精神激励——激励之道

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给予员工的精神激励员工精神激励措施

给予员工的精神激励员工精神激励措施

给予员工的精神激励员工精神激励措施激励之道企业有时好比一支军队,在这支“军队”里面,有“帅”,有“将”,也有“士兵”:如果说上司是帅,则下属就是将和士兵。

俗话说得好:遣将不如激将。

换在企业里面,也可以说是:命令下属(去做某件事),不如激励下属去做某件事。

上司适时的激励,可以使下属同心同德、众志成城,提高工作绩效。

面对既定的工作指标和压力,几乎每个上司都在梦想所领导的团队是一支常胜军,且具有如下的特质:他们加班不拿加班费,只得到一个盒饭;双休日、例假日照常乐于工作,而没有丝毫埋怨;经常出差,从不推诿或找理由拒绝;对团队组织目标的实现,有着极为强烈的追求;他们忙不过工作时,会主动请家人、朋友义务协助;他们永葆赤子之心和永不服输的精神;视能为顾客服务为至高无上的荣耀。

建议上司先竭尽所能做好下面4件事情:①让工作内容更有丰富性、娱乐性和挑战性,而且要求高品质的表现;②部属不是机器,应协助他们了解工作对整个团队的重要性和意义所在;③使部属完全明白你对他们的期望,当他们达到你们双方决定的标准时,确定能再得到你的激励;④努力程度、工作成果和报酬奖赏之间要有明确的关联性。

在激励部属,使他们愿意、热诚有自信地工作之前,你必须先了解下述七个基本原则,才能找寻到正确的激励之道:①先信赖自己有无限的激励潜能。

激励起源于“信赖”,确使自己能激励自己,同时拥有及培育为数可观的优秀部属,大家众志成城,上下一心,实现自己和组织赋予的目标。

②显露出你的精神。

在互动过程中,时时刻刻表现出热情、坚持不懈完成目标的决心和毅力,用你的积极行为来鼓舞部属,让部属们受到你精神的感召,认同你的角色,而自发性地增强工作动为及责任感。

③支持上司或组织所订的目标。

这样,部属们也会看样学样,全力支持你,并接受你的领导与指挥。

④订定目标时,应就部属的能力,水准与完成任务的难易度,做合理、公平的考量。

⑤信赖你的部属。

被信赖的部属,都会心甘情愿地为信任他们的领导者赴汤蹈火。

浅谈国有企业员工精神激励问题

浅谈国有企业员工精神激励问题

浅谈国有企业员工精神激励问题浅谈国有企业员工精神激励问题1 引言1.1研究背景与意义随着高新技术的不断发展,经济形态的日益转变,人才超过金融资本成为新的稀缺资源,成为最主要的生产要素,"以人为本"的指导思想,以"人"为中心的管理理念已深受企业的关注。

WTO的加入给中国经济带来了新的推动力,也带来了新的压力,国有企业的发展将面临严重的挑战。

我们应看到国有企业的优势同时,更应重视其在诸多方面存在的问题与弊端。

同其他企业一样,国有企业的发展的壮大,最重要的是要解决国企素质人才的培养、造就、和发展问题,而解决这些问题关键在于如何从精神方面激发起员工的积极性。

面对WTO的挑战,国有企业与国外企业在国际市场上的竞争和与私营企业之间的竞争无疑将会全面升级,这对国有企业将是一个严峻的考验.人作为一种最活跃的生产要素,历来是企业最重要的资源。

在市场经济飞速发展的今天,企业的竞争说到底是人才的竞争。

在计划经济时期,激励同样是存在的,但主要是精神激励,如光荣榜、奖章、评标兵等,在目前的市场经济时期,国有企业不应只重视员工的物质激励,还更应关注精神激励.物质激励是基础,精神激励是根本。

人毕竟是社会动物,不仅有物质需要,还有精神上的追求.在物质需要得到一定程度的满足后,精神需要就会变成主要需要,每个人都有自尊心与荣誉感,满足这些需要,能更持之有效地激发人的动机.只有拥有了人才并激励了人才,使其发挥了最大的潜能和作用,就会在竞争中占据主动地位,就会独占鳌头,使本企业立于不败之地。

在技术立国、重视利润的美国有这样一句简单而深刻的口号:人是我们最重要资产,人才就是一切。

江泽民在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中指出:"人才是科技进步和经济社会发展最主要的资源,要建立一套有利于人才培养和使用的激励机制"。

由此可见,随着人力资源管理在企业管理中的地位和作用的日益增强,对于我国的国有企业来说,要想增强企业的综合竞争力,就必须强化和完善精神激励机制,用好人才和留住人才,调动企业员工的积极性,发挥企业员工的创造力,培养企业员工对企业发展的责任感和使命感。

激励理论

激励理论

以人为本
树立“以人为本”的激励观念。“以人为本”是我国传统治国思想的 髓,大意是统治者要把民生问题作为管理国家、实施统治的核心。 作为现代管理理念的以人为本是在20世纪60年代被提出的。它是 指把“人”作为管理活动的核心和企业最重要的资源,通过各种措施 ,提高员工的能力和发挥员工的积极性和创造性,引导员工去实现 预定的目标。以人为本的管理是以与物为中心的管理相对应的,它 要求将理解人、尊重人、充分发挥人的主动性和积极性臵于管理活 动的核心。树立“以人为本”的激励观念就是在企业对员工进行激励 的过程中,真正做到以员工为核心,从员工的实际需要出发,来激 发员工的潜能。企业只有在研究员工的心理的基础上,了解员工真 实的需要,树立“以人为本”的激励观念,进行有效激励,才能取得 实效。
灵活选择激励方式
灵活选择激励方式。一是物质激励和精神激励相结合;二是短期激 励和长期激励相结合;三是心激励;四是知识激励;五是生涯发展 激励;职业生涯激励则是以员工自我管理为主,由企业帮助员工制 定合理的开发计划,使员工保持较高的产出水平,并且激发员工晋 升更高的职务。加入WTO后,人才流动更加不受区域限制,一个企 业要想留住人才,必须要使员工保持自己的个性化发展,清晰地认 识自己在企业的职业生涯前景,用事业激励人才。生涯激励是留住 人才的一项重要措施,常用的手段有:(1)协同目标管理,即通过 职业生涯开发计划,使员工(主要是核心员工)的个人目标与企业 长远目标结合和协调起来,了解员工的职业兴趣,引导他们向企业 需要的方向发展;(2)参与管理,也就是通过让员工参与企业管 理,鼓励员工提出有创见、有价值的建议,使其潜能得以发挥。
管理的目的是“激活”人,而非“管死”人。在区域经济一体化 经济全球化的今天,人力资源的开发与管理,不仅关系到一个企业 的成败,更影响到一个国家综合国力的强弱。当前,我国正在探索 企业治理结构的创新,明确各经济主体的责权利,并给予其最佳的 行为激励,这就要求企业由传统的人事管理走向规范化的人力资源 开发与管理,更新管理手段,其中“激励管理”就是一种最为企业家 青睐的方式之一。

