专业技术拔尖人才事迹材料
专业优秀人才事迹材料范文五篇
专业优秀人才事迹材料范文五篇【篇一】“我是一个普通人，只是热衷于工作，使我变得不一样。
”市产业技术创新推广中心（市产业技术研究院）副主任（副院长）**这样评价自己。
他对自身工作总结了4句话：搭建科技创新平台，汇聚科技人才，推进科技成果转化，实施重大科技专项。
落实人才强市战略，帮助**引进并服务好高学历人才，这是**当前正在积极开展的工作。
最近，他正忙着落实《**市引进高学历人才三年行动计划（**-**年）》，目前已先后分3批引进高学历人才191名，其中91人到我市30户企业服务，100人到基层乡镇服务。
**积极组织申报高学历人才需求，深入企业进行实地调研，制作了市产业技术创新推广中心微信公众号，并通过开展政策宣讲会、组织双向选择交流会等工作，推动高学历人才服务企业和基层乡镇。
在他的不懈努力下，服务企业和乡镇的人才均发挥了积极作用，成为单位的业务骨干，广受好评。
**年，我市与中科院**分院签署了全面科技合作协议，共同组建了中科院**国家技术转移中心**中心，**一直担任**中心副主任，负责具体工作，先后推进了氟化工产业基地与**有机化学研究所、煤化工产业基地与**化学物理研究所、铸造产业基地与中科院金属所的全面合作，引进了6名专家在**各产业基地挂职，建设院士专家工作站9个，中科院大化所、半导体所、声学所、金属所、生态所、计算机所等10个院所的13项科技成果在我市实现转化。
疫情防控中，**在组织参与疫情防控的同时，还带领两名市级专家帮助企业复工复产，指导企业转型生产，帮助我市一家生产机械零部件的企业成功转型为生产医用口罩的企业。
在科技战线上工作17年，从城市经济转型到推进**重点产业基地建设，**从未停歇。
他先后主持和参与了包括国家火炬计划项目在内的多个项目，其中有6项科技成果获得**市科技进步一等奖。
与此同时，**还充分发挥专业优势，先后组建了**液压基地中小企业公共技术服务平台等5个科技创新平台；负责全市的技术市场管理和技术转移机构管理；组建了**液压基地科技创新联盟、**树莓产业科技创新联盟等5个省级技术创新战略联盟。
专业技术拔尖人才推荐事迹材料
专业技术拔尖人才推荐事迹材料第一篇：专业技术拔尖人才推荐事迹材料专业技术拔尖人才推荐事迹材料***，男，生于1959年，华师本科毕业，中学高级教师，荆州市教育学会会员，湖北省教育学会教师教育分会会员，于2014年应邀参加了第三届中国教育家大会，受到国家领导人的亲切接见。
该同志始终坚持党的四项基本原则，积极参与政治学习，与党中央保持高度一致。
他不仅能模范地遵守师德规范，而且还以崇高的师德教育、感染、鼓励和帮助学生；他不仅以丰富的情感，满腔的热忱和吃苦耐劳的奉献精神，获得了学生的爱戴，而且还以渊博的学识和科学的教学方法，博得了学生们的钦佩与敬仰，使部分困难生圆了大学梦，使不少双差生步入高校深造。
蔡老师多年跨年级跨学科代课，无论带哪个年级，所教学科，在历次县市统考和全国性高考中，其成绩均居同类学校前茅，甚至超过我县重点高中重点班，为高校输送了一批批优秀人才。
例如：蔡老师所带的调节生占90℅人的文科班，在2014年的高考中，63人参考，36人上省线，其中本科16人，上线率近60℅，并将一名因经常旷课、打牌玩钱、谈情说爱被兄弟学校劝退，家长彻底绝望的后进生，培养成为全县文科状元，北京大学学生。
尤为突出的是在我校生源质量极差的情况下，该同志所带的高三文科应届班在2014年的高考中，在三类学校中创下了重点本科3人，二本12人，三本54人，专科百分之百上线的好成绩，特困生陈菊同学考上了武汉大学，中考成绩只有396分的甘永胜同学考上了重点本科。
2014年该同志所还的普通班高考上线数是我校重点班的3倍。
2014年该同志所带的高三（2）班高考上线数在2014年基础上翻了一翻，取得了培优转差的骄人业绩。
该同志不仅班主任工作艺术高超，教学质量高，而且在教研领域也取得了耀眼的成绩。
他多次参加县复习资料和考试试卷的编写和拟定，积极参加省市县教学研讨会，担任县级教学比武评委，并多次承担县教研室组织的高三复习示范性、研究性公开课，受到听课师生的好评，均获县级一等奖。
拔尖人才先进事迹材料
拔尖人才先进事迹材料拔尖人才是指在某一领域或者行业中具有卓越才华和出色表现的人。
他们以其独特的天赋、努力和创新能力，对社会做出了巨大的贡献。
下面是一些拔尖人才的先进事迹，以展示他们的智慧、勇气和毅力。
第一位拔尖人才是埃琳娜·芭尔扎。
她是一位年轻的科学家，从小就对生物学充满兴趣。
她在大学期间就获得了多个科学竞赛的奖项，并在研究领域取得了突破性的发现。
她的主要研究方向是癌症治疗，她发现了一种新的药物，可以有效阻止癌细胞的生长和扩散。
这项发现引起了全球科学界的关注，被认为是癌症治疗领域的重大突破。
芭尔扎的发现为癌症患者提供了新的希望，并为全球的医学研究做出了重要贡献。
第二位拔尖人才是张家骅，一位杰出的音乐家和作曲家。
他在中国音乐界享有很高的声誉，被誉为“国宝级音乐家”。
张家骅从小展现了他对音乐的天赋和热爱，他通过刻苦努力和精湛技艺，成为了一位出色的小提琴演奏家。
他在国际比赛中屡获殊荣，并与世界各地的交响乐团合作演出。
除了演奏，张家骅还是一位杰出的作曲家，他的作品充满了激情和深情，赢得了无数观众的赞赏。
张家骅的音乐才华和演艺经验，使他成为了中国音乐界的亮点之一。
第三位拔尖人才是李丽丽，一位年轻的企业家。
在她短短几年内，创建了一家成功的科技公司。
李丽丽从小就对科技和创新充满了好奇心，她大学期间创办了一家初创公司，致力于研发新一代智能设备。
她的公司迅速取得了成功，在市场上占据了领先地位。
同时，李丽丽也非常重视团队合作和员工发展，她积极培养自己团队的技能和激励员工的创新能力。
李丽丽的成功不仅体现了她的领导才能，还体现了她对技术的深入理解和市场洞察力。
第四位拔尖人才是刘明，一位杰出的艺术家。
