2017—2018年度第一学期科研工作计划范文
2017-2018学年小学教科研工作计划范文
2017—2018学年小学教科研工作计划范文一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。
二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。
具体计划1、理论学习促提高。
本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。
这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。
努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。
剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并及时写下不少于５０字的所思所想。
2、校本教研讲实效。
第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。
让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。
确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。
继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。
观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。
第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。
各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。
3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。
2017-2018学年度第一学期学校教研工作计划
2017-2018学年度第一学期学校教研工作计划XXX年度第一学期教研工作计划为了全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升办学理念及办学水平，切实提高教师的综合素质，确保教育教学工作持续快速发展，根据中心教研活动安排及我校的整体思路，制定了以下计划：一、教研目的1、通过教研，使教师转变观念，提高执教水平，提升教师素质。
使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法。
2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能把教育理论和教学实际相结合，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。
3、通过教研，使每位教师所教学科在各级各类调研考试中提高优秀率、及格率，确保学校质量稳步提高。
4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。
以促进每个学生的发展为宗旨，以完善课堂教学为目的，充分利用白板多媒体教育资源为课堂服务，把辅导和实践结合起来。
二、主要任务目标：1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划，各计划紧紧围绕学校教学教研计划。
2、狠抓教学常规，强化教学过程管理。
抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；力争我校教学质量迈上新台阶。
3、实施“推门听课”制度，并把听“随堂课”作为教师考核的一项重要内容，以加强教学过程的管理。
4、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现积极撰写教学论文。
5、狠抓教师自我培训，加强研究，不断提高教师的业务素养和教学能力。
6、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。
三、实施策略一）加强理论研究，提升教师的教育理论素养。
为了促进我校教师专业成长，使大批教师理论和实践水平双提高，进一步完善研究制度，加强研究管理。
1、采取集中研究和自主研究相结合的形式进行。
加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的研究，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。
2、努力提高教师在校办公的效率，确保研究研究有时间，引导教师勤辅导，常钻研，不断研究充电，提高自身素质。
2017-2018学年度第一学期教研工作计划
