电子商务技能竞赛活动方案

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电商大赛活动策划方案

电商大赛活动策划方案一、活动背景与目的：随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为推动经济发展的重要力量。

为了进一步促进电子商务的发展，激发创业激情和创意思维，同时推动电商创新和发展，我们决定举办一场电商大赛活动。

活动目的：1.鼓励创新创业，提高大众的电商素质和能力；2.搭建一个展示和分享优秀创业案例的平台，吸引更多的创业者参与；3.促进电子商务与传统产业的融合，推动电商 industry的升级；4.为电商企业提供交流、合作、助力的机会。

二、活动内容与形式1.活动时间：全程共计3个月。

其中，前期筹备活动时间为1个月，主要用于宣传、报名等准备工作；正式比赛活动时间为2个月，主要用于各个阶段的比赛与评审。

2.活动形式：（1）线上报名：通过官方网站对参赛者进行线上报名，报名方式简单便捷，鼓励个人或团队参赛。

（2）主题培训：在正式比赛前，组织创业专家、电商大咖等进行一系列的线上或线下培训，培训内容覆盖电商创业的各个方面，提高参赛者的电商素质与技能。

（3）项目筛选：报名截止后，由专业评委对所有参赛项目进行评审，根据创意、可行性、商业模式等维度进行综合评分。

（4）初赛：初赛分为两轮。

第一轮为线上项目筛选，由参赛者提交项目PPT或视频进行展示。

第二轮为线下现场演示，决定晋级选手。

（5）决赛：决赛阶段，通过线下面对面路演以及问答环节，最终评选出优胜者。

决赛现场邀请各行业大咖、投资机构代表等担任评审。

（6）颁奖典礼：在比赛结束后举行盛大的颁奖典礼，对取得优异成绩的参赛者进行表彰，并举办交流洽谈会，让参赛者与电商企业代表进行深入交流。

三、活动宣传与推广1.线上宣传：（1）官方网站：建设一个针对电商大赛活动的官方网站，详细介绍活动的信息、报名方式、赛程安排等。

（2）社交媒体：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台进行大力宣传，发布活动相关信息，吸引更多的参赛者关注与报名。

（3）线上合作：与互联网平台进行合作，通过其广告位进行推广，提高活动知名度。

电子商务技能大赛方案

xx年xx县电子商务技能大赛活动方案为贯彻落实省市推进农村电商全覆盖巩固提升行动工作任务，进一步强化我县农村电商人才培育，促进农产品网货上行和电商精准扶贫工作，经县政府同意，举办学习xx年xx 县第二届电子商务技能大赛，现制定本大赛活动方案。

一、大赛宗旨通过举办xx县第x届技能大赛，挖掘、培育一批xx本土电商人才，促进电商企业或电商个人互相交流，提升全县电子商务产业整体水平。

同时，充分发挥xx兴农扶贫电商公共服务平台的突出优势，促进xx县特色农产品网货化上行和电商精准扶贫工作，打造一批xx农产品知名电商品牌。

二、大赛主题“培育电商人才助力电商扶贫”三、组织机构本次大赛由xx县商务局、团县委、县人社局、农委、扶贫办、市场监管局、财政局主办，xx电子商务公共服务中心承办。

比赛地点：xx。

为加强大赛组织领导，成立大赛组委会，组成人员如下：主任委员：委员：大赛组委会下设办公室，负责大赛的具体组织实施工作。

办公室组成人员如下：主任：成员：根据赛事安排，本次大赛组委会设立命题组、裁判组、赛务组、后勤保障组。

（一）命题组：按照大赛标准要求，制定评分标准及相关技术文件，负责大赛理论考试题库的命题工作。

负责人：（二）裁判组：负责整个大赛的评判工作。

负责人：（三）赛务组：负责制定参赛选手守则等大赛相关文件；负责选手报名、资格审查；负责大赛的组织工作，包括赛场安排、抽签等工作。

负责决赛阶段的成绩汇总登记、大赛结果的发布等工作。

负责人：（四）后勤保障组：负责接待、宣传、信息的发布、资料整理；安排大赛有关人员报到等后勤保障工作；负责安全用电、防火、用餐及医护、交通和赛场秩序，以及大赛场地布置。

