小学三年级语文《盘古开天地》知识点
四年级语文盘古开天地常用知识点
四年级语文盘古开天地常用知识点1. 盘古开天地的传说起源2. 盘古的形象描写及象征意义3. 盘古开天地的过程及神话内涵4. 盘古开天地的象征意义及文化内涵5. 古代中国人对天地自然的认知与探索6. 盘古开天地的启示与哲学思考7. 盘古开天地与中华文化的渊源关系8. 盘古神话在现代文艺中的表达与发展9. 其他关于盘古开天地的民间传说和文化活动10. 盘古开天地在中小学语文教育中的应用与思考1. 盘古开天地的传说起源盘古开天地的传说起源可以追溯到中国古代的神话故事中。
这个故事讲述了盘古在某种神秘的环境下，用斧子砍断了混沌之首，打破了蛮荒世界，从而开创了天地的奇妙世界。
2. 盘古的形象描写及象征意义盘古形象异常巨大，头顶苍穹，身体高耸，象征着天地万物的灵魂。
他手持斧头，镇压混沌，这象征着人类开拓发展的力量与勇气。
3. 盘古开天地的过程及神话内涵盘古开天地的过程是一个神秘的过程。
盘古砍破混沌，五行元素互相激荡，形成了天地间一切神奇的相互作用。
神话内涵则在于，盘古开天地的故事象征着人类文明的开端，以及人类的创造力、智慧和勇气。
4. 盘古开天地的象征意义及文化内涵盘古开天地的象征意义诠释了中华文化中蕴含的深刻哲学思想，尤其是关于天地自然万物的认识、人类与自然的和谐共生、以及生命和灵魂等等方面。
文化内涵则在于，盘古开天地的故事不仅是中华文化的经典，也是人类文化遗产的一部分。
5. 古代中国人对天地自然的认知与探索盘古开天地的故事反映了古代中国人对天地自然的认知与探索，这种认知和探索不仅包括对天文、地理、气象等方面的了解，还包括对人类自身的认识和思考。
6. 盘古开天地的启示与哲学思考盘古开天地的故事不仅有文化内涵，还有启示和哲学思考。
这些启示和哲学思考涉及到人类的价值观、道德规范、生命意义、以及对和谐社会的追求等。
7. 盘古开天地与中华文化的渊源关系盘古开天地的故事是中华文化的经典，因此，与中华文化的渊源关系十分密切。
四年级语文上册12《盘古开天地》知识要点
四年级语文上册12《盘古开天地》知识要点一、课文分析《盘古开天地》是中国的创世神话之一，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。
盘古阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神，是神话中的华夏文化始祖。
全文共有六个自然段，按照事情发展的顺序记叙。
第一部分(第1自然段)讲天地还没有分开，宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其间一万八千年，是故事的开头。
第二部分(第2-5自然段)讲盘古醒来后开天辟地、创造万物的过程，是故事的经过。
第三部分(第6自然段)讲伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，是故事的结局。
课文塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。
第二部分是课文的重点内容，具体写了盘古开天地的过程。
其中第2自然段讲盘古劈开天地，用身边的斧头劈碎“大鸡蛋”，天和地初步形成；第3～4自然段讲盘古使出神力支撑天地，为了不让天和地重新合拢，一万八千年中，盘古像柱子一样撑在天地之间，最后天地成形，盘古精疲力竭而倒下；第5自然段描写盘古化为万物，他无私奉献、毫无保留，段末的省略号给人留下巨大的想象空间。
故事充满神奇的想象，盘古在混沌的世界中产生，天生神力，与天地同长，身体化为万物，都是那么神奇，让人不可思议。
课文对这些内容进行了具体描写，劈开天地时不同物质“缓缓上升”“慢慢下降”，采用对称的描写，把天地形成的过程写得非常神奇；盘古倒下后身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木，用了连续相同的句式进行描写，一幅幅画面，神奇无比，读来又朗朗上口。
课文上方的插图以连环画的形式描绘了盘古“混沌中沉睡”“开天辟地”“顶天立地”“化为万物”的过程，能帮助学生把握故事主要内容，感受人物形象。
