写亲身经历的事_小学作文

写亲身经历的事

本文是关于小学作文的写亲身经历的事，感谢您的阅读！

小学生作文要写自己亲身经历的事，要能够把自己经历过的事情写清楚，把自己的感受表达出来。有的同学以为自己经历的事都很平常，没什么好写的。作文的时候总要拿别人的文章当参考，照搬一些内容，或照人家的内容去套、去编造。文章虽然堆了一些内容，但由于没有亲身经历，缺乏自己的感受和体验，文章常常是没有明确的中心。写亲自经历的事，不仅对事情的来龙去脉有数，记叙起来顺当，而且在经历事情的过程中有自己独特的感受，提炼一下，就是文章的中心。这可以从一个同学所写的《心事》中得到具体的体会。心事老师出了个作文题:《心事》。这还真成了我的一桩心事。星期天早上，我无精打采地爬起来，穿好衣服。爸爸把电视打开，荧光屏上出现了今天的节目预告:嗬!有动画片、木偶戏，还有排球赛。弟弟高兴得直拍手，可我却了嘴:“哼!看电视?还有一篇作文等我去写呢!”

我磨磨蹭蹭地来到厨房，妈妈正忙着收拾母鸡，见我进来，高兴地说:“小屹，今天吃鸡，好吗?”“好。”我嘴上说着，心里却想:再好，也不能帮我把作文写出来。我洗漱完毕，就开始写作文了。我拿起钢笔在纸上端端正正地写了两个字—心事，放下笔冥思苦想起来。唉，写什么好呢?心事，我有什么心事呢?一心想考上重点中学，该怎么写呢?我们的国家怎样才能富强起来?好像又扯得太远了。参考参考课文?那不等于抄书吗?忽然，我眼睛一亮。对，翻翻作文选吧!我走到书柜前，翻了半天，找出一本作文选，翻开目录，眼睛从头溜到尾，也没看到“心事”二字。我并不罢休，又翻箱倒柜地找出好几本作文选，那上边的题目应有尽有，可就是没有《心事》。我垂头丧气地回到桌边，望着“心事”二字，简直都

快哭出来了。

没办法只得去问妈妈。我来到妈妈跟前，可不知怎的，刚到嘴边的话，又咽了下去口唉，多难为情啊，一个就要毕业的小学生，还让妈妈帮着写作文。想到这儿，我一转身奔回屋里，一骨碌爬上床，两眼直直地望着天花板，心里乱极了。此刻，我眼前出现了老师严峻的面容和一个个窃窃私语的同学。如果我写不好这篇作文，那……我正想着，妈妈走了进来，她微笑地望着我，推了我一下说:“小屹，是不是作文写不出呀?”“嗯。”我带着哭腔回答。妈妈问:“作文的题目是什么呀?”“是《心事》。”“那你现在有什么心事吗?”我想了想，回答说:“我写不出作文，很烦恼。”妈妈说:“你把这件心事写下来，不就是一篇好作文吗?”说着，她走了出去，我陷入了沉思。真实的事物，真实的感情，老实的态度，我好像一下子明白了作文的诀窍，也仿佛明白了作文写不出的原因。

作文，不是编文，也不是抄文，而是实实在在地写出亲身经历的事，一句句都应该是从心底掏出的话。啊，这样的话我心里有许许多多，写起来还真滔滔不绝呢?想到这儿，我舒了一口气，端端正正坐在桌前，把刚才我为作文而苦恼的心事，一口气写了下去，笔在稿纸上迅速移动着，不一会儿就写完了。捧着这篇作文，我轻轻读了一遍，我觉得异常地舒服，轻松，高兴。作文还真是一些同学的心事。一到写作文，有的同学就发愁，写什么好呢?让我们从这个同学写《心事》的经过说起吧。星期天上午，她心烦意乱，坐卧不安。她想把作文写好，可是开始的时候，总是想参考别人的作文去编。她翻箱倒柜地忙了半天，冥思苦想了一阵，结果什么也没有写出来。后来在妈妈的启发下，不但真实地记叙了作文的苦恼，而且经过一番“沉思”，得到一点宝贵的体会:“作文不是编文，也不是抄文，而是实实在在地写出亲身经历的事。”懂得了这样的道理，她的心情豁然

开朗了，觉得有许多话要说，写起来还真有点滔滔不绝呢。这样的情况，说不定同学们也有过。

为作文而苦恼，是同学们常遇到的事。这个同学写《心事》，有烦恼，也有快乐，她摸到了一条好经验:作文要写自己亲身经历的事，也就是自己看到听到的事，熟悉的事，经过自己思考过的事。为什么要写自己经历的事呢?首先，写自己亲身经历的事，写出来的作文才真实。11份这个同学说的，有“真实的事物，真实的感情”，“一句句都应是从心里掏出来的话。”第二，只有写自己亲身经历的事，作义才写得具体，写得生动。看这个同学把写不出作文时的心情—对弟弟看电视，想问妈妈，“刚到嘴边的话，又咽了下去”，“简直都要哭出来了”等等，写得多具体多生动呀，如果不是她亲身经历的，肯定写不出来。

还有，写自己亲身经历的事，感受真切，体会具体，能抓住中心。有的同学羡慕一些范文写得好，很有意思，抱怨自己写不出有意思的事。可是却没有仔细想想人家的“有意思”是怎么来的。如果把范文的内容好好看一看，不难发现，人家记叙的有意思的事情，都是从他们自己经历过的、熟悉的事情里挑选出来的。是从实实在在的事情中，经过自己认真的思考，用心的琢磨而得到的。如果凭空去想和编造，写出来让人一看是瞎编的，不真实，还有什么意思，有什么中心呢!