中国社会主义的曲折探索～年ppt优质课件
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2．(2019·山西太原二模)新中国建立后，中国共产党先后在 农村进行了“谁养活了谁”的马克思主义基本理论教育、“从猿到 人”的社会发展史教育等，同时，也注意将大张旗鼓地宣传与深 入细致的工作相结合。这些做法( )
A．适应了新生国家政权巩固的需要 B．开始确立马克思主义的指导地位 C．揭开了建国初期教育改革的序幕 D．表明农民问题是革命的中心问题
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年pp t优质课 件
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3．(2019·安徽合肥二模)下表反映了我国( )
各级学校中少数民族学生人数及所占比重
项目
小学 普通中学
普通高 等学校
占学生总数 人数 占学生总数 人数 占学生总数 人数(万人)
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7．(2019·广东广州二模)1953 年 3 月，中日双方达成日侨回 国协议。1955 年 3 月，中国派出贸易代表团访日，中日双方签署 民间贸易协定，两国的贸易关系有了显著的发展。这反映了( )
A．人民代表大会制度在探索中前进 B．民主制度在曲折中逐步完善 C．政治体制改革注重完善民主程序 D．依法治国逐渐成为国家意识
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答案 B 解析 鼓掌表决是一种倒退，说明人民代表大会制度在发展 中出现了曲折，并非一帆风顺，故 A 项错误；从鼓掌表决到法律 明确规范投票表决，体现了民主制度在曲折中逐步完善，故 B 项 正确；相关法律完善了投票表决方式并不代表政治体制改革都注 重完善民主程序，故 C 项错误；材料反映的是人大投票方式的变 化，无法体现依法治国成为国家意识，故 D 项错误。
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答案 A 解析 在重大节日突出核心元素所构成的国家形象符号体 系，使之合法化、神圣化，这强化了新政权的民众认同感，故 A 项正确；B 项的标志是 1949 年新中国的成立，与材料中重大节 日突出国家形象符号体系无关，故 B 项错误；材料措施是提高新 政权在民众中的认同感，与国际影响力无关，故 C 项错误；D 项 的标志是 1949 年新中国的成立，与材料中重大节日突出国家形 象符号体系无关，故 D 项错误。
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答案 A 解析 根据材料“‘谁养活了谁’的马克思主义基本理论教育、 ‘从猿到人’的社会发展史教育”“大张旗鼓地宣传与深入细致的工 作相结合”可知，这些做法主要是为了对农村进行思想改造，以 适应巩固新生国家的需要，故 A 项正确；中国共产党成立之初， 就以马克思主义为指导，故 B 项错误；材料所述属于思想教育， 不属于教育改革的范畴，故 C 项错误；农民问题是重要的议题， 但不是革命的中心问题，故 D 项错误。
A．经济建设成就巨大 B．片面追求高指标 C．国民经济严重失衡 D．受“左”倾思想影响
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答案 D 解析 1958 年到 1960 年是我国社会主义经济建设探索失误 的时期，经济建设损失严重，甚至出现严重困难局面，故 A 项错 误；片面追求高指标只是导致这一现象的一个因素，不够全面， 故 B 项错误；国民经济严重失衡是“大跃进”造成的严重后果，这 也是一个具体因素不是主要因素，故 C 项错误；导致这个时期这 一现象出现的根本因素还是严重的“左”倾错误的影响，故 D 项正 确。
A．维持了印度支那地区的长期稳定 B．使中国在西欧赢得了广泛的盟友 C．巩固了社会主义阵营的内部团结 D．发挥了大国应具有的政治影响力
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答案 D 解析 “维持了印度支那地区的长期稳定”是第一次日内瓦 会议的影响，故 A 项错误；“使中国在西欧赢得了广泛的盟友” 这一说法不符合历史事实，故 B 项错误；“巩固了社会主义阵营 的内部团结”不符合题干中中国对法国等欧洲国家的态度，故 C 项错误；题干表明中国一方面与第三世界国家发展友好合作关 系，另一方面又同西方资本主义发达国家保持一定距离，说明中 国在第二次日内瓦会议上发挥了大国应具有的政治影响力，故 D 项正确。
