校园网络文化建设调查与分析
大学生网络使用情况调查报告
关于云南民族大学雨花校区新生网络使用情况调查报告一、调查背景随着信息网络技术的迅速发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友和工作的重要工具。
网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，它不仅缩小了人与人之间的距离，而且日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。
大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。
一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。
为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、促进大学生积极理智地使用网络，并且有效解决上述问题。
因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，使大学生上网存在的问题得到更好的解决。
二、调查过程（一）调查对象：云南民族大学2013级新生（二）调查方式：采取对大一的学生进行抽样调查，发放问卷，本次调查供发放问卷200份，回收问卷188份，其中有效问卷180份，其中有100份是由男生填写，80份是由女生填写。
然后，进行实地考察(包括网吧、宿舍等)；（三）调查结果分析1、对上网的时间及方式从调查情况看：75%的同学有过逃课或者通宵上网的经历，98%以上的同学在一周内至少要接触一次网络，上网的地点不统一，网吧、宿舍、家里都是同学们上网的地方，其比例分别为：32%、66%、2%。
2、上网的目的及上网做什么从调查情况看，88%的同学上网时没有任何目的，因为上网之前没做任何计划，纯属消磨时间和发泄对社会的不满等，12%的同学接触网络则是为了自己的学习需要。
少部分同学通过网络游戏来刺激自己，在虚拟的网络中实现自己的“人生”。
3、上网对身体的影响及看法从调查情况看：接近七成的同学认为上网主要影响心理，接近八成的同学认为对身体没有伤害，45%的同学知道上网有害健康，但是还是坚持上网，原因是他们认为这种伤害对身体或者本身来说无所谓，是值得的。
校园主流文化现状及分析报告
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系作业高校校园文化中的主流文化的现状调查报告指导老师：丁春福学院：经济学院高校校园文化中的主流文化现状调查报告目录第一部分：调查目的调查背景调查方式调查对象及分布情况调查的主要问题调查研究的主要问题第二部分：调查结果用文字、数据、图表等各种方式来阐述、分析高校校园文化中的主流文化的现状及相应的问题。
一、个人信息二、对校园主流文化的基本认识三、影响校园主流文化建设的因素四、校园主流文化传播途径五、调查结果总结第三部分：校园主流文化建设建议第四部分：附件调查报告第一部分调查目的为了了解高校校园中的主流文化的地位以及高校学生对主流文化的理解与认识，同时进一步了解高校学生对校园文化的需求以及现有的高校校园文化石什么，对大学生的影响又是什么。
因为学生是新中国的希望，校园时学生日常生活学习的地方，高校校园的文化对当代大学生的成长的影响是巨大的，因此需要了解主流文化在高校校园文化的现状。
推进我国高校主流校园文化建设，寻求有效对策，以凸显主流校园文化的重要地位，为进一步弘扬主流文化做准备。
调查背景文化是人类社会发展所创造的所有文明和财富的综合。
做为文化的一部分的高校文化同样在校园的建设中有着不可替代的作用。
他是一个学校的教学理念和人文精神的整体表现。
但是现在的高校急于扩张，轻视了校园文化的发展，以至于校园文化的整体水平不高，良莠不齐。
因此有必要对高校校园文化中的主流文化现状进行一次调查分析。
调查方式本次调查采用网络问卷形式，主要对象为个高校在校大学生。
供发放145份网络问卷，其中有效答卷为106份。
调查对象及分布情况在校大学生、研究生以及相关高校人员。
学校有沈阳工业大学、沈阳师范大学、辽宁大学、东北大学、东北财经大学，上海外国语大学、中国矿业大学、大连海事大学、辽宁师范大学，辽宁财贸学院、辽宁农业大学，辽宁工程技术学院、沈阳理工大学、沈阳建筑大学、大连海洋大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、沈阳药科大学、沈阳大学、渤海大学、大连东软、汕头大学、广州大学、华南理工大学、安徽理工大学等。
校园文化建设检查总结报告
校园文化建设检查总结报告尊敬的校领导、各位教职工：时光荏苒，校园文化建设是学校长期以来努力推进的重要任务。
为了全面了解校园文化建设的现状，我们进行了一次全面的检查和总结。
以下是检查总结报告：一、校园文化建设的成绩校园氛围浓厚：学校成功营造了积极向上、充满活力的校园氛围，使师生沉浸在积极向上的学术和人文氛围中。
文化活动丰富多彩：学校举办了一系列文化活动，包括艺术节、读书月等，为师生提供了广泛参与文化体验的机会。
学生参与度高：学生积极参与各类文化活动，形成了多元、包容的校园文化。
二、存在的问题宣传推广不足：部分优秀文化活动宣传不到位，影响了活动的知名度和参与度。
师生参与平衡问题：部分活动在组织层面过多依赖师资力量，师生参与平衡有待调整。
文化建设与实际脱节：部分文化活动与学校实际情况脱节，需要更贴近学生需求和学校特色。
三、改进措施加强宣传力度：提高文化活动的宣传力度，利用校园媒体、社交平台等多种途径，确保活动信息传达到每一位师生。
推动学生参与：鼓励学生参与文化活动的主体地位，建立学生文化委员会，推动学生自治和参与。
强化实践与文化结合：着力打造贴近实际、有针对性的文化活动，结合学科特点和学生需求，提升文化建设的实际效果。
建立文化评估体系：设立文化建设评估机制，以量化数据为依据，定期对文化建设进行评估，推动不断改进。
结语：校园文化建设是一个长期而复杂的过程，需要全校师生共同努力。
我们将继续以更高的标准和更扎实的措施，推动校园文化建设不断迈上新的台阶，为培养更加全面发展的学生、构建更加和谐宜居的校园环境而努力奋斗。
敬请各位领导和老师们提出宝贵意见，共同推动校园文化建设再上新台阶。
敬请批示。
报告人：（学校文化建设领导小组）日期：（报告日期）。
网络文化对大学生影响的调查报告