他是一位多才多艺的人，擅长绘画、雕塑和摄影。
刘明的作品充满了创造力和想象力，通过他独特的视角，揭示了人类文化和社会问题。
他的作品经常参加国际艺术展览，并获得了多个奖项的认可。
刘明追求艺术的过程中，不断挑战传统的观念和表现形式，通过创作发出独特的声音。
河南省嵩县专业技术拔尖人才关海波事迹材料
河南省嵩县专业技术拔尖人才关海波事迹材料关海波，男，1963年7月生，嵩县田湖镇人，1983年7月毕业于河南省原百泉农业专科学校，大专文化，1996年加入中国共产党。
83年毕业以来一直致力于农业生产技术和农村能源技术推广工作，现任嵩县农业局总农艺师、县农村能源环保站站长。
作为县农业系统一名主要业务骨干，他始终以三个代表重要思想和科学发展观为指导，努力提高自身的思想政治素质，增强工作的预见性和创造性。
用科学的管理方法和现代科学文化知识武装和充实自己，立足本岗位，不断提高自我，为农业生产技术及农村能源技术推广工作做出了突出的贡献，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，多次被评为农业系统先进工作者和优秀党员。
2008年3月，被嵩县县委、嵩县人民政府授予“2007年度先进科技工作者”荣誉称号；2009年2月，被洛阳市人民政府授予“2008年度农村沼气建设先进工作者”荣誉称号；2009年2月，被洛阳市农业局授予“2008年度农村沼气建设先进个人”荣誉称号；2009年2月，被嵩县人民政府授予“2008年度农业生产先进个人”荣誉称号；2010年1月，被县政协授予“2009年度优秀政协委员”荣誉称号；2010年3月，被县委、县政府授予“创建全国科技进步先进县和河南省可持续发展实验区先进个人”荣誉称号；2010年3月，被洛阳市科学技术协会评为“2009年度洛阳市科普带头人”荣誉称号；2010年10月，被豫沼联席办评为“农村沼气建设先进个人”荣誉称号；2011年2月，被县政协授予“2010年度优秀政协委员”荣誉称号；2011年2月，被县委、县政府评为“创建国家可持续发展实验区先进个人”荣誉称号，其工作成绩和突出表现受到了广大干群的一致好评。
一、努力学习理论知识，加强思想道德修养作为农业系统的一名业务骨干，关海波同志立场坚定，思想进步，坚持认真贯彻落实党中央的各项方针政策，努力实践“三个代表”重要思想，坚持宣传和落实科学发展观，模范实践社会主义荣辱观。
专业技术人才事迹材料—事迹材料
专业技术人才事迹材料—事迹材料作为一名专业技术人才，我一直致力于不断提升自己的技术能力，并为社会做出积极的贡献。
以下是我个人的事迹材料：一、技术能力提升在大学期间，我专注于学习自己专业领域的知识，并取得了优秀的成绩。
为了提高自己的实际操作能力，我积极参加了各类实践活动和实习机会，在实际工作中熟悉了各种技术设备的操作和维护。
在毕业后，我进入一家知名的科研机构工作，并参与了多个重大科研项目。
通过参与科研项目，我不仅扩展了自己的专业知识，还提高了自己的技术水平。
在这些项目中，我积极与团队成员合作，与其他专业人士交流合作，共同攻克了技术难题，取得了显著的研究成果。
二、创新能力和团队合作作为一名专业技术人才，创新能力是非常重要的。
我始终坚持在技术领域寻找创新点，并努力将创新应用到实际工作中。
在过去的工作中，我提出了多个创新方案，并通过实际实施验证了这些方案的可行性。
这些创新方案不仅提高了工作效率，还减少了成本，得到了公司的认可和赞赏。
同时，我还非常注重团队合作。
作为一名专业技术人才，我深知技术的发展需要团队的合作和共同努力。
在团队合作中，我善于倾听他人的意见和建议，能够充分发挥每个人的优势，形成良好的工作氛围。
我相信只有团队合作，才能实现技术的突破和进步。
三、社会贡献作为一名专业技术人才，我一直致力于为社会做出贡献。
在大学期间，我积极参与了各种公益活动，并组织了多场技术培训，帮助更多的人了解和学习相关技术。
在实际工作中，我也积极参与社会实践，为当地的科技创新工作提供支持和帮助，推动了当地科技事业的发展。
我相信，作为一名专业技术人才，我们的责任不仅仅是提高自己的技术能力，更重要的是为社会做出贡献。
通过不断学习和创新，我将继续努力提高自己的技术能力，并积极参与社会活动，为社会的发展做出更大的贡献。
以上就是我作为一名专业技术人才的事迹材料，希望我的个人经历和努力能够得到审核人的认可和支持。
谢谢。
拔尖人才事迹材料
拔尖人才事迹材料事迹材料：拔尖人才朱明杰朱明杰，是一位具有卓越才华和睿智头脑的拔尖人才。
他拥有独特的见解和创新思维，为社会的发展和进步做出了杰出的贡献。
朱明杰在学业上就展现出了非凡的才能。
他从小就显示出对科学和技术的浓厚兴趣，并以优异的成绩脱颖而出。
他在校期间连续三年获得全校第一名的成绩，多次获得国际科技竞赛的金牌。
在他的带领下，学校的科技实验室取得了巨大的成就。
他发表了多篇在国际顶级期刊上发表的论文，并在学术会议上作了精彩的报告。
他的学业成绩和研究成果引起了广大学者和专家的关注，并获得了多个奖项和荣誉。
除了在学术上的杰出表现，朱明杰在实践中也显示出了超人的才能。
他是一位出色的领导者和团队合作者，可以鼓舞他人并引领他们朝着共同的目标努力。
他在学校中创建了一支研究小组，致力于解决社会问题和推动科学技术的发展。
他们曾成功开发了一种新型的太阳能电池板，为人类提供了一种清洁、可再生的能源。
这一项目获得了国家科技创新大赛的冠军，并得到了政府和企业的重视和资助。
朱明杰还组织了多次公益活动，帮助贫困地区的学生获得更好的教育资源。
他的领导力和影响力深深地感染着身边的人，激励他们积极改变命运，追求辉煌。
朱明杰的事迹不仅仅是在学术和实践中，他还积极参与社会活动，关心社会问题，努力为社会做出贡献。
他在大学学习期间，参与了多个社团和组织，组织了多场公益演讲和义工活动，向大众宣传环保、健康饮食和道德礼仪等社会价值观念。
他在社交媒体上积极发声，呼吁大家关注社会问题，共同推动社会进步和发展。
