二年级上册阅读训练《水滴石穿》习题
人教版小学语文二年级上册欢乐阅读练习学习题
（一）滴水穿石雨越下越大，我（座坐）在门口，看着（漂瓢）泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。
”我没理会。
突然我好想发觉了什么奇异的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己说明说：“我明白了，那是屋檐上的雨点打的。
”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被爸爸问住了。
爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的屋子有几十年了。
雨点的力量尽管小，可是常年累月总会滴水穿石。
”接着，爸爸又语重心长地说：“不管做什么情形，只要有这种精神，就必然会成功。
”听了爸爸的话，我内心想：要永久记住“滴水穿石”给我的启发。
1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。
2、在文中找出以下词语的近义词。
启发——（）理会——（）3、从那个故事中，你取得了什么启发？（二）苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“那个地址的人真凶狠，想方设法要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：“这儿的人们并非像你讲的那样坏，他们对我专门好，还替我造新屋子呢！缘故是你不讲卫生，成天停在龌龊的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上令人一辈子病。
”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会受到人们哦驱逐和解决。
”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
一、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）A、尽管可是B、尽管仍是C、即便也D、不管都二、填空蜜蜂受人们欢迎的缘故是（）；苍蝇被人们驱逐和解决是因为（）；从中你明白了（）。
3、用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。
4、这篇短文共有（）个自然段。
5、你想对苍蝇说些什么？（三）公鸡脸红了公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙担水，公鸡说：“我要休息，不去！”黄昏，突然刮起了大风，下起了大雨。
二年级上册阅读训练《水滴石穿》习题
二年级上册阅读训练《水滴石穿》习题下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面石阶上。
石阶轻松地笑道：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力太小。
”水滴说：“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的，我要滴穿你！”石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。
”水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有屋檐水滴了，石阶完全忘记了这件事。
下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
阅读练习1．照样子，在表内填空。
要查的音序音节部首共几画组词字滴 D dī氵14 水滴滴穿檐搔嫌2．读句子，加标点。
石阶轻松地笑道哈有趣你是来替我洗澡还是来替我搔痒替我洗澡我嫌你的水太水替我搔痒我嫌你的力太小3．不看原文，你能准确、完整地填写吗？（1）下雨天，屋檐上的_______一点一点地滴下来，落在下面的_______上。
（2）水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，_______终于被_______滴穿了。
因此形成了一个成语_______.4．从这个故事中你明白了什么？参考答案1．要查的音序音节部首共几画组词字滴 D dī氵14 水滴滴穿檐Y yán 木17 屋檐帽檐搔S sāo 扌12 搔痒搔乱嫌X xián 女13 嫌疑嫌弃2．见原文3．（1）水石阶（2）石阶水滴水滴石穿4．无论做什么事，只要有恒心，坚持不懈，就一定能成功。
《滴水穿石的启示》练习测评
《滴水穿石的启示》练习测评22、滴水穿石的启示智慧小木屋◎有志者事竟成。
——刘秀◎业精于勤，荒于嬉。
——韩愈◎走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。
——莱辛开心一练一、我会补全下列词语，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。
三心（）微不（）月琢炉火（）坚持（）锲而（（）山（）岭）不倦（）而废持之（）不断光滑圆（）二、我会选用课文中的有关词语填空。
1．他的魔术已经玩到了出神入化的(。
2．他时常()，天生我才必有用。
3．他的那手绝活如今已是()了。
4．做事要有始有终，不能(5．这点事()，你不必放在心上。
三、我能把下列反问句改成陈述句。
（1）如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（2）古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？四、我能按课文填空。