教研工作计划新寨中心小学以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的用心性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业潜力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。
强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。
具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。
1、认真学习钻研各学科《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际状况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、依靠学科教研组和年级教研组开展群众备课，开展同年级同学科备一课。
加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。
同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。
学校开展“预约”听课活动,从新上岗教师的常规课入手，促进其快速成长。
3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行学校抽测制度，单元过关制度等。
4、学校继续实行教师手写教案制度，35岁以下教师要求写详案，35岁以上教师可以写简案，但必须课课有教案，充分发挥可前备课的作用，以提高课堂教学效率。
学校每周四教研活动时间，由学校领导和各年级教研组长集中检查教案，搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务潜力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务潜力，要求教师每周至少一篇真情实感的教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。
二、深入学习《新课程标准》，深化课程改革。
把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。
1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以《孤竹国酒文化》为校本课程，分年级教学。
科研工作计划4篇范文怎么写
科研工作计划4篇范文怎么写第一篇随着科技的发展，我国的科研工作也日益受到重视。
我作为一名科研工作者，深知科研工作的重要性，因此我制定了以下科研工作计划，以期在科研工作中取得更好的成绩。
一、研究课题及背景本人准备研究的课题是关于环境污染的防治措施及技术研究。
随着我国工业化的进程，环境污染问题日益严重，对人类的健康和社会经济的发展造成了严重影响。
因此，环境污染的防治成为了当前的热点问题之一。
二、研究目的通过对环境污染的防治措施及技术研究，深化对环境污染问题的认识，为环境保护工作提供科学依据和技术支持，为我国环境治理工作贡献力量。
三、研究内容及重点1.对环境污染问题进行调研分析，了解不同地区污染现状。
2.分析环境污染的原因，找出造成污染的主要因素。
3.研究环境污染的防治措施，包括政策法规、技术手段等。
4.探讨环境污染防治技术的应用前景。
五、研究方法1.文献资料法：对环境污染防治领域相关资料进行搜集、整理、分析、研究。
2.调查研究法：通过实地调查、问卷调查等方式，获取相关数据和信息。
3.实验研究法：对环境污染防治技术进行实验验证，寻求科学解决方案。
六、研究进度安排第一年：进行环境污染领域的文献搜集和调研，分析环境污染的现状和原因。
第二年：深入研究环境污染的防治措施及技术，开展实验研究。
第三年：总结前期研究成果，撰写专业论文，做好成果推广和应用工作。
七、预期成果通过本研究，预计能够对环境污染问题有所认识和了解，为环境保护工作提供科学依据和技术支持，促进我国环境治理工作的进一步发展。
总之，本人将按照以上科研工作计划，努力钻研，全力以赴，争取在环境污染防治领域取得一定的研究成果，为推动我国环境治理工作做出自己的贡献。
第二篇：科研工作计划一、研究课题及背景我将开展的研究课题是关于智能物流系统在供应链管理中的应用。
随着物流领域的发展和供应链管理的日益复杂化，智能物流系统的应用已经成为提升物流效率和降低成本的重要手段。
2017-2018上教科研计划
2017-2018学年第一学期滩头小学教科研工作计划一、指导思想本学期我校将认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校整体工作计划的指导下，以“和美教育”文化建设为重点，创设“和美”教育校园文化氛围,打造以“和美教育”为主题的德育教育实施新途径；以“和美教师”和“和美少年”评选为抓手，引领全体师生“崇文立德，和乐尚美”，形成独具特色的“和美教育”文化，转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，构建“和美课堂”。
