XX幼儿园消防设计说明书(DOC)
2024年幼儿园消防安全计划书（三篇）
幼儿园消防安全计划书一、指导思想安全舒适的环境才能满足儿童及家长的安全感。
为了让幼儿的人身安全得以保障，我园加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。
二、具体目标1.进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。
2.增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。
3.使幼儿掌握园内大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
4.杜绝重大安全事故的发生。
三、工作措施1、严格把好幼儿日常卫生，预防季节性流感的传播。
保证教室通风干净。
保证玩具的安全卫生，定期消毒。
及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
要求带班老师及时观察幼儿的情绪，对有出现身体状况的幼儿及时与家长取得联系，并做到全日的观察的详细记录。
2.加强宣传教育，提高安全意识。
组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内家长园地，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、规范工作，确保安全。
（1）规范安全管理。
继续以"平安校园"为目标，制定了安全管理制度，建立安全工作应急预案，与每位教职工签定了安全工作责任书，层层落实安全工作责任制，明确了教职工安全工作的职责，牢固树立"安全第一"的意识。
校园继续实行封闭式管理，增强人防、物防、技防能力。
落实安全工作检查制度，做到每天小检查，每周大检查，定期检查房屋及各类设施设备，发现安全隐患及时消除。
制定安全教育计划，通过电视、电脑等直观课件对全体师生就交通安全、消防安全等方面进行专题讲座，强化师生的安全意识。
开展紧急逃生与自救演练，一学期至少两次，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园消防安全教育活动设计方案
幼儿园消防安全教育活动设计方案在幼儿园进行消防安全教育活动对于帮助幼儿建立起正确的消防安全意识至关重要。
为了让幼儿在玩耍中也能够保持消防安全的意识，在幼儿园进行有趣的消防安全教育活动是非常有效的途径。
下面是一份针对幼儿园消防安全教育活动的设计方案。
主题：火灾是朋友还是敌人？一、过程：1. 观看消防漫画：首先，给孩子们播放一些生动的消防漫画，以图文并茂的方式让他们了解火灾的危害以及如何保护自己。
2. 模拟灭火：设置小型模拟火灾场景，让孩子们分组轮流操作灭火器，学习如何正确使用灭火器扑灭火源。
3. 演习疏散：设置火警演练的场景，让孩子们在规定的时间内迅速有序地疏散到安全地点，培养他们在紧急情况下的自救自护能力。
4. 观看消防器材：带领孩子们参观消防器材展示间，让他们亲自接触、了解各种消防器材的用途和作用。
5. 制作消防应急包：指导孩子们制作小型消防应急包，包括急救包、手电筒、面罩等紧急逃生用品，让他们了解在火灾发生时该如何快速逃生。
二、活动目的：1. 提高幼儿对于消防安全的重视程度，增强他们的消防安全意识。
2. 培养幼儿在危险情况下的自救自救能力，让他们学会正确的逃生方法和应对紧急情况的处理方式。
3. 给予幼儿实际操作体验，让他们亲身感受并了解如何正确使用消防器材和急救设备。
4. 发挥小组合作和团队精神，培养孩子们的团队协作意识。
三、活动时间：本次活动预计持续两个小时，分为上午和下午两场次进行，每场次持续一个小时。
四、参与人员：本次活动适合3-6岁的幼儿参与，每组不超过10人，每个组包括一名老师和一名辅导员。
五、活动准备：1. 准备消防漫画视频和展示资料2. 准备模拟灭火器、消防器材等道具3. 设置火灾演练场景，并确保安全4. 准备消防应急包制作材料六、活动实施：1. 活动开始前进行简要介绍，告知活动内容和注意事项2. 分组开展各项活动，老师和辅导员分别进行指导和协助3. 活动结束后进行总结，强调消防安全的重要性，并鼓励孩子们在日常生活中保持警惕。
幼儿园消防课程设计
幼儿园消防课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解火灾的危害和消防知识的重要性。
2. 使学生掌握基本的消防设施识别和使用方法，如灭火器、消防栓等。
3. 帮助学生了解火灾发生时的安全逃生方法和注意事项。
技能目标：1. 培养学生正确使用消防设施的能力，提高应对火灾的应急处理能力。
2. 培养学生在火灾发生时，能够快速、有序地进行安全逃生的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注消防安全，树立消防安全意识，养成遵守消防规定的良好习惯。
2. 培养学生面对火灾时，保持冷静、勇敢、互相帮助的情感态度。
3. 增强学生的社会责任感，使他们成为消防安全的传播者和实践者。
课程性质：本课程为幼儿园安全教育课程，结合幼儿园学生的认知特点，以生动、直观的方式传授消防知识。
学生特点：幼儿园学生年龄小，认知和理解能力有限，但对新鲜事物充满好奇心，善于模仿。
教学要求：教学内容要生动形象，易于学生接受；教学方式要注重实践操作，提高学生的参与度和积极性；教学过程中要关注学生的情感态度，培养他们的消防安全意识。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 火灾的危害与消防知识的重要性- 火灾案例介绍：通过图片、视频等形式展示火灾的危害。