二、我会写翻fān（翻身、翻新、人仰马翻）劈pī（劈杀、劈砍、劈柴）缓huǎn（缓和、缓慢、缓冲）浊zhuó（浑浊、浊浪、浊流）丈zhàng（丈夫、一丈、万丈高楼）撑chēng（支撑、撑腰、撑船）竭jié（竭诚、竭力、竭尽全力）累lèi（劳累、拖累、累人）血xuè（血液、鲜血、血压）液yè（液晶、液态、液体）奔bēn（奔跑、奔波、奔腾）茂mào（茂密、茂盛、声情并茂）滋zī（滋润、滋养、滋生）三、我会认隆lóng（隆重、隆冬、轰隆隆）肢zhī（肢体、四肢、节肢动物）躯qū（躯干、躯体、身躯）四、形近字劈（劈木头）壁（墙壁）缓（缓慢）援（救援）丈（丈量）仗（打仗）竭（竭力）喝（喝水）液（血液）夜（夜晚）滋（滋味）磁（磁性）五、多音字降xiáng（投降）jiàng （降落）倒dǎo（倒下）dào（倒立）盛shèng（盛开）chéng（盛饭）劲jìn (使劲) jìng (刚劲)缝fèng (缝隙) féng (缝补)重zhòng (重要) chóng (重复)累lèi (劳累) lěi (积累) léi(累累硕果)六、近义词缓缓一一慢慢巍峨一一高耸巨大——庞大茂盛一一茂密滋润一一滋养创造一一发明奔流不息一一川流不息七、反义词合拢——张开上升——下降巨大——微小茂盛——稀疏滋润——干枯黑暗一一光明精疲力竭——精力充沛奔流不息一一停滞不前轻——重清——浊八、理解词语宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
盘古开天地的知识点总结
盘古开天地的知识点总结据中国古代神话传说，盘古是开天辟地的神话人物，相传他是在混沌初开之时诞生的，开辟了天地并创建了世界。
盘古故事是中国古代神话传说中的一部分，与中国的传统文化和民间信仰有着密切的联系。
在中国的历史文化长河中，盘古故事早已深入人心，被广泛地传承和流传至今，成为了中国古代神话传说中的一个经典形象。
以下将对盘古开天地的知识点进行总结，以便更好地了解中国古代神话传说的内涵。
1. 盘古开天地的起源中国古代神话传说中，盘古是在混沌初开之时诞生的。
相传在混沌之中，原始的天地未曾形成，只有一片茫茫无际的混沌之气。
在这片混沌中，生存着一个身体巨大而力量无穷的神秘生物，他就是盘古。
盘古自诞生之时，便开始行走于混沌之中，用他无穷无尽的力量打破混沌并开辟出了天地，从而创造了整个宇宙世界。
2. 盘古开天地的神话形象关于盘古的神话形象，传统文化中有着丰富的描绘。
一般来说，盘古被描绘成一个身体巨大，具有强大力量的神话人物。
他的头顶高耸着漫天乌云，背负着沉重的混沌之气。
而且他的身躯也是异常强壮，虽然已经力竭，但他的一只手便是支撑起天空，另一只手则挥动着巨斧，凿出了天地。
3. 盘古开天地的行为盘古开天地的行为是他最具有代表性的神话形象之一。
相传盘古用尽毕生力量，挥动着巨斧，凿开了天地。
他凿出了天和地，将混沌的天地分隔开来，从而初步形成了世界的基本构造。
同时，盘古也用自己的身躯肉体衍化出了天地万物的形体，成为了天地万物的祖先。
4. 盘古开天地的意义盘古开天地的神话故事作为中国古代神话传说中的一个经典故事，具有丰富的内涵和意义。
这个故事通过描绘盘古开天地的神话形象和他的行为，表达了中国古代人对宇宙万物形成的认识和对世界起源的构想。
同时，盘古开天地的故事也深刻地反映了古代中国人对自然的敬畏和对生命力量的崇拜。
他的形象也成为了古代文化中力量和创造的象征，对后世产生了深远的影响。
5. 盘古开天地的传播随着中国古代神话传说的流传，盘古开天地的神话故事也在中国文化和民间传说中广泛地传播开来。
小学三年级语文盘古开天地知识点
小学三年级语文盘古开天地知识点导读：学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!接下来为大家分享盘古开天地知识点，希望对大家有所帮助。
**原文**很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。
有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踩着地，随它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。
这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
**字词**混沌、盘古、漆黑、巨响、渐渐、缓缓、下沉、脚踩、下沉、越长越高、气息、声音、雷声、肌肤、辽阔、血液、汗毛、滋润、雨露、盘古、宇宙、创造**句子**很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。
有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踩着地，随它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。
这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