企业员工的精神激励

企业员工的精神激励

企业员工的精神激励随着社会经济的迅速发展,我国企业的人力资源管理水平在不断提高,其中员工激励的手段也在不断的创新,但精神激励始终在员工激励中起着极为重要的作用。

本文介绍几种精神激励的方法,企业根据自身实际来恰当应用必将取得事半功倍的效果。

1 感情激励感情激励具有花费少、回报率高的特点。

如果公司有一种大家庭的氛围,同事之间相互信任、彼此关心、相互尊重、配合默契,就会使人感到轻松愉快,在这种氛围中工作自然会有一种乐趣,能充分发挥自己的积极性与创造性。

要营造这种工作环境,就要建立感情激励模式,加强与组织成员的情感沟通,以使员工保持良好情绪,从而激发工作热情。

1.1 及时关心,互相理解。

公司要想有一种家庭的氛围,领导者首先应承担起“家长”的责任,主动关心爱护下属,如员工过生日或节假日送上祝福,适当举办有意义的活动,关注困难员工等。

1.2 注意倾听,开诚布公。

在公司实施新政策或进行改革的过程中,应多与员工进行交流与沟通,倾听员工意见,尽量多的创造机会让员工发表见解。

特别是在矛盾初期或员工意见集中时,更要及时沟通,但不能只是说教或用职位压服,而应该是开诚布公的真诚对话。

1.3 认同努力,适当赞美。

一句真诚的赞美可以使人感到自己的努力被认同,并从中获得自豪感。

出色的管理者都应该懂得如何及时的赞美员工,用口头的表扬来激励员工不但成本低,有时比薪酬福利具有更直接的激励效果。

2 荣誉激励美国著名女企业家玛丽.凯经理曾说过:“世界上有两件东西比金钱更为人们所需�D�D认可与赞美。

”金钱在调动员工积极性方面不是万能的,而赞美却恰好可以弥补它的不足。

荣誉是对取得较大成绩或有突出贡献员工的精神奖励,荣誉是人高层次的需求,是贡献的象征,每个人都有强烈的荣誉感。

当员工的荣誉感被满足时,他就会对企业充满热情,体会到自身的价值,带来社会地位的提高,并且精神上得到极大满足,由此起到良好的激励效果。

如以下情况可采取荣誉激励:2.1 季度、年度评优。

试论学校管理中的激励机制

试论学校管理中的激励机制

试论学校管理中的激励提纲:一、学校管理中的精神激励和物质激励二、根据教师心理需求,制定激励措施(一)合理用人,示之信任(二)因人而异,激发成就感(三)科学评价教师的工作l、教师工作的考核2、期末对教师工作的评价3、平时对教师工作的评价(四)坚持优劳优酬的原则(五)、关心、爱护教师三、作为校长在施行激励机制时应注意的问题(一)校长要以高尚的人格影响教师(二)校长要以宽松的环境倡导民主(三)校长要以宽广的胸怀知人用人(四)校长要以多种手段激励教师摘要:学校管理激励教师心理需要评价激励手段成为了当前学校教育管理者常用的重要手段之一。

激励能够培养教育工作者的自信心,激发积极性、主动性,提高学校的管理效能。

在学校管理中,激励包括了精神激励和物质激励。

根据教师的心理需要进行激励,才能充分地调动教师工作的积极性、责任感和集体荣誉感。

校长的人格魅力、民主意识、开阔的胸襟和激励手段,都会影响激励教师的效果。

激励手段成为了当前学校教育管理者常用的重要手段之一。

激励能够培养教育工作者的自信心,激发积极性、主动性,提高学校的管理效能。

在学校管理中,激励包括了精神激励和物质激励。

根据教师的心理需要进行激励,才能充分地调动教师工作的积极性、责任感和集体荣誉感。

校长的人格魅力、民主意识、开阔的胸襟和激励手段,都会影响激励教师的效果。

关键词激励,就是激发、鼓励的意思,就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性,使人有一股内在的动力,向所期望的目标前进的心理过程。

激励的实质是通过目标导向,使人们出现有利于组织目标的优势动机并按组织所需要的方向行动。

随着激励理论的发展和完善,随着我国教育事业的发展,激励理论逐步渗入学校管理并渐渐成为指导学校管理工作的重要理论之一。

在我国,学校管理体制改革主要是启动学校的内部活力,调动广大教职工的积极性,而在这个变革过程中,激励手段成为了当前学校教育管理者常用的重要手段之一。

激励能够培养教育工作者的自信心,激发积极性、主动性,提高学校的管理效能。

物质激励与精神激励

物质激励与精神激励

在企业管理中是物质激励重要还是精神激励重要一、正方一辩:“物质激励是基础”的观点,他提到“在企业中首先要满足的是人员的基本需要,这些基本上是靠公司提供的报酬和福利来完成”,“活的更好最重要。

”二、反方:“精神第一最重要”,因为物质激励具有可逆性,局限性。

“在企业中,员工得到薪酬却没有得到重视,这是很郁闷的”,反方以正方的原话反将他们一军,进一步强调了精神激励的重要性。

在进入盘问阶段时,正方三辩向反方二辩提问到,“在年终奖励时为什么不发奖状,而是发奖金”“是物质决定意识,还是意识决定物质”反方二辩巧妙地以并不否认物质激励,只不过要将精神激励放在第一位,避开了对方的提问。