- 消防知识讲解：介绍消防知识在日常生活中的重要性。
2. 消防设施的认识和使用- 认识消防设施：介绍灭火器、消防栓等常见消防设施的外观、功能及使用方法。
- 模拟操作：组织学生进行消防设施的正确使用演练。
3. 火灾发生时的安全逃生方法- 逃生方法教学：教授低姿爬行、捂住口鼻等逃生技巧。
- 实景演练：模拟火灾发生场景，组织学生进行安全逃生演练。
4. 消防安全意识培养- 日常防火知识讲解：教育学生注意日常生活中的防火事项，如不玩火、不随意触碰电源等。
- 情景剧表演：通过情景剧形式，培养学生消防安全意识。
教学内容安排和进度：第一课时：火灾的危害与消防知识的重要性第二课时：消防设施的认识和使用第三课时：火灾发生时的安全逃生方法第四课时：消防安全意识培养教材章节：本教学内容参考幼儿园安全教育课本中关于消防安全的相关章节，确保内容的科学性和系统性。
幼儿园消防设计文件[1]
![幼儿园消防设计文件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/ab67143667ec102de2bd893b.png)
建筑工程消防设计文件项目名称：四子王旗教育局四子王旗乌兰花镇第三幼儿园设计单位：内蒙古蒙房建筑设计有限责任公司2011年7月18日设计单位法定代表人：马爱峰技术总负责人：吴红梅项目总负责人：冯永平建筑设计人：赵春霞结构设计人：郝利平水暖设计人：秦磊电气设计人：曹文林设计文件目录一、工程概况二、设计依据三、建筑结构四、建筑水暖五、建筑电气一、工程概况1、本工程为内蒙古四子王旗教育局四子王旗乌兰花镇第三幼儿园，位于四子王旗乌兰花镇；总建筑米面积为：3184.48㎡，周围设环形消防道，宽度均大于4米，消防车均能靠近建筑，满足消防出入及人员疏散要求。
2、建筑总高度16.72m。
3、平面位置及绝对标高见总图4、建筑抗震设防类别为：重点设防（乙类）；合理使用年限：50年；施工质量控制等级为：B级；抗震设防烈度：6度。
5、结构类型：框架结构；层数：三层。
二、设计依据1、依据建设单位提供的设计任务书及双方签定的工程设计合同书。
2、本工程总体规划文件。
3、甲方提供的用地现状图,用地范围及当地规划部门的要求。
4、国家现行的有关建筑设计规范，规定。
《民用建筑设计通则》（GB 50352-2005）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）《公共建筑节能设计标准》（DBJ03-25-2008）《无障碍设计标准》（JGJ 50-2001）《饮食建筑设规范》（JGJ 64-89）《托儿所幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-87）5、标准作法均选自内蒙古《０５系列建筑标准设计图集》。
6、建设单位认定的设计方案。
三、建筑结构（一）工程概况和总则1、本工程主体为四子王旗教育局四子王旗乌兰花镇第三幼儿园，位于四子王旗乌兰花镇，本工程为三层框架结构，基础采用砼独立基础；钢筋砼梁板结构。
设计使用年限50年。
地基基础设计等级：丙级。
2、本建筑结构的安全等级及各类结构构件的安全等级均为二级，地基基础设计等级为丙级。
建筑抗震设防类别为重点设防（乙类）。
幼儿园消防设计说明书
幼儿园消防设计说明书消防设计说明书1、工程设计依据。
（1）XX市XX新园幼儿园规划设计条件书；（2）关于同意新建长安镇盐仓第二幼儿园初步设计的批复；（3）《建筑设计防火规范》GB50016- ；（4）《民用建筑设计通则》GB50352- ；（5）《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87；（6）浙江省建设厅《普通幼儿园建设标准》DB33/1040- ；（7）《办公建筑设计规范》JGJ67- ；（8）《供配电系统设计规范》GB50052- ；（9）《低压配电设计规范》GB50054- ；（10）《火灾自动报警系统设计规范》GB50116- ；（11）《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB50974- )；（12）《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084- （）；（13）《建筑给水排水设计规范》（GB50015- ）（）（14）《室外给水设计规范》（GB50013- ）（15）《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140- ）（16）《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》（GB50736-）；（17）嘉兴市规划管理技术规定；2、建设规模和设计范围。
本工程总建筑面积为8501.1平方米（其中地上8366.0平方米，地下室135.1平方米），共18个班级，按省二级的要求新建，建筑层数为三层。
设计范围包括：建筑、结构、给排水、电气施工图。
3、总指标。
本工程总建筑面积8501.1m2，其中地上建筑面积为8366.0m2,地下室为135.1m2（地下室为消防水池、消防水泵房）。
容积率为0.737,建筑密度为26.92%，绿地率为30.07%，机动车停车43辆。
4、采用新技术、新材料、新设备和新结构的情况。
各种材料设备详见《建设工程消防设计审核申报表》5、具有特殊火灾危险性的消防设计和需要设计审批时解决或确定的问题。
