后，我才发现这真的是一件很了不起的事情。
最近，我陪我儿子一起读一本名为《小王子》的书，这是一本我自己在小时候读过的书，这也是我希望我的儿子也能读到的。
在我们一起读这本书时，我发现了许多有意思的事，也感悟到了许多。
首先，我意识到共读一本书远比我原本想象的要困难，因为读书是需要集中心力并沉着静气的，小孩子实际上经常无法保持这种状态，所以在此时我的任务就是保持他对书的兴趣，并且不要对他的错误做出任何过激反应。
这让我明白到，不能把他们当做成年人，他们的想象力和情感表现方式与我们成年人的经验完全不同。
其次，共读也是一种探索和学习的过程。
在读《小王子》这本书时，我感到有些情节和想法并不是很理解，但是当我与我儿子一起读的时候，我们两个开始讨论这些问题，并设法一起理解它们。
这使我意识到，共读一本书能为孩子们提供识别声音、理解意思、记忆情节等等种种互动机会。
这些机会不仅使他们在知识和认知上得到了提升，还能提高他们在阅读时的密切度、读性强度和理解力。
最后，共读一本书还有一个巨大的益处，就是它能够加强家庭的和睦与情感。
这是因为在我们共读时，我们不仅是在共同解释时讨论，也同时在分享彼此的想法和情感。
这为我们交流和分享生活带来了无限机会。
综上所述，在共读一本书的过程中，我不仅学会了宽容、耐心和理解孩子们的性格，更让我认识到了共读这样的点滴之间究竟培养了什么类型的情感，这些情感不仅是父母和孩子之间的联系，也是一种科学的沟通技巧和分享方法。
在未来，我会一直推荐家长孩子们可以共读一本书。
此外，共读还能够增强孩子们的自我表达和思考能力。
在读一本书时，家长们不仅仅是读书，也可以让孩子自由表达，比如问问孩子对主人公的看法，特别喜欢哪一章节等等。
这样可以让孩子更好地理解和思考，增强他们的自信和表达能力。
亲子共读一本书的心得体会7篇
亲子共读一本书的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长与孩子共同阅读的心得体会5篇
家长与孩子共同阅读的心得体会5篇当我们对人生或者事物有了新的思索时，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此可以始终更新迭代自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?那么家长与孩子共同阅读的心得体会范文该怎么写呢？下面是我带来的有关家长对孩子阅读的心得体会，希望大家宠爱。
更多的家长与孩子共同阅读心得体会内容请点击下方↓↓↓▼家长孩子共读心得体会▼▼家长孩子共读心得体会1000字▼▼家长和孩子共读一本书心得体会700字▼▼亲子共读心得家长篇▼家长对孩子阅读的心得体会1教育孩子是一项十分冗杂的事情，也是一项宏大的事业。
“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。
这种心愿从小处看，可以成就一个人的高傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。
遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侣在生活中要敬重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心伴侣，只有这样才能赢得孩子的信任。
做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增添了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会敬重他的意见，与他协商办，给了他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品德十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
我和孩子共读书征文
我和孩子共读书征文我和孩子共读书征文1阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是她们获取知识，开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。
于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间，和女儿一起看童话书，在充满母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。
一起享受读书带来的快乐与幸福。
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每天要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候陪她阅读，可总是坚持不了，其实孩子不会剥夺我们太多时间，每天只要陪她看30分钟就够了。
