家用电器维修工职业标准
维修电工国家职业技能标准
维修电工国家职业技能标准（2009年修订）1. 职业概况1.1 职业名称维修电工。
1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3 职业等级、1.4 职业环境1.51.61.7 培训要求1.7.1400 1.7.2技师和的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2（3（4业证书。
（1得结业证书。
（2（3）（专（4（1（2（3事本职业工作满2年。
——高级技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用阅卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
技师、高级技师还须进行综合评审。
1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。
三级维修电工国家职业技能标准
三级维修电工国家职业技能标准1.职业概况1.1 职业名称维修电工1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。
1.3 职业等级高级（国家职业资格三级）、。
1.4 职业环境室内、外，常温。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训要求根据其培养目标和教学计划确定。
高级不少于400标准学时。
1.7.2 培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。
(完整版)维修电工培训教学大纲
维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称: 维修电工。
1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级) 、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级) 。
1.4 职业环境: 室内，室外。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1.6 基本文化程度 : 初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于 500 标准学时；中级不少于 400 标准学时；高级不少于 300 标准学时；技师不少于 300 标准学时；高级技师不少于 200 标准学时。
1.7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕 (结) 业证书。
(2)在本职业连续见习工作 3 年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结) 业证书。
(2) 取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。
(3)连续从事本职业工作 7 年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
家用电子产品维修工国家职业标准
家用电子产品维修工国家职业标准1. 职业概况1.1 职业名称家用电子产品维修工1.2 职业定义使用高频振荡器、超高频振荡器、示波器、万用表等仪器仪表，对家用电视机、录像机、音响等家用电产品进行调试、检测、装配、维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境室内、常温。
1.5 职业能力特征应具有较强的计算、分析、推理和判断能力，形体感、空间感强，手指、手臂灵活，动作协调性好。
1.6 基本文化程度高中毕业（或同等学历）。
2. 基本要求2.1 职业道德2.1.1 职业道德基本知识2.1.2 职业守则（1）遵守国家法律法规和有关规章制度。
（2）热爱本职工作，刻苦钻研技术。
（3）遵守劳动纪律，爱护工具、设备，安全文明生产。
（4）诚实团结协作，艰苦朴素，尊师爱徒。
（5）举止大方得体，态度诚恳。
2.2 基础知识2.2.1 常用电子元器件基本知识（1）电阻器、电容器、电感器、变压器的基本性能。
（2）半导体二极管、三极管、场效应管和集成电路的基本特性和主要参数。
（3）常用接插件、开关的种类特点。
2.2.2 电工基本知识（1）电流、电位、电功率的基本概念。
（2）基本电路的电流、电压计算方法。
（3）正弦交流电的概念及表示法。
（4）串联、并联谐振电路的基本特性。
2.2.3 模拟电路基本知识（1）放大电路的组成及工作原理。
（2）功率放大电路的工作特点。
（3）整流电路的工作原理及稳压电源的组成。
（4）集成电路的基本特性。
2.2.4 数字电路基础知识（1）脉冲电路知识（2）二进制及数制知识。
（3）逻辑电路知识。
2.2.5 电声器件基本知识常用电声器件的性能、指标。
2.2.6 信号传输的基本知识（1）无线电波的发射与接收。
（2）调幅、调频的主要特性。
（3）有线传输的基本概念。
维修电工国家职业技能标准
维修电工国家职业技能标准（2009年修订）1. 职业概况1.1 职业名称维修电工。
1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境室内，室外，常温1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训要求全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。
1.7.2 培训教师培训初、中、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师和的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
电修工岗位职责
电修工岗位职责
电修工是负责维修和保养电气设备和系统的专业人员。
