世界古代史复习重点
世界古代史部分考点归纳
世界古代史部分考点归纳第四部分古代希腊罗马一、古希腊罗马的民主1、雅典的民主政治（1）条件：自然地理环境，城邦体制，国家小，人口少（2）内容：国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭。
（3）过程：A.梭伦改革：背景：工商业奴隶主经济实力壮大，要求分享政治权利；下层平民土地被贵族侵占，与贵族矛盾尖锐内容：解负令---平民恢复自由，为民主政治保持自由公民团体，防止贵族兼并土地鼓励工商业----有利于平民阶级稳定，为雅典民主政治形成打下牢固基础财产等级制度有利于工商奴隶主参与政治国家权力机构改革------提高公民参政积极性，有利于工商业奴隶主参政评价：为雅典民主政治打下基础，有利于Athens农业、工商业的发展。
少数民族民主。
b、雅典民主的发展克里斯蒂尼改革：地域组织代替血缘组织---削弱氏族贵族对地方控制（民主政治终成）五百人议事会------比例代表制、民主原则陶片放逐法----体现人民权威贝利克里：取消公民作为高级官员的财产资格，确保中下层平民参与政治。
（4）雅典民主制的评价优势：① 它提供了一种新的集体管理形式，创造了一种新的民主运作方式（差别选举制度、任期制度、议会制度、比例代表制等）。
② 大多数人的政治参与和群众监督减少了决策失误和以权谋私的可能性。
③ 它重视公民的个人自由和责任感，铸就了希腊人渴望知识、愿意探索的民族性格，使古希腊在许多文化领域取得了辉煌成就，产生了一大批文化巨人。
④ 他的民主理论和实践为后来的欧美资产阶级提供了思想基础。
（2）限制：① 雅典的民主不是现代意义上的民主。
它不仅适用于公民，也适用于男性公民。
妇女、外国移民、奴隶和其他国家的公民不享有民主权利。
因此，它在充分发挥其积极作用，促进雅典政治经济繁荣的同时，却残酷地扼杀和限制了其他社会成员的自我发展能力。
②对外，雅典在政治上奴役和统治盟友，推行霸权主义政策，在经济上进行残酷掠夺。
世界古代史 重点
世界古代史重点
一、选择题
重要的人物、事件1*20
二、名词解释5*4
金字塔，埃赫那吞改革，汉莫拉比法典，巴比伦之囚，贝希斯敦铭文，犹太教，吠陀时代，瓦尔纳制度，婆罗门教，荷马史诗，僭主政治，伯罗奔尼撒同盟，陶片放逐法，希波战争，伯罗奔尼撒战争，十二铜表法，王政时代，前三头同盟，后三头同盟，元首政治
三、简答10*4
1、新石器时代农业革命的内容和意义
2、汉莫拉比法典及其所反映的社会
3、大流士改革的主要内容及意义
4、印度瓦尔纳制度的具体内容和主要特征
5、婆罗门教基本教义
6、早期佛教产生的历史背景和基本教义
7、早期希腊对外殖民的影响
8、简述斯巴达政治制度
9、梭伦改革，克里斯提尼改革措施和意义
10、塞尔维乌斯改革的背景内容和意义
11、罗马征服伟业成功的原因及影响
12、马略军事改革的原因、措施及其后果
13、公元三世纪危机表现在哪些方面
四、论述20*1
1、雅典民主政治形成的过程
2、伯利克里时代雅典民主政治的繁荣
3、罗马共和国早期平民与贵族斗争的原因过程及影响。
世界古代史专题复习
4世纪，被罗马定 为国教 传播于西亚、北 非等地
古代科技文学艺术成就
类别 人物 国家 成就或作品 地位（影响） 科技 阿基 古希腊 浮力定律、杠杆 古希腊最负盛名的数
米德 定律、螺旋式水 学家、物理学家和发 车 明家，杰出的爱国者 古希腊 《荷马史诗》 阿拉伯 《天方夜谭》
又名《一千零一夜》
文学 荷马
法兰克王国：查理· 马特改革、封建等级制 西欧封建社会 政治：神权（教权）高于王权 罗马教廷和 经济：西欧最大土地所有者 教会的地位 思想：西欧封建制度精神支柱 事例：丕平献土 城市重新兴起 时间：11世纪前后 市民争取城市自治权 方式：和平赎买、武装起义 典型事例：琅城起义 意义：为资本主义兴起准备了条件 拜占廷帝国 原因：封闭保守、内部斗争、外族蚕食等 的灭亡 时间：1453年 启示：开放使文明繁盛、保守狭隘使文明衰落
请根据材料，结合课文回答：
（1）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评 价的？你对这种评价有何看法？ （2）结合材料说明古代世界各地文化的交流 方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什 么方式进行的？试举例说明。 （3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代 文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交 流中我们应持的态度。
