网上书店软件工程课程的设计
java网上书店系统课程设计
java网上书店系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java语言面向对象编程的基本原理，包括类的定义、对象的创建、封装、继承和多态。
2. 使学生了解数据库的基本操作，包括数据的增、删、改、查，以及简单的SQL语句编写。
3. 让学生掌握Java Web编程技术，包括Servlet、JSP等，并能够实现客户端与服务器端的交互。
技能目标：1. 培养学生运用Java语言开发实际项目的能力，能够独立设计并实现网上书店系统的各个功能模块。
2. 培养学生解决实际问题的能力，包括分析需求、设计系统、编写代码、调试程序等。
3. 提高学生的团队协作能力，学会在项目开发过程中与他人沟通、合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对待编程的兴趣和热情，激发他们主动探索新技术、新方法的欲望。
2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范、注释清晰，提高代码质量。
3. 使学生认识到技术发展对现实生活的影响，培养他们利用所学知识为社会创造价值的意识。
课程性质：本课程为实践性较强的课程设计，要求学生在掌握Java编程基础的前提下，运用所学知识独立完成一个网上书店系统的设计与实现。
学生特点：学生具备一定的Java编程基础，对面向对象编程有一定了解，但实际项目经验不足，需要通过本课程设计提高实践能力。
教学要求：教师需引导学生从实际需求出发，逐步完成课程设计任务，注重理论与实践相结合，培养学生的实际编程能力和团队协作精神。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导。
通过本课程设计，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体、可衡量的学习成果。
二、教学内容1. Java面向对象编程基础：- 类的定义与对象的创建- 封装、继承和多态- 抽象类与接口- 异常处理2. 数据库操作：- 数据库的基本概念- SQL语句编写与执行- JDBC技术与应用- 数据库连接池技术3. Java Web编程：- Servlet技术- JSP技术- EL表达式与JSTL- Java Web项目部署与调试4. 网上书店系统设计与实现：- 系统需求分析- 系统模块划分与设计- 数据库表设计- 系统功能实现（用户注册、登录、浏览图书、购物车、订单管理等）5. 教学进度安排：- 第一周：Java面向对象编程基础复习，了解数据库基本概念- 第二周：学习数据库操作，掌握JDBC技术- 第三周：学习Java Web编程，了解Servlet与JSP技术- 第四周：进行网上书店系统需求分析，划分模块，设计数据库表- 第五周：实现网上书店系统功能，进行调试与优化教学内容参照教材相关章节，结合课程目标进行选择和组织，确保学生能够系统地掌握Java网上书店系统开发的各项技术，为实际项目开发奠定基础。
软件工程导论课程设计-网上图书馆管理系统
软件工程导论课程设计-网上图书馆管理系统项目:网上图书馆管理系统项目负责人:班级:网上图书馆管理系统目录第一章网上图书馆需求分析1 引言1.1 编写目的 (3)1.2 项目背景 (3)1.3 参考资料…………………………………………………… 3 2 任务概述2.1 目标 (3)2.2 用户特点 (4)2.3 需求概述 (4)2.4 功能层次图………………………………………………… 4 3 数据描述3.1 静态数据 (5)3.2 动态数据 (5)3.3 数据库描述 (5)3.4 数据流图与数据字典 (6)3.5 E-R图 (11)3.6 数据采集…………………………………………………… 11 4 功能需求4.1 功能划分 (11)4.2 功能描述…………………………………………………… 12 5 性能需求5.1 数据精确度 (13)5.2 系统响应时间 (13)5.3 适应性……………………………………………………… 13 6 运行需求6.1 用户界面 (13)- 1 -网上图书馆管理系统6.2 硬件接口 (13)6.3 软件接口 (13)6.4 故障处理 (13)第二章网上图书馆概要设计1 实验目的..................................................................... 14 2 实验原理..................................................................... 14 3 实验仪器...................................................................... 14 4 