语文三年级上册18 盘古开天地
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 他的双眼，变成了太阳和月亮； 他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤，变成了辽阔的大地； 他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 他的汗水，变成了滋
南
四肢－ 汗毛－ 声音－ 东、西、南、北 气息－ 风和云 雷声 双眼－ 肌肤－ 汗水－ 花草树木 雨露 太阳和月亮 血液－
江河 大地
盘古倒下后，他的身体发生了巨大变化。 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 他的双眼，变成了太阳和月亮； 他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤，变成了辽阔的大地； 他的血液，变成了奔流不息的江河；
轻 ︱ 重 清 ︱ 浊
天 ︱ 地
上升
︱
下降
清澈水
污浊水
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
缓缓——慢慢——渐渐
不知过了多少年
一万年，几十万年，几千万年过去了
一百年过去了 一百天过去了
盘古怕它们还会合在一起， 就头顶着天，用脚使劲蹬着地。
盘古倒下后身体发生哪些巨大变化？
他的牙齿、鼻子、耳朵、头发、眉毛、手指头、脚 指头、骨骼、经脉 , 变成了_____的______ ;
他的____, 变成了_____的______ ……
人类的老 祖宗盘古，用 他的整个身体 创造了美丽的 宇宙。
我们总情不自禁地说：人类的老祖宗盘 古，你真是一个（ ）的人。
这个神话故事非常神奇，编者叔叔给了我们
《盘古开天地》课文笔记
《盘古开天地》课文笔记一、文章主旨。
二、生字词。
1. 会认的字。
- 劈（pī）：例如“劈开”，这个字左边是“刀”，表示用刀斧等破开。
- 浊（zhuó）：与“清”相对，如“浑浊”，表示水不清。
- 丈（zhàng）：长度单位，一丈等于十尺。
- 隆（lóng）：“隆重”“兴隆”，形容盛大、兴盛等。
- 肢（zhī）：“四肢”，指人的胳膊和腿。
- 躯（qū）：“身躯”，指身体。
- 液（yè）：“血液”“液体”，有流动性的物质。
2. 会写的字。
- 翻（fān）：书写时要注意笔画顺序，左边的“番”字结构复杂，右边是“羽”。
“翻”有翻动、翻转的意思，如“翻身”“翻书”。
- 劈（pī）：上半部分是“辟”，下半部分是“刀”，表示用刀斧等砍或由纵面破开。
- 缓（huǎn）：左右结构，左边是“纟”，右边是“爰”。
有缓慢、缓和的意思，如“缓缓”“缓行”。
- 浊（zhuó）：左形右声，左边是“氵”，表示与水有关，右边是“虫”。
- 丈（zhàng）：独体字，注意笔画的长短和布局。
- 撑（chēng）：左边是“扌”，右边是“掌”的一部分，有支撑、撑起的意思。
- 竭（jié）：“竭尽”“竭力”，表示用尽。
- 累（lèi）：多音字，在“劳累”中读lèi，表示疲倦。
- 血（xuè）：“血液”，在口语中也可读xiě，如“流血”。
三、重点句子分析。
1. “很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
”- 这句话运用了比喻的修辞手法，把混沌的宇宙比作大鸡蛋，形象地写出了天地未开时宇宙的样子，既神秘又能让读者容易理解。
2. “盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
”- 这也是比喻句，把盘古比作柱子，突出了盘古的高大、强壮，以及他在开天辟地过程中的重要作用，他用自己的力量支撑着天地，防止天地重新合拢。
四、段落结构。
三年级上册语文各课知识点总结第五单元 18盘古开天地 │人教新课标1
第五单元第十八课盘古开天地一、多音字:1.倒 dǎo 摔倒东倒西歪；dào倒茶倒背如流2.zhōng中间； zhòng中奖3.抡 lūn 抡大斧 lún抡材（挑选材料）4.劈 pī猛劈；pǐ劈叉5.降jiàng 升降；xiáng投降6.血xuè血液；xiě出血了7、创chuàng创造；chuāng创伤二、近义词:辽阔—广阔茂盛—旺盛、茂密混沌—模糊黑暗—昏暗漆黑—黑暗滋润—滋养、润泽缓缓—慢慢周围—四周奔流不息—奔腾不息三、反义词:漆黑—明亮上升—下降辽阔—狭窄茂盛—稀疏、枯萎重—轻清—浊黑暗—光明滋润—干燥缓缓—迅速四、词语解释:1.宇宙: 包括地球及其他一切天体的无限空间。