他们需要具备一定的电气知识和技能，能够独立完成设备的故障排除和维修工作。
以下是电修工的岗位职责：
1. 检查和维护电气设备，定期检查和保养电气设备，确保设备运行正常，减少故障发生的可能性。
2. 故障排除和维修，当设备出现故障时，及时进行故障排除和维修，确保设备能够快速恢复正常运行。
3. 安全管理，负责设备的安全管理工作，确保设备符合安全标准，避免因设备故障导致的安全事故发生。
4. 设备改进和优化，根据设备运行情况，提出设备改进和优化方案，提高设备的稳定性和效率。
5. 技术支持，为其他部门提供电气设备的技术支持，协助解决设备运行中的问题。
6. 文件记录和报告，及时记录设备维护和维修情况，编写相关的维护报告和维修记录。
7. 遵守公司规定，遵守公司的相关规定和流程，确保工作按照标准进行。
总之，电修工是负责维护和维修电气设备的专业人员，需要具备扎实的电气知识和技能，能够独立完成设备的维护和维修工作，确保设备的正常运行和安全性。
维修电工职业资格标准
维修电工职业资格标准
维修电工职业资格是电工领域的细分工种之一，需要通过相关考试获得职业资格证书才能从事岗位工作。
一般来说，维修电工职业资格要求没有性别限制，身体健康，具备普通话听说读写能力，初中以上学历，且年龄在18岁以上。
具体职业技能要求包括：
1. 掌握电力基础理论知识，如电路基本原理、电机控制、电气安全等方面的知识。
2. 具备电气维修技能，包括对电器设备进行维修、保养等操作，在维修难题出现时能够独立解决问题。
3. 掌握电器测量仪器的使用方法，如万用表、电流表、电压表等，能正确使用这些仪器，并根据测量结果进行分析判断。
4. 具备相关电器设备的安装及调试技能，如电动机的安装、运行参数的调试，能够完成在工厂或现场设备的安装、调试、验收等任务。
5. 具有良好的安全意识，熟悉电器设备操作过程中的安全措施，能够正确使用个人防护用品，确保工作环境及个人安全。
以上技能要求是维修电工职业资格标准的基本要求，同时还需要具备维修电器设备的经验和能力，对新型电器设备的技术进行学习，保持对新技术的敏感性和创新精神。
总的来说，维修电工职业资格标准的要求包含了基本的电力知识、技能、经验和安全意识，只有通过专业考试并且获得资格证书的人才能在维修电器设备领域获得更好的职业发展机会。
电工国家职业标准
电工国家职业标准
1. 电工基本知识与技能：掌握电气安全基本知识、电器设备的安装和调试、电路原理和故障诊断、常见电器维修和涉及电气技术的操作技能等。
2. 电气工程施工管理：包括施工现场管理、电气工程质量控制、施工进度管理、人员协调等方面的能力。
3. 电气设备安全检测与评估：能够进行电气设备的检测、评估和故障排除，掌握相关检测工具的使用方法和安全规范。
4. 电气自动化调试：掌握电气自动化设备的安装和调试，能够进行PLC编程、人机界面编程等操作。
5. 电气承装与维护：掌握电气设备安装和维护的方法，熟练掌握电气设备的保养、维修和更换操作。
6. 高压电气设备维护：熟悉高压电气设备的原理和结构，能进行高压电气设备的检修和维护。
7. 计算机辅助电气设计：能使用计算机进行电气设计、图纸编制和工程计量等操作。
8. 电气据维保障：掌握电气工程保障工作的方法和技能，了解电气工程的相关法规、标准和政策。
电器检修 国家职业技能标准
电器检修国家职业技能标准一、职业名称电器检修二、职业定义电器检修是指对各种电气设备进行检查、测试、维修和安装，以确保其正常运行，符合安全性能和使用要求。
三、职业环境电器检修工作通常需要在室内或室外进行，涉及各种不同类型和规模的电气设备。
工作环境可能包括工厂、办公室、家庭和公共场所等。
由于需要与电力打交道，存在一定的安全风险，因此需要采取严格的安全措施。
四、职业能力特征具备一定的物理学、电子学和电气工程基础知识。
具备良好的观察能力、判断能力和解决问题的能力。
具备一定的动手能力和操作技能，能够熟练使用各种电器检修工具和设备。
具备良好的安全意识和环保意识，严格遵守安全规定和操作流程。
具备一定的沟通能力和团队合作能力，能够与同事和客户进行有效的沟通和协作。
五、基本文化程度：晋级培训期限中专及以上学历，电气工程、电子技术等相关专业优先。
晋级培训期限可根据个人实际情况和需要安排，一般建议为3-6个月。
六、培训教师培训教师应具备以下条件：具有电器检修或相关领域的专业知识和实践经验。
具备一定的教学能力和培训经验。
熟悉国家职业技能标准和鉴定要求。
具有良好的沟通和协作能力，能够与学员进行有效的交流和指导。
七、培训场地设备培训场地应具备以下条件：具备足够的电力设备和空间，以满足培训需要。
配备齐全的电器检修工具和设备，包括各种测试仪器、检修工具、安全设备和辅助设备等。
具备完善的消防和安全设施，确保培训过程中的安全。
提供相应的教材、参考书籍和学习资料等。
八、鉴定要求鉴定要求包括以下方面：掌握电器检修的基本理论和实践技能，能够独立完成基本的电器检修任务。
具备一定的故障判断和排除能力，能够迅速解决常见的电器故障。
具备良好的安全意识和环保意识，严格遵守安全规定和操作流程。
通过国家职业技能鉴定考试，获得相应的职业资格证书。
电修工岗位职责
电修工岗位职责
岗位职责：
1. 负责对电气设备进行故障排除和维修，包括但不限于电路、
电动机、开关、插座等设备的维修工作；
2. 根据工程师或主管的指示，执行设备维护计划，确保设备的
正常运行；
3. 检查和测试电气设备，确保其符合安全标准和规定；
4. 协助工程师进行设备的安装、调试和改造工作；
5. 参与制定设备维护计划，提出改进建议，并协助实施改进建议；
6. 配合其他部门的工作，如安全、环保等部门，确保工作过程
符合相关法规和标准；
7. 记录设备维修和维护的相关信息，包括维修过程、使用材料、
维修时间等，并及时向主管汇报；
8. 配合主管完成其他相关工作。
以上岗位职责仅供参考，实际工作中可能根据公司具体情况进行调整。
维修电工国家职业技能标准