负责人：四、报名条件及组队形式（一）报名条件：xx县兴农扶贫平台注册扶贫合伙人、村淘合伙人、全县依法经营的电商企业在职职工、电商行业从业人员以及xx县微商企业或电商爱好者等。

（二）报名方式：xx兴农扶贫电商公共服务平台官方报名入口、xx县电商公共服务中心公众号（三）组队方式：各乡镇、开发园区组织推荐我县电商从业人员组成参赛代表队或企业、个人通过自行组队方式参赛。

电子商务项目技能大赛规程

2014年宜章县中等职业技术学校电子商务项目技能大赛活动方案一、竞赛目的提高学生计算机操作的基本技能，熟练掌握办公自动化软件的使用，并具有利用网络从事电子商务活动的能力，为学生就业打下良好的基础。

二、组织机构主任：白洁副主任：彭肖海军兰运标总指挥：范林旺后勤保障：杨智三、竞赛形式选手以个人形式参赛，根据赛场提供的软硬件、素材和给定的试题及制作要求，上机完成竞赛内容。

满分成绩200分。

四、竞赛时限120分钟，其中理论基础知识30分钟，技能操作90分钟。

五、竞赛内容以中等职业教育课程改革国家规划新教材《计算机应用基础------Windows XP+Office2003》和电子商务专业课程为基础蓝本，对教材知识体系加以适当扩展。

（一）理论基础知识（100分）1.计算机基础2.电子商务基础3.网络营销4.网页制作单选35题，判断15题，每小题2分，共计100分。

（二）技能操作（100分）1. 文字处理软件应用（Microsoft Word 2003中文版，25分）；2. 电子表格处理软件应用（Microsoft Excel 2003中文版，25分）；3. 网页制作（25分）4.京东网或当当网购买5S苹果手机（以提交订单为准，25分）六、运行环境1．Windows XP；2．Microsoft Office 2003中文版；3．多媒体应用软件（教材中的软件）；4．竞赛相关素材；七、参赛规则1．参赛选手在比赛过程中应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，服从指挥。

2．参赛选手需提前15分钟进场，入场后对号入座。

3. 不得携带任何资料、移动存储设备及各种通讯设备。

4. 参赛选手在竞赛过程中不得走动、交谈。

5．竞赛过程中出现故障，需经教师同意后方能更换机位。

6. 参赛选手须遵守安全操作规程，爱护设备，文明操作。

严防人身、设备事故发生。

7. 竞赛时间到后，参赛选手应立即停止操作。

有秩序地离开电脑室。

全国职业院校技能大赛跨境电商技能竞赛项目方案申报书

2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：跨境电子商务技能赛项组别：中职组□高职组?专业大类：财经大类方案设计专家组组长：姚奇富专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国电子商务职业教育教学指导委员会方案申报负责人：陆春阳联系手机：邮箱号码通讯地址：北京市北四环东路97号实训基地电商行指委邮政编码：100101申报日期：2015年8月26日2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称跨境电子商务技能。

（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型现代服务业。

（四）赛项归属专业大类专业大类：财经大类专业代码：620405专业名称：电子商务专业代码：620303专业名称：国际经济与贸易二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱姚奇富浙江工商职业技术学院计算机院长/教授张宝忠浙江商业职业技术学院经济管理院长/教授王丹常州信息职业技经济院长/教授中术学院学桂海进无锡商业职业技术学院信息管理副院长/副教授贺继明成都职业技术学院电子商务院长/教授王鑫山东商业职业技术学院国际贸易院长/副教授惠亚爱陕西邮电职业技术学院通讯管理副院长/教授毕思勇淄博职业技术学院工商管理学院网络营销院长/教授席波武汉职业技术学院工商管理商学院副院长/副教授李琳海南职业技术学计算院长助理/娜院数学与应用软件副教授李宁阿里巴巴速卖通国际贸易速卖通大学负责人段建北京博导前程信息技术有限公司电子商务总经理三、赛项目的跨境电子商务技能竞赛以跨境电商网店开设、跨境电商网店产品发布、跨境电商网店装修、跨境电商网店站内推广、跨境电商网店客户服务及跨境电商物流六大关键任务的完成效果以及跨境电商网店的全流程、核心关键业务和团队协作作为评判依据，考察选手的跨境网店装修能力、跨境商品信息编辑与发布能力、跨境网络营销和推广能力、跨境客户服务能力、跨境电商物流处理能力、数据挖掘与分析能力以及团队合作能力。