1．课文中列举了三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠这种的精神，取得成功的。
2．我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：开心阅读五、课文片段我会读。
现代著名书画家齐白石，在他数（shǔshù）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāojiào）一日闲过。
”就是到了晚年，也仍(rēngréng)然坚持每天花三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?1．用“√”标出括号中正确的读音。
2．从文中找出三组意思相反的词：3．文中“挥毫作画”的“毫”意思，“坚持不懈”的“懈”意思是。
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是在你的积累中，也表达这一意思的名句有5.文中“顽石”指的是，“滴穿”这个词上加上引号，表示。
小学二年级语文上册短文阅读及答案(免费)
小学二年级语文上册短文阅读及答案（免费）一、读一读下面的小故事，完成练习。
日环食小朋友们拿着太阳镜，在操场等侯日环食的到来。
过了一会儿，太阳不是圆的了，好像给谁吃掉了一块。
慢慢地太阳成了一艘（sōu）小船，接着像一把弯弯的镰（lián）刀。
又过了一会儿，太阳像细细的眉毛。
最后，太阳失去了那耀（yào）眼的光芒，天空一下子变得黑沉沉，好像要下雨似的。
再过了一会儿，太阳又渐渐地恢（huī）复（fù）了原来的样子，天色也越来越亮。
1．读短文，用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语，体会日环食的变化过程。
2．用原文上的词语填空。
表示出日环食的变化过程。
慢慢地太阳变成了一艘小船→（______）的镰刀→（______）的眉毛→失去（______）的光芒→天空变得黑沉沉3．想一想，把下面句子填写完整。
___________好像___________________。
二、现代文阅读等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底藍花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，墜、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1．这篇短文共有_______个自然段。
其中第_______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。
2．请从短文中找出下列词语的近义词。
漂亮——（__________）连忙——（__________）3．下列说法正确的一项是（）A．“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。
B．妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫。
4．当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢？她会怎么做呢？_______________________________________________________三、课内阅读。
《滴水穿石的启示》习题
第22课滴水穿石的启示
一、字词练习
1、注音：
雕琢（）给（）予锲（）而不舍白炽（）灯
2、同音字填空
ɡānɡ提（）（）材水（）（）目
lì（）害勉（）（）益（）史再接再（）二、按要求写句子
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
肯定句：
双重否定句：
三、学文填空
1、本文是一篇的文章。
“启示”是的意思；课文给予人们的启示是：
2、课文中列举了、、三个人物的事例，以这三个人为例的是因为他们都是靠走向成功的，同时三人的身份也对应后文中“”一词的意思。
参考答案
一、
1、zhuó；jǐ；qiè；zhī
2、纲；钢；岗；纲；厉；励；利；历；厉
二、
如果我们也能像水滴那样，什么事情都能做到。
如果我们也能像水滴那样，没什么什么事情做不成。
三、
1、科普性；启发标示，使人有所领悟；成功离不开点点滴滴的努力。
2、李时珍；爱迪生；齐白石；不断的努力；滴水穿石。
22、滴水穿石的启示 课堂练习题
22、滴水穿石的启示 一、补全词语，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。 三心（ ） 微不（ ） （ ）月琢 炉火（ ） 坚持（ ） 锲而（ ） （ ）山（ ） 岭 （ ） （ ）不倦 （ ）而废 持之（ ） （ ）不断 光滑圆（ ） 二、学文填空 1、 太极洞内有一块 的石头，这便是 的奇观。本文是一 篇 的文章。“启示”是 的意思。 2、课文中列举了 、 、 三个人物的事例，以这三个人 为例的是因为他们都是靠 、 走向成功的，同时三 人的身份也对应后文中“ ”一词的意思。 三、阅读课文，完成练习。 1、文中“不教一日闲过”这句话的意思是 不让每一天白白地渡过。 在你的积累中，也表达这一意思的名句有 。 2、写出和“滴水穿石”意思相近的成语： 、 、 、 四、学了课文后你有什么启示？
22《滴水穿石的启示》-阅读训练
阅读训练-《滴水穿石的启示》一、单项选择题(共5题,共5分)1.选出问号的用法与其他两句不同的一项。