（无）6、总平面。
本工程为盐仓第二幼儿园位于海宁市长安镇海河路北侧，长安路东侧，场地无原有建筑。
XX幼儿园消防设计说明书(DOC)教程文件
消防设计说明书1、工程设计依据。
（1）XX市XX新园幼儿园规划设计条件书；（2）关于同意新建长安镇盐仓第二幼儿园初步设计的批复；（3）《建筑设计防火规范》GB50016-2006；（4）《民用建筑设计通则》GB50352-2005；（5）《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87；（6）浙江省建设厅《普通幼儿园建设标准》DB33/1040-2007；（7）《办公建筑设计规范》JGJ67-2006；（8）《供配电系统设计规范》GB50052-2009；（9）《低压配电设计规范》GB50054-2011；（10）《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013；（11）《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB50974-2014)；（12）《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001（2005年版）；（13）《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003）（2009年版）（14）《室外给水设计规范》（GB50013-2006）（15）《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005）（16）《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》（GB50736-2012）；（17）嘉兴市规划管理技术规定；2、建设规模和设计范围。
本工程总建筑面积为8501.1平方米（其中地上8366.0平方米，地下室135.1平方米），共18个班级，按省二级的要求新建，建筑层数为三层。
设计范围包括：建筑、结构、给排水、电气施工图。
3、总指标。
本工程总建筑面积8501.1m2，其中地上建筑面积为8366.0m2,地下室为135.1m2（地下室为消防水池、消防水泵房）。
容积率为0.737,建筑密度为26.92%，绿地率为30.07%，机动车停车43辆。
4、采用新技术、新材料、新设备和新结构的情况。
各种材料设备详见《建设工程消防设计审核申报表》5、具有特殊火灾危险性的消防设计和需要设计审批时解决或确定的问题。
（无）6、总平面。
消防设计专篇(幼儿园)
XXXXXXX幼儿园消防设计专篇l 工程概况XXX幼儿园位于偃师市太学路东段旭日华庭小区内。
XXX幼儿园有工作人员12人，本工程为三层教学楼，一层建筑面积925.26㎡，二层建筑面积925.26㎡，三层建筑面积912.41㎡，总建筑面积2762.93㎡，设有寝、教合一教室共11间，一层设有66㎡的独立操作间，并设有两个出口，且出入口门为乙级防火门。
建筑类别及抗震设防：本工程建筑耐火等级为二级，耐久年限为50年；地震设防烈度为七度。
结构类型：框架结构。
设计符合《建筑设计防火规范》GB50016-2014、《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）。
2 建筑设计2.1 防火分区本工程每层为一个防火分区，防火分区面积＜2500㎡，《建筑设计防火规范》GB50016-2014的规定。
2.2 安全疏散本工程一层在北面和东面设有两个出入口可直通向室外，两个出口间距离超过5m，并设有两部疏散楼梯，且疏散宽度满足要求，符合《建筑设计防火规范》GB50016-2014公共建筑安全疏散的要求。
2.3 防火构造所有墙体均用240厚加气混凝土砌块砌筑。
根据《建筑设计防火规范》GB50016-2014、《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）的规定，所有楼地面均为一级耐火等级。
墙面和地面装修材料均为A级防火材料建筑构件的燃烧性能和耐火等级按规范查得，见下表构件名称材料厚度（mm）耐火极限（h)要求耐火等级一级燃烧性能备注墙防火墙钢筋混凝土240 3.5 3.0 不燃烧体加气混凝土240 8.0 3.0 不燃烧体非承重外墙加气混凝土240 8.0 1.0 不燃烧体房间隔墙加气混凝土240 8.0 0.75 不燃烧体柱钢筋混凝土 >450x450 >5.0 3.0 不燃烧体3.室内消防给水设计3.1设计依据a 建筑专业及其它相关专业提供的资料、要求b《建筑设计防火规范》GB50016-2014c《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-20013.2设计内容根据甲方提供内容，本次仅设计自动喷淋灭火系统、消防软管卷盘、灭火器配置,详见附图。
2024年幼儿园消防安全方案标准版本
2024年幼儿园消防安全方案标准版本第一章绪论1.1 背景随着幼儿园发展和社会进步，保障幼儿园消防安全成为了重要任务。
制定本标准的目的是为了规范和提高幼儿园消防安全管理水平，确保幼儿园内的师生员工安全。
1.2 研究目的本标准的研究目的是为了制定一套完善的幼儿园消防安全方案，提高幼儿园的整体消防安全水平，防止火灾事故发生，保障师生员工的生命财产安全。
1.3 主要内容本标准主要包括幼儿园消防安全的基本要求、年度消防安全检查和演练等内容。
