麦田里的守望者书评深刻解读麦田里的守望者读后感3000字
《麦田里的守望者》读后感(通用10篇)
《麦田里的守望者》读后感(通用10篇)第1篇：《麦田里的守望者》读后感守望是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一份期盼。
我想这也是霍尔顿可爱的地方。
尽自我最大的努力去守护一种完美，这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的完美的东西。
这本书弥漫着一股悲观情绪，让人看不到出路，看不到光明的未来，苦闷正如毒瘾一样挥之不去，是一曲歇斯底里的救世主义者的绝望悲歌。
我有段时间总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而伤心欲绝。
后来我渐渐明白，那段时光，叫做青春。
霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。
他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样子，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。
在这之前他还上过艾尔敦middot；希尔斯学校。
那儿有一个非常势利的校长名叫哈斯先生。
到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。
青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。
霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃离，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。
于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。
过了好一会儿，菲苾终于来了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。
霍尔顿没办法，只好放弃了去西部。
青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放弃了目的。
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。
”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势利的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。
麦田里的守望者读后感范文(精选8篇)
麦田里的守望者读后感范文（精选8篇）麦田里的守望者读后感范文（精选8篇）麦田里的守望者读后感1看一看霍尔顿所处的环境，便不难明了。
学校里的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他出人头地，以便将来可以买辆混帐卡迪拉克，学校里的老师大部分是势利的伪君子，连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的，而这位老师对他说：一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。
老师的谆谆教导却是一条渗透着浓厚利己主义和功利主色彩的资本主义信条，生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到可贵的精神寄托。
麦田里的守望者读后感2故事发生在美国的一个中学，主人公霍尔顿由于四门功课不及格，被学校开除了，他也厌烦了学校，厌烦了虚伪的校长和老师，厌烦了性格变态的同学，于是，在一个风雪之夜离开了学校，乘坐火车到了纽约，但他和父母约好是周三回去，所以在纽约找了个旅馆住下，在回家之前的几天，一直在纽约城游荡，他感到很孤独，想找个人打电话聊聊天，但在电话亭里呆了20多分钟，竟然没有可以打给的人，他孤独之际，到酒吧寻找热闹，但看到的都是一些变态的人和事儿，他为了摆脱孤独，约了朋友萨莉一起看歌剧，然后一起溜冰，他对萨莉谈起自己的理想，说想和她一起出走，到一个陌生的地方，然后他可以做工赚钱，然后他们可以结婚等等，萨莉对他的想法感到不可思议，然后他们不欢而散，霍尔顿又想到其他人，但都是些很无聊的人，他偷偷溜回家，唤醒已经睡醒的小妹妹，和小妹妹聊天他很开心，他非常喜欢自己的弟弟和妹妹，经常想到已经死去的弟弟，并保留着弟弟的遗物，一只写满诗句的手套，他对妹妹说，自己要到很远的西部去，要在那里生活等等，后来，他打算离开纽约之前约妹妹在见一面，告个别，谁知道妹妹却带着行李箱说要和他一起走，他怎样都说服不了妹妹，最后，只好妥协，他没有走成，又步入原来的生活轨道。
刚开始读这本书时，我完全没有搞清楚是怎么回事儿，简直是一头雾水，不清楚作者到底要表现的主题是什么，慢慢的，随着剧情的推进，随着霍尔顿处理事情的喜好和他的种种想法，我的思路渐渐明晰，霍尔顿，一个不愿意长大的孩子，他不想接触社会上消极阴暗的一面，不想和思想变态的人接触，他的心灵是纯净的，像个孩子，所以他和妹妹聊天感到很愉快，他想逃离这样的社会，他老是想象一大群小孩儿在一大块儿麦田里玩儿游戏，他站在悬崖边上，去阻挡那些会掉到悬崖下的孩子，做一个麦田里的守望者。
《麦田里的守望者》读后感(精选20篇)
Bravery never goes out of fashion.通用参考模板（页眉可删）《麦田里的守望者》读后感（精选20篇）《麦田里的守望者》读后感1明媚的鹅黄色封面，正中间写着——The Catcher in the key 麦田里的守望者，简单、明了、干净的封面深深地吸引了我的眼球。
带着这部书的好奇和对封面的喜爱，我选择了《麦田里的守望者》这部书。
《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆大卫塞林格唯一的一部长篇小说。
杰罗姆大卫塞林格（1919.1.1~20__.1.27）享年91岁，出生于美国纽约城，家境相当富裕。
赛格林十五岁的时候，被父母送到宾夕法尼亚洲一个军事学校住读，据说《麦田里的守望者》中的关于学校的描写，很大部分是以那所学校为背景的。
这篇长篇小说是在1951年出版的，塞林格还有些短篇小说在著名刊物上发表。
