语文六年级上册专题整理

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2024年部编版六年级上册语文期末专题复习——字音

2024年部编版六年级上册语文期末专题复习——字音




第 黧黑(lí) 四 抽• 噎(yē) 单 鱼饵• (ěr) 元 揪出• (jiū)

澎湃(pài) 威胁•• (xié) 青稞(kē) 收敛• (liǎn)

搀扶(chān) 祭• 奠(diàn) 狞笑• (níng) 嗓• 子(sǎng)

忐• 忑• (tǎn tè) 搪瓷碗(táng) 魁• 梧(kuí) 蹿• 上来(cuān)

菜畦(qí)
第五 瀑布• (pù)
单元 痱• 子(fèi)
甘• 蔗(zhe)

第六 单元
和蔼(ǎi) 盘踞• (jù) 耙地• (pá)

瞟见(piǎo) 苔• 藓(xiǎn) 焖饭• (mèn)

腥味(xīng) 斗• 篷(peng) 喧闹• (xuān)

排闼(tà) 遨游• (áo) 恩• 赐(cì)
山坳• (ào) 第二 抡• 拳• (lūn) 单元 电钮(niǔ)
铁索• (suǒ)
岷•• 山(mín) 外宾(bīn) 山涧•• (jiàn) 擎着(qíng)
憧憬• (chōng jǐn•g)
••
围歼(jiān) 黑魆魆(xū)

悬崖(xuán)
崎岖• (qí qū)
灯• 盏• (zhǎn) 瞻仰(zhān)
语言文字积累与梳理 1. 字 音
一、易错字音。
第一 单元
妩媚(wǔ)

衣襟(jīn) 花蕾• (lěi)

花苞(bāo) 鸣蝉• (chán) 渲染• (xuàn)

笨拙(zhuō) 缀满• (zhuì) 冠• 冕(miǎn)

稍微(shāo) 鸣• 啭(zhuàn) 衣裳• (shɑng)

六年级上册语文知识点整理

六年级上册语文知识点整理

六年级上册语文知识点整理一、字词。

1. 生字表。

- 会写的字:毯、陈、裳、虹、蹄、腐、稍、微、额、抛等。

要准确掌握这些字的笔画顺序、字形结构,例如“毯”是半包围结构,笔画较多,要注意“毛”字的最后一笔横的长短。

- 多音字:如“蒙”(mēng、méng、měng),“薄”(báo、bó、bò)等。

要根据不同的语境正确读音,“蒙骗”中读mēng,“蒙古”中读měng,“蒙蔽”中读méng;“薄片”中读báo,“薄弱”中读bó等。

2. 词语。

- 重点词语:绿毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、拘束、羞涩、摔跤、天涯、清晰、插嘴、分辨、抚摸、介绍、新疆、陷入等。

理解这些词语的意思,能够正确运用。

例如“渲染”是用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果,在描述草原景色时“一碧千里的草原上,小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样”。

- 近义词、反义词:- 近义词:如“洒脱——潇洒”“羞涩——害羞”“拘束——拘谨”等。

- 反义词:如“清晰——模糊”“热闹——冷清”“大方——羞涩”等。

- 词语搭配:如“(清新)的空气”“(明朗)的天空”“(无边)的绿毯”等。

- 四字词语:翠色欲流、襟飘带舞等。

要理解其含义并能在写作中运用,“翠色欲流”形容绿到了极致,好像要流淌出来一样。

二、句子。

1. 修辞手法。

- 比喻:如“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”把“草原”比作“绿毯”,把“羊群”比作“白色的大花”,生动形象地写出了草原的美丽和羊群的动态美。

- 拟人:“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

”赋予“骏马和大牛”“回味”的人类行为,表现出草原的美好让动物们陶醉。

2. 句式转换。

- 把字句与被字句:例如“他把我的书拿走了。

”可转换为“我的书被他拿走了。

”在转换过程中要注意主客体的变化。

最新部编版六年级上册语文总结复习要点

最新部编版六年级上册语文总结复习要点

最新部编版六年级上册语文总结复习要点WORD格式六上语文复习重点一单元1、《草原》本文记述了老舍先生第一次接见内蒙古草原时看到的漂亮风景及遇到蒙古族同胞热忱欢迎、招待的情形,表现了蒙汉两族人民团结友善的深情厚谊,抒发了作者对祖国河山无穷热爱的思想感情。

2、《丁香结》本文经过写丁香的美并回想了先人的诗句,叹息假如人生没有任何困难,反而平庸无味。

表达了作者冷静、豪放、踊跃的人生态度,对困难忧愁无惧无畏、平时心对待的优异品行。

3、《宿建德江》是一首借景抒怀诗,诗人描绘了停船夜宿建德江江边时看到的风景,抒发了诗人对家乡的想念之情及感触人生的复杂心情。

4、《六月二十七日望湖楼醉书》写的是急雨中西湖风景的变化多姿,表现了西湖风景的奇异。

5、《西江月 * 夜行黄沙道中》一词,写了乡村夏夜月明风清,空气中飘来阵阵稻花香,到处蛙声和鸣的情形,充分反应了作者对劳感人民的热爱之情。

6、《花之歌》这首散文诗采纳第一人称的手法,把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲朋间交往的礼物、婚礼的冠冕及生者赠予死者的祭献,叙述了花的成长与芳香及凋零,显现了花踊跃乐观的态度,赞叹了花神往光明,不管影自怜,也不自命不凡的精神。

7、近义词清鲜—新拘束—拘束鲜羞怯—害羞明亮—明朗惊讶—赞叹浑浊—浑浊蠢笨—蠢笨梦想—理照射—照射想模糊—模糊掩盖—掩盖苍穹—天空孕育—养育赠予—赠予旖旎—柔舒畅—舒坦摇摆—摇动美馥郁—浓烈凝望—凝视美酒—玉液意会—领悟(舒畅)一碧千里—一碧万m?i )飘飘顾影自怜—自命不凡顷襟飘带舞—衣袂(自命不凡—自命高傲反义词洒脱—拘奔驰—缓喧闹—冷柔美—刚舒畅—痛苦无穷—有限束行清健潇洒—木讷蠢笨—伶模糊—清楚俐摇摆—静止馥郁—淡泊仰望—俯视光明—灰暗大方—羞怯自命不凡—自惭形巨大无朋—娇小玲珑顾影自怜—愉悦忘形秽8 词语解说衬着:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以增强艺术效果。

勾画:用线条画出轮廓。

最新部编版六年级上册语文总结复习要点洒脱:(言谈、举止、风格)自然不拘束,文中指草原辽阔平展,在开车时能够为所欲为,而不用担忧有什么危险。

六年级上册语文词句段运用整理全部元

六年级上册语文词句段运用整理全部元

六年级上册语文词句段运用整理
一、词语解释
1. 词语的近义词和反义词
2. 词语的词性
3. 词语的用法
二、句子结构
1. 陈述句、疑问句、感叹句
2. 并列句、复合句
3. 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
三、段落组织
1. 段落的结构:开头、中间、结尾
2. 段落的扩展方式:顺承、总分、因果、转折等
3. 段落的逻辑关系:时间顺序、空间顺序、因果关系等
四、修辞手法
1. 比喻:明喻、暗喻、借喻
2. 拟人、拟物
3. 夸张、缩小
4. 对偶、排比
5. 设问、反问
6. 倒装、引用
五、标点符号使用
1. 逗号、句号、感叹号、问号等常用标点符号的用法和作用。