第8课 交流与文化传播 （和平交往）
练习（四）
阅读材料，回答问题： 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉 伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互 孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸 古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印 度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对 传播生产技术、文化知识于古代世界各地也 许是更为重要的。 ——《世界史· 古代史编》总序
练习（三）（2010年山西省中考试题）
材料一：北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛 等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊 巷 ,大小铺席,连门俱是,无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易， 在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年, 市舶收入 岁达二百万贯,超过北宋治平年间岁入的两倍多。《宋史》 曰：“国家根本，仰给东南”。 依据材料，回答问题: （1）材料一中哪句话反映了开封城的发达？ （2）“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无空虚之屋” 说 的是什么现象？ （3）宋朝海外贸易空前活跃的主要原因是什么？ （4）《宋史》曰：“国家根本，仰给东南”。说明了什么
(完整版)世界古代史复习
古代亚非文明 （大河文明）
交 流
古代欧洲文明 （海洋文明）
古印度 古代 中国
古希腊
印度河流域 黄河、长江 流域
爱琴海地区
孔雀王朝、种姓制度、阿拉伯数字 、佛教
青铜文明、甲骨文、分封制等
伯里克利统治时期雅典民主政治、 神话特点、《荷马史诗》、《掷铁 饼者》、宙斯像、雅典帕特农神庙 、德谟克里特、苏格拉底、亚里士 多德
古
的印度社会。
代 亚
● 知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山
非
大帝国对东西方文化交流的作用。
欧
● 知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张
文
。
明
● 以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗
关注教学活动建议
古代早期文明
的地理位置
⑥
时 空
⑤
观
念
①金字塔的国度--古埃及 ③见证佛祖成长之地--古印度 ⑤欧洲文明的火炬--古希腊
感悟人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性，认识到世界 各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是 人类的共同财富；树立民族自信心，同时初步树立起正确的国际意识， 培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。（家国情怀）
基本线索综述 纵向（时间）
世界古代史重点叙述了亚非欧最具典型性、代表性的、对人类历史发展进程有 着重要影响的文明国家或地区的历史。包括人类早期的古代埃及文明、古代两河流 域文明、古代印度文明、古代中国文明、古代希腊、亚历山大帝国和古代罗马文明 。封建时代的法兰克王国、西欧中世纪文明、拜占庭帝国、日本及阿拉伯—伊斯兰 文明。这些文明各具不同特征，都是人类文明发展历程中的璀璨之星，在人类发展 历程中发挥了不同的作用。
世界古代史重点
1从猿到人的三个科学概念攀树的猿群，正在形成中的人，完全形成的人。
2．农业革命又称新石器革命。