多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望，孩子都喜欢听故事，家长可以在睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话，就可以知道很多故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的`愿望，在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”反复要求在讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足。
此时是她记住告诉情节，加深人物印象，理解词句意思的过程。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读对孩子的语言发展对文字的理解能力，都是非常有益的。
另外，好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野，希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己的良好人格。
我和孩子共读书征文2书籍是人类最好的朋友。
现在的孩子出生在一个幸福的年代，他们什么也不缺，从一出生开始，身边就有一大堆的玩具，书籍对于他们的意义与我们这些家长们的是完全不同的。
如何让孩子从玩具堆中抬起头来，把目光转向书本呢？去年家长会的时候，武老师给家长们介绍了一个很好的方法，那就是家长以身作则，逐渐引导孩子喜欢上读书。
我家的孩子从小就与书本接触，小的时候他的兴趣不大，后来渐渐地喜欢听故事但是对读书兴趣却不是很大。
在进入小学后，我鼓励他自己读书，开始是比较困难的，因为他不太习惯自己去拼拼音，读起来很费事，后来我就采取循序渐进的方法，先让他每次只拼出一个题目或几个词组，慢慢地他就习惯了。
亲子共读随笔怎么写
亲子共读随笔怎么写亲子共读随笔怎么写读书是生活中必不可少的部分，而我和女儿共同阅读是一件更快乐的事。
亲子共读随笔怎么写？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！亲子共读随笔【一】以前一直都没陪孩子看过书，他看的都是他感兴趣的，比如漫画，动画书籍等，也没有帮孩子进行选择性看书，通过这次陪读活动，我觉得好书能影响孩子的日常行为和习惯，有利于孩子的身心发展。
我们在一起看过《少年时代》、《哈利波特》、《淘气包马小跳》、《兴趣语文》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》等，这些书是孩子自己选择的，我浏览之后觉得符合孩子现在这个年龄，所以陪着他一起看。
在看的过程中，遇到一些生僻字我会先让他自己查字典，了解这个字在文章中的意思，以助于对文章细致地了解。
当然，有些书他并不是一次性把它看完，有的看了一点点就不想看。
比如《钢铁是怎样炼成的》，这是我让他看得，可能因为书有点儿厚，故事比较长，他看了一点就不想看了，于是我问他，你知道钢铁是怎么练出来的，他说不知道，还没看到那个地方。
我知道他以为这本书就是讲练钢铁的，然后我说，你自己看吧，可有意思了。
没想到他果真又开始看了，之后我会偶尔问他，看到了吗，他摇摇头，然后我说，你继续看吧，很快就看到了。
就这样，他把整本书看完了，然后对我说：“原来不是炼铁的，不过这个人很坚强，太厉害了，我要向他学习。
”听完，我得出一个结论，一本好的书并不是孩子能主动去接受的，作为家长，要让孩子对书产生好奇，引导孩子去看，这样才能将好书推销给孩子，并让他从中受益。
我们家孩子本身比较活跃，喜欢奇幻，搞笑，冒险的文章和动画片，经常会给我说书中有趣的故事，其中有一篇他觉得特别的好看，就是《淘气包马小跳》里的“喝醉的兔子也疯狂”，我觉得这篇文章的确不错。
“马小跳”这个人角色就是调皮捣蛋的，可他富有孩子的纯真，对老师的尊敬，特别是对喜欢的老师的一种特别的情感。
这让我反应过来了，我们家孩子也有点调皮，那么我们经常都会说他不是，可有的时候，孩子做的事是正确的，只是我们误会了，没了解他内心的想法，因此，在孩子犯错的时候，作为家长的我们首先应该让孩子自己说，然后在对错上给予辩证的教导，这样才不会抑制孩子的内心表达。
家长和孩子共读一本书心得体会
关于家长和孩子共读一本书心得体会1读书是一种享受，在享受中我可以得到体会;在体会中我可以得到乐趣;在乐趣中我可以得到知识。
在悠闲的时候，我会坐在阳台上，一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温柔的轻抚，一边翻动着带着油墨香的书页，会让整个人感到心情舒畅，很惬意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的时候，我会找一些励志的书籍来反复读，学习书中人物的坚强，学习他们面对挫折时的乐观心态，激励自己的斗志，不让自己继续消陷沉沦，而是让自己抱着积极的心态去面对。
在孤单时，何不与书相伴呢?这时，我们可以进入书中的世界，去细细体会作者的心情。
在孤独时读书，这时，我们的心会前所未有的空灵，是一种奇特的体验。