正方一辩:主席、评委,大家好!锦江“秋”色来天地,玉垒浮云“辩”古今。

在一个风起云涌、革旧鼎新的时代,各种矛盾互为因果,诸般因素交相并陈,直接导致了文化与思想齐飞,学说共理念一色,面对如此纷纭的格局,新时期思想政治工作该从何入手呢我方的立场是:重在精神激励。

第一,从目的上看。

新时期思想政治工作,是为生产力发展提供精神动力和智力支持。

所谓“心结尚需心来解”,用精神激发成员的工作热情,充分调动其积极性与创造性,以实现组织的终极目标,精神激励融合了思想政治工作的发展方向,而物质激励则相对有所匮缺。

因此,新时期思想政治工作,必然侧重于精神激励,即通过理念的超脱与精神的洗礼抵达自我完善与组织发展的彼岸,这是目的性与工具性的统一;第二,从实用上看。

为取得相近的激励效果,一个组织所付出的成本,物质相对比精神大。

同时,根据马斯洛的需要层次理论,物质只是人类较低层次的需要,而且,赫兹伯格的双因素论也指证,物质归属外在奖酬,其绩效非常有限。

反之,精神激励则能在更高层次上调动组织成员,使之获得更好的拓展与释放。

第三,从效能上看。

什么是激励它在心理学与管理学上有不同阐述,但共通处都是为了激发人的行为与潜质。

近年来,由于庸俗市场经济观的张扬,使物质激励过于泛滥,才造成了组织预期与契机的双重丧失。

精神激励的定义

精神激励的定义

精神激励的定义精神激励即内在激励,是指精神方面的无形激励,包括向员工授权、对他们的工作绩效的认可,公平、公开的晋升制度,提供学习和发展,进一步提升自己的机会,实行灵活多样的弹性工作时间制度以及制定适合每个人特点的职业生涯发展道路等等。

精神激励是一项深入细致、复杂多变、应用广泛,影响深远的工作,它是管理者用思想教育的手段倡导企业精神,是调动员工积极性、主动性和创造性的有效方式。

精神激励的方法①情感激励法情感是影响人们行为最直接的因素之一,任何人都有渴望各种情感的需求。

这就要求领导者要多关心群众生活,关心群众的精神生活和心理健康,提高员工的情绪控制力和心理调节力,努力营造一种相互信任、相互关心、相互体谅、相互支持、互敬互爱、团结融洽的氛围。

②领导行为激励法有关研究表明,一个人在报酬引诱及社会压力下工作,其能力仅能发挥60%,其余的40%有赖于领导者去激发。

③榜样典型激励法人们常说,榜样的力量是无穷的。

绝大多数员工都是力求上进而不甘落后的。

如果有了榜样,员工就会有努力的方向和赶超的目标,从榜样成功的事业中得到激励。

④奖励惩罚激励法奖励是对员工某种良好行为的肯定与表扬,以使员工获得新的物质和心理上的满足。

惩罚是对员工某种不良行为的否定和批评,以使员工从失败和错误中汲取教训,以克服不良行为。

奖励和惩罚得当,有利于激发员工的积极性和创造性,所以有人把批评或惩罚看作是一种负强化的激励。

精神激励的十大黄金法则黄金法则一:员工就是“亲人”美国惠普公司不但以卓越的业绩跨入全球百家大公司行列,更以其对人的尊重与信任的企业精神而闻名于世。

在惠普,存放电气和机械零件的实验室备品库是全面开放的,允许甚至鼓励工程师在企业或家中任意使用。

惠普的观点是:不管他们拿这些零件做什么,反正只要他们摆弄这些玩意儿就总能学到东西。

公司没有作息表,也不进行考勤,每个员工可以按照个人的习惯和情况灵活安排。

惠普在员工培训上一向不惜血本,即便人员流失也在所不惜。

企业物质激励与精神激励相结合

企业物质激励与精神激励相结合

领导者对下属实施激励是其永恒的课题。

企业领导与其他方面的领导相比,其激励下属的方式方法有重大差别,对于中国企业的领导者来说,又更具有特殊性。

激励用于企业管理,必须把物质激励和精神激励结合起来,充分考虑员工的个体差异,实行差别激励的原则,使员工努力去完成任务,实现组织的目标。

对不同的群体施用不同的激励措施和激励策略,进而制定出企业整体激励机制,以调动企业各类人才的积极性与创造性。

企业管理激励机制,管理是科学,更是一门艺术。

人力资源管理是运用最科学的手段,调动人的积极性。

激励这个概念用于企业管理,正是指激发员工的工作动机,用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成任务,实现组织的目标。

可以说,激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。

物质激励和精神激励相结合,物质激励是激励的主要模式。

它的主要表现形式有正激励,如发放工资、奖金、津贴、福利等;负激励,如罚款等。

物质需要是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因,物质激励也是目前我国企业内部使用得非常普遍的一种激励模式。