（）A.这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。
B.如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？C.这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
2.根据课文内容填空。
（）在本课中，我们认识了________的李时珍、________的爱迪生、________的齐白石，从他们身上告诉了我们要想成功，必须_______________________。
A.不懈努力孜孜不倦半途而废目标专一、锲而不舍B.不懈努力微不足道坚持不懈持之以恒、夜以继日C.不懈努力孜孜不倦坚持不懈目标专一、锲而不舍3.根据课文内容填空。
（）你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？这句话中“顽石”的原意是__________，在文中指的是_______________，“滴穿”表示__________________________。
A.坚固的石头顽固不化的人克服困难，实现目标B.坚固的石头艰苦的工作或事业克服困难，实现目标C.顽固的人艰苦的工作或事业攻克拿下4.根据课文内容选择正确的回答。
（）我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
从结构上看，上边这段话在全文起什么作用？A.引出下文B.承上启下C.总结全文，点明中心5.文中作者是怎样来说明“目标专一，持之以恒，就能做成事”这一观点的？（）①用李时珍、爱迪生、齐白石的事例从正面说明他们的成功都是靠“滴水穿石”的精神。
②用“雨水”不能“穿石”从反面说明了目标不专一，不能持之以恒就办不成事。
A.①B.②C.①②。
《滴水穿石的启示》同步练习3
1.拼音看仔细，字体更要写工整。
有一些小shāng fàn（）总是贪liàn（）投机取巧móu dé（）的那一点利益，没有了自己的做事的底线，结果损失更大。
“诚信经营，踏实进取”，应该是他们经常自我miǎn lì（）的经营之道啊。
2.给下面句中加点字注音。
（1）“送人玫瑰，手留余香。
”这是一种给（）予的快乐。
（2）每次做了好吃的，妈妈总要给（）给奶奶送去一点儿。
（3）他工作有成绩,应当给（）以适当的奖励二、选用课文中的有关词语填空。
1、他的魔术已经玩到了出神入化的( ). 。
2、他时常( )，天生我才必有用。
3、他的那手绝活如今已是( )了。
4、做事要有始有终，不能( )。
二、词语游艺厅。
1.补充下列词语，并选择合适的填空。
（）（）不倦（）（）纯青日（）月（）（）（）而废（）山（）岭（）（）不舍持之（）（）微不（）（）A.哥哥做事从来都是有始有终，从不________。
B.王老师热爱教育事业，________地探索教育教学艺术，终于荣获了“特级教师”的光荣称号。
C.刘谦那手玩魔术的绝活如今已达到了________的境界。
D.这点举手之劳的小事________，何足挂齿？2.在括号里填上合适的关联词语。
(1)我们()目标专一、持之以恒，()能实现我们美好的理想。
(2)()爱迪生没有受过正规教育，()他竟拥有一千多项发明专利权！四、课文拷贝室。
根据课文内容填空。
“滴水穿石”给我们的启示是___________________________________________，文章从正反两方面来论证这个观点，正面举了___________、_________________、__________________的事例，说明____________________；反面是从_____________________说明。
五、语段欣赏屋。
阅读课文片段，完成练习。
2021年苏教版二年级语文上册阅读理解练习题及答案
2021年苏教版二年级语文上册阅读理解练习题及答案一、阅读水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1．在文中找出下列词语的反义词。
强大（__________）假（___________）2．文章写了_______________和____________之间的一件事。
我喜欢___________，因为________。
3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。
（）A．泉水要和石头比本领。
B．石头说大话。
C．只要功夫深，就能水滴石穿。
二、阅读理解。
蜘蛛开店有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。
”顾客来了，是一只河马。
河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。
”顾客来了，只见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。
”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！1．写出蜘蛛分别开了哪些店？_______________________________________2．短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。
新部编人教版二年级语文上册理解阅读考点练习(15篇)
新部编人教版二年级语文上册理解阅读考点练习（15篇）一、阅读短文，回答问题。
水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1．在文中找出下列词语的反义词。
