一年级语文备课组计划

2019—2020学年度第二学期

一年级语文备课组计划

单云姣今年年初，突如其来的新冠病毒让2020年的春节变得处处清寂，原本春意盎然的日子里，我们只能倚窗凝望，盼疫情快快过去。在这场没有硝烟的战争中，为切实做好防控疫情期间基础教育“停课不停学”工作，小学部一年级语文组，在学校领导的统一部署下，从2月至4月采取“停课不停学”线上教学工作。

疫情虽严重，但不会阻碍一年级组老师努力奋进的热情。本学期，一年级语文备课组工作将继续贯彻执行学校教务工作会议精神，在部编新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，扎实有效地开展工作。现将本学期计划如下：

一、指导思想

本学期我们一年级语文组的十一位语文老师将在学校领导的正确领导以及教研组的带领下，以学校工作计划为依据，不断更新教育理念，以自己的实际行动践行“经发精神”。加强语文线上微课教学的实效、加强教师自身专业化科研化的发展、掌握录制微课、线上教学的方法，努力做好一年级语文教学工作，提高语文教学质量，提高自身的专业化素质。脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。努力培养和提高学生的语文学习能力和综合素养，促进学生“全面发展、个性成长。”全面提高语文教学质量。

二、备课工作重点：

1.认真研读教材，开学初采用钉钉线上会议的形式组织老师们视频研读教材，使大家明确本组教材的教学重点及难点。认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵。

2.深入研究线上教学模式。精心设计教学任务，合理进行人员安排，巧妙的进行任务分工。发挥个人特色，将20分钟的线上教学做到最佳效果。

3.认真上课，将集体备课落到实处。每天固定集体备课时间，使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节课。

4.认真写好教学反思。针对线上教学情况以及学生线上作业打卡情况反馈进行教学反思。并组织反思交流。对于教学上成功的经验交流与大家共享，对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力量进行解决。

5.虽然是网上授课形式，但要重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培养。努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅

读、写字等习惯的养成。

6.本学期我们将继续鼓励孩子们进行大量的阅读，每月鼓励学生和家长读一本书，三月：《系游戏》，四月：《伊索寓言》，五月《乌丢丢的奇遇》，六月：《幼学启蒙.第一辑——中国古代民俗故事》，4月定为“读书月”采取亲子阅读的形式激发学生阅读的兴趣，从而提高孩子们的阅读兴趣和阅读能力。让孩子们爱上阅读，形成孩子们热爱阅读的良好氛围。。

三、具体工作：

（一）根据课程标准，关注课堂实践，提高教学质量

1.每位教师认真钻研教材，在备课时关注三维目标的达成，特别是重点难点的突破；关注课文例段中的训练点，分析品读，指导训练，发展学生的思维能力；关注训练数量的精简，达到以点带面、举一反触类旁通的目的；关注分层教学，让每个学生都能学有所获。

2.“以学定教，打造有效语文课堂”。每堂课体现语文课的特点，加强学生各种形式的表达训练。如：词语拓展、观察图片进行描述，仿照例子进行说话等等，网络授课时采用“举手”环节，对学生进行一对一的训练。虽然有点浪费时间，但每天训练上几次，学生能力定会有所提高。

3.备课组内每天线上备课，播放微课进行逐段分析，将重点进行二次拓展讲解，以保证学生听讲达到最佳效果。布置作业上组内也保持高度统一，减少重复低效的机械作业，使学生的语文学习更愉快，更开放，更高效。

（二）落实常规管理，加强自主学习，搭准教学脉搏

细化备课组活动，除了定时间还要定内容、定形式、定要求。加强教学实践研究，把研究重点放在有效教学上，加强教师的理论学习、教学观摩、集体备课、说课、评课和教学反思工作。每次备课组活动，应根据课程标准，进行本年级语文教材单元分析以及一个单元中的重点、难点分析。等复课之后，本组中年教师准备研讨课，交流教学经验，取长补短，共同提高。

深入课堂调研，继续实行网络听课、教师互相听课等多种课堂研究制度，对规范课堂教学和提高教师教学能力进行深层次地促进和指导，并对随堂听课有评价反馈。

（三）参与课题研究，深化教学改革

本学期语文备课组要继续进行《班主任是学生人生导师》这一课题的研究，在前段研究的基础上，要更上一层楼，就需要备课组每位教师的共同努力。在教学中重视实践，重视过程性研究，真正使课题研究成为提高教学有效性的手段之一。

（四）课题引领，推进绘本阅读，提高阅读兴趣

规范语文拓展课，本学期继续推进绘本阅读课程，提高学生阅读兴趣，在学生幼小的心灵上播撒文学的种子，期待它的生根发芽。本学期的绘本主题为“认识自我”，教师搜集相

关的绘本资料，通过绘本的阅读，让学生更清楚地认识自己，悦纳自己，成为更好的自己。组里也会根据学生特点设计组织相关的阅读活动，比如根据绘本制作思维导图、和大人一起读绘本，完成学习单、选择绘本中有趣的情节画绘本、根据绘本续编故事等等灵活有趣的活动丰富学生的课余生活。

四、备课组活动安排：疫情期间每天下午五点集体备课。复课后：（每周一、周三早读时间为课前说课，周四第六节课为集体备课时间)

小学部一年级语文学科教学安排

周次时间（月、日）教学内容观看平台授课方式负责人

1 2.10-2.14《春夏秋

冬》

《姓氏歌》

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重难点讲解

樊茜

廖静悦

2 2.17-2.21《小青蛙》

《猜字谜》

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袁媛

张曦

32.24-2.28

《出水不忘

挖井人》

《园地一》

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李乐

王艳妮

4 3.2-3.6《一个接一

个》

《我多想去

看看》

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宋佩雯

许佳