第四单元《我的梦想》作文指导[优质PPT]
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我的梦想ppt课件
提升自信与自尊
实现梦想的过程会不断挑战自我、克 服困难，进而提升自信和自尊。这种 自信和自尊会促使我们在其他方面也 更加积极进取。
梦想对个人成长的影响与启示
拓展视野与提升能力
追求梦想的过程中，需要不断学习、拓展自己的知识面和技能，这有助于提升 个人的综合素质和能力。
塑造积极心态与应对挑战
梦想的实现需要坚持不懈的努力，这会培养出积极的心态和应对挑战的能力。 这种心态和能力对于生活中的其他方面也是非常有益的。
分享经验与激励他人
与他人分享经验与心得
实现梦想的过程积累了宝贵的经验和心得，将这些经验和心得与他人分享，可以 帮助他人也实现自己的梦想。
成为榜样与激励他人
通过自己的努力和成功，成为他人的榜样和激励，让他人也受到启发和鼓舞，共 同追求梦想。
05
结语：勇敢追梦，实现梦 想
坚持梦想，永不放弃
梦想是人生的动力源泉，只有坚持不懈地追求，才能实 现自己的目标。
在追梦的路上，不要害怕失败和挫折，要从失败中汲取 经验和教训。
持之以恒地付出努力，即使面临困难和挑战，也要坚定 信念，勇往直前。
积极面对挑战与困难
01
面对困难和挑战时，要保持 积极乐观的心态，相信自己
能够克服一切困难。
02
不要被困难吓倒，要勇敢地 面对现实，寻找解决问题的
方法和途径。
03
在困难面前，要学会调整自 己的心态，保持冷静和理智
通过反思自己的兴趣、价 值观、优势等方面，了解 自己的内心需求和期望。
尝试与探索
积极参与各种活动和实践 ，尝试新事物和领域，从 中发现自己的潜力和兴趣 。
接受挑战
勇敢面对困难和挑战，不 轻易放弃，从中锻炼自己 的能力和实现自我价值。
实现梦想的过程会不断挑战自我、克 服困难，进而提升自信和自尊。这种 自信和自尊会促使我们在其他方面也 更加积极进取。
梦想对个人成长的影响与启示
拓展视野与提升能力
追求梦想的过程中，需要不断学习、拓展自己的知识面和技能，这有助于提升 个人的综合素质和能力。
塑造积极心态与应对挑战
梦想的实现需要坚持不懈的努力，这会培养出积极的心态和应对挑战的能力。 这种心态和能力对于生活中的其他方面也是非常有益的。
分享经验与激励他人
与他人分享经验与心得
实现梦想的过程积累了宝贵的经验和心得，将这些经验和心得与他人分享，可以 帮助他人也实现自己的梦想。
成为榜样与激励他人
通过自己的努力和成功，成为他人的榜样和激励，让他人也受到启发和鼓舞，共 同追求梦想。
05
结语：勇敢追梦，实现梦 想
坚持梦想，永不放弃
梦想是人生的动力源泉，只有坚持不懈地追求，才能实 现自己的目标。
在追梦的路上，不要害怕失败和挫折，要从失败中汲取 经验和教训。
持之以恒地付出努力，即使面临困难和挑战，也要坚定 信念，勇往直前。
积极面对挑战与困难
01
面对困难和挑战时，要保持 积极乐观的心态，相信自己
能够克服一切困难。
02
不要被困难吓倒，要勇敢地 面对现实，寻找解决问题的
方法和途径。
03
在困难面前，要学会调整自 己的心态，保持冷静和理智
通过反思自己的兴趣、价 值观、优势等方面，了解 自己的内心需求和期望。
尝试与探索
积极参与各种活动和实践 ，尝试新事物和领域，从 中发现自己的潜力和兴趣 。
接受挑战
勇敢面对困难和挑战，不 轻易放弃，从中锻炼自己 的能力和实现自我价值。
我的梦想作文指导(课堂PPT)
假如，我是一棵树，我要生长在路边。当火辣辣的太阳烤着大地 的时候，我愿为行人遮挡阳光；当大雨倾盆的时候，我愿成为毫无 准备的路人的一把大伞………（放飞想象，结合现实，自由畅想。6 ）
习作要求： 1、确定自己的梦想,我想每个人的作文内容一定也很丰富吧!
2、这篇作文的内容主要有两部分,一是写你的梦想是什么,为 什么会产生这个梦想;二是准备怎样实现你的梦想，再写你的 梦想实现后会做些什么,怎么做。 层次分明，结构合理，大 胆想像，把你的最大梦想及梦想的由来，梦想成真后的奇迹 等表达出来 。
太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模 糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。
在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了
梦乡。
那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子， 几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的 一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明 亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。 我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们， 我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我 们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！” 一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那 么甜.接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我 读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每
4
我们可以这样说
1. 我的梦想是____。 2. _____是我永远的梦想。 3. 每当我听到________的名字时， 我就不由自主地想：要是我也是一名 _______,那该多好啊！ 4. 我一直都盼望着长大后,能做个 ______。 5. 如果我能变成____，那该多好啊! 6. 2030年的一天,我________ 。
习作要求： 1、确定自己的梦想,我想每个人的作文内容一定也很丰富吧!