强大（__________）假（___________）2．文章写了_______________和____________之间的一件事。
我喜欢___________，因为________。
3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。
（）A．泉水要和石头比本领。
B．石头说大话。
C．只要功夫深，就能水滴石穿。
二、阅读短文，完成练习。
阳阳和田田阳阳和田田是同桌。
有一天下课的时候，田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。
他连忙帮阳阳整理，可阳阳硬说田田是故意碰的。
田田赌气跑了。
下午活动课时，小朋友们在操场上做游戏。
阳阳用手帕蒙住眼睛，开始摸。
摸着摸着，他摸到了一张胖乎乎的圆脸，一张咧开的大嘴。
“哧！”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。
阳阳摸呀摸，又摸到了一张圆脸：嘴巴撅得老高，鼻孔里还轻声打着“哼哼”。
阳阳一把拉住他的手，大声说：“田田！是田田！”大家都拍起手来：“猜对了！猜对了！”田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地问：“你怎么知道是我？”阳阳顽皮地笑笑，说：“不告诉你！”田田使劲拍了阳阳一下，开心地笑了。
1．阳阳和田田闹矛盾的原因是什么？用“”画出相关句子。
2．阳阳能猜出是田田的原因是（）A．阳阳和田田是同桌，他们彼此之间非常熟悉B．阳阳误会了田田，田田的嘴巴噘得老高C．田田给了阳阳一些提示3．读了短文，你觉得当朋友之间出现矛盾时，应该怎样做呢？_____________________三、延伸小阅读。
____________________朱德从小热爱劳动。
最新部编版二年级语文上册理解阅读专项强化练习
最新部编版二年级语文上册理解阅读专项强化练习一、阅读短文，回答问题。
水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1．在文中找出下列词语的反义词。
强大（__________）假（___________）2．文章写了_______________和____________之间的一件事。
我喜欢___________，因为________。
3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。
（）A．泉水要和石头比本领。
B．石头说大话。
C．只要功夫深，就能水滴石穿。
二、读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1．选择正确条案。
白的意思有： A．没有成就的，没有效果的。
B．清楚 C．空的，没有加上其它东西的①这玫瑰你白栽了。
水滴石穿阅读答案
阅读并作答。
⽔滴⽯穿 宋朝时，张乘崖在崇阳当县令。
当时，常有军卒侮辱将帅、⼩吏侵犯长官的事。
张乘崖认为这是⼀种反常的事，下决⼼要整治这种现象。
⼀天，他在衙门周围巡⾏。
突然，他看见⼀个⼩吏从府库中慌慌张张地⾛出来。
张乘崖喝住⼩吏，发现他头⼱下藏着⼀⽂钱。
那个⼩吏⽀吾了半天，才承认是从府军中偷来的。
张乘崖把那个⼩吏带回⼤堂，下令拷打。
那⼩吏不服⽓ ⼀⽂钱算得了什么 你也只能打我 不能杀我 张乘崖⼤怒 判道 ⼀⽇⼀钱 千⽇千钱 绳锯⽊断 ⽔滴⽯穿 为了惩罚这种⾏为，张乘崖当堂斩了这个⼩吏。
成语“⽔滴⽯穿”原⽐喻⼩错不改，将会变成⼤错。
现⽐喻只要坚持不懈，总能办成事情。
（1）照样⼦，写词语。
慌慌张张___________ ___________ ____________（2）给⽂中缺标点的地⽅加标点。
（3）概括第⼆⾃然段的主要内容。
__________________________________________________________________________________________________________________（4）根据具体的语境解释“⽔滴⽯穿”。
①⼀⽇⼀钱，千⽇千钱，绳锯⽊断，⽔滴⽯穿⽔滴⽯穿。
_________________________________________________________②⽔滴⽯穿，学习不可只有三分钟热度。
_________________________________________________________答案：解析：（1）略（2）：“！，！”，：“，，，。
”（3）⼀天，张乘崖在衙门巡⾏，抓到偷了⼀⽂钱的⼀个⼩吏，他当堂斩了这个⼩吏。
（4）①⽐喻⼩错不改，将会变成⼤错。
②⽐喻只要坚持不懈，总能办成事情。
初中语文阅读训练水滴石穿附答案
初中语文阅读训练水滴石穿附答案阅读文段，回答问题。
①“水滴石穿”是一句有名的成语。
意思是说：水不停地滴下来，能把下面的石头滴穿。
关于水滴石穿的原由的说法，随着科学技术的迅猛发展已“百花齐放”。
②磨损说。
俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。
铁杵如此，顽石也一样，一磨一滴，其科学道理是相似的。
古人曰：“水非石之钻，渐靡使之然也。
”这里的“靡”，即磨损的意思。
③空泡说。
水滴从空中落下来，受到内聚力、分子吸引力、摩擦力和空气动力等多种力量的综合作用，落地时犹如一只倒扣的'“小碗”趴在地上。
“小碗”内的空气就成了一个空泡，空泡被挤压破碎，产生很大的爆发力，其高压有时可达10万个大气压。
在这种超高压的作用下，水滴石穿也就不足为怪了。
④溶解说。
由于空气中含有0．03％的二氧化碳，二氧化碳易溶于水而生成碳酸，所以水滴实际上是具有弱酸性的碳酸溶液。
当这种水滴落到石灰石、大理石这一类石块上时，碳酸就会与石块中的主要成分碳酸钙发生化学反应，生成可溶性碳酸氢钙，使石块局部缓慢溶解流失。