网络文化对大学生影响的调查报告网络文化对大学生的影响调查方案一、调查背景:随着网络的日益普及，网络对大学生的学习、生活、人际交往产生了巨大的冲击。
网络文化的兴起与发展对大学生的思维方式、价值观念、精神世界正以其神奇的力量加速改变着。
很多自控能力差的大学生沉迷网络，误入歧途，荒废学业，难以自拔。
他们放弃了正常的生活和学习，有的学生甚至为了筹集到电游和上网的费用而不择手段。
这些巨大隐患同时潜藏于网络带给人们自由和便利的好处之下。
如果学生没有被积极的引导(养成不良的上网习惯，不仅会影响其身体健康，而且会对其心理的健康发展造成极大的威胁。
二、调查目的:了解当前广大大学生朋友接触和利用网络的状况，分析其特点，以便为进一步深入探讨网络在大学生学习、生活过程中的作用和影响，并就如何解决大学生上网存在的问题提出一些粗浅的看法，提出正确使用互联网资源、养好良好的上网习惯的号召，倡导同学们遵守网络文明公约，引导同学们文明用网。
同时，呼吁同学形成正确的荣辱观，对形形色色的网络世界，做出正确的选择与判断，加强自律，创造健康向上、文明和谐的网络文化环境。
三、调查对象:河南工业大学在校大学生四、调查时间:问卷调查阶段:2014.05.13——2014.05.15活动总结阶段:2014.05.17——2014.05.18 五(调查方法:本次调查采用问卷调查法、抽样分析法六、调查地点:七、组织机构:根据调查要求，我们将成立调查组织机构，机构成员如下:指导老师:组长:成员:网络文化对大学生的影响调查报告摘要:随着信息技术的发展和完善，网络时代已经来临。
“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。
一些专家学者不无夸张地说，“网络文化”是继语言文字的产生和形成，以及活字印刷的发明之后，人类文化发展的第四个里程碑。
网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。
然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。
校园文化排查情况报告范文
校园文化排查情况报告范文一、引言校园文化是学校教育的重要组成部分，对学生的成长和发展起着重要的影响。
为了了解我校校园文化的现状，我们进行了一次全面的排查。
本文将就此进行详细的报告。
二、校园文化的定义和重要性校园文化是指在学校内形成的一种特定的文化氛围和价值观念，包括学生之间的互动、学校对学生的教育和管理以及校园活动等。
校园文化对学生的成长和发展具有重要的意义，它能够激发学生的创造力和创新精神，提高他们的综合素质和社会责任感。
三、校园文化的现状在本次排查中，我们对学校的校园文化进行了全面的了解和分析。
以下是我们得出的结论：1. 校园文化氛围学校的校园文化氛围积极向上，学生们对学校的认同感较强。
学校注重培养学生的创新能力和实践能力，开展了一系列丰富多彩的校园活动，如文艺演出、科技创新比赛等，激发了学生们的学习热情和创造力。
2. 学校教育和管理学校注重学生的全面发展，开设了多样化的课程，包括科学、艺术、体育等方面的教育。
学校还积极关注学生的心理健康，开展了心理辅导和心理疏导等工作，为学生提供了全方位的关爱和支持。
3. 学生互动和交流学校鼓励学生之间的互动和交流，营造了良好的班级氛围和同学关系。
学生们积极参与班级活动、社团活动和志愿者活动，增强了集体意识和集体荣誉感。
四、存在的问题和改进方案在校园文化排查中，我们也发现了一些问题。
以下是我们对这些问题提出的改进方案：1. 校园文化氛围方面进一步丰富校园文化活动的内容，结合学生的实际需求，开展更多有意义的活动。
同时，加强对学生的宣传和引导，提高学生参与校园文化活动的积极性。
2. 学校教育和管理方面加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教育能力。
同时，加强学生的自主学习能力的培养，引导学生主动参与学习和实践活动。
3. 学生互动和交流方面鼓励学生之间的多样化交流和互动方式，如组织学生座谈会、班级交流活动等。
同时，加强对学生交流能力的培养，提高学生与他人沟通的能力。
大学生网络调查报告
大学生网络调查报告大学生网络调查报告1网络的普及，使得我们的沟通和生活变得更加便利，我们也越来越依赖网络。
我们的生活已经逐步网络化。
据调查，大学生是社交网络的主力军，活跃度颇高。
前，有调查显示，大学生每天都会使用社交网络，使用时长普遍在1-2个小时。
大学生在社交网络上主要活动是浏览新闻、微信、微博等等。
积极影响：一、促进社会化人的社会化过程会受到周围群体及媒介的影响，当代社会互联网的影响力更是与日俱增。
大学生借助社交网络沟通联系、发布状态与日志、上传照片、发表评论等，能够使得大学生在年龄、兴趣爱好、价值观相似的群体中进行互动，推动大学生融入社会。
二、扩展生活空间社交网络在大学生群体中日益壮大，为大学生提供了更宽广与便利的交流学习平台。
通过社交网络多渠道，大学生能更加快速便捷地获取时事政治、新闻热点、娱乐社交等信息，同时参与话题互动与评论，有助于扩展大学生的生活空间。
三、满足多样的心理需求社交网络极大地满足了多样的心理需求。
基于社交网络的强大功能，大学生可以通过状态、日志、图片、聊天语音等方式表达自我、宣泄情感；社交网络的互动性满足了社交需求；大量的资讯信息与好友动态满足了大学生的求知与好奇心理；分享与转发功能满足了“炫耀”心理等。
四、增强幸福感由于社交网络加强了人的视觉与听觉信息、弱化了面对面的交流、减小个性害羞的大学生压力，使得个性害羞的大学生在网上敢于表露自我，有助于自己的社会关系，提高自身幸福感。
消极影响：一、现实社交障碍大学生对社交网络过于依赖时，其现实社交的焦虑感增加，出现回避与苦恼的情感反应。
大学生习惯于通过社交网络与外界沟通，形成了网络交际圈与特定的网络表达，在现实社交中容易出现表达失灵的情况。
二、心理依赖大学生经常在上课时间玩手机，有部分大学生玩手机频率高、时间长，不断地进行好友状态查看与朋友圈刷新，难以自控。
一段时间内未接触社交网络就会感觉与世隔绝或者很难受，内心十分不舒坦，对社交网络极度依赖，并影响了自己的大学生活三、价值观念影响大学生的价值观念很容易受到外界影响的，错误或偏激负面的观念可能影响他们的判断力，相对就把自身的正确价值观给抹黑了。
学校校园文化调研报告
学校校园文化调研报告一、引言学校校园文化是学生学习与成长的重要环境，也是培养优秀人才的关键要素之一。
