记梁任公的一次演讲

片段一：“我的妈妈三十七八岁年龄，个 子不高不矮，身材不胖不瘦，梳不长不短 的剪发，圆脸庞上一对炯炯有神的眼睛， 她做事麻利，但特别喜欢唠叨。”
片段二：“我吃了一吓，赶忙抬起头，却
见一个凸颧骨薄嘴唇，五十岁上下的女人
站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张
着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的
圆规。”
（肖像细节描写）
敬仰、欣赏、赞美之情。
请概括，梁任公是怎样的一个人？
严谨谦虚、潇洒自信、 学识渊博、 感情丰富。
（有学问、有文采、有热心肠）
细节描写
细节——指人物、景物、事件等表现对象
的富有特色的细枝末节。
细节描写——是指抓住生活中的细微而又
具体的典型情节，加以生动细致的描绘。
肖像细节描写、动作细节描写、 语言细节描写、心理细节描写。
真
• 描写方法
•
a正面描写与侧面描写结合
•
b细节描写
源自文库
闻官军收河南河北 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
• ⑤ 影响
•
感动
•
不少人从此对中国文学发生强烈爱好
•
情感强烈
.作者在记述他的老师梁启超时饱含 深情，字里行间流露出一种什么样的 情感？表现在哪里？
再见
• 一演讲背景 • 时间-大约民国十年 • 地点-清华学校 • 内容-中国---情感 • 效果-动人、印象深刻
• 二这次演讲的主要情况 • ①2 –准备 • 严谨认真 • ②3-出场 • 精悍、潇洒自信（外貌神态） • ③4开场白 • 谦逊自负(语言）
•
• ④4-8过程
• 特点 活
•
博闻强记
•
他不回答，----便排出九文大钱。
（动作细节描写）
1.运用特写镜头精绘细描
“他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他 肥胖的身子向左微倾，显出努力的样 子。”
——《背影》
2.运用修辞手法绘形绘色
“头顶上盘着大辫子，顶得学生制 帽的顶上高高耸起，形成一座富士 山。”
——《藤野先生》
小练笔：
运用细节描写手法，写一个作文片段： 记叙一位老师或同学的言谈举止等，突 出其人物风貌，性格特征。 要求：至少使用一种细节描写手法；不 能出现具体姓名；不少于50字。
少年智则国智，少年富则国富，少年 强则国强，少年独立则国独立，少年 自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年 雄于地球，则国雄于地球。…… 美 哉，我少年中国，与天不老！壮哉， 我中国少年，与国无疆!
——《少年中国说》
• 文章结构 • 一：1简述演讲的一些背景 • 二：2-9这次演讲的主要情况 • 三：10总评，交代写作缘由
记梁任公先生的一次演讲
梁实秋
梁实秋(1902-1987) 原名：梁治华 成就：现代散文家、文学评论家、翻译家 作品：散文集《雅舍小品》译著《莎士比 亚全集》主编《远东英汉大辞典》 风格：风趣幽默、朴实隽永
梁启超 ①政治功绩 - 戊戌变法-云南起义-公 车上书。。
②文坛杰才-148卷《饮冰室合集》