在距今约1万年前的新石器时代，人类发明了农业和畜牧业，是人类社会生产力发展史上的一次飞跃，是人类历史上一次巨大革命。
农业、畜牧业的产生，使人类从食物的采集者转变为食物的生产者，从以采集、狩猎为基础的攫取性经济转变为以农业畜牧业为基础的生产性经济，改变了人与自然的关系:从依赖顺应自然变为利用和改造自然；从游荡、迁徙生活转为定居生活，为以后一系列社会变革准备了物质基础。
3.军事民主制在原始公社解体时期出现的部落或部落联盟的管理制度。
三个管理机构：军事首领议事会民众会议4原始宗教崇拜的形式自然崇拜，图腾崇拜，巫术，祖先崇拜，死人崇拜，巨石崇拜，动物崇拜，性器官崇拜、生殖崇拜图腾崇拜原始社会早期的宗教形式之一。
图腾，是标志或象征某一种群或个人的一种动物或植物或期提前一种物件。
约产生于旧石器时代晚期。
当时的人们每一个氏族都来源于某一种动物与植物，因而，把这种动物与植物作为这个氏族的祖先，加以崇拜。
6、古埃及经历了哪几个阶段？前王朝时期，早王朝时代，古王国时代，第一中间期，中王国时代，第二中间期，新王国时代，第三中间期，后埃及时代，希腊统治时代，罗马统治时代。
前王朝时期，早王国时期，古王国时代，第一中间期，中王国时代，第二中间期，新王国时代，后期埃及，马其顿希腊人和罗马统治时期7、阿蒙霍特普四世宗教改革目的：削弱阿蒙祭司的势力背景：利比亚入侵，海上民族入侵，奴隶伊尔苏起义，底比斯造墓工匠罢工，神庙集团经济、政治实力增长改革内容：1、崇拜唯一太阳神—阿吞，取消对阿蒙神和其他地方神的崇拜。
2、没收阿蒙神庙及其他一切神庙的财产，将其转交给阿吞神庙，去除建筑物上的“阿蒙”字样。
3、法老更名为‘埃赫那吞’4、把首都从底比斯迁到阿玛尔那，改名为‘埃赫塔吞’5、提拔出身中下层的人担任高级官吏。
6、阿玛尔那文字文学作品追求自然，真实，返璞归真结果：图坦阿蒙恢复了对阿蒙神的崇拜，改革失败影响：阿蒙神庙及其他神庙势力恢复后，气焰十分嚣张。
世界古代史知识点
世界古代史知识点一、古埃及文明- 时间跨度：约公元前3100年至公元前30年。
- 重要成就：建造金字塔，发展象形文字，实行法老统治。
- 社会结构：以法老为最高统治者，下设官员、祭司、士兵、工匠和农民等阶级。
- 宗教信仰：多神教，太阳神拉是主神，相信死后灵魂不灭，实行木乃伊制作和陪葬。
二、美索不达米亚文明- 时间跨度：约公元前3500年至公元前539年。
- 重要成就：发明楔形文字，制定汉谟拉比法典，发展城市国家。
- 政治制度：城邦制度，由君主或贵族统治。
- 经济活动：农业灌溉系统发达，进行商品交易和长途贸易。
三、印度河流域文明- 时间跨度：约公元前2600年至公元前1900年。
- 重要城市：哈拉帕、莫亨佐-达罗等。
- 城市规划：街道整齐，有复杂的排水系统。
- 未解之谜：文明衰落原因不明，文字未完全解读。
四、古代中国文明- 时间跨度：约公元前2070年至公元前221年。
- 政治变迁：从夏、商、周到春秋战国时期。
- 文化成就：甲骨文、青铜器、儒家思想。
- 科技发展：造纸术、指南针、火药和印刷术的早期原型。
五、古希腊文明- 时间跨度：约公元前800年至公元前146年。
- 城邦制度：雅典的民主制度，斯巴达的军事国家。
- 哲学与科学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想。
- 艺术与建筑：多立克、爱奥尼亚和科林斯三大柱式。
六、古罗马文明- 时间跨度：公元前753年至公元476年（西罗马帝国）。
- 政治制度：共和国时期的元老院制度，帝国时期的君主制。
- 法律贡献：罗马法是西方法律体系的基础。
- 军事扩张：建立广阔的帝国，包括不列颠、高卢、埃及等地。
七、古代美洲文明- 玛雅文明：约公元前2000年至公元900年，以复杂的历法和文字系统著称。
- 阿兹特克文明：约公元1300年至1521年，特诺奇蒂特兰为其中心。
- 印加文明：约公元1438年至1533年，以其道路系统和悬空花园著称。
八、非洲古代文明- 努比亚文明：约公元前1000年至公元350年，建造了许多金字塔。
世界古代史知识点复习
世界古代史知识点复习古代史承载着人类文明的发展轨迹，是我们了解过去、理解现在并推断未来的重要素材。
本文将重点复习世界古代史中的一些重要知识点，以帮助读者系统地掌握相关内容。
以下是各个时期的古代史知识点概述。
一、旧石器时代旧石器时代是人类历史上最早的文明阶段，其主要特点是使用石器工具。