为了更好地了解我校的校园文化建设现状以及存在的问题，我们进行了一次校园文化调研，旨在通过此报告提出合理的改进方案，优化校园文化建设。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方法，以全面了解学生对校园文化的认知和评价。
问卷调查共发放了500份，有效回收400份，有效回收率为80%；访谈采访了10位学生代表和5位教师代表。
三、校园文化特点通过调研，我们发现我校的校园文化具有以下特点：1.仪式感强：学校定期举行各种仪式活动，如开学典礼、毕业典礼等，增强了学生的凝聚力和向心力。
2.多元交流：学校开设了丰富多样的社团和俱乐部，为学生提供了展示自己才艺和发展兴趣的平台。
3.师生关系融洽：教师与学生之间建立了良好的互信关系，师生之间的沟通和互动频繁，增加了学校的温馨氛围。
4.文化传承：学校注重传统文化的传承和弘扬，开展了许多具有地域特色的文化活动，使学生更好地了解中华文化。
四、校园文化问题与此同时，我们也发现一些校园文化建设中存在的问题：1.学生参与度不高：虽然学校提供了丰富的文化活动，但很多学生并没有积极参与其中，缺乏主动性。
2.文化现代化需提升：学校的文化活动还停留在传统的形式上，需要更加注重现代元素的引入，以符合学生的审美需求。
3.文化宣传不够到位：学校的校园文化建设中，对于一些优秀的文化成果宣传不够，导致一些学生对学校的文化建设存在认知上的差距。
五、改进方案为了改进学校的校园文化建设，我们提出以下几点建议：1.激发学生积极性：加强对学生的教育引导，让学生认识到校园文化对于个人成长的重要性，鼓励他们积极参与各类文化活动。
2.创新文化活动形式：学校可以尝试引入一些新的形式和元素，如科技展览、创意设计等，以吸引更多学生的关注和参与。
3.加强文化成果宣传：学校应加强对校园文化成果的宣传推广工作，通过校报、校园广播等媒体，让更多的学生了解学校的文化建设成果。
网络文化建设与计算机文化教育改革——上海大学计算机文化教育改革问卷调查报告分析
学才开始接触计算机和网络。对于这些较晚接触计算机
或者接受 中小学 计算 机 教 育不 完 全 的学 生 来 说 ， 行 的 现 “ 计算机文化课 ” 就成 了他们 的计 算机 和网 络技术 的人 门
二
调查 概述
上海大学计算 中心于 ２１ 年 ５ ３ ００ 月 １日至 ６ ３日 月 对 学生进行 了抽样 调查 ， 对 象是 选修 上海 大学 “ 算 机 调查 计 文化课” 的学生 。上海大学“ 计算机文 化课 ” 开设 的对 象 所 是非计算机专 业 的学生 。一 个年级 的规 模约 ３８０ ， ０ 人 实
力差异、 学生 的专业对计算 机课 程需求 的差异 以及学 生个 人对计算机课程兴趣的差异 。 １ 计算 机能力差异 ． 调查发现小学 及学 龄前 接触 计算 机 网络 的学 生 超过
７％， ７ 学生开始接触计算 机 网络 的时 间和接受 正规计 算机 教育 的时 间都较早 。但调查也发 现 １ ％左 右 的学生 进入大
自１ ７ ９ 年教育部高教司颁布 １５号文件提出了三个 ９ ５ 层次 的计算机基 础教学课 程体 系—— 计算 机文 化基 础 、 计 算机软件技 术基 础 、 计算 机硬 件技 术基 础 开始 ， 校计 算 高 机教育进入 了规范 的 、 快速 发展 的 时期 。２ｏ ０６年 ６月 ， 教 育部高等学 校 计算 机 科 学与 技术 教 学 指导 委 员会 （ 称 简 “ 教指委” 发布了＜ 于进一 步加强 高等 学校计 算机 基础 ） 关 教学 的意见 暨 计算 机基 础 课 程 教 学 基 本 要求 ’ 试 行 ） （ 。 ２０ 年 ８月 ， ０９ 教指委 又发 布了＜ 高等学 校计算 机基础 教学
第３ 第３ 卷 期
２ １ 年 ３月 ０１
城区中小学校信息化建设的现状分析与对策研究
告 诉 给学 生 ， 以致学 生 根本 就 不知道
有此资源的存在 ； 三是市 局的宣传力度 不够 ， 没有让 学生、 家长知道 有这样 的
一
个学 习平台； 一些学生家庭经济 四是
为 （ 必 要使 之 与学校 量化 办 进行 沟 有 通， 入师 德量 化档案 ， 记 在年终考 核中
进行相应的扣分处 理， 并为下一年的聘 任提供依 据） ④应用网络方 法的不当， 。
济宁市 电教 馆和兖 州市电教站 及时地 进行 了分 析， 与省联通 公司结成合作 伙
数 字社 区 ｌｕ ｏ ｃｎｔ ｕａ ｇ ５ ｈａ ｄｃ ｔ ａ ＠ ｉｉ ． ｏ ｅ
编者按 ： 信息化环境 下的教 育改革区别以往的改革范式， 它需要教 师不断进 行知识与观念更新 。 师研 教 修、 培训项目 的推进 ， 既表现 在研修 、 培训的内容上， 又表现在其形式上。 给教师研训亲历者、 为了 思考者提供一
过对 改进 信 息技术 手段 、 育管 理 者 教
校， 前正处于建设期， 目 设备还没有配
备 到位。 过了解， 现教师 们利用多 通 发
媒 体进 行 教 学的现 象 比较 普 遍 ， 不 但
的处理问题的方法， 不能简单地只是 “ 拿
’ ，
还要创新， 只有富于创造
动，
才能变 “ 为 “ ’才能融会贯通。 死” 浯 ， ３硬件 管理 制度的过时 和执行 过 ．
的认识与实践、 现代教育教学媒体的作
用、 管理 中考 核评价和学生应用等几个
平衡， 问题主要 集中在设备的管理与技
术的支撑上 。
程中 的变通 陛， 导致管理存在漏洞。
方面进行有效分析， 提出了针对 ｆ 生 的改
大学生网络道德行为现状的调查及对策研究
大学生网络道德行为现状的调查及对策研究1. 引言1.1 背景介绍随着互联网的普及和发展，大学生作为网络使用的主力军，其网络道德行为现状备受关注。
网络道德行为是指在网络空间中表现出的符合道德规范和社会公德的行为，包括但不限于网络诚信、网络文明、网络友善等。
近年来，一些大学生在网络上出现了道德行为失范的情况，比如网络暴力、网络诽谤、网络造谣等现象时有发生。
这些不良行为不仅损害了网络空间的和谐氛围，也影响到了社会风气的健康发展。
大学生作为社会的未来和希望，其网络道德行为的状况对整个社会的文明程度和道德风貌都有着重要的影响。
及时了解并研究大学生网络道德行为现状，并提出相应的对策建议，具有重要的现实意义和深远的影响。
通过深入分析大学生网络道德行为的现状、分析其影响因素，并提出相应的对策建议和实施方法，有助于引导大学生树立正确的网络道德观念，营造和谐的网络空间，推动网络文明建设取得实质性进展。