教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二、各学科教科研重点语文：要树立开放的大语文课程观，开展富有班级个性特色的语文实践活动，并做好活动资料的收集工作。
继续深化研究“以读为本”教学，着力探究“读写结合”问题，达到内容研读与表达方法研读的有机统一，从而推进“自主作文的个性化”课题实验进程，使学校的语文教学特色日趋鲜明。
数学：要树立“以人为本”的教学理念，着眼于学生可持续发展能力的培养，抓住课改契机，进一步推进“小学数学问题解决”课题实验，研讨和实践“自主探索”环节的具体学法和指导策略，加快数学课堂教学结构和教学方式的改革，探究能满足小学生学习需要的学习方式（如动手实践、自主探索、合作交流），使小学生在活动、探究、体验中感受数学，逐步培养对数学学习的兴趣与情感，激发学生在数学学习方面的个性潜能。
英语：要尽可能地创设真实的语言交际情境，来激发学生学英语的兴趣。
同时要开展一些多采的英语实践活动，不仅让学生学英语，而且应让学生在生活中尝试用英语。
加强英语口语教学同时，要加快对“英语简笔画情景教学法”的课题实验研究。
科学：要注重观察和实验。
引导学生到大自然中观察自然、认识自然；还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。
第一学期科研工作计划(优秀模板5篇)(7)
第一学期科研工作计划（优秀模板5篇）(7)第一学期科研工作计划第1篇指导思想以科学发展观为指导，以区域教育现代化创建为统领，以"创新教育，精致学校，幸福师生"为工作理念，坚持办"规范+特色"学校、培养"全面+特长"学生的办学思路，落实"质量科研年"的各项目标要求，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理，深化课程和管理机制的改革，强化"纪律与责任"意识。
深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动。
大力实施素质教育，全面提高教育教学质量。
工作重点：1、围绕局中心工作，认真做好区域教育现代化建设迎检工作。
2、高标准达成区域教育现代化相关普及指标。
确保听力障碍儿童、少年入学率达97%以上。
3、强化常规教学和教研，按照聋校、培智学校新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强校本课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。
减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，积极开展争创活动。
4、围绕构建"有效课堂、高效课堂"强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。
主要工作及具体措施：一、注重实效，抓好教学常规管理1、促进课堂教学的有效性。
进一步深化课程改革，加强教学管理，开齐、开足全部课程，提高课堂教学质量。
围绕有效教学"三性"要求，精心安排好每周的教学研讨活动。
坚持培优补差的长效性。
把培优补差、分层推进作为提高教育教学质量的重要环节。
2、抓好教学工作，规范教学行为。
组织重温《中小学教师职业道德规范》、《宝应县中小学教师"十不准"》及各项教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
小学2017—2018学年度第一学期教科研工作计划
小学2017—2018学年度第一学期教科研工作计划一、指导思想在县教科室工作重点及学校学期工作安排的基础上，以“过有滋有味的教育生活”为指导思想，以生态课堂、情境教育、新教育、情感教育实验和研究为抓手，以促进教师的专业化发展为根本，以课题研究为中心，以科研活动为载体，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，树立“教师即研究者”的行动研究理念，引领教师在阅读中提升，在研究中成长，增强科研自信，提升科研品质。
精心打造我校教育科研特色，全面提高教育质量，力争使教科研工作成为学校发展的“助推器”。
二、工作目标1.结合绩效考核完善科研制度，制订《宾山小学科研课题管理办法》,激发教师科研意识，营造全校科研氛围。
2.扎实开展各项常规性科研活动，并努力创新活动模式。
除县局规定的平台开展读书活动，营造书香校园。
3.加强各级各类科研课题研究，注重过程，做好规范化管理。
针对市级课题“情境学习理论与实践研究”，成立校课题研究组，实现全校教师的卷入式研究。
同时，做好各级个人课题的指导与管理，集中组织“课题开放日”活动，通过上课、讲座、研讨等形式，展示各课题阶段性成果。
4. 做好学校集体和教师个人科研成果的汇集，编印校刊《桂苑》，借助学校科研网页和公众号及时推介科研动态，推荐好书好文，同时整理汇编各学科常规刊物投稿指南，引导教师及时推广科研成果。