2.混沌: 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
3.奔流不息: 指水急速地流动而不停息。
4.茂盛: 生长得多而茁壮。
5.滋润：增添水分, 使不干枯。
6.创造: 做出了新的成绩或东西。
7、抡: 用力挥动。
8、黑暗: 光线不足。
9、猛劈: 使劲用刀斧由纵面破开。
10、缓缓：迟, 慢。
11.浊: 浑浊12.降: 落下。
13.逐渐: 渐渐14、祖宗：一个家族的上辈, 多指较早的。
也指民族的祖先。
15.气息: 呼吸时出入的气。
五、词语辨析:1.辽阔广阔都有宽广、宽阔的意思。
区别在于: 辽阔还含有空旷的意思, 多用来形容海洋、土地、草原等；广阔多用来形容视野、天地等, 有时可以换用。
例句: 那是一片辽阔的沙漠。
中国广阔的市场充满着机遇。
2.逐渐渐渐二者都有表示缓慢的变化之意。
渐渐着重指一点一点无阶段性的变化, 使用范围广, 除用于人们的意识的过程、较长的活动外, 还可用于自然事物的变化；而逐渐则着重指一步一步有明显阶段性的变化, 使用范围较窄。
例：天气渐渐冷了, 他的工作也逐渐步入正轨。
宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液茂盛滋润创造奔流不息精卫填海夸父逐日鸡犬不宁后羿射日叶公好龙好娲补天八仙过海开天辟地七、隆隆的雷飘动的云辽阔的大地奔流不息的江河滋润万物的雨露美丽的宇宙盘古—开天辟地精卫—填海夸父—射日女娲—造人、补天后羿—射日仓颉—造字神农氏—尝百草燧人氏—钻木取火愚公移山哪吒闹海嫦娥奔月娥皇女英共工怒触不周山大禹治水牛郎织女巨灵擘山八仙过海百鸟朝凤杜鹃啼血刑天舞干戚孟姜女哭长城鲤鱼跳龙门。
盘古开天地课文精讲
盘古开天地课文精讲一、章节划分《盘古开天地》的段落划分可以按照不同的方式进行，但一般来说，可以根据故事情节的发展和内容的变化来划分。
以下是一种可能的划分方式：第一部分：开头至“天地混沌如鸡子”。
这部分主要描述了盘古开天辟地之前的天地混沌状态，为后续的盘古开天辟地做铺垫。
第二部分：“天地混沌如鸡子”至“天日高一丈，地日厚一丈”。
这部分详细描述了盘古开天辟地的过程，包括盘古如何挥舞斧头、劈开天地、撑起天地等情节，以及天地之间不断变化的景象。
第三部分：“天日高一丈，地日厚一丈”至“风声如吼，水声如泣”。
这部分描述了盘古死后，他的身体各部分化为了天地间的万物，包括日月星辰、山川草木、江河湖海等。
同时，也描述了天地之间的风雨雷电等自然现象。
第四部分：最后一个自然段。
这部分是对盘古开天辟地的伟大事迹的赞美和颂扬，同时也表达了人们对盘古无私奉献精神的敬仰和感激之情。
这种划分方式将《盘古开天地》分为了四个部分，每个部分都有明确的主题和内容，使得整篇文章结构清晰、层次分明。
同时，这种划分方式也有助于读者更好地理解故事情节和人物形象，感受盘古开天辟地的伟大精神和无私奉献的品质。
二、文章赏析《盘古开天地》是中国古代神话中的经典故事之一，它描绘了盘古用斧头劈开混沌的天地，创造出一个新的世界的过程。
这个故事不仅富有想象力，而且蕴含着深刻的哲学思想，是中国文化中的重要组成部分。
从文学角度来看，《盘古开天地》的叙述方式非常独特，采用了夸张、象征等手法，将盘古的形象描绘得栩栩如生。
故事中的盘古是一个力大无穷、无私奉献的巨人，他的形象和行为都体现了古代劳动人民对于英雄和力量的崇拜。
同时，故事中的天地、日月、山川、草木等元素，也构成了中国古代文学中常见的自然意象，使得故事更加具有诗意和美感。
从哲学角度来看，《盘古开天地》所蕴含的思想也是非常深刻的。
它表达了人类对于自然和宇宙的探索和认识，揭示了人类与自然之间的相互关系。
盘古开天辟地的过程，实际上也是人类对于自然和宇宙的认知过程。
小学三年级上册语文第十八课盘古开天地PPT课件
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
他的肌（jī）肤， 变成了辽（liáo）阔的 大地；
他的血（xuè）液 （yè），变成了奔流不息 的江河；
他的汗毛，变成了茂 盛的花草树木；
他的汗水，变成了 滋润万物的雨露……
后 退
盘古开天地
人类的老 祖宗盘古，用 他的整个身体 创造了美丽的 宇宙。
课后作业： 1.能用自己的话把这个神 话故事讲给家人听。 2.找其他神话故事读一读。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们还会 合在一起 ，就头顶着天，用脚 使劲蹬着地。