在这一时期，人类主要以狩猎、采集为生，社会组织较为简单。
1. 旧石器时代的物质文化：人类使用石器工具，生活在洞穴中，制作简单的绘画和雕塑。
2. 旧石器时代的人类活动：主要以狩猎、采集为主，部落组织生活。
二、新石器时代新石器时代是人类社会发展进程中的重要阶段，人类在这一时期开始农业生产和定居。
这对于人类社会的进一步发展起到了决定性的作用。
1. 新石器时代的农业革命：人类开始种植作物、养殖牲畜，从而实现食物的稳定供给。
2. 新石器时代的文化进步：人类开始制作陶器、纺织品等，社会文明逐渐恢复和发展。
三、古代文明的兴起在这一时期，人类文明逐渐兴起，出现了许多伟大的古代文明。
这些文明拥有独特的政治、经济、文化等特点。
1. 古埃及文明：古埃及位于尼罗河流域，其政治制度稳定，建立了众多宏伟的建筑，如金字塔和石广场。
2. 古希腊文明：古希腊是古代文化的重要发源地，其政治制度以城邦为基本单位，文化影响深远，如哲学、戏剧、奥运会等。
3. 古罗马帝国：古罗马帝国是古代欧洲最伟大的帝国之一，建立了广泛的帝国领土，形成了独特的政治制度和罗马法。
四、中世纪中世纪是古代历史中的一个重要时期，以封建制度为主要特征。
在这个时期，宗教对社会和政治具有巨大影响。
1. 封建制度形成：中世纪社会以封建制度为基础，封建领主拥有土地，农民从事农业劳动。
2. 宗教信仰的影响：基督教成为中世纪欧洲主要宗教，宗教在社会、政治和文化方面具有重要地位。
五、启蒙时代启蒙时代是欧洲文化史上的一个重要阶段，它标志着人类开始追求理性、科学和个人权利的时期。
1. 文艺复兴：文艺复兴是启蒙时代的重要组成部分，它倡导人文主义，崇尚人的尊严和智慧。
世界古代史复习纲要
世界古代史复习纲要世界古代史知识要点记忆古代史：原始社会—→奴⾪社会—→封建社会史前⽂明—→上古⽂明—→中古⽂明（⼤河和海洋）（⽇本、阿拉伯国家和西欧国家）第2课时⼤河流域——⼈类⽂明的摇篮(⼤河⽂明)知道⾦字塔，初步了解古埃及⽂明。
通过《汉谟拉⽐法典》，初步了解古代两河流域⽂明通过种姓制度和佛教的创⽴，初步了解古代的印度社会。
⼀、四⼤⽂明古国⼆、⼈类早期⽂明产⽣的⾃然地理环境——⼤河流域⑴⼤河流域⽓候温暖湿润，光热充⾜，地势平坦，适合⼈类⽣存；⑵⼤河上游⾼⼭积雪融化，导致河⽔定期泛滥，泛滥的河⽔提供了充⾜的⽔源和肥沃的⼟壤，这些有利于农业⽣产发展。
第3课西⽅⽂明之源——古希腊(海洋⽂明)知道希腊城邦和雅典民主。
知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。
⼀、雅典——伯利克⾥改⾰：⑴时间、地点：公元前五世纪后半期、雅典⑵措施（内容）：①伯利克⾥扩⼤公民权利，很多公民担任了政府公职；②伯利克⾥⿎励学术研究、发展⽂艺、重视教育⑶影响：雅典达到全盛，经济繁荣，⽂化昌盛，奴⾪主民主政治发展到古代世界的⾼峰。
⑷启⽰：①改⾰是经济发展、社会进步的重要推动⼒。
②杰出⼈物对社会发展起⼀定推动作⽤。
③要顺应时代潮流适时进⾏改⾰。
④要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养⼈才。
⼆、罗马发展历程:罗马建城（前8世纪）—→罗马共和国诞⽣（前509年）—→称霸地中海（前2世纪）—→罗马帝国（前27年）—→罗马和平（前27年⾄180年）—→帝国分裂衰亡（395年）—→公元476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴⾪社会的结束。
—→东罗马帝国（拜占庭帝国）1453年被奥斯曼⼟⽿其灭亡。
灭亡原因：穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，才尽民穷。
启⽰：开放宽容使⽂明繁荣，保守狭隘使⽂明衰落。
第4课亚洲封建国家的建⽴知道⼤化改新，初步了解⽇本古代社会。
⼀、⼤化改新：（1）背景：5世纪，⼤和统⼀了⽇本；六七世纪，⽇本社会⽭盾⼗分尖锐，政局混乱。
世界古代史复习资料
世古复习资料罗马知识点1.公元前2000年初，印欧语部落在意大利北部创造青铜文化—特拉玛拉文化（实行火葬）；公元前1000年起，半岛北部和西部以铁器文化—威兰诺瓦文化为代表（实行火葬，风行把骨灰置于陶罐中埋葬）2.三次战争代表：维爱战争、萨莫奈战争、希腊战争3.第一次布匿战争的导火线：“墨西拿事件”在皮洛斯战争期间，叙拉古雇佣军中的一批意大利人强占西西里岛东北端的墨西拿。