大赛适应跨境电商产业的蓬勃发展，为各类院校提供了跨境电商人才选育的平台，为跨境电子商务教育教学改革提供了新的思路与方向，促进了职业院校相关专业的教学改革与发展。

电商大赛方案

电商大赛方案引言电子商务发展迅猛，各大企业纷纷涉足电商领域。

为了促进电商行业的发展，提高企业的竞争力，举办电商大赛已经成为一种常见的做法。

本文将介绍一个电商大赛方案，旨在为参赛者提供有效的指导，帮助他们在竞争中取得优势。

背景电商大赛是一个模拟真实电商环境的比赛，参赛者将扮演电商企业的角色，在限定的时间内完成一系列任务，包括产品开发、运营策略、营销推广等。

通过这个比赛，可以锻炼参赛者的实战能力，提高他们对电商市场的理解。

方案概述本方案将分为以下几个阶段：第一阶段：竞赛筹备1.确定比赛目标和规则：明确比赛的目标和规则，包括参赛者的资格、比赛时间、评审标准等。

确保比赛的公平性和公正性。

2.确定比赛题目：根据市场需求和行业发展趋势，确定比赛的主题和内容。

可以选择一些具有挑战性和创新性的课题，激发参赛者的创造力和想象力。

3.设计比赛任务：根据比赛题目，设计一系列具体的任务，涵盖产品设计、市场营销、供应链管理等方面。

任务应该能够全面考察参赛者的能力。

第二阶段：比赛执行1.参赛者报名：公布比赛信息，开放报名通道。

参赛者需要提供相关信息并支付一定的报名费用。

2.指导培训：为参赛者提供相关的培训课程和资料，帮助他们了解电商行业的基础知识和最新动态。

3.比赛进行：参赛者在规定的时间内完成各项任务，可以自由选择团队合作或个人参赛。

比赛过程中，组织方可以提供必要的指导和支持。

第三阶段：比赛评选1.评审团组建：组织专业的评审团队，包括行业专家和企业高管，确保评选过程的公正和专业性。

2.评审标准制定：制定详细的评审标准，对参赛者的任务完成情况、创新性、商业价值等进行评估。

3.比赛成果展示：组织参赛者展示他们的比赛成果，包括产品设计方案、市场推广策略等。

评审团将根据展示内容进行评分。

第四阶段：奖项设置与颁发1.奖项设置：根据评审结果，设置不同的奖项，如创新奖、营销奖、最佳产品奖等。

奖项旨在表彰参赛者在比赛中的优秀表现。

2.奖项颁发：在颁奖典礼上，公布获奖名单，并颁发奖项和奖金。

电子商务技能大赛方案计划

中职学校技能大赛电案子商务专业技能大赛实施方四、比赛内容及规程竞赛内容包括六个项目：项目1：商品节日促销策划项目2：商品推销项目3: 缮制出口单证—海运提单、商业发票项目4：缮制物流单证项目5：商品描述模板设计项目6：网店营销策划方案项目一：商品节日促销策划（60分钟）1．项目范围参赛选手针对交通工具、数码通讯、家用电器、珠宝首饰、家具日用品、保健品、文体用品、母婴用品等类产品进行商品节日促销策划。

2．项目技能要求（1）能根据近年企业产品销售信息，做出商品销售的市场分析二维折线图；（2）能根据企业产品信息、节日信息等因素，合理确定节日促销活动的目标和主题；（3）能准确地确定促销对象、促销的时间，合理安排促销地点；（4）能科学、创新地策划商品节日促销的活动内容；（5）熟悉商品节日促销的流程；（6）能对促销活动的费用进行预算并合理分配；（7）能对促销活动进行控制与意外防范；（8）能对促销效果进行预（评）估；（9）具有较强的创新能力和促销策划能力；（10）设计的促销活动方案科学、合理，可操作性强；（11）熟练使用PowerPoint办公软件，能根据考试提供的PPT模板进行商品节日促销方案设计，PPT演示文稿文字清晰、布局合理、页面整洁。