我们可以在书海中畅游，在天空中翱翔。
在暑假，我看书基本上都在图书馆。
或许有人会说，为什么不去大书店呢?因为，妈妈曾告诫过我：“看一本书，不但要看，还要感受书中的情感，那才是真正的读书。
而在大书店，那里的书是新，但你根本不会静下心来好好读一本书，也就不会体会到书中的情节了。
而在图书馆，虽然书旧了点，但有着安静的环境，同样的书。
不会随波逐流。
思考要看什么，感受哪本书更适合你。
这才是读书的最好环境。
”希望书能够在你的书房静静躺着，等待主人来翻阅。
油墨那淡淡的香，为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。
愿这份幽香永远伴随着你，直至你生命的最后一程。
关于家长和孩子共读一本书心得体会2“可否请你帮我画只绵羊?”初次见面时他这么问。
既然如此“我”就帮他画了一只绵羊，可这位小鉴定家似乎在考验“我”的耐心――四只羊中竟无一只满意。
就当“我”耐心被磨光敷衍的画了一个空箱子，并告诉他要的绵羊就在里面时，他却露出了喜色。
这就是“我”认识小王子的经过。
这部书讲述了一个世界上伤心的故事，是一则关于爱与责任的寓言。
小王子曾经去过一些别的小行星，见到的全都是些大人，例如：国王、酒鬼、自负者、商人、数学家等等。
当他到达第五个星球时，他遇到了一位灯夫，他每分钟都必须点亮和熄灭一次灯，因为那颗小行星旋转的速度极奇快，一天只有一分钟那么短，他嘴里总嘀咕着：“我在忙着很重要的事，这是我的职责……”这个人一定会被其他人嘲笑，像国王、酒鬼、商人他们一样。
与孩子共读的一本好书
与孩子共读的一本好书-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1与孩子共读的一本好书---------《小田鼠历险记》一书读后感这个寒假，59小开展：“家长与孩子共读一本好书活动”，做为家长刚开始还有些许不情愿，但是随着活动的深入开展，我这个家长觉得与孩子共读一本好书，是在传递、表达和交流，让我们知道孩子内心情感的起伏变化，增强亲子关系，是一项值得继续深入开展的好活动！翻开《小田鼠历险记》一书，它讲述的是一个涉世未深叫美奇的小田鼠，刚刚脱离妈妈的怀抱就急着找猫头鹰为三个哥哥和一个姐姐报仇，但寻仇的道路上遇到一只奄奄一息的小猫，美奇错把小猫当同类救回了家，美奇的妈妈出于善良挽救了小猫的生命，并取名美可，美可与美奇、妈妈在成长过程中结下了深厚的感情，长大后美奇发现美可并非同类而且惨害同类的事实，心中痛苦，在寻找答案的时发现了弟弟美可为挽救妈妈生命而被迫用十只小老鼠的生命来换取救命的草药，当猫王得知他用草药治疗的竟是一只田鼠时，勃然大怒并给美可两个选择，美可宁肯挑战精卫的护卫勇士阵营而死，也不愿意去捕杀救命恩鼠，在美可挑战过程中险些失去生命，美奇暗中看到一切并再次挽救了美可的生命，从此它们消除成见真正成为相亲相爱的一家人！本书作者：彭绪洛，儿童文学作家、探险家，土家族，笔名洛清、清江水，1981年1月出生于湖北长阳土家山寨，15岁开始发表作品，21岁加入湖北省作家协会，27岁开始专职从事儿童文学创作，30岁加入中国作家协会，曾经徒步穿越敦煌段雅丹龙城、神农架无人区和古蜀道，攀登过海拔5396米的哈巴雪山，自驾走过滇藏线、川藏线和青藏线，成功穿越过罗布泊，到达过楼兰古城、余纯顺遇难地、塔克拉玛干沙漠、高昌故城、塔里木盆地等神秘之地。
这位年青的作家用自己独特的经历打开儿童的奇幻世界，这本书与以往历险记不同的是：他通过对小田鼠美奇施救小猫美可的故事重点描述了美奇内心的挣扎，它用它善良（对小猫施救）、包容（得知真像后的再次接纳）、勤劳（妈妈生病时的担当）和勇敢（勇于寻找真像）让小读者看到不一样的小田鼠；通过对小猫美可的遭遇的描写，让小朋友感受到了一只勇于担当（独自承受来自猫王国的压力）、勇于大爱和牺牲（美可宁肯死，也不愿意去捕杀救命恩鼠）的小猫美可，本文主旨表达爱是可以冲破一切阻力，爱可以化解一切难题将人们带往幸福之地，让我们了解到人无论在何时都不能丧失爱的勇气，要有勇于爱的能力！阅读了本书，很想反问自己：“做为家长你有爱的勇气吗你教会孩子爱的能力了吗”我想说一句：“我做的远远不够！”当你每晚拖着疲惫的身体回到家，还要面对一家人的晚餐、还要面对孩子的作业、还要面对一大堆的家务时你是否不想去想，也懒得去想爱不爱的问题。
我和孩子共读书征文
我和孩子共读书征文这是一篇由网络搜集整理的关于我和孩子共读书征文范文的文档，希望对你能有帮助。
我和孩子共读书征文范文1说实话，我没怎么陪孩子读过书。
但是，我的孩子还是比较爱看一些课外书籍。
记得，在二年级初，我给孩子买了两本《好孩子》。
她看完之后，就仿照书里的细节做一些自已能做事。
比如说，吃完晚餐就自觉地去洗漱，当时暗暗地高兴，心想：一本好书竟然能给孩子带来这么大的变化……随着时间的推移，孩子看的书也越来越广泛了。
例如：孩子看了《少年百科全书》了解里面的人类、社会；科学、技术；文化、艺术；自然、环境。
从这书里面，孩子吸收了文化知识，从精神得到一个自我提升。
我的孩子看了好看的书，经常爱给我讲解，杨红樱系列的《贪玩老爸》、《四个调皮蛋》、《轰隆隆老师》、《小英雄和芭蕾公主》、《寻找大熊猫》……说里面的马小跳如何的调皮，搞笑……，生活中它就像一味调剂，使人们的生活变得多姿多彩。