他的社会影响力逐渐扩大，成为社会的楷模。
朱明杰是一位激励他人的拔尖人才。
他的优异表现和突出成就让他成为身边人的榜样和引领者。
他的聪明才智和对社会的关爱，使他成为扬帆远航的代表。
无论是在学术领域、实践领域还是社会领域，他都在不断探索和实践，为我们树立了一个榜样，激励我们努力奋斗，追求卓越。
专业技术拔尖人才推荐事迹材料
专业技术拔尖人才推荐事迹材料第1篇: 专业技术拔尖人才推荐事迹材料一、勇于挑战，锻炼熟练岗位技能二、精益求精，提升技术服务质量20xx年，是公司大力开拓新市场的一年，应对大型综合项目的复杂性、应对新领域、新工艺技术的超前性，如何解决现有的造价定额与造价理论的陈旧性与工程造价的准确性之间的矛盾成了当务之急。
xx作为项目工程造价专业负责人，在这方面的确花了很大心思。
例如20xx年底，xx参与了江苏省煤炭物流靖江基地项目的投标工作，该项目要求采用火电和国家电网的概预算规范和标准进行工程造价的编制。
最初，工程经济所内大家对新的领域都不熟悉，专业的设置、工作的分工都与原传统领域有较大区别。
接到项目以后，为了确保公司能够中标，xx利用一切能够利用的渠道到处收集资料，收集现场照片并分类供大家观看，到项目现场实地参观、调研，不厌其烦地向业主单位及相关设计院等有经验的工作人员询问技术问题，并把这些经验与所内同志分享。
经过苦干、实干加巧干，最终高质量地完成了任务，该项目最终也一举中标。
三、深入实践，奉献火热青春xx是一名团员，也是工程经济所团支部副书记和经济所工会宣传委员。
他处处体现出一名共产党员、团干部和工会干部应有的觉悟，他关心时事，随时了解党和国家的政策方针并带头拥护和宣传。
在党支部深入开展“学习实践科学发展观”和“坚定梦想信念推进科学发展”主题教育活动中，他在青年中带头学习、认真实践，并组织以通讯宣传小组的方式来认真落实科学发展观，以“服务群众、信息畅通”的理念，以三贴近原则为大家做好宣传工作，深受职工好评。
xx曾两次在党内主题教育活动中被评为主题教育活动积极分子。
他关心职工群众和青年团员，力所能及帮忙青年，吴鹏出国在外，xx带头参加公司团委、工会组织的各项活动，几年来，他先后获得三航院（20xx）青年工程勘察设计汇报比赛二等奖；20xx年度优秀共青团员称号；三航院（20xx）青年工程勘察设计汇报比赛一等奖；三航院20xx年度党内“双学一落实”主题教育活动积极分子；三航院20xx年度青年科技论文征集活动一等奖；20xx-20xx年度优秀工会干部称号；三航院政研会第十六届年会论文发布三等奖；三航院20xx年度党内主题教育活动“积极分子”称号；20xx年度“优秀合理化提议奖”。
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专业技术拔尖人才推荐事迹材料第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：专业技术拔尖人才推荐事迹材料第二篇：专业技术拔尖人才事迹材料第三篇：服装技术拔尖人才事迹材料第四篇：申报矿专业技术拔尖人才事迹材料第五篇：优秀员工(专业技术拔尖人才事迹材料更多相关范文正文第一篇：专业技术拔尖人才推荐事迹材料专业技术拔尖人才推荐事迹材料***，男，生于1959年，华师本科毕业，中学高级教师，荆州市教育学会会员，湖北省教育学会教师教育分会会员，于2020年应邀参加了第三届中国教育家大会，受到国家领导人的亲切接见。
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蔡老师多年跨年级跨学科代课，无论带哪个年级，所教学科，在历次县市统考和全国性高考中，其成绩均居同类学校前茅，甚至超过我县重点高中重点班，为高校输送了一批批优秀人才。
例如：蔡老师所带的调节生占90℅人的文科班，在2020年的高考中，63人参考，36人上省线，其中本科16人，上线率近60℅，并将一名因经常旷课、打牌玩钱、谈情说爱被兄弟学校劝退，家长彻底绝望的后进生，培养成为全县文科状元，北京大学学生。
尤为突出的是在我校生源质量极差的情况下，该同志所带的高三文科应届班在2020年的高考中，在三类学校中创下了重点本科3人，二本12人，三本54人，专科百分之百上线的好成绩，特困生陈菊同学考上了武汉大学，中考成绩只有396分的甘永胜同学考上了重点本科。
2020年该同志所还的普通班高考上线数是我校重点班的3倍。
2020年该同志所带的高三（2）班高考上线数在2020年基础上翻了一翻，取得了培优转差的骄人业绩。
拔尖人才先进事迹材料(精选多篇)
本文共有9567字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：拔尖人才先进事迹材料市级拔尖人才詹端平同志先进事迹詹端平是浙江四通轴承集团有限公司现任党委书记、董事长兼总经理。
浙江四通轴承集团总裁。
1991年12月起至12月任常山轴承厂副厂长。
常山轴承公司副总经理，1996年任常山轴承集团有限责任公司总经理，1998年7月起至今任现职。
自1996年担任企业行政领导以来，在企业内部坚持贯彻执行党的基本路线，坚持改革开放，不断完善企业内部各项管理机制，带领企业全体干部员工，积极努力、克服困难，开拓市场，勇于创新，锐意进取，使企业生产效率得到明显提高，产品质量明显提升，尤其在近四年来，企业的生产效率增长幅度在100%以上，销售收入增长130%左右，上交税收增长500%以上。
为振兴常山工业经济确实作出了较大的贡献。
现将主要工作简述如下：一、拥护党的路线、方针、政策，严格要求自己。
该同志历来政治立场坚定，平时严以律已，公道正派。
