[中学]小学生防火灾安全教育教案
小学生消防安全教育知识教案（精选5篇）
小学生消防安全教育知识教案小学生消防安全教育知识教案（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小学生消防安全教育知识教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生消防安全教育知识教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
小学生防火安全知识教案（精选10篇）
小学生防火安全知识教案小学生防火安全知识教案（精选10篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的小学生防火安全知识教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生防火安全知识教案1学习目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
学习重点：了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。
学习难点：掌握灭火方法。
学习方法：导、读、仪、评相结合。
学习过程：一、谈话导引入一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
听了之后。
反问学生有何感想?二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
这是什么?2、师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。
来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
小学生防火安全教育教案（精选18篇）
小学生防火安全教育教案小学生防火安全教育教案教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。
以下是小编为大家整理的小学生防火安全教育教案（精选18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生防火安全教育教案1班会主题消防安全从小要记住活动形式主题班会活动时间20xx年xx月xx日教育目的1、知道11月9日是全国消防日。
2、知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识。
3、知道一些消防安全常识及识别消防安全的标志。
教育过程一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象:指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)五、给父母讲一讲，和父母说说家庭安全怎样做。
小学生防火安全教育教案2一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论，各抒己见。
小学消防安全教育活动方案范文（三篇）
小学消防安全教育活动方案范文一、活动目的：1.提高小学生对消防安全的认识和意识，学习正确的火灾逃生知识和自救方法；2.培养小学生遇到火灾时冷静、迅速的反应能力，提高自救和互救能力；3.增强小学生的消防安全责任意识，推动学校建立和完善消防安全管理制度。
二、活动内容：1.讲座教育工作者或消防队员可以为学生们进行消防安全教育讲座，讲解火灾的危害性、火灾的成因和防范措施等，引导学生了解火灾的危害性和预防方法。
2.实地参观消防站组织学生前往当地的消防站参观，了解消防员的工作环境和消防设备的使用方法。
消防员可以进行现场教学，展示灭火器具的使用以及逃生方式等。
3.演练活动组织学生进行消防演练活动，模拟火灾逃生的情况，让学生学习到正确的逃生姿势和行动方式。
同时，演练活动中还可以设置难题，锻炼学生对危险情况的判断和处理能力。
4.制作宣传资料鼓励学生用手绘、剪纸等方式制作消防安全宣传标语和海报，将宣传资料张贴在学校的公共区域，提醒学生们时刻保持消防安全意识。
5.举办消防知识竞赛组织学生进行消防知识竞赛，通过游戏的形式加深学生对消防知识的了解。
可以设置应急情况和逃生知识题目，鼓励学生积极参与，增加竞赛的趣味性。
三、活动实施计划：1.活动前期准备（1）确定活动的主题和内容，制定活动计划；（2）与消防部门取得联系，邀请消防员参与讲座和实地参观活动；（3）筹备消防设备、演练道具等必要物资；（4）组织学生进行消防安全知识学习；（5）邀请教育工作者或专业人士进行讲座。
2.活动执行（1）讲座活动：时间：上午 9:00-10:00地点：学校报告厅活动内容：消防安全知识讲解和案例分析（2）实地参观活动：时间：上午 10:30-11:30地点：当地消防站活动内容：消防设备使用演示和交流（3）演练活动：时间：下午 2:00-4:00地点：学校操场活动内容：火灾逃生演练和应急情况处理练习（4）制作宣传资料：活动时间：近期内地点：学校课堂活动时间活动内容：学生使用课余时间制作消防宣传材料（5）消防知识竞赛：时间：活动结束后一周内地点：学校报告厅活动内容：消防知识竞赛和颁奖仪式四、活动评估：对活动进行评估，主要从以下几个方面进行考核：1.学生对消防安全知识的掌握程度；2.学生参与活动的积极性和主动性；3.活动中学生的表现和行为是否达到预期目标；4.活动组织和执行过程中的问题和反馈。
小学生消防安全班会课教案(七篇)
小学生消防安全班会课教案(七篇)小学生消防安全班会课教案 1一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。
二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。
3、结合日常生活，知道一些消防常识。
三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。
四、教学准备：多__课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（一）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。
（二）引出课题1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。
2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。
3、在学校如何预防火灾？（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。
也不带爆竹等易燃的物品进入学校。