随着我国改革开放的深入发展,有些企业经营者也一味地认为只有奖金发足了才能调动职工的积极性。

不少企业在使用物质激励的过程中,耗费不少,而预期的目的并未达到,职工的积极性不高,反倒贻误了组织发展的契机。

例如有些企业在物质激励中为了避免矛盾实行不偏不倚的原则,极大地抹杀了员工的积极性,因为这种平均主义的分配方法非常不利于培养员工的创新精神。

人类不但有物质上的需要,更有精神方面的需要,企业单用物质激励不一定能起作用,必须把物质激励和精神激励结合起来,才能真正地调动广大员工的积极性。

创建适合企业特点的企业文化。

管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人。

只有当企业文化能够真正融入每个员工个人的价值观时,他们才能把企业的目标当成自己的奋斗目标,因此用员工认可的文化来管理,可以为企业的长远发展提供动力。

制定精确、公平的激励机制。

激励之道

激励之道

“端起碗来吃肉, 放下筷子骂娘!”
激励的原则
1、物质激励与精神激励相结合 2、外激励与内激励相结合 3、正激励与负激励相结合 4、目标结合的原则 5、按需激励的原则
6、公平、公正的原则
国福家庭保险销售服务公司
激励的方法
1、独立性 4、休闲时间
2、认可
5、权利
3、成就感
6、声望
激励的方法
7、金钱 10、家庭生活
8、压力
11、安全
9、自尊
12、个人成长
激励的技巧
1、倾听部属的意见
2、让部属参与讨论
3、帮助部属成功
4、订立高目标
5、肯定并奖赏工作杰出者
激励的技巧
6、营造竞争机制和竞争氛围 7、创造团队的成长
8、建立良好的沟通渠道
9、言出必行,及时兑现
10、从小事做起
批评的七大原则
1、批评对事不对人 2、具体告诉他什么地方错了 3、让他清楚知道你对过错的感受 4、不要在第三者面前公开批评 5、批评时情绪不要冲动 6、不要只批评而不赞美 7、对女性责备时,采取柔和的方式
一、激励的基本原理 二、激励的基本原则 三、激励的方法 四、激励的十大技巧 五、批评的七大原则 六、如何创造士气高昂的团队 七、如何进行自我激励
“给士兵加几法郎的薪水,他不会为你好好 打仗,可是如果指挥官与士兵间能有亲情 绪的激励,他会为你站死沙场!” ——拿破仑 “士为知己者死,女为悦己者容!” ——荆 轲 “推动帆船前进的,不是船上的帆,而是 看不见的风!”
一、促进业绩提升 二、促进组织发展 三、提高领导(经理) 个人修为 能力×激励=绩效(生产力)
激励的原理
一、马斯洛的需求层次理论
自我 实现 的需求

激励理论

激励理论

二、激励的概念“激励”一词是心理学上的术语,是指激发人的行为动机的心理过程。

从管理学的角度说,激励是领导和管理的一种职能。

是指领导者运用各种手段,激发下属的动机,鼓励下属充分发挥内在的潜力,努力实现自己所期望的目标并引导下属按实现组织既定目标的要求去行动的过程。

可以从以下三个方面来理解激励这一概念。

(1)激励是一个过程。

人的很多的行为都是在某种动机的推动下完成的。

对人的行为的激励,实质上就是通过采用能满足人需要的诱因条件,引起行为动机,从而推动人采取相应的行为,以实现目标,然后再根据人们新的需要设置诱因,如此循环往复。

(2)激励过程受内外因素的制约。

各种管理措施,应与被激励者的需要、理想、价值观和责任感等内在的因素想吻合,才能产生较强的合力,从而激发和强化工作动机,否则不会产生激励作用。

(3)激励具有时效性。

每一种激励手段的作用都有一定的时间限度,超过时限就会失效。

因此,激励不能一劳永逸,需要持续进行。

管理工作中的激励就是通常所说的调动人的积极性。

二、激励的过程激励的过程,可以看成是一系列的连锁反应过程:从感觉需要开始,由此引起要求或要追求的目标,这时便出现一种紧张感即未满足的欲望。

然后引起为实现目标的行动,行动指向一定的目标,目标实现后获得满足,又产生新的需要。

激励就是在上述的连锁反应过程中,通过刺激人的某种需要,激发人的动机,进而产生某种特定行为的过程。

(见图12—1)图12—1 激励的简单过程四、激励的功能激励,作为调动员工积极性的一种手段,其功能主要有;1. 发掘人的潜能2、提高工作效率3. 提高人力资源的质量一、物质利益激励法。

物质利益激励法就是以物质利益(如工资、奖金、福利、晋级和各种实物等)为诱因对员工进行激励的方法。

最常见的物质利益激励有奖励激励和惩罚激励两种方法。

奖励激励是指组织以奖励作为诱因,驱使员工采取最有效、最合理的行为。

物质奖励激励通常是从正面对员工引导。

组织首先根据组织工作的需要,规定员工的行为,如果符合一定的行为规范,员工可以获得一定的奖励。

精神激励

精神激励

情感激励
情感激励是针对人 的行为最直接的激励 方式。
信任激励
信任激励是指管理者充 分信任员工并对员工抱有 较高的期望,员工就会充 满信心,并产生强烈的荣 誉感、责任感和事业心。
榜样激励
榜样激励就是通过 满足员工模仿和学习的 需要,引导员工行为向 组织目标所期望的方向 发展。
惩罚激励
惩罚激励是对员工的某 种不符合餐饮部要求的行 为予以否定和惩罚,使由 此带来的不良影响减弱、 消退,以此达到激励员工 的目的。
最近,最炙手可热的新闻莫过于富士康 公司的13跳事件,富士康是全球500强企业, 在中国有80多万员工,从2010年1月至今,已 连续发生13起员工跳楼自杀的案件。两名已 经离职的富士康员工向记者讲述了自己在富 士康工作的点滴感受,他们表示,富士康内 部缺乏人与人之间的尊重,员工关系冷漠, 企业文化对员工的精神生活关注不够。
精神激励分为六种类型:
1、需要激励 2、目标激励
3、情感激励
5、榜样激励
4、信任激励Байду номын сангаас
6、惩罚激励
拓展延伸
假设你是招聘主考官,能否 根据本课内容,出一道题去招 聘餐厅主管。课后两人自由组 合,分别设计考题及解答。
谢 谢!
2010年6月3日
第四节 员工的日常管理
——精神激励
运用精神激励的 相关知识,制定餐 饮部员工激励措施。
需要激励
需要激励是饭店中应用 最普遍的一种激励方式。 需要激励的理论基础是美 国心理学家马斯洛的需要 层次理论。
自我实现需要
尊重需要 社交需要 安全需要
生理需要
目标激励
目标激励是指餐饮管理 者通过确定一定的目标, 使员工在完成目标的过程 中发挥自己的潜力,并实 现自己的个人目标。

