国际音标标准写法
四十八个音标的正确写法
四十八个音标的正确写法音标是一种用来标示语音音素的符号系统。
国际音标是目前最常用的音标系统，它由48个基本音标和一些附加音标组成。
下面将会介绍这48个基本音标的正确写法并解释其发音特点。
1. p：双唇塞音，发音时嘴唇完全闭合，然后突然打开，发出爆破声。
2. b：双唇塞音，与p相似，但发音时声带震动。
3. t：舌尖齿龈塞音，舌尖轻触上门牙后迅速打开，发出爆破声。
4. d：齿龈塞音，与t相似，但发音时声带震动。
5. k：舌根软腭塞音，舌根贴住软腭，然后突然打开发出爆破声。
6. ɡ：软腭塞音，与k相似，但发音时声带震动。
7. f：唇齿摩擦音，嘴唇舌尖靠近下齿，气流通过摩擦声发出。
8. v：齿唇摩擦音，与f相似，但声带震动。
9. θ：齿齿摩擦音，舌尖抵住上齿，气流通过摩擦发出。
10. ð：齿齿摩擦音，与θ相似，但声带震动。
11. s：齿龈破擦音，舌尖贴住上齿龈，气流通过缝隙发出咝咝声。
12. z：齿龈破擦音，与s相似，但声带震动。
13. ʃ：舌面腭破擦音，舌尖抵住上颚软腭，气流通过缝隙发出嘶嘶声。
14. ʒ：舌面腭清擦音，与ʃ相似，但声带震动。
15. h：喉齿摩擦音，气流从喉部挤压出来，发出呼气音。
16. m：双唇鼻音，气流通过鼻腔发出。
17. n：齿龈鼻音，舌尖轻触上颚后气流通过鼻腔发出。
18. ŋ：软腭鼻音，舌尖贴住软腭，气流通过鼻腔发出。
19. r：后舌振颤音，舌尖向上卷起，使其与硬腭接触，并发出振颤音。
20. l：舌尖侧面与硬腭接触，气流沿着舌侧发出。
21. j：硬腭近音，舌尖靠近硬腭，但不接触。
22. w：双唇近音，嘴唇蜕开程度较小。
23. i：/i/向后上升的元音，嘴唇微微展开，舌面稍稍靠近上颚。
24. ɪ：/ɪ/向后上升的元音，嘴唇稍稍展开，舌前偏下。
25. e：/e/向后上升的元音，嘴唇展开，舌尖在下齿龈前上。
26. æ：下颚收缩元音，嘴唇稍稍展开，舌前低下，舌背开展。
48个音标标准书写格式
48个音标标准书写格式音标是一种用来标记语音的符号系统，它能够准确地表示不同的发音。
在国际音标中，共有48个基本音标，它们的标准书写格式如下：1. p：清辅音/p/。
这是一个闭塞双唇爆破音，发音时要闭上双唇，并突然爆发声音。
2. b：浊辅音/b/。
这是一个闭塞双唇爆破音，发音时要闭上双唇，并轻轻爆发声音。
3. t：清辅音/t/。
这是一个清塞音，发音时要用舌尖轻触上齿龈。
4. d：浊辅音/d/。
这是一个浊塞音，发音时要用舌尖轻触上齿龈。
5. k：清辅音/k/。
这是一个清塞音，发音时要用舌尖轻触软腭。
6. g：浊辅音/g/。
这是一个浊塞音，发音时要用舌尖轻触软腭。
7. m：双唇鼻音/m/。
这是一个半闭双唇辅音，发音时要张开双唇，将空气通过鼻腔发出。
8. n：齿龈鼻音/n/。
这是一个舌尖接触上齿龈的音，发音时要通过鼻腔发出声音。
9. ŋ：软腭鼻音/ŋ/。
这是一个舌尖接触软腭的音，发音时要通过鼻腔发出声音。
10. f：清辅音/f/。
这是一个摩擦音，发音时要让下唇轻触上齿龈，使空气通过摩擦声音。
11. v：浊辅音/v/。
这是一个摩擦音，发音时要让下唇轻触上齿龈，产生摩擦声音。
12. θ：齿齿摩擦音/θ/。
这是一个齿齿摩擦音，发音时要让舌尖轻触上齿龈附近的牙齿。
13. ð：齿齿摩擦音/ð/。
这是一个齿齿摩擦音，发音时要让舌尖轻触上齿龈附近的牙齿。
14. s：清辅音/s/。
这是一个摩擦音，发音时应该用舌尖轻触上齿龈产生气流，形成摩擦声音。
15. z：浊辅音/z/。
这是一个摩擦音，发音时应该用舌尖轻触上齿龈产生气流，形成摩擦声音。
16. ʃ：前颚冷音/ʃ/。
这是一个冷音，发音时应该用舌尖轻触上下颚之间的空间，形成气流摩擦声音。
17. ʒ：前颚冷音/ʒ/。
这是一个冷音，发音时应该用舌尖轻触上下颚之间的空间，形成气流摩擦声音。
18. ʧ：清辅音/ʧ/。
这是一个轻塞擦音，发音时应该舌尖轻触上齿龈形成阻塞，然后迅速松开气流产生摩擦音。
音标在四线三格的书写
[ɜ: ] [ ə] [ ʌ][ s ][θ][ f][ʃ]1. s z双唇微张，舌尖平近上齿，气流缓出舌齿间，2. 双唇微张，舌尖平抵上齿龈冲舌成音3.圆唇微突出，舌尖微上卷近上齿龈，送气成音4.上齿轻咬下唇，气出唇齿，摩擦成音.[ tr] [ tʃ] [ ts][m] [n] [ŋ]双唇紧闭，舌尖平悬，气出鼻腔振动双唇微开，舌尖抵上齿龈，气出鼻腔，振动双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后自然升顶，气出鼻腔，p[ ɪ][ ʊ][ ə][æ]英语国际音标音源练习一.单元音：vowels（12个）1.[ i:] A: Tea or coffeeB: Tea for Lee and coffee for me, please.e: me be she he we evening seeee: sweet bee sweep sheep sleep three green ea: meat read leaf sea pea teach eat cleanie, ei, eo: piece, ceiling, people2.