第8单元人体内代谢废物的排出教案-九年级生物复习

第八单元人体内代谢废物的排出

——探究尿液和汗液的形成和排出过程新陈代谢是生物最基本的生命活动，人体在代谢

过程中会产生代谢废物，如二氧化碳、多余的水、无

机盐、尿素等，就像打扫房间、清理垃圾一样，如果

不及时排出，这些代谢废物就会在体内积聚太多，会

导致排泄器官肾、皮肤等器官的健康，进而影响正常

的生命活动，那么代谢废物是如何排出体外呢？让我

们一起探究尿液及汗液的形成和排出过程吧！

本单元是在学习了《人的生活需要营养》、《人的生活需要空气》和《人体内的物质运输》的基础上来研究人体内代谢废物的排出问题，包括《尿液的形成和排出》和《汗液的形成和排出》两节内容，而代谢废物排出的主要途径就是排尿和排汗，那尿液和汗液是如何形成和排出的呢？这是本单元的核心内容。本单元既是对前面所学知识的衔接与呼应，也为下一章《人体生命活动的调节》积累了更多素材。

单元学习目标

1.描述人体泌尿系统的组成，解剖并观察猪肾，说出肾的形态特征及结构。

2.构建肾单位模型，说出肾单位的结构，理清血液在肾单位中的流动过程，并描述尿液的形成与肾单位的关系。

3.观察皮肤结构模型，说出皮肤的结构及汗液的形成。

4.描述尿液和汗液的排出过程，归纳人体内代谢废物排出的途径，认同代谢废物排出对人体健康的重要意义，养成健康的生活习惯。

单元学习计划

学习内容课时活动设计

学习内容评价等级整体认知能构建出本单元核心知识的思维导图★

尿液的形成与排

出能够说出泌尿系统、肾脏、肾单位、皮肤结构★自主制作出肾单位模型★模拟原尿的形成过程，能够区别血液、原尿、尿液成分的含量★★

整体认知 1

结合《学习设计与指导》中本单元内容设计的问题研读教材，也可查

阅271bay中资源，初步形成自己的整体认知，尝试构建本单元体系。

核心内容尿液的形

成与排出

2

1.观察泌尿系统的示意图，描述人体泌尿系统的组成。

2.动手解剖观察猪肾，说出肾脏的形态特征和结构。

3.制作肾单位模型，说出肾单位的结构组成。

4.模拟原尿的形成，说出血液在肾单位中流动的特点，说出尿液形成

过程。

5.分析图表数据，对比血浆、原尿、尿液的成分及含量差异，说出尿

液的形成过程。

6.分析尿常规化验单，分析肾脏病变位置。

7.说出尿液的排出过程及排尿对人体的重要意义，健康生活，爱护肾

脏。

汗液的形

成与排出

1

1.观察皮肤结构模式图，说出皮肤的结构。

2.结合生活体验说出皮肤各结构的功能。

3.观察汗腺的结构，说出汗液的形成和排出过程。

4.认同皮肤的重要性，积极做好皮肤的卫生保健。

单元学习评价