民族英雄的伟大精神激励我们前行

民族英雄的伟大精神激励我们前行

民族英雄的伟大精神激励我们前行在历史长河中,涌现出一批批民族英雄,他们用自己的伟大精神激励着这个民族向前行。

他们以他们的英勇无畏、坚持不懈和无私奉献,为国家和人民作出了巨大贡献。

他们的精神是一面旗帜,指引着我们在前进的道路上不断努力奋斗。

一、民族英雄——雷锋雷锋,这位生于1938年的普通人,却因其伟大的精神而成为了民族英雄。

他在生前就以“时代楷模”称号被广大人民群众所敬仰。

雷锋始终秉持着“为人民服务”的信念,默默地为他人付出着。

他到处帮助需要帮助的人,深受人们的爱戴。

雷锋的行动不仅仅感动了我们的祖国,也感动了世界。

雷锋的伟大精神激励着我们向前行。

无论是在学习上,还是在工作中,我们都应该像雷锋一样,用自己的行动证明自己的价值。

只有不断努力,不断提高自己,我们才能更好地为人民服务,为国家做出更大的贡献。

二、民族英雄——冯亚妹冯亚妹,生于1988年,是一位伟大的医疗队员。

她在非洲地区参加医疗队工作,并且用自己的行动诠释了医者仁心。

在非洲寄宿学校捐建的项目中,她用自己的努力让更多的孩子能够接受良好的教育。

她用自己的行动诠释了她作为一名年轻医生的责任和担当。

冯亚妹的伟大精神激励着我们向前行。

无论是在社会中,还是在人际交往中,我们都应该像冯亚妹一样,用自己的实际行动去关爱他人。

只有心怀善意和热忱,我们才能改善社会环境的不足,传递爱和正能量。

三、民族英雄——余额坤余额坤,生于1926年,是一位中国男篮的传奇人物。

他为中国男篮夺得了亚洲冠军和亚洲杯冠军,为中国篮球事业做出了杰出贡献。

他的坚持和专注,以及对篮球事业的热爱,使他成为了无数年轻人的偶像。

余额坤的伟大精神激励着我们向前行。

无论是在学习篮球,还是在追求自己的梦想中,我们都应该像余额坤一样,坚持不懈地去追求自己的目标。

只有拥有坚定的信念和无比的毅力,我们才能克服困难,实现自己的人生价值。

四、民族英雄的精神——激励我们前行民族英雄们用他们的伟大精神激励着我们向前行。

给予员工的精神激励

给予员工的精神激励

激励之道企业有时好比一支军队,在这支“军队”里面,有“帅”,有“将”,也有“士兵”:如果说上司是帅,则下属就是将和士兵。

俗话说得好:遣将不如激将。

换在企业里面,也可以说是:命令下属(去做某件事),不如激励下属去做某件事。

上司适时的激励,可以使下属同心同德、众志成城,提高工作绩效。

面对既定的工作指标和压力,几乎每个上司都在梦想所领导的团队是一支常胜军,且具有如下的特质:他们加班不拿加班费,只得到一个盒饭;双休日、例假日照常乐于工作,而没有丝毫埋怨;经常出差,从不推诿或找理由拒绝;对团队组织目标的实现,有着极为强烈的追求;他们忙不过工作时,会主动请家人、朋友义务协助;他们永葆赤子之心和永不服输的精神;视能为顾客服务为至高无上的荣耀。

建议上司先竭尽所能做好下面4件事情:①让工作内容更有丰富性、娱乐性和挑战性,而且要求高品质的表现;②部属不是机器,应协助他们了解工作对整个团队的重要性和意义所在;③使部属完全明白你对他们的期望,当他们达到你们双方决定的标准时,确定能再得到你的激励;④努力程度、工作成果和报酬奖赏之间要有明确的关联性。

在激励部属,使他们愿意、热诚有自信地工作之前,你必须先了解下述七个基本原则,才能找寻到正确的激励之道:①先信赖自己有无限的激励潜能。

激励起源于“信赖”,确使自己能激励自己,同时拥有及培育为数可观的优秀部属,大家众志成城,上下一心,实现自己和组织赋予的目标。

②显露出你的精神。

在互动过程中,时时刻刻表现出热情、坚持不懈完成目标的决心和毅力,用你的积极行为来鼓舞部属,让部属们受到你精神的感召,认同你的角色,而自发性地增强工作动为及责任感。

③支持上司或组织所订的目标。

这样,部属们也会看样学样,全力支持你,并接受你的领导与指挥。

④订定目标时,应就部属的能力,水准与完成任务的难易度,做合理、公平的考量。

⑤信赖你的部属。

被信赖的部属,都会心甘情愿地为信任他们的领导者赴汤蹈火。

记住,你要在行动、言词上处处表现出你信赖他们的诚意。

十大精神激励法则

十大精神激励法则

1、捕获“全景”我是一个设计精良的神奇的艺术作品,我持续不断地挖掘和开发我的潜能。

我每天都会对其他生命表现出更多的关心。

和其他人比较,我既独特无比,也完全相同。

我会寻求这样的个体意识和社群意识。

我所说的、所做得和所创造的一切,都会产生难以衡量的持久影响。

我竭尽全力使这样的影响于己于人都有利。

我生活的地球是一个天堂。

我对它给予我提供的生存机会心存感激;我为它给我提供的丰富的礼物深表感激;我承若要更加珍视它,并细心呵护它。

2、价值观的探寻我把真理和诚实作为生活的灯塔。

我对自己和他人越来越诚实。

我从中品尝到了快乐与幸福。

我是一个讲究伦理道德的人。

我利用我自己的原则提高自己和周围人的生活质量。

我是一个值得信赖和依靠的人。

我一定不会食言。

我是一个公正的人。

我越来越公平地处理所有与我有关的事情。

我是一个有品位的人,正引导我的行为与生活朝着自认为善的方向前行。

3、生活远景与目标当我的生命终结时,我已经把积极而良好的作风作为精神遗产留给世人。

在每一天,在任何方面,我的精神智能都在变得越来越强大。

我是一个积极的人,我把我的积极性传播给他人。

我要为自己与他人的幸福和安宁负责,并热心而积极地承担起这种责任。

我的生命就是一件极其神奇的礼物,我正在用这件礼物给生我养我的地球作贡献。

4、同情——理解自己,理解他人每一天我都在不断增强同情心与理解力。

我同情自己,关注我的精神智能的发展。

因为我越来越能够理解他人,所以我变得越来越宽容和大度。

我深深地理解他人的神奇与复杂性,这让我的思想越来越开放和灵活。

我总是尽量不勉强他人,正如我也不愿意他人勉强我一样。

5、给予与接受!行善与感激我是一个慈善的人,我喜欢奉献。

我天生慷慨,并正在发扬这方面的品行。

我有教养,有爱心,总是愿意伸出援助之手。

我乐于接受他人的帮助与关心,愿意接受他人的礼物。

我对此毫不隐瞒,并且热情洋溢。

我的接受给他们“提供”了奉献的机会。

同时他们的奉献也给他们自己提供了“接受”的机会。

赵玉平激励之道观后感

赵玉平激励之道观后感

赵玉平激励之道观后感看了赵玉平讲的激励之道,那真叫一个大开眼界,就像在黑暗里突然有人给你打开了一盏特亮堂的灯。

赵玉平老师一上来就把那些高大上的理论给整得特别接地气。

他讲的激励啊,不是那种干巴巴的喊口号,什么“加油,你是最棒的”之类的,而是像个特别厉害的大厨,知道怎么把各种食材(人的不同需求)搭配起来,做出一道超美味的激励大餐。