维修电工国家职业技能标准2009年修订1. 职业概况职业名称维修电工;职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员;职业等级本职业共设五个等级,分别为：初级国家职业资格五级、中级国家职业资格四级、高级国家职业资格三级、技师国家职业资格二级、高级技师国家职业资格一级;职业环境室内,室外,常温职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调;基本文化程度初中毕业;培训要求1.7.1 培训要求全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定;晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时; 培训教师培训初、中、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师和的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室配多媒体设备,实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室,且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具;鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员;申报条件——初级具备以下条件之一者1经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2在本职业连续见习工作2年以上;3本职业学徒期满;——中级具备以下条件之一者1取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;3连续从事本职业工作7年以上;4取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业专业毕业证书;——高级具备以下条件之一者1取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上;3取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业专业毕业证书;4取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上;——技师具备以下条件之一者1取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕结业证书;2取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上;3取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业专业毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作满2年;——高级技师具备以下条件之一者1取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核;理论知识考试采用阅卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式;理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格;技师、高级技师还须进行综合评审;考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：15,每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5,且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人;鉴定时间理论知识考试时间不少于90 min；技能操作考核时间为：初级不少于150 min,中级不少于150 min,高级不少于180 min,技师不少于200 min,高级技师不少于240 min；综合评审时间不少于45 min;鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在具有相应维修电工鉴定设施和必要仪器仪表、工具的场所进行;2. 基本要求职业道德2.1.1职业道德基本知识职业守则1遵守法律、法规和有关规定;2爱岗敬业,具有高度的责任心;3严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程;4工作认真负责,团结合作;5爱护设备及工具;6着装整洁,符合规定；保持工作环境清洁有序,文明生产;基础知识电工基础知识1直流电基本知识;2电磁基本知识;;3交流电路基本知识;4常用变压器与异步电动机;5常用低压电器;6一般生产设备的基本电气控制线路;7电工读图基本知识;2.2.2 电子技术基础知识1二极管及其基本应用;2三极管及其基本应用;3整流稳压电路;2.2.3 常用电工仪器仪表使用知识1电工测量基础知识;2常用电工仪表及其使用;3常用电工仪器及其使用;2.2.4 常用电工工具、量具使用知识1常用电工工具及其使用;2常用电工量具及其使用;2.2.5常用材料造型知识1常用导电材料的分类及应用;2常用绝缘材料的分类及应用;3常用磁性材料的分类及应用;2.2.6安全知识1电工安全基本知识;2安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定;3触电急救和电气消防知识;4电器安全装置;5接地知识;6防雷知识;7安全用具;8电气作业操作规程和安全措施;2.2.7其它相关知识1钳工划线钻孔等基础知识;2供电和用电知识;3现场文明生产要求;4环境保护知识;5质量管理知识;2.2.8 相关法律法规知识1中华人民共和国劳动合同法相关知识;2中华人民共和国电力法相关知识;3. 工作要求本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求;初级中级高级技师高级技师职业功能“二、工业控制网络调试维修”与“三、数控机床电气系统维修”为二模块选一进行考核;4.比重表理论知识注：中级以上“劳动保护与安全文明生产”与“材料选用”模块内容按初级标准考核；高级以上“工具量具及仪器、仪表”模块内容按中级标准考核；高级技师“管理”模块内容按技师标准考核;技能操作。