《麦田里的守望者》这本书的主人公霍尔顿是出生于一个富裕的中产阶级家庭，是一名中学生，经常穿着风雨衣和戴着猎帽，不喜欢读书，游手好闲，学校里的老师和他自己的父母让他好好读书，以后出人头地，好买辆凯迪拉克的车。
可是他就是不愿意听，经常吸烟、喝酒、开口闭口都是脏话“混账”等，与同学打架。
在他眼中基本上没有值得他高兴的事和值得他尊敬的人，他看不惯他身边的所有一切人和事，以至于没有心思去读书，总是被挨罚。
4次被学校开除，第4次被开除是在快学期结束的时候，因为5门功课中，他有4门功课不及格。
这次的被学校开除，他没有被父母发现，不敢回家，就回到了纽约城游荡。
霍尔顿是在晚上离开学校，深夜住进了一家小旅馆，在旅馆里看见了各种各样、形形色色的人，让他感到恶心反胃。
因无聊，他去了夜总会一趟回来路上糊涂答应叫。
到后，他又感到紧张而且害怕，就把打发走了。
接着约朋友去看电影、酒吧等地方。
后来溜回家里找妹妹菲比丫头，向她诉说自己的理想和苦闷。
他对妹妹菲比说：“不管怎么样，我老是想象一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没有人，我会站在一道破悬崖边上。
2024年《麦田里的守望者》读后感范本(5篇)
2024年《麦田里的守望者》读后感范本一个让我产生憧憬的书名，怀着这样美好的期待，我去看了这本书，却让我感到一种消失已久却又卷土重来的激动。
从二战结束到当代美国文学中，有两部小说经过三十多年时间的考验，已被认为是“现代经典”，而《麦田里的守望者》就是其中之一。
作者塞林格通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。
愤怒与焦虑是此书的两大主题。
更重要的是因为作者用现实主义的笔触，生动而细致的描绘了一个男孩苦闷、彷徨的精神世界，真实地揭露了资本主义社会精神文明的实质。
本书篇幅不大，作者除发表过一些短篇小说外，迄今只写过这一部长篇小说，却在美国社会和文学界产生了巨大的影响。
不同的青年、不同的家长和不同的评论家，往往从不同的角度对此书作出不同的评价。
有过两种截然相反的意见：一种意见颂扬此书，把它说得天花乱坠，认为成人通过本书可以增加对青少年的理解，青年人在阅读本书后则能增加对生活的认识，使自己对丑恶的现实提高警惕，并促使自己去选择一条自爱的道路；另一种意见严厉批评本书，把它看作洪水猛兽，说主人公张口闭口都是粗口，读书不用功，还抽烟、酗酒、甚至喊小姐，完完全全就是一个不良学生。
从而认为本书内容“猥亵”、“渎神”，有些家长甚至要求学校禁止学生阅读这类书籍，但经过时间的考验后，大多数中学和高等学校已把本书列为必读的课外读物。
2024年《麦田里的守望者》读后感范本（2）《麦田里的守望者》是美国作家J·D·塞林格的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。
小说以第一人称的形式讲述了主人公霍尔顿·科尔菲尔德在一次校园生活结束后的寒假中出于对成人世界的厌恶和对纯真的追求，逃离学校独自闯荡纽约的故事。
小说中的主人公霍尔顿·科尔菲尔德是一个十七岁的学生，文静内向但又不拘礼节。
他对成人世界充满着厌恶和不适应，但又对纯真的东西充满了向往和追求。
在校园中，他看不惯虚伪和做作；在社会中，他则看到了成人的伪善与虚伪。
《麦田里的守望者》读后感(精选5篇)
《麦田里的守望者》读后感(精选5篇)《麦田里的守望者》读后感（篇1）《麦田里的守望者》故事讲述的主人公是16岁的中学生霍尔顿·考尔德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一，霍尔顿出身中纽约一个富裕的中产阶级家庭，《麦田里的守望者》的读后感。
学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是出人头地，以便将来买辆凯迪拉克，而在学校里一天到晚干的，就是谈女人，酒和性，他看不惯周围的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚，到他第四次被开除时，他不敢回家。
便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会滥交女友他在电影院里百无聊赖地消磨时光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱，与此同时，他的内心又十分苦闷，企图逃出虚伪的成人世界去寻批纯洁与真理的经历与感受。
这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里……霍尔顿说，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
这个著名的理想现在常常被提起，为人津津乐道。
可是我相信绝不会有一个人会真的以此为理想，因为那的确是个没出息的职业。
我们从小就被灌输了市侩的思想，前途，准确地说是钱途，该是我们毕生孜孜不倦的追求。
这一点，几乎深入骨髓地烙刻在每一个人的理想志愿书里。
社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。
我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。
假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。
理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。
我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。
《麦田里的守望者》读后感(通用6篇)
《麦田里的守望者》读后感（通用6篇）《麦田里的守望者》读后感（通用6篇）《麦田里的守望者》读后感1作者以“坏小孩”的视角描写了一个刻薄、假模假样的社会现象。
描写中掺杂了一些“坏小孩”内心的抱怨和夸大，但在一定程度上客观的写出了来自家庭、学校、社会的冷漠和刻薄对他的伤害。
这篇小说最让我印象深刻的部分一个是作者对青少年内心的描写，通过对霍尔顿的描写反映了绝大多数的青少年的心理特征，比如说老斯宾塞教育他时霍尔顿的心理独白：“人生是场球赛，但只是对某些人说，你要是参加了实力雄厚的那一边，那倒可以说是场球赛——这一点我承认，可你要是参加了另外那一边，一点实力没有，那还赛什么球？”表现了霍尔顿表面叛逆地抵抗着外界给的信息，但他的内心却在不甘心地接受着现实，同时也表现了他的不安全感和孤独感，极力用不在乎的态度来掩盖内心的脆弱。