一年过去了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ盘古 头顶着天，用脚使劲蹬 着地。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；
重而浊的东西，慢慢下降， 变成了地。
小学语文课文《盘古开天地》知识点汇总
小学语文课文《盘古开天地》知识点汇总
小学语文课文《盘古开天地》知识点汇总
1、第二自然段包含的反义词：轻——重清——浊上升——下降
近义词：缓缓——慢慢
2、盘古开天地是神话故事。
3、词语注释
混沌：我国传说中宇宙形成以前清浊不分，模糊一图的景象。
鸡子：鸡蛋。
万八千岁：一万八千年。
岁，年。
阳清：按古人理解，阴阳两种元素，是构成宇宙万物最基本的东西。
阳的这种元素，是清而轻的。
阴浊：阴的这种元素，是浊而重的。
九变：形容变化极多。
神：本文指智慧。
圣：这里指能力。
4、多音字
长（长大zhǍng）（长zhǍng 高）（生长zhǍng）
（长chÁng 短）（长chÁng 城）（长chÁng 江）
5、积累
一、寓言故事成语：
滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、
买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。
二、神话故事：
精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地
三、历史故事成语：
背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马。
盘古开天地知识总结
盘古开天地知识总结
盘古是中国古代神话中的一位开天辟地的神祇，根据《淮南子》和《山海经》等古籍记录，盘古在无物存在的状态下，以自身的力量开辟了天地。
以下是对盘古开天地的知识总结：
1. 盘古的出现：根据神话传说，盘古是宇宙最初的存在，他的出现是在宇宙尚未形成之前的状态。
在这个宇宙空间中，一片混沌无序、一片黑暗。
2. 盘古的形象：传说中，盘古被描绘为一个巨大的人形生物，他拥有浑厚的气魄和无比的力量。
一般以巨人形象出现，形态非常庞大，能够撑起一个宇宙。
3. 盘古开天地的过程：盘古用他强大的身体力量，用斧子敲击混沌的巨蛋，在巨蛋破裂的瞬间，盘古的身体化为大地，他的左眼化为太阳，右眼化为月亮，血液流为江河，筋骨化为山岳，肌肉变成土地，头发变成森林，汗液变成雾气和云彩。
这样，天地、山川、河流、草木等一切事物，都由盘古的身体一部分化为。
4. 盘古的逝去：开天辟地后，盘古进入长眠，他的身体渐渐变成大地，他的精神力量化作风、雷霆、云雾等自然现象。
在世界各地的神话中，认为地震是盘古在长眠中体力的表现。
5. 盘古的象征意义：盘古开天地的神话故事，象征着宇宙的创生和万物的起源。
盘古的力量与威力被认为是宇宙演化的初动力，同时也体现了中国古代人对于天地宇宙及其变化的认知。
总之，盘古开天地是中国古代神话中的一个重要故事，深刻地表达了古人对宇宙起源的思考和想象，对于我们理解古代中国人对天地、宇宙的认知和观念具有重要的指导和启示作用。
四年级语文盘古开天地知识点
四年级语文盘古开天地知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!四年级语文盘古开天地知识点四年级语文盘古开天地知识点整理《盘古开天地》是一个神话故事。
四年级盘古开天地知识点
四年级盘古开天地知识点在四年级的语文学习中，《盘古开天地》是一篇充满奇幻色彩和深刻寓意的神话故事。
这篇故事不仅能够激发孩子们的想象力，还蕴含着丰富的知识要点。
一、生字词在学习这篇课文时，首先要掌握其中的生字词。
比如“劈”字，读音为“pī”，书写时要注意右边是“刀”，不要写成“力”。
“浊”字，读音“zhuó”，要与“烛”字区分开。
“丈”字，要注意它是一个独体字，第三笔是捺。
“缓”字，是左右结构，左边是“纟”，右边是“爰”，读音“huǎn”。
“竭”字，读音“jié”，注意右半部分是“立”加“曷”。
“累”字是多音字，在“劳累”中读“lèi”，在“积累”中读“lěi”，在“果实累累”中读“léi”。
二、词语解释“混沌”，形容天地未开辟前模糊一团的状态。
“精疲力竭”，指精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
“奔流不息”，指水流奔腾而不停止。
“滋润”，意思是增添水分，使不干枯。
三、课文内容理解1、盘古开天地的起因很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
盘古在混沌中沉睡了一万八千年。
