苏教版八上语文第二十二课都市精灵

初中语文试卷
马鸣风萧萧
第二十二课都市精灵
【课时速达标】
1.下列加点词语注音不正确的一项是（）
A.围剿．（jiǎo）硕．大（shuò）一抿．（mǐn）
B.荒诞．（dàn）肆无忌惮．（dàn）帷幕．(mù)
C.鹈．鹕（tí）遮．天（zhē）厌恶．(wù)
D.栖．息（qǐ）老鸹．（ɡuā）垂涎．(xián)。

【解析】选D。

D项中的“栖”应读为“qī”
2.说说下列加点词语在句中的意思。

（1）现在，在北京，连乌鸦都久违．．了。

久违：_________________________________________
（2）（乌鸦）大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮．．．．地大叫。

肆无忌惮：_____________________________________
答案：（1）一般用作久别重逢的套语。

（2）任意妄为，没有一点儿顾忌。

3.指出下面句子所运用的修辞方法。

（1）有许多品种的鸟会轮流光顾我们这个大院子。

（）
（2）（乌鸦）居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。

（）（3）（几十年前，乌鸦）数量之多，达到遮天的地步。

（）
答案：（1）拟人（2）比喻、拟人（3）夸张
阅读“从历史发展的角度看”至“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识”，回答问题。

4.请用简洁的语言概括选段文字的内容。

答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案：回顾历史，指出人与鸟、鱼、兽必须友好相处，提出“与狼共舞”的现代意识。

5.作者认为“鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝”的原因是什么？
答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】解答此题，应结合此句的上下句来理解。

不难看出，其上句“由于……”，道出了问题的答案。

答案：人类的霸道和生存环境的不断恶化。

6.为什么说“‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识”？请谈谈你的理解。

答：___________________________________________
【解析】此题考查对语句的理解能力，解题思路如下：
答案：说它“漂亮”，是因为它浪漫而富有想像力；说它“荒诞”，是因为它不可思议而具有危险性。

作者肯定“与狼共舞”，实质上是肯定人与鸟、鱼、兽共存。

7.如何保护我们的生存环境，与动物友好相处？请谈谈你的看法。

答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】此题为开放性试题，回答此题应围绕“人与动物应和谐相处”这一主题来表述。

答案（示例）：我们一定要提高环境保护意识，特别是提高对动物生存环境的保护意识，为
动物的生存提供必要的生存空间和生存条件。

人类要做动物的朋友，而不是做动物的敌人。

对一些破坏动物资源环境的人要根据相应法律进行严厉制裁，进而达到保护生存环境，与动物友好相处的目的。

【延伸提能力】
8．阅读全文，请你说说作者表达了怎样的感情？
答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】本题主要考查学生对文章主旨的理解能力。

从作者对鸟儿的态度、对某些人残害鸟儿的谴责出发，紧扣保护鸟儿、保护环境来答，意合即可。

答案：作者用大量事例，呼吁人们保护环境，保护鸟类，表达了作者对人类破坏大自然的不满以及对大自然的无限热爱。

9.文章写了哪几种动物？请概括第④～⑧段的内容。

答：____________________________________________
________________________________________________
答案：斑头雁、大天鹅、雪雁、北极燕鸥、螃蟹、灰色滨鸟、白鹳、马群、白鹤等。

④～⑧段写出了鸟儿在迁徙中受到的种种磨难。

10．阅读第段，分析最后一句话运用了什么修辞手法，有什么好处，反映了作者怎么
样的心情。

答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】本题主要考查学生对文章语言的赏析能力。

连用多个“消失了”，这是排比，和最后的反问都起到了增强语气的作用，有助于抒发作者对鸟儿的同情、对人类无知的谴责。

答案：排比、反问。

用一连串的“消失了”，意思层层递进，感情色彩也越来越浓，最后再
用一句反问，强调了“鸟儿就是人类的春天”，强烈地抒发了作者对鸟儿的同情、对人类愚
昧无知的谴责之情，借此呼吁人们都热爱大自然、维护生态平衡。

11．请你就“保护远不及破坏来得快”这句话，谈一下自己的感想。

答：____________________________________________
________________________________________________
【解析】本题主要考查学生对文章重点语句的理解能力。

从保护鸟儿、保护环境的角度，谈谈我们应该怎么做，不应该怎么做。

意合即可。

答案：这句话告诉我们，鸟儿的最大危机来自人类，所以我们要大力宣传保护环境的政策，
热爱大自然，从你我做起，从身边小事做起，让绿色离我们越来越近，还鸟儿一片蓝色的天空，一个自由飞翔的家园。

12.有人说：“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，
文明结束了。

”联系下面的链接材料，谈谈你对这句话的理解和认识。

（60字左右）
材料一：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春，而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生灵付出代价。

（阿诺德·汤因《人类与大地母亲》）
材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。

”这是英国诗人库柏的诗句……但愿城市化不
会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。

（周国平《人应当敬畏自然》）
答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案（示例）：人类曾经征服自然，创造出伟大的文明；但人类如果仍以地球的主人自居，
对地球为所欲为，结果必将破坏地球上的生态环境，自食恶果。

我们在城市改造中要学会认
识自然，与自然友好和谐相处。