还有一个部分是霍尔顿说出自己真正想做的是当一个麦田里的守望者。
这让我感触颇深，如今社会也常会有这样的现象，人们往往会问你在什么学校读书，在什么单位上班，理想是什么，目的多数出自想要知道你足不足够有出息，而非你是否真的喜欢做你的工作，你的梦想是什么。
我们每个人的内心深处都会有一个纯洁的梦想，像霍尔顿一样，不是为了想多么出人头地，而是可以真正给自己带来快乐，简简单单的快乐。
作者把霍尔顿的内心世界描写地淋漓尽致，把读者带到了以主人公视角下的世界。
读书不仅把我带到了不同的世界看到了不同的故事，同时也让我思考了很多东西。
本书给我带来了许多乐趣。
《麦田里的守望者》读后感2几千几万个小孩子，附近没有一个人没有一个大人，我是说，除了我。
我呢，我会站在一道破悬崖边上。
我的职务是在那守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事，就当个麦田里的守望者得了”。
这样一个“守望者”，却是一个叛逆的坏孩子。
他吸烟喝酒，争斗打架，满是脏话，愤世嫉俗，言语犀利，思想偏激。
2023年《麦田里的守望者》的优秀读后感(通用6篇)
2023年《麦田里的守望者》的优秀读后感（通用6篇）《麦田里的守望者》的优秀读后感1我呢就站在那混账的悬崖边，我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事儿。
我只想当个麦田里的守望者。
或许现在，我正在绿油油或是金黄的麦田里做游戏，不知所谓的往悬崖边奔去，每读一次《麦田里的守望者》都像是在悬崖边，在生死边缘被拉扯回路面上。
谢谢霍尔顿，给了我心底里最纯净的一片麦田。
《麦田里的守望者》的优秀读后感2有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说……除了我。
我呢，就站在那混账的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他抓住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只是想当个麦田里的守望者。
——霍尔顿·考尔德每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖，后来我明白那段时间叫青春。
正处于青春期的我们，总是叛逆的，正大把大把地挥霍着我们的青春，颓废地生活着。
这样的青春，这样的我们，让我想到了《麦田里的守望者》中的主人公霍尔顿·考尔德——他是大人眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都不像话，他的成绩也是那么的糟糕，几乎没有人喜欢他，但他的心灵是最真实的，不加任何修饰的，他十分的单纯、善良、纯真。
霍尔顿讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围虚假的人，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……他没有真正的好朋友，只有肮脏的“阿珂莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，而他却无法改变现状，内心的矛盾无时无刻不在击打着他。
《麦田里的守望者》读后感(精选15篇)
《麦田里的守望者》读后感(精选15篇)朴实的麦田，微风吹过可以泛起绿色的麦田。
，题记《麦田里的守望者》讲述了主人公霍尔顿是个中学生，出生于富裕中产阶级的十六岁少年，他在第四次被开除学校之后，不敢贸然回家，只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住客店，逛夜总店，酗酒？？他看到了社会中的种种丑陋，接触了各式各样的人物？？霍尔顿看不惯周围发生的一切，甚至想逃离这个地方，但这是不可能的。
最后，仍不免对现实社会的妥协，成为了一个叛逆的人的故事。
读完后，原本一个诚实、善良、纯朴的男孩哪去了？其实，认真阅读这本书，不难发现：学校里有些装模作样的老师；假仁假义的校长？？这些人使我和霍尔顿有同样的感受，恶心至极。
在这样“恶心至极”的学校下学习，怎么不会不厌学呢？尽管俄，霍尔顿看不惯这个“虚伪”的社会，但他不得不接受。
因此，他只好苦闷，彷徨，用种种不切实际的幻想来安慰自己，自欺欺人。
读了这本书，让我不由得想起在现实生活中：十六七岁，一个正处于叛逆期的人物，他们原本有善良、纯朴、诚实的心却被周围的人所影响，变的贪得无厌、不学无术。
忘记了当时的热情与目标，对事物有着不同的追求。
他们追求刺激感，来彰显自己的个性。
塞林格在书中曾写到“我呢，就在那混账的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住，我是说孩子们都在狂奔，也不知道是往哪儿跑。
我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想做个麦田里的守望者”。
多么简单的想法啊！虽然我们在现实生活中做不了一个麦田里的守望者，但我们可以做一辈子的守望者。
我们拥有善良，那就守望善良；我们拥有纯朴，那就守望纯朴；我们拥有诚实，那就守望诚实。
让我们一起守望我们原有的东西吧！我只想做一个麦田里的守望者，看着四处玩耍的孩子们。
守望是一种难得的情怀，它又饱含着期待，可《麦田里的守望者》却将守望演绎成叛逆，主人公霍尔顿有着一种混沌中的清醒与孤独乃至无助。
霍尔顿有着与普通孩子一样的叛逆与固执，但是他有着与其他人不同的事，他敢于将孩子的逆反表现出来，他清醒地混迹在这世界。
《麦田里的守望者》的读书心得体会（精选25篇）
《麦田里的守望者》的读书心得体会（精选25篇）《麦田里的守望者》的读书篇1“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”——霍尔顿读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出此刻我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。
