“亲子阅读”记录卡
亲子阅读记录卡
城郊九年一贯制学校
学生姓名：*级：阅读题目：阅读日期：
爸爸妈妈的话：
阅读寄语：
古人云：“书中自有黄金屋”。
“读书百遍，其义自见”。
“读书破万卷，下笔如有神”。
可见读
书受益匪浅，亲子阅读会像春
雨滋润春苗一般，使孩子茁壮
成长。
1、亲子阅读可以加深父母与
子女的亲情。
2、亲子阅读便于家长了解孩
子的思想动态。
3、亲子阅读可以帮助孩子树立远大理想和熏陶优秀品质。
4、亲子阅读可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高阅读能力。
5、亲子阅读可以增强语言能力、发展想象力、提高写作能力与交往能力。
6、亲子阅读可以培养独立思考的能力。
一年级亲子阅读记录卡(二套)
目录：
一年级亲子阅读记录卡一
一年级亲子阅读记录表二
一年级亲子阅读记录卡一
阅读时间
故事题目
阅读效果评价
家长签字
一年级亲子阅读记录卡.阅读时间要填每天读的具体时间几点至几点，阅读效果可填写读了几遍、读得怎样、是否能讲给家长听、能否评价主人公、能否提出问题等内容.
一年级亲子阅读记录表二
一年级班
学生姓名：记录家长:
精彩掠影（照片）
学
生
看
图
猜
想
家
长
看
图
猜
想
一年级亲子阅读记录表
学
生
复
述
绘
本
学生根据
绘本故事绘制书签
学生画一本“自己感兴趣的故事”的绘本
学
生
续
编
故
事
家
长
感
言
：
宋紫琪喜欢听故事.
一年级亲子阅读记录表
亲子阅读记录卡（范文10篇）
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亲子阅读记录卡（1）亲子阅读记录卡班级（）姓名（）家长签名（）月日星期天气今天我和（家人的称呼）读了《，认识了生字，知道了。
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亲子阅读记录卡（2）亲子阅读记录卡姓名：_________ 书名：_________________________ 出版社：______________________ 家长签名：____________ 作者：________________________ 阅读日期：__________________这本书（这个故事）有哪些地方，是你想要跟老师同学分享的：___________________________________________________________________________ __________________爸爸妈妈的话：___________________________________________________ ________________________________________________________ _____________________ 请画出你喜欢的书中的角色、故事或是摘抄某一段故事内容：通過再加油亲子阅读记录卡（3）亲子阅读记录卡___年___班学生姓名：_________家长签名：____________ 书名：_______________________________________作者：____________ 出版社：______________________ 阅读日期：__________________ 这本书（这个故事）有哪些地方，是你想要跟老师同学分享的：______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________ 爸爸妈妈的话：__________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________ 请画出你喜欢的书中的角色或是摘抄某一段故事内容：__________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________亲子阅读记录卡___年___班学生姓名：_________家长签名：____________ 书名：_______________________________________作者：____________ 出版社：______________________ 阅读日期：__________________ 这本书（这个故事）有哪些地方，是你想要跟老师同学分享的：___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 爸爸妈妈的话：__________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________ 请画出你喜欢的书中的角色或是摘抄某一段故事内容：__________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________亲子阅读记录卡（4）亲子阅读记录卡班级------------------ 姓名-------------------- 家长签名------------阅读日期------------------书名----------------------------------作者------------ 精彩积累----------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 读书感言----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 爸爸妈妈的话---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------亲子阅读记录卡（5）学生姓名家长签字日期亲子阅读记录卡今天，我和一起读了《》这个故事。
亲子阅读卡模板可打印
亲子阅读卡模板
一、封面
书名：____
日期：___
二、阅读记录
1.今天读的书名：__
日期：___
1.阅读内容简述：
●书中的主要情节和内容
●孩子最喜欢的部分
●孩子提出的问题和回答
1.阅读过程中的互动与讨论：
●一起读的环节
●一起表演或复述的内容
●孩子的感想和反馈
1.阅读收获：
●孩子今天学到的知识或词汇
●孩子对故事的理解和感悟
●孩子在阅读过程中的进步和困难
1.阅读建议与计划：
●是否需要再次阅读某些部分
●是否需要查找更多的资料或阅读其他相关书籍●下次阅读的计划和目标
●三、家长寄语
亲爱的宝贝，通过今天的阅读，你一定学到了很多知识。
希望你能继续保持对阅读的热爱，享受阅读的快乐。
加油！
四、签名
孩子签名：__
家长签名：__
五、页数
总页数：___。
亲子阅读记录卡家长评价
亲子阅读记录卡家长评价亲子阅读，是一段充满温馨与成长的时光。
通过亲子阅读记录卡，我得以更深入地观察孩子在阅读过程中的点滴变化，也有了更多思考与感悟。
首先，从孩子的阅读兴趣方面来看，这一段时间的亲子阅读明显激发了他对书籍的热爱。
以前，孩子可能更倾向于看电视或者玩电子游戏，但随着我们一起阅读了《小王子》《绿野仙踪》等经典读物，他逐渐被书中丰富多彩的世界所吸引。
每当我们翻开一本书，他的眼神中都充满了期待和好奇。
这种从被动接受到主动渴望的转变，让我感到无比欣慰。
在阅读习惯的培养上，也有了显著的进步。
一开始，孩子可能坐不住，读不了几页就想跑开。
但经过一段时间的坚持，他现在能够静下心来，认真读完一个章节甚至整本书。
而且，他还学会了在阅读过程中做简单的笔记，标记出自己喜欢的段落或者不理解的词句，这为他今后的学习打下了良好的基础。
从理解能力的角度来说，亲子阅读也起到了很大的促进作用。
以前，对于一些较为复杂的故事情节或者抽象的概念，孩子理解起来比较困难。
但通过不断地阅读和我们的交流讨论，他现在能够更准确地把握故事的主旨，甚至能够对书中人物的行为和心理进行一定的分析。
比如在读《夏洛的网》时，他能够理解夏洛和威尔伯之间深厚的友谊，并能说出这种友谊的珍贵之处。
孩子的表达能力也在亲子阅读中得到了提升。
以前，他在讲述一件事情时，可能会比较混乱，没有条理。
但现在，他能够清晰地叙述书中的故事，并且加入自己的感受和想法。
这不仅让他在与他人交流时更加自信，也锻炼了他的思维能力。
在亲子阅读的过程中，我也看到了孩子在情感认知方面的成长。
读《爱的教育》时，他会被书中的温暖情感所打动，懂得了关爱他人的重要性；读《勇敢的小裁缝》，他明白了勇敢面对困难的意义。
这些优秀的品质通过书籍潜移默化地影响着他，让他成为一个更有爱心、更勇敢的孩子。
然而，在亲子阅读的过程中，也并非一帆风顺。
有时候，孩子会因为一些书中的内容感到困惑或者害怕，比如读到一些惊险的情节。