人教版八年级世界历史共26页
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【历史】2020部编人教版历史八年级上册第26课教育文化事业的发展教学设计
【关键字】历史第26课教育文化事业的发展❶教学分析➷【重点难点】重点：科举制度的废除和《狂人日记》的思想性。
难点：如何让学生感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。
❷教学过程➷一.导入新课你还记得我国古代从什么时候开始实行科举制度的吗？旧式学堂和科举制度是否有利于人才的培养？你知道新式学堂在中国是什么时候出现的？中国第一所国立的综合性大学是哪所？今天著名的高等学府——北京大学是如何创办的？今天就让我们一起学习第26课：教育文化事业的发展。
二.新课讲授目标导学一：教育、新闻出版业的发展1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说中国近代新办的新式学堂有哪些？有何作用？知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育做出了重要贡献。
2.教师提问：请同学们说一说科举制创立的时间？废除科举制度的时间和影响？学生回答：公元605年，隋炀帝始设进士科，科举制度正式建立。
1905年正式停止科举考试。
科举制的废除以及新式学堂的创办，各级学堂章程的颁布，使得中国近代新式教育逐渐发展起来。
3.教师讲述：报刊是社会信息的重要载体，是一个国家、政府信息的发布平台，是历史发展的晴雨表。
中国近代的报刊是在西方文化传入中国过程中出现的。
4.教师强调：1872年在上海创办的《申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸。
《大公报》《新闻报》《束缚日报》是民国时期著名的报纸。
上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》、邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。
5.教师提问：这些形式报刊有何重要作用？学生回答：这些新式报刊成为人们了解中国和世界的重要窗口，同时也成为人们针砭时政的喉舌，深刻影响着人们的日常生活。
6.教师提问：中国近代兴起了哪些出版企业？有何作用？学生回答：主要有商务印书馆；还有中华书局、开明书店、生活书店以及中国共产党在束缚区创办的新华书店。
学生回答：起到了传播西方先进思想和科学文化的作用，保存了大量的中国传统文化，促进了近代教育事业的发展，特别是在知识文化的普及方面发挥了重要作用。
人教部编版历史八年级下第16课独立自主的和平外交课件(共26张PPT)
1972年2月 23日，北京，尼克 松总统帮周恩来总理 脱下外套。 美国前总统尼克松： 周恩来待人很谦虚， 但沉着坚定。
图说历史----建国初期取得的外交成就
同苏联等十七国建交 (1949-1950)
提出和平共处五项原 则(1953-1955)
参加日内瓦国际 会议(1954)
参加亚非万隆会议 (1955)
我国外交政策的成熟
和平共处五项原则
互 互 相 相 尊 尊 重 重 主 领 权 土 和 主 领 权 土 完 整
互 不 侵 犯
互 不 干 涉 内 政
平 平 等 等 互 互 惠 利
和 平 共 处
核心
基础
保证
目标
请你结合课本内容，谈谈和平共处五项原则 的主要内容和重要意义分别是什么？ 内容：互相尊重领土主权、 互不侵犯、互不干涉内政、 平等互惠、和平共处。 意义：和平共处五项原则 不仅奠定了新中国外交的 基础，也成为世界上许多 国家公认的处理国与国之 间关系的基本准则。
第一次没有殖民主义国家参加 会议特征 的会议
时间：1955年
地点：万隆ຫໍສະໝຸດ 伊拉克代表：共产主义是“独 裁”，是一种“新殖民主义”。 菲律宾代表：同美国联合起来反 对共产主义。
“克什米尔公主 号”残骸
泰国代表：中国没有宗教自由。 锡兰代表：（台湾）应当在我们 中间取得一个独立国家的地位
周恩来：中国代表团是来求团 结的而不是来吵架的。中国代表 团是来求同而不是立异的。…… 我们应该承认，在亚非国家中是 存在有不同的思想意识和社会制 度的，但这并不妨碍我们求同和 团结。……会议应将这些共同愿 望和要求肯定下来。这是我们中 中国总理的发言应受到最大的重视，他的讲话是 间的主要问题。 有权威的。 ——尼赫鲁
人教版八年级历史上册思维导图(通史)课件(共24张PPT)
陈独秀
袁世凯
蔡元培
鲁迅
胡适
李大钊
19015年
1915年,陈独秀在上 海创办《青年杂志》, 并在创刊号上发表 《敬告青年》一文,正 式吹响了新文化运动 的号角。
19016年
1915年末， 袁世凯下令 以1916年 为“中华帝 国洪宪元 年”，准备 在元旦举行 登基大典。
19017年
新文化运动
19017年秋
巴黎和会场景
五四运动
19019年
19021年
巴黎和会上中国外交的失败。
口号
1919年5月4日
“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、
“废除二十一条”、“
”。
性质 五四运动是一次彻底的
和
爱国运动。
初二历史上册思维导图
中共一大上海旧址
中共二大旧址
京汉铁路工人大罢工
19021年
内容
通过了中国共产党历史上第一个党纲,党纲确定党 的名称为中国共产党,奋斗目标是推翻资产阶级政 权,建立无产阶级专政,实现共产主义。
中国东北外兴安岭以南黑龙江以北
中俄《瑷珲条约》
1851年
1853年
1856年
1858年
1860年
向西方学习， 发展资本主义 工商业;实质是 建立资本主义 私有制;符合历 史发展方向。
《天津条约》
增开汉口、 等十 处为通商口岸。
火烧圆明园
平均分配土地，废除封建土地所有制;实 质是消灭私有制，违背历史发展规律。
第三次长沙会战
百团大战历时数月， 1944年初，日军发动豫湘
时，英美盟军在 战果辉煌，有力打击 桂战役。由于国民党政府
太平洋战场接连 败退。这次会战 的胜利，在国内
人教版初中历史期末专题复习 专题2 列强的侵略及中国人民的抗争
D．腐朽的社会制度不敌先进的社会制度
第 13 页
八年级 历史 上册
9．★(2019·成都)某班开展“看口号猜历史事件”的竞猜活动。下列
竞猜对应正确的是
(C )
A．“自强”“求富”——太平天国运动
B．“停止内战，一致抗日”——五四运动
C．“打倒列强，除军阀”——北伐战争
D．“外争国权，内除国贼”——一二·九运动
是
(B )
A．《南京条约》 C．《北京条约》
B．《马关条约》 D．《辛丑条约》
第9页
八年级 历史 上册
5．中国近代史上最能体现“以华制华”策略的历史事件是 ( D )
A．鸦片战争
B．第二次鸦片战争
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
第 10 页
八年级 历史 上册
6．一位俄国记者记述了 1900 年 6 月 2 日发生在天津火车站的一幕：
地主阶级 竭牺牲 (3)1894 年 9 月黄海海战中，邓世昌壮 烈殉国。1895 年初，威海卫战役中丁汝昌自杀 殉国
第4页
八年级 历史 上册
农民阶级
资产阶级 和无产阶级
