第3讲 思考小学教育的起源与发展(1)
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• 进入近现代以来，中国小学教育和西方小学教育 的发展轨迹有哪些异同？
小学教育的走向
• 走向学习共同体 • 创建理想的小学
“从我的小学到理想的小学”： 请从自身教育经验的反思中，解答以下两道思考题。
• 博伊尔描述的小学教育图景中，分别涉及了学校 成为共同体、连贯的课程、促进学习的环境、品 格的塑造等四大方面，你更期待其中的哪一个方 面？为什么？
第3讲 思考小学教育的起源与发展
会归纳、会描述、会思考、会学习
学会归纳知识系统： 请跟我一起，运用思维导图来归纳本章的知识要点。
• 小学教育的产生
• 小学教育的发展
• 小学教育的走向
小学教育的产生
• 教育的起源 • 学校教育的出现 • 小学教育的萌芽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学会有根据的思考；学会有条理的描述
• 关于教育起源的四种说法中，你更赞成哪一种？ 为什么？你更反对哪一种？为什么？
• 为了创建更加理想的小学，主要的方向有：倡导 学习为本、推动学校改进、重视科研强校、打造 卓越小学文化等，请从中选择其一，按照是什么、 为什么、怎么办的思考方式，谈谈你对它的理解。
• 请用一段文字，说明学校教育是如何出现的？ • 如何描述小学教育萌芽的表现状态？
小学教育的发展
• 西方小学教育的发展 • 我国小学教育的发展
比较研究是一种有价值的思考方式， 请尝试着运用这种思考方式，解答以下三个问题。
• 进入近现代以来，世界小学教育发展的主要特征 有哪些？
• 比较近现代以来的小学教育和萌芽时期学校形态 的小学教育，它们有哪些异同？
小学教育的走向
• 走向学习共同体 • 创建理想的小学
“从我的小学到理想的小学”： 请从自身教育经验的反思中，解答以下两道思考题。
• 博伊尔描述的小学教育图景中，分别涉及了学校 成为共同体、连贯的课程、促进学习的环境、品 格的塑造等四大方面，你更期待其中的哪一个方 面？为什么？
第3讲 思考小学教育的起源与发展
会归纳、会描述、会思考、会学习
学会归纳知识系统： 请跟我一起，运用思维导图来归纳本章的知识要点。
• 小学教育的产生
• 小学教育的发展
• 小学教育的走向
小学教育的产生
• 教育的起源 • 学校教育的出现 • 小学教育的萌芽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学会有根据的思考；学会有条理的描述
• 关于教育起源的四种说法中，你更赞成哪一种？ 为什么？你更反对哪一种？为什么？
• 为了创建更加理想的小学，主要的方向有：倡导 学习为本、推动学校改进、重视科研强校、打造 卓越小学文化等，请从中选择其一，按照是什么、 为什么、怎么办的思考方式，谈谈你对它的理解。
• 请用一段文字，说明学校教育是如何出现的？ • 如何描述小学教育萌芽的表现状态？
小学教育的发展
• 西方小学教育的发展 • 我国小学教育的发展
比较研究是一种有价值的思考方式， 请尝试着运用这种思考方式，解答以下三个问题。
• 进入近现代以来，世界小学教育发展的主要特征 有哪些？
• 比较近现代以来的小学教育和萌芽时期学校形态 的小学教育，它们有哪些异同？