初中英语期末复习方法
【初中英语】名师指导：中学生如何备战期末英语
【初中英语】名师指导：中学生如何备战期末英语？期末临近，学生们又面临紧张的备考工作。
对于如何更好的准备期末考试，北京四中网校主讲教师、北京四中英语教研组组长方芳老师谈了她的几点建议。
方老师表示，无论何时学生都要养成制定学习计划的好习惯。
即使所有的考试都取消了，大家也要过好学习的每一天。
对于学生而言，首先应该知道除了上课的时间以外，还有多少课余的时间可以利用，心里清楚每个老师的作业量有多少？固定做的练习册都有哪些？每个级的学生都应该对自己的老师有所了解。
每天除了完成老师规定的所有作业外，还要做到有时间复习两门功课。
针对英语学科，同学们要做到以下几点：1、利用好零碎时间学英语。
五分钟的时间可以做什么？其实文科可以做的事情是很多的，建议同学们利用好零碎时间，课下五分钟的时间，同学们也可以背两个单词或者看半篇阅读，这些都是对学习有益的事情。
要把每一点、每一滴的时间拾起来，不要小看这些零碎的时间，这是在期末时获得一个好成绩的好方法。
2、加强阅读。
每一天至少要做1、2篇阅读理解，阅读量是英语成绩提高的保证。
3、掌握课堂知识。
只要上课老师讲到的，一定要保证学会了。
例如今天讲到的五个词，除了拼写以外，是否还掌握了它的用法。
最后，大家要养成每一天读一点英语的习惯，英语的语感还是很重要的。
无论你的英语有多优秀，有一段时间不去触碰英语、不去温习，肯定会对成绩有影响。
此外，针对一些同学对于英语写作方面问题的困扰，方芳老师建议大家应该注重平时的积累，从初一、高一开始就要重视写作的训练。
在考试时，除了要注意“要点齐全、逻辑清晰、字迹工整”等特点，更要注重词语和句子的使用，好词语的标准是——small、powerful、to the point(小而强大)在英文中有很多这样的词汇，例如：“Iam r unning out of time”就比“Ihave no time ”要好很多了，同样是说我没时间了，但是“running out of”这个词就用得很地道，对于这些词语也需要学生平时的积累。
九年级英语复习计划
九年级英语复习计划关于九年级英语复习计划范文（通用5篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。
那么应当如何写复习计划呢？下面是小编精心整理的九年级英语复习计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
九年级英语复习计划1一、指导思想：认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。
二、复习目标：和英语组的几位英语老师一起，齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。
知识要求：1、掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。
2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。
能力要求：达到并超过《英语课程标准》上要求的对听、说、读和写能力要求。
三、复习时间及内容安排第一轮：基础复习本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构语言信息、社会生活信息为主。
第二轮：强化复习以中考指导用书为主,认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。
进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模拟试题，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。
第三轮：专项提高做专项练习，促专项提高。
如：阅读、写作等。
四、复习资料：1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、去年的中考试题九年级英语复习计划2本学期即将接近尾声，现在已临近关键的期末复习阶段，为了扎扎实实地做好期末复习工作，让学生能够把本学期所学的知识真正的融会贯通，根据学校提出的期末复习要求以及我们九年级英语教研组集体教研的反馈情况，特制订了期末复习计划。
期末复习时间为1月15日至2月1日，共15天，复习内容为九年级课本Unit1---12，可谓时间紧，任务重。
浅析初中一年级英语期末复习策略
教学篇•经验交流一、基础知识要过关初中阶段一年级的英语学习内容，大部分都是衔接小学阶段学习的知识，尤其对于第一学期来说。
对于基础稍差的一些学生来说，老师会从最基本的英语字母以及大小写讲起，期间也会穿插让学生背诵一些单词、固定搭配等等，不断去巩固学生的基础，为日后更难的知识学习打下良好的基础。
对于学生来说，不论是初一阶段的第一学期还是第二学期，内容都比较简单，也相对少一些，学生需要做的首先是将这些非常有限的基础知识牢牢记住，并且不断熟悉其用法。