一本好书能调解人的心性，改变你的人生观、价值观。
最近我的孩子老在我耳边说《绿山墙的安妮》如何的好看，还说她特别喜欢故事中的主人公：安妮。
因为好奇，我抽时间看了一下这本书。
看完之后，我觉得这本书确实写得很好看，故事中的孤儿：安妮渴望有一个温暖的家，最终她拥有了并有机会上了学，开始她是个不受欢迎、学习也不怎么好的人，但是她通过自己的努力，不仅被别人接纳了，而且学习成绩也在班上名列前茅。
正当她考上了奎因学院，并拿到了奖学金能留在学院里深造的机会的时候，她的养父却病故了，接着养母又患眼病不能再工作了，准备卖掉农场寄宿到邻居家里。
安妮知道这个消息，决定不到奎因学院去深造，而留在养母身边照顾养母。
故事中的主人公：安妮是个有思想、有主见好姑娘，最重要的是她有一颗感恩的心。
这一点是值得我们大家都应该学习的。
我和孩子共读书征文范文2很多时候，她忙着作业，一忙忙到9点、10点。
星期六要听爸爸讲英语，星期天要去老师家学奥数。
她忙成这样，哪有时间读课外书哦？我看着，心里急得慌。
与孩子共读一本书心得体会(精选5篇)
与孩子共读一本书心得体会(精选5篇)与孩子共读一本书心得体会（精选篇1）亲子共读是一件很有意义的活动。
为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，小孩对读书很不感兴趣。
因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。
起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。
但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。
通过观看书中的插图，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。
对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。
在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。
不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。
同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
与孩子共读一本书心得体会（精选篇2）除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看;要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，然后听完回答些问题。
共读一本书作文（通用36篇）
共读一本书作文共读一本书作文（通用36篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的共读一本书作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
共读一本书作文篇1最近我班共读了获“大白鲸”等八项大奖的《拯救天才》这本书，这经历可是人生的第一次。
刚看书名时，我疑惑：天才需要拯救吗？到底怎么回事呢？这吸引着我快速地读着，一页，两页……，第一章，第二章……啊，原来是天才会让人嫉妒，让人误会呀！后面的情节就更加奇妙了，他们能穿越。
我沉浸在书中，不受任何干扰了。
我看书看得不快，一节课只能看32页。
下课时间，午休时间太少了，看书不解渴。
我想快快看完，想知道书中还有什么好玩的故事，我的好奇心重呀！放学后，写完了作业，就是我的阅读时间了。
我就会捧起我的“宝贝”看起来：他们穿越了，去了西周，前往了偃师家里，见到了木乙和偃师，他们玩得很开心。
偃师和木乙遇到了危险，乔乔和麦可宁可不要命，也选择解救他们，可见他们的友谊多么深厚呀！他们是多么的勇敢呀！后面的“麦可大危机”一章，在麦可有难时，想不到竟是木乙回去救的麦可，那时原本没有一个朋友的麦可已经不只是有一个朋友了，他已经有了3个朋友了，有木乙、乔乔、机器人雷克，不对，还有一个偃师，他们都愿意帮他，那时麦可的心里一定是暖暖的……我进入了书中，跟随着麦可一路前行……忘记了我是在读书。
妈妈喊我吃饭了，我伸了个懒腰，闭上眼睛，把看过的情节都一一在脑海中回放。
很快，这本书看完了，我们还画了思维导图，进行了图书交流会，编写前后传，我的作品还被选上了，葛欣老师还回信了呢！高兴得我回家路上都哼着歌。
这本书真是奇幻与美妙的结合，共读书真是件美好的事情。
共读一本书作文篇2书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。
书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活憧憬，并勇于追求! 每当走进我的书房，扫视着倚墙而立的书柜，浏览着各式各样的书籍，嗅闻着淡淡的书香，我就仿佛沉浸于知识的海洋，置身在书中蕴藏着的五光十色的世界，伸展着通向世界各国的触角……最近，我和爸爸一起看了一本让我受益匪浅的书--《哈佛女孩刘亦婷》，这本书让我深受感动，让我受益匪浅。