(1)太平天国运动 (2)义和团运动 (1)北伐战争：以“打倒列强，除军阀”为口号 的反帝反封建的国民革命战争 (2)抗日战争：正面战场和敌后战场相互配合、 协同作战，都为抗战胜利作出了重要贡献
(D )
①太平天国运动 ②虎门销烟 ③黄海大战
④义和团运动
A．①②
B．②④
C．③④
D．①④
第 12 页
八年级 历史 上册
8．在中国近代前期，中国反对外来侵略的战争多以失败告终，从历
史发展的趋势而言，这突出表明的实质问题是
(D )
2020-2021学年人教版历史与社会八年级上册2.2.1 阿拉伯帝国 课件(共26张PPT)
一个文化： 阿拉伯文化
作业： 《阿拉伯帝国》作业本练习
古代阿拉伯人为什么能够在短短的一两百年的时间里创造 出如此光辉灿烂的文化呢？
兼容并蓄、开放创新 (文化特点） 重视知识和教育 优越的地理位置（五海三洲之地）
数学 科学 宗教 建筑
文学
0—9的计数法（东方——西方） 天文、地理、医学、化学等（世界领先） 伊斯兰教（传到世界各地） 清真寺（传到北非、欧洲、中国等地）
穆罕默德创立的伊斯兰教是统一的一神教，同当时麦加贵族的多 神教不相容。
穆罕默德提出把富人的财富分给穷人，这也触犯了当或者是穷人，听了这样的主张，你会怎 样对待伊斯兰教？
穷人被伊斯兰教所吸引；富人贵族强烈的反对伊斯兰教，他们开 始阻止穆罕默德的宣传，打击、压制他。
默罕默德的继承人哈里发，从7世纪中期起，先后征服了西亚、北非、西 班牙和中亚等地。到8世纪中叶，阿拉伯成为一个地跨欧、亚、非三大洲的 大帝国。
阿拉伯帝国是依靠武力征服建立起来的，10世纪后衰落下去。 1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
阿拉伯帝国和罗马帝国的建立有什么共同之处？ 他们最后 的结局又有什么相似之处？ 建立的共同处：通过武力征服建立起地域广阔的强大的帝国。
阿拉伯人发明的机械
4.地理学：世界地图
11至12世纪，阿拉伯人的地图绘制达到了 很高水平。12世纪的地理学家伊德里斯绘制了 世界地图。几百年后，欧洲才出现此类地图。
反映了中古时期阿拉伯地理学的发达程度。
伊德里斯绘制的世界地图
5.文学： 民间故事《天方夜谭》
故事《天方夜谭》是世界上广为流传 的文学作品。它广泛的吸收了印度、埃及 、希腊等地的民间故事，经过数百年的充 实和完善，生动的反映了阿拉伯帝国境内 人们的生活和思想。其中以《阿里巴巴和 四十大盗》与《阿拉丁神灯》最为著名。
作业： 《阿拉伯帝国》作业本练习
古代阿拉伯人为什么能够在短短的一两百年的时间里创造 出如此光辉灿烂的文化呢？
兼容并蓄、开放创新 (文化特点） 重视知识和教育 优越的地理位置（五海三洲之地）
数学 科学 宗教 建筑
文学
0—9的计数法（东方——西方） 天文、地理、医学、化学等（世界领先） 伊斯兰教（传到世界各地） 清真寺（传到北非、欧洲、中国等地）
穆罕默德创立的伊斯兰教是统一的一神教，同当时麦加贵族的多 神教不相容。
穆罕默德提出把富人的财富分给穷人，这也触犯了当或者是穷人，听了这样的主张，你会怎 样对待伊斯兰教？
穷人被伊斯兰教所吸引；富人贵族强烈的反对伊斯兰教，他们开 始阻止穆罕默德的宣传，打击、压制他。
默罕默德的继承人哈里发，从7世纪中期起，先后征服了西亚、北非、西 班牙和中亚等地。到8世纪中叶，阿拉伯成为一个地跨欧、亚、非三大洲的 大帝国。
阿拉伯帝国是依靠武力征服建立起来的，10世纪后衰落下去。 1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
阿拉伯帝国和罗马帝国的建立有什么共同之处？ 他们最后 的结局又有什么相似之处？ 建立的共同处：通过武力征服建立起地域广阔的强大的帝国。
阿拉伯人发明的机械
4.地理学：世界地图
11至12世纪，阿拉伯人的地图绘制达到了 很高水平。12世纪的地理学家伊德里斯绘制了 世界地图。几百年后，欧洲才出现此类地图。
反映了中古时期阿拉伯地理学的发达程度。
伊德里斯绘制的世界地图
5.文学： 民间故事《天方夜谭》
故事《天方夜谭》是世界上广为流传 的文学作品。它广泛的吸收了印度、埃及 、希腊等地的民间故事，经过数百年的充 实和完善，生动的反映了阿拉伯帝国境内 人们的生活和思想。其中以《阿里巴巴和 四十大盗》与《阿拉丁神灯》最为著名。
人教版部编教材八年级历史上册课件第12课 新文化运动 (共25张PPT)
抨击礼教最猛烈：鲁迅
我翻开历史一查，这历史没 有年代，歪歪斜斜的每页上都 写着“仁义道德”几个字。我 横竖睡不着，仔细看了半夜， 才从字缝里看出字来，满本都 写着两个字——“吃人”！ 孩子还没吃过人罢！救救孩 子！ ——摘自《狂人日记》 第一部白话文小说
鲁迅
李大钊成为中国传播 马克思主义的先驱 由于马克思主义的传入，新文化
动摇了封建道德礼教的统治地位；为五四运动 起了思想宣传和铺垫的作用
1915
1917
1919
北 洋 军 阀 帝 国 主 义
五
具有马克思主义 激进民主主义者 思想的知识分子 青 李大钊 年 陈独秀 杂 志 李大钊 科学
四 运 动
鲁迅
胡适
新 青 年
总结提升
1.通过今天的学习，我对新文化运动有了新的 认识：…… 2.通过今天的学习，我知道采用……的方法学 习本课知识更有效。 3.通过今天的学习，我想对师傅（学友） 说……
8.金冲及认为：“以白话文代替文言文， 有助于使文字的表达能适应现代生活的 需要，并且明白易懂……这是初期新文 化运动的又一大功绩。”开创这一“功 绩”的是（ A ） A.胡适 B.李大钊 C.陈独秀 D.蔡元 培
互助提高B层（二）阅读材料 回答问题
（1）如图是历史上一著名刊物的封面，该刊物是 谁创办的？ 陈独秀 （2）它宣传的主要思想是什么？它成为哪一运动 的主要阵地？ 民主与科学 新文化运动 （3）在这场运动中，以宣传十月革命和马克思主 义著名的人物是谁？ 李大钊 （3）这场运动在历史上产生了什么重大影响？
6.下列有关新文化运动表述不正确的是（B ） A.以《新青年》杂志和北京大学为主要阵地 B.标志着新民主主义革命开始 C.高举“民主”与“科学”两面大旗 D.一场空前的思想大解放运动 7.陈炯明发动广州兵变，欲置孙中山于死地。胡 适从另一个侧面评论此事：陈派军人这一次赶走 孙文的行动，也许有可以攻击的地方；但我们反 对那些人抬出“悖主”“犯上” “叛逆”等来做 攻击陈炯明的武器。说明胡适（ B ） A.被陈炯明收买 B.反对旧道德 C.否定三民主义 D. 提倡白话文
最新人教版八年级历史(部编版)上册课件第12课新文化运动(共29张PPT)
D
A
D
孔子是“历代专制之护符”。 ——李大钊
新文化运动为什么要把斗争锋芒指向孔孟之道？
想一想
“孔家店”指的是什么？
以孔子为代表的封建儒家思想与道德体系
孔子是历代专制的护身符
打倒孔家店
民主、自由、平等
三、文学革命
1.标志
提倡白话文，反对文言文；提倡新文学，反对旧文学。
2.代表
胡适、陈独秀、鲁迅。
《狂人日记》是中国近代史上第一部白话小说。
3.新文化运动的性质和影响
（1）性质
资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争
新文化运动开启了思想启蒙的闸门，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴，激发了人们追求救国救民真理的热情，促进了马克思主义在中国的传播。