小学生消防安全教育教案20篇
小学生消防安全教育教案20篇第一篇：火灾知识普及在这个教案中，我们将为小学生们普及火灾基本知识，包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等，帮助他们更好地了解火灾的危险性。
第二篇：火源识别通过这个教案，我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源，并提醒他们注意潜在的火灾隐患，以避免火灾的发生。
第三篇：燃气安全知识在这个教案中，我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识，包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等，以增强他们的安全意识。
第四篇：灭火器的正确使用通过这个教案，我们将教导小学生正确使用灭火器的方法，让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源，提高自我保护能力。
第五篇：逃生路线规划在这个教案中，我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线，教导他们在火灾发生时如何迅速逃生，并强调安全逃生的重要性。
第六篇：火灾演练通过这个教案，我们将组织小学生进行火灾演练，让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法，从而提高应对火灾的能力。
第七篇：电器安全使用在这个教案中，我们将向小学生传授正确使用电器的方法，提醒他们不要在使用电器时马虎大意，以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。
第八篇：室外用火安全通过这个教案，我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项，包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施，以保障他们的安全。
第九篇：震惊火在这个教案中，我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点，告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理，以避免引发更大的事故。
第十篇：纺丝粒火通过这个教案，我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性，并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾，提高家庭的消防安全意识。
第十一篇：坍塌火灾在这个教案中，我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施，让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。
第十二篇：森林火灾通过这个教案，我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施，教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾，保护自然环境。
小学生预防火灾的教案三篇
小学生预防火灾的教案三篇俗话说：“水火无情”，一场火灾可能会让你失去很多东西。
今天店铺为大家整理了三篇小学生预防火灾的教案，希望能让大家有所收获。
小学生预防火灾的教案篇一教学内容：冀教版三年级下册《品德与社会》第三单元第二课《防止火灾》中第一环节内容《火灾的危害》。
教学目标：态度：认识火灾的危害，体会消防队员的辛苦，提高安全防范和自我保护意识。
能力：在日常生活中要具有防火意识，知道怎样报警;学会与他人分享、交流，提高收集、处理信息的能力。
知识：知道火灾的一些基本常识，知道报火警的方法。
教具准备：火灾现场录像，火灾的案例，拨打119电话的演示动画，消防员工作的录像。
课前准备：学生收集有关火灾的报道教学过程：一、揭题导入：(出示火的图片)孩子们，火在人们的生活中起着重要的作用。
你们知道火有哪些用途吗?(学生回答：做饭、照明、取暖、发电、烧水、吓跑野兽等)看来，火与我们的生活关系密切。
可是，如果使用不当，就会发生火灾，造成严重的后果。
今天，我们就一起来认识火灾的危害。
(板书：火灾的危害)二、案例分析，深入感悟：下面，请同学们用心地看一段录像。
(播放火灾现场的视频) 孩子们，看完这段画面，你有什么感受?(学生回答：火灾太危险了，火灾太可怕了，火灾的危害太大了等)是啊!火灾太可怕了!能把好端端的东西瞬间化为乌有!课前，同学们也收集了一些相关的资料，谁愿意给大家读一读。
(找学生读)教师提出要求：其他同学要认真听，然后总结出来火灾的危害有哪些?(学生回答：毁坏财产，危害生命等)通过这些资料，我们可以看出，火灾不仅毁坏物质财产，还会危及人的生命，同时也伤害了人们的心灵。
(板书：毁坏财产、危及生命、伤害心灵)既然火灾如此残酷，那么明确造成火灾的原因，避免火灾的发生就显得非常重要。
那造成火灾的原因是什么呢?我们又该如何避免火灾的发生呢?结合刚才的资料想一想，小组内讨论交流。
(学生在小组内交流后，全班交流：引起火灾的原因：用火不慎，电器使用不当，吸烟，乱扔烟头，存放易燃易爆物品，燃放烟花等。
小学防火安全教育教案教案8篇
小学防火安全教育教案教案8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学安全教育教案(火灾安全)
中小学安全教育教案(火灾安全)中小学安全教育教案 (火灾安全)
一、教学目标
- 了解火灾的危害和防范意识
- 掌握火灾的基本疏散和逃生要点
- 学会正确使用灭火器材和报警设备
二、教学内容
1. 火灾知识
- 火灾的形成原因和危害性
- 常见火灾事故案例分析
- 火灾防范的基本知识
2. 火灾疏散和逃生要点
- 火灾发生时的应急反应
- 安全疏散的步骤和方法
- 火灾逃生的注意事项
3. 灭火器材和报警设备的使用
- 常见灭火器材的种类和使用方法
- 火灾报警设备的作用和使用方法
三、教学方法
- 演讲讲解：向学生介绍火灾知识和防范措施
- 视频展示：播放火灾事故案例和火灾逃生演练视频
- 分组讨论：根据情景，讨论火灾应急疏散计划和逃生路线
- 实践操作：学生实践使用灭火器材和报警设备
四、教学评估
- 组织考试：对学生进行火灾知识和疏散逃生要点的考核
- 观察评估：观察学生在实践操作中的正确使用灭火器材和报警设备的能力
- 问答互动：与学生进行火灾相关知识的问答互动
五、教学资源
- 火灾事故案例分析视频
- 火灾疏散和逃生示意图
- 灭火器材和报警设备演示模型
六、教学注意事项