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答案 A 解析 通过表格可知，在国家财政预算支出中，工业建设占 据了一半以上，这符合“一五”计划优先发展重工业这一史实，故 A 项正确；国家建立高度集中的计划经济体制是通过三大改造完 成的，故 B 项错误；“一五”计划侧重于重工业的发展，与民生的 改善并不密切，故 C 项错误；导致国民经济比例失调的是“大跃 进”等“左”倾错误，故 D 项错误。
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10．(2019·湖北华中师大附中 5 月押题)据统计，从 1958 年 到 1960 年这三年期间的平均积累率(一定时期内积累基金占国民 收入使用额的比例)高达 39.1%，大大超过了“一五”期间 24.2% 的平均积累率。导致这一现象的主要因素是( )
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8．(2019·安徽马鞍山二模)尼克松为改善中美关系，决定放 宽对华贸易管制，农业部认为这是增益本国农业的大好机会；财 政部认为此举有助于从中国大量获取原材料；而国防部则表示不 满，认为出口的一些商品“可能会被中国用作军事或更大的战略 用途”。这说明美国对华政策( )
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答案 A 解析 根据材料可知，随着时间的推移，我国各级学校中少 数民族学生人数及所占比重呈现的是一种不断攀升的趋势，这充 分显示出国家在真正落实民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 的原则，故 A 项正确；我国完整的国民教育体系早在 20 世纪 50 年中后期就已经建立，故 B 项错误；我国的“科教兴国”战略正式 提出于 1995 年，这与材料给定的时间段显然并不相符，故 C 项 错误；根据表格可知，少数民族地区的教育是在稳步发展而非迅 速发展，故 D 项错误。
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5．(2019·重庆高三 4 月调研测试)1963 年 12 月到 1964 年 2 月，周恩来总理率团访问了埃及、摩洛哥等非洲十国。国际舆论 高度关注此次出访，认为它是“亚非政治和整个东西方关系中的 一个重大的新发展”，“具有长期的重要意义”。这次访问( )
课时15 中国社会主义的曲折探索 (1949～1978年)
时间：35分钟 满分：73分
第1页
课时概要 1．政治：新中国初步建立了民主政治制度；确立了独立自 主的和平外交方针。 2．经济：一方面进行了有益的探索；另一方面，探索过程 中出现了失误。 3．教育、科技：初步建立起国民教育体系；科技成果丰硕； 教育上的发展与曲折。
第2页
一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分) 1．(2019·重庆三模)1949 年新中国成立。在开国大典及以后 的国庆等节日中，“新中国”的标志——五星红旗、北京天安门、 《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系，在仪 式的操演中实现了合法化、神圣化。这些措施( ) A．强化了新政权的民众认同感 B．标志着中华民族独立自主站了起来 C．提升了新中国的国际影响力 D．意味着人民当家作主新时代的到来
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4．(2019·东北名校联考四)1958 年之后的全国人大会议上鼓 掌逐渐成为一种表决方式，后来甚至出现用热烈的鼓掌代替了举 手和无记名投票。直到 1979 年，相关法律才再次对投票表决进 行明确规范。这表明我国( )
A．促进中美关系改善 B．体现不同集团妥协 C．彻底摆脱冷战思维 D．坚持国家利益至上
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答案 D 解析 促进中美关系改善是对题干的重复，故 A 项错误；材 料体现的是美国不同部门对放宽对华贸易管制，从不同的角度分 析得出的不同结论，不能体现不同集团的妥协，故 B 项错误；彻 底摆脱冷战思维是绝对化选项，故 C 项错误；材料体现的是美国 不同部门对放宽对华贸易管制，从不同的角度分析得出的不同结 论，但是都坚持国家利益至上，故 D 项正确。
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678.90
9.4
177.96
7.4
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A.各民族共同发展共同繁荣 B．建立了完整的国民教育体系 C．贯彻实施“科教兴国”战略 D．少数民族地区教育迅速发展