2、这篇作文的内容主要有两部分,一是写你的梦想是什么,为 什么会产生这个梦想;二是准备怎样实现你的梦想，再写你的 梦想实现后会做些什么,怎么做。 层次分明，结构合理，大 胆想像，把你的最大梦想及梦想的由来，梦想成真后的奇迹 等表达出来 。
太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模 糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。
在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了
梦乡。
那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子， 几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的 一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明 亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。 我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们， 我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我 们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！” 一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那 么甜.接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我 读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每
4
我们可以这样说
1. 我的梦想是____。 2. _____是我永远的梦想。 3. 每当我听到________的名字时， 我就不由自主地想：要是我也是一名 _______,那该多好啊！ 4. 我一直都盼望着长大后,能做个 ______。 5. 如果我能变成____，那该多好啊! 6. 2030年的一天,我________ 。
我的梦想ppt课件
反思与总结
02
为了不断提高实现梦想的效率和质量，需要定期反思和总结自
己的行动和计划，发现问题并及时改进。
学习与成长
03
在实现梦想的过程中，需要不断学习新的知识和技能，提升自
己的能力，以更好地应对挑战和机遇。
04
CATALOGUE
梦想的收获
实现梦想的成就与满足感
达成目标时的满足感
当努力奋斗并最终实现梦想时，会带 来巨大的成就感和满足感。这种满足 感不仅来自于外界的认可和赞赏，更 来自于内心的自我肯定和价值感。
面对困难和挑战时，我们要保持 积极的心态，相信自己能够克服
一切障碍。
困难是锻炼我们意志和能力的最 好机会，只有通过不断地锻炼和 磨练，我们才能更好地成长和发
展。
在面对困难时，我们要学会冷静 分析问题，寻找解决问题的方法 和策略，从而更好地应对挑战。
让梦想照亮人生之路
梦想是我们前进道路上的明灯，它照亮我们的人生之路，让我们在黑暗中不再迷失 方向。
结语：勇敢追梦，实现梦想
坚持梦想，永不放弃
梦想是指引我们前进的指南针，是激发我们不断前进的动力。在实现梦想的道路 上，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只有坚持下去，才能离梦想更近一步。
不要害怕失败，因为失败是成功的垫脚石。即使在遇到挫折时，我们也不能轻易 放弃，要时刻保持对梦想的信念和决心。
积极面对挑战与困难
定期检查进度
为了确保计划得以顺利实施，需要定期检查进度 ，了解哪些任务已经完成，哪些还未完成，并据 此调整计划。
寻求支持与鼓励
在实现梦想的过程中，可以寻求他人的支持和鼓 励，这有助于我们更好地坚持下去。
不断调整与完善计划
适应变化
01
我的梦想ppt课件
我的梦想
目 录
• 梦想的起源 • 梦想的描绘 • 追梦的旅程 • 梦想的价值 • 结语
01
梦想的起源
儿时的梦想
童年经历
儿时对未知世界的好奇心和探索 欲望，让我对未来充满憧憬和想 象。
家庭影响
家庭环境及父母的教育方式，对 我梦想的形成产生了潜移默化的 影响。
成长中的影响
教育经历
学校教育和课外学习，为我实现梦想提供了知识和技能储备 。
反思与总结
在实现梦想的过程中，我们需要不断反思和总结经验教训 。这有助于我们更好地理解自己的优点和不足，以便在未 来的生活中更好地实现自己的目标。
03
追梦的旅程
遇到的困难
缺乏自信
在开始追求梦想时，我 常常怀疑自己的能力，
觉得自己件限 制，我无法获得更多的
资源和支持。
勇攀高峰
在实现梦想的过程中，不断挑战自己，勇攀高峰，不 断超越自己，创造更加辉煌的成就。
感谢观看
THANKS
我们的梦想反映了我们的价值观和人 生理想。通过实现梦想，我们可以实 现自己的价值，并为社会做出贡献。
梦想是动力的源泉
有了梦想，我们才会有自驱力，即使 薪水不高，我们也会愿意去做。相反 ，如果没有梦想，再高的薪水也无法 激发我们去完成它。
梦想的蓝图
明确性
梦想应该是明确和具体的，具有可操作性和可实现性。一个好的梦想 应该能够用清晰的语言描述出来，并能够分解为可行的步骤。
时间管理
在忙碌的生活中，很难 找到平衡工作、学习和
梦想的时间。
外界压力
来自家人和朋友的质疑 和反对，让我倍感压力
。
克服困难的经历
自我激励
通过阅读励志书籍和与积极的人交流，逐渐 培养自信心。
目 录
• 梦想的起源 • 梦想的描绘 • 追梦的旅程 • 梦想的价值 • 结语
01
梦想的起源
儿时的梦想
童年经历
儿时对未知世界的好奇心和探索 欲望，让我对未来充满憧憬和想 象。
家庭影响
家庭环境及父母的教育方式，对 我梦想的形成产生了潜移默化的 影响。
成长中的影响
教育经历
学校教育和课外学习，为我实现梦想提供了知识和技能储备 。
反思与总结
在实现梦想的过程中，我们需要不断反思和总结经验教训 。这有助于我们更好地理解自己的优点和不足，以便在未 来的生活中更好地实现自己的目标。
03
追梦的旅程
遇到的困难
缺乏自信
在开始追求梦想时，我 常常怀疑自己的能力，
觉得自己件限 制，我无法获得更多的
资源和支持。
勇攀高峰
在实现梦想的过程中，不断挑战自己，勇攀高峰，不 断超越自己，创造更加辉煌的成就。
感谢观看
THANKS
我们的梦想反映了我们的价值观和人 生理想。通过实现梦想，我们可以实 现自己的价值，并为社会做出贡献。
梦想是动力的源泉
有了梦想，我们才会有自驱力，即使 薪水不高，我们也会愿意去做。相反 ，如果没有梦想，再高的薪水也无法 激发我们去完成它。
梦想的蓝图
明确性
梦想应该是明确和具体的，具有可操作性和可实现性。一个好的梦想 应该能够用清晰的语言描述出来，并能够分解为可行的步骤。
时间管理