电修工岗位责任制范本
电修工岗位责任制范本一、岗位概述电修工是负责电气设备的日常维护、故障排除和修理工作的专业人员。
他们需要具备良好的电气知识和技术，并且能够根据工作要求独立完成各项维修任务。
二、岗位职责1.负责电气设备的日常巡检，发现问题及时上报，并进行维修；2.负责电气设备的故障排除和维修，确保设备能够正常运行；3.根据工作计划执行例行的设备保养和维护工作；4.协助上级领导进行设备安装、调试和验收工作；5.做好记录工作，如维修记录、故障排除记录等；6.参与相关会议，提供技术支持和意见；7.遵守岗位操作规程和安全操作规范，确保工作安全。
三、维修任务执行1.接受上级领导的派工任务，按时完成工作，并上报完成情况；2.根据故障描述，制定维修方案和维修流程，确保有效率地解决故障；3.使用适当的工具和设备进行维修工作，确保操作正确和安全；4.配合其他相关部门进行维修工作，保障设备及时恢复正常运行；5.对维修完成的设备进行测试，确保设备功能正常；6.向上级领导汇报维修情况，如维修结果、维修耗时等。
四、工作质量与效率1.严格遵守工作纪律和工作流程，确保工作质量；2.合理安排工作时间和工作任务，提高工作效率；3.尽快解决设备故障，减少生产线停机时间；4.注重团队协作，积极互相合作，提高维修效率；5.不断学习和实践新的维修技术，提高自身的专业能力。
五、安全与环保1.遵守安全操作规程，确保工作安全；2.正确使用个人防护设备，保护个人安全；3.注意设备操作过程中的安全风险，及时采取安全措施；4.节约使用能源和对环境的保护。
六、岗位要求1.具备电气相关专业知识，熟悉电气设备的结构和原理；2.具备良好的沟通和团队合作能力，能够与相关部门协作；3.具备一定的应急处理能力，能够快速解决设备故障；4.具备良好的责任心和执行力，能够独立完成各项维修任务；5.具备一定的学习力和创新能力，能够不断提高自身的专业能力。
七、总结电修工是电气设备维修的重要人员，他们承担着保障设备运行正常的责任。
维修电工国家职业资格标准版
维修电工国家职业技能标准2009年修订1.职业概况职业名称维修电工职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员;职业等级本职业共设五个等级,分别为：初级国家职业资格五级、中级国家职业资格四级、高级国家职业资格三级、技师国家职业资格二级、高级技术国家职业资格一级;职业环境室内、外,常温;职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调;基本文化程度初中毕业;培训要求培训要求全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定;晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时;培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室配多媒体设备,实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室,且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具;鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员;申报条件——初级具备以下条件之一者1经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2在本职业连续见习工作2年以上;3本职业学徒期满;——中级具备以下条件之一者1取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;3连续从事本职业工作7年以上;4取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业专业毕业证书;——高级具备以下条件之一者1取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上;3取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业专业毕业证书;4取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上;——技师具备以下条件之一者1取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上;3取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业专业毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作满2年;——高级技师具备以下条件之一者1取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;2取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上;鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核;理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式;理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格;技师、高级技师还须进行综合评审;考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：15,每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比1：5,且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人;鉴定时间理论知识考试时间不少于90min；技能操作考核时间：初级不少于150min；中级不少于150min；高级不少于180min；技师不少于240min；高级技师不少于240min；综合评审时间不少于45min;鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在具有相应维修电工鉴定设施和必要仪器仪表、工具的场所进行;2.