[ ɪ][ i ] His little sister is sitting in the middle.i: is English pig fish in fifteen six ship thine: begin behind jacket basketbally: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainy ey: monkey moneyay: Sunday Saturday Friday比较： 2. live—leave 3. fill—feel4. seat—sit5. tree—trip —bee7. sheep—ship 8. deed—did 9. live—leave10. feed—fit 11. pea—pit 12. rid—read13. street—strict 14. sleep—slip3.[ e ]Good, better, best. Never let it rest.Till good is better. And better best.e: egg bell desk leg red pet then ten penea: bread head breakfastai: again4.[ æ ] Cat, cat! Catch that black rat!a: dad hat cap bag cat can bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has stand rat map Compare:1. bet--bat2. pat—pet3. bag—beg4. sat—set5. neck--lack6. sad—said—bed —dead —led10. fad—fed5. [:][ə:] The early bird catches the worm first. er: her serve termir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ur:nurse Thursday turtle purple curtain ear:early learnor: word work world6. [ə]The fa rmer’s sister is a doctor.er:teacher clever brother dinner father sister ruler ar: sugaror:doctora:panda about above camera sofa Chinae: openure: picture7. [ ʌ] Come to the front on the double.o: son come colour love moneyu: sun nut jump gum us bus brushsupper duckou: touch cousin country8.[ u:]How do you do You look really cool.o: do who whoseoo: food moon too soonui: fruit juiceu: ruler rudeou:soupoe:shoe9.[ ʊ][u]Look at the cookbook. It’s really good.o:woman wolfoo:look good book foot wood classroomu:bull bullet10.[ ɔ:]My daughter who’s forty-four is a lawyer.a: wateraw:draw strawberryal:ball wall callor:horse morning corn fork or shortoor:floor doorau: autumnar: warm11. [ɒ][ ɔ] The little pot is so hot.o: fox coffee dog shop dogdoctor long sorrya: watch what半元音/ j //w/舌侧音/ ǀ /含糊音/ ǀ /12.[ a:]It’s far to the farm from the park.a: grass glass class plant dancefast father last halfar: car star arm park March hard gardendark scarfau: laugh aunt ear: heart二.双元音（8个）：13. [eɪ] [ ei ] Rain, rain go away.Little Johnny wants to play.a: cake make name game snake gatelazyai: rain train waitay:day May play taday wayea: great14.[ ɔɪ][ ɔi] Soybean oil is my choice.oi: oil boil coin pointoy: boy toy15.