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9．(2019·辽宁大连一模)下面是“一五”计划时期国家财政预 算支出统计表。据此可知( )
部门 工业建设 交通通信 农林水利 文教卫生 所占比例 58.2% 19.2% 7.6% 7.2% A.国家实施优先发展重工业的战略 B．国家建立高度集中的计划经济体制 C．“一五”计划使得民生得到重大改善 D．“一五”计划导致国民经济比例失调
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6．(2019·东北三省四市教研联合体二模)在 1961～1962 年的 第二次日内瓦会议上，中国一方面支持老挝等东南亚国家走美苏 之间的中立道路；另一方面，积极争取法国等欧洲国家与美苏保 持距离。这一做法( )
A．中日关系实现正常化 B．中日两国共同应对苏联的威胁 C．中苏同盟关系的破裂 D．中国和平共处外交政策的实践
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答案 D 解析 1972 年中日关系实现正常化，故 A 项错误；材料强 调的是中日关系发展而非苏联的威胁，故 B 项错误；中苏同盟关 系破裂于 20 世纪 50 年代末 60 年代初，故 C 项错误；由材料“1953 年 3 月，中日双方达成日侨回国协议。1955 年 3 月，中国派出贸 易代表团访日，中日双方签署民间贸易协定，两国的贸易关系有 了显著的发展”可知，中国奉行平等互利、和平共处的外交策略， 是和平共处五项原则的实践，故 D 项正确。
的比重(%) (万人) 的比重(%) (万人) 的比重(%)
1987 年 151.31
8.2
280.07
5.7
11.87
6.1
1990 年 1 069.52
8.7
293.03
6.4
13.67
6.6
2000 年 1 181.56
9.1
498.91
6.8
31.73
5.7
2012 年 1 056.47
10.7
A．开启了中非之间团结合作 B．打破了美国对华孤立政策 C．扩大了新中国的国际影响 D．推动不结盟运动开始兴起
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答案 C 解析 20 世纪 50 年代亚非会议体现中非合作，故 A 项错误； 重返联合国打破了美国对华孤立政策，故 B 项错误；这次出访有 利于加强中非交流，扩大新中国的国际影响，故 C 项正确；不结 盟运动于 1961 年兴起，故 D 项错误。
2．(2019·山西太原二模)新中国建立后，中国共产党先后在 农村进行了“谁养活了谁”的马克思主义基本理论教育、“从猿到 人”的社会发展史教育等，同时，也注意将大张旗鼓地宣传与深 入细致的工作相结合。这些做法( )
A．适应了新生国家政权巩固的需要 B．开始确立马克思主义的指导地位 C．揭开了建国初期教育改革的序幕 D．表明农民问题是革命的中心问题
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3．(2019·安徽合肥二模)下表反映了我国( )
各级学校中少数民族学生人数及所占比重
项目
小学 普通中学
普通高 等学校
占学生总数 人数 占学生总数 人数 占学生总数 人数(万人)
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7．(2019·广东广州二模)1953 年 3 月，中日双方达成日侨回 国协议。1955 年 3 月，中国派出贸易代表团访日，中日双方签署 民间贸易协定，两国的贸易关系有了显著的发展。这反映了( )
A．人民代表大会制度在探索中前进 B．民主制度在曲折中逐步完善 C．政治体制改革注重完善民主程序 D．依法治国逐渐成为国家意识
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答案 B 解析 鼓掌表决是一种倒退，说明人民代表大会制度在发展 中出现了曲折，并非一帆风顺，故 A 项错误；从鼓掌表决到法律 明确规范投票表决，体现了民主制度在曲折中逐步完善，故 B 项 正确；相关法律完善了投票表决方式并不代表政治体制改革都注 重完善民主程序，故 C 项错误；材料反映的是人大投票方式的变 化，无法体现依法治国成为国家意识，故 D 项错误。
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答案 A 解析 在重大节日突出核心元素所构成的国家形象符号体 系，使之合法化、神圣化，这强化了新政权的民众认同感，故 A 项正确；B 项的标志是 1949 年新中国的成立，与材料中重大节 日突出国家形象符号体系无关，故 B 项错误；材料措施是提高新 政权在民众中的认同感，与国际影响力无关，故 C 项错误；D 项 的标志是 1949 年新中国的成立，与材料中重大节日突出国家形 象符号体系无关，故 D 项错误。