他的厌恶周围肮脏的世界——他厌恶伪君子，厌恶周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他厌恶电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时光……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。
他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。
他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自我的心事也只能被自我扛着。
霍尔顿一向都期望自我能够变得很勇敢，但是实际却是他一向都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着能够把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还必须要躲避着父母。
他一向都在用一些不切实际的幻想安慰自我，却没有胆量去做真正好处上的叛逆。
他是青春期的少年代表，从他的经历里能够清楚的看到与家长的代沟，家长总期望他像哥哥一样能够成为出人头地的人，但是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。
但他有自我的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。
他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往完美世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自我的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。
《麦田里的守望者》读后感(11篇)
《麦田里的守望者》读后感(11篇)《麦田里的守望者》读后感1我只想做一个麦田里的守望者，看着四处玩耍的孩子们，若是有谁跑近悬崖，我就抓他回来。
我当初完全不懂霍尔顿，因为理解不了一个半大孩子那愤怒而敏感的内心。
后来发现好多人在与成长殊死搏斗时，都是一个片面的他，我也一样。
那时年轻的生活像一场让人躁动不安的舞会，灯光之下，肉体之间，或无所适从，或放浪不羁。
大战之后，从未有过的富足与空虚碰撞在一起，夹缝中的青年汹涌着骄傲与无助。
我曾经毁了我的一切，只为永远地离开；我曾经堕入无边黑暗，想挣扎却无法自拔。
用这句歌词去形容那时青年的迷茫，竟是分外的贴切。
霍尔顿之所以被推崇成一个类似于英雄的存在，是因为他能看透当时社会的虚伪性并能够用语言和行动对其酣畅淋漓地讽刺和批判。
虽然他最后不免失败，整个潜逃计划也像是一场闹剧，但这短短的三天浪荡生活已让他对虚伪的认知无比深刻。
他的成功不在于顺利逃脱束缚，而在于用自己熔炉般的形象去为众多原型提供一个精神家园。
霍尔顿显然不能是一个榜样，但他却是我们自己。
他代替我们去逃避，去批判，去大声咒骂。
他有时无畏，有时软弱，有时也不顾一切地想要毁灭。
他热爱，他憎恶，他偶尔也用自己的全力去适应社会。
他做了我们想做却做不出的事情时，我们为他欢呼；他心头遇冷手足无措时，我们为他心酸。
他被虚伪肮脏包围，但他向往守护纯洁真实。
看似满纸荒唐言，实则一把辛酸泪。
用不了太多深刻，就已是满怀感慨。
《麦田里的守望者》读后感2读一本好书，就像一位老师，把你带入浩瀚的天地；读一本好书，就像一双眼睛，带你浏览广阔的世界。
我十分喜爱读书，其中很欣赏的就有这部《麦田里的守望者》。
这本书主要讲了主人公霍尔顿看不惯周围的一切，无心读书，只能被开除，又想离家出走，远离尘嚣，过田园般的纯朴生活，可是在当时的环境下，他的理想一一破灭，后来在他天真可爱的妹妹的话中，他最后还找到了自己的理想：做一个麦田里的守望者。
起初，我在读的时候对它的印象并不深，直到后来我了解到了50年代美国情况后再读这本书时感觉就不一样了，这也让我知道了越读越懂的道理。
麦田里的守望者读后感（通用8篇）
麦田里的守望者读后感（通用8篇）麦田里的守望者读后感1“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我呢，就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。
我知道这不象话。
”——《麦田守望者》这本书我也是一口气突击完的。
但是实际上读完之后我有些失望，我本以为，书的作者同我一样有着深深的救世情结，尝试种种方法，但实际上，除了上面引用的一段之外，并没有体现出太多的“救世”理念。
对于书中的“我”，有一些可取性，比如“不跟不爱的人上床”，以及“对小朋友很有爱心”但是很明显，“我”并不是一个很能同周围的人、同社会保持和谐关系的人。
他觉得很多人、很多事情“非常虚伪”于是很不屑。
其实我觉得该书的中心思想句并不是仅仅上面那句，而是包括那句说“我”是个追求得不到东西的人，有时候估计自己得不到于是就没去努力。
总的来说，本书弥漫着一股悲观情绪，让人看不到出路，看不到光明的未来，苦闷正如毒瘾一样挥之不去。
值得一提的是，书中出现过好几位“我”的老师，不过这些老师多数乏善可陈，比较不靠普，就连“我”最信任的老师也有Gay的嫌疑。
我觉得这些老师是有所指代的，老师本应作为社会的教育者，但是他们自己的不良导致了教出来的学生是那个样子，作者无疑对于社会的教育制度也是带着批判的眼光的。
《麦田守望者》是一曲歇斯底里的救世主义者的绝望悲歌。
麦田里的守望者读后感2读完《麦田里的守望者》我的感触很深。
主人公霍尔顿在被学校开除，于室友打架，独自在外流浪等多方的因素下萌生了一个当麦田的守望者的想法。
或许所有正处于青春期的孩子都想远离这个假模假式的世界，守在一块麦田里，守护着那些玩耍中的尚还纯真无邪的孩子。
《麦田里的守望者》阅读心得体会(精选10篇)
《麦田里的守望者》阅读心得体会(精选10篇)《麦田里的守望者》阅读心得体会【篇1】《麦田里的守望者》是一本不厚的书，我很快就读完了，读完后意犹未尽。
这本书对我留下了很深的印象，有很深的感触。
面对迷茫的前路，我们任何时刻都应该保持纯洁的理想，这会一直引领我们走向光明。
故事发生在50年代的美国，那个时期的人民的思想混乱，没有理想，消极的情绪弥漫这社会。
这一时代的人过着没有理想，浑浑噩噩的生活。
故事的主人公霍尔顿就是在这样的背景下，过着昏昏沉沉的生活。
小说的手法非常新颖，作者实际上是通过大背景的描写，描述出主人公的心理状态。