2、盘古开天地的经过盘古醒来后，拿起斧头对着黑暗劈过去，轻而清的东西缓缓上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下降，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。
盘古也精疲力竭，累得倒下了。
3、盘古开天地的结果盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……4、盘古的形象盘古是一个伟大的创世神，他具有无私奉献、勇于牺牲的精神。
四年级语文盘古开天地常用知识点
四年级语文盘古开天地常用知识点这篇文章想象丰宫，脉络清楚，文字叙述详细而生动，围绕“制造〃这个中心，叙述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最终化作万物，制造了漂亮的宇宙的奇妙故事。
这里给大家共享一些四班级语文盘古开天地学问点，欢迎阅读！四班级语文盘古开天地原文很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，四周黑乎乎一片，什么也看不见。
他一用劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋〃裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
巨人见身边有一把斧头, 就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋''碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，渐渐下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天上升一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。
盘古这个雄伟的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
又不知过了多少年，天和地最终成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照射大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的肌肤变成了宽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山.他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂密的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露..…人类的老祖宗盘古，用他的整个身体制造了漂亮的宇宙。
四班级语文盘古开天地学问点一、多音字:1、倒dao摔倒东倒西歪;而0倒茶倒背如流2、中zhong中间；zh6ng中奖3、抡lun抡大斧lun抡材（选择材料）4、劈pi猛劈;pi劈叉5、降j诘ng升降;x话ng投降6、血xu4血液;x位出血了7、创chuang制造;chu5ng创伤二、近义词：宽阔一宽阔茂密一旺盛、茂密混沌一模糊黑暗一昏暗漆黑一黑暗滋润一滋养、润泽奔流不息一奔腾不息缓缓一渐渐四周一四周三、反义词：漆黑一光明上升一下降宽阔一狭窄茂密一稀疏枯萎重一轻清一浊黑暗一光明滋润一干燥缓缓一快速四、词语解释：1、宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
盘古开天地课文笔记
盘古开天地课文笔记
一、课题与作者
课题：盘古开天地
二、主要内容
这篇课文主要讲述了盘古创造世界的过程。
盘古在混沌中醒来，用斧头劈开天地，撑住天地，最终身体化作世间万物，创造了一个美丽的世界。
三、段落大意
第一部分（第1 自然段）：写盘古开天辟地之前，宇宙是混沌一片的。
第二部分（第2-4 自然段）：写盘古开天辟地的过程。
第三部分（第5-6 自然段）：写盘古用身体创造了美丽的世界。
四、中心思想
本文通过讲述盘古开天辟地的故事，表达了盘古无私奉献的精神，赞美了盘古为创造美好世界而做出的巨大贡献。
五、词语解释
混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
六、修辞手法
夸张：“他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……”通过夸张的手法，表现了盘古的无私奉献，形象地描绘了盘古化身为大自然的过程。