【200字】1.2 问题意识当今社会，大学生已经成为网络使用的主力军，他们在网络上参与的行为十分丰富多彩，但也面临着一些道德问题。
在网络世界中，诚信、尊重、负责任等道德规范往往受到挑战，一些大学生在网络上存在虚假宣传、恶意攻击、侵犯他人隐私等问题，严重影响了网络空间的健康发展。
问题意识的提出，不仅仅是对现实情况的观察，更是对未来发展的担忧。
大学生是国家的未来和希望，他们的网络道德行为将直接影响社会风气和发展方向。
我们迫切需要深入调查大学生网络道德行为的现状，分析造成这一现象的原因，并提出有效的对策建议和实施方法，引导大学生树立正确的网络道德观念，共同营造健康和谐的网络环境。
【字数：199】2. 正文2.1 现状调查大学生网络道德行为现状调查：近年来，随着网络的普及和互联网技术的发展，大学生在网络上的行为日益受到关注。
针对大学生网络道德行为现状的调查显示，存在一些普遍现象：大学生在网络上存在一定程度的信息自由泄露现象。
个人隐私信息、学术资料等往往会被大学生轻易传播或泄露，造成不良后果。
校园文化排查报告
校园文化排查报告校园文化是学校发展的重要组成部分，对于塑造学生的品格和思想有着重要的影响。
为了了解学校的文化状况，我进行了一次校园文化排查，并将结果如实记录如下。
学校的校园文化氛围积极向上。
在校园中，我看到了许多同学积极参与各种文化活动，如诗歌朗诵比赛、书法展览等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也培养了他们的艺术修养和审美能力。
此外，学校还组织了一些社团活动，如音乐社团、舞蹈社团等，让同学们有机会发展自己的兴趣爱好，同时也增强了同学们之间的交流和合作能力。
学校注重传统文化的传承。
在学校的教学过程中，老师们不仅注重传授知识，还注重培养学生对传统文化的认知和理解。
比如，在语文课上，老师会精选一些经典的诗词、文言文进行讲解，让学生了解传统文化的魅力。
此外，学校还定期组织传统文化活动，如传统服饰展览、传统手工艺品制作等，让学生亲身感受传统文化的魅力，增强对传统文化的热爱和保护意识。
学校注重培养学生的创新精神。
学校鼓励学生积极参与科技创新活动，如科技发明展览、创新创业大赛等。
在这些活动中，同学们可以运用所学知识解决实际问题，培养了他们的创新思维和实践能力。
此外，学校还鼓励学生参与社会实践活动，如社会调研、志愿服务等，让学生亲身感受社会的需要和问题，培养他们的社会责任感和创新意识。
学校还注重培养学生的团队合作意识。
在校园中，我看到了很多团队合作的场景，如学生们一起组队参加比赛、一起合作完成课程设计等。
这些活动不仅培养了同学们的团队协作能力，还培养了他们的领导才能和沟通能力。
此外，学校还注重培养同学们的公民意识和社会责任感，通过各种活动让同学们了解社会的需要，培养他们的社会责任感和公益精神。
学校的校园文化状况良好，充满活力和创造力。
学校注重传统文化的传承，培养学生的创新精神和团队合作意识。
通过各种活动，学校为学生们提供了丰富多彩的学习和成长的机会。
我相信，在这样的校园文化熏陶下，学生们将能够成长为有社会责任感、创新思维和团队合作精神的优秀人才。
校园文化调研报告
校园文化调研报告《校园文化调研报告》一、调研背景校园文化是大学生活中非常重要的一部分，它包括学生的日常生活、学习氛围、社交活动和学校精神等方面。
为了更好地了解和推动校园文化建设，我们进行了一次校园文化调研活动。
二、调研内容1. 学生生活方面：我们对学生的日常生活进行了调研，包括学习、休闲娱乐、饮食、住宿等方面的情况。
2. 学习氛围方面：我们了解了学生的学习状况，包括学习压力、学习方法、学术氛围等方面的情况。
3. 社交活动方面：我们调研了学生的社交活动，包括学生组织、社团活动、校内外交流等方面的情况。
4. 学校精神方面：我们了解了学校的文化传统、精神风貌、校园精神等方面的情况。
三、调研方法我们采用了问卷调查、访谈和观察等多种方法进行调研，覆盖了不同年级、专业和学生群体。
四、调研结果1. 学生生活方面：大部分学生对学校的生活环境和配套设施都比较满意，但也有一些问题需要改进，比如食堂饭菜品种较少、住宿条件不够舒适等。
2. 学习氛围方面：大部分学生对学习氛围比较满意，但也有一些学生表示学习压力较大，需要更好的心理调适帮助。
3. 社交活动方面：学生对校内的社团活动比较感兴趣，但也希望学校能提供更多的社交机会，促进学生之间的交流和合作。
4. 学校精神方面：学校的传统和精神风貌受到了学生的认可和赞扬，学校需要更好地传承和弘扬这些文化传统。
五、调研建议1. 针对学生生活方面的问题，学校应该进一步改善食堂和住宿条件，提高学生的生活质量。
2. 针对学习氛围方面的问题，学校应该加强心理健康教育，帮助学生更好地应对学习压力。
3. 针对社交活动方面的问题，学校应该多举办各类社交活动，鼓励学生积极参与社团和学校活动。
4. 针对学校精神方面的问题，学校应该加强对学校文化传统的宣传和传承，培养学生对学校的归属感和自豪感。
六、总结通过这次校园文化调研，我们更深入地了解了学生的需求和期望，也为学校的文化建设提供了一些建议和方向。
我们相信，通过学校和学生的共同努力，校园文化一定会更加繁荣和丰富。
大学生网络文明意识与行为状况调查报告
大学生网络文明意识与行为状况调查报告篇一：关于大学生网络文明意识与行为状况调查重庆交大思想政治理论课综合实践--“社会调研”报告大学生网络文明意识与行为状况调查学院：土木建筑学院专业：工程力学学号： 0120姓名：钱志浩指导老师：苏洁“团队分工说明及自评成绩表”注：（由小组填写；分数相同无效）“社会调研”成绩评定表注：（此表由指导教师填写）XX年8月26日大学生网络文明意识与行为状况调查一、引言（一）研究背景进入21世纪，网络成为时代的标志，我国的网络普及程度呈现较快增长。
根据国家有关机构的数据显示：04年我国网民仅有9400万，而截止XX年底我国的网民数量已突破5亿大关，达到亿，去年全年新增网民5580万，互联网普及率也达到了历年新高%。
而该机构在各类人群网络普及率的的调查中也发现：大专及以上学历人群的网络使用率达到了%，居所有调查人群之首，换言之，大专以上学历的人群100个人中有96个是网民。
可以说互联网已经广泛的渗透到我国接受过或者正接受高等教育的人群中，而这一人群处在人生的成长期，人生观、价值观还不成熟，极易受网络不良环境的影响，如何提高大学生文明上网意识，使网络成为学习的工具而非单纯的娱乐工具，已成为高等教育中不可忽视的问题，基于这一背景，本人决定展开一次名为“大学生网络文明以上与行为状况”的社会调研，希望能够摸清当今大学生们使用网络的基本情况，提出一些建设性的建议。