他没有上进心，但是他没有吸毒或者群居。
说明他心中仍然有着一丝纯洁的的理想，没有因此堕落下去。
是理想支撑着他，让他有活下来的勇气。
而他的理想就是做一个麦田里的守望者，这也是*的中心思想。
主人公的经历在青少年读者间肯定能引起共鸣，作者给广大的青少年的成长指明了道路。
时代的迅速发展，我们在节奏加快的生活中往往会迷失自己，变得迷茫。
我们很少有人能静下心来去想一想，我们到底在为什么而活，为什么而忙?不正是为了我们心中原本的梦想吗?不忘初心就不会彷徨，现在脚下的路就是我们脚下走过的路。
人人都需要理想，人人都要有希望，希望在脚下，希望在明天。
最后引用作者的一句共勉的话：你一定得认识到想往哪个方向发展，然后一定要对准那个方向出发，要马上，你再也浪费不起多一秒的时间了，你浪费不起。
《麦田里的守望者》阅读心得体会【篇2】很早就开始觊觎此书了，但是碍于想要看的太多，所以久久未能一睹芳容。
今天终于看完了。
看完的第一感觉就是，塞林格这家伙真够味儿，结局居然来了个悬而未决。
好吧，我想说的是，小说的最高境界不就是留给读者想象的空间么?如果这样说的话，塞林格这家伙就真他妈的成功了(引用了作者著作里面的惯用词语，算是对作者的肯定吧，毕竟我是不爱说脏话的)。
根据小说的情节，我料想，主人公霍尔顿会挂掉的，毕竟他的思想在一步步堕落(照理说应该不算是堕落，他只是生活在自己的精神世界里不能自拔，不能更好的融入到这个社会中去，不能很好的与人相处，鄙夷一切媚俗虚伪的东西罢了)，一步步走向无可救药的境况，他的脑子也因酒精的麻醉和厌世的情绪而导致思维的混乱。
《麦田里的守望者》阅读感悟9篇
《麦田里的守望者》阅读感悟9篇《麦田里的守望者》阅读感悟【篇1】《麦田里的守望者》成名已久，我却今天才看完。
比起我的晚还有人都没有办法读完呢。
真是能理解，这样一本啰啰嗦嗦、没有情节的书，读完是需要十分的耐心的。
还好，最近我在挑战自己，耐心暂时战胜了反感和放弃。
我看完了最后一个标点。
十四五岁的少年，用叛逆、厌恶、拒绝鄙夷的看待身边的世界，他吸烟、喝酒、想找女人、逃学，总之这个年龄里不进监狱的坏事他都干了，理所当然的坏脾气如潮水一样蔓延。
听着他嘴里、心里嘟嘟囔囔的发牢骚，感觉他的世界太灰暗了，他真颓废。
可跳出书外，他的世界真是单纯：讨厌几个同学，考试不及格、想着去做所有大人做的事情、虚妄的幻想未来。
谁都经历过，形式不同罢了。
他是那么的可爱，评价他的哥哥、思念他的弟弟、宠爱他的妹妹、担心歇斯底里的妈妈……尤其是他和妹妹在一起，能看出他是个好哥哥，和所有的哥哥一样，心疼、溺爱、纵容着这个亲人，把弟弟的那一份也给了她。
对家人好的坏人不是个彻底的坏蛋，更何况他还是个孩子。
这本书的出名应该是写出了这个年龄段的孩子内心的迷茫。
我已近不惑之年，从这本书里收货的是怎样正确的对待这个年龄段的孩子。
《麦田里的守望者》阅读感悟【篇2】“我将来要当一名麦田里的守望者。
有那么一群孩子在一大块麦田里玩。
几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说除了我。
我呢？就在那混账的悬崖边，我的职务就是在那守望。
要是哪个孩子往悬崖边来，我就把它捉住——我是说孩子都在狂奔，也不知道孩子在往哪儿跑。
我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这事，我只想做个麦田的守望者。
”这是主人公霍尔顿最后和他妹妹谈话时坦露的自己的梦想。
守望一块麦田，看似多么可笑甚至荒诞的想法。
但是读罢这本书不禁对主人公肃然起敬起来。
在那个社会风气污浊的年代，主人公想守望的是一块精神的麦田，他想守住自己的精神疆域以及这个社会的希望——纯洁的孩子们，他不希望孩子们被成人世界的种种丑恶、虚伪所污染。
麦田里的守望者读后感3000字（精选3篇）
麦田里的守望者读后感3000字（精选3篇）麦田里的守望者3000字篇1暑假里，偶然看到了一个书名-------麦田里的守望者，令我心头一震，一来是因为‚麦田‛二字勾起了我对童年以及家乡的美好回忆，二来是我本身对这个在麦田里的‚守望者‛所守望的东西非常好奇，总觉得它将会是一本充满浪漫回忆与等待的小说，于是怀着无限遐想以及期待的心情看上了这本书，然而书的内容却大大的出于我的意料，它让我在自己的思维还未适应作者的意图时，内心就不自觉的受到了冲击，在彼此意识的相互碰撞中，我的感触颇深!这本书主要以一个16岁的中学生，霍尔顿为主人公展开的。
他整日穿着风雨衣，戴着鸭舌帽，游游荡荡，不愿读书。
他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦透了，3次被学校开除。
又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除，他却丝毫不感到难受，不等到退学的那一天，他就离开了学校，然而又不敢回家，于是他就在纽约城游荡将近两昼夜，全文主要抓住他这两昼夜以他的口吻讲述他的见闻，道出他的心声，批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径，反映了二次大战后，美国社会的‚垮掉的一代‛精神面貌。
看完了这部小说，我百感交集，既没有完全赞同霍尔顿的那种些想法与做法，也没有完全反对，而是在批判中默默的接受。
在霍尔顿的眼中，现实的世界，充斥着虚伪，欺骗与世态人情，与他所渴望的朴实与真诚有着太大的出入，而他又无力法抗，只好苦闷、彷徨、放纵，最后甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。
也许，从他所接受的教育中，他的经历中，我们能大概了解到他有这种想法的原因。
‚他们差不多在一千份杂志上登了广告，总是一个了不起的小伙子骑着马在跳篱笆。
好象在潘西除了比赛马球就没有事可做似的。
其实我在学校附近连一匹马的影子也没见过。
在这副跑马图底下，总是这样写着：‘自从一八八八年起，我们就把孩子栽培成优秀的、有脑子的年轻人。
’完全是骗人的鬼话。
在潘西也像别的学校一样，根本没栽培什么人才。
麦田里的守望者读后感3000字
麦田里的守望者读后感3000字《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格的代表作之一，也是20世纪最具影响力的小说之一。
这部小说以其深刻的思想、独特的叙述方式和对青少年心理的深刻剖析而闻名于世。
读完这部小说，我深受触动，对人生、成长和社会都有了更深刻的认识。