3．比赛形式及要求（1）比赛形式为上机操作测试；（2）提供商品节日促销方案PPT模板1个，参赛选手在该模板中设计商品促销活动方案；（3）不得修改PPT模板中给定的版式、背景，不得删减促销方案的框架结构；（4）比赛结束后，要求参赛选手将制作好的PPT演示文稿保存到规定的文件夹里，并按规定方式提交；（5）参赛选手在答案中不得泄露个人姓名、学校名称等信息，否则本次参赛不得分。

4．比赛环境（1）硬件设备每位参赛选手配备一台计算机，比赛用计算机之间不能实现文件共享。

①服务器配置：CPU主频2GHz以上；硬盘空间250GB以上；内存2GB以上；②客户端配置：CPU主频2GHz以上；硬盘空间40GB以上；内存2GB以上；③网络配置：局域网，100Mbps带宽，计算机之间文件不能互传共享；④比赛主办方可根据自身实际情况进行相应配置，以便比赛顺利进行。

电商活动策划方案

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除电商活动策划方案电商活动策划方案（一）国家“十二五”规划提出，要坚持扩大内需战略，构建扩大内需长效机制，促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。

并指出应加快经济社会信息化，积极发展电子商务。

为了响应国家促进消费拉动内需的政策，配合宜商名镇建设，积极发挥信息化城镇的优势，突破地域瓶颈的限制，构建社会经济发展新时期的现代商贸模式。

xx市总工会将以广大职工群众为基础，在全市范围内全面开展电子商务技能系列活动，通过职工群众的积极参与和支持，为普及电子商务知识，推动经济社会信息化，营造良好的电子商务创业、经营、消费氛围，和形成具有xx市特色的电子商务文化而发挥积极的作用。

一、活动宗旨普及电子商务知识，推广电子商务应用，丰富职工群众生活，提高信息化应用水平，培养发掘电子商务应用人才，帮助商贸企业创新发展模式，促进我镇电子商务事业的发展，鼓励科技创新，服务高水平崛起。

二、活动时间20**年3月中旬—5月上旬三、参加对象1.xx市内的企业或商铺2.在xx市工作的广大职工3.年满18周岁对电子商务感兴趣并在xx市居住生活的居民四、活动内容分为电子商务知识普及、电子商务应用推广、电子商务竞赛三大部分。

具体为：1.《当今电子商务发展》专题讲座暨专家访谈2.《淘宝网开店实战》培训暨xx市自主电子商务平台推介3.电子商务应用竞赛4.“我最喜爱的电子商务网站（网店）”评选5.颁奖仪式五、活动安排1.20XX年3月5日—3月15日：单位及个人报名填写相应报名表2.20XX年3月18日：电子商务专题讲座、专家访谈、电子商务竞赛说明邀请高校电子商务专家主讲、全体比赛选手和对电子商务有兴趣的人士参加3.20XX年3月25日：电子商务实战培训（淘宝开店）、自主电子商务平台推介全体比赛选手和对电子商务有兴趣的人士参加4.20XX年3月26日：电子商务理论知识竞赛。

电子商务应用竞赛选拔赛，全体个人参赛选手参加，以理论试卷答题方式进行，选拔出成绩前10名的选手，晋级进入下一阶段的网络营销赛。

网店运营竞赛方案

网店运营竞赛方案一、赛事简介网店运营竞赛是一场以电商运营为核心的比赛，旨在促进电子商务产业的发展，提升电商从业者的专业能力和竞争力。

通过一系列的比赛环节，如产品选材、店铺设计、营销推广、客户服务等，参赛选手将展现自己的运营实力和创新能力，最终获得比赛的荣誉和奖励。

二、赛事目标1. 激发创新意识：通过竞赛的形式，激发选手的创新意识和实战能力，在真实的商业运营环境中提升综合素质。

2. 探索电商未来：通过竞赛活动，吸引更多年轻人和初创企业参与到电子商务行业，推动电商行业的创新和发展。

3. 提升电商能力：通过竞赛的过程，提升参赛选手的电商运营能力和管理水平，提高整体从业者的专业素养。

三、赛事规则1. 参赛资格：面向所有对电商行业感兴趣的人群，包括个人、团队、企业等，无论是否有实际网店运营经验均可报名参赛。

2. 比赛阶段：分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛为线上评选，复赛和决赛为线下实战操作。