在忙碌的生活中，很难 找到平衡工作、学习和
梦想的时间。
外界压力
来自家人和朋友的质疑 和反对，让我倍感压力
。
克服困难的经历
自我激励
通过阅读励志书籍和与积极的人交流，逐渐 培养自信心。
《我的梦想》PPT课件
史铁生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分 别获得了1983和1984年全国优秀短篇小说 奖
1996年短篇小说《老屋小记》获得文学月 刊“三十万东海文学巨奖”金奖，首届鲁迅 文学奖。同年，《老屋小记》和《务虚笔记》 获得《作家报》十佳小说奖。
2002年荣获“华语文学传媒大奖”年度 杰出成就奖，同年，人生笔记《病隙碎笔》 获首届“老舍散文奖”一等奖。
难道我们不该对灵魂有了 残疾的人，比对肢体有了 残疾的人，给予更多的同 情和爱吗？
划出文章结构
最初梦想
1-3
健美的躯体
后来的梦想 4-6
躯体和灵魂
升华主题 7
多关注心灵残缺的人
文章的线索
追梦——梦碎——新梦 明线 喜欢——心痛——豁达 暗线
研读第一部分
概括文章第1、2段的内容，作用是什么？
写自己是个全能体育迷 正是作者这种对体育的深厚的情愫， 才引出了“我”的梦想，这两段为 下文做了铺垫。
其作品被译成英、法、日等文字，在海外 出版。
铁生对生命的解读， 对宗教精神的阐释， 对文学和自然的感悟， 构成了真正的哲学。
――贾平凹 看史铁生的作品， 常常陷入一种思索， 但是这种思索相对于文字的
内涵来说， 也往往显得浅薄。
――舒晋瑜
默读课文
在预习课文的基础上， 再次熟悉课文，梳理文 章的情感变化脉络
从史铁生对田径运动的喜欢和熟悉， 你看到了什么？
他对体育项目的熟悉，他 的设身处地，都隐含着一 个残疾人的苦痛和尊严。
作者认为田径运动的魅力是什么？ 田径运动的魅力不在于记录，人
反正是干不过上帝的，但人的力 量、意志和优美却能从那奔跑于 跳跃中得以充分展现，这才是它 的魅力所在。
《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分 别获得了1983和1984年全国优秀短篇小说 奖
1996年短篇小说《老屋小记》获得文学月 刊“三十万东海文学巨奖”金奖，首届鲁迅 文学奖。同年，《老屋小记》和《务虚笔记》 获得《作家报》十佳小说奖。
2002年荣获“华语文学传媒大奖”年度 杰出成就奖，同年，人生笔记《病隙碎笔》 获首届“老舍散文奖”一等奖。
难道我们不该对灵魂有了 残疾的人，比对肢体有了 残疾的人，给予更多的同 情和爱吗？
划出文章结构
最初梦想
1-3
健美的躯体
后来的梦想 4-6
躯体和灵魂
升华主题 7
多关注心灵残缺的人
文章的线索
追梦——梦碎——新梦 明线 喜欢——心痛——豁达 暗线
研读第一部分
概括文章第1、2段的内容，作用是什么？
写自己是个全能体育迷 正是作者这种对体育的深厚的情愫， 才引出了“我”的梦想，这两段为 下文做了铺垫。
其作品被译成英、法、日等文字，在海外 出版。
铁生对生命的解读， 对宗教精神的阐释， 对文学和自然的感悟， 构成了真正的哲学。
――贾平凹 看史铁生的作品， 常常陷入一种思索， 但是这种思索相对于文字的
内涵来说， 也往往显得浅薄。
――舒晋瑜
默读课文
在预习课文的基础上， 再次熟悉课文，梳理文 章的情感变化脉络
从史铁生对田径运动的喜欢和熟悉， 你看到了什么？
他对体育项目的熟悉，他 的设身处地，都隐含着一 个残疾人的苦痛和尊严。
作者认为田径运动的魅力是什么？ 田径运动的魅力不在于记录，人
反正是干不过上帝的，但人的力 量、意志和优美却能从那奔跑于 跳跃中得以充分展现，这才是它 的魅力所在。
《我的梦想》ppt课件
与同学对话 丰富自我
奥运的口号是“更快、更高、更 强”;本文作者认为后面还应该再加两 个字：“更美”&他说;“更美”不仅 指姿态的优美;而且指精神的美丽;这 才是真正的奥运精神&你同意吗？作 者由哪件事获得了这一认识？文中哪 些句子体现了这一思想？
约翰逊服用兴奋剂事件给他的思考：
1、我希望既有一个健美的躯 体又有一个了悟了人生意义的 灵魂;我希望二者兼得&
惺惺相惜--田坛巨人刘易斯与作家史铁生13年圆梦
同学们; 现在有一个你和史铁生、刘易斯书信交流的机会; 请你选择其中的一位给他写一封短信; 把你的心里话告诉他&
2、品位史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言& 深刻体会一个残疾人对体育的深情向往; 对体育内涵的深刻理解&
3、从史铁生的人生苦难中感受人生、思索人生、 品味人生&
生字新词
cù
xū liǎo
簇拥 须臾 了悟
jiǎoróu
矫揉造作 故弄玄虚 与日俱增
茫然若失 闷闷不乐 无济于事
了解“我”的梦 想
整体感知
史铁生直面苦难& 他从腿残之初的渴望死中走了出来; 他从身体残疾和肾病的苦难中坚强地挺了过来; 他战胜了自己; “由那丑陋的蛹中破茧而出;变成了一只闪耀着诗性灵光的 蛾子&” 他在病榻上坚持写作;发表了代表作《我的遥远的清平湾》 ;在文坛上引起轰动&其散文代表作《我与地坛》被公认 为中国近50年来最优秀的散文;并选入中学语文课本& 于2002年评为华语文学传媒大奖杰出成就奖&
路是脚踏出来的; 历史是人写出来的& 人的每一步行动; 都在书写自己的历史&
—— 吉鸿昌
• 当圣火第一次点燃是希望在跟随 当终点已不再永久是心灵在体会 不在乎等待几多轮回 不在乎欢笑伴着泪水 超越梦想一起飞 你我需要真心面对 让生命回味这一刻 让岁月铭记这一回
我的梦想范文ppt课件
12
范例一：我的梦想
第四段 人生苦短，在时间的洪流里，我们是显得 多么渺小，但是有愿就有力，只要持续的 努力，我相信铁杵磨成绣花针，总有一天 ，我的梦想一定会实现，成为一位闪亮的 作家。
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13
我的梦想
每个人都有梦想，而且每个人的梦想都有所 不同。我的梦想很简单，就是当名医生。 两年前的一个冬天，天空下起了大雪，雪花 大朵大朵的就像鹅毛。我很喜欢下雪的冬天，这样 我就可以在雪地里自由地玩耍。堆雪人、大雪仗， 其乐无穷。可就是在这样美好的冬天里，奶奶却突 然地病了，不知道是什么原因，只知道天气太寒冷 了。
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形式多样的开头
4、梦是一个遥远的未来，在美好的心灵中，播种下 梦的种子，不懈的努力，辛苦的付出，期待的是开花结果 的那一时刻。每个人都有自己美好的梦想，有了梦，就有 前进的动力，有了梦，就有，了奋斗的目标。梦在我们心 中，温暖的希望，更是我们美好的未来。 5、由于人的思想感情不同，对梦想的认识也会随之 不同。梦想这个耀眼的词，不知勾起了我多少次遐想：夏 夜，仰望星空，我就想制造一艘宇宙飞船，去宇宙探索奥 秘：春秋，看见农民劳作的时候，我又想设计一些机器， 为农民减轻劳作的负担……然而，随着年龄的增长，我又 ......