- 学生需保持警惕，不要在校园内进行火灾模仿游戏
- 学生需懂得正确拨打报警电话的方法和时机
- 学生禁止随意触碰和玩弄火源及火灾器材
以上为中小学安全教育教案 (火灾安全) 的简要内容。
具体教案的制定和实施应根据学校和教师的实际情况进行适当调整和完善。
小学生防火安全教育教案（通用12篇）
小学生防火安全教育教案小学生防火安全教育教案（通用12篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小学生防火安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生防火安全教育教案篇1一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程（一）火灾事件介绍。
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
（三）学会背诵《儿童防火歌》。
儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
（四）几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（五）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人在主要路口迎接消防车。
（六）在教师的带领下分组疏散逃生。
小学消防安全教案(实用11篇)
小学消防安全教案（实用11篇）小学消防安全教案第1篇一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的`火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。
二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。
3、结合日常生活，知道一些消防常识。
三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。
四、教学准备：多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（一）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。
（二）引出课题1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于11012年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。
2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。
3、在学校如何预防火灾？（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。
也不带爆竹等易燃的物品进入学校。
中小学消防安全班会教案(7篇)
中小学消防安全班会教案(7篇)在日常生活中我们常常听闻发生火灾事故，那当你处于火灾事故中时，你该怎么做才好呢？下面是小编为大家整理的关于中小学消防安全班会教案，希望对您有所帮助!中小学消防安全班会教案篇1活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：视频、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重难点：活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。
活动过程：一、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
二、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
三、通过视频，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、蚊香不能靠近容易着火的物品。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5、认识严禁烟火的标志。
四、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
（万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？）六、游戏：安全防火自救游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。
中小学消防安全班会教案篇2活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
中小学生防火防灾安全教育教案6篇
防火灾安全教育教案6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的防火灾安全教育教案6篇，希望能够帮到您！防火灾安全教育教案篇1一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活动准备：森林防火的课件、故事。
三、活动过程：1、出示图片：2、提问：①这是什么地方？（森林）②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的.危害。
4、提问：①看到图片你有什么感受？②你知道为什么会发生森林火灾？③森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
（1）怎样才不会引起山林火灾？①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
小学生119消防安全教育课的教案（精选6篇）
小学生119消防安全教育课的教案（精选6篇）小学生119消防安全教育课的篇1活动目的:通过这次班会，学生可以在快乐的活动中掌握消防安全知识，增强学生的消防安全意识，提高学生的自我保护和自救能力，减少火灾事故的发生，促进青少年的健康成长。
活动准备:1、让学生收集火灾事故的新闻。
2、组织学生排练节目。
3、选择并主持培训班会议。
4、了解一些消防安全知识。
活动流程:班长:各位同学，火是人类的朋友。
它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。
然而，一旦火势失去控制，就会造成灾难。
古往今来，有无数无情之火。
为了增强学生的安全意识，提高学生的`自理和自救能力，我们准备了这次消防安全主题班会。
在这次班会上，我们将掌握各种形式的消防安全知识，以减少火灾事故的发生。