第二章幼儿园消防安全的基本要求2.1 幼儿园消防设施2.1.1 消防器材的配备要求幼儿园按照相关标准配备消防器材，包括灭火器、消防栓、自动喷水灭火系统等，并定期进行检查和维护。
2.1.2 灭火器的摆放幼儿园应当根据建筑结构和使用情况，合理摆放灭火器，并保证易于寻找和使用。
2.1.3 安全出口的设置幼儿园应当设置有足够数量的安全出口，并确保安全出口符合相关标准，易于逃生和疏散。
2.2 幼儿园消防通道2.2.1 通道的宽度幼儿园的通道宽度应符合相关标准要求，保证幼儿、师生和消防队员能够顺利通过。
2.2.2 通道的畅通幼儿园的通道应保持畅通，不得堵塞和占用。
同时，幼儿园要加强对通道的日常管理，确保通道的安全通行。
2.2.3 通道标识幼儿园应在通道上设置明显的标识和指示牌，指示逃生方向和距离。
2.3 幼儿园消防演练2.3.1 消防演练的计划幼儿园应每年制定消防演练计划，并按时组织演练。
演练内容包括火灾逃生、灭火器的正确使用和各种火灾应急处理措施等。
2.3.2 演练的周期幼儿园消防演练的周期一般为每年一次，有条件的幼儿园可以进行加强版演练，提高师生的应对能力。
2.3.3 演练的记录幼儿园应当做好消防演练的记录工作，记录演练的过程和效果，及时总结经验，不断完善消防安全工作。
第三章幼儿园消防安全的年度检查3.1 年度检查的目的幼儿园每年进行一次消防安全检查，旨在发现存在的问题和隐患，及时整改，确保幼儿园的消防安全。
幼儿园消防安全活动设计方案（2篇）
幼儿园消防安全活动设计方案[____年幼儿园消防安全活动设计方案]引言：消防安全是幼儿园安全管理工作的重要组成部分。
为了进一步增强幼儿园幼儿及教职工的消防安全意识，提高应对火灾和其他突发事件的能力，本方案旨在设计一系列消防安全活动，以培养幼儿的防火意识、灭火技能，并加强幼儿园内部的消防设施和应急预案的宣传与知晓。
一、活动目标：1. 培养幼儿正确的消防安全意识，学会预防火灾和自救的基本技能；2. 提高教职工对幼儿园内部消防设施、灭火器材以及应急预案的了解；3. 深化幼儿家庭与幼儿园之间的消防安全教育。
二、活动内容：1. 灭火器材宣传教育（1天）：在幼儿园安排专项活动，邀请消防官兵前来进行灭火器材的宣传教育。
通过讲解和演示的形式，让幼儿了解灭火器材的种类、用途、使用方法和注意事项，并进行实际操作，让幼儿亲手试用灭火器材。
2. 模拟灭火演练（1天）：组织幼儿园内部的模拟灭火演练活动。
分为小组进行，每个组成员轮流担任队长，组织组员进行灭火器材的正确使用演练，并模拟火灾紧急情况下，进行疏散逃生的实操。
通过演练增强幼儿应对火灾的能力和自信心。
3. 消防安全知识抽查（3天）：在幼儿园内部进行消防安全知识的抽查，并开展消防安全知识问答比赛。
以小组为单位，通过一系列题目的抽取和答题环节，对幼儿的消防安全知识进行考察，提高幼儿的学习积极性。
4. 漫画故事剧场（3天）：通过展示消防安全漫画故事，用图文并茂的形式叙述火灾事故的原因、过程和后果，引导幼儿了解火灾的危害性，进一步增强幼儿的消防安全意识。
5. 家庭消防安全培训（1天）：邀请消防官兵到幼儿园进行家庭消防安全培训。
通过讲解火灾的危害和防范措施，提醒家长关注家庭消防安全，抵制火灾隐患，增加家庭消防安全意识。
6. 火灾逃生演习（1天）：组织全园师生进行一次火灾逃生演习，模拟火警发生时，师生如何迅速、有序地疏散到安全区域。
演习过程中，对疏散途径、逃生器材等进行实操演练，并对逃生策略进行演示和指导。
2024年幼儿园消防安全教育活动设计范本(3篇)
2024年幼儿园消防安全教育活动设计范本【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
【活动准备】1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾人手一条、灭火器【活动过程】一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。
惹起心头火，一跳八丈高。
(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
那么火对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源1、观察小实验"纸的燃烧"，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。
所以小朋友不能玩火。
3、幼儿观看视频，讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。
逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。
幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
2024年幼儿园消防安全教育活动设计范本（2）活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
幼儿园消防教案设计(通用8篇)
幼儿园消防教案设计(通用8篇)幼儿园消防教案设计篇11、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
(1)播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。
(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。