写作思路
开头：我的梦想是什么？ 中间：梦想背后的故事——我 为何有这样 的梦想 我将为梦想付出怎样的努力？ 结尾：期待着梦想实现后的心情、辉煌。
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形式多样的开头
1、梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃。 黑暗中一盏明灯，指引着我们的方向。记得苏格拉底说过 ，世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。我从不怀疑 ，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成 功，我们也不后悔，因为我们至少为梦想努力过，也奋斗 过。 2、世间万物都是有梦想的，花儿的梦想是绽放美丽 的花朵，鸟儿的梦想是翱翔于湛蓝的天空。果树的梦想是 结出累累（lé ilé i）的果实……这世界，因为梦想而变得 五彩斑斓。 3、梦想是我们每个人心中一盏明灯，它可以为我们 照亮人生的路。梦想是我们奋斗的目标，它需要我们通过 自己的努力来实现，世界万物都有自己的梦想，花儿的梦 想是开放多姿多彩的花朵，鸟儿的梦想是自由自在的飞翔 课件部分内容来源于网络，如有异议侵 5 ，而我的梦想是当一名医生。 权的话可以联系删除，可编辑版！
《我的梦想》PPT精选教学课件
球类、拳击、摔跤，是人战 胜人的一种方式和象征，唯独田径， 是人向上帝规定的困境或极限挑战， 让人能体会到人自己的处境、人的 意志、人对美的欣赏，虽然输给对 手，但却输的很美很漂亮。
史铁生为什么梦想有刘易斯的身材？
“……肩宽腿长，像一头黑色 的猎豹，随便一跑……随便一 跳……动作也是那么舒展、轻 捷、富于韵律。”
难道我们不该对灵魂有了 残疾的人，比对肢体有了 残疾的人，给予更多的同 情和爱吗？
划出文章结构
最初梦想
1-3
健美的躯体
后来的梦想 4-6
躯体和灵魂
升华主题 7
多关注心灵残缺的人
文章的线索
追梦——梦碎——新梦 明线 喜欢——心痛——豁达 暗线
研读第一部分
概括文章第1、2段的内容，作用是什么？
写自己是个全能体育迷 正是作者这种对体育的深厚的情愫， 才引出了“我”的梦想，这两段为 下文做了铺垫。
4 也有人会说，哪有什么路先生，都是你 们这些 女生在 意淫。 而事实 上呢？ 在这个 世界上 ，是真 的有路 先生这 种人存 在的。
作者从中得到了什么感悟？
上帝从来不对任何人施舍“最 幸福”三个字，他在所有人的欲 望面前设下永恒的距离，公平地 给每一个人以局限。
如何理解这句话的深刻含义？
完美的人生不是一帆风顺的， 人总是在不断地、勇敢地挑战 自我、超越自我之后，才能达 到人生目标，获得“最幸福” 的感觉。每个人都是如此。
作者是否认定刘易斯是最不幸的人呢？
青春的羽翼，划破伤痛的记忆，昨日的 泪滴， 是否早 已溅起 了心中 的涟漪 。也许 ，眼睛 为你下 着雨， 心却甘 愿为你 遮着伞 。 我们不是那戏子，生活也不需这一生天 涯。那 冷不过 的人心 ，凉不 过的人 性。会 是“半廊 花院月 ,一帽柳桥风”吗？
史铁生为什么梦想有刘易斯的身材？
“……肩宽腿长，像一头黑色 的猎豹，随便一跑……随便一 跳……动作也是那么舒展、轻 捷、富于韵律。”
难道我们不该对灵魂有了 残疾的人，比对肢体有了 残疾的人，给予更多的同 情和爱吗？
划出文章结构
最初梦想
1-3
健美的躯体
后来的梦想 4-6
躯体和灵魂
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研读第一部分
概括文章第1、2段的内容，作用是什么？
写自己是个全能体育迷 正是作者这种对体育的深厚的情愫， 才引出了“我”的梦想，这两段为 下文做了铺垫。
4 也有人会说，哪有什么路先生，都是你 们这些 女生在 意淫。 而事实 上呢？ 在这个 世界上 ，是真 的有路 先生这 种人存 在的。
作者从中得到了什么感悟？
上帝从来不对任何人施舍“最 幸福”三个字，他在所有人的欲 望面前设下永恒的距离，公平地 给每一个人以局限。
如何理解这句话的深刻含义？
完美的人生不是一帆风顺的， 人总是在不断地、勇敢地挑战 自我、超越自我之后，才能达 到人生目标，获得“最幸福” 的感觉。每个人都是如此。
作者是否认定刘易斯是最不幸的人呢？
青春的羽翼，划破伤痛的记忆，昨日的 泪滴， 是否早 已溅起 了心中 的涟漪 。也许 ，眼睛 为你下 着雨， 心却甘 愿为你 遮着伞 。 我们不是那戏子，生活也不需这一生天 涯。那 冷不过 的人心 ，凉不 过的人 性。会 是“半廊 花院月 ,一帽柳桥风”吗？
初中语文《我的梦想》(共15张)ppt6
史铁生，1951年出生于北京， 清华大学附中毕业后，1969年 插队延安，1972年因病致瘫， 1971至1981年在北京某街道工厂 做工，以后主要从事文学创作， 现为中国作家协会会员，1983 年和1984 年分别以《我的遥远 的清平湾》和《奶奶的 星星》荣获全国优秀短篇小说 奖,《老屋小记》和《务虚笔 记》获得《作家报》1996年十 佳小说奖。
拓展延伸——寻找梦想
提示：每个人都有着自己的 梦想，或大或小,你曾经有过什 么样的梦想？在追求梦想的道 路上你曾经有过挫折吗？你是 如何对待？你现在的梦想是 什么？你想怎样实现它？请你 来谈谈你的梦想。
小结
同学们，今天我们感受和品 味了史铁生含蓄深沉、耐人寻 味的语言，我们更品味了作者 对体育内涵的深刻理解以及作 者对人生梦想的独特感悟。希 望每一个同学能超越自我，挑 战极限，创造自己美好的人生。
精读第六段。理解“健美的躯体可以祈望上帝 的恩赐，后者必须在千难万苦中靠自己去获取” 的含义。 总结：不必追求梦想是否实现，人生更要注重 确立梦想追逐梦想的过程，人活着必须有一个最 美的梦想，有梦有追求才有活着的动力。
深入研讨
结合牙买加人民对约翰逊的态度， 理解 “难道我们不该对灵魂有了残缺 的人，比对肢体有了残缺的人给予更 多的同情和爱吗？” 人自身的局限是不能轻易克服的， 健美的灵魂“必须在千难万苦中靠自 己去获取。”精神的“局限”比肉体 的“ 局限”更可怕，更可悲，心灵的 残缺比身体的残缺更需要人们关注 和 关心。
最初的梦想
作者的梦想是什么？ 他是怎样的人？他的梦想实现了 吗？ (提示：朗读课文，独立思考。 直接找出原句朗读。)
梦碎的原因
重点研读课文第四段、第五段。 思考： 1、本段主要运用了什么描写方法？ 2 、梦想出现了什么变化？ 3、变化的原因是什么？ 作者悟出了什么？
《我的梦想》作文教学课件
Βιβλιοθήκη 我 的 梦 想畅谈梦想
1、你的梦想是什么？
2、你为什么会有这个梦想？
3、你梦想的情景是怎样的？
4、怎样才能实现这个梦想？
写作思路：
开头：我有个什么样的梦想。 中间部分：我的梦想实现的情景， 我为梦想付出的努力。 结尾：我的梦想会实现吗？ 心情会怎样？