三、工作举措（一）完善科研制度，规范管理营氛围为促进学校科研工作进一步发展，加强教师队伍建设，激发教师科研意识，激励科研热情，促进专业成长，本学期拟根据教职工代表大会之后修改的绩效考核意见，制订《宾山小学科研课题管理办法》。
定期召开课题组例会，开展“课题开放日”活动。
（二）优化常规活动，扎实开展求创新常规教科活动，作为教科室常态性的工作，需要规避零散、随意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作中，以提升教育科研工作的实效。
1. 全员读书活动阅读，应成为教师提升素养的重要方式。
第一学期科研的工作计划范文3篇
第一学期科研的工作计划范文第一学期科研的工作计划范文精选3篇（一）尊敬的导师：您好！我是您的研究生学员XXX。
在新学期的科研工作中，我制定了以下工作计划，希望得到您的指导和支持。
一、文献综述：在本学期开始前，我已经对我所研究的领域进行了广泛的文献阅读和资料收集。
接下来，我将继续深入阅读与我研究主题有关的最新文献，并对相关研究的前沿和热点问题进行综述和分析，以便为我的研究工作提供理论支持和参考。
二、研究目标和问题的确定：基于文献综述的理论基础，我将进一步明确自己的研究目标和问题，并根据导师的指导，对研究的方向和内容进行进一步的确定和调整。
以确保我的研究工作具有一定的创新性和实用性。
三、研究方法的选择和学习：根据研究目标和问题的确定，我将继续学习和掌握与之相关的研究方法和技术。
比如，我将深入学习统计学方法、数据分析技术和实验设计等，以提高研究数据的准确性和可信度。
四、实验设计和数据采集：在研究方法学习和掌握的基础上，我将开始进行实际的实验工作。
我将根据前期的研究目标和问题，合理设计实验方案和操作流程，并进行数据采集和记录。
如果需要，我还将与相关实验室或单位进行合作，以保证实验过程的顺利进行。
五、数据分析和结果验证：在实验数据采集完成后，我将对数据进行统计分析和结果验证。
通过统计工具和模型的运用，我将对数据进行解释和比较，并得出相应的结论。
如果需要，我还将进行敏感性分析和假设检验，以验证我研究的可行性和有效性。
六、撰写论文和学术交流：在研究过程中，我将及时总结和整理研究成果，并撰写学术论文。
同时，我还将通过参加学术会议和报告交流等形式，积极与他人分享我的研究成果和心得，并接受专家和同行的评议和指导。
七、中期总结和进展报告：在本学期结束前，我计划向您提交一份中期进展报告。
报告将包括我在研究过程中的工作进展、存在的问题和解决方案等内容。
我希望能够得到您的反馈和指导，以便在接下来的研究工作中更好地调整和提高。
2017-2018学年度第一学期教科研工作计划
2017—2018学年度第一学期教学教研工作计划沙日浩来学区中心校教导处在教研室教科研工作计划的指导下，教科研工作以基础教育课程综合改革为核心，强化课题引领，项目引领，提升课改质量；以落实国家学科“课程标准”，统编教材思想和学科核心素养为依据进行常规教学管理；构建师生学习、交流、展示的平台，促进师生共同成长；发挥教学管理人员的职能作用，全面提高教育教学质量。
一、常规教学与管理（一）统编教材使用语文、道德与法制学科的统编教材使用增加到了两个年段，如何理解教材，运用教材进行教学，现提出如下要求： 1.任课教师积极参加上级组织的教材培训。
学校组织教师解读山西省教育教学研究室崔云宏《“部编本”小学语文教材的编写理念、特色与使用建议》。
2.结合我校“课改大课堂”活动，开展部编教材公开课活动。
由一年级和二年级的四位语文教师分系列讲授公开课，并推出适合新教材的不同课型的教学模式。
3.任课教师要充分认识道德与法治和科学课程的重要性，兼职教师一定要按要求完成教学任务，教学管理人员对以上课程每人每年段听取不少于1节。
(二)备课1.集体备课。
进行学期备课和单元备课，主要是系统的梳理教材，制定教学进度表和教学计划。
在教学中把“三说”和“八说”落实在“教改大课堂”活动中。
按照新的“三说”标准和“八说”标准，在开展“课改大课堂”时课前安排“三说”或者课后安排“八说”。
2.课时备课。
课时备课要按照学科课型教学模式写，结构完整，内容详实，活动具体，要求明确。
特别是教学目标要准确，达标检测要紧扣教学目标。
3.备学生。
所谓备学生就是要从不同的学生水平出发，因材施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。
怎样因材施教？怎样分层教学？（1）结合班级文化建设要组建组间同质，组内异质的学习小组。
(2)评价方式要跟上，以小组形式评价。
（3）在课堂教学中根据分组情况对不同学生提出不同要求。
（三）综合实践活动课。
各学科单元后给出了综合实践活动建议内容，各学科要将这部分内容纳入正常的教学过程中，旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，发展收集与处理信息的能力、解决问题的能力等。
第一学期科研工作计划2篇