学生在进入期末复习阶段的时候，不要盲目大量做题，而是应该先将教材拿出来，从最基本的单词开始复习。
尽管学生在学习的时候都已经背诵过单词，但是多少会有遗忘，而在初一阶段的考试中，单词的拼写又是重中之重。
所以，单词首先应该过关。
单词背扎实之后，再从笔记入手，英语课上教师一定会要求学生记笔记，将学习过程中遇到的知识点记录下来。
在复习阶段，笔记就是学生复习的重要工具，通过翻阅笔记将知识点记住，作为对单词的补充。
将单词和知识点都扎实记住之后，再去做题，不断熟悉单词和知识点的用法，以达到熟能生巧的目的。
而且，学生对于知识的掌握会随着做题数量的加大而逐渐深化。
但是如果学生的基础知识不过关就去盲目做题，将会消耗大量时间，效果也并不明显。
对于这一点，学生应该做到心中有数。
二、阅读理解每天练初一阶段的英语学习中学生会开始接触比较简单的阅读理解题型。
如今的初中英语教学不断与考试接轨，一年级的英语练习题就已经与中考接轨，对于阅读理解来说更是如此。
初一阶段学生接触到的阅读理解题型具体包括完形填空、选项阅读、判断正误以及填写单词等。
这些不同类型的题对于刚刚接触阅读理解的学生来说并不简单，“读不懂”往往成为学生阅读理解的瓶颈。
读不懂的最主要原因无非有两个，一是单词背得不好，二是知识点背得不好。
所以说想要做好阅读理解，想要在期末考试的过程中在阅读理解上得高分，首先还是要做到基础知识过关才行。
初中生如何正确备考英语
初中生如何正确备考英语一、有效利用课余时间在备考英语的过程中，初中生们可以利用课余时间进行有效的复习和练习。
可以选择在课后花一两个小时复习当天所学的知识点，或者利用周末和假期集中时间进行系统性的复习。
此外，还可以利用碎片时间进行英语听力练习，比如在上学路上、午休时间或者睡前听一些英语短文或者英语歌曲，提高自己的听力水平。
二、多维度学习备考英语不仅仅是死记硬背单词和语法知识，还需要多维度学习。
可以通过看英语电影、听英语广播、阅读英语文章等方式，拓展自己的英语知识面，提高自己的语感和表达能力。
此外，可以参加一些英语角或者英语俱乐部，和其他同学一起练习口语，提高自己的口语表达能力。
三、注重写作训练备考英语的过程中，写作是一个非常重要的环节。
初中生们可以通过写作练习来提高自己的写作水平。
可以每天写一篇短文或者日记，或者参加一些写作比赛，锻炼自己的写作技巧和逻辑思维能力。
此外，可以请老师或者家长帮忙修改自己的作文，及时纠正错误，提高自己的写作水平。
四、定期模拟考试备考英语的过程中，定期进行模拟考试是非常重要的。
可以选择一些权威的英语考试模拟题，比如中考英语试卷或者一些专业的英语培训机构提供的模拟题，进行模拟考试，检验自己的英语水平和备考情况。
通过模拟考试，可以及时发现自己的不足之处，有针对性地进行复习和提高。
五、保持良好心态备考英语是一个长期的过程，初中生们要保持良好的心态，不要因为一时的挫折而放弃。
要坚持不懈地进行复习和练习，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
同时，要保持积极的心态，不断鼓励自己，相信自己一定能够成功。
九年英语期末的复习计划(锦集12篇)
九年英语期末的复习方案〔锦集12篇〕篇1：九年英语期末的复习方案一、复习目的：以考试指导书为根据，按《会考指导书》要求的会考题型和考点，对知识加以归纳和梳理，并结合近几年广州市的中考题加以训练，进步对各种题型的解题才能。
做到重点突出，难点打破，尽可能能使学生较好地掌握所学的知识，考出优异成绩。
二、复习策略：1、通过单词听写，词组造句，补全句子等形式要求学生结实掌握四会单词中的高频词。
2、口语考试前坚持每天进展口语。
3、通过配套练习、检测加以稳固。
对学生已学语法知识，进展系统的归纳，使语法知识更加条理化。
4、多做中考题型中难度较大的完形填空、阅读理解等题目，注重学生做题的方法和技能训练。
5、每周写一篇不同文体的英语短文。
6、合理利用《英语周报》进展听力训练。
三、时间安排：第8周重点复习词汇。
以单词拼写和完成句子训练为主第9―10周重点复习宾语从句，定语从句，代词，形容词，副词的比拟级，时态，被动语态等语法知识进展专训练。
第11周重点以语法选择题训练为主第12周重点以完型填空题训练为主第13周重点以阅读理解题训练为主第14周重点以听力理解，书面表达题训练为主第15周综合练习，解题技巧训练，考试心理辅导。
篇2：九年期末英语作文及假设你是李华，David是你的美国您。
他对目前中国出现的雾霆天气很关注，来信向你询问此事。
请你给他写封回信。
主要内容如下：1.感谢他的关注2.简介雾霾 (smog) 天气给人们的身体、生活带来的危害。
3.谈谈你的感想。