形式多样的开头：
开门见山式：我的梦想是长大成为一位科学家。 对比式： 1、世间万物都有梦想。花儿的梦想是绽开美丽的花朵；鸟儿的 梦想是在天空自由自在的飞翔；果树的梦想是接出累累的果实……这 世界因为梦想而变得五彩斑斓，而我的梦想是成为一位优秀的老师。
2、每个人都有梦想，有的人想成为出色的画家，有的人想成为伟大的 科学家，还有人想成为可爱的“白衣天使”，我却想成为一位超级糕点师。
抒情式：每个人都有梦想，每个人的梦想都是遥远的，幸福的，伟大的。 梦想带我们去我们想要去的每个地方，带我们去做我们想做的每一件事情。 梦想使我们每个人都去奋斗，去努力，去拼搏。我也不例外，有一个属于 自己的梦想：长大我要成为宇航员，去宇宙探索奥秘。
精彩的结尾：
我的梦想是五彩的梦，我会为了这个梦想去努力学习， 我相信，不久的将来我的梦想一定能成为现实。
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是 灯，照亮夜行的路；梦想是路，引我走向成功。只要我有坚定的信念， 就能一步一个脚印的走向成功。实现我的梦想。
为了实现我的梦想，我会努力学习知识，在老师的教导下成为 优秀少年，十年后的我必定会骄傲的告诉人们：我的梦想成真了。
佳文欣赏：
我的梦想 每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员, 我呢！想当人类的工程师——教师。（梦想是什么） 有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人 重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师 教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们 人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟， 我们才能在知识的海洋里遨游。 白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了 树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的 红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他 决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。 我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我 是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己 的老师,所以我向往老师这个职业。 （为什么要实现这个梦想） 现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才 能走向梦想中的三尺讲台。 （我为梦想要怎样努力。）
1、你的梦想是什么？
2、你为什么会有这个梦想？
3、你梦想的情景是怎样的？
4、怎样才能实现这个梦想？
写作思路：
开头：我有个什么样的梦想。 中间部分：我的梦想实现的情景， 我为梦想付出的努力。 结尾：我的梦想会实现吗？ 心情会怎样？
形式多样的开头：
开门见山式：我的梦想是长大成为一位科学家。 对比式： 1、世间万物都有梦想。花儿的梦想是绽开美丽的花朵；鸟儿的 梦想是在天空自由自在的飞翔；果树的梦想是接出累累的果实……这 世界因为梦想而变得五彩斑斓，而我的梦想是成为一位优秀的老师。
2、每个人都有梦想，有的人想成为出色的画家，有的人想成为伟大的 科学家，还有人想成为可爱的“白衣天使”，我却想成为一位超级糕点师。
抒情式：每个人都有梦想，每个人的梦想都是遥远的，幸福的，伟大的。 梦想带我们去我们想要去的每个地方，带我们去做我们想做的每一件事情。 梦想使我们每个人都去奋斗，去努力，去拼搏。我也不例外，有一个属于 自己的梦想：长大我要成为宇航员，去宇宙探索奥秘。
精彩的结尾：
我的梦想是五彩的梦，我会为了这个梦想去努力学习， 我相信，不久的将来我的梦想一定能成为现实。
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是 灯，照亮夜行的路；梦想是路，引我走向成功。只要我有坚定的信念， 就能一步一个脚印的走向成功。实现我的梦想。
为了实现我的梦想，我会努力学习知识，在老师的教导下成为 优秀少年，十年后的我必定会骄傲的告诉人们：我的梦想成真了。
佳文欣赏：
我的梦想 每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员, 我呢！想当人类的工程师——教师。（梦想是什么） 有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人 重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师 教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们 人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟， 我们才能在知识的海洋里遨游。 白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚,月亮已经爬上了 树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的 红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时,他会忘记自己的亲人,但他 决不会忘记自己的老师,因为他的成功也有老师的一份功劳。 我也一样，无论我长多大,走多远,我也不会忘记自己敬爱的老师,因为我 是在老师的呵护,爱的沐浴下长大成才的,无论我走到天涯海角也不会忘记自己 的老师,所以我向往老师这个职业。 （为什么要实现这个梦想） 现在我还是个小学生,我以后一定要勤奋、努力地学习,勤学苦练,长大后才 能走向梦想中的三尺讲台。 （我为梦想要怎样努力。）
小学生语文《我的梦想》作文600字汇报PPT
描述爷爷奶奶的反应和自己的感受
爷爷奶奶听完后，都笑得合不拢嘴，并称赞我是一个有想法的孩子。这让我感到非常自豪 ，也让我觉得自己的梦想是值得追求的。
与邻居双胞胎好朋友分享零食的场景和感受
描述和双胞胎好朋友分享零食的场景
当我拿着购买的零食回到家后，我邀请邻居的双胞胎好朋友一起来分享我的购物成果。我们三个围坐在一起，一边吃着我买 的零 看见我都会亲切地问我需要什么。而 我也会笑眯眯地告诉他我要买的东西 。老爷爷会细心地为我称量每一包零 食，虽然动作有些缓慢，但每一个步 骤都显得十分认真。他的亲切服务和 严谨的工作态度，都给我留下了深刻 的印象。