祝班会圆满成功！主持人:我宣布“消防安全”班会现在开始！一、首先主持人看关于火灾事故的新闻介绍主题。
1、主持人a看新闻。
2、主持人B:听了这个消息，你怎么看？3、学生讨论并表达自己的观点。
4、主持总结。
二、欣赏图画“美丽的大自然”三、看草图并讨论它们:1.着火了怎么办？万一发生火灾，学生必须保持冷静。
火灾初期，一般是燃烧面积小，热量少的小点。
这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就行了。
，可以扑灭最初的大火。
如果火势非常猛烈，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火。
你应该立即逃离火灾，拨打119火警，并通知消防队灭火。
2.如何报火警？(1)记住火警号码119。
在没有电话和消防队的地方，比如农村和偏远山区，可以鸣锣打铃，吹口哨，四处报警，动员邻居一起灭火。
(2)报警时，告知消防单位、区(县)、街道、小巷、门牌号或村地址。
(3)说明什么东西着火了，怎么着火的。
(4)告知报警人的姓名、电话号码和地址。
(5)报警后，应安排人在路口等消防车，引导消防车到达火灾现场。
(6)发生火灾时，不要观看。
出于好奇，一些学生喜欢看消防车，这妨碍了消防员的工作和学生的安全。
注意:不要随意拨打火警电话。
小学生消防安全课教案（通用10篇）
小学生消防安全课教案（通用10篇）小学生消防安全课教案（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小学生消防安全课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生消防安全课教案篇1一、教学目的：1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、学会火灾初发时的应急措施。
3、学会火场自救与逃生的方法。
4、掌握灭火技术。
二、教学重点：1、火灾初发时的应急措施。
2、火场自救的方法。
三、教学难点：1、掌握灭火技术。
四、教学准备：1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。
2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：（一）导入新课：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工。
火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。
火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。
案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（二）学生讨论：所知道的“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给全班同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
提问：（1）家庭、学校防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）用电不当引起的火灾应如何扑救？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）家庭失火应如何自救？（6）学校失火如何自救？（7）山林草原着火如何逃生？（8）楼内房间被火围困时怎么办？（三）教师讲述引导：1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。
小学火灾安全教案11篇
小学火灾安全教案小学火灾安全教案11篇作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小学火灾安全教案，欢迎大家分享。
小学火灾安全教案1一、组织机构组长：副组长：（活动整体筹划和部署总负责）组员：（各班主任协助）二、活动目标围绕“人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。
三、活动时间11月5日至12月31日。
四、活动内容本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。
具体内容如下：（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。
（习作：五六年级每班2篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。
）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。
同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。
（二）每班开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。
（三）开展一次逃生自救疏散演练。
以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。
同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。
（四）开展一次消防安全自查活动。
消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，学校要组织师生开展一次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。
小学生防范火灾事故教案
小学生防范火灾事故教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害和常见的火灾原因。
2. 培养学生的自主防范火灾能力，提高其应对火灾事故的应急和逃生能力。
3. 增强学生对火灾安全知识的认识，引导他们养成良好的安全意识和行为习惯。
二、教学内容1. 火灾的危害和常见的火灾原因。
2. 如何避免火灾事故的发生。
3. 如何应对火灾事故的发生。
4. 如何正确逃生和自救。
三、教学过程1. 导入教师和学生一起观看一段火灾事故的视频或图片，让学生感受火灾的危险和严重性。
2. 讲解火灾的危害和常见的火灾原因教师向学生介绍火灾对人和物品的危害，以及常见的火灾原因，如明火（燃气、蜡烛、火柴等）、用电不当、酒精、油漆等易燃物品。
3. 如何避免火灾事故的发生通过课堂讲解和图片展示，教师向学生介绍如何正确使用明火，如何正确使用电器等，以避免火灾事故的发生。
4. 如何应对火灾事故的发生教师向学生介绍火灾事故发生时的正确应对方法，包括如何及时报警、如何自行灭火、如何疏散人员等。