2. 破折号、省略号等较不常用的标点符号的用法和作用。

3. 标点符号的规范使用,如括号、引号等。

六、修改病句
1. 错别字、词义混淆等常见语病类型。

2. 成分残缺、语义重复等较复杂的语病类型。

3. 语序不当、不合逻辑等更深层次的语病类型。

4. 检查和修改病句的方法和技巧。

七、概括段落大意
1. 抓住段落中心句的方法。

2. 概括段落大意的基本原则和技巧。

3. 分层分段,概括每层每段的大意。

4. 对概括出的段落大意进行整合和提炼。

八、语言表达能力提升
1. 用词准确,语言简练。

2. 句式多变,表达丰富。

3. 逻辑清晰,条理分明。

4. 生动形象,感染力强。

5. 注意语体,语言得体。

6. 善用修辞,文采斐然。

人教部编版语文六年级上册全册知识点归纳、整理

人教部编版语文六年级上册全册知识点归纳、整理

请珍惜每一分钟,成绩和未来就掌握在你自己的手中!人教部编版语文六年级上册全册知识点归纳、整理(整个资料共6页,方便打印、携带)[包括基础要求、课文中心、课后习题、语文园地等内容,不含多音字和书上应背的内容]第一单元会写生字、词语;背诵课文《草原》第1自然段,以及古诗《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月.夜行黄沙道中》《过故人压》。

老舍的《草原》写了作者在内蒙古大草原的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

文中既写景色,又写感受,产生了情景交融的艺术效果。

全文中心句是:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。

”我们可以从远道迎客、亲切相见、热情款待、联欢话别中体会到“蒙汉情深”。

宗璞的《丁香结》一文,作者是从生长环境、色彩、形态、气味等方面描写丁香的。

作者以“丁香结”象征生活中解不开的愁怨,告诉我们面对生活中不顺心的事,要乐观、坦然、豁达面对。

全文中心句表明作者对人生的思考:结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?《古诗词三首》中,[唐]孟浩然的《宿建德江》刻画了秋江暮色,写出了作者的羁旅之思(思乡之愁);[宋]苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了望湖楼的美丽雨景,绘就了一幅“西湖骤雨图”。

它每一句诗都是一幅画,这四幅画面是:黑云如墨、白雨跳珠、风卷残云、水天一色。

[宋]辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景,从视觉、听觉和嗅觉三方面描绘赞美了夏夜的山村风光,表达了对美丽夏夜、丰收在望、劳动人民的喜爱之情。

[黎马嫩]纪伯伦的《花之歌》用花的语言来叙述大自然的话语,构建了一幅大自然活生生的图画。

本文中心句是:“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。

而这些哲理,人类尚未完全领悟。

”其中,“这些哲理”指我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。

写自己与别人惜别的经历:流过山下的清澈小溪,此刻好像在哭泣;路边的野花低下了头,仿佛在道别;背上的书包,也仿佛在催促我离开。

六年级上册语文专题训练(阅读及作文篇 )

六年级上册语文专题训练(阅读及作文篇 )

六年级上册语文专题训练阅读及作文篇一、语文课内外阅读理解1.阅读短文,完成练习。

向日葵春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。

农民伯伯开始播种了。

他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。

一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。

葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。

阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。

它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。

夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。

你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。

它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。

几十个黄色的花瓣。

花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。

早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡb ánɡ)。

傍晚,太阳徐徐落山了。

向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。

啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。

秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。

习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。

但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。

这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。

好像在向人们暗示,该收获了。

农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。

向日葵对人们的贡献多大呀!到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。

由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。

人教六年级语文上册知识点详解超全整理

人教六年级语文上册知识点详解超全整理

人教六年级语文上册知识点详解超全整理第一单元知识梳理一、生字瀑(pù)布津津(jīn)乐道邀(yāo)请俯(fǔ)身峭(qiào)壁(bì)躯(qū)体蕴(yùn)含侠(xiá)客小巷(xiàng)静谧(mì)俊俏(qiào)引逗(dòu)庞(pang)大烘(hōng)烤音韵(yùn)勤(qín)勉(miǎn)亲吻(wěn)二、多音字血(xuèxié)冠(guān guàn)扎(zhāzā)转(zhuàn zhuǎn)散(sàn sǎn)和(héhè)数(shùshǔ)悄(qiāo qiào)调(tiáo diào)踏(tātà)旋(xuán xuǎn)三、近义词舒适——舒服顾惜——爱惜抱怨——埋怨探望——探视宽厚——仁厚尴尬——难堪张皇——慌张阻止——阻挡叮嘱——嘱咐疑惑——困惑隆重——盛大和谐——协调沮丧——气馁抱歉——歉疚慈祥——慈爱珍藏——收藏破坏——毁坏仿佛——似乎熟练——纯熟割舍——舍弃平静——宁静奇妙——奥妙温柔——温顺兴高采烈——兴致勃勃尽心尽力——竭尽全力流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安四、反义词嘶哑——宏亮魁梧——矮小舒适——艰苦蜷缩——伸直残疾——健康尴尬——自然从容——慌忙劝阻——怂恿偶然——必然沮丧——高兴庄重——随意兴奋——颓唐慈祥——凶恶幸福——痛苦珍藏——丢弃平静——喧闹唯一——许多荒唐——合理继续——暂停熟练——生疏温柔——粗暴悦耳——难听耐心——急躁熟悉——陌生兴高采烈——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——镇定自若五、词语积累年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格【表示绿色的词语】墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵【描写雨的词语】暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【ABCC式】行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡六、词语搭配(波涛的)轰鸣(清新的)海风(狂风的)怒吼(撕破的)渔网(瘦小的)脸(唯一的)听众(隆重的)仪式(诗一般的)语言(独享的)幽静(慈祥的)眼神(奇妙的)电话(受伤的)手指(可爱的)小鸟(纸条上的)留言(温柔的)嗓音(泰然地)坐下(宽厚地)笑(无奈地)摇头(心跳得)厉害(飞快地)跑七、积累句型第2课山雨1.比喻句:(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。

六年级上册语文一到八单元知识整理

六年级上册语文一到八单元知识整理

六年级上册语文一到八单元知识整理以下是六年级上册语文1-8单元的知识点整理:第一单元1. 掌握本单元的生字词,包括《稻香》、《春晓》、《太阳》、《花之歌》等课文的重点词语。