就说他提到的激励得因人而异这事儿。

以前我就觉得激励不就是给点奖励嘛,要么是奖金,要么是奖状。

可赵玉平老师讲了,不同的人需求可不一样。

就像我们办公室那几个同事,小李是个技术宅,你要是给他个机会去参加高端的技术培训,他能乐得三天睡不着觉,这对他来说就是超级棒的激励。

而小王呢,他就特希望在大家面前得到认可,当众表扬他两句,他能立马干劲儿满满,像打了鸡血似的。

这就好比你不能拿肉去喂兔子,得给它胡萝卜才对味儿。

还有啊,赵玉平老师讲的关于激励的时机。

这就像炒菜得掌握火候一样重要。

有时候你提前激励了,人家还没做出成绩呢,就觉得这激励来得太容易,不珍惜;要是激励晚了,人家心里就会想“我都干得这么累了,你才来这一出,早干嘛去了”。

比如说公司接了个大项目,在项目进行到最艰难的时候,老板要是能出来给大家鼓鼓劲儿,承诺点奖励啥的,那团队成员就像被注入了强心剂,立马又能雄赳赳气昂昂地往前冲了。

他还讲了激励得有层次。

这让我想到搭积木,你得一层一层来,才能搭出个漂亮又稳固的大楼。

从基本的物质激励,像工资、福利这些,到精神上的认可,再到给员工提供发展的空间和机会。

要是缺了哪一层,这激励的大楼就不稳当。

比如说,只给员工发钱,时间长了,员工就会觉得自己像个赚钱的机器,没什么成就感;可要是光给精神奖励,不给点实在的物质好处,那员工也会觉得老板在画大饼,不实在。

赵玉平老师的激励之道真的是让我明白了,激励可不是随随便便的事儿,它就像一门艺术。

这就好比指挥家在指挥乐队,每个乐手都有自己的特点和需求,指挥家得巧妙地用各种方式去激发他们的潜力,才能演奏出最震撼人心的音乐。

精神激励

精神激励

1、用精神激励员工用“精神”激励员工作为一名管理者,靠晋级、加薪不一定能有效激励员工,还必须掌握其他的激励方法,尤其是那些无薪的精神激励。

员工除了有薪水、奖金、津贴、福利和股票期权等物质待遇的需求以外,还有工作的胜任感、成就感、责任感、受重视、有影响力、个人成长和富有价值的贡献等精神待遇的需求。

但由于精神待遇具有隐蔽性的特点,容易被管理者所忽略。

精神待遇是人的一种堪称本能的心理需求,它不会因为管理者的忽略而消失。

现实中,管理者经常在没弄清员工抱怨的原因之前,就盲目提高员工的物质待遇以图平息风波,虽然这可以暂时弥补员工的不满,但它并不能从根本上解决由于员工对精神待遇不满而造成的管理上的冲突。

久而久之,公司的薪酬管理有可能陷入恶性循环。

须知员工对物质待遇是来者不拒的,但士气却未必得以相应提升,甚至成了讨价还价的本钱,试问你还有多少钱和职位可以派发? 因此,公司管理者只有明白精神待遇的重要意义,才能全面地把握员工的需求。

譬如赋予员工管理和控制自己工作自由的权利,也可以有效地提高员工对精神待遇的满意度。

由著名的人力资源公司翰威特公司与《亚洲华尔街日报》、《远东经济评论》联合主办的“2003年度亚洲最佳雇主”调查中,荣登“亚洲最佳雇主”榜首的上海波特曼丽嘉酒店获得了员工满意度最高分。

在“对公司哪一方面最满意”的回答上,员工一致填写了“酒店把我们当绅士淑女看待”。

上海波特曼丽嘉酒店负责人认为,员工不是仆人,不低人一等。

他坚信每个员工都有服务的天赋,作为总经理不是控制、监督他们,而是培养看重他们的能力,并给每位员工自由的空间。

好的管理文化,不应压制员工自主决策及其创造性,而应强调提高效率,鼓励员工做新的尝试;好的管理文化,不会忽视对员工的成绩适时给予鼓励,这其中包括精神鼓励。

在这种环境下,优秀的人才才有充分展现才华的机会,也真正认同公司的发展目标。

个人因更有成就感,而愿意“士为知己者死”。

精神激励个人愚见是金字塔的顶端,物质激励是基础!不管是精神激励,还是物质激励,最终达到调动员工积极性,发挥员工的创造性,达到员工和企业的双赢才是最终目的。

精神激励之荣誉激励

精神激励之荣誉激励

精选课件
4
The concept:
荣誉激励是把工作成绩与晋级、提 升、选模范、评先进联系起来,以一定 的形式或名义标定下来的以鞭策人员的 一种终极激励手段。
主 表扬、奖励、经验介绍等 要
方 法:
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5
How to use ——one
一、具体要求
1.满足员工的自尊需要 2.对员工的贡献公开表示承认 3.不要吝啬头衔和名号
建立合理有效的激励制度,是企业管理 的重要问题之一。国内企业,虽然近年来 越来越重视管理激励,并尝试着进行了激 励机制改革,也取得了一定的成效,但在 对激励的认识上还存在着一些误区。
1、只要建立起激励制度就能达到激励 效果导致部分企业进行盲目激励 2、同样的激励可以适用于任何人以至 激励措施的无差别化明显
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3
自由职衔制
对于员工不要太吝啬一些头衔、名号, 一些名号、头衔可以换来员工的认可感, 从而激励起员工的干劲。日本电气公司 在一部分管理职务中实行“自由职衔制”, 就是说可以自由加职衔,取消“代部长、 代理”、“准”等一般普遍管理职务中的 辅助头衔,代之以“项目专任部长”、 “产品经理”等与业务内容相关的、可以 自由加予的头衔。
精神激励之荣誉激励
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1
目录
案例 概念Βιβλιοθήκη 如何使用使用中的问题
解决措施
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2
美国IBM公司有一个“百分之百俱乐部”, 当公司员工完成他的年度任务,他就被 批准为该俱乐部会员,他和他的家人被 邀请参加隆重的集会。结果,公司的雇 员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格 作为第一目标,以获取那份光荣。
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6
How to use——two
二、具体实施措施