3. 比赛内容：包括网店选品、店铺设计、运营推广、客户服务等方面的能力测试和实战操作。

四、比赛流程1. 报名阶段：参赛者需在指定时间内向组委会提交报名表格和相关资料，并支付报名费用。

2. 初赛选拔：报名成功的参赛者需根据组委会的要求，在规定时间内完成网店策划书和营销方案的提交，并参与线上评选。

3. 复赛实战：初赛脱颖而出的选手将进入复赛，需要在给定的时间内完成网店的搭建和运营实战，在指定的条件下获取销售业绩。

4. 决赛PK赛：经过复赛的选拔，进入决赛的选手将进行线下PK比拼，从产品选材、店铺设计、运营推广、客户服务等方面展开激烈的竞争。

五、奖项设置1. 冠军奖：设立一等奖金，颁发奖杯和证书，获得赞助商提供的丰厚奖品，获得参赛资格提供商业合作机会。

2. 亚军奖：设立二等奖金，颁发奖杯和证书，获得赞助商提供的丰厚奖品，获得参赛资格提供商业合作机会。

3. 季军奖：设立三等奖金，颁发奖杯和证书，获得赞助商提供的丰厚奖品，获得参赛资格提供商业合作机会。

电子商务技能活动策划方案

国家“十三五”规划提出，要坚持扩大内需战略，构建扩大内需长效机制，促进
经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。

并指出应加快经济社会信息化，积极发展电子商务。

XX市总工会将以广大职工群众为基础，在全市范围内全面开展电子商务技能
系列活动，通过职工群众的积极参与和支持，为普及电子商务知识，推动经济社会信息化，营造良好的电子商务创业、经营、消费氛围，和形成具有XX市特色的电
子商务文化而发挥积极的作用。

一、活动宗旨
普及电子商务知识，推广电子商务应用，丰富职工群众生活，提高信息化应用水平，培养发掘电子商务应用人才，帮助商贸企业创新发展模式，促进我镇电子商务事业的发展，鼓励科技创新，服务高水平崛起。

二、活动时间
xx年3月中旬—5月上旬
三、参加对象
1．XX市内的企业或商铺
2．在XX市工作的广大职工
3．年满18周岁对电子商务感兴趣并在XX市居住生活的居民
四、活动内容
分为电子商务知识普及、电子商务应用推广、电子商务竞赛三大部分。

具体为：
1．《当今电子商务发展》专题讲座暨专家访谈
2．《淘宝网开店实战》培训暨XX市自主电子商务平台推介
3．电子商务应用竞赛
4．“我最喜爱的电子商务网站（网店）”评选
5．颁奖仪式。

2024年海南省中职教师技能大赛——电子商务运营赛项规程

2024年海南省中等职业学校教师技能大赛电子商务技能赛项规程一、赛项名称赛项名称：电子商务技能英文名称:E-CommerceSkills赛项组别：中职赛项归属：财经商贸类二、竞赛目的本赛项坚持“以高水平赛事推动职业教育高质量发展”为主线，融入新思想、新理念，对接产业前沿技术和行业标准，以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，深化产教融合、校企合作，推进“三教”改革，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，引领中等职业院校电子商务、移动商务、网络营销、直播电商服务等专业建设与教学改革。

赛项聚焦电子商务运营中的网店开设装修、网店运营与推广、直播销售及客户服务，检验参赛选手的职业道德、职业素养和技术技能水平，充分发挥技能大赛对职业教育“树旗、导航、定标、催化”的作用，推动“岗课赛证”综合育人，展示职业教育改革成果与人才培养质量。