自1996年担任公司党委书记、总经理以来，能认真学习党的十四大、十五大的路线、方针政策，坚持以理论和三个代表重要思想为指导，紧紧围绕经济建设这个中心，自我加强积极进取，以四通企业精神为动力，联系企业实际，加强政治修养，提高政治素质和政治理论水平，抓紧抓好全公司“三个文明”建设和继续深化企业内部改革等一系列工作，把政治思想工作列为工作议事日程，组织开展多种形式的形势、任务与政策教育，建立各种学习制度，使公司涌现出一批事业心强，善于企业管理，团结协调稳定的干部、职工队伍，为企业的拓展奠定了后劲和基石。
该同志1997年4月和2019年7月份获得衢州市总工会授予“企业优秀领导干部”称号，市企业思想政治工作先进个人荣誉。
～年被选拔为市级拔尖人才，～年被评为市级劳动模范。
二、坚持改革，具备开拓创新的精神自任公司主要领导以来，坚持学习，努力钻研业务，以提高自身的经营决策水平，不断学习先进、科学的企业管理知识方法，持续地进行自我知识更新，以适应深化企业内部管理的需要，98年企业改制后在内部实行了一系列的改革措施，调整劳动结构，改革分配制度，精心组织生产，努力拓展市场，以适应多变的市场需求，带领企业走出低谷，为了把企业做大、做强，增强企业的竞争能力，决策负责公司“九五”、“十五”重大的技术改造工作，把企业产品做大、做精，使企业得到快速的增长，增强了企业的活力，同时为了把企业进一步做大、做强，收购了以资产为纽带控股了八家子公司，组建了浙江四通轴承集团公司，成为常山唯一一家省级集团公司；带动了三十家配套家庭工业发展，解决了3000多农村富裕劳动力和下岗职工，为社会创造了效益,同时也积极调整了公司新的“十五”规划，投资开发《单、双列高精度轴承角接触轴承》、《汽车轮毂、离合器轴承》和《高、精、大》轴承技改项目，前二项已投入生产，～年可增收入5000万元、利润400万元、新增税收400万元、创汇450万元，后一项已列入～年工作议程中，总投资1700万元，项目建成后可增销售收入4500万元、创汇200万元，新增税收300万元。
优秀专业技术拔尖人才事迹材料
优秀专业技术拔尖人才事迹材料第一篇：优秀专业技术拔尖人才事迹材料优秀专业技术拔尖人才典型事迹材料某某，女，汉族，1975年10月出生，本科学历，现任中教一级教师，1998年8月在大名县实验学校参加工作。
1998年8月，本人邢台大学毕业参加教育工作。
作为年青的教师，一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用，默默工作12年，根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。
在多年的教育教学中，本人深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展，我潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。
本人致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。
在教学过程中她总结出出自己的教学方法即“用心灵赢得心灵。
”一、用爱心感染学生爱心是具体的，琐碎的，我每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，1 学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。
学生生病时，我带他去看病。
张英同学乘车的钱没了，我掏钱给她搭车，留守儿童朱洁学习跟不上进度，我就主动帮她补课……。
家长感激，学生感动，我关心学生就应该像关心自己孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
这些看起来很平常，其实这正是一名教师爱心的具体表现。
十二年来，就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
家长们都说：“有朱老师教我们的孩子，放心！”。
二、用激励激发潜能自从走上工作岗位，具体工作中，本人一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。
拔尖人才先进事迹材料
拔尖人才先进事迹材料张涛，男，1985年生，山东省济南市人。
毕业于清华大学计算机科学与技术专业，获得博士学位。
现为某知名互联网科技公司高级工程师，是公司研发部的核心成员。
一、在技术创新方面突出表现自进入某知名互联网科技公司以来，张涛一直专注于大数据和机器学习领域的研究与开发工作。
以其敏锐的洞察力和卓越的编程技术，他在多个项目中取得了令人瞩目的成果。
其中，最为引人注目的是他在公司研发的人工智能项目中的贡献。
张涛领导团队研发了一种基于深度学习算法的语音识别系统，该系统具备了极高的准确度和稳定性，在实际应用中取得了非常好的效果。
他还负责开发了一套智能推荐算法，大幅提升了用户个性化推荐服务的效果。
这些创新成果不仅在公司内部得到了广泛应用，还引起了行业内的高度关注。
二、在项目管理方面展现出了出色的能力作为研发部的骨干成员，张涛不仅在技术方面表现出色，还在项目管理方面表现出了卓越的能力。
他擅长协调团队合作，有效地组织和安排工作流程，确保项目能够高质量地按时完成。
在一次关键项目中，由于技术难题的突然出现，项目进度受到了极大的影响。
面对这一挑战，他迅速召集团队成员进行紧急研讨，并提出了一套创新的解决方案。
通过团队的共同努力，最终成功地解决了技术难题，保证了项目的顺利进行。
三、在团队建设方面作出了突出贡献张涛注重团队建设，激励团队成员发挥其最大潜力，共同实现目标。
他始终保持积极向上的工作态度，时刻关注团队成员的学习和成长。
他经常组织技术交流和培训活动，分享自己的经验和知识，帮助团队成员提升技术水平。
他还及时表彰团队成员的卓越表现，鼓励他们在工作中勇于创新，勇敢尝试。
四、在社会责任方面展现了高度的关怀和担当除了在工作中取得卓越成绩，张涛还积极参与公益事业，关心弱势群体。
他经常参与志愿者活动，为贫困地区的学校捐赠图书和教育用品，帮助当地孩子们改善学习环境。