实验要求..................................................................... 14 5 实验内容 (14)第三章网上图书馆详细设计1 引言1.1 编写目的…………………………………………………… 18 1.2 项目背景…………………………………………………… 18 1.3 定义……………………………………………………… 19 1.4 参考资料…………………………………………………… 19 2 总体设计2.1 需求概述............................................................ 19 2.2 运行环境 (20)2.3 模块结构…………………………………………………… 20 3 界面设计3.1 01登录界面......................................................... 21 3.2 02主菜单......................................................... 22 3.3 03搜索界面......................................................... 23 3.4 04次菜单界面 (24)- 2 -网上图书馆管理系统第一章网上图书馆需求分析1 引言1.1 编写目的编写本报告的目的是明确本系统的详细需求，提供给使用单位确认系统的功能和性能，并在此基础上进行修改和完善，同时作为设计人员进行软件设计的依据和使用单位的验收标准。
javaee网上书店课程设计
javaee网上书店课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握Java EE技术架构，理解其在网上书店项目中的应用。
2. 学生能掌握Servlet、JSP、JSTL等技术，并运用到网上书店的各个功能模块。
3. 学生了解数据库设计原则，能运用SQL语句进行数据查询、插入、更新和删除。
技能目标：1. 学生具备独立分析、设计并实现网上书店系统的能力。
2. 学生能够运用Java EE技术，实现用户注册、登录、浏览图书、购物车、订单管理等功能。
3. 学生能够运用前端技术（如HTML、CSS、JavaScript）优化网上书店的用户体验。
情感态度价值观目标：1. 学生培养良好的团队协作精神，学会与他人共同解决问题。
2. 学生培养自主学习和解决问题的能力，增强自信心。
3. 学生了解电子商务行业的发展趋势，激发对互联网技术的兴趣。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为Java EE网上书店课程设计，属于实践性课程，强调理论联系实际，培养学生动手能力。
2. 学生特点：学生已具备一定的Java基础，对Java EE技术有一定了解，但实际项目经验不足。
3. 教学要求：教师需结合实际项目案例，引导学生掌握Java EE技术，注重培养学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容1. Java EE技术概述：介绍Java EE技术体系，包括Servlet、JSP、JSTL等技术，让学生了解其在网上书店项目中的作用。
2. 数据库设计：讲解数据库设计原则，指导学生运用SQL语句进行数据查询、插入、更新和删除。
结合网上书店项目，设计并实现数据库表结构。
3. 用户注册与登录模块：教授Servlet技术，实现用户注册、登录功能，并对用户输入进行验证。
4. 图书浏览模块：运用JSP、JSTL等技术，实现图书列表展示、图书详情查看等功能。
5. 购物车模块：介绍购物车的实现原理，指导学生使用Java EE技术实现购物车功能。
c#网上书店课程设计
c#网上书店课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解C#编程语言的基本语法和面向对象编程的核心概念。
2. 学生能掌握使用C#进行数据库操作，实现书店图书信息的增删改查功能。
3. 学生了解网络编程基础，能够实现客户端与服务器之间的数据传输。
技能目标：1. 学生能够运用C#编程语言开发一个简单的网上书店系统。
2. 学生掌握使用数据库存储数据，通过C#实现数据访问和业务逻辑处理。
3. 学生能够利用所学知识解决实际编程问题，具备一定的项目实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过本课程的学习，培养对编程的兴趣和热情，树立自信心。
2. 学生在项目实践中，培养团队协作和沟通能力，提高解决问题的能力。
3. 学生能够认识到编程对于电子商务等现代技术应用的重要性，激发学习动力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以项目为导向，结合课本知识，让学生在实际项目中掌握C#编程和应用。