（二）研究内容1、问卷调查（1）问卷设计网络文明意识与行为状况的问卷调查主要包括：网络使用习惯、网络文明意识、网络文明现象等一系列内容。
针对这些内容，制得了问卷调查表（见附表），并在知名网站发布，同时走进大学校园散发问卷调查。
（2）调查对象及方法1）研究对象。
本研究针对重庆范围内部分在校大学生（主要有重庆交通大学、重庆理工大学、重庆大学、重庆工商大学等学校的少部分学生）及某知名网站网友。
（由于本调查时间正处于假期，调查者只能安排部分能联系上的学生和知名问卷调查网“问卷星”的网友完成。
校园文化数据分析报告(3篇)
第1篇一、报告概述随着社会经济的快速发展，校园文化作为学校软实力的体现，越来越受到重视。
为了更好地了解校园文化的现状和发展趋势，本报告通过对某大学校园文化相关数据的收集、整理和分析，旨在为学校管理层提供决策依据，促进校园文化的繁荣发展。
二、数据来源及分析方法1. 数据来源本报告所采用的数据主要来源于以下几个方面：（1）学校相关部门的统计数据，如学生社团、学术活动、校园文化活动等；（2）问卷调查，针对学生、教师、管理人员等进行；（3）校园媒体，如校园网站、微信公众号等；（4）第三方机构发布的校园文化相关报告。
2. 分析方法本报告采用以下分析方法：（1）描述性统计：对校园文化相关数据进行统计描述，如人数、次数、频率等；（2）交叉分析：分析不同群体、不同类型校园文化活动的参与情况；（3）相关性分析：探讨校园文化相关因素之间的关联性；（4）趋势分析：分析校园文化发展趋势。
三、校园文化现状分析1. 社团活动（1）社团数量：某大学现有社团XX个，其中学术性社团XX个，艺术类社团XX个，体育类社团XX个，志愿服务类社团XX个。
（2）社团活动：社团活动覆盖面广，参与人数逐年增加。
其中，学术性社团举办讲座、研讨会等活动，艺术类社团举办音乐会、舞蹈表演等活动，体育类社团举办各类体育赛事，志愿服务类社团开展支教、环保等公益活动。
2. 学术活动（1）学术讲座：某大学每年举办学术讲座XX场，邀请国内外知名专家学者进行授课。
（2）学术研讨会：某大学每年举办学术研讨会XX场，涉及各学科领域。
（3）学术成果：某大学师生在国内外学术期刊发表论文XX篇，出版学术著作XX 部。
3. 校园文化活动（1）文化节：某大学每年举办文化节，包括诗歌朗诵、书画展览、摄影比赛等活动。
（2）体育节：某大学每年举办体育节，包括篮球赛、足球赛、田径运动会等。
（3）志愿服务：某大学师生积极参与志愿服务活动，如支教、环保、关爱留守儿童等。
四、校园文化发展趋势分析1. 社团活动发展趋势（1）社团类型多元化：未来社团活动将更加注重满足学生个性化需求，社团类型将更加多元化。
网络文化研究实验报告
网络文化研究实验报告近年来，随着互联网的快速发展和普及，网络文化逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
在这样的背景下，进行网络文化研究显得愈发重要。
本实验旨在探讨网络文化对人们日常生活和社会发展的影响，以及如何正确应对网络文化带来的挑战。
首先，网络文化为人们提供了更广阔的沟通交流空间。
通过各种社交平台、博客、论坛等，人们可以轻松地与全球范围内的他人进行交流，分享自己的观点和经验。
这种开放式的交流方式，不仅增进了人与人之间的理解和友谊，也为知识的传播和交流提供了便利。
其次，网络文化给人们带来了全新的生活方式。
在互联网的世界里，人们可以尽情地享受电影、音乐、游戏等各种娱乐资源，丰富了日常生活的内容。
同时，网络购物、在线学习等服务也为人们提供了更多选择，改变了传统的生活方式。
然而，网络文化也带来了一些负面影响。
首先，网络信息的碎片化和泛滥，导致人们的注意力难以集中，思维变得肤浅。
其次，网络暴力、谣言等不良信息的传播，容易引起社会恐慌和负面情绪，对社会稳定和人们心理健康造成一定影响。
为了正确应对网络文化带来的挑战，我们需要加强网络文化教育，提高人们的网络素养。
除了了解网络常识和安全知识，还需倡导理性使用网络、维护网络环境的良性发展。
同时，政府、学校、家长等社会各界也应共同努力，建立更加完善的网络管理制度，引导人们形成正确的网络文化观念。
总的来说，网络文化已经深刻地改变了人们的生活方式和思维方式。
通过深入研究网络文化，我们可以更好地认识网络的积极和消极影响，进一步推动网络文化的健康发展。
希望我们的实验报告可以引起更多人对网络文化的关注和思考，共同建设一个和谐的网络文化环境。
校园文化建设调研报告
校园文化建设调研报告《校园文化建设调研报告》一、调研目的校园文化是学校的软实力之一，对于学生的成长和教育质量有着重要的影响。
因此，我们开展了校园文化建设调研，旨在了解学校文化建设的现状和存在的问题，并提出改进建议，为学校文化建设提供参考。
二、调研方法我们采用了问卷调查、访谈和观察等方法，针对学校师生和管理人员展开调研，主要内容包括学校文化活动开展情况、学校文化特色和学校文化对学生的影响等方面。
三、调研结果1.学校文化活动开展情况调研结果显示，学校文化活动丰富多样，但存在参与度不高、针对性不强的问题。
部分学生反映学校文化活动形式单一，需要更多创新和互动性。
2.学校文化特色学校文化特色主要体现在校园风采、传统文化和学风建设等方面，其中以校园风采最为突出。
学生和教师普遍认为学校文化特色的建设对学校发展具有重要意义。
3.学校文化对学生的影响调研结果表明，学校文化对学生的影响是深远的，能够培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新能力。
但也有部分学生反映，学校文化对个人成长的指导作用不够明显。
四、建议根据调研结果，我们提出以下建议：1.增加学校文化活动的参与度和针对性，丰富活动形式，培养学生的艺术欣赏能力和社会实践意识。
2.发挥学校文化特色的优势，提升学校形象和凝聚力，让学生感受到学校文化的魅力。
3.加强学校文化对学生的引导作用，培养学生的品德修养和人文素养，帮助其健康成长。
五、总结通过本次调研，我们对学校文化建设的现状有了更加清晰的了解，也为学校文化建设提供了一些建设性的建议。
我们相信，在各方共同努力下，学校文化建设将不断得到提升，为学生的健康成长和教育质量的提升贡献力量。
大学生网络文明意识调查报告（通用5篇）