⑤酸雨说。
煤炭、石油、天然气等燃烧时会产生许多二氧化硫、一氧化氮等化合物，它们在大气中飘逸，在适宜的气候条件下形成酸雨。
酸雨的酸性很强，在它的腐蚀作用下，再坚硬的顽石也得“低头”，乖乖地任其剥落侵蚀了。
⑥可见，水滴石穿这句成语包含了丰富的科学知识，同时也告诉人们，只要有恒心，不断努力，任何事情都能办好，天大的困难都能克服。
1．本文说明的中心是（）。
A．水滴石穿是一句有名的成语。
B．关于水滴石穿的原由有多种解释。
C．水滴石穿启示人们：只要有恒心，任何事都能成功。
D．水滴石穿包含了丰富的科学知识和深刻的哲理。
2．请概括关于水滴石穿原由的四种说法的要点。
⑴磨损说：_________________________⑵空泡说：_________________________⑶溶解说：_________________________⑷酸雨说：_________________________3．把上述⑵⑶两种说法的顺序颠倒一下好不好？为什么？______________________________________________________________________参考答案：1．C2．⑴水滴长时间的冲击使石头日渐磨损；⑵水滴着地形成的空泡爆裂产生高压；⑶空气中的二氧化碳溶于水成为碳酸，溶解了石中的碳酸钙；⑷大气中的二氧化硫等形成酸雨腐蚀石块3．不好，因为本文是按逻辑顺序说明的，磨损说古已有之，空泡说与其道理相近似。
水滴石穿阅读答案
水滴石穿阅读答案水滴石穿阅读答案在现实的学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家整理的水滴石穿阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
水滴石穿阅读答案1阅读文段，回答问题。
①“水滴石穿”是一句有名的成语。
意思是说：水不停地滴下来，能把下面的石头滴穿。
关于水滴石穿的原由的说法，随着科学技术的迅猛发展已“百花齐放”。
②磨损说。
俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。
铁杵如此，顽石也一样，一磨一滴，其科学道理是相似的。
古人曰：“水非石之钻，渐靡使之然也。
”这里的“靡”，即磨损的意思。
③空泡说。
水滴从空中落下来，受到内聚力、分子吸引力、摩擦力和空气动力等多种力量的综合作用，落地时犹如一只倒扣的“小碗”趴在地上。
“小碗”内的空气就成了一个空泡，空泡被挤压破碎，产生很大的爆发力，其高压有时可达10万个大气压。
在这种超高压的作用下，水滴石穿也就不足为怪了。
④溶解说。
由于空气中含有0．03％的二氧化碳，二氧化碳易溶于水而生成碳酸，所以水滴实际上是具有弱酸性的碳酸溶液。
当这种水滴落到石灰石、大理石这一类石块上时，碳酸就会与石块中的主要成分碳酸钙发生化学反应，生成可溶性碳酸氢钙，使石块局部缓慢溶解流失。
⑤酸雨说。
煤炭、石油、天然气等燃烧时会产生许多二氧化硫、一氧化氮等化合物，它们在大气中飘逸，在适宜的气候条件下形成酸雨。
酸雨的酸性很强，在它的腐蚀作用下，再坚硬的顽石也得“低头”，乖乖地任其剥落侵蚀了。
⑥可见，水滴石穿这句成语包含了丰富的科学知识，同时也告诉人们，只要有恒心，不断努力，任何事情都能办好，天大的.困难都能克服。
1．本文说明的中心是（）。
A．水滴石穿是一句有名的成语。
B．关于水滴石穿的原由有多种解释。
C．水滴石穿启示人们：只要有恒心，任何事都能成功。
D．水滴石穿包含了丰富的科学知识和深刻的哲理。
2．请概括关于水滴石穿原由的四种说法的要点。
2021年部编版二年级上册语文理解阅读专项提升练习
2021年部编版二年级上册语文理解阅读专项提升练习一、阅读短文，回答问题。
水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1．在文中找出下列词语的反义词。
强大（__________）假（___________）2．文章写了_______________和____________之间的一件事。
我喜欢___________，因为________。
3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。
（）A．泉水要和石头比本领。
B．石头说大话。
C．只要功夫深，就能水滴石穿。
二、延伸小阅读。
连衣裙一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。
我难过得哭着回了家。
妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（ɡěnɡ yè）着说出了原因。
妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。
不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。
我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。
1．从文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词：美丽（______）认真（______）反义词：哭（______）开心（______）2．用“——”画出“我”难过的原因，用“﹏﹏﹏”画出“我”破涕为笑的原因。
三、延伸阅读掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。
可是他想：（）我把耳朵掩住，不（）听不见响声了吗? 他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。