小说的主人公是16岁的霍尔顿·考尔菲尔德，他是一个叛逆、敏感、孤独的少年。
由于对社会的不满和对虚伪的厌恶，霍尔顿在学校里表现得与众不同，对学校的规矩和传统毫不在意。
他对自己的未来没有任何规划，对学业也没有丝毫的兴趣。
他在心里对着一首诗嘲笑了一番，这首诗是，“如果一个人有一片麦田，他会看到什么？”霍尔顿的回答是，“他会看到一大群小孩在玩。
”这句话也成为了小说的名字。
在整个小说中，霍尔顿对于成长和社会的认识都有着自己独特的见解。
他对于成人的虚伪和不真诚感到极度反感，他认为成人们总是在用各种方式来欺骗孩子，让他们失去真实的自我。
他对于自己的未来也没有任何规划，只是在不停地逃避现实，试图寻找一片纯净的麦田，避开社会的种种不公和虚伪。
在小说中，霍尔顿的形象给人一种孤独、叛逆的感觉，但同时也充满了对生活的热爱和对真实的追求。
他在纽约流浪的过程中，遇到了很多各种各样的人，他对这些人的评价也都是非常独特和深刻的。
他对于那些虚伪的人感到极度厌恶，对于那些真诚的人则充满了敬佩和尊重。
在小说的结尾，霍尔顿因为一系列的事件被送进了精神病院。
在那里，他碰到了一位年轻的女孩，她是一个病人，但是非常善良和纯真。
在和她的交谈中，霍尔顿渐渐地找到了自己内心的平静和对生活的希望。
他意识到，生活中并不是所有的人都是虚伪和不真诚的，还是有一些人是真心善良的，他们值得我们去珍惜和信任。
通过《麦田里的守望者》，我对于成长和社会有了更深刻的认识。
这部小说不仅仅是一部关于青少年成长的小说，更是一部关于人生和社会的思想之作。
它让我明白了，成长是一个不断认识自己和社会的过程，我们不能一味地逃避现实，也不能对一切都失去信心。
《麦田里的守望者》读后感3000字范文
【导语】读⼀本好书,能让我们开阔视野，增长见识。
还可以巩固平时所学到的各种知识,提⾼我们的阅读⽔平和写作能⼒,乃⾄对于学习和⽣活,都有⾮常⼤的帮助。
⽆忧考为您推荐以下内容，更多相关精彩，尽在⽆忧考，欢迎您的关注！ 【篇⼀】麦⽥⾥的守望者读后感3000字 在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的⼀本书会对我产⽣这么⼤的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出⾊。
美国的五⼗年代是⼀个相当混乱的时期，⼆战的阴云尚未散去，冷战硝烟⼜起。
⼀⽅⾯科技发展迅速，⽽另⼀⽅⾯，⼈们缺乏理想，意志消沉，在⾃⼰⽆⼒改变的社会⼤背景下，过着混混噩噩的⽣活。
于是，“垮掉的⼀代”出现了，霍尔顿就是其中的⼀员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不⾄于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他⼼底，⼀直还存有美丽⽽遥远的理想——做⼀个“麦⽥⾥的守望者”。
作者杰罗姆·⼤卫·塞林格，出⽣于纽约的⼀个犹太富商家庭，他在15岁时就被⽗亲送到宾⼣法尼亚州的⼀所军事学校。
1936年塞林格从军事学校毕业。
塞林格在纽约的时候就开始向杂志投稿，其中⼤部分都是为了赚钱，但也不乏⼀些好⽂章，其中包括了《⾹蕉鱼的好⽇⼦》。
⼆战中断了塞林格的写作。
战争令塞林格恐惧，他之后写了多本以战争为题材的书。
1946年塞林格退伍，回到纽约开始专⼼创作。
他的第⼀本长篇⼩说《麦⽥⾥的守望者》1951年出版，获得了很⼤的成功，塞林格⼀举成名。
塞林格擅长塑造早熟、出众的青少年的形象。
《麦⽥⾥的守望者》获得成功之后，塞林格变得更孤僻。
他在新罕布什尔州乡间的河边⼩⼭附近买下了90多英亩的⼟地，在⼭顶上建了⼀座⼩屋，过起了隐居的⽣活。
他虽然从未放弃写作，但他在1951年之后，就很少公开出版⾃⼰的作品。
他后期的作品也越来越倾向于东⽅哲学和禅宗。
看到这⾥，让我不禁想到了重要的⼀点，霍尔顿的⾝上折射出了作者的影⼦：内⼼孤独却⼜坚守理想。
进⼊正⽂。
⼩说主⼈公是16岁的中学⽣霍尔顿·考菲尔德，他是当代美国⽂学中最早出现的反英雄形象之⼀。
麦田里的守望者读后有感_作文3000字_读后感作文_
麦田里的守望者读后有感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句，一段音乐，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
《麦田里的守望者》的主人公，16岁的中学生霍尔顿。
考尔菲德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一。
接下来小编为大家整理了麦田里的守望者读后有感，欢迎阅读!麦田里的守望者读后有感篇一我是一片麦田，随着岁月的流逝变绿了又变黄，唯一不变的是身边总有两个稻草人张开双臂看守黑夜，看守阳光，一直看守着这片麦田。
他们是我的父母，我在他们的目光下慢慢地成长。
20xx年里，他们为我打理了生活的点点滴滴。
为我牺牲了自己可贵的青春年华，但我却从来未曾与他们分享忧愁，还显得那么的不懂事。
可他们仍然不会拒绝我的要求，因为他们要为我创造拼搏的条件又要给我闯荡的资本。
我一直不敢刻画他们的写照，因为我怕年少无知的自己会用拙劣的笔亵渎了他们的那份虔诚。
随着我的不断成长，与他们相处沟通的时间少了，渐渐地与他们之间有了一堵隐形的墙。
他们需要的是我温暖的问候和体贴的关心，但我却一直都吝啬着你们想要的东西，甚至用各种的借口逃避着。
每次放假回到家，我都掩饰着自己的兴奋与喜悦，怕让他们知道我的情感流露。
在离开他们的日子里，又在泪水中知道失去后的可贵。
我真的很想把我的感情向他们倾诉，但我没有这样的勇气，我害怕我的情感在他们的眼里会显得那么的卑微。
他们都是平凡地活着，平凡地给予着，但却孕育着不平凡的梦。
爸爸本来是一位老师，但为了我，他当起了一位双手布满铜钱味的商人。
用他的汗水支撑着我们的家，给予我们一家的是安全感和幸福感。
他不仅注意我的学习也很注意我的道德品行。
他让我知道知识的重要性，又让我懂得知识并不是寻找幸福的唯一出路;他让我知道待人接物应有的态度，又让我懂得面对成功和失败时也要昂首向前走。
妈妈本来也是一位老板，但也为了我，他当起了我家的“家庭料理大臣”。
妈妈用她的双手包办了我生活的每一个细节，给予我们一家的是舒适和温馨。
(完整word版)《麦田里的守望者》读后感3000字范文