范文：Dear David,I'm glad to receive your letter. I have learned from your letterthat you are concerned about the smog which frequently appears in some areas ofChina.Thank you for your concern. I'm also very worried about suchterrible weather because it has brought much inconvenience or rather harm topeople's health such astraffic jam, road accidents, bad coughs, throat hurtsand ever lung cancers and so on.Hoping to hear from you soon andshare your good ideas.篇3：九年期末英语作文及语言学习一直是初中阶段常考的写作话题，出题形式多样，包括演讲稿、书信等。
英语外研社八年级上册上学期期末复习（二）完成句子、写作
英语外研社⼋年级上册上学期期末复习（⼆）完成句⼦、写作⼋年级英语外研社（新标准）（三年级起点）上学期期末复习（⼆）完成句⼦、写作课程⽬标：⼀、学习⽬标通过本课学习，使学⽣能够掌握以下技能：1. 明确本册书中的⼀些重点语⾔话题；2. 基本把握写作任务中应该掌握的语⾔点；3. 能够将本册书中的重点语⾔点应⽤到实际的写作中去。
⼆、重点、难点1. 完成写作的重点语⾔点；2. 语⾔点和写作⽂章的结合。
知识梳理：完成句⼦【解题⽅法】完成句⼦基本上应该按照“中英对照，固定搭配，时态⼈称”这三步来进⾏。
具体如下：1. 中英对照：应该将英⽂中所给的内容在中⽂句⼦⾥划去，这样剩下的内容就是我们需要写出来的内容。
2. 固定搭配：根据所剩下的内容，思考固定搭配，在此基础上完成句⼦的翻译。
3. 时态⼈称：在上⾯两步的基础上，思考句⼦可能涉及到的时态和⼈称的变化，审清题⽬。
【中考链接】1. 该睡觉了，把电视关了吧。
____________ for bed. Please turn off the TV.2. 玛丽昨天请你和她⼀起去看电影了吗？Did Mary ____________ go to the cinema with her yesterday?3. —你看起来不⾼兴，怎么了？—我没赶上公共汽车。
—You look unhappy. ____________?—I missed the bus.4. 妈妈很⾼兴我能帮她做家务。
Mum is glad that _______________.5. 昨晚的⾬真⼤，我们都没能出去散步。
It _____________________ for a walk yesterday evening.6. 亲爱的，蛋糕你吃得太多了。
为什么不留点⼉明天吃呢？Darling, you’re eating too much cake. ________________ leave some for tomorrow?7. 告诉他开会的时候不要讲话。
最全面人教版七年级上册英语期末总复习归纳整理
人教版七年级上册英语期末总复习归纳整理目录Starter Unit 1 Good morning (1)语法知识点 (1)Starter Unit 2 What this in English？ (10)语法知识点 (10)Starter Unit 3 What color is it？ (14)语法知识点 (14)Unit 1 My name's Gina (17)语法知识点━A部分 (17)语法知识点━B部分 (21)Unit 2 This is my sister. (24)语法知识点━A部分 (24)语法知识点━B部分 (28)Unit 3 Is this your pencil？ (31)语法知识点━A部分 (31)语法知识点━B部分 (37)Unit 4 Where's my schoolbag？ (43)语法知识点━A部分 (43)语法知识点━B部分 (50)Unit 5 Do you have a soccer ball？ (52)语法知识点━A部分 (52)语法知识点━B部分 (58)Unit 6 Do you like bananas？ (63)语法知识点━A部分 (63)语法知识点━B部分 (69)Unit 7 How much are these socks (73)语法知识点━A部分 (73)语法知识点━B部分 (78)Unit 8 When is your birthday？ (81)语法知识点━A部分 (81)语法知识点━B部分 (87)Unit 9 My favorite subject is science (92)语法知识点━A部分 (92)语法知识点━B部分 (99)Starter Unit 1 Good morning语法知识点1、26个字母的发音、书写顺序及书写规范❶26个字母的书写规范⑴按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
⑵每个字母都稍向右倾斜，斜度要一致。
期末复习计划英语初一(汇编15篇)
期末复习计划英语初一（汇编15篇）期末复习计划英语初一第1篇九年级英语总复习课由于时间受到严格控制，要在短短的三个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识，并非轻而易举的事。