（2）影响
近代中国是如何向西方学习的？
新文化运动
1917年初，蔡元培就任北京大学校长后，提倡学术上“兼容并包”,聘请一批具有新思想的学者来校执教。北大成为新文化运动的中心。
北大的教授们
1917年底，北大文、理、法三科分别成立了研究所。
不同思想流派的知识分子展开学术争鸣。
二、民主与科学
1.提倡民主，反对专制，提倡科学，反对愚昧
1917年1月，胡适发表《文学改良刍议》一文，提倡以白话文代替文言文。
胡适是新文化运动的倡导者，他提倡的白话文对中国历史产生了深远的影响。他同时也是中国古典文化的研究大家，还接受了西方文化的熏陶，是二十世纪世界上具有举足轻重地位的思想家。
八项主张
1917年2月，陈独秀发表《文学革命论》一文，公开打出“文学革命”的旗号，主张变革文学内容，倡导通俗易懂、反映现实、抒发真情的新文学，摆脱八股文只顾。
1.提倡新道德，反对旧道德
A
D
孔子是“历代专制之护符”。 ——李大钊
新文化运动为什么要把斗争锋芒指向孔孟之道？
想一想
“孔家店”指的是什么？
以孔子为代表的封建儒家思想与道德体系
孔子是历代专制的护身符
打倒孔家店
民主、自由、平等
三、文学革命
1.标志
提倡白话文，反对文言文；提倡新文学，反对旧文学。
2.代表
胡适、陈独秀、鲁迅。
《狂人日记》是中国近代史上第一部白话小说。
3.新文化运动的性质和影响
（1）性质
资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争
新文化运动开启了思想启蒙的闸门，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴，激发了人们追求救国救民真理的热情，促进了马克思主义在中国的传播。
（2）影响
近代中国是如何向西方学习的？
新文化运动
1917年初，蔡元培就任北京大学校长后，提倡学术上“兼容并包”,聘请一批具有新思想的学者来校执教。北大成为新文化运动的中心。
北大的教授们
1917年底，北大文、理、法三科分别成立了研究所。
不同思想流派的知识分子展开学术争鸣。
二、民主与科学
1.提倡民主，反对专制，提倡科学，反对愚昧
1917年1月，胡适发表《文学改良刍议》一文，提倡以白话文代替文言文。
胡适是新文化运动的倡导者，他提倡的白话文对中国历史产生了深远的影响。他同时也是中国古典文化的研究大家，还接受了西方文化的熏陶，是二十世纪世界上具有举足轻重地位的思想家。
八项主张
1917年2月，陈独秀发表《文学革命论》一文，公开打出“文学革命”的旗号，主张变革文学内容，倡导通俗易懂、反映现实、抒发真情的新文学，摆脱八股文只顾。
1.提倡新道德，反对旧道德
人教版八年级历史上册第10课中华民国的创建(共27张)精品PPT课件
探究研讨
临时政府成立以后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱 国之举措与排外之心理，务一洗而去之;与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见 重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。
——孙中山《临时大总统宣言书》
怎样看待南京临时政 府的外交政策？
南京临时政府的外交政策具有一定的进步性。主 张积极发展对外和平友好交往，以维护国家利益， 提高国际地位。但它又承认清政府同列强缔结的 一切不平等条约，它的目的是幻想得到帝国主义 的承认与支持。它暴露了资产阶级的软弱性和对 帝国主义的严重妥协性。 南京临时政府的“和平外交”是在险恶的国际环 境和纷乱的国内政治条件下的无奈之举。
第10课 中华民国的创建
八年级上册
学习目标
学习目标： 1.了解中华民国建立以及对内对、外政策； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实； 3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义 重点：中华民国的成立；《中华民国临时约法》的颁布 难点：对《中华民国临时约法》性质的认识；理解辛亥革命的结果
自主学习
请同学们预习P46-P49页课本，回答以下预习问题： 1、中华民国临时政府的成立 2、袁世凯是如何窃取辛亥革命的果实的？ 3、《中华民国临时约法》的颁布
的时间应该是公元 （D ）
A、1946年 B、1947年 C、1948年 D、1949年
2、中国历史上最后一道圣旨是《宣统帝退位诏书》，是大清帝国最后一位皇帝爱
新觉罗溥仪颁布的退位诏书，从此清朝统治中国结束。这道圣旨发布于 （B ）
A、1911年 B、1912年 C、1915年 D、1917年
时间：1912年2月12日，宣统帝下诏退位 意义：清朝260多年的统治结束
新课讲解
为了限制袁世凯的权力，孙中 山提出了哪些条件？
人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)
团提出了哪些要求？
正廷（左上）、施肇基（右下）、 魏宸组（左下）
第13课 五四运动
第四单元
火——点燃黑暗中的光亮（背景）
中国代表提出的正当要求：
①取消五帝国四主运义在动华的特权导火德山国线东在问：18题9巴由7年来黎强占胶 ②废除“二和十会一条中”国州1外9湾14交，年把一的山战东失爆划发为败后势，力日范本围。
斗争，勇领敢导地人对社会进
行根本改造。
陈独秀散发传单时被捕入狱
面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南 京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。 ６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一 步激起了中国人民的反日怒潮。
第13课 五四运动
第四单元
焱——燃烧群众的烈焰（扩大）
第四单元
五四运动中的“三罢” 学生罢课、工人罢工、商人罢市
【材料】学生罢课半月，政 府不惟不理，且对待日益严 厉。乃工人、商界罢市不及 一日，而北京被捕学生释； 工人罢工不及五日，而曹、 章、陆去。
—《上海学联告同胞书》
（1919年6月12日）
工人阶级成 为主力—— 开始登上政
治舞台
第13课 五四运动
学生，在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第13课 五四运动
第四单元
燚（yì）—开启革命新征程（意义）
农
旧
农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
民 地 主 资
主
主
地主阶级 洋务运动 失
产 阶 级
义 革
败
无戊戌产变法阶级
都 不
能
命
马克思主义 资产阶级
拯
救
新部编人教版八年级历史下册第一单元全单元课件(精编共65张课件)
想一想
想一想答案:
• 54门礼炮象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中 的54个民族. • 其他说法:象征参加中国人民政治协商会议代表中的54个政治团 体.象征着五四运动. • 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年历史.