大学生网络文明意识调查报告大学生网络文明意识调查报告（通用5篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们务必要去搞清背后真相，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生网络文明意识调查报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
大学生网络文明意识调查报告1前言21世纪是网络的世纪，网络已深入到社会生活的各个角落。
它和任何新事物一样，在发展的初期都有许多不完善的地方，伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加，数字化生存方式已逐渐凸现，人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。
网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。
网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。
网络在为学生学业发展提供便利条件，为学生道德发展提供某种历史机遇的同时，也造成了一些负面的、消极的影响，为此我们深入调查。
一、调查对象与方法（一）调查对象全日制大学生（二）调查方法本次调查是以调查问卷为载体，以学生街对大学生随机发书面调查填写为主，以网上问卷调查为辅，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出书面问卷调查50份，回收问卷46份，其中有效问卷46份，回收率92%。
此外，还有48个人做了网上的问卷调查，回收48份，回收率100%。
经统计结果显示，大学生每天的上网时间以3～5小时的居大部分，而上网的内容主要是以游戏为主，此外论坛、贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。
就数据本身来看，目前大学生的网络道德还是呈良性发展的，但是互联网是一把双刃剑，在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免地带来许多消极影响。
由于我们还处于学生时代，并没有与这个社会有多深接触，人生的经验及价值认识还不够丰富和成熟，所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响的特点。
探析手机网络文化在校园文化建设中的利与弊
制 度层面必须加 以规 定 ，以达到对学 生
使用 手机行 为的有效 监管的 目的。
表示 为其 他 目的。就上 网与学 习 、生活
的关 系问题 ，３ ７ ％认 为上网和学习往往
迷 恋网络世 界 ，一方面挤 占了课 余体育
锻炼 和参与社会实践 的时间 ，不利于学
生 的成长 ；另一方面手机上 网会 导致学
和 自主学 习。其 次 ，手机网络文化极 大 地提升 了高 中校 园文化的影响力 。高 中
（ １ ）坚持 正 面引 导 ，避 害趋 利 。
学校应开展形式 多样 的网络兴 趣活动 ， 引导学生处 理好网络世界 与现 实 世界的 关 系，娱乐 与学习的关 系 ，激励 学生把
随着信息 技术的发展 ，手机 网络文
曾报道一位初 中生为买一部苹 果手机 ，
网络文化与 高中校园文化建设 化 分析手机 弊
建 （１）手机 网络 文化 对高 中校 园文
设 化的积极影响 。高 中校园文化是带有 明
显环境界限 的文化形 态。手机网络文化 的产生 ，突破 了其原 有的环境界 限，促 使高 中文化 的视野 拓宽了 ，张力也增加
校 的 ３ ． 结 果 分 析
园
示偶 尔会浏 览 ，５ ４ ％ 表示从不浏览 。 手机 网络 文化是 利 “ 新 生事物” ，对
文 面的调查结果 与 ，可 以从 以下几个方面来
的关系 ：
传 统校园文化产生 巨大的影响力 。就上
他们与现实世界 的交往能 力，甚 至产生 心理疾病 。⑤影 响学 生的消费 观。媒 体
端 。学 校应 该开展形式 多样的心理辅导
和 干预 活 动 。
会产生极 大的消极影响 ，动摇着他们 的 文化信 念。主要 有 以下几方 面 ：① 影响
网络文明情况调研报告_调研报告
网络文明情况调研报告_调研报告根据综合治理和平安建设工作实际，广泛开展社会治安综合治理和平安建设调查研究活动。
对当前影响和制约平安建设的深层次问题、职工群众关注的热点、难点问题，深入调研，分析原因，提出有针对性的工作意见和对策。
为此，运输部机车段对当前一段时期内，在莱钢内部造成较大影响的网络文明问题，在运输部内部作了一次深入调查。
此次调查共收到有效问卷81份，（其中管理技术人员18份，操作工人63份，80前出生的36人，80后出生的45人）。
从调查结果可以看出，网络对大家的主要用途仍是收集资料，此外，80后职工相对热衷于网络游戏和各种论坛形式的交流，80前职工对论坛的关注度，尤其是游戏等娱乐信息关注得相对较低，因此可以说80后是论坛交流的活跃份子。
在问及对网络资讯的关注度时，70％的管理技术人员选择了国事等最新新闻，而普通的操作工人则更倾向于与自身权益密切相关的消息，充分反映了不同岗位人员对网络信息的不同层次需求，也表明了普通操作职工对于物质上的追求大于精神上的追求。
所使用的网络交流媒介方面，管理技术人员更加倾向于莱钢oa论坛，普通操作工人则对百度－莱钢吧极感兴趣，这与莱钢的用网状况相符，因为内网的局限性，oa的主要服务对象是管理技术人员，普通操作工人对oa相对陌生。
对于网络言论的可信度，91％以上职工选择了不太相信，需要鉴别，而在问及自己发表的网络言论的性质时，72％的职工选择了是对现实问题的客观性评说，只有23％的职工认为自己是站在自身角度的主观性评说，还有极少数选择的是不经考虑的跟风和发泄内心的不满情绪。
体现出职工对于网络信息的一种矛盾心里，一方面，他们对网络表示怀疑，不信任其他人的言论，而另一方面，又都对网络倾吐自己的心声。
在谈及网络不文明言论时，75％的职工赞同网络也应该遵守道德规范，16％的职工表示不文明语言属于网络特有现象，不必当真，还有小部分职工认为网络不文明语言是发泄自身不良情绪的有效途径，可以缓解释放在日常生活中的压力。
大学生网络文明调查报告