基本要求职业道德职业道德基本知识职业守则1遵守法律、法规和有关规定;2爱岗敬业,具有高度的责任心;3严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程; 4工作认真负责,团结合作;5爱护设备及工具;6着装整洁,符合规定；保持工作环境清洁有序,文明生产; 基础知识电工基础知识1直流电基本知识;2电磁基本知识;3交流电路基本知识;4常用变压器与异步电动机;5常用低压电器;6一般生产设备的基本电气控制电路;7电工读图基本知识;电子技术基础知识1二极管及其基本应用;2三极管及其基本应用;3整流稳压电路;常用电工仪器仪表使用知识1电工测量基础知识;2常用电工仪表及其使用;3常用电工仪器及其使用;常用电工工具、量具使用知识1常用电工工具及其使用;2常用电工量具及其使用;常用材料选型知识1常用导电材料的分类及应用;2常用绝缘材料的分类及应用;3常用磁性材料的分类及应用;安全知识1电工安全基本知识;2安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定;3触电急救和电气消防知识;4电器安全装置;5接地知识;6防雷知识;7安全用具;8电气作业操作规程和安全措施;其他相关知识1钳工划线钻孔等基础知识;2供电和用电知识;3现场文明生产要求;4环境保护知识;5质量管理知识;相关法律法规知识1中华人民共和国劳动合同法相关知识;2中华人民共和国电力法相关知识;3．工作要求本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求; 初级续表高级续表技师高级技师;续表4、比重表技能操作。
维修电工职业技能标准完整
维修电工国家职业技能标准（2009年修订）1.职业概况1.1 职业名称维修电工1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技术（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境室内、外，常温。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训要求全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。
1.7.2 培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
维修电工国家职业资格标准 版
维修电工国家职业技能标准（2009年修订）1.职业概况1.1 职业名称维修电工1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技术（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境室内、外，常温。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训要求全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。
1.7.2 培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
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家用电器维修工职业标准————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：家用电子产品维修工_职业标准一、职业概况1.1 职业名称家用电子产品维修工1.2 职业定义从事家用音频、视频、智能电子产品及相关配套设备调试及维修的人员。
1.3 职业等级国家职业资格五级：家用电子产品初级维修工国家职业资格四级：家用电子产品中级维修工国家职业资格三级：家用电子产品高级维修工国家职业资格二级：家用电子产品维修技师国家职业资格一级：家用电子产品维修高级技师1.4 职业环境条件室内，控制温度、湿度、噪声和背景亮度。
1.5 职业能力特征注意力、观察力、想象力、表达能力、逻辑判断能力、辨色能力、听力、计算能力、手指灵活性和动作协调性较强。
1.6 基本文化程度高中、中职毕业1.7 培训要求1.7.1 培训期限五级、四级均不少于280标准课时，三级、二级、一级均不少于300标准课时。
1.7.2 培训教师具有本职业三级以上职业资格（不少于一年）且至少高于培训目标一个等级，或具有相关专业中级以上专业技术职称；一级培训教师应具有本职业一级职业资格（不少于三年）或具有相关专业高级专业技术职称。
有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语言表达能力。
1.7.3 培训场地设备配备标准教室、实验室、实训工场、计算机房，具备与产品的生产、加工、调试、检验和维修相适应的仪表、仪器、设备、计算机应用软件和材料。
1.7.4 鉴定人员鉴定人员须具备本职业该等级或以上等级的国家职业技能鉴定考评员资格。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象专门从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件五级：连续从事本职业工作一年以上（含一年，以下同）。
四级：连续从事本职业工作三年以上，或中职相关专业毕业。
三级：获得本职业四级职业资格后从事本职业二年以上，或高职相关专业毕业。