[ a ɪ][ ai ] Out of sight, out of mind.i: kite bike nice tiger write idea knife fivey: by cry fly my sky try why goodbyeie: tie pieuy: buy16. [ əʊ][əu]Go and open the window, Joe,and show me the photo.o: nose rose poem old over hellooa: boat coat soap goatow: show window snow bowl17. [ aʊ] [au] I found a mouse in the house.ou: house mouse mouth trousers about roundow: flower cow how now down town 18. [ ɪə] [ iə ] We are near the end of the year.ear: ear hear tear yeareer: deer beerea: really19.[ e ə][εə] Where there is a will, there is a way.air: hair chair pairear: pear bear wearere: thereeir: theirare :careful20. [ ʊə][ uə]It’s sure to be good for the tourists.oor: poorour: tour February ure: sure pure三.辅音Consonants (28个)[ p ] Practice makes perfect.[ b ] Barry found a big bug on her bed.[ t ] Thisis a ha t, that’s a cap.[ d ] The doorman told David to go down. [ k ] Don’t kit the kitten.[ g ] A good beginning makes a good ending. [ f ] If you buy fish, make sure it’s fresh.[ v ] Victor is very clever.[ s ] Sandy has a new swimming suit.[ z ] What size of shoes does Daisy wear[ ] Thank you for your table cloth.[ ð ] Those are far and these are near.[ ] Wash the fish, please.[ ʒ] pleasure, television[ t ] He teaches children how to play chess. [dʒ] John likes to tell jokes.[ tr]There’re lots of trucks in the street. [dr] He likes strong drinks.[ ts] The students are wearing white shirts. [dz] Take away your dirty hands鼻音[m]May I have some milk, mum[ n]Nora knows the new comer.[ ŋ]Lingling is listening to the song. Compare: n [ n ] ng /nk [ ŋ]in—ink sin-sing thin---thingthan—thank son---song摩擦音[ h] have hot who whole hate houseHelen holds her hands.[ r ]read write wrongAre you ready to read舌边音[ l ] land world little middle castle puzzle What a beautiful bicycle!半元音[ w ] wall what answerThe homework every week is very hard. [ j ] yes yellow year your skirt is wet.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
新英语国际音标分类四线三 格书写
e: open ure: picture 7. [ ʌ ] Come to the front on the double. o: son come colour love money u: sun nut jump gum us bus brush supper duck ou: touch cousin country
i: is English pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball y: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainy ey: monkey money ay: Sunday Saturday Friday
19.[ eə ][εə] Where there is a will, there is a way.
air: hair chair pair ear: pear bear wear ere: there eir: their are :careful
20. [ ʊə ][ uə]It’s sure to be good for the tourists.