5. 如何正确逃生和自救教师向学生介绍在火灾事故发生时如何正确进行逃生，如何正确使用逃生通道、如何正确使用逃生设备等，并进行逃生演练。
6. 学生讨论教师组织学生进行小组讨论，让学生对火灾事故的预防和应对进行深入的探讨和交流，以增强学生的自主防范火灾能力。
7. 角色扮演教师组织学生进行角色扮演，模拟火灾事故发生时的应对情况，让学生在实际操作中掌握正确的逃生和自救技能。
8. 游戏活动教师组织学生进行火灾安全知识的游戏活动，通过游戏的方式加深学生对火灾安全知识的认识，培养他们的安全意识和应对火灾的能力。
四、总结和评价教师对本课内容进行总结，并对学生的表现进行评价，鼓励他们继续加强火灾安全知识的学习，养成良好的安全意识和行为习惯。
五、课后延伸教师可以组织学生进行火灾安全知识的问答比赛、绘画比赛等活动，加深学生对火灾安全知识的记忆和理解，让学生在游戏中学习，提高他们的安全意识和应对能力。
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[中学]小学生防火灾安全教育教案河桥中心小学安全教育
小学生防火自救教学案例
六,1,班廖花明
教学目的,
本教学案例主要是要求学生了解火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一。
如果一旦发生火灾,就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。
据有关资料分析,在火灾事故中,由于少年儿童玩火而发生火灾,造成惨剧占一定的比例。
因此,加强对小学生的消防安全教育,加强师生的消防安全知识的培训,是我们学校一项重要的工作。
为了使同学们能够掌握一些基本的消防安全知识,以提高学生的防火意识,增强学生的自救自护能力,确保学生安全。
今天,我和大家一道通过案例来学习消防知识,增强学生的消防安全意识。
案例主要从六个方面的知识阐述防火自救的知识,先从图片引入学生的讨论,发生火灾大家应该怎么办,应该如何注意自身安全,从危难的环境中逃生,让大家讨论,教师小结。
报警时如何把火灾发生的时间和地点说的清楚,让学生自己打火警“119”电话表演,让每个学生都积极参与,从现场表演中找到自己的不足之处,然后教师进行指导,让学生
从中受到启发。
再就是教师说一些抢答题和判断题,学生回答后,说出其中正确和错误的原因,以及自己在以后遇到的类似场景中,应该怎样逃生,又如何帮助其他学生一块儿逃生,大家各抒己见,把各种逃生方法说出来,对大家有益。
最后大家的共同活动是,要求学生在老师设置的有障碍的火情下,大家自己想办法从险情中逃离到安全地带,看那些学生的做法合理,那些学生的做法快捷,教师把好的方法和大家共同学习,让学生从中受益。
从以上的几个方面教学,对学生和教师提供了共同参与
的机会,教会学生防火自救方法,是这节课的最终目的,在师生的共同学习中,能把安全隐患消灭在萌芽状态,师生在学习中都能取得长足的进步。
一、教学目标,
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法
3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学时间,1课时
三、教学过程,
,一,课件展示,引入新课。
1、展示各种火灾现场图片,师,看了这些图片,你想说什么,你在哪里还看到过
这样惨不人睹的场面,有什么感
受,,指名后小组交流。
,
2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃
离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如,
,1,为什么会发生森林火灾,
,2,图片中有几种动物,他们有哪些不同的神情,
,3,那个男孩是怎么样协助动物们逃生的, 3、小结,是呀，天有不测风云,人有旦夕祸福，生命如此美丽,但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
,二,引导理解,归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如,“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3,怎样正确使用“119”电话或校内报警电话,
报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对
象、火势情况,并将报警人的姓名、
所在的电话号码告诉消防队,以便联系。
报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车,二是要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。
,三,竞赛活动,游戏激趣。
,设立主持人,四小组记分比赛。
,
1、抢答题。
,老师提供部分问题,学生可适当补充。
,
,1,生活中的哪些因素会引起火灾, ,2,一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码,
,3,扑救时是先救人还是救物,先断电还是先救火,
,4,电话报警时要注意报清、报全哪些信息,
,5,列举几种逃生方法。
如,关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
,学生也可补充题目。
, ,1,禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火
柴等易燃易爆物品。
,2,有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
,3,报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
,4,发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
,5,家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火,制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。
,
4、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
,四,逃生体验,增强意识。
1、逃生演练。
要求,学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结,评价。
谈谈收获与体验。
,五,[板书设计],
火灾事件的图片提高学生的防火意识。
认识各种灭火设备牢记灭火方法作防火宣传墙报共同提高防火意识。