2．意义
标志着中国新民主主义革命已经取得伟 大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的 半殖民地半封建时代已经过去。中国人民 从此站起来了，成为新国家、新社会的主 人。中国历史从此揭开了新的篇章。 （两个标志，三个新）
• 3．在开国大典阅兵式上，刚刚成立的新中国海军 是第一个通过天安门的方队，今年（2008年）78 岁的李观有当时就走在这个队伍里。请问当时他 的年龄是( ) B • A．19岁B．20岁C．22岁D．32岁 • 4．在布达拉宫广场矗立着一座西藏和平解放纪念 碑，在纪念碑铭文上写着“值西藏和平解放五十 周年，谨立此碑，以志先烈，永昭后世。”你知 道此碑落成于( ) • A．1999年B．2000年C．2001年D．2006年
任务一
【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检 测试题，识记抗美援朝的目的、时间、经过、结果 等基本史实及黄继光、邱少云的英勇事迹；
新部编人教版八年级历史下册第一单元 全单元课件
第一课：中华人民共和国成立
第二课：抗美援朝 第三课：土地改革
共28张ppt
共15张ppt 共21张ppt
温馨提醒：本课件适用于2016年以后新部编人教版教材，望老师们谨慎下载！
导入新课
当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太 阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回 响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑 巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪 亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民 共和国成立了!今天就让我们来共同回顾 那段激动人心的历史！
人教版部编八年级历史上册第2课 第二次鸦片战争(共22张PPT)
2.第二次鸦片战争的影响
使中国丧失了更多主权，英国、法 国、美国等西方侵略势力由东南沿海 一带深入到长江中下游地区，沙俄侵 占中国北方大片领土。中国的半殖民 地化程度进一步加深。
3.《天津条约》的内容
第二次鸦片战争的时间 1856年
参与火烧圆明园的国家 英国和法国
1860年
“亚罗号事件”和“马神甫事件” 跟哪一次战争有关？
核心知识点梳理 第2课 第二次鸦片战争
一、英法再次发动侵华战争 阅读课本,找出第二次鸦片战争的原因、借口、起止时间、发
动国家及有关条约。 1.原因:西方列强不满足既得利益,企图进一步 打开中国市场 。 2.借口:“ 亚罗号事件”(英国)和“马神甫事件”(法国)。 3.起止时间:1856年10月至1860年10月。 4.发动国: 英、法;帮凶:俄、美。 5.签订条约及主要内容:《天津条约》;外国公使进驻 北京 ,增开汉 口、 南京 等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在长江各口岸自 由航行等。
1858 年，英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津。 清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条 约》。通过这些条约，西方列强获得了外国公使进驻北 京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国商船和军舰可 以在长江各口岸自由航行等特权。随后，清政府在与英、 法、美签订的《通商章程善后条约》中，又被迫承认了 鸦片贸易的合法化。
英法 进一步打开 1856—1860 联军 中国市场 《北京条约》
相同
扩大
第二次鸦片战争是鸦片战争的继续与扩大
鸦片战争
第二次鸦片战争
根本原因 （目的） 战争性质 侵略国家
侵略时长
开放口岸 影响
打开中国市场，侵略中国
非正义的殖民侵略战争
英国
人教版八年级上册历史复习资料
第一单元侵略与反抗第一课鸦片战争（1840—1842年）（1）根本原因：打开中国市场，推销工业品，掠夺原料。
（2直接原因：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。
虎门销烟的时间：1939年6月3日虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略者的坚强意志。
（3）主要经过：1840年6月，英国挑起战争。
1842年8月，英舰开抵南京江面，清政府被迫求和签订《南京条约》。
（4）中英《南京条约》的主要内容：①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万元③通商——开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸。
④协税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（5）影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
第二课第二次鸦片战争（1856.10—1860.10）（1）根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。
（2）参战国家：英、法联军为主凶，美、俄两国为帮凶。
（3）列强侵华的罪行：英法联军火烧圆明园；俄国割占我国东北和西北领土150多万平方千米割占中国领土最多的不平等条约《瑷珲条约》（4）影响：进一步加深了中国半殖民地化程度。
在第二次鸦片战争期间，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”。
李秀成在青浦大胜洋枪队；1862年，太平军在慈溪战斗中，击毙了洋枪队头目华尔。
太平天国运动（反帝反封建）（1851－1864年）1851年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，起义军称太平军。
1853年3月占领南京改名天京，定为都城。
1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，太平天国运动失败。
第三课收复新疆英俄两国支持阿古柏的目的：通过支持阿古柏控制新疆。