公元前265年，这些意大利人因与叙拉古僭主发生冲突而处于不利形势，分别求助于迦太基和罗马。
迦太基抢先控制墨西拿。
公元前264年罗马军队开进西西里，揭开战幕。
4.坎尼战役：公元前216 年，迦太基名将汉尼拔在意大利半岛东南沿海的坎尼附近，以少数兵力对抗罗马8 万大军，获得胜利。
5.前三头同盟：凯撒、克拉苏、庞培后三头同盟：屋大维、安东尼、雷比达思考题1.“王政时代”政治经济状况（实质—从氏族社会到阶级社会的转变时期）1.军事民主制2.人民大会（库利亚大会）、元老院、王3.铁骑普遍使用，手工业发展4.阶级关系：贵族与平民、保护人与被保护人(家长奴隶制)2.塞尔维乌斯改革（完成在罗马创建王制或原始君主制城市国家的历史任务，标志罗马国家的产生）背景：王政时代后期，为了适应当时社会发展和对外扩张的需要，增强罗马的实力，调整社会内部关系。
内容：建立新的地域部落，代替原来按照血缘关系组织起来的3个氏族部落；对公民及其财产进行普查，在此基础上按财产多寡把公民分为5个等级，并确定其相应的权利与义务；创设森都里亚大会，作为新的公民大会。
3.早期罗马共和国平民和贵族斗争背景：平民和贵族的矛盾日益突出焦点：土地问题和债务问题4.格拉古兄弟改革(以土地改革为中心)背景：当时罗马土地集中和农民破产已造成严重社会后果，失地农民迫切要求重新获得土地，而贵族中一些有识之士鉴于农民破产有损兵源和安定，也在筹划复兴小农的土地改革方案。
主要内容：公元前133年提比略规定公民每户所占公有地不能超过1000尤格；超额土地由国家偿付地价，收归国有，并划成每块30尤格的份地分给贫穷农民，由一个三人委员会负责分配土地。
大学历史专业世界古代史的复习
世界古代史的复习（一）世界上古史的范围世界上古史的范围，就时间而论，始于人类的产生（大约300多万年前），终于西罗马帝国的灭亡（公元476年），中间以公元前四千年代后期最早的奴隶制国家（古代埃及和两河流域的奴隶制国家）的产生为原始社会和奴隶社会的分界点。
•就地域而言，原始社会史运用世界各地的典型资料，综合说明原始社会的发展规律；奴隶社会史则主要叙述埃及、西亚、印度、希腊、罗马等古代文明中心地区的历史。
大河文明埃及巴比伦印度中国尼罗河流域两河流域印度河恒河流域黄河长江流域地理特征：濒临大河流域经济特征：自给自足的小农经济组织特征：相对封闭的村社政治特征：君主专制的中央集权一、古代两河流域：1、地理位置：西亚，底格里斯河和幼发拉底河流域2、地理特点和文明特征：1）两河定期泛滥带来充沛的水源-----灌溉农业发达2）地势平坦容易受到外族入侵----王国更替频繁，民族融合趋势加强3、文明成就：苏美尔人作为两河流域的文明奠基人创造了灿烂的文化；1)文字：楔形文字2）文学艺术：《吉尔伽美什》3）法律：《汉莫拉比法典》二、古代埃及：1、地理位置：东北非，尼罗河流域2、地理特点和文明特征：1）尼罗河定期泛滥带来充沛水源----适宜农业发展2）狭长河谷地带----提供相对安定发展环境，有利于保持统一3、政治制度：法老神权专制统治4、文明成就：1）建筑：金字塔、狮身人面像（法老专制特征、来时信仰产物）2）文字：象形文字（文字特点：与具体事务形态相像；书写复杂难懂，随古埃及国家的衰亡而逐渐消亡）三、古代印度：1、地理位置：南亚，印度河流域和恒河流域2、种姓制度：1）形成：雅利安人对印度居民的征服，用种姓区分征服者和被征服者。
雅利安人的征服对印度历史的发展起了重大转折，同时对雅利安人社会自身也产生了反作用。
使得雅利安人生产方式从游牧转变为农业，雅利安人内部的氏族社会解体，引发内部出现等级划分，从而在社会上形成四个种姓。
世界古代史复习提纲
19．公元2世纪左右，中国的丝织品
通过丝绸之路转运到欧洲的大秦，大秦
就是
A．亚历山大帝国 B．罗马共和国
√C．罗马帝国
D．英吉利王朝
20． 公元646年，日本统治者进展的 改革，是仿照哪一种制度进展的？
A．中国明朝制度 √B．中国隋唐制度
C．雅典民主政治 D．罗马制度
21． "安拉"的使者指的是 A．释加牟尼 B．耶酥
世界三大宗教
地跨欧亚非大帝国表
西方文明之源——希腊文明
起源时间：公元前2000年。 发源地：爱琴海及周边地区。 希腊文明源头：爱琴文明
〔中心：克里特岛和迈西尼城〕 鼎盛时期：BC8世纪—BC4世纪：城邦兴盛。
衰败：BC4世纪被北方马其顿王国征服。
西方文明的发源地：古希腊。
希腊著名的奴隶制共和国：雅典
C．?拿破仑法典? D．?大明律?