大学生网络文明调查报告篇一：关于大学生网络文明意识与行为状况调查重庆交大思想政治理论课综合实践--“社会调研”报告大学生网络文明意识与行为状况调查学院：土木建筑学院专业：工程力学学号： 631102040120姓名：钱志浩指导老师：苏洁“团队分工说明及自评成绩表”注：（由小组填写；分数相同无效）“社会调研”成绩评定表注：（此表由指导教师填写）20XX年8月26日大学生网络文明意识与行为状况调查一、引言（一）研究背景进入21世纪，网络成为时代的标志，我国的网络普及程度呈现较快增长。
根据国家有关机构的数据显示：04年我国网民仅有9400万，而截止20XX年底我国的网民数量已突破5亿大关，达到亿，去年全年新增网民5580万，互联网普及率也达到了历年新高%。
而该机构在各类人群网络普及率的的调查中也发现：大专及以上学历人群的网络使用率达到了%，居所有调查人群之首，换言之，大专以上学历的人群100个人中有96个是网民。
可以说互联网已经广泛的渗透到我国接受过或者正接受高等教育的人群中，而这一人群处在人生的成长期，人生观、价值观还不成熟，极易受网络不良环境的影响，如何提高大学生文明上网意识，使网络成为学习的工具而非单纯的娱乐工具，已成为高等教育中不可忽视的问题。
基于这一背景，本人决定展开一次名为“大学生网络文明以上与行为状况”的社会调研，希望能够摸清当今大学生们使用网络的基本情况，提出一些建设性的建议。
（二）研究内容1、问卷调查（1）问卷设计网络文明意识与行为状况的问卷调查主要包括：网络使用习惯、网络文明意识、网络文明现象等一系列内容。
针对这些内容，制得了问卷调查表（见附表），并在知名网站发布，同时走进大学校园散发问卷调查。
（2）调查对象及方法1）研究对象。
本研究针对重庆范围内部分在校大学生（主要有重庆交通大学、重庆理工大学、重庆大学、重庆工商大学等学校的少部分学生）及某知名网站网友。
（由于本调查时间正处于假期，调查者只能安排部分能联系上的学生和知名问卷调查网“问卷星”的网友完成。
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高校校园网络文化建设调查与分析［摘要］网络已逐渐成为一种新兴的信息载体，同时也是当前大学生获取知识和交流信息不可或缺的重要渠道。
当前我国高校校园网络文化建设与管理中还存在着不和谐的因素。
文章基于高校大学生网络使用情况的问卷调查所得数据，从多层次、多角度解析信息网络对高校学生学习与生活的影响。
调研结果显示：高校不仅可以通过网络丰富学生文化生活和交流形式，而且进一步完善了高校校园网络文化建设，优化管理体制与机制、营造和谐校园网络文化环境来确保大学生合理有效地使用网络，进而最终实现构建和谐校园网络文化的目标。
［关键词］高校校园网络调查和谐一、研究背景信息社会互联网已经在人们的日常生活中发挥着非常重要的作用，2010 年7 月中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，2010 年上半年，我国网民继续保持增长态势，截至2010 年6 月，总体网民规模达到4.2 亿，突破了4亿关口，较2009 年底增加3600 万人。
互联网普及率攀升至31.8%，较2009 年底提高2.9 个百分点。
网民学历结构呈低端化变动趋势。
截至2010 年6 月，初中和小学以下学历网民分别占到整体网民的27.5%和9.2%，增速超过整体网民。
大专及以上学历网民占比继续降低，下降至23.3%。
但是目前大学生仍是上网用户的主流，网络已逐渐融入学生的学习生活中。
目前校园网络技术已经发展拓展为高校思想政治教育的工作途径。
然而，网络是一柄双刃剑，它在促进社会进步的同时，也造成了青少年道德发展过程中的一系列问题。
但是网络信息的开放性与自主性容易造成大学生的心理扭曲，导致心身发育不健全。
网络环境究竟对当代大学生价值观和人生观产生怎样的影响呢？文章为探究当前大学生的上网情况，以南京工程学院在校生为调查对象，进行了一次普查，并就调查数据进行分析，找出高校网络建设所存在的问题和应采取的对策，以加强高校校园网络文化建设，优化管理体制与机制。
在和谐社会的视野下，以构建社会主义核心价值为根本，以崇尚和追求和谐价值为取向，最终实现构建和谐校园网络文化的目标。
二、研究对象与方法（一）研究对象本研究采用随机抽样法进行调查，在校本科生为调查对象，共发放书面调查问卷500 份。
以大一、大二的学生为主，其中文科学生占总人数的40.6%，理工科学生占总人数的59.4%，男生占61%，女生占39%。
（二）研究方法通过现场问卷调查法，活动以无记名方式进行，被调查对象在同一时间填表并进行初步分析。
在发放的500 份调查问卷中，共收回481 份，其中475 份为有效问卷，有效回收率达98.7%。
调查问卷分为三大部分，由18 个问题组成。
第一部分是高校学生使用网络的情况，主要调查电脑基本操作技能熟练程度、每周上网时间、上网场所及上网目的、关注的热点问题等；第二部分是高校网络设施的配置情况，主要有机房的建设、网络的畅通性及速度性等；第三部分主要调查了高校对网络的管理情况，主要有管理是否到位、出现问题能否及时解决、学生对网络管理的满意程度等。
三、研究结果与讨论（一）高校学生使用网络情况1.电脑使用情况。
调查显示，有41.4%的学生有自己的个人电脑，58.6%的学生没有电脑，这说明在本科学习中，学业任务比较重，电脑需求量相对较小。
而且其电脑基本操作水平，有47.4%的学生操作熟练，39.3% 的学生电脑操作水平较熟练，只有13.3%的同学对电脑表示不熟练。
由此表明，大学生能使用电脑进行基本操作，电脑与网络知识在大学生当中得到很好的普及。
通过对大学生上网时间（见图1）的调查分析，数据显示网络已成为大学生学习、娱乐与交流的重要工具。
图一 高校学生每周上网时间统计<10, 24%10~20,39.30%20~40,29.90%>40,6.80%<1010~2020~40>40 0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%100.00%查，流聊，交娱乐跟帖邮件下资料电子商务其他博客系列1图二 大学生上网经常行为2.上网习惯统计。
通过对大学生上网经常行为的分析（如图2 所示），其排名为：查询资料、浏览新闻和评论（简称：查、流）>聊天交友（简称：聊、交）>看电影、听歌或玩游戏（简称：娱乐）>讨论热门话题、论坛、贴吧跟帖灌水（简称：跟帖）>收发电子邮件（简称：邮件）>下载各类资源（简称：下资料）>更新博客（简称：博客）>网上电子商务>其他。
