高一生物光合作用和呼吸作用练习题

1、如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：

(1)物质X是_______，它可以通过植物的_______作用产生。

(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成________。②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是________。

(3)人体内不能进行________(填序号)过程。

(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成________。

(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________(填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于________的吸收。

2、某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。请回答以下问题：

有色液滴移动的距离/mm

表1

(1)装置图中的Y溶液是________，其作用是________________________。设置乙装置的目的是__________。

(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向________移动(填“左”或“右”)，以蚯蚓为材料时有色液

(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时，将注射器活塞往________(填“上”或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：

表2

分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为________，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越________。

3、如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下C02的释放量与02的吸收量的变化曲线，请分析回答下列问题：（每空2分，共10分）

(1)当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是，此时呼吸作用的终产物除了 C02外，还有。

(2)苹果果实C02的释放量与02的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹果果实进行的呼吸类型

是 ,判断的依据是。

(3)当外界氧浓度为6%时，C02的种放量与02的吸收ft之比是4:3，此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为摩尔，至少需要吸收摩尔的O2。

4、下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维

持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是，

毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至的读数，才能使

水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：(每空1分，共6分)

（1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率

是mL/h。

（2）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值

（偏高/偏低/相同），原因是。

（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林油（透明），光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了植物对的吸收，从而抑制了光合作用的反应阶段。

（4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在读数处。在

能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？。

5、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所。过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：

（1）图中A物质是_________，B物质在该过程的产生部位是________。

（2）在有氧呼吸过程中，产生C在第_________阶段。产生能量最多是在第________阶段。

（3）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，消耗的葡萄糖之比是________。

（4）图中能体现的无氧呼吸方程式应该是：________。

（5）图中未能体现的无氧呼吸方程式应该是：________

（6）图中产生B物质的呼吸作用方程式为：________。

6、如图是真核细胞内呼吸作用的过程图解，请据图回答有关：

（1）物质X是，它可以通过植物的作用产生。

（2）物质是，可使（填试剂）发生的颜色变化，由蓝色变成绿色再变成。

（3）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进（填序号）过程的进行，从而产生大量的能量，有利于的吸收。

7、将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件处理，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如下图所示。

据图回答问题：

（1）据图分析，该绿藻细胞的呼吸速率为____________(用氧的消耗速率表示）微摩尔/分。

（2）在图中乙处给予光照时，分析瞬间叶绿体中ATP的变化为_______________________。

（3）在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第6分钟后不再增加而稳定，原因是光照后容器中__________减少，光合作用速率下降，第6分钟后光合作用速率_________（〈/>/=)呼吸作用速率。

（4）若在图中丁处给予光补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a〜g中的__________________。

（5）若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a〜g中的___________。

（6）若在图中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为________微摩尔。

8、水稻生长发育期间出现的阴雨寡照天气，会给水稻生长发育带来严重影响。有人用不同光照强度以及不同光谱辐射能处理不同品种水稻植株，并进行了连续测定，结果如图及下表所示：

不同光谱辐射能处理后的水稻植株生长发育表现

(1)由图中第________天的状况可知，光照强度低到一定程度，植物一整天的净光合速率小于0。

(2)表中CK、T1、T2分别表示晴天与两种模拟阴天条件下的入射光谱辐射能，T1/CK、T2/CK的值分别是、。结果表明，两种模拟阴天造成生长发育期延迟的原因是________________________________。同一品种在不同模拟阴天光谱辐射能处理下，生长发育期变化________(填“大体相同”或“不同”)。

(3)阴雨寡照天气，光照的减弱主要影响水稻光合作用的________阶段，使光合作用的暗反应过程中所需要的________产生减少，同时温度的降低也会影响光合作用在________(场所)中进行的生成糖的化学反应，从而使光合速率明显降低。

(4)为减少阴雨寡照天气对水稻的影响，可在阴雨寡照天气到来之前，给水稻施足富含________(元素)的肥料，在阴雨寡照天气中，除可适当补充光照外，还可补充________，有利于光合作用的进行，以增加粮食的产量。