此外，他还积极参与技术社区的建设，为初学者提供免费的技术指导和帮助。
优秀技术人才事迹材料（推荐5篇）
优秀技术人才事迹材料（推荐5篇）第一篇：优秀技术人才事迹材料【篇一】**，一名“80后”优秀专家，曾在德国的大学交流学习，因怀揣着一颗报效祖国的赤子之心，**年他放弃了在德国继续深造就业的机会，回到母校**工程技术大学攻读硕士学位，毕业后来到原市科技情报研究所，如愿成了一名科技工作者。
我市当前正处在经济转型振兴的关键时期，正在努力构建多元化产业发展格局，迫切需要科技创新和人才支持。
要倾尽所学为家乡经济转型尽一份微薄之力，成了**心中不可撼动的理想信念。
为此，他立足本职岗位，不辞辛苦经常深入企业，了解企业技术需求，并联系技术领先的科研院所为企业提供技术支持。
此外，他还组建了科研团队，担任项目主持人及技术负责人，利用业余时间，进行科技研发，帮助企业提高效能和收益。
**宇晨压铸机配件有限公司是一家为国内压铸机企业提供维修和定制配件的小微企业，为了帮助其优化生产流程、提高生产效率，**与研发团队放弃休息时间，一路攻坚克难，开展节能型高压耐磨液压缸的研发工作，经过反复研究、计算、试验和检测，于**年底成功研发生产出了节能型高压耐磨液压缸。
该液压缸与以往产品相比，表面硬度更大、工作压力更强，使用寿命可达10万模次以上。
该项目顺利通过了市科技局组织的科技成果鉴定，获得了**年度**市科技进步一等奖。
与此同时，**所在团队还为该公司制订了全新的生产方案，帮助其从最初选材到工艺流程进行了全方位优化，推动该公司产品生产效率提高了50%。
**年，**团队的研究成果在该公司得到了成果转化。
转化之后，生产出的液压缸产品销往**一汽联合压铸有限公司、**鸿泰精密压铸有限公司等国内多家主流压铸机生产企业。
截至**年底，已累计实现产值1.19亿元，实现销售利润约1350万元。
该研究成果的成功转化，不仅为企业带来了巨大经济收益，还推动该公司从一个小微企业迅速成长为给国内主流压铸机生产厂家量产配套的中型企业，其对于我国压铸机生产行业整体水平的提升，乃至下游压铸件产品质量和产品门类的完善都起到了举足轻重的作用。
铁路科技拔尖人才事迹材料
铁路科技拔尖人才事迹材料
《铁路科技拔尖人才事迹》
近年来，随着铁路科技的迅速发展，一大批优秀的铁路科技人才也应运而生。
他们凭借着优秀的专业素养和创新意识，不断推动着铁路科技的发展进步。
其中，有一位名叫李明的年轻铁路科技人才备受瞩目。
毕业于清华大学铁道专业，李明在铁路通信领域取得了显著的成就。
他在参与了多项铁路通信系统研发的项目中担任重要角色，提出了许多创新性的方案，成功解决了一系列技术难题。
在他的带领下，团队成功研发出了一款全新的铁路通信系统，大大提高了铁路通信的可靠性和效率。
除了李明外，还有许多像他一样的铁路科技人才。
他们或是在铁路运输管理方面取得了显著成绩，或是在铁路建设技术领域有所建树。
他们凭借着对铁路科技的热爱和执着，为铁路事业的发展贡献了自己的力量。
这些铁路科技拔尖人才的事迹，不仅让人们对铁路科技的未来充满信心，也激励着更多的年轻人走上了铁路科技这条道路。
相信有了这些优秀的铁路科技人才的不断涌现，铁路科技必将迎来更加辉煌的明天。
申报集团公司专业技术拔尖人才先进事迹材料
***同志申报集团公司专业技术拔尖人才先进事迹材料***，中共党员，大学文化，高级工程师，现为****主任。
在基层工作中，***同志对安全经济技术一体化有着深刻的理解和认识，始终抓住安全管理和技术创新工作，发挥科技是第一生产力的作用，提升矿井**系统网络系统的安全性和可靠性，为矿井的安全生产保驾护航。
他本人在近两年有多项创新成果，其中由他主持和参与的《矿井**系统通讯信号强度检测装置》、《流量计在瓦斯抽采自动计量管理中的应用研究》、《煤层瓦斯压力变化情况在线监测技术研究》、《**矿安全**系统的简化升级方案设计及实现》等项目分获矿技术创新二、三等奖，他本人也荣获了集团公司先进工作者及矿“技术创新人才”、模范共产党员的称号。
两年来，单位先后获得集团公司模范职工小家和矿先进党支部、党风廉政先进单位、技术创新先进集体等荣誉。
***同志在工作中始终占领着专业技术的制高点，把加强技术业务的学习和研究放在第一位，跟踪国内相关专业技术的发展动态和趋势，特别是对出现的新技术、新业务、新设备相关的知识，结合工作实际，加强学习,对重点领域进行深入学习研究，保持技术研究工作的前瞻性、先进性和实用性，不断提高自身业务知识水平。
把专业技术落实到现场，发挥科技是第一生产力的作用，保障矿井安全生产，追求实现技术人员的更高价值，***同志始终朝着这个方向努力着。
针对我矿为实现瓦斯抽采系统的瓦斯自动计量并实现抽采系统的可视化管理，对煤矿瓦斯抽放管道混合气体中的气体流量、温度、瓦斯浓度和负压等参数的实时监测。
***同志认真研究抽采自动计量装置和瓦斯抽采可视化服务端的性能，对V锥、旋进漩涡流量及管道气体多参数监测仪进行对照应用研究，进一步证明了V锥的优越性，保证了瓦斯抽采自动计量的准确性，使分析、掌握瓦斯抽采情况实现了瞬时性和连续性，为我矿瓦斯治理提供了决策依据。
所形成的《**流量计在瓦斯抽采自动计量管理中的应用研究》被矿评为2010年度技术创新三等奖。
优秀人才专业技术型人才事迹材料
优秀人才专业技术型人才事迹材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：优秀人才专业技术型人才事迹材料在现代社会中，优秀人才是一个国家和企业发展的重要力量。
特别是在技术领域，专业技术型人才更是稀缺而宝贵的资源。
他们具有丰富的专业知识和技能，能够为企业的技术创新和发展做出重要贡献。
下面就让我们来看看几位优秀的专业技术型人才的事迹材料。
1. 王明，一位资深软件工程师。
王明毕业于985高校计算机科学与技术专业，之后在一家知名互联网公司工作。
他具有丰富的软件开发经验和深厚的技术功底，在公司的项目中一直扮演着重要角色。