徐林芳精神激励观点

徐林芳精神激励观点

徐林芳精神激励观点
徐林芳(Lin-Fang Xu)是一位著名的人力资源管理专家和学者,他在激励员工方面有着独到的观点。

以下是一些徐林芳关于精神激励的观点:
1. 强调目标设定:徐林芳认为,为了激励员工,组织应该设定明确的目标,并将其与员工的工作任务和个人发展目标相对应。

明确的目标可以激励员工更加专注和努力地工作,增强其对工作的认同感和自我成就感。

2. 培养员工自主性:徐林芳认为,在工作中给予员工更大的自主性和决策权可以激发员工的动力和积极性。

让员工参与决策过程,并提供足够的自主空间,可以激发员工的创造力和主动性,增加工作的满意度。

3. 重视沟通和反馈:徐林芳强调组织应该重视良好的沟通和及时的反馈。

提供正面、准确和具体的反馈可以帮助员工了解自己的表现,并得到改进和发展的机会。

开放的沟通渠道可以增加员工对组织的归属感和参与感。

4. 提供学习和成长机会:徐林芳认为,组织应该提供员工学习和成长的机会。

投资于培训、发展和晋升计划,让
员工感受到自己在组织中的价值和未来的发展空间,可以激励员工保持对工作的积极性和热情。

5. 强调团队合作:徐林芳认为,鼓励员工之间的团队合作和互助可以提高员工的工作动力和凝聚力。

通过设立共同的目标、奖励团队的努力和成果,员工能够感受到集体的力量和成就感,从而更积极地投入到工作中。

徐林芳对于精神激励的观点强调了目标设定、员工自主性、沟通与反馈、学习和成长机会以及团队合作的重要性。

这些观点提供了为组织中员工提供激励和激发工作热情的关键要素。

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精神激励——激励之道
企业有时好比一支军队,在这支“军队”里面,有“帅”,有“将”,也有“士兵”:如果说上司是帅,则下属就是将和士兵。

俗话说得好:遣将不如激将。

换在企业里面,也可以说是:命令下属(去做某件事),不如激励下属去做某件事。

上司适时的激励,可以使下属同心同德、众志成城,提高工作绩效。

面对既定的工作指标和压力,几乎每个上司都在梦想所领导的团队是一支常胜军,且具有如下的特质:他们加班不拿加班费,只得到一个盒饭;双休日、例假日照常乐于工作,而没有丝毫埋怨;经常出差,从不推诿或找理由拒绝;对团队组织目标的实现,有着极为强烈的追求;他们忙不过工作时,会主动请家人、朋友义务协助;他们永葆赤子之心和永不服输的精神;视能为顾客服务为至高无上的荣耀。

建议上司先竭尽所能做好下面4件事情:
①让工作内容更有丰富性、娱乐性和挑战性,而且要求高品质的表现;
②部属不是机器,应协助他们了解工作对整个团队的重要性和意义所在;
③使部属完全明白你对他们的期望,当他们达到你们双方决定的标准时,确定能再得到你的激励;
④努力程度、工作成果和报酬奖赏之间要有明确的关联性。

在激励部属,使他们愿意、热诚有自信地工作之前,你必须先了解下述七个基本原则,才能找寻到正确的激励之道:
①先信赖自己有无限的激励潜能。

激励起源于“信赖”,确使自己能激励自己,同时拥有及培育为数可观的优秀部属,大家众志成城,上下一心,实现自己和组织赋予的目标。

②显露出你的精神。

在互动过程中,时时刻刻表现出热情、坚持不懈完成目标的决心和毅力,用你的积极行为来鼓舞部属,让部属们受到你精神的感召,认同你的角色,而自发性地增强工作动为及责任感。

③支持上司或组织所订的目标。

这样,部属们也会看样学样,全力支持你,并接受你的领导与指挥。

④订定目标时,应就部属的能力,水准与完成任务的难易度,做合理、公平的考量。

⑤信赖你的部属。

被信赖的部属,都会心甘情愿地为信任他们的领导者赴汤蹈火。

记住,你要在行动、言词上处处表现出你信赖他们的诚意。

⑥因人不同而激励方法也跟着不同。

每位部属都是独立不同的个体,不要误认他们的期待、需求完全一致,否则,你会徒劳无功。

实证显示,对某位员工堪称极佳的激励方法,
可能对另一位员工完全失效,甚至产生负而影响。

⑦精神激励与物质激励因素兼顾。

赞美、表扬、精神上支持、鼓舞是激发部属斗志不可缺少的催化剂,如能和金钱奖金、红利等物质上的奖励环环相扣,最能紧扣人们的心弦,赢得他们动力地投入工作。

用激励代替命令,真正的“千里马”才会为你效劳。

别忘“精神薪资”
提高实物薪资自然皆大欢喜,但对于因实力不济而力不从心的中小企业来说,“精神薪资”同样也能达到良好效果,记住,一句祝福的话语,一声亲切的问候,一次有力的握手都将使员工终生难忘,并甘愿受你驱遣一辈子。

一分钟赞美。

给员工一分钟赞美比批评员工10分钟要管用。

赞美是清泉,滋润员工干涸焦虑的心田;赞美是润滑剂,融化了员工的孤苦与矛盾;赞美是定心丸,会笼络员工不安蹦跳之心。

多一次赞美,企业就多一份定力。

生日祝福。

一封精美明信片,几句祝福问候语,一次简易生日PARTY,在员工生日时精心送上,将会给员工极大的心灵震撼,唏嘘不止,达到无声胜有声的效果。

共进晚餐。

与员工一道吃个晚餐或一起喝杯咖啡,花不了你几个钱与时间,其作用却是巨大的,给员工莫名的荣耀与冲
动。

盛待来客。

员工客人来访,你赶紧放下手头工作,热情接待,比自己客人还亲,并亲自给宾馆打电话安排其住宿及伙食,当面赞扬下属的工作业绩,下属心里喜洋洋,面子十足,第二天会十倍工作热情回报你,美化你。