(2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?(3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。
5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。
(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。
最新幼儿园消防安全教育活动设计思路幼儿园消防安全教育活动设计说明
最新幼儿园消防安全教育活动设计思路幼儿园消防安全教育活动设计说明幼儿园消防安全教育活动设计思路幼儿园消防安全教育活动设计说明篇一活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同，玩具手枪一个。
安全出口一个。
活动流程：(一)、出示容易发生危险的图片引出问题。
教师：“今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。
现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
(二)、小实验“蜡烛灭了”。
教师提问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况？” 教师实验幼儿观察后回答。
教师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。
(三)、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。
根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么？(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。
)3、怎么离开火场？(1) 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
(2) 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
(3) 关掉煤气或切断电源。
防止发生更大的爆炸。
(4) 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
(5) 如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
幼儿园消防安全活动设计方案范本（2篇）
幼儿园消防安全活动设计方案范本幼儿园是孩子们成长的重要场所之一，在保障孩子们安全的同时，也需要注重火灾安全教育。
____年的幼儿园消防安全活动设计方案如下：一、活动目标1. 培养幼儿对于火灾的基本认知，提高他们的消防安全意识和自我保护能力；2. 指导幼儿正确使用、处理火源，避免火灾事故发生；3. 培养幼儿队伍协作意识，提高应急和逃生能力；4. 加强教师对幼儿消防安全知识的教育和引导。
二、活动内容1. 火灾事故模拟演练通过模拟火灾事故场景，引导幼儿正确处理火灾情况。
老师在活动中扮演不同角色，引导幼儿逃生的正确方式和注意事项。
2. 消防常识知识学习开展消防常识知识学习活动，包括火灾的成因、火灾的危害、火灾的扑救方法、火灾逃生基本要点等。
通过寓教于乐的方式，让幼儿对消防知识有系统、全面的认识。
3. 制定消防逃生计划与幼儿一起制定幼儿园的消防逃生计划，明确逃生通道，设置安全出口标志，指导幼儿熟悉逃生路线和正确的逃生方法。
4. 亲子消防安全活动邀请家长参与亲子消防安全活动，通过亲子游戏、亲子讲解等形式，培养幼儿和家长共同关注消防安全，共同学习防火知识，增进亲子沟通和互动。
5. 创设示范区域在教室、楼道等区域设置消防安全示范区，包括灭火器、灭火器使用方法、安全逃生通道指示标志等，让幼儿能够直观地了解和认识。
6. 观看消防安全宣传片利用丰富的媒体资源，观看消防安全宣传片，通过图像和声音直观地向幼儿展示火灾的危害以及正确处理火灾的方法。
同时，结合观看宣传片，组织讨论和问答环节，加强幼儿对消防安全知识的理解和记忆。
7. 制作消防安全手抄报组织幼儿制作消防安全手抄报，让他们通过手工创作的方式，进一步加强对火灾危害和防范措施的认识，同时培养他们的动手能力和创造力。
8. 消防安全知识竞赛开展消防安全知识竞赛，以小组形式进行，通过问答、填空等形式，检验幼儿对消防安全知识的掌握情况，激发幼儿学习的兴趣和积极性。
9. 观摩参观消防站/展馆组织幼儿参观当地的消防站或消防展馆，让他们亲身感受消防员的工作和装备，同时提高幼儿对消防安全工作的尊重和信任。
幼儿园消防守护者：儿童防火安全手册设计
幼儿园消防守护者：儿童防火安全手册设计一、引言在幼儿园阶段，儿童无论在校园内还是家庭中，都面临着各种潜在的火灾风险。
教育儿童认识并掌握防火安全知识至关重要。
本文将为您设计一份适合幼儿园儿童的防火安全手册，旨在帮助儿童成为自己的消防守护者。
二、火灾基本知识1. 火灾的成因：介绍引起火灾的常见原因，如明火、电器故障、玩火等。
2. 如何预防火灾：提醒儿童不要随意玩火，不要乱拉插座和电源线，不要私自使用电器等。
三、火灾逃生技能1. 火灾发生时如何逃生：教授儿童如何快速、安全地逃离火场，包括下蹲行走、用湿毛巾覆盖口鼻等逃生技巧。
2. 火场自救技能：如果逃生受阻，儿童应该如何进行自救，如爬出窗户、用浸泡水的衣物堵住门缝等。
四、日常生活中的防火安全1. 家庭日常用火注意事项：提醒儿童不得私自使用火源，如打火机、火柴等。
2. 安全用电知识：向儿童普及安全用电知识，如不让插座过度负载、不触电等。