1．仿写拟声词。
丁零丁零________ _________ ________2．选择关联词填人文中括号里。
因为……所以……如果……就……只要……就……虽然……但是……3．当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么?________________________________________________________________ 4．这则寓言告诉我们（）A．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。
语文版二年级语文上册短文阅读及答案(最新)
语文版二年级语文上册短文阅读及答案（最新）一、阅读水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1．在文中找出下列词语的反义词。
强大（__________）假（___________）2．文章写了_______________和____________之间的一件事。
我喜欢___________，因为________。
3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。
（）A．泉水要和石头比本领。
B．石头说大话。
C．只要功夫深，就能水滴石穿。
二、读短文，回答问题。
小猴戴眼镜①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是为什么，妈妈和奶奶都说：“戴上眼镜看得清楚。
”②一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yùn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。
它大声说：“妈妈和奶奶骗我！”③猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。
”④事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1．短文共有_____个自然段。
2．小猴的妈妈需要戴______。
小猴戴上妈妈的眼镜，觉得________。
3．体会第②自然段中划横线的句子，应读出（）的语气。
A．高兴B．疑问C．生气D．平静4．读②自然段，我能够联系上下文，猜出“头晕眼花”的意思（）A．路不平，容易摔跤。
B．头发晕眼发花。
C．走路模糊。
5．这篇短文主要告诉我们一个（）道理。
A．小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。
B．妈妈批评小猴随便动别人的东西。
C．对别人合适的东西，对自己不一定合适。
三、延伸小阅读。
谁是乖孩子劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。
最新部编版二年级语文上册短文阅读训练及答案
最新部编版二年级语文上册短文阅读训练及答案一、阅读下面的短文，完成练习。
数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”数着数着，他像发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢□小雨滴正好流在小坑里□叭叭叭地响□他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊□别看小小的雨滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就一定能成功。
”竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。
后来，他专门研究气象，成了著名的科学家。
1．“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词，请你再写一个类似的描写声音的词：______。
2．在文中□里填入合适的标点符号。
3．“水滴石穿”是什么意思？仔细阅读文中妈妈的话，用“___”画出来。
4．“读书、做事情，也是这个道理，只要坚持不懈地做下去，就．一定能成功。
”用加点字写一句话。
_____________________________5．这篇短文告诉我们（）A．下雨的时候要仔细数雨滴B．研究气候，长大后就会成为科学家C．做事情时只要坚持做下去，就一定能成功二、同步阅读。
飞翔的种子蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。
勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。
蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
1．从文中找出两组反义词。
（_____）——（______）（______）——（________）2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？_____________________3．飞翔比赛的裁判员是谁？______________________三、阅读课文片段，回答问题。
有一天，雾飞到海上。
《滴水穿石的启示》同步练习2
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《滴水穿石的启示》同步练习2《滴水穿石的启示》同步练习 1.自读课文，说说滴水穿石这个词语表面的意思。