倾听建议。

对下属员工提出的建议,你微笑着洗耳恭听,一一记录在册,即使对员工的不成熟意见,也一路听下去,并耐心解答,员工好的建议与构想,张榜公布,奖金伺候。

奖励一个人,激励上百人,所有员工的干劲调动起来了。

年度体检。

这不需要花你多少钱,却抓住了人所关心的问题,使员工体会到了做主人的感觉,企业的认同感、归属感大增。

当好红娘。

这尤其是对于以男性居多的生产销售部门,解决了他们的后顾之忧。

可别小看这小小红线,它既能鼓励前方将士勇猛搏杀,又给后方无上支持,对企业后期人才供应也会有所保障。

亲属年会。

年终时组织一次员工亲属年会,感谢亲属一年来的支持与关心,汇报一下公司业绩及来年目标,一餐便饭、一封感谢信、一份小礼品,员工亲属心都醉了,良好口碑宣传将你捧上天。

门户开放。

无论你提供多好的优惠条件,总不能阻止优秀人才的转职行为,这时最好的办法就是门户开放政策,来
去自由,并承诺随时开门恭候其回心转意,将流走的人才变成自己事业上的伙伴、朋友、经销商,这对在岗职员来说也会达到知恩图报效果。

利用员工犯错时机进行激励
犯错原本是该受罚的,犯了错却仍然得到莫大的激励,您有这样的经验吗?这样的激励让一位训练主管永生难忘,也对他的管理风格产生很大的影响。

犯错原本是该受罚的,但有些高明的领导者,却懂得在员工犯错的时机进行激励,怎能不让员工愿意为工作全力以赴呢?但真能做到,又能做得恰到好处的人并不太多。

什么样的激励才会让你一生难忘?
在以下是张先生的切身经历:几近十五年的职场生涯里,曾接受过的大小激励不下千件,有的是实质的鼓励,譬如:升迁、加薪、奖金、特别休假、礼物、奖牌、邀请家人同游同宴……等等,林林总总不胜枚举,更有的是那些数不尽的口头鼓励。

我相信每一个激励,无论大小,与我今时今日的成就及所能对组织做出的贡献,都有很大的关联。

并且,这些我所经历过的激励,使我觉得给予激励不仅是身为公司
一员所必备的管理技巧,更可以说是企业文化的一部份,“只要肯努力,有优异表现,就能成功”的道理,是可以被实践的,决非只是公司的口号而已。

至于激励的经验,除了办公室摆着的那些制作精美的奖牌,偶能唤起我被激励的回忆之外,大多数的都已记忆模糊了。

惟有一次,我想是我这辈子忘不了的。

犯错原本是该受罚的,但这一回的错误却使我得到莫大的激励。

事情发生于约莫十余年前,我因为刚刚接任某一营业单位的主管,正想好好有所作为。

恰巧当时有一厂家代表至营业处询问是否有合办促销活动的可能,也许是因为当时的我年纪轻且经验不足,一时未察,竟对毫不熟识的厂家代表畅谈多种可能的合作点子。

此次会面后,我立即与公司行销部门联系,希望能透过专业支持与该厂家继续商谈细节及合作约定。

但接下来的两个星期,对方都未再出现,我心想,合作计划大概泡汤了。

铸下大错使公司蒙受损失
万万没想到,两个星期后,对方却在公共场所散发活动
传单,传单上不但使用我们公司的注册商标,更注明了凭活动卡可至我们公司的营业单位兑换赠品(当初曾谈起的其中一个可能合作构想)。

我真是傻住了,未经确定也还没签约,怎么他就自己办起合作活动来了?当时发出的传单及活动卡已有数千份之多,眼见事态严重,不知如何收拾,只好赶紧回报给当时总公司的营业总处最高主管。

他是个高大壮硕极具威严的上司,平时说话简洁,也不常有笑脸,总之,不是很容易亲近的主管类型。

加上以我这样好胜的个性,要在这种情况下面对他,真是让我难受极了。

不过,自己的工作职责,总是要面对的,于是只好硬着头皮报告事情始末。

该主管问了我几个问题,便很快地联络律师,发出存证信函,并利落地交待公关、行销和营业部门处理步骤。

除了于各大报纸头版及营业门市登启事声明商标权被擅用外,并指示营业单位继续给持活动卡之顾客赠品兑换,要求供货商紧急派送货源至营业单位,以免不知情的顾客失望而返。

这样大约处理了有一星期,事情才算告一段落。

其间该厂商代表因此失去了工作,他大怒之余,不但写信给总公司的营业总处最高主管,要求对我予以重罚,还不时地在我负责的门市附近散发传单,以申诉自己的无辜。

当时的我实在难受极了,心想:公司因为此一事件损失不少钱;而且,又使另一位可能也是想为他所服务的公司作出贡献而闯祸的
人丢了饭碗,就算老板不炒我鱿鱼,我也作好引咎辞职的准备;而能够亲身经历一位明快果断主管的处事风范,也算值得了。

就这样担心地又过了一周。

深受器重,自然愿意赴汤蹈火
某天,接到该主管的约见电话。

我想,该来的总归是来了,于是战战兢兢地走进该主管的办公室。

不出所料,他一开口就以他一贯简短又直切重点的语气问我:“你知道因为这次事件公司花了多少钱?”我低头不知如何回答。

他接着说:“不算处理过程的人力与时间成本,光是为别人主管的我产生很大的影响。

除了愿意教导、分享,并鼓励员工勇于尝试之外,我更加注意激励的运用,特别是在员工犯错时,如何能使优秀的员工重拾信心,应该也是透过激励所能达成的另一项极富价值的成果。

让激励成为公司文化的一部分
分享了我的故事之后,您是否也感受到激励的力量?在您的工作生涯中,遇到自己或部属表现优异的机会应该很多,犯错也偶有发生吧!您的激励经验又是如何?无论如何,我相信激励的确是管理的良方,只要有心执行,多加练习,相
信在新世纪中的激励高手必定是您。

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