学生特点：学生具备一定的C#编程基础，对面向对象编程有一定了解，但对网络编程和数据库操作相对陌生。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过项目实践，逐步掌握课程内容，提高编程能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生提问和思考，培养其自主学习能力。
同时，注重培养学生的团队协作和沟通能力，提高其综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际项目中，为未来职业生涯奠定基础。
二、教学内容1. C#基本语法复习：变量、数据类型、运算符、控制结构（第一章）- 简单回顾C#基本语法，为后续编程打下坚实基础。
2. 面向对象编程：类与对象、继承、多态、接口（第二章）- 通过案例讲解面向对象编程的核心概念，强调在实际项目中的应用。
3. 数据库操作：SQL语句、、LINQ（第三章）- 讲解数据库的基本操作，结合C#实现书店图书信息的增删改查功能。
4. 网络编程基础：TCP/IP协议、Socket编程（第四章）- 介绍网络编程基本知识，为学生实现网上书店系统中的客户端与服务器通信提供技术支持。
UML网上书店(面向对象课程设计)
《面向对象分析与设计（UML）》课程设计报告设计题目：网上书店系统院系：计算机科学与工程学院专业：软件工程（嵌入式人才培养）班级：Y122092学号：17姓名：阮鹏指导教师：姚宇峰设计地点：N6-111开课时间：2011 至2012 学年第1 学期常熟理工学院计算机科学与工程学院制学生姓名成绩评语：指导教师（签名）年月日目录1. 设计目的和任务 (1)2. 开发环境................................................................................................ (1)2.1 硬件环境......................................................................................... (1)2.2 软件环境 (1)3.设计题目 (1)3.1 题目名称........................................................................................ . (1)3.2 题目详细描述............................................................................. .. (1)3.3 功能要求 (2)4. 相关技术及知识点 (2)4.1 UML的建模语言..................................................................................... (2)4.2 RUP软件开发过程.......................................................................... .. (2)4.3Rational Rose (3)5. 设计.......................................................................................................... .35.1 用例图 (3)5.2 类图 (6)5.3活动图 (8)5.4序列图 (13)5.5状态图 (15)5.6协作图 (17)5.7组件图 (18)5.8部署图 (19)6. 总结 (20)7. 参考资料 (20)1.设计目的和任务1.1设计目的随着网络在中国的广泛普及，网络支付手段的逐步完善，越来越多的人逐渐习惯于网上购物，习惯于鼠标点击下订单，送货上门的快捷便利的购物方式。
软件工程---网上书城
INT
否
3.2.2客户信息表
此表存放注册会员基本信息，主要包括客户姓名、客户编号、客户密码、联系地址、邮编、银行卡号、客户级别、客户类型、消费余额、联系电话、移动电话、电子邮箱、会员积分等。
表3-2客户信息表(BS_MEMBER)
字段名
字段描述
数据类型
是否为空
备注
MEM_ID
客户ID
INT
否
主键
3.1.4信息管理主要有以下几点：
（1）求购信息：注册的买家会员，网上书店没有所需图书时，可以在求购信息处，发布相关图书的信息及有效期等。
（2）出售信息：注册的会员都可以在出售信息处，发布已过时的图书或转手的图书信息及有效期等。
3.1.5业务管理主要有以下几点：
（1）图书检索：根据消费者填写的条件检索图书，查看图书的详细信息，再决定是否需要购买。