三、竞赛内容（一）赛项整体内容介绍赛项按照国家“十四五”电子商务发展规划中提出的“深化创新驱动，塑造高质量电子商务产业”、“推进商产融合，助力产业数字化转型”等精神，不断深入贯彻落实党中央、国务院关于发展数字经济、建设数字中国的总体要求。

面向网店运营、网络营销推广、直播销售、客户服务、网店美工等岗位（群），以网店规划与注册、网店首页设计与制作、商品主图视频设计与制作、商品详情页设计与制作、网店运营推广方案制定、网店运营推广实施、网店运营推广数据分析与应用、直播销售、智能客服问答处理、客户异议处理等典型工作任务的完成质量以及职业素养水平作为竞赛内容，着重检验参赛选手的网店运营决策能力、店铺账号创设和维护能力、平台维护能力、文案处理能力、网络营销方案制定和执行能力、数据分析与优化能力、直播策划控场销售能力、客户需求分析处理转化能力、网店视觉设计能力、图文制作能力、短视频设计与制作能力等专业核心能力以及创新理念、规范意识、风险意识和团队协作精神等职业综合能力。

通过优化赛项模块，创新性地将短视频设计与制作、智能客户服务等新技术、新业态融入竞赛内容。

电商运营比赛方案

电商运营比赛方案一、赛事背景及意义随着互联网的迅猛发展，电子商务已经成为了人们日常生活的一部分。

不管是购物、支付、还是传统零售行业的升级，电子商务都发挥着不可替代的作用。

在这样的大环境下，电商运营的重要性愈发凸显。

因此，本次电商运营比赛旨在激发参赛者对电子商务的热情，通过各项比赛活动，让参赛者深化对电商运营的理解，提高实操能力，为未来的电商行业发展培养更多的优秀人才。

二、比赛形式本次电商运营比赛分为线上线下两个阶段。

线上阶段主要以答题、写作、数据分析等形式进行，线下阶段则主要通过实际操作案例来检验参赛者在电商运营方面的专业能力。

三、赛事组织1. 赛事名称：202X电商运营大赛2. 主办方：XXXXXXXXX集团3. 协办方：XXXXXXXXX电商学院4. 赛事时间：XX月XX日至XX月XX日5. 赛事地点：线上线下结合四、比赛内容1. 线上赛事线上赛事主要包括以下几个方面的内容：（1）电商知识竞赛：参赛者需要在规定时间内，对一系列电商基础知识进行答题，考察参赛者对电商行业的了解程度。

（2）电商案例分析：参赛者需要对一些典型的电商案例进行分析，并撰写分析报告，以检验其在电商运营方面的逻辑思维及分析能力。

（3）数据分析挑战：参赛者需要根据提供的电商数据，进行数据分析，提炼关键指标，以检验其对电商数据的分析能力。

（4）营销策划比拼：参赛者需要设计一套完整的电商营销策划，并呈现给评委，以检验参赛者的营销策划能力和创意水平。

2. 线下赛事线下赛事主要包括以下几个环节：（1）店铺运营案例操作：参赛者需要在规定时间内，根据规定的销售任务和经营方针，利用线下实体店进行店铺运营。

（2）营销推广实战：参赛者需要进行一次线下营销实战活动，并达成规定的营销指标，以检验参赛者的实操能力。

（3）团队协作挑战：参赛者需要组成团队，完成一项与电商运营相关的任务，以检验参赛者的团队协作能力和沟通能力。

（4）总决赛：选出线上线下阶段表现优秀的参赛者，进行总决赛，决出本次电商运营比赛的优胜者。

电子商务技能竞赛辅导计划

中职电子商务技能大赛辅导方案电子商务技能竞赛培训计划为了展示学中职学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，为提高电子商务专业学生参加省、市技能大赛取得更好的成绩。

一、指导思想以教师专业化为指导，拓宽学生知识面，按照学校整体教育规划要求，牢固树立和全面落实立德树人，坚持均衡发展，以提高学生职业技能和专业素养为宗旨，面向学生，注重实践，开展专项技能培训。