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答案 A 解析 根据材料“‘谁养活了谁’的马克思主义基本理论教育、 ‘从猿到人’的社会发展史教育”“大张旗鼓地宣传与深入细致的工 作相结合”可知，这些做法主要是为了对农村进行思想改造，以 适应巩固新生国家的需要，故 A 项正确；中国共产党成立之初， 就以马克思主义为指导，故 B 项错误；材料所述属于思想教育， 不属于教育改革的范畴，故 C 项错误；农民问题是重要的议题， 但不是革命的中心问题，故 D 项错误。
A．经济建设成就巨大 B．片面追求高指标 C．国民经济严重失衡 D．受“左”倾思想影响
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年pp t优质课 件
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答案 D 解析 1958 年到 1960 年是我国社会主义经济建设探索失误 的时期，经济建设损失严重，甚至出现严重困难局面，故 A 项错 误；片面追求高指标只是导致这一现象的一个因素，不够全面， 故 B 项错误；国民经济严重失衡是“大跃进”造成的严重后果，这 也是一个具体因素不是主要因素，故 C 项错误；导致这个时期这 一现象出现的根本因素还是严重的“左”倾错误的影响，故 D 项正 确。
A．维持了印度支那地区的长期稳定 B．使中国在西欧赢得了广泛的盟友 C．巩固了社会主义阵营的内部团结 D．发挥了大国应具有的政治影响力
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答案 D 解析 “维持了印度支那地区的长期稳定”是第一次日内瓦 会议的影响，故 A 项错误；“使中国在西欧赢得了广泛的盟友” 这一说法不符合历史事实，故 B 项错误；“巩固了社会主义阵营 的内部团结”不符合题干中中国对法国等欧洲国家的态度，故 C 项错误；题干表明中国一方面与第三世界国家发展友好合作关 系，另一方面又同西方资本主义发达国家保持一定距离，说明中 国在第二次日内瓦会议上发挥了大国应具有的政治影响力，故 D 项正确。
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答案 A 解析 通过表格可知，在国家财政预算支出中，工业建设占 据了一半以上，这符合“一五”计划优先发展重工业这一史实，故 A 项正确；国家建立高度集中的计划经济体制是通过三大改造完 成的，故 B 项错误；“一五”计划侧重于重工业的发展，与民生的 改善并不密切，故 C 项错误；导致国民经济比例失调的是“大跃 进”等“左”倾错误，故 D 项错误。
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10．(2019·湖北华中师大附中 5 月押题)据统计，从 1958 年 到 1960 年这三年期间的平均积累率(一定时期内积累基金占国民 收入使用额的比例)高达 39.1%，大大超过了“一五”期间 24.2% 的平均积累率。导致这一现象的主要因素是( )
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8．(2019·安徽马鞍山二模)尼克松为改善中美关系，决定放 宽对华贸易管制，农业部认为这是增益本国农业的大好机会；财 政部认为此举有助于从中国大量获取原材料；而国防部则表示不 满，认为出口的一些商品“可能会被中国用作军事或更大的战略 用途”。这说明美国对华政策( )
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答案 A 解析 根据材料可知，随着时间的推移，我国各级学校中少 数民族学生人数及所占比重呈现的是一种不断攀升的趋势，这充 分显示出国家在真正落实民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 的原则，故 A 项正确；我国完整的国民教育体系早在 20 世纪 50 年中后期就已经建立，故 B 项错误；我国的“科教兴国”战略正式 提出于 1995 年，这与材料给定的时间段显然并不相符，故 C 项 错误；根据表格可知，少数民族地区的教育是在稳步发展而非迅 速发展，故 D 项错误。
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中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年pp t优质课 件
5．(2019·重庆高三 4 月调研测试)1963 年 12 月到 1964 年 2 月，周恩来总理率团访问了埃及、摩洛哥等非洲十国。国际舆论 高度关注此次出访，认为它是“亚非政治和整个东西方关系中的 一个重大的新发展”，“具有长期的重要意义”。这次访问( )