2. 理解《太阳》一课的说明方法及其作用。

3. 学习《春晓》一课的押韵和意境。

4. 了解《稻香》一课的乡村生活气息和情感表达。

5. 掌握《花之歌》一课的想象和语言风格。

第二单元1. 掌握本单元的生字词,包括《古诗词三首》、《文言文二则》、《窃读记》等课文的重点词语。

2. 理解《文言文二则》中的重点词句和文章主旨。

3. 学习《窃读记》一课的叙事手法和人物描写。

4. 了解《古诗词三首》的意境和情感表达。

5. 掌握《匆匆》一课的修辞手法和语言特点。

第三单元1. 掌握本单元的生字词,包括《那个星期天》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》等课文的重点词语。

2. 理解《十六年前的回忆》一课的历史背景和人物形象。

3. 学习《为人民服务》一课的论证方法和语言风格。

4. 了解《那个星期天》一课的情感表达和叙事手法。

5. 掌握《灯光》一课的情感表达和细节描写。

第四单元1. 掌握本单元的生字词,包括《文言文二则》、《表里的生物》、《我的童年》等课文的重点词语。

2. 理解《表里的生物》一课的主题思想和情感表达。

3. 学习《我的童年》一课的叙事手法和人物描写。

4. 了解《文言文二则》中的重点词句和文章主旨。

5. 掌握《童年的发现》一课的幽默和讽刺手法。

第五单元1. 掌握本单元的生字词,包括《太阳》、《松鼠》、《鲸》、《风向袋的制作》等课文的重点词语。

2. 学习说明文的写作方法,包括说明对象的特征、说明顺序、说明方法等。

3. 了解不同类型说明文的特点和应用范围,如事物说明文、事理说明文等。

4. 学习如何写一篇条理清晰的说明文,并能够运用适当的说明方法来增强文章的说服力。

5. 掌握本单元课文中的一些重要信息,如太阳的特点、松鼠的生活习性、鲸的分类等,提高阅读效率。

部编版六年级语文上册复习知识点(整理全面)

部编版六年级语文上册复习知识点(整理全面)

《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽。

【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。

【渲染】中国画的一种技法, 用水墨或色彩涂染画面, 使它分出层次, 以加强艺术效果。

比喻夸大的形容。

【勾勒】用线条画出轮廓。

【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。

形容绿到了极致, 大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。

【洒脱】行动自然, 无拘无束。

【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。

【拘束】拘谨、不自然。

【笨拙】笨;不聪明;不灵巧。

【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。

【幽雅】幽静而雅致。

【孤芳自赏】自命清高, 自我欣赏。

【心驰神往】心神飞到向往的地方。

【顾影自怜】望着自己的影子, 自己怜惜自己。

形容孤独失意的样子。

也指自我欣赏。

二、课文知识1.《草原》这篇是一篇散文, 作者是老舍, 原名舒庆春, 主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等, 他被称为“人民艺术家”。

2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感, 围绕一个“美”字, 赞美了草原的美丽风光, 表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客, 以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。

3.蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳。

这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深, 怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳无边无际的大草原上, 互相倾诉着惜别之情。

这句话是全文的中心句。

4.《丁香结》一文的作者是宗璞, 代表作品有《红豆》、《弦上的梦》, 这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。

5.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。

文章告诉我们生活中总有许多烦恼, 要学会用乐观、豁达的态度生活。

6.“结, 是解不完的;人生中的问题也是解不完的, 不然, 岂不太平淡无味了么?”对这句话的理解是: 生活不可能总是一帆风顺, 人生的问题也是永远解不完的, 我们应该正视这些问题, 正是因为有了这些问题, 我们的人生才会充满乐趣。

六年级上的语文单元知识梳理

六年级上的语文单元知识梳理

六年级上册语文知识梳理
一、字音、字形
1. 容易读错的字
(1)绾(wǎn)着、筵(yán)席、腻(nì)烦、殷(yān)红、蓦(mò)地、皑皑(ái ái)白雪
(2)呵(hē)护、琢(zuó)磨、倚(yǐ)靠、渣(zhā)滓(zǐ)、媚(mèi)上欺下、甘之如饴(yí)、庇(bì)护
2. 多音字
(1)晕:头晕目眩(yūn)、晕(yùn)车
(2)殷:殷(yān)红、殷(yǐn)勤
(3)强:强(qiǎng)迫、倔强(jiàng)
(4)更:更(gēng)换、更(gèng)加
3. 形近字
(1)媚—楣、谧—泌、挠—绕、施—拖、侍—待、谓—渭
(2)琢—啄、澡—燥、遭—糟、霄—宵、榜—膀、掩—淹
二、词语积累
1. 反映品质优秀的词语:忠心耿耿、视死如归、精忠报国
2. 描写人物神态的词语:垂头丧气、得意洋洋、精神焕发
3. 描写人物优秀品质的词语:临危不惧、舍己为人、大义凛然
4. 反映人物团结合作的词语:戮力同心、众志成城
5. 反映刻苦勤奋的词语:孜孜不倦、锲而不舍、韦编三绝
6. 描写四季特点的词语:春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冰天雪地。

6年级上册语文重点知识归纳

6年级上册语文重点知识归纳

6年级上册语文重点知识归纳一、基础知识1. 汉字书写:掌握并正确书写本册课本中要求掌握的生字,注意字形、字音、字义的准确把握。

2. 词语积累:重点掌握课文中出现的成语、短语、惯用语等,理解其含义并能恰当运用。

3. 句子理解:学会分析课文中的重点句子,理解句子的深层含义,培养语感。

二、古诗文阅读1. 《秋思》:了解诗人张籍的生平和艺术成就,体会诗中表达的思乡之情。

背诵全诗。

2. 《诗经·采薇(节选)》:了解《诗经》的基本知识,感受古代诗歌的韵律美。

背诵节选部分。

3. 《春夜喜雨》:了解诗人杜甫的生平和艺术成就,体会诗中描绘的春雨美景和诗人的喜悦之情。

背诵全诗。

4. 《西江月·夜行黄沙道中》:了解词人辛弃疾的生平和艺术成就,感受词中描绘的夜景和诗人的豪情壮志。

背诵全词。

三、现代文阅读1. 《草原》:了解作者老舍的生平和文学成就,体会文中描绘的草原风光和民族风情,培养热爱大自然的情感。

2. 《丁香结》:了解作者宗璞的生平和文学成就,体会文中表达的丁香花的美丽和坚韧品质,学习借物喻人的写作手法。

3. 《宇宙生命之谜》:了解科学家对宇宙中是否存在生命的探索和研究成果,激发探索宇宙奥秘的兴趣。

四、写作训练1. 记一次有意义的活动:记录一次自己参加的有意义的活动,如运动会、文艺汇演等,注意活动过程的叙述和个人感受的抒发。

2. 写一个自己熟悉的人:选择一个自己熟悉的人,如家人、朋友、老师等,通过具体事例展现其性格特点和品质。

注意人物形象的刻画和情感的表达。

3. 想象作文:以“假如我有一双翅膀”为题,展开想象,编写一个有趣的故事。

注意想象合理、丰富,故事情节生动、有趣。

五、口语交际与综合性学习1. 口语交际:学会在不同场合下使用恰当的语言和态度进行交际,如请教问题、表达感谢、道歉等。

注意语言文明、礼貌待人。

2. 综合性学习:通过小组合作、调查研究等方式,了解社会热点问题或身边的实际问题,并尝试提出解决方案或建议。

小学六年级语文上册期末复习资料(最全整理)