阅读随笔陪孩子读书的日子5篇
阅读随笔陪孩子读书的日子5篇通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜.智慧.希望.勇气.热情和信心.以下是为您整理分享的暑假亲子阅读心得及感言大全集,欢迎您的参阅.阅读随笔陪孩子读书的日子1快乐的暑假到了,利用暑假的时间,陪伴孩子读了几本好书——《历险故事》《格林童话》《阶梯新世纪百科全书》等.暑假里与孩子一起读书学习,读到高兴时,我和孩子都开心的笑了,听着小果那稚嫩的童音,心里感到很满足.与孩子一起阅读,感觉自己的思维倾向于理性,而孩子的思维却趋向于感性,在看同一本书时,家长和孩子的出发点和思考方式往往是不能同步的,家长的思维许多时候并不太适合幼年的孩子.读《格林童话》时,孩子的认识往往和我截然不同,我老是习惯把我的想法传递给她,而不考虑孩子想法的合理性,下来静下心来反思了一下,原来是要学会换位思考,要用孩子的心理来看待读书这件事,不要过早的将社会的浮躁带入孩子那天真无邪的心灵,要保持孩子的童真.体会到在陪孩子阅读时要有耐心,更重要的是自己要有一份平静的心情,用孩子思维体会孩子的内心世界和生活,这也是一种亲情的收获吧.与孩子一起阅读,通过一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上的生活态度,积累正能量.给孩子一个〝爱和自由,规则与平等〞的环境,让孩子有一个完整的成长过程,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣.〝勿以善小而不为,勿以恶小而不为之〞,几段引人入胜的《历险故事》,就让孩子心中开始有了对梦想的憧憬,一切从小事做起,因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多.与孩子一起阅读,不仅孩子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给孩子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨.在与孩子学习的过程中,有快乐,也有心情不好的时候,但想一想,这就是生活,这其中的滋味只有慢慢品尝,才感到弥足珍贵.与孩子一起阅读,让我感到心境平和,看到的是一份纯真,不掺杂半分浮华,来的都是那么自然真情流露,我愿陪伴孩子读一本好书,多一点快乐,守望着她成长.阅读随笔陪孩子读书的日子2天天从小就喜欢阅读,很多时候看着书就可以静静地一个人坐上一个多小时.所以,当一年级下学期老师布置亲子阅读任务的时候,他非常的高兴,因为又可以接触到很多优秀的图书.但是亲子阅读对我来说真的是一次全新的体验,从孩子幼儿园中班开始我都是让他自己阅读,很少和他一起读书.通过亲子阅读的活动,我和孩子一起度过了许多美好的阅读时间.读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得.而且阅读活动让孩子学会了在阅读之后进行总结,并做记录,这对于孩子以后的写作奠定了一个非常良好的基础.刚入学的时候,我就带着天天去办了一张借书卡,每个星期抽两个小时的时间让他在图书馆里面静静地看书,同时借阅一本他自己喜欢的书带回家在课余时间看,本学期开学之后,这项活动还要继续下去,并且要加上读书笔记的记录以及好的词句的摘抄.指导孩子去开始品读中国古典文学,诵读《三字经》.《弟子规》等经典国学作品.读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力.有道是〝腹有诗书气自华〞,养成阅读习惯将受用终生.在今后的日子里,我要继续和孩子一起,读更多的好书,让孩子和我都养成良好的阅读习惯,和孩子一起进步.阅读随笔陪孩子读书的日子3孩子们快乐的暑假来了!本来早就计划在暑假带孩子出去玩一趟,让她亲眼看看她念叨许久的香港迪士尼乐园,但因为我生病的原因没能出行.不过剩余在家的时间内,倒是可以陪她完成假期阅读的作业.一开始我们接着读《格林童话》,但有些偏长或较枯燥的故事让她没坚持几天就罢工了,每次提到读书就开始找借口拖延.我很纳闷,我小时候的假期经常是被锁在家里,自己最爱做的事就是把翻了很多遍的各种连环画再翻一遍.实在没看的了,就爬到床底打开一个大大的旧箱子,里面有被老鼠啃过边儿的《水浒传》等等,虽然还有很多字都不认识,但依然看得津津有味.可现在的小孩多幸福啊,各类故事书一大摞,书本漂亮,色彩鲜艳,配有拼音,字体大小正合适.可为什么她还不愿读呢?在又一次的争执中,她大叫一声〝每天都是我读,你怎么不读〞?我当时也吼了一声〝你才是学生,这些字我还不会吗〞.可过后仔细想想,孩子也许是不喜欢大人在一旁指手画脚的命令,在她眼中我什么也没做还要求她做那么多.为了激发她的阅读兴趣,我决定要改变方法,不能只做〝监工〞,而是真正和孩子一起阅读.