五、火灾警报器和灭火器的使用方法1. 火灾警报器的意义和使用方法：教授儿童如何正确使用火灾警报器，以及当听到警报器响时应该采取的行动。
2. 灭火器的基本使用方法：向儿童介绍灭火器的种类和基本使用方法，如拉开安全销、指向火源等。
六、灾后心理疏导1. 火灾发生后的应对心理：引导儿童正确认识火灾，帮助他们树立正确的应对心态，并告知儿童在灾后如何快速与家人联系。
2. 火灾中的应急求救通信方式：提供火灾中需要拨打的应急求救通信方式，如110、119等。
七、结语通过这份儿童防火安全手册的设计，我们希望儿童能够在日常生活中更加重视防火安全知识的学习，成为自己的消防守护者，保障自己和家人的生命安全。
希望家长和幼儿园老师能够与儿童一同学习、掌握这些知识，共同建设一个更加安全的生活环境。
八、火灾应急演练为了让儿童更好地掌握火灾逃生技能，幼儿园可以定期组织火灾应急演练活动。
在活动中，老师们可以模拟火灾场景，教授儿童如何正确行动，包括快速逃离火场、低姿态行走、不触摸热门等。
XX幼儿园消防设计说明书(DOC)
消防设计说明书1、工程设计依据。
（1）XX市ＸX新园幼儿园规划设计条件书;(2)关于同意新建长安镇盐仓第二幼儿园初步设计的批复;(3）《建筑设计防火规范》GＢ５0016-2006；(4)《民用建筑设计通则》GB５0３５2－2005；(5）《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JＧJ3９－87；（6)浙江省建设厅《普通幼儿园建设标准》DB33/104０-20０7; （7）《办公建筑设计规范》JGJ６７－２00６；（8)《供配电系统设计规范》GB５00５2-２00９;(9)《低压配电设计规范》ＧB5００54-２011；（10)《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013;（11）《消防给水及消火栓系统技术规范》（GB５097４－2０14）; （12）《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001（２00５年版);（1３）《建筑给水排水设计规范》(GＢ500１5-２００３)（200９年版）(１4）《室外给水设计规范》(GB5001３－２006)（15）《建筑灭火器配置设计规范》(GB50140-200５）（1６)《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》（ＧＢ5０73６-2012）；(１７）嘉兴市规划管理技术规定；2、建设规模和设计范围。
本工程总建筑面积为8５01.１平方米(其中地上８3６６.０平方米,地下室13５.1平方米），共18个班级,按省二级的要求新建,建筑层数为三层。
设计范围包括:建筑、结构、给排水、电气施工图。
３、总指标。
本工程总建筑面积８501．１m2，其中地上建筑面积为836６．０m2,地下室为13５.1ｍ２（地下室为消防水池、消防水泵房）。
容积率为０.737，建筑密度为２6.92%,绿地率为30.07%,机动车停车43辆。
4、采用新技术、新材料、新设备和新结构的情况。
各种材料设备详见《建设工程消防设计审核申报表》５、具有特殊火灾危险性的消防设计和需要设计审批时解决或确定的问题。
（无）6、总平面。
幼儿园项目消防设计说明
连云港市八佰城市走廊304贝因美生活馆改造工程消防设计文件江苏蓝海工程设计咨询有限责任公司二〇一二年九月连云港市八佰城市走廊304贝因美生活馆改造工程法定代表人：技术负责人：项目负责人：建筑：给排水：电气：江苏蓝海工程设计咨询有限责任公司二〇一二年九月目录1.设计依据2.建设规模及设计范围3.总指标4.建筑消防设计5.消防给水系统6.建筑电气7.防排烟8.装修专业图纸篇1.项目位置图2 建筑平面图3.给排水4.电气5.防排烟6.装修图纸设计说明1、设计依据1.1《建筑设计防火规范》GB50016-20061.2《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-20051.3《民用建筑设计通则》GB50352-20051.4《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003（2009版）1.5《采暖通风与空气调节设计规范》 GB50019-20031.6《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-98（2008年版）1.7《建筑照明设计标准》 GB50034-20041.8《民用建筑电气设计规范》 JGJ16-20081.9《建筑内部装修设计防火规范》GB50222-95（2001年修订版）1.10《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-20011.11《建筑装饰装修工程质量验收规范》 GB50210-20011.12经审批的初步设计文件及其批文1.13国家和江苏省现行的有关法规、标准、规定、规范2、建设规模及设计范围本次设计为连云港市八佰城市走廊304贝因美生活馆改造工程消防设计。
本设计室内的装修为室内的平面图设计、顶棚、墙面、地面、隔断等布置图。
3、总指标连云港市八佰城市走廊304贝因美生活馆改造工程，项目总建筑面积约2920.0㎡，建筑层数：三层（本项目位于第三层）。
4、建筑消防设计4.1.建筑类别及耐火等级本工程为民用建筑，耐火等级为二级，本工程结构采用框架结构，各层楼、屋面板及梁、柱均现浇；4.2功能布局本项目内部主要分为办公室7间，产品互动交流室10间，会议室1间，辅助用房10间；内设三部封闭楼梯间。