小学六年级语文上册期末复习资料(最全整理)

小学六年级语文上册期末复习资料(最全
整理)
一、诗歌赏析
- 回忆诗歌的基本特点和构成要素
- 分析并赏析学过的几首诗歌,包括《秋天的果实》,《小白云》,《水调歌头》等
二、阅读理解
- 阅读并理解课本中的文章,回答问题
- 掌握文章中的关键信息,提炼出主题和中心思想
- 分析文章中的词汇、句子结构及修辞手法
三、语法知识及应用
- 复基础的语法知识,如主谓一致、名词性从句、比较级和最高级等
- 运用所学的语法知识完成句子改错、填空等练
四、作文
- 选择一个自己熟悉的话题,写一篇不少于150字的作文
- 作文要结构合理,语句通顺,表达清楚,注意使用适当的词汇和句式
五、辨析词语
- 复已学过的近义词和反义词,以及常见的易混淆词语
- 在给出的句子中填写正确的词语,准确理解词义,并运用到自己的写作和阅读中
六、语文知识点总结
- 总结并复上册研究的重要语文知识点,包括字词、语法、阅读等方面
- 可以制作知识点彩页,用来复和记忆
七、听力练
- 听取老师或录音带播放的短文或句子,然后回答相关问题
- 提高听取能力,注意听懂关键信息,提取重点
八、课外阅读
- 阅读一些课外书籍,培养兴趣爱好,拓宽知识面
- 可以写读书笔记,分享自己的观点和感受
九、口语交流
- 组织小组活动,进行团队合作,提高口语交流能力
- 分享研究心得,讨论问题,提出自己的观点
十、复计划
- 制定一个详细的复计划,合理安排每天的研究时间
- 按照计划进行复,记得每天进行适量的休息和放松
以上是小学六年级语文上册期末复资料的最全整理,希望对你的复有所帮助!加油!。

部编版(五四学制)语文六年级上册 寒假专题复习知识梳理:记叙文阅读中心主旨把握

部编版(五四学制)语文六年级上册 寒假专题复习知识梳理:记叙文阅读中心主旨把握

记叙文阅读-中心主旨把握(一)导入鲁人身善织屦,妻善织缟(gǎo),而欲徙(xǐ)于越。

或谓之曰:“子必穷矣。

”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履之也,而越人跣(xiǎn)行;缟为冠之也,而越人被(pī)发。

以子之所长,游于(与)不用之国,欲使无穷,其可得乎?”鲁人对曰:“夫不用之国,可引而用之,其用益广,奈何穷也?”阅读这篇文章,谈谈你对这篇文章主旨的理解。

__________________________________________________________________________________________________译文鲁国有个人自己擅长编织鞋子,妻子擅长编织白绢,他们想搬到越国去。

有人对他说:“你搬到越国去必定遇到困境。

”鲁国人问:“为什么?”这个人回答说:“鞋是(人们)用来穿它(来走路的),但是越国人光脚走路;白绢(做成帽子)是(人们)用来戴它,但是越国人披散着头发。

凭借你们的专长,跑到用不着你的国家里去,要想不穷困,怎么能办得到呢?”鲁国人就反问他说:“到了不用我们专长的地方,我们可以引导他们穿鞋戴帽,随着用途的不断推广,我们怎么会遭遇困境呢?”【道理】1.要善于利用自己的长处。

2.凡做一事,制定行动计划,必须先做调查研究,从实际出发,万不可纯凭主观,心血来潮,莽撞从事。

做生意特别要了解顾客的需要。

3.要做好一件事情必须调查研究,分析客观事实,使自己的主观愿望和专长适合客观实际的需要;否则,弃己之所长,就会把事情办糟或者遭受“所长无所用”的困苦。

4.任何技术,如果没有社会需要,就会失去它的价值。

5.只凭才能和主观上的愿望、热情,而不顾客观条件是不行的,必须是自己的主观愿望和专长适合实际需要,依据客观可能条件来制定计划、安排工作。

6.做事要切合实际,实事求是,从实际出发,分析客观条件,才能收到良好的效果。

7.要引导别人,发挥优势。

8.做事要从多方面去考虑,若永远循规蹈矩,就不会有创新。

六年级上册语文知识重梳理

六年级上册语文知识重梳理

六年级上册语文知识重梳理
一、基础知识
1.字音:掌握本册教材中出现的生字词的正确读音,能正确区分多音字和形
近字。

2.词语:掌握本册教材中出现的常用词语,了解词语的词性、含义及用法。

3.句子:掌握基本的句子结构和表达方式,能正确运用常用的修辞手法,如
比喻、拟人等。

二、阅读理解
1.文章理解:能理解本册教材中的课文内容,把握文章的中心思想和写作特
点。

2.段落分析:能分析文章中的段落结构,理解段落之间的联系和作用。

3.语句赏析:能对文章中的重点语句进行赏析,理解其表达方式和深层含义。

三、写作能力
1.写作技巧:掌握基本的写作技巧,如构思、选材、组句成段等。

2.作文训练:通过仿写、缩写、扩写等方式进行作文训练,提高写作能力。

3.作文评价:能对同学的作文进行客观评价,指出优点和不足,提出改进意
见。

四、文学常识
1.文学体裁:了解常见的文学体裁,如小说、散文、诗歌等。

2.文学名著:了解一些著名的文学名著及其作者,如《红楼梦》、《水浒传》
等。

3.文学鉴赏:能对文学作品进行初步的鉴赏,理解作品的主题、艺术特色等。

五、综合性学习
1.信息收集:能通过多种途径收集信息,如查阅书籍、上网搜索等。

2.信息处理:能对收集到的信息进行整理、分类、筛选和归纳。

3.信息展示:能将收集到的信息以恰当的方式展示出来,如制作手抄报、撰
写报告等。

以上是对六年级上册语文知识的重梳理,希望对你有所帮助。

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]第一部分:基础知识一、生字词1. 常见生字:整理出本册教材中常见的生字,包括拼音、笔画、部首、结构、组词等,并附上相应的例句和解释。