阿古柏成了一仆二主的傀儡。
1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵侵占新疆喀什噶尔，1871年，俄国占领了新疆的伊犁地区。
1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆，1876年左宗棠采取“先北后南，缓进急战”的策略，1878年，收复了除伊犁以外的新疆。
人教版八年级历史下册课件第15课 钢铁长城(共27张PPT)
陆军
海军 北部 战区
空军火箭军战ຫໍສະໝຸດ 支 援部队2. 五 大 战 区
西部 战区
中部 战区 南部 战区
东部 战区
随堂训练
1.1958年，毛泽东坚定地说：“核潜艇，一
万年也要搞出来。”我国第一艘核潜艇诞
生于20世纪（
A.50年代
C
）
B.60年代
C.70年代
D.80年代
2.人民空军装备上我国自己的飞机，最早 可能是在（ A.1952年 C.1978年
空军新装备
歼10
歼11
空中加油
预警机
惊险的动作总是最美的
飞豹：是我国自行 歼击机中的大力士 研制的空中歼击、轰炸 机。它既可以当歼击机 飞豹 使用，还可以当轰炸机 ——中国空军新领域 使用，由于载弹量远远 大于一般歼击机，又被 称作“大力士”。
枭龙：是我国自行研制的最新一代战斗 机，它可以与许多国外先进的战斗机相媲 美，作战性能与F16相当。它的诞生，标志 着我国军事航空业步入了一个新的殿堂， 也标志着我国的国力在不断增强！
空舰导弹
地空导弹
80年代以来自行研制的系列导弹
反坦克导弹
防空导弹
东风-11近程导弹，射程：300公里
东风-中程地对地弹道导弹 射程：1700公里-3000公里
80年代以来自行研制的系列核导弹
东风三十一，射程：8，000公里
东风-5洲际弹道导弹。 射程：15，000公里
一 三 一 探究点：新时代强军之路 1.五大军种
B
） B.1956年 D.1992年
3.强大的国防力量是维护国家安全的重 要保障。主要担任我国核反击任务的 军种是（ A.海军陆战队 C.武警部队
D
人教版八年级历史上册思维导图(通史)课件(共24张PPT)
淮海战役
中央和解放军总部撤出 延安，转战陕北。西北 野战军采用“蘑菇战 术”，先后取得青化砭、
激发了农民革命和生产的 积极性。翻身农民踊跃参 军参战，为人民解放战争 的胜利提供了重要的人力、
——，毛发泽展东农在业晋生绥产。解放了长江 干部会议上的讲话 平津战役
羊马河、蟠龙镇、沙家 物力保障。
店战役的胜利。
青天白日满地红
叶挺
192
初二历史上册思维导图
南昌起义
周恩来
八七会议
19027年
意义
1.打响了武装反抗国民 党反动统治的第一枪。
2、南昌起义是中国共产党 独立领导武装革命斗争和创 建人民军队的开始。
19027年
秋收起义
时间 1927年9月
地点 湘赣边界 领导人 毛泽东 结果 在井冈山地区创建了第
一个农村革命根据地
1945年8月6日和9
1945年8月6日和9 日，美国先后向日 广岛和长崎各投下 枚原子弹，十几万 因此死亡，加速了 本政府投降。
初二历史上册思维导图
日本天皇宣布无条件投降 1945年8月15日
1945年9月9日
1945年9月9日，日本 代表冈村宁次向中国 代表何应钦呈递降书。
1
1945年 台湾省举 台湾也回
大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动。
成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。
意义 宣告了中国共产党的诞生
地点
19ห้องสมุดไป่ตู้22年
上海
制定党的最低纲领（
主要内容
任务是打倒军阀，推 真正的民主共和国）
意义 第一次提出彻底的反
初二历史上册思维导图
中共三大会场
19023年
初二历史人教版ppt课件ppt课件
06
详细描述
夏商西周时期，制度和文化方面也有所创新和 发展，如宗法制、礼乐制等，对中国古代社会 和文化产生了深远影响。
春秋战国时期
总结词
社会变革与思想活跃
详细描述
春秋战国时期，社会经济和政治制度发生了深刻变化， 同时出现了百家争鸣的思想繁荣局面。
总结词
战争与统一趋势
详细描述
春秋战国时期，战争频繁，但随着秦国的崛起，统一趋 势逐渐显现，最终由秦国实现了中国的统一。
汉武帝
开疆拓土，巩固中央集权，开创了汉朝的盛世局 面。
唐太宗
实行开明政治，推动经济发展，开创了唐朝的盛 世。
世界历史人物
亚历山大大帝
征服了希腊、埃及、波斯等地区，建立了庞大的帝国，促进了东 西方文化的交流。
凯撒
罗马共和国时期的杰出军事统帅和政治家，对罗马帝国的形成产生 了深远影响。
哥伦布
发现了新大陆，开启了欧洲的殖民扩张时代。
总结词
疆域的扩张与民族融合
详细描述
秦汉时期，中国疆域得到了大幅扩张，民族融合也取得了 重要进展，为后来的历史发展奠定了基础。
总结词
科技与文化繁荣
详细描述
秦汉时期，科技和文化也取得了重要成果和繁荣，如造纸 术的发明、《史记》等重要历史典籍的编纂。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
重大历史事件
鸦片战争
01
标志着中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会
。
辛亥革命
02
推翻了清王朝，建立了中华民国，是中国近代史上的一次重大
革命。
新文化运动
03
提倡科学、民主和新文学，对中国现代文化的发展产生了深远
人教版初中历史八年级下册课件第19课社会生活的变迁(共26张PPT)
改革开放前---食
有机食品：
改革开放后，丰 富多彩的美食
食：
改革开放前
饮食结构比较单一，有些 农村甚至没有解决最基本 的温饱问题。
改革开放后
十几亿人口的吃饭问题基本 上得到了解决，人们不但能 “吃饱”，而且还要“吃 好”，讲究营养均衡、粗细 搭配，绿色食品等科学卫生 的概念也日益深入人心。
住：
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
“粮票”
北京的粗粮票（买玉米面） 米票（可以买大米） 面票（可以买白面粉） 油票（可以买食用油）
主要包括： 谷物类：玉米、小米、红米、黑米、紫米、 高梁、大麦、燕麦、荞麦等。 杂豆类：黄豆、绿豆、红豆、黑豆、青豆、 芸豆、蚕豆、豌豆等。 块茎类：红薯、山药、马铃薯等。
第19课社会生活的变迁