备注
ORDER_ID
订单ID
BIGINT
否
主键
MEM_ID
客户ID
INT
否
USER_ID
操作员ID
INT
否
STATUS
订单状态
TINYINT
否
ACCEPT_DATE
订单受理时间
DATE
否
FINISH_DATE
订单完成时间
DATE
是
EXPIRE_DATE
订单失效时间
DATE
是
TRANSPORT_ID
物流单标识
MEM_NAME
客户名称
VARCHAR(32)
否
MEM_CODE
客户编号
VARCHAR(32)
否
PASS_WORD
客户密码
jsp网上书店课程设计
jsp网上书店课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Java Server Pages（JSP）的基本概念和原理，了解其在Web应用开发中的应用。
2. 学习并运用JSP的内置对象、指令和脚本语言，实现动态网页的构建。
3. 理解数据库的基本操作，学会使用JDBC连接数据库，实现网上书店后台数据的管理。
技能目标：1. 能够运用JSP技术独立设计并开发一个简单的网上书店系统。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高编程实践技能。
3. 学会使用调试工具，能够调试并优化JSP程序，提高Web应用性能。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养其学习主动性和探究精神。
2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通协作能力。
3. 增强学生的网络安全意识，使其在开发过程中注重用户隐私保护。
课程性质：本课程属于信息技术学科，以实践操作为主，理论联系实际。
学生特点：学生具备一定的Java基础，对Web开发有一定了解，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用项目驱动的教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新精神。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成一个简单的网上书店项目，达到预期的学习成果。
二、教学内容1. JSP技术基础：- JSP概述：理解JSP的工作原理、生命周期和执行过程。
- 内置对象：学习request、response、session等内置对象的使用。
- 指令和脚本语言：掌握page、include、taglib等指令的使用，了解JSP脚本语言。
2. 数据库操作：- 数据库基础：回顾SQL语言，了解数据库设计原则。
- JDBC技术：学习JDBC API，掌握数据库连接、CRUD操作。
3. 网上书店系统设计：- 系统需求分析：明确网上书店的功能需求，绘制用例图。
- 系统设计：根据需求分析，设计系统架构、数据库表结构、页面布局。
Java课程设计网上书店设计
Java课程设计网上书店设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Java编程语言的基本知识，能够运用Java语言进行简单的应用程序开发，特别是能够设计并实现一个网上书店的系统。
知识目标：使学生掌握Java语言的基本语法、数据结构、面向对象编程思想、异常处理和文件操作等基本知识。
技能目标：使学生能够使用Java语言编写并运行简单的应用程序，具备一定的代码调试和优化能力。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，增强其对新技术的学习和应用能力，使其意识到计算机技术在现代社会中的重要性和作用。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java语言的基本语法、数据结构、面向对象编程思想、异常处理和文件操作等知识，以及网上书店系统的设计和实现。
教学大纲安排如下：1.Java语言的基本语法和数据结构–Java语言的基本数据类型–复合数据类型（数组、字符串、集合）–控制结构（条件语句、循环语句）2.面向对象编程思想–类的定义和创建–对象的创建和使用–继承、封装和多态3.异常处理–异常的基本概念和类型–异常的处理机制（try、catch、finally、throw、throws）4.文件操作–文件和文件系统的概念–文件的读写操作5.网上书店系统的设计和实现–系统需求分析–系统设计（数据库设计、界面设计、功能模块设计）–系统实现（编程语言和开发工具）三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握Java语言的基本语法、数据结构、面向对象编程思想、异常处理和文件操作等基本知识。