2. 易错字:针对学生容易写错的字,进行重点讲解,提供正确的写法和解释。

二、词语1. 常用词语:整理出本册教材中常用的词语,包括词性、意思、用法等,并附上相应的例句和解释。

2. 近义词、反义词:整理出常见的近义词和反义词,帮助学生理解词语的细微差别。

三、成语1. 常用成语:整理出本册教材中常见的成语,包括意思、用法、出处等,并附上相应的例句和解释。

2. 成语故事:针对一些成语,提供相关的成语故事,帮助学生更好地理解成语的来源和含义。

四、句式1. 常见句式:整理出本册教材中常见的句式,包括句型、结构、用法等,并附上相应的例句和解释。

2. 句式变换:讲解一些常见的句式变换方法,如把字句、被字句、反问句等,帮助学生提高句子表达能力。

第二部分:阅读理解一、阅读技巧1. 阅读方法:讲解一些常用的阅读方法,如略读、扫读、精读等,帮助学生提高阅读效率。

2. 阅读理解策略:讲解一些常用的阅读理解策略,如预测、关键词、记笔记等,帮助学生提高阅读理解能力。

二、阅读材料1. 教材文章:整理出本册教材中的文章,包括记叙文、说明文、议论文等,并附上相应的阅读理解和思考题。

2. 阅读拓展:提供一些与教材内容相关的阅读材料,如新闻报道、故事讲述等,帮助学生拓展阅读视野。

第三部分:写作训练一、写作技巧1. 写作方法:讲解一些常用的写作方法,如开头、结尾、段落划分等,帮助学生提高写作水平。

2. 写作指导:针对不同类型的作文,提供相应的写作指导,如记叙文、说明文、议论文等。

二、写作练习1. 习作题目:提供一些习作题目,如写人、写事、写景等,帮助学生进行写作练习。

2. 习作范文:提供一些习作范文,帮助学生了解不同类型作文的写作要求和表达方式。

六年级(上册)语文复习资料[精心整理]第三部分:古诗文学习一、古诗背诵1. 必背古诗:整理出本册教材中要求背诵的古诗,包括作者、朝代、诗句、翻译等,并附上相应的背景知识和解释。

六年级语文上册各单元教学重点知识点整理

六年级语文上册各单元教学重点知识点整理

六年级语文上册各单元教学重点+知识点整理第一单元知识点归纳总结一、易读错的字豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微陈(chén)列毛毯(tǎn) 马蹄(tí) 点缀(zhuì) 幽(yōu)雅笨拙(zhuō)单薄(bó) 模糊(hu) 恍(huǎng)然喜鹊(què) 鸣蝉(chán)二、易写错的字陈:右边是“东”。

腐:是半包围结构,不要写成上下结构。

缀:右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。

薄:上下结构,不要写成左右结构。

德:右边中间有一横。

三、会写词语绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄奶豆腐微笑线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱热乎乎礼貌拘束举杯感人会心点缀幽雅伏案笨拙单薄模糊花蕾衣襟恍然愁怨宅院浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙顺心平淡建德江喜鹊鸣蝉稻花日暮翻墨水如天茅店社林旷野卷地风近义词清鲜—新鲜静寂—静谧羞涩—羞怯拘束—拘谨渲染—衬托朦胧—迷蒙轻灵—轻快单薄—薄弱妩媚—娇媚愁怨—愁闷日暮—黄昏黑云—乌云吹散—吹开孕育—养育摇曳—摇摆凝视—凝望欢迎—迎接顾影自怜—孤芳自赏反义词明朗—灰暗舒服—难受静寂—热闹可爱—讨厌迂回—径直拘束—大方雪白—漆黑潇洒—拘谨朦胧—清晰笨拙—灵巧参差—整齐单薄—厚实妩媚—素雅坠落—升腾开放—封闭欢迎—送行热乎乎—冷冰冰断断续续—接连不断硕大无朋—微乎其微词语搭配(清鲜)的空气 (明朗)的天空(无边)的绿毯 (白色)的大花(奇丽)的小诗 (明如玻璃)的带子(静寂)的草原 (好客)的主人(尖尖)的帽子 (会心)的微笑(响亮)的歌声 (羞涩)的鄂温克姑娘(星星般)的小花 (淡淡)的甜香(幽雅)的甜香 (参差)的绿(小小)的花苞 (解不开)的愁怨(半树)银妆 (一片)莹白(三棵)白丁香 (一柄)花蕾(两扇)红窗 (一次)春雨词语归类1. 含有数字的词语:高歌一曲一碧千里久立四望五湖四海千辛万苦五颜六色2. 形容白色的词语:雪白莹白灰白银白3. 含有“大”字的成语:硕大无朋庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐大智若愚句子积累1. 比喻句:(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

语文六年级上册 知识点

语文六年级上册 知识点

语文六年级上册知识点
一、课文内容理解
1. 《鹿柴》:描绘了一幅宁静、和谐的田园风光画,表达了诗人对自然的热爱和向往。

2. 《夜泊牛渚怀古》:通过对牛渚夜景的描绘,表达了诗人对古人的怀念之情。

3. 《游子吟》:通过游子对母亲的思念,表达了母爱的伟大和深沉。

4. 《江雪》:通过对江雪景色的描绘,表达了诗人孤独、悲凉的心境。

5. 《登鹳雀楼》:通过对鹳雀楼景色的描绘,表达了诗人壮志未酬的感慨。

6. 《夜书所见》:通过对夜晚读书的情景描绘,表达了诗人对知识的渴望和对生活的热爱。

7. 《夜雨寄北》:通过对夜雨的描绘,表达了诗人对远方亲人
的思念之情。

二、词语积累
1. 《鹿柴》:幽篁、深林、人迹罕至、鸟鸣山更幽。

2. 《夜泊牛渚怀古》:牛渚西江夜泊船、古月依旧照今人。

3. 《游子吟》:慈母手中线、游子身上衣。

4. 《江雪》:千山鸟飞绝、万径人踪灭。

5. 《登鹳雀楼》:白日依山尽、黄河入海流。

6. 《夜书所见》:闲敲棋子落灯花、独坐幽篁里。

7. 《夜雨寄北》:君问归期未有期、巴山夜雨涨秋池。

三、古诗鉴赏方法
1. 了解诗人的生平事迹和创作背景。

2. 把握诗歌的主题思想。

3. 分析诗歌的艺术手法,如修辞、描写、抒情等。

4. 体会诗歌的意境和韵味。

小学六年级上册语文(整理知识点)

小学六年级上册语文(整理知识点)

小学六年级上册语文(整理知识点)五种基本句型1. 主语 + 谓语2. 主语 + 谓语 + 宾语3. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补语4. 主语 + 谓语 + 定语5. 主语 + 谓语 + 状语修辞手法1. 比喻:用形象生动的语言来进行描述和说明,达到形象的艺术效果。