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消防设计说明书1、工程设计依据。
（1）XX市XX新园幼儿园规划设计条件书；（2）关于同意新建长安镇盐仓第二幼儿园初步设计的批复；（3）《建筑设计防火规范》GB50016-2006；（4）《民用建筑设计通则》GB50352-2005；（5）《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87；（6）浙江省建设厅《普通幼儿园建设标准》DB33/1040-2007；（7）《办公建筑设计规范》JGJ67-2006；（8）《供配电系统设计规范》GB50052-2009；（9）《低压配电设计规范》GB50054-2011；（10）《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013；（11）《消防给水及消火栓系统技术规范》(GB50974-2014)；（12）《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001（2005年版）；（13）《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003）（2009年版）（14）《室外给水设计规范》（GB50013-2006）（15）《建筑灭火器配置设计规范》（GB50140-2005）16GB50736-2012）；）《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》（（（17）嘉兴市规划管理技术规定；2、建设规模和设计范围。
本工程总建筑面积为8501.1平方米（其中地上8366.0平方米，个班级，按省二级的要求新建，建18，共平方米）135.1地下室．筑层数为三层。
设计范围包括：建筑、结构、给排水、电气施工图。
3、总指标。
22,，其中地上建筑面积为本工程总建筑面积8501.1m8366.0m2（地下室为消防水池、消防水泵房）135.1m。
容积率为地下室为0.737,建筑密度为26.92%，绿地率为30.07%，机动车停车43辆。
4、采用新技术、新材料、新设备和新结构的情况。
各种材料设备详见《建设工程消防设计审核申报表》5、具有特殊火灾危险性的消防设计和需要设计审批时解决或确定的问题。
（无）6、总平面。
本工程为盐仓第二幼儿园位于海宁市长安镇海河路北侧，长安路东侧，场地无原有建筑。
地块中心位置布置一幢三层的幼儿园建筑，并设置内庭院，在地块西侧长安路上设出入口，沿幼儿园建筑周围设置环形消防车道；沿长安路布置机动车停车、非机动车停车，供家长接送学生使用，地块北侧围墙内布置部分机动车停放、非机动车停放，供园内教职工使用，幼儿园建筑南侧布置室外活动场地，设置有种植地、沙坑、戏水池、综合游戏设施、直跑道等，内庭院布置集中绿化，地块西南侧设置消防出入口。
在南立面图二上设置消防救援口，消防车道宽度不小于4m，转弯半径不小于9m，建筑防火间距满足规范要求。
7、建筑、结构。
幼儿园为三层的多层民用建筑，地下室设置消防水池、消防水泵房，一层西楼设置传达室、晨检室、医务保健室、隔离室、食堂、幼儿活动室、音体活动室、储藏室等，一层南楼、北楼设置寝室、活动室、储藏室等，二层西楼设置教室阅览室、行政办公室、教师办公室、幼儿活动室、储藏室等，二层南楼、北楼设置寝室、活动室、储藏室等，三层西楼设置会议室、教师办公室、幼儿活动室、资料室等，三层南楼、北楼设置寝室、活动室、储藏室等。
本工程共设置三部疏散楼梯（封闭楼梯间），每层为一个防火分区，房间门最远疏散距离位于两个安全出口之间为24.5米<25X1.25=31.25米，位于袋型走道两侧为18米<20X1.25=25.0米，安全疏散宽度为1.92+1.62+1.62=5.16米>2.03米（270X0.75/100=2.03米，三层），满足规范要求；按浙公通字(2014)30号文件，本工程设自动喷淋系统、火灾自动报警系统，屋顶设置18T消防水箱，地下室设置140T消防水池及消防水泵房，消防水泵房直通室外，传达室设消控、监控室。
工程主体采用框架结构，地上建筑耐火等级为二级，地下建筑耐火等级为一级。
地下设备房的门为甲级防火门，楼梯间的门为乙级防火门，并向疏散方向开启；厨房主副食加工区与其他功能房间采用乙级防火门隔断。
8、建筑电气(1)、消防电源、配电线路及电器装置：本工程为海宁市长安镇人民政府盐仓第二幼儿园工程电气设计，建设地点位于浙江省海宁市，建筑高度12.90米，结构形式为：框架结构，现浇混凝土楼板。
本工程总建筑面积7501.1平方米，地面层3层，地下一层(消防水泵房)，建筑物第(GB50016-2006)属多层公共民用建筑。
按《建筑设计防火规范》11.1.1条第三款规定，室外消防用水量小于25L/S，幼儿园消防用电负荷等级为三级，照明及空调用电负荷等级为三级，电源由幼儿园室外箱变埋地敷设引入。
电缆选型：消防用电选用电缆NH-YJV-0.6/1KV，室内电线：ZR-BV-500V。
喷淋泵电机：2*22kw，引入控制柜电源线：NH-YJV-4*25+1*16-CT/SC50，至电机电缆2*(NH-YJV-3*16+1*16)-CT/2*SC40，敷设方式为沿顶棚明敷至电机，采用星三角起动控制箱，以降低对电网的冲击；消火栓泵电机：2*15kw，引入控制柜电源线：NH-YJV-4*16+1*16-CT至电机电缆2*(NH-YJV-3*10+1*10)-CT/2*SC40，敷设方式为沿顶棚明敷至电机，采用星三角起动控制箱，以降低对电网的冲击。