想想滴水穿石这个现象给予我们怎样的启示。
___________________________________________________________ _____________ 2.课文介绍了__________________________的奇观，并列举了________、________、________三位中外名人功成名就的事例。
3.根据拼音和语境写出汉字或词语。
（1）为mu qǔ（）私利，一些执法人员滥用职 qun（），放任自流，致使一些不法shānɡ fn（）制作的假冒伪劣商品流入市场。
（2）盛年不重来，一日难再晨。
及时当miǎn l（），岁月不待人，这是诗人陶渊明给我们留下的诗句。
4.在下面的词语中找出四组近义词。
启示牢记启迪鼓励持之以恒勉励坚持不懈铭记（）（）（）（）（）（）（）（） 5.把下列成语补充完整。
1 / 5( )不足道日雕月( ) ( )山越岭炉火( )青接连不( ) 孜孜不( ) 锲而不( ) 坚持不( ) 6.把下面的句子换个说法，意思不变。
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？7.阅读课文片段，完成练习。
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种滴水穿石的精神，才滴穿一块块顽石，最终取得成功的吗？(1)句中的滴穿是指________________，顽石是指__________________。
这句话采用了________的修辞手法。
(2)滴水穿石的精神是指__________________、_________________的精神。
最新部编版二年级上册语文短文阅读及答案
最新部编版二年级上册语文短文阅读及答案一、阅读水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。
1．在文中找出下列词语的反义词。
强大（__________）假（___________）2．文章写了_______________和____________之间的一件事。
我喜欢___________，因为________。
3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。
（）A．泉水要和石头比本领。
B．石头说大话。
C．只要功夫深，就能水滴石穿。
二、阅读短文，回答问题。
____________有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆地走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹（qiāo）来把萝卜。
他把萝卜叶子给了大熊，然后把出地下的萝卜，装上手推车回家了。
大熊咬（yǎo）了几口萝卜叶子，说：“一点儿都不好吃，我上当了。
”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。
”第二年，农夫种了麦子。
收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1．给短文拟个题目，写在文前的横线上。
2．这篇短文一共有（______）个自然段。
3．选词填空。
高兴大摇大摆五颜六色（1）大熊（______）地走过去。
（2）小朋友（______）地拍着手。
（3）妈妈买来了（______）的绒（róng）线。
4．读了这个小寓言故事，我知道了萝卜要吃_________，麦子要吃_________。
三、课外阅读。
今年八月初，我随着妈妈来到了武夷山，那里群山环绕，树木茂盛，是一个美丽的地方。
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二年级上册阅读训练《水滴石穿》习题
下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面石阶上。
石阶轻松地笑道：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力太小。
”
水滴说：“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的，我要滴穿你！”
石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。
”
水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有屋檐水滴了，石阶完全忘记了这件事。
下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
阅读练习
1．照样子，在表内填空。
要查的
音序音节部首共几画组词字
滴 D dī氵14 水滴滴穿
檐
搔
嫌
2．读句子，加标点。
石阶轻松地笑道哈有趣你是来替我洗澡还是来替我搔痒替我洗澡我嫌你的水太水替我搔痒我嫌你的力太小
3．不看原文，你能准确、完整地填写吗？
（1）下雨天，屋檐上的_______一点一点地滴下来，落在下面的_______上。
（2）水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，_______终于被_______滴穿了。
因此形成了一个成语_______.
4．从这个故事中你明白了什么？
参考答案
1．
要查的
音序音节部首共几画组词字
滴 D dī氵14 水滴滴穿檐Y yán 木17 屋檐帽檐搔S sāo 扌12 搔痒搔乱嫌X xián 女13 嫌疑嫌弃
2．见原文
3．（1）水石阶（2）石阶水滴水滴石穿
4．无论做什么事，只要有恒心，坚持不懈，就一定能成功。