2.案例分析法：通过分析典型的网上书店系统案例，使学生了解并掌握网上书店系统的设计和实现方法。
3.实验法：通过上机实验，使学生能够熟练地使用Java语言编写并运行简单的应用程序，提高其编程实践能力。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括教材、参考书、多媒体教学课件、在线编程练习平台和实验设备等。
javaee课程设计网上书店
javaee课程设计网上书店一、教学目标本课程旨在通过JavaEE技术，设计并实现一个网上书店系统。
通过本课程的学习，学生将掌握JavaEE的基本技术，能够独立完成一个中小型的Web应用开发。
知识目标：使学生掌握JavaEE的基本技术，包括Servlet、JSP、JavaBean等；理解MVC设计模式，并能够运用到实际项目中。
技能目标：培养学生具备Web应用开发的能力，能够使用JavaEE技术进行系统设计、编码、测试和维护。
情感态度价值观目标：培养学生对编程的兴趣，增强其解决实际问题的信心和决心，培养其团队协作和自主学习能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JavaEE技术的基本概念、原理和应用。
具体包括Servlet、JSP、JavaBean等技术，以及MVC设计模式的应用。
教学大纲如下：1.JavaEE概述1.1 JavaEE技术体系1.2 JavaEE应用服务器2.Servlet技术2.1 Servlet概念与原理2.2 Servlet编程2.3 Servlet的生命周期3.JSP技术3.1 JSP概念与原理3.2 JSP指令与标签3.3 JSP内置对象4.JavaBean技术4.1 JavaBean规范4.2 JavaBean属性映射5.MVC设计模式5.1 MVC原理与结构5.2 MVC在JavaEE中的应用6.网上书店系统设计6.1 系统需求分析6.2 系统架构设计6.3 数据库设计6.4 系统实现三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：用于讲解JavaEE技术的基本概念、原理和应用。
2.案例分析法：通过分析实际项目案例，使学生更好地理解并运用JavaEE技术。
3.实验法：让学生通过实际操作，动手实践，提高编程能力。
四、教学资源教学资源包括教材、实验设备等。
1.教材：选用《JavaEE应用开发》作为主教材，辅助以相关参考书籍。
2.实验设备：计算机、服务器等，以及相关的软件工具。
jsp网上书店课程设计
jsp网上书店课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解Java Server Pages（JSP）的基本概念，掌握JSP的语法和结构。
2. 学生能掌握如何使用JSP构建动态的网上书店应用程序。
3. 学生能了解JSP与数据库的连接方法，实现对图书信息的增、删、改、查功能。
技能目标：1. 学生能够运用JSP技术编写简单的网页代码，实现网页的动态更新。
2. 学生能够利用JSP内置对象和JavaBean，实现用户登录、注册、购物车等基本功能。
3. 学生能够通过本课程学习，具备独立开发小型网上书店项目的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习JSP网上书店项目，培养对编程的兴趣和热情，提高解决问题的能力。
2. 学生在团队协作中学会沟通、分享和合作，培养良好的团队精神。
3. 学生能够认识到编程在现实生活中的应用价值，激发学习动力，增强自信心。
课程性质：本课程为信息技术课程，以项目驱动的方式进行教学，注重实践性和实用性。
学生特点：本课程针对的是高年级学生，他们已具备一定的Java基础，对编程有一定了解，但需要通过实践提高自己的编程能力。
教学要求：教师应结合学生的特点，注重理论与实践相结合，引导学生通过动手实践掌握JSP网上书店的开发技巧。
在教学过程中，关注学生的学习进度和情感态度，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. JSP基本概念与语法- JSP页面结构- JSP脚本元素- JSP指令与动作元素- JSP内置对象2. JSP与数据库连接- JDBC概述- 数据库连接池- SQL语句编写- JSP访问数据库3. 网上书店功能模块设计- 用户注册与登录- 图书展示- 购物车功能- 订单处理- 用户评论4. 网上书店项目实践- 系统分析与设计- 环境搭建- 编码实现- 测试与优化5. 项目展示与评价- 项目展示- 团队合作评价- 个人成果评价教学内容安排与进度：第一周：JSP基本概念与语法学习，完成JSP页面结构、脚本元素的学习。
软件工程课程设计--网上书店--大学毕业设计论文