从数据显示，有81.47%的被调查学生认为，电脑网络的主要用途是学习与查阅资料，说明多数大学生有良好的自控能力，正确对待学业问题。
有多于一半的同学会去聊天交友及进行娱乐活动，丰富了自己的课外生活，但需要对其进行正确的引导，以减少其不良效果。
在问卷中设计了大学生所关注的热点问题，如图3所示，排列如下：社会问题> 就业考研>情感问题>校园生活> 政治问题。
数据显示：大学生希望通过网络了解社会问题和今后发展方向的选择上给予了更多关注。
另外，随着高校学生年龄的增长，其情感的需求有了进一步的提高，在网上寻求一些情感困惑的解答。
关于网络与人交往的关系，往往会涉及网络依赖，会影响到正常的人际交往。
问卷中也设计了网络对大学生的影响。
一半的学生认为网络开阔视野、拓展了知识面，并且可以认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或其他方面所造成的心理压力；四分之一的学生认为通过网络获取了丰富的教育资源，提高了自己的学习成绩；依然有少数同学表示，因花费了太多时间而使成绩有所下降。
图三 高校学生关注问题统计0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%社会问题就业考研情感问题校园生活政治问题系列1（二）高校网络设施的配置情况在对大学生上网场所的统计中，大多数被调查者（65.5%）表示每天都会选择手机上网，选择在寝室、学校机房上网的分别占26.5%及24.6%，同时也有33.2% 的大学生选择校外网吧。
随着3G 时代的到来及手机配置的更新，大多数同学手机都开通了上网业务，方便浏览新闻及娱乐。
通过对受访者的了解，多数大学生反映学校机房电脑数量有限，速度慢且装备太陈旧。
图四 学生上网地点的统计0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%手机上网寝室上网学校机房校外网吧系列1（三）高校网络的管理情况在针对高校网络的管理情况调查中，55%的同学表示比较满意，有24%的同学表示还可以，还有21%的同学表示不满意及很不满意。
很多大一同学反映学校对计算机的基础培训的公共课程设置较少，练习不到位，导致对电脑的不熟练；另外有部分同学反映网络上出现问题，不能立即得到相关部门的解决。
图五 高校网络管理满意度比较满意,55.00%还可以,24.00%不满意,21.00%比较满意还可以不满意四、校园网络文化建设中的不和谐因素（一）校园网络建设中软硬件基础设施投入不足目前我国高校校园网络硬件建设步伐远远滞后于校园扩建和高校扩招的步伐，直接反映就是校园网络平均速度较慢，有的学校宿舍无法上网，无线网络普及率更加偏低，导致很多学生对校园网络不满意，降低了校园网络的吸引力，进而就削弱了学生通过网络获取知识的能力。
主要原因可归纳为：高校网络建设上资金不足，结构不合理，技术不成熟，上网条件有限。
最终导致教师与学生不能很好地成为校园网络文化建设的主体。
（二）校园网络建设中管理体制不健全目前我国大多数高校的校园网络管理组织体制一般为：校领导指导网络中心负责学校官方一级网站的技术运行，校党委宣传部负责校园网络文化的建设和管理。
组织结构来看较为合理的，还存在一些问题：第一，缺乏统一规划，目标不明确；第二，技术管理层缺乏既懂技术又懂管理的综合型人才；第三，高校对校园网络文化建设的重视程度参差不齐。
最终造成当今我国高校发展与高校校园网络发展的不和谐。
（三）校园网络建设中文化环境不和谐网络的虚拟化、开放性弱化了网络主体的道德意识。
虚拟的网络世界使得很多人对自己的思想和行为失去约束。
此种情况下，大学生很容易接触到不实信息，这必然会影响和冲击大学生的思想，进而在他们的思想中引起一些困惑和迷茫。
五、高校校园网络文化建设与管理的对策（一）提高校园网络文化建设和管理的效率加强高校校园网络管理工作，努力提高校园网络文化建设和管理的效率，是占领思想政治教育阵地的客观需要。
首先，逐步完善网络软硬件设施，解决校园网络建设中网络速度过慢、学校机房电脑配置偏低等问题，学校可以通过专项资金拨款，采取相应措施，进一步改善学校机房和图书馆的网络设施，进行软硬件的升级。
其次，优化高校校园网络文化建设与管理组织体制，加强高校校园网络管理工作，是坚持育人为本、德育为先的现实要求。
合理的高校校园网络管理体制可以使师生之间能进行有效和畅通的沟通交流。
因此要坚持“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，不能忽略技术层对校园网络文化建设的重要性。
（二）营造和谐的校园网络文化环境和传承平台努力组织实施“绿色校园网络”计划，开展文明上网和文明网站创建活动，扩大主流舆论，倡导学生自觉抵制有害信息、网络滥用行为和低俗之风。
努力打造网上精彩一课、名家讲坛、网上报告厅等一批校园网络文化品牌，培育人文素质和科学精神，弘扬学校历史传统，增强校园网络文化的亲和力和凝聚力。
积极拓展网络学堂、电视台、网络电台、网络资源下载等网络媒介形式，拓宽校园网上党团建设、就业服务、心理咨询、情感热线等活动空间，进一步发挥校园网为大学生服务的功能。
（三）创建学术交流和科学技术创新平台不断丰富校园网上精神文化生活是以进一步丰富校园网络文化内容为前提。
大学的显著特色就是具有浓郁的学术氛围，是新知识、新思想、新技术的重要源泉，也是培养高级专门人才的摇篮。
高校必须搭建校园网络互动交流平台，为大学生提供充足的信息及资源，营造校园网络文化不同的学术特色，同时发挥师生的主体作用，通过网络激发大学生的思考力和创造力，为科技创新提供良好的环境。
因此，校园网络必须使自身成为科学技术信息资源的导向方，成为科学技术传播与创新的平台。
总而言之，社会应该给予校园网络文化建设与管理更多关注与研究，通过不断的实践与探究建设一个和谐的、以人为本的、具有中国特色的高校校园网络文化。
［参考文献］［1］蓝蔚青，谢晶，曹剑敏，等.高校学生网络使用情况的调查研究［J］.高等农业教育，2009（7）.［2］江玉安.高校校园网络文化建设新探［J］.沧桑，2006（5）.［3］温勤.高校网络思想政治教育存在的问题及其对策研究［4］陈妮娅.大学生网络使用情况调查分析以福州地区高校为例［J］.福建商业高等专科学校学报，2008（8）.［5］黄占华.求实创新推动校园网络管理工作再上新台阶——在全区高校校园网络管理工作会议上的讲话［J］.宁夏教育科研，2009（3）.［6］郑华萍，柴莉.新时期大学生思想政治现状、问题及对策探析［J］.理论导刊，2007（1）.。