1.了解新中国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的 状况，知道改革开放前后人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大 变化；理解产生这一变化的原因；了解我国交通、通信事业的发展 状况，分析交通、通信的发展对我国人民生活的影响，提高学生分 析历史问题的能力。
2.搜集与人们生活变化有关的材料，进一步掌握搜集整理信息的能力 和运用历史唯物主义的观点观察、分析问题的能力。通过讲述人们 在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化，尤其是我国交通、通信 的不断发展，加强对改革开放巨大成就的认识，提高语言表达能力 。
丰富多 彩时尚 个性
改革开放前:
衣:
经济发展水平较低，不能满足人 们生活需要，人们买衣服要凭布 票，不仅数量有限，色彩和样式 也很单调。
人教版八年级世界历史第一册
人教版八年级世界历史第一册
自从古希腊哲学家、数学家亚历山大大帝时代以后，人类历史就变成了内容无穷的浩瀚课题。
凭借着丰富深厚的历史知识，我们还原起人类发展历程从而窥见漫长而又复杂的历史渊源。
然而，大部分学生认为学习历史并不激起他们学习历史的热情，因此一直对该课程缺乏兴趣。
吾们兴修以下教材《人教版八年级世界历史》第一册，可以饶有兴致地了解人类重要的历史发展过程。
《人教版八年级世界历史第一册》的主要内容包括历史的基本概念、世界古代史、中世纪和新时代的重大事件以及文明的起源与发展。
书中将古老的文明作品介绍得入木三分，历史上重要人物的近况都着力展现，同时具体描绘了每一代新出现的新思想、新文化。
而特别重要的是，本书以清晰的图表为学习过程提供了方便的有效的辅助，使读者更加深入了解历史。
其实，课本详尽的内容所呈现的历史丰碑也正是我们学习历史的最大意义之所在。
《人教版八年级世界历史第一册》的出版，正是推动现代教育改革的一大步，为学生们提供了全新的学习体验。
打开课本，每一行故事都宣扬着历史发展蕴含的智慧，每一段文字里都可以发现暗藏的升华之意，不论读者是否有一份历史爱好，都绝不能错过这般宝贵的教育机遇!
总而言之，《人教版八年级世界历史第一册》意义重大，不仅带给老师新的教学思路，还为学生提供了一个以丰富多彩的历史图景为背景的学习平台，能更直观地感受古今文明的交替，从而加深对历史的理解。
因此，我深知如何学习知识，真正受益的是自己，深热推荐有心人士及学生们购买购置该教材，共享历史的洪流！。
人教版八年级世界历史电子教案27页PPT
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
人教版八年级世界历史电子教案
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢
人教版八年级世界历史电子教案
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢
八年级历史英美法革命课件人教版
1660年，查理二世复辟
一 、 英 1689年，英国议会通 国结 资果： 过了《权利法案》， 产 建立起君主立宪制的 阶 级 资产阶级专政。 革 命
英国资产阶级革命
特点：反复曲折、不彻底 结果：建立了君主立宪制的资产阶级统治 中国当时是封建君主专制 权利法案：1689年
为了限制国王的权利，议会颁布，
罗伯斯庇尔（雅各宾派）是革命的高潮时期
法 兰 西 第 一 帝 国
①拿破仑上台： 1799 年11月9日，_______ 雾月 政变，推翻督政府， 成立执政府
②建立帝国：1804年， 拿破仑加冕称皇帝， 建立法兰西第一帝国
拿 破 仑 的 统 治
措施：实行军事独裁统 治，发展工商业，制定 法典 》，确立了资 《______ 本主义立法规范，借对 外战争巩固统治
英国： 苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件 美国：
英国： 1640年查理一世 英 召开议会 法开
美始 资 的 法国： 1789年7月14日 产标 巴黎人民攻占巴士底狱 阶志 级 1775年来克星顿 革 美国： 命 枪声
知识归类
英 法 美 资 产 阶 级
革 命 的 领 导 人
英国：克伦威尔 法国：罗伯斯庇尔 美国：华盛顿
2、在英法资产阶级革命中， 资产阶级为了限制王权或 反对君主专制都通过了著 名的文献，他们分别是英 国的 ， 法国的 权利法案 《________ 》。 人权宣言
_________ _》
3、 英国资产阶级革命的导火 线是苏格兰人民 __________起义。
资产阶级革命 4、在英国___________ 纳西比 战役击 中，__________ 溃王军主力，而美国 是
1814 衰亡： ______年，欧洲 反法盟军开进巴黎，波 旁王朝复辟
一 、 英 1689年，英国议会通 国结 资果： 过了《权利法案》， 产 建立起君主立宪制的 阶 级 资产阶级专政。 革 命
英国资产阶级革命
特点：反复曲折、不彻底 结果：建立了君主立宪制的资产阶级统治 中国当时是封建君主专制 权利法案：1689年
为了限制国王的权利，议会颁布，
罗伯斯庇尔（雅各宾派）是革命的高潮时期
法 兰 西 第 一 帝 国
①拿破仑上台： 1799 年11月9日，_______ 雾月 政变，推翻督政府， 成立执政府
②建立帝国：1804年， 拿破仑加冕称皇帝， 建立法兰西第一帝国
拿 破 仑 的 统 治
措施：实行军事独裁统 治，发展工商业，制定 法典 》，确立了资 《______ 本主义立法规范，借对 外战争巩固统治
英国： 苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件 美国：
英国： 1640年查理一世 英 召开议会 法开
美始 资 的 法国： 1789年7月14日 产标 巴黎人民攻占巴士底狱 阶志 级 1775年来克星顿 革 美国： 命 枪声
知识归类
英 法 美 资 产 阶 级
革 命 的 领 导 人
英国：克伦威尔 法国：罗伯斯庇尔 美国：华盛顿
2、在英法资产阶级革命中， 资产阶级为了限制王权或 反对君主专制都通过了著 名的文献，他们分别是英 国的 ， 法国的 权利法案 《________ 》。 人权宣言
_________ _》
3、 英国资产阶级革命的导火 线是苏格兰人民 __________起义。
资产阶级革命 4、在英国___________ 纳西比 战役击 中，__________ 溃王军主力，而美国 是
1814 衰亡： ______年，欧洲 反法盟军开进巴黎，波 旁王朝复辟