于是,在又一次读书之前,我宣布柯霖可以自己选要读的书,不用一本一本按顺序读,可以要求妈妈当听故事的人或是当和自己一起阅读的人.接下来的日子我几乎都是被要求和她一起读故事.有困难的地方及时帮忙,有趣的地方一起呵呵,有时她又对报纸感兴趣了,就挑选她觉得有意思的一部分读.这些花样阅读让她对阅读不再抵触,愿意自觉开始阅读了.而最出乎我意料的是本以为很简单的儿童故事其实很打动我的内心,比如《我想做一片绿叶》和《蚕豆花》,里面浓浓的友情和亲情让我不觉湿了眼眶,转而再和柯霖讨论故事,解释故事中的情感.这样的阅读,绝不是简单的认字,而真正是情感的熏陶.柯霖也在这样的阅读中渐渐的喜欢上了更多一些交流,小小故事还让我们母女的感情更加贴近.我们现在很抱怨小孩子们过多的接触电脑.手机玩各种游戏,其实反省一下,很多机会是我们家长提供的.当我们不能或不愿陪伴孩子时,手机和电脑就成了最便捷的替代品.我们小时候缺少陪伴时书籍为我们开启另一个世界,而现在的游戏对孩子们的诱惑远比书籍大得多.所以想要孩子和自己更亲近,就要花时间陪伴孩子.曾经有一位同事对我说过,教育孩子就是和孩子一起成长:婴幼儿时期和她一起看图片.读故事;小学时期陪她一起读拼音.背口诀;中学时期边再学数理化边辅导孩子,更重要的是用真诚让孩子视你为知己愿与你交流……用心的陪伴远比只提供物资重要也有益处的多.孩子的成长只有一次,我们谁都不愿缺席了这重要的时段.陪伴孩子成长的过程,也是我们家长再次成长的过程.这种陪伴让孩子更快乐更健康的成长,也让我们家长的人生更丰富更幸福!阅读随笔陪孩子读书的日子4爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.在洋溢着新春喜庆的气氛中,属于孩子的第一个寒假已悄然离去了,我们从初春的气息中感受到了暖暖的春意,这不仅是春天的缘故,更是因为这个假期中有了书籍的陪伴.自孩子入金小就读以来,我们感受到了浓浓的书香气息.〝读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人明理,读书使人善辩,读书使人高尚〞.以前不知道给孩子读书能有这么大的好处,上幼儿园时的她认不了几个字,我也没怎么给她读过故事.上小学之后,听班主任李绍霞老师讲了读书的重要性,并时常提醒家长和学生读书.激发我们读书的兴趣.例如,定期填写阅读卡.推荐书目.写心得.进行经典诵读比赛等,督促我们一直坚持读了下来,小学一年级前半个学期下来,童话故事书俊霏已基本上自己能读下来,有时还读得津津有味.有时我认为较难的字她也能认读下来,以至于某时刻我都怀疑她的能力.这些成绩是老师不懈努力的结果,在老师指导下的亲子共读也起了重要作用!由于工作原因,平时对孩子关心较少,但是这个寒假,我们积极参与亲子共读活动,每天挤出时间和女儿一起读书,在充满父子.母子亲情的氛围中,我们陶醉在书的海洋里,共享读书带来的快乐与幸福.杂志《我们爱科学》为孩子们提供了丰富的科学知识和优质的精神食粮;图画书《猜猜我有多爱你》用两只兔子的形象表达了父母和孩子之间对爱的渴望,不仅使家长明白了孩子对自己的爱,也了解了孩子内心对爱的渴望;《一年级的花蕾蕾》使孩子明白原来上学这么有趣,让孩子轻松爱上学校,爱上学习!《小猪唏哩呼噜》让孩子明白他们要经历很多事情才能成长为一个善良.可爱.机智.勇敢的好孩子;《汤姆索亚历险记》告诉孩子们谁拥有一个灿烂的童年,谁就拥有了世界;《没头脑和不高兴》教育孩子们努力改正身上的每一处小毛病,养成好习惯,长大才能成才……我深切感悟到:亲子共读是一个非常有价值.非常有意义的活动.因为从孩子的角度看,它能让孩子掌握正确的阅读方法,能积累丰富的词汇量,培养孩子的阅读兴趣,更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理.对家长而言,通过和孩子一起读书,可以准确掌握孩子的阅读情况,及时发现孩子阅读中的问题,更好地配合老师的教育好孩子,还能增进家长和孩子的感情.家长朋友们,让我们放下手机.PAD,关掉电视.电脑,陪同孩子,打开书页,开始阅读,点亮人生的航标,激起智慧的浪花,搏击人生的风浪,奔向成功的彼岸!阅读随笔陪孩子读书的日子5这次学校为了营造更好的家庭读书氛围,培养学生的知识素养,改善亲子关系,发出了《寒假亲子读书活动倡议书》,通过开展这一亲子读书活动,促进了父母与子女间的双向沟通,帮助父母与孩子建立了温馨.和睦.积极向上的亲子关系.同时,家长的参与能激发孩子的兴趣,使孩子从阅读中得到乐趣,不断地提高了语文阅读.表达能力和写作能力.我和孩子把学校推荐的阅读书目进行了认真研究,并从中选取了两本书做为本假期亲子共读的必读书目,并制定了切实可行的寒假读书计划.在亲子阅读过程中,我们与孩子一起阅读故事,一起感受故事,一起讨论故事,形成了一些适合我们家庭的读书方法.一是亲子共读的时间.因为我们家长要做杂务,孩子要写作业,而到晚上九点钟又要睡觉了,我就把亲子共读的时间定在晚上八点至九点.同时,为了发扬民主,给孩子一点自由的权利,我要求在这个时间段读书只要不低于半个小时就行了.那时,全家一起漫步在书的海洋里,享受着读书给我们带来的快乐.二是亲子共读的方式.