与弟弟妹妹分享
每次买完零食后，我会兴奋地跑回家 ，把零食分享给弟弟妹妹们。他们看 见我手里提着一大袋零食，总是会围 上来，好奇地问我买的是什么。我会 和他们一起分享我的零食，享受着快 乐的时光。
04
分享经历
与家人分享购买经历的场景和感受
描述和爷爷奶奶分享购买经历的场景
当我在小卖部买完零食回到家后，我迫不及待地把我的购买经历和感受分享给了正在桌子 上吃饭的爷爷和奶奶。他们看着我兴奋地讲述着，不时地笑出声来，满脸都是为我感到开 心的表情。
描述和爷爷奶奶分享购买经历的具体感受
我感到非常开心，因为我可以和家人分享我的购物体验。他们的笑容和赞许让我感到很有 成就感，也让我更加坚定了自己当小卖部老板的决心。
描述小卖部老板的形象和销售方式
要点一
小卖部老板的形象
要点二
销售方式
小卖部老板是个精神矍铄的老爷爷， 虽然年纪大了，但他的眼神总是那么 有神。他的脸上总是带着和蔼的微笑 ，让人感到十分亲切。他穿着一件干 净的白色背心，蓝色的短裤，脚下踩 着一双拖鞋，显得十分随和。
爷爷奶奶听完后，都笑得合不拢嘴，并称赞我是一个有想法的孩子。这让我感到非常自豪 ，也让我觉得自己的梦想是值得追求的。
与邻居双胞胎好朋友分享零食的场景和感受
描述和双胞胎好朋友分享零食的场景
当我拿着购买的零食回到家后，我邀请邻居的双胞胎好朋友一起来分享我的购物成果。我们三个围坐在一起，一边吃着我买 的零 看见我都会亲切地问我需要什么。而 我也会笑眯眯地告诉他我要买的东西 。老爷爷会细心地为我称量每一包零 食，虽然动作有些缓慢，但每一个步 骤都显得十分认真。他的亲切服务和 严谨的工作态度，都给我留下了深刻 的印象。
与弟弟妹妹分享
每次买完零食后，我会兴奋地跑回家 ，把零食分享给弟弟妹妹们。他们看 见我手里提着一大袋零食，总是会围 上来，好奇地问我买的是什么。我会 和他们一起分享我的零食，享受着快 乐的时光。
04
分享经历
与家人分享购买经历的场景和感受
描述和爷爷奶奶分享购买经历的场景
当我在小卖部买完零食回到家后，我迫不及待地把我的购买经历和感受分享给了正在桌子 上吃饭的爷爷和奶奶。他们看着我兴奋地讲述着，不时地笑出声来，满脸都是为我感到开 心的表情。
描述和爷爷奶奶分享购买经历的具体感受
我感到非常开心，因为我可以和家人分享我的购物体验。他们的笑容和赞许让我感到很有 成就感，也让我更加坚定了自己当小卖部老板的决心。
描述小卖部老板的形象和销售方式
要点一
小卖部老板的形象
要点二
销售方式
小卖部老板是个精神矍铄的老爷爷， 虽然年纪大了，但他的眼神总是那么 有神。他的脸上总是带着和蔼的微笑 ，让人感到十分亲切。他穿着一件干 净的白色背心，蓝色的短裤，脚下踩 着一双拖鞋，显得十分随和。
《我的梦想》PPT课件(1)
研讨第三部分
难道我们不该对灵魂有了残 疾的人，比对肢体有了残疾 的人，给予更多的同情和爱 吗？ （作者为什么这么说？）
作者没有在约翰逊服用禁药、刘易斯的冠军 失而复得的戏剧性结果上做文章，而是引用 约翰逊故乡的人民欢迎有过失的儿子回家的 话，将胜负、得失、荣辱放在一个更高的境 界上思考，引领读者“更上一层楼”。他不 仅发现人自身的“局限”是不能轻易克服的， 健美的灵魂“必须在千难万苦中靠自己去获 取”，还认识到精神的“局限”比肉体的 “局限”更可怕，更可悲，心灵的残缺比身 体的残疾更需要人们关注。意蕴丰厚，发人 深省，给人以深刻的启迪。
如何理解这句话的含义？
其他像球类、拳击、摔跤，是人战 胜人的一种方式和象征，唯独田径， 是人向上帝规定的困境或极限挑战， 让人能体会到人自己的处境、人的 意志、人对美的欣赏，虽然输给对 手，但却输的很美很漂亮。
史铁生为什么梦想有刘易斯的身材？
“……肩宽腿长，像一头黑色 的猎豹，随便一跑……随便一 跳……动作也是那么舒展、轻 捷、富于韵律。”
“我希望既有一个健美的躯体又 有一个了悟了人生意义的灵魂， 我希Байду номын сангаас二者兼得。”
怎样理解这句话的含义？
作者在刘易斯的身上领悟到，仅有 健美的躯体仍意味着局限，仍有可 能成为最不幸的人；还必须在不断 超越自我局限的无尽路途上去理解 幸福，在千难万苦中靠自己去获取。 二者兼得，才会有一个最幸福的人 生。
美国著名短跑名将，从1980 年到1996年,刘易斯连续参加 了五届奥运会，获得了9枚奥 运金牌,使美国短跑运动在80 年代,进入了“刘易斯时代”.
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我的梦想作文指导ppt课件
4、梦是一个遥远的未来，在美好的心灵中，播种下梦的 种子，不懈的努力，辛苦的付出，期待的是开花结果的那 一时刻。我最大的梦想就是将来有一天能做一名宇航员。
11
精彩的结尾
2.我相信我将会不断接近我的目标，通过拼搏，最终
实现它。
3.每个人都会有一个“中国梦”，又好像每个人都可
以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人
假如我的梦想实现了，我还要做许多想做的事情。假如我的梦想实现了， 那该多好啊！
9
我的梦想 昨天晚上我做了一个梦。想知道我做的是什么梦吗？好我马上说给你听。 昨晚我梦见我成为了名副其实的科学家，一天的时间就发明了许多许多特别神其的衣 服哦！ 你看学校里学生们都穿着一模一样的衣校，有些人还以为是校服。错了，大错特错。 这是我为他们发眀的记忆增强衣。它就和记忆细胞一样传到衣服上再传到脑部细胞，你 就能想起所有的事情了。也会增加你的记忆。这样，背书就是一件最简单的事了。 晚上大街小巷有人会穿上闪闪发光的衣服。这是怎么回事呢？让我来告诉你吧！这也是 我发明的衣服。它白天吸收太阳的太阳光，一到晚上就会发出光芒，为人类点灯造福。 它的名字叫闪光衣。 还有一件是可以隐身的衣服，这件衣服是给小孩子良身定做的，因为小孩穿上这件隐 身衣就不怕被坏人捉走了，这可是我为他们精心准备的。 还有最后的一件，也是最好的一件，抱括了上面所有的功能。它有四个按扭：一个是 增强记忆按扭，一个是闪光按扭，还有一个是隐身按扭，最后一个是凊除按扭。除了这 些忧点之外它还有两个最大的忧点，这两个忧点就是：眼镜、跑步鞋。如果你是近视眼 的话，你就说：“神奇衣服变眼镜。”它就会变一副眼镜。如果你有急事的话，你就大 声说你想去的地方，它就可以变成一个超级跑步鞋。这件衣服叫做多功能衣。 突然我从梦镜中醒来，原来这是一场美丽的梦啊！但我相信未来就能发明出这样的衣 服。
11
精彩的结尾
2.我相信我将会不断接近我的目标，通过拼搏，最终
实现它。
3.每个人都会有一个“中国梦”，又好像每个人都可
以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人