二级：获得本职业三级职业资格后从事本职业二年以上。
一级：高职或大专毕业以上学历，获得本职业二级职业资格后从事本职业二年以上。
1.8.3 鉴定方式五级、四级、三级的鉴定，分为理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分。
其中五级的操作技能鉴定分为音频和视频两个方向，由考生自行选择其中一个方向。
理论知识鉴定和操作技能鉴定两个部分均合格为该等级鉴定合格。
理论鉴定采用综合性试卷。
操作技能鉴定采用维修操作、恢复产品功能和检测性能指标的实际操作，可结合模拟仿真操作、口试。
二级、一级的鉴定，采用知识、技能一体化的模块式鉴定方式。
规定模块均合格，为该等级鉴定合格。
1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试2 : 20；操作技能考核2 : 1（电脑化模拟仿真操作时考评员人数可适当减少）。
1.8.5 鉴定时间五级、四级和三级理论知识考试时间均为90分钟；技能考核五级、四级均为180分钟，三级为240分钟。
二级和一级模块式鉴定时间均为240分钟。
1.8.6 鉴定场地设备操作技能鉴定的场地实施，应具备满足技能鉴定所要求的仪表、仪器、设备、材料和环境。
二、基本要求2.1 职业道德2.1.1 职业道德基本知识维修是向家用电子产品用户提供服务的一种特殊行业，要求从事本职业的所有人员具有良好的服务意识和行为规范。
2.1.2 职业守则严格遵守《中华人民共和国质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》等法规，遵纪守法、热爱本职、客户至上、谦虚谨慎、吃苦耐劳、钻研业务。
2.2 基础知识等级基础知识项目重要知识点共同要求安全知识警示图符知识、电器产品安全使用知识环保知识1．对损坏元器件、部件等妥善处理2．控制电磁场和光辐射法律知识《中华人民共和国质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》职业道德知识行业守则规定声学知识1．声波的特性；人耳的听觉特性；声电转换2．声电转换器件3．立体声色度学知识1．光的特性；人眼的视觉特性和彩色三要素；三基色原理和混色；彩色的量度和重显；光电转换2．光电转换器件计算机应用基础知识Windows、internet基础知识无线电基础知识1．电子技术2．传输技术3．无线电常用测量仪表仪器的使用五级机械基础知识1．零件结构2．传动系统3．定位与装配工艺收音机基础知识1．收音机整机工作原理收录机基础知识1．收录机整机工作原理电视机基础知识1．电视机整机工作原理四级机械基础知识1．新型传动系统2．无线电机械装校工艺功率放大器1．AV功率放大器输入选择与前置处理电路2．功率放大器电源与保护电路3．末级功率放大器视频产品基础知识1．光盘播放机的电路及结构2．彩色电视机的电路组成3．带微处理器的彩电控制电路4．控制接口电路的功能三级专业英语1．了解电子产品中英语缩写及中文含义数字信号处理技术1．数字音频广播2．微处理器的控制过程3．数字音频、视频信号处理技术4．新型电子器件功率放大器1．功放混响处理电路与音质改善电路的功能2．红外线遥控及微电脑控制系统3．显示系统视频产品知识1．光电子学2．音、视频信息的记录、重放及机芯的结构3．CD、DVD、VCD光盘信息的压缩和解压缩4．大屏幕彩电技术二级专业英语1．掌握电子产品中英语缩写及中文含义接口及转换基础技术1．各种接口及端子的构造与用途2．信号转换基础计算机基础技术1．计算机组成、调试软件基础、存储技术2．虚拟技术平板显示与HDTV1．平板显示器原理2．HDTV电视标准和接收系统管理培训基础知识1．维修管理2．制定培训计划及编写培训讲义的要求、方法一级专业英语1．掌握电子产品中英语缩写的全称及中文含义数据库基础知识1．数据库结构、数据库形成、数据库管理2．仿真技术数字音响系统1．数字音源及数字音箱2．数字信号处理器3．电子分频器计算机技术1．电子线路CAD2．CAM基础3．仿真技术及简单的维修软件程序新型显示产品1．新型显示器应用2．专用芯片应用通信技术1．天线2．微波通信3．卫星通信管理与培训1．技术管理及维修人员管理2．人员培训目的、计划、制度、方案、过程及记录3．培训教材编写的要求、方法三、工作要求3.1 各等级“职业功能”的“工作内容”一览表职业功能五级四级三级二级一级一、音频产品维修1.收音机维修2.收录机维修1.电调谐收录机一般故障维修2.组合音响一般故障维修1.电调谐收录机疑难故障维修2.组合音响疑难故障维修3.汽车音响故障维修4.功率放大器故障维修5.有源音箱故障维修1.功率放大器疑难故障维修2.数字音频处理器维修3.数字脉冲功率放大器维修1.动态数字环绕声系统维修2.虚拟杜比环绕声系统维修3.音质增强系统维修4.数字音响系统维修5.家庭影院音响系统维修二、光盘播放类产品维修1．CD、VCD、DVD一般故障维修1．CD、VCD、DVD疑难故障维修三、彩色电1.彩色电视机一般故1.彩色电视机一般故1.彩色电视机疑难故1.彩色电视机特殊故视机维修障维修障维修障维修障维修四、新型数字视频产品维修1．HDTV、DLP、LCD、PDP一般故障维修1．HDTV、DLP、LCD、PDP疑难故障维修2.数字视频接收器故障维修1．HDTV、DLP、LCD、PDP特殊故障维修2.数字视频接收器特殊故障维修3.对软件故障的确定和判别五、摄、录像机维修1.模拟摄、录像机维修1.数字摄、录像机维修1.数字摄、录像机疑难故障维修六、管理与指导1.维修管理 1.系统集成2.维修管理3.培训与指导1.新技术应用2.维修管理3.培训与指导3.2工作要求表3.2.1 工作要求表（五级）职业功能工作内容技能要求知识要求一、音频产品维修1.收音机维修2.收录机维修1．排除收音机输入回路、变频级、中放级、检波与自动增益控制电路一般故障2．排除收录机机械结构、磁头及控制电路、伴音通道、功放电路和电源简单故障3．排除收录机机芯、音频通道、功放、电源、保护电路、卡座、1．了解解调的工作原理2.了解机械传动原理3．了解磁记录和重放原理4.了解一般功放电路的工作原理接口、音箱等部分简单的故障4．