目前,我们家的亲子读书方式主要有两种:第一种是父母与孩子一起参与,或搂着一起读,或父母先读.孩子再读,或父母与孩子分角色阅读等,我们叫它〝互动式〞阅读;另一种是父母读.孩子听.有时候,孩子因为累,不想读书,但为了给孩子养成坚持读书的好习惯,父母也要陪孩子读,可以让孩子躺在床上,父母读给孩子听,我们叫它〝催眠式〞阅读.三是亲子共读的收获.首先,陪孩子一起阅读,会发现孩子的思维和我们的不一样,总是发现孩子学的太慢,简单的知识理解不了,简单的故事记不住.后来,我告诉自己,要学会换位思考,要保持孩子的童真,要有耐心,要用孩子思维体会孩子的生活,这是作为父母的一种收获吧.其次,与孩子一起阅读,通过一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观.这应该是读书给予孩子的收获.亲子阅读使我们家从被动读书慢慢地转变成主动读书,虽然在与孩子读书的过程中,有快乐的时候,也有心情不好的时候,但我们的收获真的很多很多.以后我们会进一步激发全家人读书的热情,真正做到与书为友,与书为伴,使读书已成为我们全家人的一种习惯.。
和孩子共读一本好书的心得体会
和孩子共读一本好书的心得体会和孩子共读一本好书的心得体会读书是一种人生的历练，是一种积极向上的生活态度。
而读书共读结束，不仅是宝贵的亲子沟通时间，更是增强感性和理性思考的绝佳机会。
最近，我的孩子喜欢读《山水物语》这本书，这是一本描写中国近现代历史文化背景下的家族故事。
孩子无比喜欢这本书，她时常感悟和触动其中的内涵，用自己的理解去理解书中的人物形象和情节变化。
这时我常常静下心，和孩子共读这本好书，并不断地引导她去思考和推敲，用她自己的想法去驾驭这本书。
通过和孩子一起共读《山水物语》这本好书的过程中，我获得了很多收获和感悟。
首先，我深深地体会到了孩子的喜悦和享受，这种感觉让我想起了童年读书时的感受，让我感到了书中人生的真实和深厚。
其次，我发现孩子并不只是在读书，更是在感受书中的情感触动和历史背景交相呼应。
我的工作性质决定了我需要经常潜心阅读和思考，但和孩子一起读书却使我更专注于阅读和理解，更深入地去挖掘书中的内涵、人物描写和情感传达。
更重要的是，我意识到了我的孩子不仅仅是我的孩子，还是一个有思想、有灵性的小人物，她有自己独特的观察和思考能力。
最后，这次与孩子的共读之旅也增强了我们之间的互信和沟通，开启了新的亲子共同读书的模式和方式。
不再只是单纯把书让给孩子让她去读，更是让我们共同体验和感悟书中的情节和隐喻。
读完《山水物语》，我反思了自己的教育方式，意识到我需要更多地关注孩子的内心世界，更多地鼓励孩子去做有效的思辨，而不是一味地强调成绩和分数。
在孩子的成长过程中，家长的陪伴和引导是非常关键的。
作为父母，我们需要积极地发挥育人的作用，引导孩子学习和思考，让孩子在未来的人生道路中能够掌控自己的命运。
总而言之，和孩子共读好书不仅是一种家庭教育方式，更是一种亲子情感补充和沟通桥梁，让我们成为更好的家长和更有思想深度的读者。
我们需要在共读好书的过程中，用心感受其中的深意，共同感受到书中人物和世界的魅力，去思考和领悟其中的动人情感和古今中外的智慧结晶，在孩子成长路上，给予他们最好的育人滋养，让他们成长为具有古人气质的新一代人。
亲子共读的个人心得及感悟范文5篇
亲子共读的个人心得及感悟范文5篇通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
接下来是小编为大家整理的亲子共读的个人心得及感悟范文，希望大家喜欢!亲子共读的个人心得及感悟范文1每次买回一套好书，我就会和女儿一起共读。
通过亲子共读，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动，乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
亲子共读应该是一件快乐有趣的事。
我们喜欢与孩子同看、同聊一本书。
日里我和女儿看到一本好书、一篇好文章或是一个好笑话，总是会相互传阅，相互分享。
从孩子上幼儿园起到现在三年级，我都坚持自己每天接送，利用在路上的时间和女儿谈心、聊天，所以，现在我女儿回到家里，什么都愿意跟我说。
这是家长的幸福，也是孩子的幸福。
读书是孩子获取知识的主要途径之一，也是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
在学校里，孩子和老师一起读书，在家里，孩子和爸爸、妈妈一起读书。
学校和家里是两个不可分隔的部分，而孩子最初读书是与爸爸、妈妈一起。
下面是我和孩子读书的一些经历。
我陪女儿读过《亲子故事》，《窗边小豆豆》，《成语故事》，《弟子规》，《马小跳》《名人故事》等等。
每当读完一本书，我们就共同探讨文章作者写这书的意义何在，从中受到什么样的启发。
比如名人故事里的比尔·盖茨，她从小就喜欢读书，更沉迷于算机。
但是她痴迷在研究计算机，而不是像现在的小朋友那样总是沉迷于计算机的游戏之中。
这中间的差距就会对个人产生不一样的结果，然后反问她，你想有什么样的未来呢?她也会谈及她自己的想法。