再者，市教育局对于各校中考评比是以三率（优秀率、优良率、及格率）及其综合比为依据，所以复习要有针对性和时效性，所拟订的总复习的过程应体现分层次教学，以提高三率综合比。
复习过程传统地分为以下三个阶段。
（即：第一阶段是教材梳理，第二阶段是专项复习，第三阶段是模拟训练和综合训练：以普教室的《中考新探索》为主要训练材料。
）我们复习重点放在第一阶段，以课本为主，结合《优化能力》，以每个单元为单位进行全面复习。
经分析：我校生源素质较差，上学期末英语科优秀率为18%，优良率为31%，及格率为44% 。
其中，40-59分段学生约25%， 40-69分段学生约占40%，这是提高三率综合比的重要力量。
因而，必须抓中间促两头，要立足课本，狠抓基础，绝大多数中等生都存在这样的问题：对语言知识一知半解；词汇、句型记不牢靠；练习题一次性使用，极少巩固。
1. 要求学生做好笔记，把每天所复习的的单词、语言点理解记忆。
第二天进行听写，并及时批改。
进步的及时表扬，差生分别鼓励，及时跟进。
2、精选一份仁爱版的同步专用试卷，每复习完两个单元进行一次测试，每月安排一次月考，并及时批改和讲评。
讲评完以后要求同学再复习一遍，第二天对学生易错点再小测一次。
3、要求学生准备错题集，要求学生整理作业和考试中的错题，反复巩固。
我们不一定搞题海战术，但做过的类型题必须掌握。
这些做法能有效促进和提高这40%的学生成绩，提高三率综合比。
但对于31%优良以上的学生来讲，其失分主要在听力、阅读和写作上，因此我们还要强化训练听力、阅读、写作。
1、听力训练利用早读，每周一、三7：20至7：40由学校广播室统一播放中考听力模拟训练，教师到位督促并及时讲评。
这样持之以恒，坚持三个月，相信会有好效果。
九年级英语复习计划(5篇)
九年级英语复习计划（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一英语期末复习计划
初一英语期末复习计划
初一英语期末复习计划：
1. 复习课堂上学过的所有单词和词组。
可以使用词卡片或者写下来进行记忆。
2. 复习语法知识点，包括句型和时态。
特别关注一些常见的错误和易混淆的语法点。
3. 复习阅读理解，找一些练习题来做，多阅读一些英文短文，尝试回答问题。
4. 复习写作技巧，包括句式和常用表达。
可以试着写一些关于日常生活的短文。
5. 复习听力技巧，找一些英语听力材料进行听写和听力练习。
可以通过听广播、音乐、电视节目等来提高听力水平。
6. 制定一个每天的复习计划，保持良好的学习习惯，每天都坚持一定的时间进行英语
复习。
7. 参加模拟考试，可以找一些初中英语考试模拟题进行练习，模拟考试可以提前了解
自己的复习情况，并针对性地进行复习。
8. 多和同学、老师交流，询问他人的学习经验和方法，学习借鉴他人的经验。
9. 遇到不懂的问题及时记录下来，课后向老师请教或上网搜索相关资料进行解答。
10. 每天保持良好的学习状态，睡眠充足，合理安排时间，不要过度疲劳。
记住，复习要有计划，按照计划一步一步地进行，每天都保持一定的时间进行复习，相信你会取得好成绩的！。
最新初三英语复习计划
最新初三英语复习计划最新初三英语复习计划（精选8篇）在复习中要加强复习的方法，大家都有写过复习计划吧，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编帮大家整理的最新初三英语复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新初三英语复习计划篇1一、复习前准备工作1、分析学生情况复习工作能否做好，需要老师和学生共同的努力，复习计划，内容，过程必须适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。
因此，我们四位英语老师分析了学生的特点。
发现我们的学生普遍存在比较浮躁的学习心理，并且很多学生比较容易骄傲自满，对于基础知识的掌握都不牢固而且比较不屑于处理简单的问题。
所以造成的现象是优生不优，很多学生都徘徊在中等的水平，基础差的学生又比较懒惰。
针对这一特点，我们决定必须首先让学生们端正思想，知道下一步应该做什么，我们和不同层次的学生沟通思想，帮助他们认识到自己的不足之处，确定复习中第一步的行动。
2、研究试题，留意中考信息，及时了解命题变化和趋势由于我们备课组四位老师中，2位老师是首次担任初三英语教学工作，因此很有必要仔细的研究历年的中考试题，来把握中考命题的特点。
近年来中考试题从知识型向能力型转变,淡化语法,注重语篇,突出交际,强调应用,体现地方特色,散发时代气息并开始进行学科之间的渗透。
主要体现在：1、通过实际情景和语境考查学生对基础知识的理解和运用2、试题选材结合热点,注重教育性3、试题紧密联系生活,注重考查学生综合运用语言解决实际问题的能力4、采用开放性试题考查学生的语言实际运用能力二、复习计划俗语说：不打无准备之仗。
制订复习计划目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳复习效果。