7． "两河流域"所指的两条河是 ①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里 斯河 ④印度河 A．①④ B．②④
C．③④ √D．②③
8．"造孽、芸芸众生、大千世界、 阿
弥陀佛……"等词语的产生，与以下哪
种宗教有关
√A．佛教
B．基督教
C．伊斯兰教 D．道教
9．在2003年爆发的伊拉克战争中，
√C．穆罕默德 D．孔子
22．以下哪个国家是政教合一的国家 A．罗马帝国 B．亚历山大帝国
√C．阿拉伯帝国 D．波斯帝国
23．下面哪个实权人物改变了以往将 土地无偿分给贵族的做法，而把土地有 条件地分封给贵族。
A．查理•丕平 √B．查理•马特
C．亚历山大 D．伯利克里
24．十一、二世纪，法国的各城 市争取自治权的典型是 A．巴黎人民起义
世界古代史重难点知识点总结--2024届高考统编版历史一轮复习
高中历史世界古代史重难点知识点总结一、古代埃及1.尼罗河与古埃及文明的关系- 尼罗河定期泛滥，为农业生产提供了肥沃的土壤和充足的水源。
- 促进了古埃及历法的产生和发展。
2.金字塔- 是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
- 反映了古埃及高超的建筑技术和法老的无限权力。
3.象形文字- 是古埃及人使用的文字符号，对后来的字母文字产生了重要影响。
二、古代两河流域1.楔形文字- 苏美尔人创造，是世界上最早的文字之一。
2.《汉谟拉比法典》- 古巴比伦国王汉谟拉比颁布，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
- 维护了奴隶主的利益，反映了古巴比伦社会的阶级状况。
三、古代印度1.种姓制度- 分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
- 各等级之间贵贱分明，职业世袭，法律地位不平等。
2.佛教的创立- 释迦牟尼创立佛教，主张众生平等。
- 对亚洲各国的社会和文化产生了深远影响。
四、古代希腊1.雅典民主政治- 特点：人民主权、轮番而治、直接民主。
- 公民大会是最高权力机构。
- 局限性：仅适用于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在外。
2.古希腊的哲学- 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的思想对西方哲学产生了深远影响。
3.古希腊的文学和艺术- 史诗《荷马史诗》。
- 建筑艺术：帕特农神庙。
五、古代罗马1.罗马共和国- 政治制度：由元老院、执政官、公民大会等组成。
- 扩张：通过布匿战争，控制了西地中海地区。
2.罗马帝国- 屋大维建立，进入帝国时期。
- 法律：《十二铜表法》是罗马第一部成文法；查士丁尼时期编纂的 《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。
六、世界古代文明的交流1.武力扩张- 如亚历山大大帝的东征，促进了东西方文化的交流。
2.和平交往- 丝绸之路连接了亚欧大陆的文明交流。
- 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用。
七、古代希腊的政治制度1.雅典民主政治的运行机制- 抽签选举：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签方式产生。
世界古代史重点知识
【世界古代史重点知识】【一】古代埃及1、经济：尼罗河流域，农业2、政治：公元前3500年出现国家。
古埃及文明中断于波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的入侵3、文化：太阳历、象形文字、金字塔【二】古代两河流域1、经济：两河流域，农业发达2、政治：公元前3500年产生国家。
汉谟拉比在位时建立了统一的奴隶制国家。
亡于内乱和外族入侵3、文化：汉谟拉比法典，空中花园、楔形文字、太阴历【三】古代印度1、经济：印度河、恒河流域，农业发展2、政治：公元前23世纪-18世纪出现国家。
孔雀王朝统治时期是古印度文明的鼎盛时期。
多次受到外族的侵扰3、文化：种姓制度、佛教、阿拉伯数字【四】希腊城邦和亚历山大帝国一、古希腊1、位置：希腊半岛、爱琴诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部西西里岛，最早的爱琴文明2、经济：环海多山多岛屿，航海业、海外贸易发达3、政治：公元前8世纪，出现城邦国家。
伯利克里时期雅典全盛。
二、亚历山大帝国1、公元前4世纪，希腊北部马其顿帝国亚历山大建立地跨三洲大帝国。
2、东征给东方人民带来灾难，但促进了东西方文化的交汇和经济联系和贸易往来。
【五】罗马城邦和罗马帝国1、罗马历史发展线索：意大利半岛出现城邦（公元前1000）—罗马共和国（公元前509年）—称霸地中海（公元前2世纪）—罗马帝国（公元前27年）—帝国分裂（4世纪末）—西罗马灭亡于日耳曼人的打击（476年）2、主要战争：布匿战争（罗马—迦太基）、斯巴达克起义3、公元前49年，凯撒夺取政权；公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。
【六】古希腊、古罗马的文化1、文学艺术：《荷马史诗》《掷铁饼者》2、建筑：雅典帕特农神庙、罗马大竞技场、凯旋门、方尖碑、万神庙3、哲学：德谟克利特“原子论”；苏格拉底探讨人的灵魂、美德、和幸福问题；亚里士多德百科全书式学者。
4、法学：《十二铜表法》、万民法、经济法。
5、历法：太阳历--《儒略历》—基督教历法—现行公历【七】基督教的兴起和法兰克王国一、基督教的兴起公元1世纪，基督教产生于巴勒斯坦地区，4世纪末罗马帝国将基督教确定为国教。
完整版)世界古代史知识梳理
完整版)世界古代史知识梳理精心整理世界古代史精粹如果你想获得高分，那么请认真理解并背诵以下内容吧！第一研究主题：亚非文明古国第一课：古代埃及一、古埃及国家1.地理环境：位于非洲北部，尼罗河流经全境。
2、公元前3100年形成了一个统一的奴隶制国家。
3、新王国时期是古埃及的兴盛时期。
二、金字塔1）用途：古埃及人建造金字塔作为法老的陵墓。