产品功能恢复与性能测试二、彩色电视机维修1.电视机一般故障维修1．排除电源、CPU控制系统、遥控系统、图象通道、伴音通道、扫描通道及显示器等部分的一般故障2．产品功能恢复与性能测试1．了解电视信号解码原理2．了解电子线路基本知识3.2.2 工作要求表（四级）职业功能工作内容技能要求知识要求一、音频产品维修1．电调谐收录机一般故障维修2．组合音响一般故障维修1．排除输入回路、变频级、中放级、检波与自动增益控制电路故障2．排除机械结构、磁头及控制电路、伴音通道、功放电路和电源故障3．排除机芯、音频通道、功放、电源、保护电路、卡座、接口、音箱等部分的故障4．产品功能恢复与性能测试1.了解解调工作原理2.理解数字调谐式收音机及电路组成3.掌握机械传动原理4.了解磁记录和重放原理5.理解各种功放的工作原理二、光盘播放类产品维修1．CD、VCD、DVD一般故障维修1．排除激光唱头、伺服电路、D/A变换电路、数字信号通道、模拟信号通道、光电转换器、视盘类机芯部件、视盘类伺服系统、视盘类控制电路、DVD-RAM、电源的一般故障2．产品功能恢复与性能测试1.了解光电器件与激光器基本工作原理2．了解有关的自动控制原理3．了解D/A转换基本知识4.了解DVD-RAM知识5．掌握有关的机械传动和装配原理6．初步了解微处理器工作原理7．熟悉机芯的结构三、彩色电视机维修1．彩色电视机一般故障维修1．排除电源、CPU控制系统、遥控系统、图象通道、伴音通道、扫描通道及显示器等部分的一般故障2．学会调试软件的使用3．产品功能恢复与性能测试1.了解电视信号解码原理2.掌握电子线路知识3.了解特殊元器件、组件的作用3.2.3 工作要求表（三级）职业功能工作内容技能要求知识要求一、音频产品维修1．电调谐收录机疑难故障维修2．组合音响疑难故障维修3．汽车音响故障维修4．功率放大器故障维修5．有源音箱故障维修1．排除电调谐、显示和控制部分的故障2．排除机芯、音频通道、卡座、音箱、功放、保护电路、显示、电源等部分的疑难故障3．排除混响处理电路、话筒信号与音乐信号混合电路、卡拉OK等其它附属电路故障4．排除红外线发射电路、红外线接收电路故障5．排除微电脑控制电路故障6．排除有源音箱故障7．排除汽车音响故障8．产品功能恢复与性能测试1．了解数字显示器的工作原理2．了解微处理器控制原理3.掌握磁记录和重放原理4.熟悉卡座、音箱的结构5．熟悉数字调谐电路及遥控电路6．熟悉混响电路、集成功率放大器及音箱保护电路7．了解红外线发射、接收原理8．了解汽车音响机械结构及安装工艺二、光盘播放类产品维修1．CD、VCD、DVD疑难故障维修1．排除机芯、解调、辅助部分中元器件故障2．掌握贴片元器件的安装3．产品功能恢复与性能测试1．掌握光盘播放类产品机械系统、数字解调、控制系统原理2. 掌握DVD-RAM知识三、彩色电视机维修1．彩色电视机疑难故障维修1．排除图像改善电路、声音改善电路、制式转换电路、电源、CPU控制系统、遥控系统、图象通道、伴音通道、扫描通道及显示器等部分故障2．排除过载保护电路故障3．熟练使用调试软件4．产品功能恢复与性能测试1．掌握I2C总线控制原理2．掌握电视信号解码原理3．了解专用电子电路的作用4．了解特殊元器件和组件特性四、新型数字视频产品维修1．HDTV、DLP、LCD、PDP一般故障维修1．排除HDTV图像和伴音的解调与解压缩、显示方式、交接电路、显示器、频率交换、接口电路、行、场扫描、视频、音频、电源、微机控制等模块故障；2．排除DLP、LCD、PDP A/D转换电路、数字处理电路、驱动电路、显示屏、接口电路等一般故障；3．对软件故障的确定和判断4．产品功能恢复与性能测试1.了解HDTV标准2.了解A/D转换原理3.了解图像解压原理4.了解光学投影原理5．掌握平板显示器原理五、摄录像机维修1．模拟摄、录像机维修1．排除CPU控制系统、S-VHS、VHS-C、Hi8摄录一体机机芯、CCD摄像元件、自动聚焦电路、自动白平衡电路、视频、音频录放电路、显示电路等故障2．排除特技重放电路和数字式自动跟踪电路故障3．排除多制式视频电路故障4．产品功能恢复与性能测试1．了解CCD成像原理2．掌握专用电子线路原理3．了解数字锁相原理4．熟悉摄录像机电路及机械结构5．熟悉高保真的记录原理及S-VHS、Hi8录放电路6．熟悉摄录一体机自动聚焦电路及自动白平衡电路7．熟悉8mm及VHS-C摄录一体机机芯结构六、管理与指导1．维修管理1．维修报价与核价2．修理作业管理1．了解电子产品制作的生产成本构成要素2．了解产品维修成本及顾客心理3.2.4 工作要求表（二级）职业功能工作内容技能要求知识要求一、音频产品维修1．功率放大器疑难故障维修2．数字音频处理器维修3．数字脉冲功率放大器维修1．排除杜比或杜比定向逻辑环绕声解码电路故障2．排除数字声场处理器DSP及声音恢复系统SRS故障1．排除均衡电路、频谱显示故障2．排除各种接口、各存储器故障5．排除控制器、锁相环、时钟发生器及解码控制电路的故障6．排除压缩与解压缩电路故障7．排除多声道分离式数字电影声音系统DTS故障8．排除家用THX系统故障9．产品功能恢复与性能测试1．掌握杜比系统原理2．掌握DSP、SRS、均衡电路、频谱显示原理3．熟悉各种接口的结构及功能4．了解各存储器的功能5．了解MPEG标准6．了解音频信号的数字处理过程7．了解DTS-4、DTS-原理二、彩色电视机维1．彩色电视机特殊故障维修1．各种热机故障的处理1．维修综合知识修三、新型数字视频产品维修1．HDTV、DLP、LCD、PDP疑难故障维修2．数字视频接收器故障维修1．排除HDTV图像和伴音的解调与解压缩、显示方式、交接电路、显示器、频率交换、接口电路、行、场扫描、视频、音频、电源等模块中元器件故障2．排除DLP、LCD、PDP A/D转换电路、数字处理电路、驱动电路、显示屏、接口电路等疑难故障3．排除数字视频接收器信道传输、高频前端接收、解码、视音频、图像处理、调制解调和接口电路等模块部分故障4．软件故障的确定和判断5．产品功能恢复与性能测试1.掌握HDTV电视标准2.掌握光学成像原理3.掌握PDP、DLP高频前端接收原理、图象格式转换原理、显示驱动原理4.了解MPEG格式5.