还有弟子规，读了后我会让孩子要领悟做人的道理，如何孝顺父母，如何听从父母及长辈的教导。
与孩子一起读书的心得体会(通用25篇)
与孩子一起读书的心得体会（通用25篇）与孩子一起读书的心得体会篇1几天来我认真欣赏完日本作家黑柳彻子的《窗边的小小豆豆》一书，每次合书是我豆要闭眼享受般的回书里一个个难忘又好笑的镜头我想没有一个父母不爱自己的孩子，关键在于你的爱孩子是否需要？在实施爱的过程中是否也同时扼杀这孩子的同真？《窗边的小豆豆》之所以能引起无数人共鸣，个性是在儿童教育方式上，为我们带给了深刻的启示。
首先，童真是世界上最可、最善良、最宝贵的品质，因为童真包含着无价的善心、尊严及可贵的情感。
无论哪个孩子，当他出生的时侯，都具有优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优美的品质可能会受到损害。
所以我们要早早发现这些优良品质把孩子培养成富有个性的人。
小豆豆在一年级因为淘气被原学校退学后，来到巴学园的小学。
因为小林校长的爱护与引导，小豆豆能够做一切自己想做的事情，能够随心所欲地说自己想说的话，发挥想象力。
看完这本书，我想没有不羡慕小豆豆的，很多像我们一样的成年人，长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。
所以，我们要早早的把孩子培养成富有个性的人不要硬把孩子塞进我们设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拒无束，因为孩子的梦想远比我们计划的要远大。
我们要做一个像小豆豆妈妈那样聪明的家长，给孩子一个幸福的童年，让他在快乐中成长着。
与孩子一起读书的心得体会篇2，孩子小学四年级又一个学期马上就要过去，在这学期，孩子学到了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了，这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。
如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。
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我与孩子共读一本好书
我一直认为，在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自信、博学的。
可以设想一下：一个从小泡在书堆里的孩子，一个从小就经常目睹大人津津有味读书的孩子，一个甚至天天把书当“玩具”的孩子，怎么会排斥读书呢？教育不是依靠说教、训斥，而是以身作则、率先垂范。
高尔夫说过：“书是人类进步的阶梯”、所以儿时我和孩子一起读唐书三百首、大点孩子喜欢李清照的词《一剪梅》：“红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来......我还时时回忆小孩小时念书的情景。
初中小孩阅历广了、读书范围也变了，从少儿文学，中国文学，外国文学一直不断延伸，可我和孩子读书的时间却一点一点减少。
于是，五一这几天我跟小孩一起读了老舍《骆驼祥子》。
《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。
来到北京后，他选择了拉洋车。
他最大的梦想就是拥有一辆自己的车，以免被老板盘剥。
他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。
经历了三起三落，祥子失去了生活信心。
到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
这本书深深触动了我的心灵。
它揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情与关怀，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，批判了人性的弱点，表达出对不敢正视现实、自欺欺人的幻想、人与人之间的冷漠、自私狭窄的个人主义、个人奋斗破灭之后的苟且忍让的厌恶，也揭示个人奋斗不能使劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。
女儿说，骆驼祥子挺可怜的，拼尽了全力却也只落得了竹篮打水——一场空的下场。
我也同情祥子，因为他的勤劳、质朴却没能让他实现梦想，难道仅仅因为他是黑暗旧社会的贫民吗?当然，他生活的社会不让好人有出路是个主要的原因，但是，如果他的意志力再强一些，他没有被虎妞诱惑，也许他也不会坠落为城市垃圾。
祥子原先高尚的品质让我敬佩，它顽强地与命运抗争，但人是随环境变化而改变的动物，是最不堪一击的，一个人的力量无法改变现实与命运。
现在，我们生活在光明的社会，大人有工作，小孩有书读，只要你有梦想，并随着梦想的方向而奋斗，你的梦想一定会实现的。
所以大人应该好好工作，小孩应该好好读书，珍惜社会主义为我们创造的舞台，实现自己的梦想，改变自己的命运。