世界历史人教版八年级下册
世界历史人教版八年级下册世界历史是了解人类社会演变和文明成果的重要学科，它帮助我们认识过去的经验和教训，为未来的发展提供借鉴。
作为人教版八年级下册的学生，我们将学习关于世界历史的一系列内容，包括古代欧洲、亚洲和非洲的历史，以及近现代史等。
本文将以时代为线索，介绍一些重要的历史事件和人物。
第一时代：古代欧洲在古代欧洲时代，我们将学习到一些重要的历史事件和人物。
例如，古希腊是西方文明的发源地之一，有着众多的哲学家、科学家和政治家。
柏拉图和亚里士多德是古希腊最著名的哲学家，他们对人类思维和社会政治有着重要的影响。
另外，古罗马帝国也是古代欧洲历史的重要组成部分，凯撒大帝和奥古斯都大帝是古罗马的伟大统治者，他们扩张了罗马帝国的领土并打下了稳定的基础。
第二时代：亚洲文明的辉煌亚洲是世界上最古老的文明之一，它有着丰富的历史和文化遗产。
中国是亚洲最为著名的文明之一，我们将学习到中国古代的历史和文化。
例如，西周是中国古代历史的一个重要时期，它是中国的封建社会的开始。
孔子是中国古代史上最有影响力的思想家之一，他的儒家思想对中国社会和教育产生了深远的影响。
此外，印度古代历史也是我们需要了解的一部分。
印度教和佛教是印度古代最重要的宗教，它们对印度社会和文化产生了巨大的影响。
佛陀是佛教的创始人，他提出的"四谛"和"八正道"等教义对佛教信徒的生活产生了指导作用。
第三时代：非洲的多元文化非洲是世界上最为多元化和丰富的大陆之一，它拥有着众多的文化和历史。
埃及是非洲古代文明的代表，尼罗河是埃及社会的重要依托，埃及金字塔和法老的墓葬是古埃及文化的瑰宝。
非洲的其他文明，如尼日尔河流域的瓦加达古国和非洲东岸的斯瓦希里文化等也是我们需要了解的。
第四时代：近现代史的发展在近现代史的学习中，我们将了解到工业革命和科技进步对世界带来的巨大变化。
英国是工业革命的发源地，它在工业化和航海技术方面取得了许多重要的突破。
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13.05.2020
图片教学法
▪ 观看第一次世界大战的图片，既提高学生 的学习兴趣，又有利于学生更直观形象地 认识到战争的残酷性，从而树立“热爱和 平，反对战争”的意识。
13.05.2020
新课导入
13.05.2020
新课学习
▪ 预习展示 ▪ 教师授课
13.05.2020
预习展示
▪ 第一次世界大战爆发的时间？ ▪ 简要说说第一次世界大战爆发的原因？ ▪ 你对第一次世界大战有何看法？
说课流程
教教 材法 分运 析用
学教 法学 指过 导程
教材简析
▪ 第一次世界大战就影响而论是空前的，它导致了 民主政治的衰弱和极权主义的盛极一时，并为二 十多年后的第二次世界大战埋下了祸根。本课概 括地介绍了19世纪末20世纪初欧洲两大军事对抗 集团的形成、第一次世界大战爆发的导火线、凡 尔登战役和第一次世界大战给人类带来的巨大灾 难。通过本课学习，使学生对第一次世界大战形 成初步的、轮廓性的了解，树立热爱和平、维护 祖国利益等观念。
13.05.2020
教学重点
▪ 三国同盟和三国协约 ▪ 第一次世界大战发生的原因 ▪ 第一次世界大战的性质 ▪ 第一次世界大战的影响
13.05.2020
教学难点
▪ 第一次世界大战爆发的原因 ▪ 对第一次世界大战的分析与评价
13.05.2020
说学生
▪ 初中学生对历史有较强的好奇心和求知欲， 他们一方面带有儿童的特点，希望老师讲 课内容新鲜、充实、有趣味性，最怕空洞 的说教；另一方面已具备接受较系统的知 识、理解一些问题的能力，但看问题不深 刻、不全面。因此在教学中要注意趣味性 与学科严谨性、科学性相融合。所以在本 节内容的处理上可以适当补充一些史实， 精简抽象理论，在不增加学生负担的前提 下加深对课文的理解。
13.05.2020
13.05.2020
数据分析法
▪ 通过分析一战前资本主义世界的工业生产 以及殖民地分布的数据，便于学生更深刻 的理解一战爆发的根本原因，从而提高学 生的分析材料解决历史问题的能力。
13.05.2020
角色扮演法
▪ 让学生站在英法、美德的立场进行思考， 培养学生运用历史唯物主义观点客观分析 历史问题的能力。
约15亿
2350万
约900万
2.战争费用总计达3599亿美元
3.战争导致疫病的流行 流感、斑疹伤寒、天花 和 瘟疫流行与饥荒。
13.05.2020
教学反思
▪ 1.网络环境下的课堂教学，教师应抓住适 当时机，介入学生的学习和情感体验过程 中去，以避免因人机交互冲淡师生、生生 间的情感交流
▪ 2.历史教师一定要站在现代课程观的高度 上，深入挖掘历史与现实的有机联系，为 使学生成为具有时代精神和历史责任感的 新世纪人才奠定基础。
13.05.2020
一战以同盟 国的失败而 告终
13.05.2020
13.在05.20法20 国贡比涅森林列车上 德国代表签投降书
一战的反思
▪ 1.这次战争的影响如何？ ▪ 2.这是一场什么性质的战争？ ▪ 3.我们应该从这场战争中得到什么启示？
13.05.2020
一战影响
1.一战参战人数 一战受伤人数 一战死亡人数
阶 段 战役或重大事件
影响
第一阶段 （1914年） 马恩河等战役
德军速战速 决计划破产
第二阶段 凡尔登战役、索姆河战役 战略主动权
（1915— 俄军夏季攻势、日德兰海战 转移到协约
1916年）
国一方
第三阶段 美国参加对德作战 （1917— 中国等参加协约国作战
1918年）俄国退出大战 俄 1918年11月，德国投降
13.05.2020
板书设计
▪ 一。原因：帝国主义国家之间的 ▪ 矛盾 ▪ 1.根源：资本主义经济政治发展的不平衡 ▪ 2.实质：重新瓜分世界 ▪ 3.表现：欧洲列强之间的三大矛盾 ▪ 4.发展：帝国主义两大军事集团的形成 ▪ 二。大战的爆发：导火线：萨拉热窝事件 ▪ 爆发：1914年7月28日 ▪ 性质：帝国主义战争 ▪ 三。大战的进程： 三个阶段 ▪ 四。大战的结果与影响
13.05.2020
教学目标
▪ 基础知识目标：帝国主义列强争霸世界和两大军 事集团形成的史实；第一次世界大战爆发前期的 矛盾与冲突；萨拉热窝事件；凡尔登战役。
▪ 能力培养目标：培养学生运用历史的眼光分析历 史事件的意识和能力。了解第一次世界大战的 “导火线”的作用。
▪ 思想教育目标：第一次世界大战给人类发展和进 步带来的严重灾难，树立热爱和平、远离战争的 现代意识。
13.05.2020
一战的原因
13.05.2020
美国 德国 英国 法国 日本 世界
外贸 缩减 工业 下降