了解调制解调原理6.熟悉接口电路四、摄录像机产品维修1．数字摄录一体机维修1．排除CCD图像传感器、视频信号处理及制式编码电路、自动白平衡电路、自动聚焦系统、同步信号发生器、电子寻像器、伺服电路、视频磁头开关控制电路、亮度/色度信号处理、音频处理、机械传动系统、电源、交流适配器等部分故障2．产品功能恢复与性能测试1．掌握光电转换原理2．掌握数字摄录一体机专用电路的工作原理3．掌握机械传动系统原理五、管理与指导1.系统集成2.维修管理3.培训与指导1．获取与使用新技术、新设备、新工艺、新材料信息2．善于探索新的服务模式3．及时了解市场动态1．了解维修人员管理知识2．掌握简单工艺文件1．按维修质量目标确定维修质量标准2．为用户开设热线服务3．与客户进行及时而有效的沟通编写知识3．掌握专业述语表达作业知识4.了解公共关系知识1．中级工、高级工业务指导2．职工技术培训3．编写培训教材3.2.5 工作要求表（一级）职业功能工作内容技能要求知识要求一、音频产品维修1．动态数字环绕声系统维修2．杜比及音质增强系统维修3．数字音响系统维修1.排除胆管集成电路混合型功率放大器的故障2.排除SRS-3D功放电路的故障3.排除杜比功放、甲类功放、多声道功放的故障4.排除超甲类胆石混合机维修5.排除UHC-MON管的胆石混合机维修6.排除A/D转换器、信号处理电路、驱动电路、开关网络、变换及滤波电路故障7.排除虚拟杜比环绕声（SRS）故障8.排除音质增强处理（BBE）故障9.排除家庭影院的音响系统故障10.产品功能恢复与性能测试1．掌握各类功放电路的电路形式、特点及原理2．掌握胆石混合机重要器件的作用3．了解DSP其他电路及SRS的原理及功能4．了解DSP处理芯片的功能及原理5．熟悉8种声场格式及相关机型6．熟悉SDDS解码原理7．熟悉虚拟声处理原理8．了解音像定位控制原理9．熟悉多声道重放原理10．熟悉BBE的芯片及应用电路11．熟悉家庭影院模式12．熟悉家庭影院基本配置二、新型数字视频产品维修1．HDTV、DLP、LCD、PDP疑难故障维修2．数字视频接收器疑难故障维修3．对软件故障的确定和判别1．排除HDTV图像和伴音的解调与解压缩、显示方式、交接电路、显示器、频率交换、接口电路、行、场扫描、视频、音频、电源、微机控制等模块中元器件故障；2．排除DLP、LCD、PDP A/D转换电路、数字处理电路、驱动电路、显示屏、接口电路等模块中元器件故障3．排除数字视频接收器信道传输、高频前端接收、解调、解压缩、解码、图像处理等模块中元器件故障4．对软件故障的确定和判断5．产品功能恢复与性能测试1．掌握HDTV电视标准2．掌握光学成像原理3．掌握PDP、DLP高频前端接收原理、图象格式转换原理、显示驱动原理4．掌握数字图像编码、解码原理6．掌握数字声编、解码原理7．熟悉新型器件制造工艺及性能指标8．了解软件工程基础知识三、摄、录像机产品维修1．数字摄、录像机疑难故障维修1．能迅速排除CCD图像传感器、视频信号处理及制式编码电路、自动白平衡电路、自动聚焦系统、同步信号发生器、电子寻像器、伺服电路、视频磁头开关控制电路、亮度/色度信号处理、音频处理、机械传动系统、电源、交流适配器等部分故障2．正确使用检测方法3．产品功能恢复与性能测试1．掌握数字摄录一体机专用电路的工作原理2．熟悉机械传动系统结构四、管理与指导1．新技术应用2．维修管理3．培训与指导1．新技术、新设备、新工艺、新材料在本行业及相关行业的推广与使用2．具有新产品开发和创新意识3．基本具备吸收和消化引进技术的能力4．基本具备按新技术、新设备、新工艺、新材料要求制定生产工艺规程的能力5．维修管理软件的使用与操作6．三级、二级人员业务指导7．职工业务培训8．编写培训教材1．掌握维修人员管理知识四、比重表4.1五级、四级、三级4.1.1理论知识项目五级四级三级音频视频基本要求安全知识2% 2% 2% 环保知识1% 1% 1% 法律知识2% 2% 2% 职业道德知识2% 2% 2% 声学知识4% 4% 4% 色度学知识4% 4% 4% 计算机应用基础知识6% 6% 无线电基础知识15% 9% 9%技能必备知识机械基础知识20% 10%收音机收录机基本原理40%功率放大器10% 10% 20% 15% 视频产品知识60% 30%专业英语5% 数字信号处理技术20%视频产品基础知识40%合计100% 100% 100% 100%4.1.2技能项目五级四级三级音频视频技能要求音频产品维修收音机维修30%收录机维修70% 10%电调谐收录机一般故障维修15%组合音响一般故障维修15%电调谐收录机疑难故障维修3% 组合音响疑难故障维修5%汽车音响故障维修5%功率放大器故障维修5%有源音箱故障维修2% 光盘播放类产品维修CD、VCD、DVD一般故障维修20%CD、VCD、DVD疑难故障维修20% 彩色电视机维修彩色电视机一般故障维修100% 40%彩色电视机疑难故障维修20% 新型数字视频产品维修HDTV、DLP、LCD、PDP一般故障维修20% 摄录像机维修模拟摄、录像机维修20% 合计100% 100% 100% 100%4.2二级、一级（知识技能一体化模块式）4.2.1 二级模块1（音频）单元比重(%)1 功率放大器疑难故障维修20%2 数字音频处理器维修40%3 数字脉冲功率放大器维修20%4 彩色电视机特殊故障维修20%合计100%模块2（视频）单元比重(%)1 彩色电视机特殊故障维修30%2 HDTV、DLP、LCD、PDP疑难故障维修20%3 数字视频接收器故障维修10%4 数字摄、录像机维修20%5 功率放大器疑难故障维修20%合100% 计4.2.2 一级模块1（音频）单元比重(%)1 动态数字环绕声系统维修20%2 虚拟杜比环绕声系统维修20%3 音质增强系统维修15%4 数字音响系统维修10%5 家庭影院的音响系统维修20%6 HDTV、DLP、LCD、PDP特殊故障维修15%合100% 计模块2（视频）单元比重(%)1 HDTV、DLP、LCD、PDP特殊故障维修30%2 数字视频接收器特殊故障维修20%3 对软件故障的确定和判别15%4 数字摄、录像机疑难故障维修20%5 家庭影院的音响系统维修15%合计100%。