假如我的梦想实现了，我还要做许多想做的事情。假如我的梦想实现了， 那该多好啊！
9
我的梦想 昨天晚上我做了一个梦。想知道我做的是什么梦吗？好我马上说给你听。 昨晚我梦见我成为了名副其实的科学家，一天的时间就发明了许多许多特别神其的衣 服哦！ 你看学校里学生们都穿着一模一样的衣校，有些人还以为是校服。错了，大错特错。 这是我为他们发眀的记忆增强衣。它就和记忆细胞一样传到衣服上再传到脑部细胞，你 就能想起所有的事情了。也会增加你的记忆。这样，背书就是一件最简单的事了。 晚上大街小巷有人会穿上闪闪发光的衣服。这是怎么回事呢？让我来告诉你吧！这也是 我发明的衣服。它白天吸收太阳的太阳光，一到晚上就会发出光芒，为人类点灯造福。 它的名字叫闪光衣。 还有一件是可以隐身的衣服，这件衣服是给小孩子良身定做的，因为小孩穿上这件隐 身衣就不怕被坏人捉走了，这可是我为他们精心准备的。 还有最后的一件，也是最好的一件，抱括了上面所有的功能。它有四个按扭：一个是 增强记忆按扭，一个是闪光按扭，还有一个是隐身按扭，最后一个是凊除按扭。除了这 些忧点之外它还有两个最大的忧点，这两个忧点就是：眼镜、跑步鞋。如果你是近视眼 的话，你就说：“神奇衣服变眼镜。”它就会变一副眼镜。如果你有急事的话，你就大 声说你想去的地方，它就可以变成一个超级跑步鞋。这件衣服叫做多功能衣。 突然我从梦镜中醒来，原来这是一场美丽的梦啊！但我相信未来就能发明出这样的衣 服。
《我的梦想》优选公开课精品PPT
研讨第三部分
难道我们不该对灵魂有了残 疾的人，比对肢体有了残疾 的人，给予更多的同情和爱 吗？ （作者为什么这么说？）
作者没有在约翰逊服用禁药、刘易斯的冠军 失而复得的戏剧性结果上做文章，而是引用 约翰逊故乡的人民欢迎有过失的儿子回家的 话，将胜负、得失、荣辱放在一个更高的境 界上思考，引领读者“更上一层楼”。他不 仅发现人自身的“局限”是不能轻易克服的， 健美的灵魂“必须在千难万苦中靠自己去获 取”，还认识到精神的“局限”比肉体的 “局限”更可怕，更可悲，心灵的残缺比身 体的残疾更需要人们关注。意蕴丰厚，发人 深省，给人以深刻的启迪。
难道我们不该对灵魂有了 残疾的人，比对肢体有了 残疾的人，给予更多的同 情和爱吗？
划出文章结构
最初梦想
1-3
健美的躯体
后来的梦想 4-6
躯体和灵魂
升华主题 7
多关注心灵残缺的人
文章的线索
追梦——梦碎——新梦 明线 喜欢——心痛——豁达 暗线
研读第一部分
概括文章第1、2段的内容，作用是什么？
写自己是个全能体育迷 正是作者这种对体育的深厚的情愫， 才引出了“我”的梦想，这两段为 下文做了铺垫。
第十五个安慰：多用善眼看世界 水至清则无鱼,人至察则无友.处处不能容忍别人的缺CROSS点,那么人人都变成坏人,也就无法和平相处.以恶的眼光看世界,世界无处不是破残的;以善眼光看世界,世界总有可爱处.自己多看别人的长处,就会越瞧越可爱.
作者从中得到了什么感悟？
上帝从来不对任何人施舍“最 幸福”三个字，他在所有人的欲 望面前设下永恒的距离，公平地 给每一个人以局限。
如何理解这句话的深刻含义？
完美的人生不是一帆风顺的， 人总是在不断地、勇敢地挑战 自我、超越自我之后，才能达 到人生目标，获得“最幸福” 的感觉。每个人都是如此。
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如果我是设计师，我要为妈妈设计衣服，让她 再次年轻；如果我是设计师，我要把爸爸变成超级 大帅哥；如果我是设计师，我要把奶奶打扮得像一 位受人尊敬的贵妇人的。我要设计衣服给所有需要 它的人。（怎样实现梦想）
我现在还在努力学画画，我正朝着我的梦想一 步步前进，我相信我的梦想一定会成真的！加油！( 实现梦想的决心)
现在的曲目随着时间的推移难度也加深了，一首奏鸣曲就十几页，可是 我有信心把它练好，你们就等着瞧吧！（实现梦想的决心）
梦在远方， 路在脚下！
畅想网络
Imagination Network
感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
我的梦想
放飞梦想
我梦想
我梦想 时光倒流， 我回到古代， 成为仗剑走 天下的侠士。
我梦想 有一天 我会周游世界， 走遍千山万水。
我作品， 看着自己的作品 被人赏阅， 是多么开心的事啊！
我梦想
我梦想 我能住在海边， 每天赤着脚丫 在沙滩上奔跑嬉戏， 每天与大海拥抱， 在它母亲般博大的胸怀里 放声歌唱。
前后呼应的开头和结尾
开头：张海迪曾经说过：“每个人的 生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。 我的梦想是当一名老师，做一名默默无闻 的老师。
结尾：如果说：“梦想是小船的风帆” ，那么我现在就扬起梦想小船的风帆，向 一个叫“老师”的港口努力驶去。
我的梦想
每个人都有梦想，有的人想当“白衣天 使”，有的人想当科学家；有的人想当一 名伟大的教育家；而我的梦想是当一名服 装设计师。（点明主题）
我梦想 我能成为 一个美食家， 尝遍天下美食。
我梦想…… 我的梦想虽不一定实现， 但拥有这些梦想， 才使我的生活更充实，更缤纷多彩， 才使我有动力为实现梦想而努力。
让我们都拥有自己的梦想吧！
畅 谈梦想
1、你的梦想是什么？ 2、为什么有这个梦想呢？ 3、这个梦想具体是怎样的？ 4、怎样才能实现这个梦想呢？
去年暑假经过刻苦的练习，我终于可以考八级了，而且自我感觉考得 还不错，但是当成绩下来是，结果却不尽人意。这让我始料不及，那么多 的付出，一天天练习，妈妈一天天的期盼........我不禁落泪了，妈妈却 鼓励我说：“一次成绩的好坏并不代表所有的成绩，关键是你要更加刻苦 的练习，只要功夫深，铁棒磨成针！（引用名人名言）”我记住了，八级 虽然是通过了，但我要加倍努力争得优秀。（梦想该如何实现）
每一次妈妈带我去服装店买衣服，我 都非常苦恼。我找遍了所有衣服，翻遍了 所有的柜子，还是找不到款式新颖的服装 ，找不到我喜欢的服装。因此我每次买衣 服都要花一天或半天，走好几家服装店才 能买到一件我喜欢的衣服，所以我要当服 装设计师。（梦想的原因）
虽然我现在不能当服装设计师，但我在家经常 给我的娃娃“蜜儿”设计服装。你看，这是我给蜜 儿设计的礼服：小白兔的毛做衣领和袖口，用红绸 布做衣身，装饰着亮闪闪的亮片，红白相衬，鲜艳 夺目。我设计的作品不错吧！
三、结尾：期待着理想实现后的心情、辉煌。
形式多样的开头
1开门见山式：我的梦想是长大当一个钢琴家。
2.列举式：
世间万物都是有梦想的。花儿的梦想是绽放美丽的花 朵，鸟儿的梦想是在天空自由自在地飞翔；果树的梦想是 结出累累（léiléi）的果实……这世界，因为梦想而变得五 彩斑斓。而我的梦想就是当一名教师。
精彩的结尾
1. 我的梦想十分美好，但是这个梦想不会轻易实现。要 实现这个梦想，就要从现在开始努力，我相信我的梦想一 定会实现。