第一学期科研工作计划第一学期科研工作计划精选2篇（一）科研工作计划如下：1. 确定研究课题：选择一个合适的研究课题，与导师讨论确定。
2. 查阅文献：对所选课题进行文献调研，了解相关领域的研究现状和前沿发展。
3. 设计研究方案：根据课题的研究目标和研究问题，设计研究方案，确定研究方法和数据采集方式。
4. 数据采集与整理：根据研究方案，采集相关数据，并对数据进行整理、清洗和分析。
5. 编写研究报告：根据研究结果，编写研究报告，包括引言、研究方法、数据分析、讨论和结论等部分。
6. 学术交流与讨论：参加学术会议、研讨会等活动，与同行学者交流研究成果，获得反馈和建议，不断完善研究工作。
7. 修改和提交论文：根据导师和同行的意见，修改研究报告，并准备提交给学术期刊或会议进行评审。
8. 准备答辩材料：根据学校要求，准备相关答辩材料，包括课题背景、研究目的、方法、结果和结论等。
9. 参加答辩：参加学校的科研答辩，向评委和导师汇报研究成果，回答问题和质疑。
10. 最后修改论文：根据答辩意见，对论文进行最后修改，准备提交给学校进行最终评审。
以上是一个一般的科研工作计划，具体的计划安排需要根据具体的课题和实际情况来确定。
第一学期科研工作计划精选2篇（二）作为中班组，我们的工作计划是确保学生在第一学期有一个积极、健康、安全和有趣的学习环境。
以下是我们的工作计划：1. 安排适当的学习活动：我们将设计和安排适合中班学生的各种学习活动，包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈和戏剧等。
我们将制定每周的活动计划，并确保每个学生都能够参与到这些活动中来。
2. 提供丰富多样的游戏和玩具：我们将为学生提供各种各样的游戏和玩具，以促进他们的探索和发展。
我们将定期检查和更新这些玩具，以确保它们的安全性和适用性。
3. 制定个别学习计划：我们将根据每个学生的能力和需求制定个别学习计划。
我们将通过观察和评估学生的表现，为他们提供相应的学习材料和活动，以帮助他们发展各个方面的技能。
2017-2018学年度教科研工作计划
碾盘小学教科研工作计划（2017-2018学年度）一、指导思想：顺应教师专业发展的时代潮流，认真贯“学讲计划”的课改精神，坚持为教育行政决策服务、为学校教育教学服务、为繁荣教育科研服务的宗旨，充分发挥教科研的先导和服务功能，不断深化课题的研究，进一步提高全体教师的教科研能力，进一步提升我校的办学水平。
二、具体工作：（一）营造氛围，加强理论学习1、学习“新课标”，每学期的前三周，学校例行周围绕新课标展开学习交流，拟于第三周周末进行测试。
2、学习“学讲计划”，从第四周开始，继续以教研组为单位，开展学讲计划的理论研讨，人人上好“学讲计划”课的评比。
3、针对新课程改革实验的不断深入和发展，及时推荐学习书刊及相关文章，适时引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。
4、充分发挥课题组长的引领作用，认真组织、定期开展以教改为重点、通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。
（二）搭建舞台，强化队伍建设1、加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，组织教师听取专家讲座、参加研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
2、营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
3、结合市、县征文活动，继续开展校内教育教学论文、教学案例等征文评比活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。
（三）抓好课题研究，细化过程管理校长室、教导处参与课题研究活动，了解各课题组活动情况，给予适当的指导与帮助。
期末根据课题组活动情况、教科研成果、资料积累等，进行课题评比和个人考核。
（四）提供有效平台，促进交流推广1、以《徐州教科研》为载体，为教师提供交流、学习的平台。
20172018学年小学教科研第一学期工作计划
2017-2018学年小学教科研第一学期工作计划一、指导思想新学期我校教科研工作紧紧围绕《东胜教育十三五规划》及学校总体工作规划，秉承“探索教学模式构建高效课堂做幸福师生”的教学理念，以“教学常规、教育科研、教师培训”三个方面的工作为基本点，细致认真、有实效性、创造性的开展教学工作，加强教师队伍建设，提高课堂教学水平，推进教学改革进程，提升课堂教学质量，培养学生综合能力。
二、工作目标（一）夯实教学常规管理工作，实现管理提效。
（二）加大校本培训活动力度，力求优师提质。
（三）注重教学研究活动实效，加快课改进程。
三、工作任务及措施（一）抓实抓细常规工作，提升常规管理工作的效率坚持做好备、讲、批、辅、考各环节的监督检查工作，除了做好“五个一”活动，即每月一安排一检查一反馈、一总结、一追踪以外，更注重过程管理，更好地规范教师平时的教学行为，提高教学质量。