2）概况：现在仍可看到80余座大小不同的金字塔，分布在尼罗河下游的吉萨和萨卡拉地区。
其中最大的是胡夫金字塔，而哈夫拉金字塔则是埃及第二大金字塔，其前面还有一座狮身人面像的___。
3）评价：金字塔是古埃及文明的标志。
三、公元前3500年至公元前3100年，古埃及人创造了象形文字，对后来的拼音字母文字产生了重要影响。
四、天文：古埃及人观测到了43个星座的位置，并绘制了星座分布图。
五、太阳历：古埃及人根据尼罗河的涨落划分了一年365天。
第二课：古巴比伦王国一、地理环境：古代西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）是上古文明的摇篮之一。
二、古巴比伦王国：公元前18世纪，第六代国王___统一了两河流域，建立了一个强大的中央集权的专制国家。
他采取了以下措施：1）建立了庞大的官僚机构；2）组建了常备军；3）编订了法典；4）统一管理税收和水利系统；5）重视农业，兴修水利，开凿运河。
三、《汉谟拉比法典》1）目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。
2）内容：法典由序言、正文和结语三部分构成。
序言和结语宣扬___授，诅咒不服从法律的人。
正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。
3）文字：楔形文字刻在黑色的石柱上。
4）地位：是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
5）实质：保护了私有制和奴隶主阶级的利益。
第三课：古代印度一、地理环境：古代印度位于恒河和印度河流域。
二、文明历程：公元前2300年产生了国家；公元前14世纪，雅利安人入主古印度；公元前4世纪中叶，摩揭陀建立了孔雀帝国；公元前3世纪___在位时期，国力鼎盛。
世界古代史考点梳理
世界古代史考点梳理3、大化改新的基本内容和影响（理解）时间：646年，孝德天皇仿效中国隋唐进行改革；基本内容：经济上，改革土地制度，实行班田收授法；政治上，改革行政制度，实行中央集权。
影响：标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。
4、默罕默德在麦地那建立政教合一的国家（识记） 7世纪初，默罕默德创立伊斯兰教，公元622年，默罕默德在麦地那建立政教合一的神权国家。
8世纪中期，阿拉伯国家成为地跨欧亚非三洲的大帝国，伊斯兰教也随之在世界各地传播。
5、基督教是西欧封建统治的精神支柱，教会是西欧最大的封建主。
（理解）教会是西欧最大的封建主，与王权共同维护统治。
在西欧长期的动荡的过程中，基督教会乘机扩大势力和影响，法兰克等国君向基督教会大量赐赠地产。
教会本身也巧取豪夺，占有大量土地。
教会还成为封建统治的精神支柱。
6、拜占廷帝国衰落的原因（理解）（1）外族入侵；（2）穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚；（3）贵族集团争权夺利，内战不断；（4）人民起义；（5）封闭保守。
7、希波战争的结果；亚历山大帝国和罗马帝国征战的结果（识记）（1）希腊与波斯的战争，最终以波斯的失败告终；（2）公元前334年，亚历山大开始东征，一直打到印度河流域；最终建立起地跨欧亚非三洲的大帝国；（3）罗马帝国征战：公元2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲。
8、阿拉伯数字的发明与传播（识记）印度人发明了包括0在内的10个数字符号；阿拉伯人吸取了印度10个数字的计数法，并加以改进，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”9、佛教、基督教、伊斯兰教的创立者及其产生的时间、地点（识记）世界近代史考点知识梳理（欧美主要国家的社会巨变第一次工业革命）考点1：文艺复兴（理解）开始于14世纪，发源于意大利，核心思想是人文主义，提倡以人为中心，反对神权；实质：反封建的资产阶级文化运动；代表人物：①但丁文艺复兴的先驱，《神曲》②达芬奇文艺复兴的巨人，《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》影响：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动；它冲破了封建社会的精神束缚，促进了资本主义的发展；文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历史上占有重要地位。
中考历史复习指导 世界古代史复习要点
中考历史复习指导世界古代史复习要点1、史前时期的人类与上古人类文明[识记]（1）现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。
人类在距今三四百万年前形成。
世界上的人类可分为三大主要人种：黄种人、白种人、黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
（2）表现在：①公民的权利得到扩大，很多公民担任了政府公职；②全体成年男性公民可以参加公民大会，决定重大问题；③他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
雅典的民主虽宣扬全体公民共享政治权利和义务，但实际上，重要官职被贵族掌握，妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。
（4）公元前509年罗马建立了共和国，它逐步征服了意大利半岛。
为争夺地中海的霸权，罗马共和国同迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，罗马最终取胜，公元前2世纪成为地中海霸主，奴隶制迅速发展。
公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。
公元前27年屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。