《软件工程》课程设计小组报告课程设计题目：网上书店专业：班级：2**4级组长：完成起止日期：2015-10-6至2015-12-25小组完成任务情况统计表（占用一页）一、课程设计概述(目的、任务及分工情况、开发环境、参考资料)1、目的通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。
具体如下：1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识；2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose，并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；4.培养协作能力和团队精神。
该系统管理员可以维护客户注册信息、维护图书信息、处订定单信息、维护系统公告、网上售书。
查看图书调查报告、游客可以在线注册为会员、投票、购书。
本系统的设计目标将最终定位于完成以上所述的系统主要业务的基本模型上。
2、任务及分工情况任务：采用不同的软件开发技术，完成对软件开发项目的需求分析过程，给出系统的逻辑功能模型，数据字典以及规格说明书。
分工情况：每人分担不同的任务，组长作为主程序员全面协调小组工作，负责整个项目开发工作、网站需求分析、系统测试与调试和小组文档核查等工作；**，***作为辅助程序员主要负责网站结构设计与前台程序的开发等工作，以及负责网站数据库设计与后台程序的开发等工作；***文档管理员主要负责完成课程设计小组最终报告、小组电子文档管理和帮助系统开发等工作；**涛作为网页设计员主要负责美工、网页设计与实现等工作。
3、开发环境系统名称：《网上书店管理系统》需求背景分析：随着互联网的迅速发展以及我国经济的稳定平衡发展，人们对于知识的追求也越来越高，因而市场场上出现了各类的图书，但由于各种各样的原因使得消费者在选购图书的时候不能找到自己合意的书籍，同时由于网络经济的迅速发展激生出了网上卖书的现象，由于网上书店里面的图书相当丰富，且价格较市场上的书店里的便宜，以致于越来越多的人上网购书，同时也使得越来越多的人在网上开设自己的书店，本系统即是在以上各种条件成熟的条件下，建立的一个可以让消费者登录本系统购买他们的图书的一个网上书店管理系统、系统用途：本系统利用网络平台，使得消费者和销售者足不出户即可实现买书和卖书的行为，同时大大减少的人员的参与。
【精编】软件工程课程设计网络书店
软件工程课程设计网络书店软件工程课程设计报告题目：网上书店班级：计算机四班组长：成员：2011年12月28日目录第一章导言51.1目的51.2范围51.3缩写说明51.4引用标准61.5参考资料6第二章系统定义72.1项目的来源及背景72.2项目要达到的目标72.3用户特点82.4系统整体结构82.5应用环境92.5.1系统运行的网络环境92.5.2系统运行硬件环境102.5.3系统运行软件环境11第三章需求规格说明123.1功能规格123.1.1角色（actor）定义123.1.3功能描述143.2数据描述223.2.1静态数据223.2.2动态数据223.2.3数据库描述223.2.4数据字典243.2.5数据流图263.3性能需求273.3.1身份验证要求273.3.2响应时间需求273.3.3容错要求283.3.4系统安全性要求283.3.5可靠性需求283.3.6故障处理要求29 3.5实现约束30第四章概要设计说明314.1总体设计314.1.1需求规定314.1.2基本设计概念314.1.3系统整体结构324.1.4人工处理过程33 4.2界面设计334.2.1管理端界面334.2.2用户端界面35 4.3模块设计364.3.1注册模块364.3.2登录模块364.3.3用户模块374.3.4管理员模块384.4系统数据结构设计394.4.1系统的ER图394.4.2数据库图和类图394.4.3数据结构与程序的关系40 4.5系统出错处理设计404.5.1出错信息404.5.2补救措施41第五章详细设计425.1详细设计概述425.2页面设计425.2.1用户端页面425.2.2管理员端页面435.3用户端详细设计445.3.1注册userSignup（）445.3.2登录userLogin（）465.3.3修改个人信息userAlterInfo（）475.3.4查看订单myOrder（）505.3.5购物车cart（）515.4管理员端详细设计545.4.1登录adminLogin（）545.4.2修改个人信息adminAlterInfo（）555.4.3书籍管理BookManagement（）575.4.4订单管理allOrder（）595.4.5生成报表createReportTab（）61第六章数据库说明书626.1数据库设计的要求626.2概念结构设计636.3逻辑结构设计646.4物理结构设计656.5小结66第七章心得体会67第一章导言1.1目的此需求规格说明书对《基于WEB的网上购书系统》软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。