他曾经带领团队完成了一项复杂的软件开发项目，取得了极高的用户评价和技术认可。
他的技术能力和团队合作精神深受领导和同事们的称赞，是公司中的技术骨干之一。
2. 张涛，一位资深电子工程师。
张涛毕业于电子工程专业，曾在国内外知名电子公司工作多年。
他擅长硬件设计和电路调试，在多个项目中起到关键作用。
他曾经带领团队设计了一款新型智能手机，引起了行业的广泛关注和好评。
他的创新能力和解决问题的能力备受认可，是公司中的技术领军人物。
3. 李红，一位资深机械工程师。
李红毕业于机械设计制造及其自动化专业，具有丰富的机械设计经验和专业知识。
他曾经在一家汽车公司担任设计师，设计了多个成功的汽车零部件。
他的设计方案被认为是行业内的佼佼者，受到了客户和同行的高度赞扬。
他的设计思路新颖、富有创意，为公司节约了成本，提高了生产效率，是公司的技术骨干之一。
以上便是几位优秀的专业技术型人才的事迹材料。
他们凭借自己扎实的专业知识和技能，为企业的发展和技术创新做出了重要贡献。
在我们身边，还有很多这样的人才，值得我们好好学习和借鉴。
希望这些优秀人才的事迹能够激励更多的年轻人，努力提升自己的专业技能，成为技术领域的佼佼者。
【字数：326】第二篇示例：优秀人才专业技术型人才事迹材料王明，是一名优秀的软件工程师，他在大学毕业后，加入了一家初创公司，从事人工智能软件开发。
专业技术拔尖人才先进材料
专业技术拔尖人才先进材料袁占舵，1966年10月生，中共党员，1991年毕业于河北师范学院物理专业，2002年攻读完首都师范大学教育专业硕士研究生全部课程，中学高级教师，现任肃宁县南于庄中学校长兼党总书记。
在工作中他先后获得过河北省优秀家长学校教师、沧州市物理学科带头人、沧州市优秀科研型校长、沧州市优秀青年工作者、沧州市家庭教育工作先进个人、沧州市法制教育先进工作者、沧州市学校安全稳定工作先进个人等荣誉称号。
他坚持不懈地学习邓小平同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，践行科学发展观，与时俱进，不断提高自己的政治理论水平和决策能力。
严以律己，宽以待人，率先垂范。
在学校工作的重大决策上，他能积极、认真听取其他同志的意见和建议，注重班子团结和教师队伍的思想建设，定期召开民主生活会，经常深入教师，了解情况，征询意见，与教职工在工作中交心，在交心中促进了工作。
“求真务实、民主坦诚”的工作作风凝聚了合力，增强了战斗力，为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。
在工作中，他坚持建立健全各项管理制度，提出了“内强素质，外树形象，求真务实，狠抓常规”的工作思路，加强理论学习和师德教育，狠抓领导教师队伍建设及学生养成教育。
增强教师教书育人、以身立教的使命感，强化了教师责任心，以良好的师表形象赢得了社会各界的高度评价。
坚持“面向每一个学生，面向学生的每一个方面”的办学宗旨，注重学生的个性发展，不让学生辍学，让每个孩子都能享受学习的乐趣，享受最基本的受教育权利。
端正了校风、教风和学风。
他狠抓学生德育教育和班级管理，以各种形式落实学生思想道德建设。
面对新时期学生思想道德建设工作的重要形势，组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人平等和睦相处”；“珍爱生命，正视挫折，提高安全防范意识”；“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”；“正确认识、展示自我，公正评价自我”等活动内容。
教师工作拔尖人才事迹材料
教师工作拔尖人才事迹材料据调查，教师是社会中非常受尊重的职业之一，尽管如此，在教师行业中，仍然有一些人被认为是拔尖人才。
他们在教学和学术研究方面都取得了卓越的成就，并且深受学生和同事们的钦佩。
以下是一位拔尖教师的事迹。
这位拔尖教师的名字叫张老师，他是一名高中物理教师。
他以其出色的教学技巧和深厚的学术造诣而著名。
他的课堂气氛活跃，学生们在他的指导下充满学习的热情。
他的教学方法独特而有趣，深受学生们的喜爱。
首先，张老师拥有广博的学术知识和研究能力。
他曾经多次参与国家级物理研究项目，并在该领域发表了多篇重要论文。
他充分利用自己的学术造诣，将最新的研究成果应用到教学中，使学生们能够真正理解物理原理并应用于实际生活中。
其次，张老师善于运用互动式教学方法。
他善于启发学生思考，鼓励他们提出问题并进行讨论。
他通过组织小组活动、实验和游戏等方式，使学生们能够积极参与课堂，增强他们的学习兴趣和动力。
他不仅注重学生的知识掌握，还注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
此外，张老师关注每个学生的个性化需求。
他根据学生的不同学习差异，灵活调整授课内容和方式。
对于学习困难的学生，他会耐心地辅导，帮助他们克服困难。
对于学习优秀的学生，他会提供更多的学术挑战和推动。
他坚信每个学生都有无限的潜力，只需给予适当的引导和支持，他们就能取得优秀的成绩。
此外，张老师还积极参与学校的教师研究和教改工作。
他定期参加学术研讨会和学科讲座，不断更新教学理念和方法。
他也经常组织教师培训，与同事分享自己的教学经验和心得。
他乐于助人，是学校教师团队中的领导者和榜样。
总之，张老师是一位拔尖教师的典范。
他以其卓越的学术研究成果和出色的教学技巧，深受学生和同事们的尊敬和爱戴。
他通过互动式教学和个性化教育，激发学生的学习兴趣和潜能。
他的事迹鼓舞着更多的教师，与他一同努力，为教育事业做出更大的贡献。
专业技术拔尖人才推荐事迹材料
专业技术拔尖人才推荐事迹材料背景当前，我国在追求经济社会发展过程中，高端人才愈加成为各行各业重要推动因素之一。
而在高科技、制造业、金融业等领域，越来越需要具有较高专业技术能力的人才。