2、中古亚欧文明[识记]（1内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家；②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；③国家向农民收取赋税。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
穆罕默德的主要活动：①穆罕默德创立伊斯兰教②622年，他在麦地那建立起政教合一的国家③630年他兵临麦加，麦加贵族承认他的政治和宗教领袖地位。
（2）查理·马特改革：实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
罗马教廷的地位：具有至高无上的权力和地位。
教皇和教会是西欧最大的土地所有者，也是西欧封建制度的精神支柱，在精神和文化领域，神权凌驾于一切，有时教权还凌驾于王权之上。
[运用]原因主要有：①拜占廷帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚、财尽民穷②国土不断被外族蚕食鲸吞③帝国内忧外患不断，奥斯曼土耳其国家兴起强大起来④最重要的是拜占廷人陶醉于已有的辉煌成就，封闭保守，不再创新，不屑于学习其他文明的优点和长处。
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世界古代史复习重点
第一节基本知识
302、世界古代史从早期人类的出现，直到公元15世纪末期，其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。
303、文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。
304、随着生产力的发展，阶级分化的加剧，国家产生了。
305、大约从公元前4000年起，北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。
306、公元前800年以后，希腊各地建立了城邦国家。
307、罗马则在公元前1世纪后建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
308、希腊罗马古典文明对后来的西方文明有很大的影响。
309、公元5世纪以后，随着古典文明的衰落和日耳曼民族的迁徙，在罗马帝国的废墟上形成了法兰克王国等新国家。
310、法兰克王国信奉基督教，并发展出以庄园为基础的封建制度。
311、罗马帝国分裂后，在东部建立了拜占廷帝国。
312、拜占廷文化对东欧各国的文化产生过重大影响，并为西方文化的复兴提供了许多素材。
313、从14世纪起，西欧各国在政治、经济和文化方面萌发了新的生机，近代西方文明的曙光开始浮现。
314、公元7世纪，日本通过向中国学习和一系列改革，使社会政治经济获得发展。
315、7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，在传教和征战过程中统一了阿拉伯半岛，建立政教合一的政权，8世纪发展为地跨欧、亚、非的阿拉伯帝国。
316、阿拉伯—伊斯兰文化有自己的特色，并在保存、传播古典文明，沟通东西方文化方面做出了重要贡献。
317、在古代世界相对孤立闭塞的状况下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，而后者对推动人类进步起着更为重要的作用。
318、正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯—伊斯兰文化都在向外扩散，而佛教、基督教、伊斯兰教更形成了古代世界的三大宗教。
319、世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出。
320、知道金字塔
321、初步了解古埃及文明
322、通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。
323、通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会
324、知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。
325、以建筑艺术为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就
326、以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明
327、知道基督教的传播，
328、了解西欧庄园生活
329、知道庄园是西欧中世纪社会的基础
330、知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体331、初步了解拜占庭帝国的历史地位
332、知道大化改新
333、初步了解日本古代社会
334、了解伊斯兰教的传播
第二节基本能力
335、通过学习世界古代史，知道主要国家和地区重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索
336、辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势
337、在世界历史地图上标出包括中国在内的世界古代主要文明中心的地理位置。
348、列举世界古代史上地跨欧洲、亚洲和非洲的大帝国
第三节分析归纳方法
349、知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
350、了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用
351、初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献
第四节情感价值观
352、感悟人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性
353、认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富
354、树立民族自信心，同时初步树立起正确的国际意识，培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。