七、读后感
读完这篇课文，我被盘古的无私奉献所感动。
盘古为了创造美好的世界，不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们学习。
我们应该珍惜现在的美好生活，努力学习，为创造更加美好的未来贡献自己的力量。
三年级课文盘古开天地的第四段仿写语文三年级课文《盘古开天地》知识点
三年级课文盘古开天地的第四段仿写语文三年级课文《盘古开天地》知识点对于广大小学生朋友们来说，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要同学们的不断积累，三年级语文盘古开天地复习要点是为大家准备的复习资料，大家要认真阅读噢!盘古开天地课文很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混(hùn)沌(dùn)一片。
有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡(lūn)起大斧头，朝眼前的黑暗猛(měng)劈(pī)过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓(huǎn)缓上升，变成了天;重而浊(zhúo)的东西，慢慢下降，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬(dēng)着地。
天每天升高一丈(zhàng)，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。
这样不知过了多少年，天和地逐(zhú)渐成形了，盘古也累得倒[dǎo]了下去。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢(zhī)，变成大地上的东、西、南、北四极;他的肌(jī)肤，变成了辽(liáo)阔的大地;他的血(xùe)液(yè)，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……人类的老祖宗(zōng)盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
盘古开天地知识点1、第二自然段包含的反义词：轻——重清——浊上升——下降近义词：缓缓——慢慢2、盘古开天地是神话故事。
怎么样，各位同学们都认真阅读三年级语文盘古开天地复习要点了吗?希望各位同学们好好复习，为以后的学习打好基础!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学三年级语文《盘古开天地》知识点原文
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。
有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踩着地，随它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。
这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
字词
混沌、盘古、漆黑、巨响、渐渐、缓缓、下沉、脚踩、下沉、越长越高、气息、声音、雷声、肌肤、辽阔、血液、
汗毛、滋润、雨露、盘古、宇宙、创造
句子
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。
有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚踩着地，随它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。
这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
练习题
一.我能填。
jiàngzhòubēnxī
下宇流不
úōnguàngàox
逐渐祖宗创造血液
二、根据部首把下列生字归类记忆。
肢辽液肌造肤滋润
月：___________________________
氵：___________________________
辶：___________________________ 参考答案
一.我能填。
jiàngzhòubēnxī
下宇流不
úōnguàngàox
逐渐祖宗创造血液
二、根据部首把下列生字归类记忆。
肢辽液肌造肤滋润
月：肢、肌、肤
氵：液、滋、润
辶：辽、造。