专业技术拔尖人才因其技术深度、前沿性和创新性，极少但非常受市场欢迎。
为了更好地推荐和培养这些人才，需要对这些人才进行全面细致的材料收集和评估。
推荐事迹以下是本次推荐的专业技术拔尖人才事迹材料：姓名：张鑫教育经历：本科：华南理工大学 - 计算机科学与技术专业硕士：中国科学院计算技术研究所 - 计算机软件与理论专业博士：北京大学 - 计算机软件与理论专业工作经历：•2005-2008年，清华大学软件学院，助理教授•2008-2012年，清华大学软件学院，副教授•2012年至今，中国科学院自动化研究所，研究员研究方向：•计算机视觉•图像处理•机器学习研究成果：•发表论文：60篇•IEEE TPAMI杂志董事长•CVPR 2018大会程序委员会主席•获得了多个国内外计算机视觉大会最佳论文和最佳学生论文奖姓名：王海教育经历：本科：北京大学 - 数学与应用数学专业硕士：清华大学 - 计算机科学与技术专业博士：斯坦福大学 - 计算机科学专业工作经历：•2001-2003年，纽约大学计算机科学系，研究助理•2003-2005年，哥伦比亚大学计算机科学系，博士后•2006-2008年，美国汽车协会研究院，研究员•2008年至今，中央财经大学信息学院，特聘教授研究方向：•数据挖掘•机器学习•人工智能研究成果：•发表论文：50篇•2005-2006年度为NSF计算机科学研究奖得主•ACM SIGKDD (A.A. Glenes Best Dissertation Award)卡内基梅隆大学最佳博士论文奖•VLDB International Conference on Very Large Data Bases 2020 best paper award•获得了3项国家自然科学基金以及1项国家重点研发计划项目的资助通过本次推荐的张鑫和王海两位专业技术拔尖人才的事迹材料，我们能够看到这两位人才在教育和工作方面的丰硕成果，以及在各自研究领域的杰出表现。
优秀专业技术人才事迹纪实五篇
优秀专业技术人才事迹纪实五篇【篇一】清洌的美酒从盘龙状的瓷瓶嘴儿流出，散发着独特的醇香，精准地落入透明的玻璃酒盅里，泛起一层碎银般的酒花……日前，记者走进__三沟酒业有限责任公司酿造车间，跟随市优秀专家、公司酿造车间副主任__品酒之美、赏酒之趣。
__身兼“高级酿造师”“高级品酒师”的头衔，品鉴酒的本事可谓功力深厚：不用看酒的包装，只需稍作品尝，他就能分辨出各种名酒，甚至还能精确地分辨出酒的香型；在刚从窖池里挖出的成堆酒坯中伸手抓一把，探鼻子一闻就能分辨出其在窖池内发酵是否正常。
他不仅品酒功夫了得，酿酒的本事也是业内一流。
自__年__开始主抓公司的工艺管理以来，他所在的酿酒车间原料出酒率和优级品率一直在东北三省排名第一，他所领衔研发的多项酿酒科研成果在省市获奖，并被授予国家专利。
__这样的本事不仅在我市首屈一指，就是放眼全国也是为数不多。
要问这本领是怎样练成的，__笑言，在他所主抓生产的浓香型白酒中有句评语叫做“绵柔甘洌，醇厚悠长”。
绵柔如水，水滴石穿，说的是一种坚韧；甘则甘于钻研，洌则去除杂念，说的就是好酒要做到专一、纯粹，酒如此，人也如此。
坚韧专一，方有作为。
__1998年入厂后师从伯父王世伟，潜心钻研。
身为酒厂技术核心的王世伟希望能把自己的一身本事传承给__。
本着“艺多不压身，学成有前途”的信念，__全身心投入。
一开始从挖窖工干起，他每天凌晨4点起床到厂里，跟着其他工人一起挖窖池。
一天下来，身上的汗水就没有干过，原本柔嫩的双手几乎磨掉了一层皮，吃了不少苦。
然而，一想到伯父无限期盼的眼神、语重心长的话语，__骨子里那不服输的韧劲又爆发出来——“绝不能辜负伯父的期望，绝不能半途而废！”__下定决心，认准这条路，坚定地走了下去。
随着工作的深入，__在工友们心里留下了“能吃苦、有担当”的印象，于是，他被推选为班长，随后，又开始涉足制酒工艺，开始接受伯父的技术传承。
在这一行，__的悟性很高，技艺突飞猛进，甚至超过了伯父的预期，被认为是公司未来的希望。
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以人为本情相依人格魅力铸校魂
第×批优秀专业技术拔尖人才候选人先进事迹材料×××同志，现年39岁，中国共产党员，双大专学历，小学高级教师，曾获“县优秀教育工作者”、“县名校长”等称号。
2008年、2009年获县政府嘉奖，2010年获县政府三等功。
他以其扎实的工作作风，以严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命处处严格要求自己，具有强烈的事业心和责任感。
教书育人、为人师表是自己的职责，体贴教师、关爱学生是自己的职能，科学管理提高教育教学质量是自己的生命线，工作无怨无悔是其一生中追求的目标。
经过他领导×××乡全体教职员工几年的不懈努力，使×××乡教育在各个方面都取得了显著成绩，受到家长的赞誉和各级领导、同行的好评。
一、率先垂范，无私奉献
校长是学校的灵魂，是“教师的教师，师生的楷模”，更应该以师德标准严格要求自己。
他深知，身教重于言教。
校长的一言一行都将成为一种无声的教育，无声的力量，因此，他要求教师做到的自己最先做到。
四年来，他每天坚持第一个到岗，最后一个离岗，工作忙碌时，经常牺牲星期天，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业、一丝不苟的忘我工作。
2010年冬季，因下雪突然，锅炉煤不能及时送到各校，影响学生取暖。
他看在眼里，急在心里，想到师生将面临寒冷，二话没说，亲自租车各处奔波找煤老板说好话，磨破了嘴皮，总算及时把煤送到。
看着锅炉冒烟了，教室暖和了，他欣慰地笑了。
不管工作多忙，他从未忽视过教学活动。
一是坚持深入课堂指导教学，每学期听课、评课不少于50节。
听课后与教师共同探讨教学设计，分析课堂得失，引领教师对专业的理性思考，勇于改进教法。