课时15 中国社会主义的曲折探索 (1949～1978年)
时间：35分钟 满分：73分
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课时概要 1．政治：新中国初步建立了民主政治制度；确立了独立自 主的和平外交方针。 2．经济：一方面进行了有益的探索；另一方面，探索过程 中出现了失误。 3．教育、科技：初步建立起国民教育体系；科技成果丰硕； 教育上的发展与曲折。
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一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分) 1．(2019·重庆三模)1949 年新中国成立。在开国大典及以后 的国庆等节日中，“新中国”的标志——五星红旗、北京天安门、 《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系，在仪 式的操演中实现了合法化、神圣化。这些措施( ) A．强化了新政权的民众认同感 B．标志着中华民族独立自主站了起来 C．提升了新中国的国际影响力 D．意味着人民当家作主新时代的到来
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4．(2019·东北名校联考四)1958 年之后的全国人大会议上鼓 掌逐渐成为一种表决方式，后来甚至出现用热烈的鼓掌代替了举 手和无记名投票。直到 1979 年，相关法律才再次对投票表决进 行明确规范。这表明我国( )
A．促进中美关系改善 B．体现不同集团妥协 C．彻底摆脱冷战思维 D．坚持国家利益至上
中 国 社 会 主 义的曲 折探索 ～年pp t优质课 件
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答案 D 解析 促进中美关系改善是对题干的重复，故 A 项错误；材 料体现的是美国不同部门对放宽对华贸易管制，从不同的角度分 析得出的不同结论，不能体现不同集团的妥协，故 B 项错误；彻 底摆脱冷战思维是绝对化选项，故 C 项错误；材料体现的是美国 不同部门对放宽对华贸易管制，从不同的角度分析得出的不同结 论，但是都坚持国家利益至上，故 D 项正确。
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A.各民族共同发展共同繁荣 B．建立了完整的国民教育体系 C．贯彻实施“科教兴国”战略 D．少数民族地区教育迅速发展
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部门 工业建设 交通通信 农林水利 文教卫生 所占比例 58.2% 19.2% 7.6% 7.2% A.国家实施优先发展重工业的战略 B．国家建立高度集中的计划经济体制 C．“一五”计划使得民生得到重大改善 D．“一五”计划导致国民经济比例失调
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A．中日关系实现正常化 B．中日两国共同应对苏联的威胁 C．中苏同盟关系的破裂 D．中国和平共处外交政策的实践
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答案 D 解析 1972 年中日关系实现正常化，故 A 项错误；材料强 调的是中日关系发展而非苏联的威胁，故 B 项错误；中苏同盟关 系破裂于 20 世纪 50 年代末 60 年代初，故 C 项错误；由材料“1953 年 3 月，中日双方达成日侨回国协议。1955 年 3 月，中国派出贸 易代表团访日，中日双方签署民间贸易协定，两国的贸易关系有 了显著的发展”可知，中国奉行平等互利、和平共处的外交策略， 是和平共处五项原则的实践，故 D 项正确。
的比重(%) (万人) 的比重(%) (万人) 的比重(%)
1987 年 151.31
8.2
280.07
5.7
11.87
6.1
1990 年 1 069.52
8.7
293.03
6.4
13.67
6.6
2000 年 1 181.56
9.1
498.91
6.8
31.73
5.7
2012 年 1 056.47
10.7
A．开启了中非之间团结合作 B．打破了美国对华孤立政策 C．扩大了新中国的国际影响 D．推动不结盟运动开始兴起
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答案 C 解析 20 世纪 50 年代亚非会议体现中非合作，故 A 项错误； 重返联合国打破了美国对华孤立政策，故 B 项错误；这次出访有 利于加强中非交流，扩大新中国的国际影响，故 C 项正确；不结 盟运动于 1961 年兴起，故 D 项错误。