2. 拟人:赋予无生命的物体以人的性格特征和行为动作,使其更加生动形象。

3. 夸张:对事物的某种特征进行夸大加强,以达到烘托的目的。

4. 排比:通过对词句的排列和呼应,增强语言的节奏感和修辞效果。

5. 对偶:将两个含义相反的词或短语通过并列方式使用,以达到对比和强调的效果。

文学常识1. 《西游记》是中国古代文学的四大名著之一,讲述了孙悟空等东方神话人物的故事。

2. 《红楼梦》是中国文学史上一部宏大的长篇小说,以贾、史、王三大家族的兴衰为背景,展现了封建社会的黯然消逝。

3. 《水浒传》是中国古代文学的四大名著之一,讲述了108位英雄好汉的故事。

4. 《三国演义》是中国古代文学的四大名著之一,描写了东汉末年到三国时期的历史故事。

5. 古代文人常使用诗词来表达情感和抒发思想,李白、杜甫、苏轼等都是中国文学史上的重要诗人。

诗词知识1. 诗由句、行、韵组成,通过对音节的呼应和韵律的控制,达到抒发情感和表达思想的目的。

2. 古诗多由四言、五言、七言构成,每句的字数固定,形成独特的格律。

3. 唐诗的韵律多为平仄平仄平平仄,唐诗全盛时期出现了许多优秀的诗人和诗作。

4. 宋词是中国古代文学的珍品,注重意境的描绘和情感的抒发,有着独特的艺术魅力。

成语故事1. 亡羊补牢:比喻事情没有做好时,及时补救还来得及。

2. 杯弓蛇影:比喻人疑神疑鬼,猜疑多疑。

3. 守株待兔:比喻迷信侥幸,不努力积极。

4. 画蛇添足:比喻不必要的多余行动或不恰当的增补,反而弄巧成拙。

5. 狡兔三窟:比喻有备而来,情况多变。

故事中的寓言1. 《狼的智慧》:寓意不要贪图便利,要脚踏实地。

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六年级专题一、生字词1、稻草人生字:肌肤懒穗喉耕橘褐祸挽甸;多音字:强(qiáng强大,qiǎng勉强,jiàng倔强)骨(gū花骨朵,gǔ骨头)扇(shān扇风,shàn扇子)尽(jǐn尽管,jìn尽力)落(luò落下,là落下,lào落枕)模(mó模仿,mú模样)荷(hé荷花,hè负荷)嚼(jiáo嚼劲,jué咀嚼)词语:隔年顽皮收成勉强欣慰职务干瘪隐没耕种祸事急迫憔悴四字词语:不可收拾夜深人静一模一样满天星斗整日整夜安安静静2、寓言两则生字:矛盾弗祠遂多音字:数(shǔ数数,shù数学)为(wéi作为,wèi因为)遂(suí半身不遂,suì遂愿)舍(shě舍得,shè宿舍)四字词语:画蛇添足自相矛盾3、卖火柴的小女孩生字:裙哆嗦烤蜷灌僵焰铜烘梗腮多音字:曾(zēng姓曾,céng曾经)和(hé和平,huó和面,hè和诗,huò和稀泥,hú和牌)晃(huǎng明晃晃,huàng晃动)喷(pēn 喷泉,pèn喷香)冲(chōng冲水,chòng冲床)挣(zhēng 挣扎,zhèng挣钱)缝(féng缝补,fèng缝隙)肚(dǔ猪肚,dù肚子)词语:哆哆嗦嗦舒服精致圣诞树灵魂奇异慈爱曾经四字词语:摇摇摆摆两腮通红又冷又饿哆哆嗦嗦暖和暖和4、刺猬汉斯多音字:圈(juàn 猪圈,quān圆圈)晕(yūn晕倒,yùn晕圈)仆(pú仆人,pū前仆后继)铺(pū铺床,pù店铺)词语:冷嘲热讽赶集铁匠掌子究竟侍从喜出望外庭院坚定不屑一顾兴高采烈以礼相待告诫英俊良辰吉日四字词语:兴高采烈哭哭啼啼不屑一顾言而无信以礼相待良辰吉日眉头紧锁悉心照料金银财宝熊熊烈火冷嘲热讽喜出望外5、尼尔斯骑鹅历险记多音字:待(dāi 待着,dài等待)宿(sù宿舍,xiǔ一宿,xiù星宿)调(tiáo空调,diào调动)杈(chà树杈,chā杈柴草)词语:放牧失声亲戚一股劲儿幸亏遗嘱蹑手蹑脚无声无息警惕出其不意晕眩四字词语:夜幕降临毫不理会百爪挠心蹑手蹑脚无声无息出其不意失声惊叫6、开国大典生字:防耸旗擎渠钮徐帜融检司缓聂多音字:参(cān 参加,shēn人参,cēn参差)差(chā差数,chà差劲,chāi出差,Cī参差)奔(bēn奔跑,bèn投奔)提(tí提水,dī堤坝)乐(lè快乐,yuè音乐)都(dōu都是,dū首都)更(gēng更新,gèng更加)倒(dǎo倒霉,dào倒立)词语:开国大典典礼城防部队迎风招展五更天排山倒海庄严就位肃立瞻仰公告检阅钢铁巨人陆续五颜六色次序四字词语:五颜六色长城内外迎风招展排山倒海钢铁巨人大江南北7、望大陆词语:茫茫苍苍8、明天更辉煌生字:辱觅缀汁荆棘伐多音字:血(xuè流血,xiě一滩血)发(fā发财,fà头发)号(háo号叫,hào句号)词语:漫长骨肉分离自强不息耻辱沧桑寻觅曙光点缀炎黄子孙步伐辉煌四字词语:自强不息骨肉分离炎黄子孙东方之珠炎凉沧桑华夏子孙永志不忘9、山海关生字:巍蜿蜒垠颈烽顷盔捍多音字:累(léi果实累累,lěi积累,èi劳累)塞(sāi塞满,sài塞外,sè堵塞咽(yān咽喉,yàn下咽,yè呜咽)铮(zhēng 铮响,zhèng铮亮)脉(mài 脉络,mò脉脉)燕(yān燕王,yàn燕子)殷(yān 殷红,yīn殷勤)传(chuán传说,zhuàn传记)要(yāo 要求,yào要领)横(héng横线,hèng蛮横)颈(jǐng颈子,gěng脖颈儿)磅(páng磅礴,bàng磅秤)词语:铮铮思慕名不虚传险要伦比引人瞩目浑然一体拾级而上雉堞情不自禁连绵起伏无垠逶迤碧波万顷顶天立地可歌可泣忠贞四字词语:可歌可泣连绵起伏气势磅礴高耸云天引人瞩目巍然耸立碧波万顷浑然一体累累白骨雄浑苍劲拾级而上战争频仍广袤无垠名不虚传10、太阳与士兵多音字:着(zhe看着,zháo着魔)种(zhǒng种子,zhòng种树)词语:萦绕侍奉荒凉扶疏锦绣馨香界碑眼睁睁冰天雪地英姿慈爱遨游神圣四字词语:冰天雪地繁花点点徐徐上升融为一体石径回环草木扶疏雪漫旷野11、永远的歌声生字:淙龇咧涕剃辫拽拎吆傻哼多音字:折(zhē折腾,zhé折磨,shé折本)扎(zā包扎,zhā扎破,zhá挣扎)吓(xià吓坏,hè恐吓)悄(qiāo悄悄,qiǎo悄无声息)词语:迷离淙淙字眼咧嘴菩萨嘶哑曲曲折折干脆兴高采烈吆喝委屈清澈滋润四字词语:曲曲折折龇牙咧嘴荒凉破旧毫无所知兴高采烈12、秋天的怀念生字:瘫痪雁侍捶絮豌多音字:背(bēi背包,bèi背景)几(jī几乎,jǐ几个)词语:瘫痪侍弄暴怒翻来覆去憔悴喜出望外絮絮叨叨淡雅高洁深沉烂漫四字词语:泼泼洒洒暴怒无常翻来覆去絮絮叨叨喜出望外13、“精彩极了”和“糟糕透了”生字:嚷迪腼腆誊描餐版谨慎多音字:嚷(rāng 