二、辅导目标加强电子商务专业建设，提高综合能力，加强我校电子商务专业建设，提高综合技能水平，争取在省、市技能大赛上能取得优异成绩。

通过专题技能竞赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在竞赛中取得优异的成绩。

三、辅导方式辅导分为理论讲解和实践操作相结合，辅导内容为强化阶段培训，通过专业教师的辅导使学生对参赛内容进行掌握和提高。

原则上利用课余时段给学生进行技能培训。

四、团队建设1、组织报名：参加电子商务兴趣班的学生，对电子商务感兴趣且有强烈参赛意愿的学生。

2、确定人员：按照比赛要求人数选拔人员，确定人员。

五、培训安排1、辅导地点机房，教室。

2、培训内容（1）网络商务信息收集与处理（2）网上商店开设与管理（3）网络营销（4）电子交易（5）电子商务安全管理3、时间安排六、模拟比赛组织参赛者进行模拟比赛，增强参赛者实战经验和应变能力。

同时模拟比赛也是对辅导效果的检验，及时发现和解决在辅导中存在的问题，不断提高辅导质量。

七、个性化指导集中培训后针对学生实际情况，针对性的进行辅导和指导，一对一对帮助参赛学生克服技能难点和疑惑。

八、心理辅导针对参赛前参赛学生的心理压力和紧张情况，提供心理辅导和心理准备，帮助学生调整好心态，保持良好的参赛状态。

九、结语本次电子商务职业技能辅导计划方案旨在为参赛学生提供全面、系统的辅导支持，帮助学生在比赛中取得优异成绩。

同时也希望通过比赛辅导活动，加强电子商务专业学生的职业技能水平的提升。

电子商务策划方案6篇

电子商务策划方案6篇电子商务策划方案篇1一、活动背景伴随着中国经济快速成长及成长烦恼，中国电子商务经多年蛰伏，已全面爆发，并在各个方面对传统商业模式形成冲击。

企业精英都在思索所在行业和企业如何开展电子商务，高校学子也立足各自专业学识探求创新性电子商务模式。

致力于把广大学子和商界精英关于电子商务的梦连接起来，并促其成真，中山大学与兄弟院校的电子商务相关学院联合策划指导本次活动。

二、活动目的电子商务方案大赛旨在搭建一个平台连接企业和高效，为广东学子提供一个大胆创梦，学以致用，业界检验的实践机会；为企业人士提供一次对话高校、头脑风暴、创意电商的合作尝试。

本次大赛将分两个组别：组别一：企业电子商务运营方案组别二：互联应用创新方案组别一采用给定题目或范围的模式进行（如：招投标，企业招标，学生团队投标）。

主要锻炼大学生学以致用的能力，与甲方沟通合作能力，以及方案设计能力。

每个项目组有企业人员参加，根据企业背景进行方案设计，是否为企业所认可是重要评估指标。

组别二采用商业计划书与投资人的模式。

主要锻炼大学生观察能力、分析能力、创新能力和沟通能力。

每个项目组结合生产生活场景，基于互联，乃至物联，云计算，位置服务，移动终端等设计改变既有生产生活运作方式的新的业务模式。

是否有市场前景和投资价值是重要评估指标。

三、活动口号电子商务梦成为现实四、大赛简介本次大赛由中山大学牵头（管理学院、创业学院，邀请信息科学与技术学院共同策划指导；联合软件学院、移动信息工程学院、岭南学院、国际商学院、传播与设计学院、旅游学院、地理科学与规划学院、工学院等主办），在其他兄弟院校对应学院（华南理工大学管理学院、暨南大学管理学院、暨南大学深圳旅游学院、华南师范大学经济与管理学院、广东外语外贸大学国际工商管理学院）支持下，与相关协会（广州电子商务协会、广州市商业总会、中国海归合作组织、创业互助沙龙）、企业机构（澳大利亚昆士兰州贸易投资局广州代表处、信联通电商物流有限公司（香港）、IBBD、电商观察团、广东中科招商）合作，为广大大学学子提供一次试水电商大潮的机会。