度米文库汇编之《麦田里的守望者》读后有感 3000 字范文1 麦田里的守望者读后有感 3000 字在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感想很深，我感觉这本书的形式和内容都很优秀。
美国的五十年月是一个相当杂乱的期间，二战的阴云还没有散去，冷战硝烟又起。
一方面科技发展快速，而另一方面，人们缺少理想，意志低沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着地痞噩噩的生活。
于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是此中的一员，他吸烟酗酒，不求长进，但是，他还不至于堕落到吸毒，群居的地步，由于在他心底，向来还存有漂亮而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。
纵览全书，小说经过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而仔细地描述了一此中产阶级子弟的愁闷，徘徊的精神世界，从主人公这一个侧面揭穿了资本主义社会追求物质生活精神生活荒凉的社会民风，道出了资本主义的本质。
故事情节及脉络仍是较为清楚了然的，采纳大批的插叙倒叙以及回想式的写法，使其又不乏生动波折之感。
认真剖析一下主人公霍尔顿，发现他固然有丑陋的一面，放纵的堕落与沦落，但我感觉作者其实是要反应的，是他抗争现实，追求自己理想的贞洁的一面。
他的理想很简单，就是在这样一个假模假式的，令人厌烦社会上坚强的生计下去。
他的性格深受资本主义社会的目染耳濡：学校里的老师和他的家长*他念书，不过为了让他“出类拔萃，以便未来能够买辆混帐卡迪拉克”，学校里的老师大多半是势利的伪君子。
，连他开初所敬重的一位老师此后发现也可能是个搞 *的，这位老师对他的话“一个不可以熟男人的标记是他愿意为某种事业勇敢的逝世，一个成熟男人的标记是他原为某种事业低贱的活着。
”像是一条浸透着浓重利己主义和功利主色彩的资本主义信条，浑浊着霍尔顿的心灵。
他不肯意与他们狼狈为奸，自然也就没法好好念书，他的不用功表面是颓丧，沦落，本质上则是对资本主义的价值观的最无情的揭穿。
作者把霍尔顿身旁的人，全都描述成“假模假式”的人，他看不惯四周的全部。
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麦田里的守望者书评深刻解读麦田里的守望者读后感3000字在成长过程中，每个人都有迷茫、彷徨的时候，如何不让自己堕落，而是坚守本心，寻找自己的方向呢？想来这个是每个人都要思考的问题。
在《麦田里的守望者》中，作者展现了一个16岁中学生的彷徨无措。
让我们一同在麦田里的守望者读后感3000字都寻求问题的答案吧！篇一、《麦田里的守望者读后感3000字》我想，我们大多数人读完之后都会找到一些自己的影子，反正我就感觉他就是我的一个极端，只是 * 胆量把它变成现实。
虽然这本书读起来很怪诞，但是我觉得他的目的和主旨都是很明显的，那就是还我们的生活一片绿油油的麦田。
朴实的麦田，微风吹过可以泛起绿色波浪的麦田。
我们都在伪装着生活。
就像演戏一样，其实现实比电影更富有戏剧性，真正的我们才是演员。
我们的检测技术越来越好，地图越来精确，你可以在大洋彼岸看清我手里拿着的冰激凌是什么牌子的，可以看清我脸上的痣，可是我们的心还真的是很远，我们素不相识。
能把两个素不相识的人联系在一起的最典型的东西我只能想起战争，我们拿枪把另一个人的头打爆。
黑暗里更容易感到害怕，因为我们看不清周围的东西，我们的伪装就是让别人看不清我们，让别人害怕进而保护我们自己。
霍尔顿多次提到他孤独寂寞的要命，人怕孤独，怕的要死。
我们生来有一种被奴役的天性，我们幻想着隐居的生活，认为那是神仙的生活，可待到当真让我们自己一个人在孤岛上呆着的时候，我们却要天天盼着有船来把我们带走。
有人说“孤独，是一个人的狂欢，狂欢，是一群人的孤独。
”可是那是因为我们孤独的时间不够长，假设有足够的时间，我们会疯的，一定会的。
做人很累，是因为在别人面前活得累。
其实，我们每个人都是很羞涩的，本质上没有什么区别，无论是在万人礼堂里滔滔不绝的演说家还是在只有两个人的寝室里面，两个人就够了，两个人就足以让你羞涩。
让你披着一张皮生活。
比如在小说里写老斯宾塞抠鼻子，比如当你确定那个人确实今天不回来睡觉，你想睡他的床之前却还是要问别人一句“他今天回来吗？”有一次在餐厅吃饭，一个同学的拉面被另一个同学碰翻了，然后我就看他们的两个的神情，被撞的那一个低着头红着脸只看着自己撒了一地的汤，撞人的那个则红着脸一面说对不起一面用手很不自然的摸着自己的后脑勺，我看完之后就只有一种想法，就是想让这个餐厅里的人在最短的时间内全都滚蛋。
这样他们就不会感觉很窘。
其实，我们也真不大注意他们究竟是怎么解决的，可是他们就以为整个餐厅的人都在看着他们，看着他们该怎么办，然后再把他们两个品头论足一番。
所谓我们所固守的那些所谓的规矩，就是纯粹和自己开玩笑，跟耍猴儿似的，悲哀的是我们真会因为别人做错了位置而不高兴，会因为别人没有朝你笑而朝另一个人笑了就抱怨怠慢了你。
我们做这么多繁琐的规矩到底有没有用，我们为什么这么在乎我们这张脸。
它能带给我们什么，满足感？欺骗自己感觉很满足吗，还是被别人欺骗很满足？说起来我们都是很自大的，我们疯狂的爱着自己，也以为别人也疯狂的在乎着我们。
我们最相信的永远是自己的看法，别人的再好我们也会找出一两个缺点来的，就算最后实在被证明我们实在是错了，心里反正是很不好受的。
你我都成了表面上的朋友，实际上，我们和周围的一切都在对立着，虎视眈眈的。
想一想，我们身边有几个朋友，几个真正懂你的人，几个你想去懂的人。
我们一面将自己全副武装，一面拿一把剑，瞅着别人有个地方露在外面，我们便刺过去，直到别人也都全副武装，任何人的拥抱都隔着冰冷的金属，成了冰冷的拥抱。
有朝一日，我们唯一能交给孩子的是怎么样让别人伤害不了自己，怎样在别人打过来一拳还过去一脚，生存的意义在于不受伤害。
我们便再也没有了精力去干别的事了。
如果说人生是一场比赛，那么对手只应该是自己才对，可是我们拼命的爱着自己，并且感觉我们周围的任何一个人都会影响我们的幸福，而我们总想做那个最幸福的，于是，我们便总想证明别人没有我们幸福。
所以，但凡别人遭了殃，我们看着只是一种快感，悲伤，也成了一种快感，我们会一边嘴里说着“这小孩真可怜，以后可怎么办呢”，但是实际上我们正在大嚼着他的痛苦，然后心里庆幸，“唉，幸亏不是我，我比他幸运多了”。