嚷嚷,rǎng嚷着)片(piān 影片,piàn片段)词语:腼腆得意洋洋迫不及待誊写敬仰糟糕的确一如既往灵感歧途谨慎极端四字词语:一如既往引入歧途迫不及待满怀信心失声痛哭14、花边饺子里的爱多音字:煞(shā煞风景,shà煞白)混(hún混蛋,hùn混合)挨(āi挨近,ái挨打)词语:拮据破天荒威风凛凛花招儿代价辛酸花样翻新雷打不动四字词语:雷打不动大吉大利历久常新威风凛凛楚河汉界花样翻新15、为了五美元的礼物多音字:颤(chàn颤动,zhàn颤栗)辟(bì复辟,pì开辟)藏(cáng藏书,zàng宝藏)词语:生计操劳升腾虔诚摆弄奢望使命梦寐以求颤动四字词语:梦寐以求日夜操劳万物复苏维持生计毫不犹豫气喘吁吁16、古诗三首生字:锤凿焚多音字:还(hái还有,huán还钱)作(zuō作坊,zuò作文)劲(jìn使劲,jìng苍劲)磨(mó磨难,mò石磨)词语:若等闲清白浑不怕竹石坚劲人杰鬼雄江东17、詹天佑生字:程挟蔑峭陡绘讥浆岔竣藐多音字:扛(káng扛着,gāng力能扛鼎)结(jiē结实,jié结果)杆(gān标杆,gǎn杆秤)词语:干线阻挠要挟轰动岔道藐视周密经纬仪竣工交通要道过问轻蔑隧道回击四字词语:狂风怒号攀山越岭全线竣工高山深涧悬崖峭壁18、文天祥多音字:说(shuō说话,shuì说客)汗(hán可汗,hàn流汗)蒙(mēng蒙人,méng蒙住,měng蒙古)宁(níng宁静,nìng宁愿)词语:丹心脍炙人口日趋腐朽惊慌失措轰轰烈烈闻风而起骁勇铿锵慷慨大义凛然宁死不屈妥协殉国哑口无言浩然正气千秋四字词语:大义凛然宁死不屈哑口无言骁勇善战轰轰烈烈浩然正气洋洋得意相差甚远脍炙人口惊慌失措闻风而起铿锵有力慷慨激昂日趋腐朽19、怒吼吧,黄河生字:阶陕壶赴吕滔涛骇啸窑浊多音字:薄(bó喷薄,báo薄饼,bò薄荷)创(chuāng创伤,chuàng创新)度(dù角度,duó揣度)词语:震撼惊涛骇浪虎啸龙吟如雷贯耳号子所向无敌挚友心潮澎湃行云流水雾霭斩钉截铁抑扬顿挫刮目相看意气风发心声四字词语:刮目相看意气风发气势雄伟苍凉悲壮惊涛骇浪虎啸龙吟如雷贯耳心潮澎湃所向无敌行云流水抑扬顿挫斩钉截铁震天动地低回婉转20、一句话多音字:着(zhāo高着儿,zháo着魔,zhe看着,zhuó衣着)得(de飞得高,dé得到,děi得亏)咱(zán咱们,zá咱家)词语:火山缄默青天顿脚霹雳铁树开花四字词语:铁树开花21、奇异的琥珀生字:琥珀脂渗裹澎湃黏稠详多音字:掸(dǎn 掸尘,shàn掸邦)划(huá划算,huà计划)干(gān干净,gàn干活)词语:飒飒松脂拂拭毫毛粘稠化石推测四字词语:成千上万前俯后仰翻腾怒吼连根拔起22、表里的生物多音字:钉(dīng 钉子,dìng钉板凳)答(dā答应,dá回答)蜇(zhē蜇人,zhé海蜇)词语:三弦入神恐怖神秘四字词语:摆来摆去23、自然之道生字:孵鹰穴颓愚蠢媚霄多音字:奔(bēn奔跑,bèn投奔)吁(xū气喘吁吁,yù呼吁)丧(sāng丧事,sàng丧失)词语:向导欲出又止踌躇企图若无其事颓丧鱼贯而出愚不可及响彻云霄悲叹万物自作聪明四字词语:自作聪明踌躇不前气喘吁吁寂然静止万物之灵成千上百争先恐后欲出又止如无其事鱼贯而出愚不可及响彻云霄结伴而出自然之道24、一个这样的老师生字:凯觑博抿轿勉惕多音字:正(zhēng正月,zhèng正在)强(qiáng强大,qiǎng勉强,jiàng倔强)观(guān观看,guàn道观)卷(juǎn卷入,juàn试卷)尽(jǐn尽管,jìn详尽)词语:狡黠面面相觑饶有兴趣绝迹胸有成竹郑重其事惊呆详尽探索反驳警惕捉弄四字词语:郑重其事纠正错误面面相觑饶有兴趣胸有成竹适应环境保持警惕25、最佳路径多音字:行(xíng行走,háng行业)择(zé选择,zhái择菜)看(kān看门,kàn看见)撒(sā撒手,sǎ撒种)词语:大师从事优雅微不足道大伤脑筋四字词语:漫山遍野优雅自然微不足道大伤脑筋对外开放26、将相和生字:赵璧骗撞怯廉颇辞诸削缶多音字:当(dāng应当,dàng上当)称(chēng称赞,chèn称职)削(xiāo削皮,xuē剥削)词语:无价之宝绝口不提理直气壮抵御侮辱攻无不克战无不胜同心协力推辞胆怯上卿大夫完璧归赵负荆请罪四字词语:绝口不提负荆请罪同心协力客客气气高头大马无价之宝理直气壮攻无不克战无不胜完璧归赵大大方方勇敢机智27、奴隶英雄多音字:冲(chōng冲水,chòng冲床)解(jié解决,jiè押解,xiè姓解)悄(qiāo静悄悄,qiǎo悄然)词语:栅栏看台狂欢苦工标枪俘虏连滚带爬四字词语:解开锁链奴隶英雄乱吼乱蹦连滚带爬互相残杀28、赤壁之战生字:巡刃簇倘聘弦韩卒舵雌多音字:涨(zhāng涨水,zhàng涨红)中(zhōng中间,zhòng看中)喝(hē喝水,hè喝彩)降(xiáng投降,jiàng降落)提(dī提防,tí提水)省(shěng省力,xǐng反省)差(chāi出差,chā差别,chā差不多,cī参差)词语:巡哨天助我也决雌雄漫天彻地商议提防何足冬至好歹良久省悟四字词语:火逐风飞漫天彻地喊声震地船如箭发东风大作波浪汹涌烟焰涨天29、老人与海生字:惦滨啤崛镰垒潇鲨窜骼多音字:饮(yǐn饮水,yìn饮马)角(jiǎo角度,jué