学校电商竞赛策划书3篇

学校电商竞赛策划书3篇篇一《学校电商竞赛策划书》一、活动背景随着互联网的发展，电子商务已经成为了一种重要的商业模式。

为了提高学生的电子商务实践能力，培养学生的创新意识和团队合作精神，学校决定举办一场电商竞赛。

二、活动目的1. 提高学生的电子商务实践能力，让学生在实践中学习和掌握电子商务的相关知识和技能。

2. 培养学生的创新意识和团队合作精神，让学生在竞赛中锻炼自己的创新能力和团队协作能力。

3. 增强学生的就业竞争力，让学生在竞赛中展示自己的实力和才华，提高自己的就业竞争力。

三、活动主题“创新电商，共创未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 竞赛形式：本次竞赛采用团队形式进行，每个团队由 3-5 名学生组成。

竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上评审的方式进行，决赛采用线下评审的方式进行。

2. 竞赛内容：本次竞赛的内容包括电子商务平台的搭建、电子商务营销策略的制定、电子商务客户服务的管理等方面。

3. 竞赛规则：本次竞赛的规则将在竞赛官方网站上公布，参赛团队需要遵守竞赛规则，如有违反将被取消参赛资格。

八、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛团队需要在竞赛官方网站上填写报名信息，并团队成员的学生证和身份证扫描件。

报名截止后，竞赛组委会将对报名信息进行审核，审核通过的团队将获得参赛资格。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛团队需要在竞赛官方网站上提交电子商务平台的搭建方案、电子商务营销策略的制定方案、电子商务客户服务的管理方案等相关材料。

竞赛组委会将对参赛团队提交的材料进行评审，评选出优秀的团队进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的团队需要在决赛现场进行电子商务平台的搭建、电子商务营销策略的制定、电子商务客户服务的管理等方面的展示和答辩。

竞赛组委会将对进入决赛的团队进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖典礼（[颁奖典礼时间]）竞赛组委会将在颁奖典礼上为获奖团队颁发证书和奖金。

电商直播比赛方案

电商直播比赛方案一、比赛背景随着互联网技术的迅猛发展，电子商务开始成为当前社会经济发展的重要指标之一。

而电商直播作为一种新兴的销售方式，以其实时、互动、直观等特点，受到了越来越多消费者的青睐。

为了推动电商直播行业的发展，提升行业竞争力，丰富购物体验，我们特举办本次电商直播比赛。

二、比赛目的和意义1.促进电商直播行业的创新与发展。

通过比赛的形式，激发参赛者的创新思维和实践能力，推动电商直播内容和形式的创新，提升行业的竞争力和发展潜力。

2.提升参赛者的专业素养和能力。

通过比赛的过程，参赛者将得到专业团队的指导和培训，全方位提升专业知识、技能以及沟通与表达能力。

3.丰富消费者的购物体验。

通过电商直播比赛，为消费者提供更多类型的直播内容，丰富在线购物的体验，提升购买的满意度和参与的积极性。

三、比赛流程1.报名阶段参赛者需在指定的时间段内进行报名，并提交个人基本信息、个人简介、作品展示与介绍等相关材料，以资审查和录取。

2.培训阶段被录取的参赛者将接受专业团队的培训，包括电商直播技巧、产品介绍、推销策略、形象包装等方面的专业知识与技能。

3.初赛选拔培训结束后，参赛者将进行初赛比拼，以展示个人的直播能力、团队协作能力和专业素养。

初赛结果将确定晋级选手名单。

4.决赛竞赛经过初赛选拔的选手将进入决赛阶段，他们将利用所学的技巧与知识，进行直播比赛。

决赛前，将有专业评委对选手的作品进行评审，此外，决赛现场将邀请观众到场观看。

5.评审与颁奖决赛结束后，将组织专业评审团对选手作品进行综合评判，并按照得分从高到低进行排名，颁发奖项和奖金。

四、评审标准1.直播内容的创新性和吸引力。

评价选手的直播内容是否独具特色、新颖有趣，是否能够有效吸引观众的注意力。

2.演讲与表达能力。

评价选手的表达是否流利、明确，能否准确传达商品信息和推销策略，以及与观众的互动能力。

3.形象和风格的包装。

评价选手的形象和仪态是否符合直播形式及推销对象的特点，是否能够通过形象和风格吸引观众关注。