这个世界似乎也是充满了臭烘烘的味道，我们前进的路上好像挤满了人，一点空间都没有，要想往前边去，就要非把别人挤到后边去不行，我们活的太拥挤了。
大家都不肯留出一点点空间来，因为害怕别人会抢占那份空间。
我们全体都在麻木的被拽着朝一个方向走，当有一个人举起了反面的旗帜，我们便会齐心协力把他踩死。
大多数人在一起，就是一群暴力。
我们的世界成了一个个孤立的高耸入云的山峰，我们在不同的峰顶上，彼此都看不见对方了却还在比着谁站的更高。
我们拼命的和别人争，等到把别人统统踩在脚底下，当我们独自一人登上那铺着积雪的山峰顶上的时候，我们才痛苦地有时间去想一想，我们到底得到了什么，荣誉，至高无上的荣誉，可是当偌大的宫廷里面只有我们自己时，那荣誉还有什么意义呢，我们的荣誉我们的威严是为了给别人看而已。
我们给自己留下了什么东西？只有漫无边际的寂寞。
霍尔顿谎话连篇，可是所有人都吃这一套。
我们会苦口婆心的自以为是让别人理智些，可是我们自己理智吗，我们难道不是时时刻刻在撒谎吗，给别人撒慌，也帮着别人欺骗自己吗？到底我们谁是正常的人，谁又是真正撒谎的人。
我们真的很可怜，整个世界就好像是一个巨大的骗局，我们说谎话，别人也明白这是谎话，但却是真真地喜欢的要命。
更为可怕的是，我们还要告诉我们的孩子们要他们说谎，让他们融入说谎的大潮流中。
我们可怜好些人，可是真正可怜的是我们自己。
我们圆滑的要死，同时会用身不由己来为自己开脱这种虚伪，可是正是我们的一次次所谓的身不由己使得我们自己，我们的孩子生活在谎言之中，有时候想想也挺好笑的，我们为什么说谎，是为了取悦于人然后自己好办事吗？可是我们为什么会因为别人说你一句恭维的话还这么受用呢？我们是说谎者同时是听谎言者。
这不是自欺欺人吗？你可能会说实际中你就是要这样说才礼貌，生活需要技巧，需要艺术，可这是礼貌吗，是欺骗而已。
一开始是谁规定我们对别人说好话是尊重？人的尊严到底是个什么东西，需要用谎言去支撑吗？我觉得真实比心里舒服重要的多，还是一个老问题，如果你这一辈子生活在一个谎言之中，直到你死了也不知道，在别人看来你很快乐的过着。
你愿意吗？我反正是绝对不会愿意的，我宁愿要一个痛苦的经历。
至少，他是真实的，知道被欺骗了的感觉总是不好的。
从一定程度上，我们成了一群奴隶，钱的奴隶，自己这张脸的奴隶。
我们应该时不时的对金钱表示一下厌恶才对，有朝一日天上会掉下钱来，我想我会恶心死的。
可能很多人会认为我用着金钱又说鄙视金钱的风凉话，对，是的，我离不开它，但它仅仅是一个工具。
决不能让金钱冲昏了自己的头脑。
我相信我们真正需要的东西绝对不是金钱，金钱是人创造的，人应该追求自己创造了的东西吗？我们真正需要的是精神上的安宁，因为真正能够收放自如的东西是思想的精神，而它恰恰能带给我们——自由。
我们真是太看的起自己了，还真把自己当做主人了，还真是，自以为是的家伙。
本来人类的命运我不该操心，可是我会忍不住想，我们会以什么形式结束自己的旅程，很可能是自己毁灭自己。
我就觉得现在西医独大将是一个大大的错误，我一直感觉西方人的办法好笨，非要将自己贬低到机器的程度，把大自然的恩赐当做是一部机器，身上的各个部分只是一个个简单的零件而已，人类确实是很自大的，以为自然界不过如此，认为她只不过是一部大的机器而已，我相信总有一天上帝会让我们知道，人类，不过如此。
人类是有自己的局限性的，我们永远也脱离不了自己的局限性，任意的让你的想象力驰骋吧，撒开欢儿跑吧，最终你还会是局限在你的思维里面。
宇宙外面是什么，这句话本来就很幼稚，因为这还是一种空间概念。
就像火箭永远有一个极限速度一样，我们永远也超越不了某些东西，比如说思想。
“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着”成熟是个什么东西，在我看来，成熟只是别人对我们的一种态度，是为别人的，不是为自己的。
我们什么时候能为我们自己造出个概念？有的只是自我，自私，自大，自恋吗？大家都要求我们为别人着想，你为他着想，他为你着想，可是到最后我们并没有为别人着想，反而老是感觉自己亏了，私底下拼命的补偿自己。
真是很虚伪，就像两个人都不自信，可到最后，这个人对另一个人说我相信你，另一个人对这个人说我相信你，难道这两个人就会自信吗？我们连自己都还不明白自己，更何谈明白别人，更何谈要感化别人让别人理智？我们是失踪了，我们没有有信仰，有的只是丛林一般的法则，大家都在狂奔，但是没有方向，我们一生都在追求自由，可结果却缠的身上满是锁链。
我们有太多放不下的东西，我们自己给自己带上脚镣，并逼着自己喜欢跳带着脚镣的舞蹈。
有谁在想着为自己设计一条锁链？可是我们带着的是别人给我们设计的，其实都一样。
你锁住了我，我锁住了你。
真希望我们能正经起来，好好的活。
篇二、《麦田里的守望者读后感3000字》在我拿起这本书时， * 想到这么薄的一本书会对我产生这么大* ，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。
一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。
于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。
作者杰罗姆·大卫·塞林格，出生于纽约的一个犹太富商家庭，他在15岁时就被父亲送到宾夕法尼亚州的一所军事学校。
1936年塞林格从军事学校毕业。
塞林格在纽约的时候就开始向杂志投稿，其中大部分都是为了赚钱，但也不乏一些好文章，其中包括了《香蕉鱼的好日子》。
二战中断了塞林格的写作。
战争令塞林格恐惧，他之后写了多本以战争为题材的书。
1946年塞林格退伍，回到纽约开始专心创作。
他的第一本长篇小说《麦田里的守望者》1951年出版，获得了很大的成功，塞林格一举成名。
塞林格擅长塑造早熟、出众的青少年的形象。
《麦田里的守望者》获得成功之后，塞林格变得更孤僻。
他在新罕布什尔州乡间的河边小山附近买下了90多英亩的土地，在山顶上建了一座小屋，过起了隐居的生活。
他虽然从未放弃写作，但他在1951年之后，就很少公开出版自己的作品。
他后期的作品也越来越倾向于东方哲学和禅宗。
看到这里，让我不禁想到了重要的一点，霍尔顿的身上折射出了作者的影子：内心孤独却又坚守理想。
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小说主人公是16岁的中学生霍尔顿·考菲尔德，他是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一。