二是经常参加教师备课，有时还登上讲台为老师上示范课。
三是除了定期参加教研活动，还随时加入到教师行列中，参与知识的“争论”。
《实验课中如何引导学生自行获取结论》、《作文评语四原则》、《简论作文“三步一抬头”教学法》等论文先后在国家级各类刊物上发表。
工作中，他以强烈的事业心，责任感和敬业奉献精神，激励全乡教师认真钻研教材，勇于更新观念，扎实开展教研，优化育人环境，努力实施素质教育，为全面创优而奋力拼搏，使×××乡中心校的各项工作都取得了优异的成绩，挤入全县前三名。
二、求真务实以人为本
多年来，他始终坚持“以人为本”的理念，即用共同的使命维系人，用学校精神塑造人，用发挥特长使用人，用对生命的尊重激励人，用情感注入感动人，使得全体教职工从“人人有事做”，到“人人兢兢业业的做事”，再到“人人高高兴兴的做事”。
教师是学校工作的主体，加强教师队伍的整体建设，提高教师的综合素质是办好学校的基本条件。
因此，在抓"师德师风建设"工作中狠下功夫，他经常组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，要求全体教师每人每月写1-2篇心得体会。
要求教师把每一个学生当成自己的孩子一样装在自己的心中，关心爱护每一个学生，促进每一名学生全面主动健康发展。
广大教师进一步树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。
增强了教师的爱岗敬业、诚实守信、服务于民、奉献社会的职业责任感。
通过深抓和学习，全体教师职业道德素质有了显著的提高，在学校里只能听到朗朗的读书声；教师挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生的不良现象一去不复返
他始终认为：“作为一名校长，既要依靠教师，又要关心教师，既要当好他们的带头人，又要成为他们的贴心人，校长就应全心全意为教师服务。
”
一是在财力物力上积极支持教师，参加各种培训。
如为了不断提高每位老师的业务水平，×××中心校大力支持教师外出参观学习、观摩听课，及时报销教师外出的差旅费；大力支持教师购买教学资料并给予老师适当的生活补助。
二是尊重信任每一位老师。
我与他们真诚交流，不论遇到什么矛盾，认识上的分歧，利益上不满，工作上的失误……他都能冷静对待，以信任和欣赏的态度谋求教师的理解和支持。
三是虚心听取所有老师点滴意见和建议。
他明确规定：“凡涉及到个人
方面的问题可直言不讳的找我反映。
”能办的抓紧办，一时不能办的做好解释工作，这样全乡就形成了一种相互尊重、相互信任的和谐氛围。
四是为教师排忧解难，对每一位老师思想、生活方面的问题，他都力求想在前面，干到实处，特别是教师个人办不了的事，他都会尽心竭力积极帮助他们解决，让他们轻装上阵，快乐工作。
如为鼓励教师到偏远学校支教，予以荣誉、物质上的奖励，让他们快乐地扎下心来工作，赵伟霞老师在杨家寨小学支教两年，获县级奖励三项（含政府嘉奖），市级奖励两项，并推荐担任县级骨干教师，为杨家寨小学教学质量提升，师资水平提高起到了重要作用。
三、开源节流勤政廉洁
节俭是一种美德也是一种责任，是营造和谐校园不可缺少的音符。
为了让钱尽其所用，最大限度的发挥有限的作用，用好每一分钱。
他始终牢记“无欲则身正”的名言，做到廉洁奉公，坚决反对吃吃喝喝，迎来送往，不该花的坚决不花，切切实实的把每一分钱都用在刀刃上。
不做形象工程，及教师之急而及，每年开支近两万元，支持教师外出参观学习，观摩听课，极大提高了全乡师资水平。
为改善寄宿制学校学生的生活条件，安装暖气、换塑钢窗、购置床、衣柜等，三年来开支70余万元。
为开展素质教育，装备了美术室、电子琴琴房、书法室等功能室，极大促进了学生的全面发展。
在收费问题上严格把关，坚持按上级的有关规定收费，杜绝乱收费现象，与学生和家长明算帐，做到校务公开，家长一有反映，一一查证，有问题坚持教育与处罚相结合，没问题——给家长解释清楚，使学校、老师在社会中树立起良好的形象。
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四、开拓创新精益求精
在工作岗位上，他勇于更新观念，勇于突破和超越自我，全面贯彻教育方针，坚持正确的办学方向，扎实推进素质教育，大力弘扬“修德、博学、自强、尚美”的良好校风，“严、勤、实、新”的良好教风，“艰苦朴素、勤学守纪、生动活泼、团结友爱”的优良学风，始终坚持依法治校、以德立校，积极创设催人奋进、宽松和谐的工作环境，为进一步促进学校管理规范化，制定了一系列行之有效的教学管理制度，强化教育教学管理，
建立了高效的常规教学体系，使繁杂的学校管理更到位。
成为教师队伍排头兵的他，以强烈的责任意识，始终保持着与时俱进的精神，以改革创新的精神推进学校建设，把学校发展作为第一要务，充分调动一切积极因素，精益求精抓教学，一心一意谋发展，以“正、严、勤、爱”的工作作风，以求真务实的态度，为全校师生办好事、办实事，使美丽的教育事业发出绚丽的光彩。
五、科学管理成绩突出
全乡各校实行校长负责制，权力全部交给了学校校长，校长的权利大了，但校长的责任也就更重了。
中心校制定的各项政策，重大事情都要同学校校长商量，在充分征求他们意见的基础上方能实施；在工作中，给各学校校长应有的权力。
学校的经费大项支出、教师的调配等，都要召开专项会议，专门研究制定具体方案。
充分调动了学校校长工作的积极性，学校管理工作抓得实，做得细。
教学管理工作中，他十分注重科学管理，充分利用学校的人力、物力资源，充分调动教职工积极性，达到最佳工作效果，使学校的教育教学质量年年辉煌。
工作中，他首先以理服人，以情感人，注重情感管理。
同时，不断听取征求教职工意见，学习借鉴其它学校的管理方法，不断修正学校的管理方案，使之更科学化、系统化、可操作化。
这样利于全体老师公开竞争，积极进取，共创辉煌。
在科学管理下，×××中心校教学成绩连续四年全县前三名，取得了历史上最好成绩。