角力)勒(lè勾勒,lēi勒住)劈(pī劈开,pǐ劈叉)咖(kā咖啡,gā咖喱)漂(piāo漂流,piǎo漂白,piào漂亮)词语:海滨海岬惦记崛起潇洒蹂躏骨骼倒运角力不慌不忙浩渺英尺透顶保佑从容不迫桅杆航线追踪筋疲力尽四字词语:筋疲力尽优美潇洒不顾一切不慌不忙从容不迫仰面朝天30、鲁滨逊造船多音字:劲(jìn劲头,jìng强劲)模(mú模样,mó模仿)乘(chéng乘法,shèng战车千乘)词语:海岛逃生英里于事无补遇难心切杠杆搁浅不遗余力微不足道土人着手荒谬疯狂一言难尽直径不可思议四字词语:不可思议于事无补白费心机不遗余力微不足道费尽心机二、近反义词、俗语、谚语、歇后语、对联1、近义词顽皮——淘气连忙——急忙依旧——仍旧模糊——隐约饱满——丰满挽救——拯救欣慰——宽慰懒怠——懒惰驱逐——驱赶惊恐——惊慌仿佛——好像禁不住——忍不住(1)奇异——离奇慈爱——慈祥舒服——舒适精致——精巧强烈——猛烈(3)昂贵——珍贵坚定——坚决漆黑——乌黑富有——富裕气愤——愤怒顽强——坚强照料——照顾(4)伤心——悲伤广阔——辽阔巨大——庞大怜惜——惋惜竟然——居然肯定——确定竭力——尽力诧异——惊异(5)肃静——安静陆续——连续鼓舞——鼓励庄严——庄重听力——耸立汇集——聚集诞生——出生雄伟——宏伟(6)胆略——胆量辉煌——灿烂融进——融入机遇——机会企盼——企望耻辱——羞辱寻觅——寻找点缀——衬托(8)气势——气魄雄伟——雄壮广袤——广阔捍卫——保卫威武——英武险要——险峻蜿蜒——弯曲忠贞——忠诚抵御——抵挡坚固——牢固名不虚传——名副其实(9)挺拔——挺秀催促——督促神圣——庄严尊贵——高贵荒凉——荒芜朴实——朴素构筑——修筑萦绕——围绕馨香——芳香(10)潮湿——湿润清澈——清冽挥舞——挥动告诫——劝诫干脆——爽快委屈——冤屈(11)憔悴——枯槁暴怒——暴躁诀别——永别侍弄——伺候央求——恳求沉寂——沉静淡雅——素雅敏感——敏锐(12)赞赏——赞扬腼腆——害羞(13)利索——利落拮据——窘迫捣乱——搅乱威风凛凛——八面威风(14)开辟——开拓粗糙——粗劣企盼——期盼犹豫——踌躇(15)竣工——完成杰出——出色恶劣——卑劣(17)危急——危险拒绝——谢绝抱负——志向骁勇——勇猛反对——反驳蔑视——藐视脍炙人口——家喻户晓(18)希翼——希望皎洁——明亮歌颂——讴歌苍凉——凄凉刮目相看——另眼相看如雷贯耳——大名鼎鼎(19)推测——推想约摸——估计澎湃——磅礴详细——详尽(21)呈现——浮现恐怖——惊悚和谐——融洽神秘——深奥(22)紧张——紧急愚不可及——愚昧无知(23)寻常——平常捉弄——戏弄警惕——警觉绝迹——灭绝探索——探寻郑重其事——一本正经(24)绵延——蜿蜒思绪——思路痕迹——印迹催促——督促微不足道——不值一提(25)抵御——抵挡削弱——减弱商议——商讨胆怯——畏惧允诺——承诺称赞——称颂理直气壮——义正词严(26)英雄——英豪雄壮——雄劲(27)观望——张望提防——防备遥望——远眺漫天彻地——铺天盖地不计其数——不可计数(28)疲乏——疲劳从容——沉着惦记——惦念竭力——极力(29)疑惑——困惑愚蠢——愚笨最初——开始荒谬——荒唐浪费——挥霍放弃——舍弃遇难——遭难(30)2、反义词模糊——清晰唯一——许多瘦弱——强壮壮实——瘦弱懒怠——勤快高兴——难过饱满——干瘪满意——遗憾(1)精致——粗糙寒冷——温暖奇异——平常舒服——难受乖巧——笨拙(3)昂贵——低廉坚定——动摇容易——困难富有——贫困气愤——高兴顽强——软弱漆黑——雪白常常——偶尔燃烧——熄灭喜出望外——大失所望兴高采烈——垂头丧气冷嘲热讽——赤诚相见(4)清醒——迷糊聚集——分散调皮——听话伤心+高兴同意——反对肯定——否定蹑手蹑脚——轻手轻脚出其不意——意料之中(5)肃静——喧闹诞生——毁灭活泼——弯曲光明——黑暗汇集——分散庄严——轻浮(6)繁荣——衰败漫长——短暂悲伤——高兴耻辱——光荣前进——后退曙光——余晖痛苦——欢乐自强不息——自暴自弃(8)蜿蜒——笔直险要——平缓慷慨——吝啬古老——年轻巨大——微小广袤——狭小名不虚传——徒有虚名连绵起伏——一马平川(9)挺拔——弯曲坚强——脆弱忠诚——背叛荒凉——繁华(10)潮湿——干燥破旧——崭新迷离——清晰清澈——浑浊兴高采烈——愁眉苦脸(11)暴怒——温和敏感——迟钝淡雅——浓艳深沉——浅薄(12)歧途——正路腼腆——大方敬仰——鄙视精彩——平淡谨慎——草率自豪——惭愧吸引——排斥赞扬——指责迫不及待——从容不迫(13)辛酸——甜蜜拮据——宽裕得意——失意(14)粗糙——细腻遗弃——保存忙碌——清闲(15)恶劣——良好嘲笑——赞美杰出——平庸轻蔑——尊重阻挠——支持精密——粗略藐视——重视(17)屈服——反抗拒绝——接受(18)如雷贯耳——默默无闻柔和——强烈斩钉截铁——犹豫不决(19)详细——粗略透明——浑浊继续——中断(21)丑恶——美好洪亮——沙哑恐怖——镇定(22)颓丧——振作冷淡——热情踌躇不前——当机立断(23)平静——激动坚持——放弃真理——谬论博学——浅薄警惕——麻痹郑重其事——敷衍了事(24)焦躁——平静自由——束缚覆盖——揭开微不足道——举足轻重(25)削弱——增强胆怯——勇敢称赞——指责抵御——进攻诚意——假意同心协力——离心离德理直气壮——理屈词穷(26)反抗——顺从紧张——松弛贵族——贫民仇人——友人(27)稳重——轻浮逃避——面对不计其数——屈指可数(28)崛起——衰败倒运——走运抵抗——投降潇洒——拘束光荣——可耻(29)愚蠢——聪明疑惑——确信艰辛——安逸热带——寒带遇难——获救怀念——遗忘(30)3、俗语、谚语、名言警句谚语:善良的行为使人的灵魂变得高尚。

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