至建筑物总箱敷设方式：进线电缆室外采用电缆穿保护埋地敷设，进建筑物采用钢管保护。
总箱至楼层箱采用电缆桥架敷敷设，楼层箱至终端箱采用墙内暗敷的方式，终端箱至终端照明灯具采用穿钢管JDG管墙内和现浇板内暗敷。
配电线路与其他动力、照明等配电线路分开设置。
幼儿园内设一台630KV A室外箱变，计量采用高供高计方式，由供电局10kv电缆埋地引入室外箱变。
根据幼儿园干线系统，设置箱变低压配电出线开关的数量及规格，通过室外箱变埋地引至本建筑物供电，至用电终端供电电压为:380V/220V；采用三相五线供电（TN-S）。
电气线路选用耐火型导线穿金属管明敷，明敷的金属管线需涂防火涂2。
料。
电源线不小于2.5mm根据《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)第11.3.1条第五款及第11.3.4条规定设置应急照明和安全出口灯，本工程在设备间，疏散通道，地下室等设应急照明。
在疏散通道，地下室等设疏散指示。
水泵房等消防工作区域的火灾应急照明的最少持续供电时间不少于180min。
其他应急、疏散灯具带蓄电池应急时间不少30min。
楼梯间照明光控加触摸开关控制，发生火灾时能自动（强制）点亮应急照明灯。
应急灯安装高度：在楼梯间顶部、墙上距地2.5米处等。
安全出口灯安装高度：安全出口灯安装在疏散门框正上方150mm处，疏散指示灯墙上距地0.5米暗装。
照度要求：疏散用的应急照明，在其正下方的半径0.5m范围内的水平照度不应低于0.5Lx，与灭火有关的设备房照度不低于正常照度，楼梯间的地面最低照度不低于5Lx，应急照明灯具选用产品符合国家标准《消防安全标志》GB13495规定。
（2）本工程根据《浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南》浙公通字(2014)30号；本工程设火灾自动报警系统、火灾应急照明系统及消防联动控制系统。
消防水泵房设在地下室。
消防控制室设于一层门卫，门直接通向室外。
传达室设高位消防水箱、消防水池液位显示信号盘。
本工程电气接地保护采用TN-S制，防雷接地，电气设备接地共用一个接地装置。
综合接地电阻小于1欧姆。
设置部位：幼儿园设置探测器。
火灾自动报警及消防联动控制如下: (A),本工程采用总线制联线，报警联动控制系统线制采用二总线制和多线制相结合的方式。
重要消防设备除采用消防编码模块联动控制外还应在消控室设置独立于总线的专用的多线制控制线路，能在现场手动直接控制，根据规范要求：消防泵、喷淋泵等重要消防设备采用多线制消控室控制，应急照明强制切换、断非消防电源等重要消防联．动设备采用消防编码模块消控中心能联动控制，各动作信号和设备状态信号应能返回消防控制中心。
(B),幼儿园按规范除厕所外设置感烟探测器，感烟探测器的安装间距及保护面积应符合规范要求，有隔断梁的空间按规范隔断梁突出顶棚高度在200-600mm，应按规定确定探测器的数量，感烟探测器周围0.5米内不应有遮挡物，探测器水平安装，如必须倾斜安装时，倾斜0；幼儿园按规范设置手动报警按钮，从一个防火分区角度不应大于45内的任何位置到最邻近的一个手动火灾报警按钮的步行距离不应大于30米，手动火灾报警按钮均带电话插孔。
与灭火有关的设备房设专用消防电话。
(C),幼儿园按规范设置警铃，在环境噪声大于60dB的场所其声压级应高于背景噪声15dB。
(D),消防控制中心的火灾报警联动控制系统接到火灾报警信号，经火灾确认后，发出联动控制指令，同时接受各消防设备动作反馈信号：(E),火灾确认后，切断非消防电源，自动点亮事故照明，接通全楼层的警报装置和强制切换全楼消防广播。
（F），喷淋头至７０℃开启后，报警阀压力开关动作，启动喷淋泵；水流指示器动作信号返回消控中心。
（G），配电总箱设有断非消防电源动作模块，火灾时强制切断非消防电源。
（H），喷淋泵由报警阀压力开关起动，通过联动或多线控制均可开启喷淋泵，各动作信号返回消控中心。
消防水泵房和消控中心均设有．手动控制并接收其反馈信号，各动作信号返回消控中心，消火栓按钮不作起泵用，消火栓泵由流量开关及消火栓泵出水总管压力开关直接起泵，消火栓按钮起报警联动用，向消防控制室发出火警信号，占一个编码地址。
（I），按规范设置消防应急广播，消防应急广播设于走道和大厅等公共场所，消防应急广播额定功率不小于3W，本工程设置为5W，其数量应能保证从一个防火分区内的任何部位到最近的一个扬声器步行距不大于25米，至走道未端不大于12.5米。
（3）、火灾自动报警系统电线电缆及保护管敷设说明：供电线路、消防联动控制线路应采用耐火铜芯电线电缆，报警总线、消防应急广播和消防专用电话等传输线路应采用阻燃或阻燃耐火电线电缆。
主机信号回路说明：一个总线回路最多接入不超过200个设备（标称数量为242个，42个作备用）。
一个隔离模块最多接入不超过32个地址（实际设计接入不超过30个地址）。
隔离模块后的信号线与主机信号线共管敷设，凡超过30个地址后沿信号管线敷设方向设置隔离模块，隔离模块安装在钢制模块盒内，钢制模块盒吸顶安装，凡须分散设置的消防模块须安装在钢制模块盒内，设置在需联动的配电箱（柜）旁，严禁安装在配电箱（柜）中，分散设置的消防模块附近应有尺寸不小于100mm*100mm的标识。
9、消防给水和灭火设施。
（１）消防水源。
室外消火栓由市政管网供水，采用环状双路供水，消防给水管供DN150北两侧道路市政管网各引一路分别从长安路南、．水，在区域内形成环状供水。