1.检查各类计划、为新学期的工作奠定基础。
开学前期，各学科组、教研组、备课组组长要认真制定工作计划，并交到相关处室；全体教师要在9月3日之前将个人的教学工作计划、进度制定出来，并按照要求上传到指定网站，同时由教研组、备课组组长将电子版材料统一打包发在指定邮箱里。
邮箱地址为：451193465@qq.（备注：语文老师要把教学篇目、整本书阅读、经典诵读篇目全部列入一张计划中。
此外，所有承担校本课程的负责人及任课教师也要做好一学期的课程实施方案。
校本课程的老师在对课程做整体规划的同时，也要对每一个学期的教学内容、将达成的目标有清晰的思路。
2.提高教师备课工作的实效性。
要求每一位教师除了集体备课研究课以外，其他课时必须手写备详案，有兼地方课程和校本课程的老师可以备简案，教科室将采取定期检查和不定期抽查相结合的方式进行监督检查，检查重点为老师们是否有学段目标、整册教材及单元教学的意识，并能准确解读课标和教材；教学设计中的前置性作业、围绕教学目标所制定的教学内容定位是否准确、学法是否以学生为主体、课堂检测是否体现分层落实、教学反思是否用心斟酌、仔细思考、详实书写。
2017年科研工作计划范文4篇_科研工作计划_
2017年科研工作计划范文4篇一、目标和任务1.科研经费：纵横向科研经费达到10万元。
2.科研立项：厅级以上项目立项10项，其中省部级项目立项6项。
3.论文发表与收录：全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收录。
4.成果获奖：省部级奖励1项;厅级奖励3项。
5.学术交流会议：召开有校外专家学者参加的学术交流会议2次以上。
6.科研项目、成果申报的组织：认真组织科研项目、成果的申报，材料审查认真，报送及时。
二、工作要点1.推进科研团队建设工作。
充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称教师的带头示范作用，调动广大教师从事科研的积极性，有序开展科研团队的活动，增强团队协作意识，逐步形成团队合力。
2.积极组织申报有关课题。
按照“力争国家级科研项目立项，确保省部级项目，决不放弃厅级项目“的工作思路，在整合全校法学资源的基础上，做好国家级、省部级、厅级(含校级)项目的申报工作。
3.积极参加学术活动。
积极参加各级专业学术性会议，人次数达到20人次以上;认真组织5次以上学术专题讲座。
4.营造良好的学术氛围。
提高教师的科研工作意识，鼓励发表高水平的科研论文。
研讨制订《法学院科研奖励办法》，对高层次立项项目、高水平论文、获奖进行奖励，以科研促进教学改革。
一、指导思想以“立足基础、注重过程、关注差异、提升品质”为工作目标，以落实教学管理常规和优化课堂教学为抓手，深度推进“轻负高质”课堂教学研究，优化研修策划和研修策略，促进我市小学教育均衡发展和师资队伍建设，全面提高教育质量。
二、工作目标1.通过专题培训和课堂活动设计、课例研讨、宁波市教坛新秀备战理论测试等活动，促使学校领导、教师重视德育课程的落实，重视品德学科的教学;促使学科教师业务素质与教学研究水平逐步提升。
2.依托名优教师后备班、名师带徒、学科中心组等多个研修团队，深入开展“研修活动策划与改进”系列活动，加强以“课堂学习方式优化的的实践研究”为主题的研修策划，优化研修过程，整合研修活动，充分发挥市级项目研修示范效应，提高区域研修和校本研修质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017—2018年度第一学期科研工作计划范文
一、指导思想：
认真学习贯彻党的**大精神，以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，以促进教师专业发展，创建学习型组织为宗旨，以县、市教育局工作要点及学校工作总目标为导向，围绕《提高课堂教学效益》这一主题，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，整合教学实践、校本研究、校本培训的效能，让全体教师在个人反思中提升，在同伴互助中发展，在专业引领中完善自我，踏实有效地开展课题研究，稳步推进学校课改工作。
进一步规范学校的教科研活动，促进学校内涵发展。
二、目标任务
1、加强校本研究，拓宽校本范围，使校本教研多样化、科学化，在原有双语特色的朝读课程资源校本教材已经取得丰富成果的基础上，进行校本教材的后期开发，大力开展诵读经典活动，营造校园文化氛围，构建书香校园。
2、配合校本课程，加强课题研究，以荆州市教育科学院“十一五”研究立项课题“提高课堂教学效益”为研究重点，力争取得显著成果，并尽早规划、尽早落实研究队伍，将我校打造为荆州市教育科研实验基地学校。
3、树立精品意识。
全力打造教科研精品论文、精品课堂、精品活动。
4、引导全校教师牢固树立有效教学的理念，大力开展学校群众性教科研活动，以科研促教改，以教改促质量。