4.[ æ ] Cat, cat! Catch that black rat! a: dad hat cap bag cat can bad apple bag flag hand rabbit ant black fat
has stand rat map Compare:
1. bet--bat 2. pat—pet 3. bag—beg 4. sat—set 5. neck--lack 6. sad—said 7.bad—bed 8.dad— dead d—led 10. fad—fed
音标四线三格标准写法
音标是一种用于表示语音音素的符号系统，常用于语言学和语音学研究。
音标的标准写法包括使用四线三格表示音标的位置和特定符号来表示不同的音素。
以下是音标四线三格的标准写法：
四线：音标位于四条平行的水平线上，从上到下分别标记为第一线、第二线、第三线和第四线。
三格：每个音标可以位于四线中的不同位置，使用三个格子来表示音标所在的位置。
标准写法示例：
第一线：ɪ
第二线：i
第三线：e
第四线：æ
在上面的示例中，音标ɪ位于第一线，音标i位于第二线，音标e位于第三线，音标æ位于第四线。
请注意，不同语言和不同的音标系统可能会有细微的差别，因此具体的音标写法可能会因语言和标准的不同而有所不同。
以上示例是基于国际音标（IPA）的标准写法。
四十八个音标书写格式
四十八个音标书写格式
四十八个音标是指国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）中的所有音标符号。
以下是这些音标的书写格式：
1. 辅音音标：
清辅音，p, t, k, f, θ, s, ʃ, h, ʔ。
浊辅音，b, d, g, v, ð, z, ʒ, m, n, ŋ, l, r, j, w.
2. 元音音标：
单元音：
前元音，i, ɪ, e, ɛ, æ。
央元音，ə, ʌ, ɜː, ɚ。
后元音，u, ʊ, ɔː, o, ɑː。
双元音：
前元音，eɪ, aɪ, ɔɪ。
央元音，oʊ, ʊə, ɪə, eə。
后元音，aʊ。
3. 音节音标：
音节边界，. (句子重音边界), ‖ (词重音边界)。
音节结构，CV (辅音+元音), CVC (辅音+元音+辅音), CCV (辅音+辅音+元音), CCVC (辅音+辅音+元音+辅音)。
4. 重音音标：
一级重音，ˈ。
二级重音，ˌ。
5. 音标修饰符号：
长音符号，ː。
升降调符号，˥ (高调), ˥ (中调), ˥ (低调)。
音标连结符号，‿ (表示音素连结)。
以上是四十八个音标的书写格式。
国际音标是一套被广泛使用的音标系统，用于准确记录各种语言中的音素和音节。
这些符号的使用可以帮助我们更准确地描述和学习语音和语言。
英语音标四线格书写格式
英语音标四线格书写格式
英语音标使用四线格书写格式，也被称为国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）。
四线格是一种特殊
的图表，用于表示语言中的音素和音位。
在四线格中，有四条平行的横线，每条线代表一个不同的音高。
从上到下，这些线分别表示高音、中高音、中低音和低音。
音标符
号则位于这些线的上方、下方或中间，以表示不同的语音音素。
下面是一些常见的英语音标符号及其在四线格中的书写格式：
1. 辅音音标：
/p/，在四线格中，位于第一条线上方，表示清音闭塞双唇音。
/t/，在第一条线和第二条线之间，表示清音闭塞舌尖音。
/k/，在第二条线和第三条线之间，表示清音闭塞软腭音。
/s/，在第三条线和第四条线之间，表示清音齿龈音。
2. 元音音标：
/i/，在第一条线上方，表示前高不圆唇元音。
/e/，在第一条线和第二条线之间，表示前中不圆唇元音。
/æ/，在第二条线和第三条线之间，表示前低不圆唇元音。
/u/，在第四条线上方，表示后高圆唇元音。
需要注意的是，这只是一小部分英语音标符号的示例，实际上还有更多的音标符号和书写方式。
此外，音标的书写也可以根据特定的语言学习教材或字典而有所不同。
总之，四线格是一种用于书写英语音标的标准格式，它通过线的位置和音标符号的放置来准确地表示不同的语音音素。
