校园网络文化建设调查与分析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高校校园网络文化建设调查与分析
[摘要]网络已逐渐成为一种新兴的信息载体,同时也是当前大学生获取知识和交流信息不可或缺的重要渠道。当前我国高校校园网络文化建设与管理中还存在着不和谐的因素。文章基于高校大学生网络使用情况的问卷调查所得数据,从多层次、多角度解析信息网络对高校学生学习与生活的影响。调研结果显示:高校不仅可以通过网络丰富学生文化生活和交流形式,而且进一步完善了高校校园网络文化建设,优化管理体制与机制、营造和谐校园网络文化环境来确保大学生合理有效地使用网络,进而最终实现构建和谐校园网络文化的目标。
[关键词]高校校园网络调查和谐
一、研究背景
信息社会互联网已经在人们的日常生活中发挥着非常重要的作用,2010 年7 月中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,2010 年上半年,我国网民继续保持增长态势,截至2010 年6 月,总体网民规模达到4.2 亿,突破了4亿关口,较2009 年底增加3600 万人。互联网普及率攀升至31.8%,较2009 年底提高2.9 个百分点。网民学历结构呈低端化变动趋势。截至2010 年6 月,初中和小学以下学历网民分别占到整体网民的27.5%和9.2%,增速超过整体网民。大专及以上学历网民占比继续降低,下降至23.3%。但是目前大学生仍是上网用户的主流,网络已逐渐融入学生的学习生活中。目前校园网络技术已经发展拓展为高校思想政治教育的工作途径。然而,网络是一柄双刃剑,它在促进社会进步的同时,也造成了青少年道德发展过程中的一系列问题。但是网络信息的开放性与自主性容易造成大学生的心理扭曲,导致心身发育不健全。网络环境究竟对当代大学生价值观和人生观产生怎样的影响呢?文章为探究当前大学生的上网情况,以南京工程学院在校生为调查对象,进行了一次普查,并就调查数据进行分析,找出高校网络建设所存在的问题和应采取的对策,以加强高校校园网络文化建设,优化管理体制与机制。在和谐社会的视野下,以构建社会主义核心价值为根本,以崇尚和追求和谐价值为取向,最终实现构建和谐校园网络文化的目标。
二、研究对象与方法
(一)研究对象
本研究采用随机抽样法进行调查,在校本科生为调查对象,共发放书面调查问卷500 份。以大一、大二的学生为主,其中文科学生占总人数的40.6%,理工科学生占总人数的59.4%,男生占61%,女生占39%。
(二)研究方法
通过现场问卷调查法,活动以无记名方式进行,被调查对象在同一时间填表并进行初步分析。在发放的500 份调查问卷中,共收回481 份,其中475 份为有效问卷,有效回收率达98.7%。调查问卷分为三大部分,由18 个问题组成。第一部分是高校学生使用网络的情况,主要调查电脑基本操作技能熟练程度、每周上网时间、上网场所及上网目的、关注的热点问题等;第二部分是高校网络设施的配置情况,主要有机房的建设、网络的畅通性及速度性等;第三部分主要调查了高校对网络的管理情况,主要有管理是否到位、出现问题能否及时解决、学生对网络管理的满意程度等。
三、研究结果与讨论
(一)高校学生使用网络情况
1.电脑使用情况。调查显示,有41.4%的学生有自己的个人电脑,58.6%的学生没有电脑,这说明在本科学习中,学业任务比较重,电脑需求量相对较小。而且其电脑基本操作水平,有47.4%的学生操作熟练,39.3% 的学生电脑操作水平较熟练,只有13.3%的同学对电脑表示不熟练。由此表明,大学生能使用电脑进行基本操作,电脑与网络知识在大学生当中得到很好的普及。通过对大学生上网时间(见图1)的调查分析,数据显示网络已成为大学生学习、娱乐与交流的重要工具。 图一 高校学生每周上网时间统计<10, 24%
10~20,
39.30%
20~40,29.90%>40,
6.80%
<1010~2020~40>40 0.00%
20.00%40.00%60.00%80.00%100.00%查,流
聊,交
娱乐跟帖邮件下资料
电子商务其他
博客系列1
图二 大学生上网经常行为
2.上网习惯统计。通过对大学生上网经常行为的分析(如图2 所示),其排名为:查询资料、浏览新闻和评论(简称:查、流)>聊天交友(简称:聊、交)>看电影、听歌或玩游戏(简称:娱乐)>讨论热门话题、论坛、贴吧跟帖灌水(简称:跟帖)>收发电子邮件(简称:邮件)>下载各类资源(简称:下资料)>更新博客(简称:博客)>网上电子商务>其他。从数据显示,有81.47%的被调查学生认为,电脑网络的主要用途是学习与查阅资料,说明多数大学生有良好的自控能力,正确对待学业问题。有多于一半的同学会去聊天交友及进行娱乐活动,丰富了自己的课外生活,但需要对其进行正确的引导,以减少其不良效果。在问卷中设计了大学生所关注的热点问题,如图3所示,排列如下:社会问题> 就业考研>情感问题>校园生活> 政治问题。数据显示:大学生希望通过网络了解社会问
题和今后发展方向的选择上给予了更多关注。另外,随着高校学生年龄的增长,其情感的需求有了进一步的提高,在网上寻求一些情感困惑的解答。关于网络与人交往的关系,往往会涉及网络依赖,会影响到正常的人际交往。问卷中也设计了网络对大学生的影响。一半的学生认为网络开阔视野、拓展了知识面,并且可以认识很多朋友,通过与网友的交流,减轻学习或其他方面所造成的心理压力;四分之一的学生认为通过网络获取了丰富的教育资源,提高了自己的学习成绩;依然有少数同学表示,因花费了太多时间而使成绩有所下降。 图三 高校学生关注问题统计
0.00%20.00%
40.00%
60.00%
80.00%
社会问题
就业考研
情感问题
校园生活
政治问题
系列1
(二)高校网络设施的配置情况
在对大学生上网场所的统计中,大多数被调查者(65.5%)表示每天都会选择手机上网,选择在寝室、学校机房上网的分别占26.5%及24.6%,同时也有33.2% 的大学生选择校外网吧。随着3G 时代的到来及手机配置的更新,大多数同学手机都开通了上网业务,方便浏览新闻及娱乐。通过对受访者的了解,多数大学生反映学校机房电脑数量有限,速度慢且装备太陈旧。
图四 学生上网地点的统计
0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%
手机上网
寝室上网
学校机房
校外网吧
系列1
(三)高校网络的管理情况
在针对高校网络的管理情况调查中,55%的同学表示比较满意,有24%的同学表示还可以,还有21%的同学表示不满意及很不满意。很多大一同学反映学校对计算机的基础培训的公共课程设置较少,练习不到位,导致对电脑的不熟练;另