2.梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯； 梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引我走向成功。只 要我有坚定的信念，勇往直前，不断拼搏，我就一定能实 现我的梦想。
3、我希望，我的梦想会成为现实！为了实现我的梦想， 我一定要努力学习，不辜负老师和家长的期望，为祖国争 光！
每个人都有梦想。有的人想当“白衣天使”；有的人 想当发明家；有的人想当一名伟大的教育家；而我的梦想 是想当一名服装设计师。
3.抒情式：每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都 是伟大的，幸福的，遥远的。梦想使每一个人为自己的目 标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。而我也不例外，我 也有一个属于我的梦想：长大后当一个校长。
我的梦想
我的梦想是长大当一个钢琴家。 (点明主题)
我十分敬佩那些钢琴家们，每当我看见那些钢琴家的手指在琴键上尽 情的舞蹈时，不禁感叹道：“他们可真了不起！”（梦想的原因）妈妈却 对我说道：“钢琴家也是练出来的，只要你努力，也能做得到。”一天天 过去了，妈妈对我的要求也逐渐更加严格，这也使我在钢琴方面取得了好 成绩。老师对我说：“作业完成得很好，继续努力！”
写作思路
1开头：我的梦想是什么？
2中间：梦想背后的故事——我为何有这样 的梦想 3 我将为梦想付出怎样的努力？
4结尾：期待着梦想实现后的心情、辉煌。
写作提纲
一、开头：我的梦想是什么
第一段：
我为什么有这样
我
的理想
的
原因一 原因二
……
梦 二、中间部分 想
途径一
第二段：
途经二
我准备怎样实现我 ……
的理想
我现在还在努力学画画，我正朝着我的梦想一 步步前进，我相信我的梦想一定会成真的！加油！( 实现梦想的决心)
现在的曲目随着时间的推移难度也加深了，一首奏鸣曲就十几页，可是 我有信心把它练好，你们就等着瞧吧！（实现梦想的决心）
梦在远方， 路在脚下！
畅想网络
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我的梦想
放飞梦想
我梦想
我梦想 时光倒流， 我回到古代， 成为仗剑走 天下的侠士。
我梦想 有一天 我会周游世界， 走遍千山万水。
我作品， 看着自己的作品 被人赏阅， 是多么开心的事啊！
我梦想
我梦想 我能住在海边， 每天赤着脚丫 在沙滩上奔跑嬉戏， 每天与大海拥抱， 在它母亲般博大的胸怀里 放声歌唱。
前后呼应的开头和结尾
开头：张海迪曾经说过：“每个人的 生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。 我的梦想是当一名老师，做一名默默无闻 的老师。
结尾：如果说：“梦想是小船的风帆” ，那么我现在就扬起梦想小船的风帆，向 一个叫“老师”的港口努力驶去。
我的梦想
每个人都有梦想，有的人想当“白衣天 使”，有的人想当科学家；有的人想当一 名伟大的教育家；而我的梦想是当一名服 装设计师。（点明主题）
我梦想 我能成为 一个美食家， 尝遍天下美食。
我梦想…… 我的梦想虽不一定实现， 但拥有这些梦想， 才使我的生活更充实，更缤纷多彩， 才使我有动力为实现梦想而努力。
让我们都拥有自己的梦想吧！
畅 谈梦想
1、你的梦想是什么？ 2、为什么有这个梦想呢？ 3、这个梦想具体是怎样的？ 4、怎样才能实现这个梦想呢？
去年暑假经过刻苦的练习，我终于可以考八级了，而且自我感觉考得 还不错，但是当成绩下来是，结果却不尽人意。这让我始料不及，那么多 的付出，一天天练习，妈妈一天天的期盼........我不禁落泪了，妈妈却 鼓励我说：“一次成绩的好坏并不代表所有的成绩，关键是你要更加刻苦 的练习，只要功夫深，铁棒磨成针！（引用名人名言）”我记住了，八级 虽然是通过了，但我要加倍努力争得优秀。（梦想该如何实现）
每一次妈妈带我去服装店买衣服，我 都非常苦恼。我找遍了所有衣服，翻遍了 所有的柜子，还是找不到款式新颖的服装 ，找不到我喜欢的服装。因此我每次买衣 服都要花一天或半天，走好几家服装店才 能买到一件我喜欢的衣服，所以我要当服 装设计师。（梦想的原因）
虽然我现在不能当服装设计师，但我在家经常 给我的娃娃“蜜儿”设计服装。你看，这是我给蜜 儿设计的礼服：小白兔的毛做衣领和袖口，用红绸 布做衣身，装饰着亮闪闪的亮片，红白相衬，鲜艳 夺目。我设计的作品不错吧！
三、结尾：期待着理想实现后的心情、辉煌。
形式多样的开头
1开门见山式：我的梦想是长大当一个钢琴家。
2.列举式：
世间万物都是有梦想的。花儿的梦想是绽放美丽的花 朵，鸟儿的梦想是在天空自由自在地飞翔；果树的梦想是 结出累累（léiléi）的果实……这世界，因为梦想而变得五 彩斑斓。而我的梦想就是当一名教师。
精彩的结尾
1. 我的梦想十分美好，但是这个梦想不会轻易实现。要 实现这个梦想，就要从现在开始努力，我相信我的梦想一 定会实现。
2.梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯； 梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引我走向成功。只 要我有坚定的信念，勇往直前，不断拼搏，我就一定能实 现我的梦想。
3、我希望，我的梦想会成为现实！为了实现我的梦想， 我一定要努力学习，不辜负老师和家长的期望，为祖国争 光！
每个人都有梦想。有的人想当“白衣天使”；有的人 想当发明家；有的人想当一名伟大的教育家；而我的梦想 是想当一名服装设计师。
3.抒情式：每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都 是伟大的，幸福的，遥远的。梦想使每一个人为自己的目 标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。而我也不例外，我 也有一个属于我的梦想：长大后当一个校长。
我的梦想
我的梦想是长大当一个钢琴家。 (点明主题)
我十分敬佩那些钢琴家们，每当我看见那些钢琴家的手指在琴键上尽 情的舞蹈时，不禁感叹道：“他们可真了不起！”（梦想的原因）妈妈却 对我说道：“钢琴家也是练出来的，只要你努力，也能做得到。”一天天 过去了，妈妈对我的要求也逐渐更加严格，这也使我在钢琴方面取得了好 成绩。老师对我说：“作业完成得很好，继续努力！”
写作思路
1开头：我的梦想是什么？
2中间：梦想背后的故事——我为何有这样 的梦想 3 我将为梦想付出怎样的努力？
4结尾：期待着梦想实现后的心情、辉煌。
写作提纲
一、开头：我的梦想是什么
第一段：
我为什么有这样
我
的理想
的
原因一 原因二
……
梦 二、中间部分 想
途径一
第二段：
途经二
我准备怎样实现我 ……
的理想