软件工程课程设计报告--网上书店
软件工程课程设计报告--网上书店燕山大学软件工程课程设计说明书题目：网上书店学院（系）：信息科学与工程学院年级专业： 10级计算机应用三班学号： 1001404010097 学生姓名：方小雨学号： 100104010098 学生姓名：王嘉恺指导教师：邓成玉教师职称：教授燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：基层教学单位：34说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。
013年6 月 21 日燕山大学课程设计评审562013 年 6 月21 日第一章绪论 (10)1.1课题背景 (10)1.2课题目的 (10)1.3任务与具体要求 (11)1.4开发环境 (12)1.5小组内部分工 (12)第二章可行性分析 (12)2.1经济可行性 (12)2.2技术可行性 (13)72.4法律可行性 (14)第三章需求分析 (14)3.1系统需求分析 (14)3.1.1用户（前台）功能 (15)3.1.2管理员（后台）功能 (15)3.2数据流程分析 (16)3.3业务流程分析 (16)3.4用例图分析 (17)3.4.1管理者用例 (17)3.4.2客户用例图 (19)3.5数据字典 (21)第四章概要设计 (22)4.1模块设计 (22)4.1.1前台功能分模块设计 (22)4.1.2后台功能分模块设计 (22)4.2系统功能结构设计 (24)4.2.1系统结构设计的原则 (25)4.2.2系统安全性设计 (25)4.2.3系统的保密性设计 (25)84.3.1 数据库概念结构设计 (26)4.3.2 数据库逻辑结构设计 (29)4.3.3 数据库物理结构设计 (30)第五章详细设计 (37)5.1前台功能分模块详细设计 (37)5.2后台功能分模块详细设计 (38)第六章心得体会 (39)第七章参考资料 (41)9燕山大学课程设计说明书第一章绪论1.1课题背景在网络信息日益发展的今天，网络已经成为人们日常生活的一部分。
网上书店- 软件工程课程设计报告(模板)
软件工程课程设计报告( 2010 -- 2011 学年第二学期)课程名称：软件工程课程设计题目：网上书店院系：控制与计算机工程学院班级：软件0801班组号：组长：林仙龙组员：李帆、王浩宇指导教师：王默玉设计周数：两周小组成绩：日期：2011 年7月8日《软件工程》课程设计任务书一、目的、要求通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。
具体如下：1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识；2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose，并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；4.培养协作能力和团队精神。
二、主要内容1．运用面向对象技术、UML及可视化的建模工具完成系统的需求分析与设计。
2．使用JAVA语言进行代码编写。
3．运用MySql进行数据存储，读取。
4．掌握用JSP与Tomcat进行网页开发的方法。
三、任务分配软件工程课程设计报告1四、 进度计划序号设计内容名称完成时间 备注1 分组及确定题目1个工作日 2 初步的需求分析与设计建模, 确定实现平台，并搭建环境 2个工作日3 详细的需求分析与设计建模 2个工作日 进行中期检查4 关键模块的实现与测试 3个工作日5 编写课程设计报告 1个工作日 6验收检查及评定成绩1个工作日五、 设计成果要求1． 建立系统分析与设计模型；2． 初步建立系统原型，实现关键的功能； 3． 编写课程设计报告。
六、 考核方式1． 系统演示及讲解占50%。
2． 设计报告占50%。
指导教师：日 期： 2011年 6 月 24 日《软件工程》课程设计成绩评定一、指导教师评语二、成绩指导教师：日期：2011 年7 月8 日软件工程课程设计报告摘要：随着网络信息的发展，网络在人们生活中的应用越来越广泛。
c#网上书店课程设计
c#网上书店课程设计一、教学目标本课程旨在通过C#网上书店的项目实践，让学生掌握C#编程基础、数据库设计、网络编程等相关知识，培养学生具备扎实的软件开发能力、团队协作能力和创新思维能力。
1.掌握C#的基本语法和编程技巧。
2.熟悉数据库设计原理和SQL语言。
3.了解网络编程的基本概念和方法。
4.能够运用C#编写简单的应用程序。
5.能够独立完成数据库的设计和查询。
6.能够实现网络编程，进行信息的传输和处理。
情感态度价值观目标：1.培养学生对编程事业的热爱和敬业精神。