46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3 70% 69.1% 50% 48% 50% 2/3
失业 人群
1700 万
496万 近300 85万 万
300万 近
3000 万
13.05.2020
两大军事集团的形成
意
突尼斯问题
法
三
1882年
1904
三
国 同
德 英 世界市场 、殖民两地问大题集团对
峙局面出现ຫໍສະໝຸດ 1 8 9国 协盟
2约
1879年
1907
奥
争夺巴尔干
俄
第一次 世界大战
一战的经过
“这真是个千载难逢的好机会” 德皇所讲的话中“这”是指什么？
13.05.2020
欧洲战场三个阶段战局的演变
图片教学法
▪ 观看第一次世界大战的图片，既提高学生 的学习兴趣，又有利于学生更直观形象地 认识到战争的残酷性，从而树立“热爱和 平，反对战争”的意识。
13.05.2020
新课导入
13.05.2020
新课学习
▪ 预习展示 ▪ 教师授课
13.05.2020
预习展示
▪ 第一次世界大战爆发的时间？ ▪ 简要说说第一次世界大战爆发的原因？ ▪ 你对第一次世界大战有何看法？
说课流程
教教 材法 分运 析用
学教 法学 指过 导程
教材简析
▪ 第一次世界大战就影响而论是空前的，它导致了 民主政治的衰弱和极权主义的盛极一时，并为二 十多年后的第二次世界大战埋下了祸根。本课概 括地介绍了19世纪末20世纪初欧洲两大军事对抗 集团的形成、第一次世界大战爆发的导火线、凡 尔登战役和第一次世界大战给人类带来的巨大灾 难。通过本课学习，使学生对第一次世界大战形 成初步的、轮廓性的了解，树立热爱和平、维护 祖国利益等观念。
13.05.2020
教学重点
▪ 三国同盟和三国协约 ▪ 第一次世界大战发生的原因 ▪ 第一次世界大战的性质 ▪ 第一次世界大战的影响
13.05.2020
教学难点
▪ 第一次世界大战爆发的原因 ▪ 对第一次世界大战的分析与评价
13.05.2020
说学生
▪ 初中学生对历史有较强的好奇心和求知欲， 他们一方面带有儿童的特点，希望老师讲 课内容新鲜、充实、有趣味性，最怕空洞 的说教；另一方面已具备接受较系统的知 识、理解一些问题的能力，但看问题不深 刻、不全面。因此在教学中要注意趣味性 与学科严谨性、科学性相融合。所以在本 节内容的处理上可以适当补充一些史实， 精简抽象理论，在不增加学生负担的前提 下加深对课文的理解。
13.05.2020
13.05.2020
数据分析法
▪ 通过分析一战前资本主义世界的工业生产 以及殖民地分布的数据，便于学生更深刻 的理解一战爆发的根本原因，从而提高学 生的分析材料解决历史问题的能力。
13.05.2020
角色扮演法
▪ 让学生站在英法、美德的立场进行思考， 培养学生运用历史唯物主义观点客观分析 历史问题的能力。
约15亿
2350万
约900万
2.战争费用总计达3599亿美元
3.战争导致疫病的流行 流感、斑疹伤寒、天花 和 瘟疫流行与饥荒。
13.05.2020
教学反思
▪ 1.网络环境下的课堂教学，教师应抓住适 当时机，介入学生的学习和情感体验过程 中去，以避免因人机交互冲淡师生、生生 间的情感交流
▪ 2.历史教师一定要站在现代课程观的高度 上，深入挖掘历史与现实的有机联系，为 使学生成为具有时代精神和历史责任感的 新世纪人才奠定基础。
13.05.2020
一战以同盟 国的失败而 告终
13.05.2020
13.在05.20法20 国贡比涅森林列车上 德国代表签投降书
一战的反思
▪ 1.这次战争的影响如何？ ▪ 2.这是一场什么性质的战争？ ▪ 3.我们应该从这场战争中得到什么启示？
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一战影响
1.一战参战人数 一战受伤人数 一战死亡人数
阶 段 战役或重大事件
影响
第一阶段 （1914年） 马恩河等战役
德军速战速 决计划破产
第二阶段 凡尔登战役、索姆河战役 战略主动权
（1915— 俄军夏季攻势、日德兰海战 转移到协约
1916年）
国一方
第三阶段 美国参加对德作战 （1917— 中国等参加协约国作战
1918年）俄国退出大战 俄 1918年11月，德国投降
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板书设计
▪ 一。原因：帝国主义国家之间的 ▪ 矛盾 ▪ 1.根源：资本主义经济政治发展的不平衡 ▪ 2.实质：重新瓜分世界 ▪ 3.表现：欧洲列强之间的三大矛盾 ▪ 4.发展：帝国主义两大军事集团的形成 ▪ 二。大战的爆发：导火线：萨拉热窝事件 ▪ 爆发：1914年7月28日 ▪ 性质：帝国主义战争 ▪ 三。大战的进程： 三个阶段 ▪ 四。大战的结果与影响
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教学目标
▪ 基础知识目标：帝国主义列强争霸世界和两大军 事集团形成的史实；第一次世界大战爆发前期的 矛盾与冲突；萨拉热窝事件；凡尔登战役。
▪ 能力培养目标：培养学生运用历史的眼光分析历 史事件的意识和能力。了解第一次世界大战的 “导火线”的作用。
▪ 思想教育目标：第一次世界大战给人类发展和进 步带来的严重灾难，树立热爱和平、远离战争的 现代意识。
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一战的原因
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美国 德国 英国 法国 日本 世界
外贸 缩减 工业 下降
46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3 70% 69.1% 50% 48% 50% 2/3
失业 人群
1700 万
496万 近300 85万 万
300万 近
3000 万
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两大军事集团的形成
意
突尼斯问题
法
三
1882年
1904
三
国 同
德 英 世界市场 、殖民两地问大题集团对
峙局面出现ຫໍສະໝຸດ 1 8 9国 协盟
2约
1879年
1907
奥
争夺巴尔干
俄
第一次 世界大战
一战的经过
“这真是个千载难逢的好机会” 德皇所讲的话中“这”是指什么？
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欧洲战场三个阶段战局的演变