48个国际音标新写法
48个国际音标新写法国际音标是一种用来表示语音的符号系统，它被广泛应用于语言学、语音学和语言教学等领域。
然而，由于不同语言之间的发音差异，有时候国际音标并不能准确地表示某些特定的音素。
因此，有一些学者提出了一些新的写法，以更好地描述这些音素。
以下是48个国际音标的新写法。
1. /i/ → ee：表示长元音/i/，如“see”。
2. /ɪ/ → i：表示短元音/ɪ/，如“bit”。
3. /e/ → ay：表示前元音/e/，如“day”。
4. /ɛ/ → e：表示短元音/ɛ/，如“bed”。
5. /æ/ → a：表示短元音/æ/，如“cat”。
6. /ɑ/ → ah：表示短元音/ɑ/，如“father”。
7. /ɔ/ → aw：表示短元音/ɔ/，如“law”。
8. /o/ → oh：表示长元音/o/，如“go”。
9. /ʊ/ → oo：表示短元音/ʊ/，如“book”。
10. /u/ → oo：表示长元音/u/，如“moon”。
11. /ə/ → uh：表示中央元音/ə/，如“about”。
12. /aɪ/ → eye：表示双元音/aɪ/，如“eye”。
13. /aʊ/ → ow：表示双元音/aʊ/，如“now”。
14. /ɔɪ/ → oy：表示双元音/ɔɪ/，如“boy”。
15. /eɪ/ → ay：表示双元音/eɪ/，如“say”。
16. /oʊ/ → oh：表示双元音/oʊ/，如“go”。
17. /juː/ → yoo：表示双元音/juː/，如“you”。
18. /ɪər/ → eer：表示/ɪər/，如“beer”。
19. /eər/ → air：表示/eər/，如“air”。
20. /ʊər/ → oor：表示/ʊər/，如“tour”。
21. /p/ → p：表示/p/，如“pat”。
22. /b/ → b：表示/b/，如“bat”。
23. /t/ → t：表示/t/，如“top”。
26个音标的标准写法
26个音标的标准写法一、音标的重要性音标是学习英语发音的基础，掌握正确的音标写法对于提高英语发音水平和口语表达能力至关重要。
因此，了解并掌握26个音标的标准写法是学习英语的重要一环。
二、26个音标的标准写法1. 元音音标/ɪ/ 短元音，发音时舌尖抵下齿，舌中部稍抬起。
/e/ 短元音，发音时舌尖抵下齿，舌后部稍抬起。
/æ/ 短元音，发音时双唇呈扁平形。
/ə/ 中元音，发音时舌中部稍微抬起。
/ɜ:/ 长元音，发音时口形扁平，舌中部稍微抬起。
/a:/ 长元音，发音时口形扁平，舌后部向软腭抬高。
/ɪə/ 长元音，发音时口形扁平，舌位在中央位置。
/eə/ 长元音，发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬高。
/ʊə/ 长元音，发音时口形扁平，舌位向后缩。
/ɒ:/ 长元音，发音时口形扁平，舌后部向软腭抬高。
/ʊ:/ 长元音，发音时口形扁平，舌位向前缩。
/aɪ/ 升元音，发音时口形扁平，舌位向后缩。
/eɪ/ 升元音，发音时舌位在中央位置向后缩。
/ɔɪ/ 升元音，发音时口形扁平，舌位向前缩。
2. 辅音音标/p/ 清辅音，发音时双唇紧闭。
/b/ 浊辅音，发音时双唇紧闭。
/t/ 清辅音，发音时舌尖抵上齿龈。
/d/ 浊辅音，发音时舌尖抵上齿龈。
/k/ 清辅音，发音时舌后部向上抬起紧贴软腭。
/g/ 浊辅音，发音时舌后部向上抬起紧贴软腭。
/f/ 清辅音，发音时上齿接近下唇。
/v/ 浊辅音，发音时上齿接近下唇。
/s/ 清辅音，发音时气流从舌端和上齿龈之间通过。
/z/ 浊辅音，发音时气流从舌端和上齿龈之间通过。
/θ/ 清辅音，发音时舌尖轻触上齿龈。
/ð/ 浊辅音，发音时舌尖轻触上齿龈。
/ts/ 清辅音，发音时气流受阻于舌端和齿龈之间。
/dz/ 浊辅音，发音时气流受阻于舌端和齿龈之间。
三、注意事项1. 音标是语音学习的基本单位，要认真学习和掌握每个音标的正确写法。
2. 在学习音标的过程中要注意区分清辅音和浊辅音的发音特点。