2.培养学生具备团队协作意识和沟通能力。
3.培养学生具备创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C#编程基础、数据库设计、网络编程三个部分。
1.C#编程基础：–变量和数据类型–运算符和表达式–面向对象编程2.数据库设计：–数据库基本概念–SQL语言–数据库设计原则–实体关系模型–数据库的创建和管理3.网络编程：–网络编程基本概念–Socket编程–HTTP协议和Web开发–网络安全和加密技术三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：用于讲解基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生更好地理解知识点。
3.实验法：让学生动手实践，提高编程能力和解决问题的能力。
4.小组讨论法：培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的多样化，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的C#编程教材。
2.参考书：提供数据库设计、网络编程等相关领域的参考书籍。
3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，便于学生理解和记忆。
4.实验设备：提供计算机、网络设备等实验器材，确保学生能够进行实践操作。
通过本课程的学习，希望学生能够掌握C#编程基础，具备独立开发软件的能力，为今后的职业发展奠定坚实基础。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多元化的评估方式。
软件工程课程设计之网络书店
软件工程课程设计报告题目：网上书店班级：计算机四班组长：成员：2011 年 12 月28 日目录第一章导言 (5)1.1目的 (5)1.2范围 (5)1.3缩写说明 (5)1.4引用标准 (6)1.5参考资料 (6)第二章系统定义 (7)2.1项目的来源及背景 (7)2.2项目要达到的目标 (8)2.3用户特点 (8)2.4系统整体结构 (8)2.5应用环境 (9)2.5.1系统运行的网络环境 (9)2.5.2系统运行硬件环境 (10)2.5.3系统运行软件环境 (11)第三章需求规格说明 (12)3.1功能规格 (12)3.1.1角色（actor）定义 (12)3.1.3功能描述 (14)3.2 数据描述 (22)3.2.1静态数据 (22)3.2.2动态数据 (22)3.2.3数据库描述 (22)3.2.4数据字典 (24)3.2.5数据流图 (26)3.3 性能需求 (27)3.3.1身份验证要求 (27)3.3.2响应时间需求 (27)3.3.3容错要求 (28)3.3.5可靠性需求 (28)3.3.6故障处理要求 (29)3.5实现约束 (30)第四章概要设计说明 (31)4.1 总体设计 (31)4.1.1需求规定 (31)4.1.2基本设计概念 (31)4.1.3系统整体结构 (32)4.1.4人工处理过程 (33)4.2 界面设计 (33)4.2.1管理端界面 (33)4.2.2用户端界面 (35)4.3 模块设计 (36)4.3.1注册模块 (36)4.3.2登录模块 (36)4.3.3用户模块 (37)4.3.4管理员模块 (38)4.4 系统数据结构设计 (39)4.4.1系统的ER图 (39)4.4.2数据库图和类图 (39)4.4.3数据结构与程序的关系 (40)4.5 系统出错处理设计 (40)4.5.1出错信息 (40)4.5.2补救措施 (41)第五章详细设计 (42)5.1 详细设计概述 (42)5.2 页面设计 (42)5.2.1用户端页面 (42)5.2.2管理员端页面 (43)5.3.1注册userSignup（） (44)5.3.2登录userLogin（） (46)5.3.3修改个人信息userAlterInfo（） (47)5.3.4查看订单myOrder（） (50)5.3.5购物车cart（） (51)5.4 管理员端详细设计 (54)5.4.1登录adminLogin（） (54)5.4.2修改个人信息adminAlterInfo（） (55)5.4.3书籍管理BookManagement（） (57)5.4.4订单管理allOrder（） (59)5.4.5生成报表createReportTab（） (61)第六章数据库说明书 (62)6.1数据库设计的要求 (62)6.2概念结构设计 (63)6.3逻辑结构设计 (64)6.4物理结构设计 (65)6.5小结 (66)第七章心得体会 (67)第一章导言1.1目的此需求规格说明书对《基于WEB的网上购书系统》软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。