5、建设一支教学理念新、科研意识浓、业务能力强、现代教育技术过硬、整体素质优良的“学习型”教师队伍。
6、充分发挥课题组和教研组职能，配合教导室做好集体备课方式改革，提高教育科研实效，形成浓厚的科研氛围，逐步完善教育科研网络。
7、加快我校课堂教学现代化和信息化进程，进一步做好网站的宣传和维护工作以及校园无线网络的构建。
8、积极开展教育信息交流和咨询活动，力争有经验论文、实验报告等在省、市、县级刊物上发表或在学术会议上交流、获奖。
主要工作及设想：
1、完善教科研网络，营造群体科研氛围。
本学期我们课题研究的着力点是在先前课题研究的基础上，进一步构建我校的科研课题体系，紧扣我校的主课题《提高课堂教学效益》踏实稳健地开展研究，并通过不同层次的课题研究，让大部分教师参与科研，确定自己在科研中的适当位置。
把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。
在课题研究的过程中，形成以教导处、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。
有目的、有计划的、有重点地开展全校教科研工作，发挥教研组工作的积极性、主动性促进教科研工作的创新。
在研究过程中重视“四个强化”：
①强化课题研究与课堂教学的有机结合。
课题研究的切入点是课堂，因而课题实验教师要成为科研的主体，每一个课堂都能成为研究的基地。
逐步形成自主学习的课堂教学模式。
②强化理论与实践的相互促进。
一方面以课题组为单位，有计划、有组织地开展理论学习活动，以此拓展校本培训，提升教师素质;另一方面要优化课题组管理的操作层面、运行机制、评价机制等，充分发挥课题组在教学改革研究中的主体作用，弘扬主动精神和创造精神。
充分利用好科研网络资源。
③强化个体研究与集体研究的有机统一。
本学期课题组的活动要系列化，要求课题组成员上研究课时课题组教师必听课，听课之后必评课，要求出台的每一节展示课必须是课题研究中问题及其解决方法的展现。
④强化基础学科和其他学科的相互渗透。
促进学生全面发展”课题组成员中有语文、数学教师，在课题研究中学科间要相互渗透，协同作战。
2、提高教师的业务能力，加快教科研骨干的培训步伐。
为了教师能从思想上和制度上加以促进，同时为了培养教师的科研意识。
要求课题组的教师积极参加“五个一”活动，即每学期至少精读一本教育理论书籍，参与一个子课题研究，编写一份研究课教案，上好一节课题研究课，撰写一篇教育科研专题论文。
123 内容。
以我校主课题为导向，以子课题为基石，开展丰富多彩的研讨活动。
规定每月二次的课题研讨活动，每次活动力求做到主题明确、形式多样、方法灵活，在实践的基础上研讨，以研讨促教
学。
以主课题的研究带动支课题的研究，以骨干教师带动群体教师，以点带面，点面结合。
3、进一步规范课题研究的管理。
制度是做好一切工作的保障，我们将进一步完善月工作考核制度，以制度促工作。
进一步明确各课题实验过程的要求，尽量使课题研究科学化、制度化。
三、工作措施
1、加强理论学习,提高教师素质
本学期，继续组织教师学习党的教育方针、政策，学习上级文件精神，学习先进教育理论及新课程标准，将学经验与学技能相结合，不断增强教师的事业心和责任感，不断提高教师业务素质和工作能力，鼓励教师树立信心，发扬勇于攀登的精神。
进一步学习校本教材的构建和实施方法，提高特色教育的质量和影响，加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。
2、构建科研网络，营造科研氛围。
建立一支以校长室为核心，教科室为中介，课题组为基本形式的科研骨干队伍，形成校长室、教科室及课题负责人三位一体管理网络，以及“班——实验班，人——实验教师，课——实验研究课，组——实验课题组”的课题网络。
3、教研工作群体化
扎实做好“六个一”工作，即：并指导教师学习一本教科研理论书籍;建立一个多层次网络化研究课题;组织一次综合专题研讨;组织一
次优秀教学经验、论文评选活动;向教育刊物一批经验、论文、教案或实验报告;至少完成一个专题的实验研究工作。
4、加强过程管理，提高科研实效
进一步完善各种课题的实施方案，并规范过程管理，要求实验教师做到“五个一”：写一份切实可行的实验计划;一本以课堂实践为主的能记录下实验足迹的过程记载;一份最有收获的评课材料;一个最有实验特色的教学案例;一篇最有推广价值的实验总结。
课题研究要做到“四个结合”：一是与校情相结合，做到立足校情抓科研;二是与课改相结合，做到围绕课改抓科研;三是与教师的专业成长相结合，做好联系专业抓科研;四是与教学相结合，做到服务教学抓科研。
在研究中还要上好常态课，体现一个“实”字;材料积累，体现一个“质”字;经验推广，体现一个“效”字。
本学期，将以省、市级课题为研究重点，集中力量研究攻关，及时推广成功经验，切切实实将教研与课堂教学紧密结合起来，力争实现教师的教学水平、能力等综合素质全面提升。
新的学期，新的希望，我们杨小教科室将在上级部门的精心指导下，在校长室的有力领导下，潜心研究，力争上游，使杨小的教育科研工作再上新台阶。
123。