我们将复习分为三个阶段1、基于课文内容的基础复习阶段。
在这个阶段，我们主要以课文单元为主复习词汇，短语，常用句型，语法知识等基础知识。
2、专项训练阶段。
初二英语期末复习(2)
Unit 6
• • • • • • • • • • a skating marathon 一场滑冰马拉松 would like = ’d like 愿意、想要 run out of 跑完 by the way 顺便问一下 more than = over 超过 ever since 自从 raise money for charity 筹集善款 a pair of 一双 the whole five hours 整整五个小时 in Russian style 以俄罗斯的风格
7
初二英语期末复习（ 初二英语期末复习（2）
Unit 7
• • • • • • • • • • • • • • turn down/up 调小/大（音量）/ turn on/off 打开/关上（电源开关） not at all 一点也不 right away = in a minute 立刻、马上 do/wash the dish 洗碗 get out of 出来 put on 穿上（动作） wear 穿着（状态） 7. feed the dog 喂狗 keep the dog 养狗 8. return … to … 把…还给… 9. help sb. do/with sth. 帮助某人做某事 10. make posters 制作海报 11. a terrible haircut 一个糟糕的发型 8 12. have a long telephone conversation 褒电话粥 1. 2. 3. 4. 5. 6.
10
初二英语期末复习（ 初二英语期末复习（2）
• Key sentences • 1. Would you mind turning down thห้องสมุดไป่ตู้ music? 你 介不介意把音乐声关小呢？ 介不介意把音乐声关小呢？ • Would you mind (not) doing sth.? 你介不介意做（不 你介不介意做（ 做）…？ ？ • = Would/Could you please (not) do sth.? 请你做 不做） 好吗 好吗？ （不做）…好吗？ • 2. I won’t be long. 我一会就好。 我一会就好。 • 3. The pen you bought didn’t work. 你买的那把笔 坏了。 坏了。 • = The pen you bought wasn’t broken. • = There was something wrong with the pen you bought. 11 • = Something was wrong with the pen you bought.
初中英语如何备考英语期末考试
初中英语如何备考英语期末考试初中英语期末考试是对学生一学期英语学习成果的重要检验。
为了在考试中取得好成绩，科学合理的备考至关重要。
以下是一些实用的备考建议，希望能帮助同学们更有效地复习，在考试中发挥出自己的最佳水平。
一、基础知识的巩固1、词汇词汇是英语学习的基石。
首先，要认真复习课本后面的词汇表，确保掌握每个单词的拼写、读音、词性和常见的词义。
可以通过制作单词卡片，每天背诵一定数量的单词，并进行自我测试来加强记忆。
此外，还可以将单词放在句子或短文中记忆，这样能更好地理解其用法。
2、语法语法是构建英语句子和表达正确意思的规则。
复习语法时，要系统地梳理本学期所学的重点语法点，如时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时等）、语态（主动语态和被动语态）、从句（宾语从句、状语从句等）。
可以通过做语法练习题，分析错题，总结规律，加深对语法的理解和运用。
3、课文课本中的课文是语言知识的综合体现。
要熟读课文，理解课文的大意和重要句型。
对于一些经典的段落，可以尝试背诵，这样不仅有助于提高语感，还能在写作和口语表达中灵活运用。
二、听力训练1、多听多练平时要养成听英语的习惯，可以通过听英语广播、英语歌曲、英语电影或电视剧等方式，提高对英语语音、语调的敏感度。
此外，还可以做一些听力练习题，熟悉考试的题型和语速。
2、模拟考试环境在备考期间，可以按照考试的要求和时间，进行听力模拟测试。
听完后，对照答案，分析错误原因，总结听力技巧，如抓住关键词、提前浏览选项等。
三、阅读理解1、增加阅读量广泛阅读英语文章，如英语报纸、杂志、故事书等。
阅读时，不要逐字逐句翻译，要学会快速浏览，抓住文章的主旨大意。
对于一些生词，可以通过上下文猜测词义。
2、掌握阅读技巧在做阅读理解题时，要先浏览题目，带着问题去阅读文章。
注意文章的开头、结尾和段落的首句，这些地方往往包含了关键信息。
同时，要学会分析题目类型，如细节理解题、主旨大意题、推理判断题等，采用不同的解题方法。
【初中英语】初中英语语法总结 期末总复习必看
【初中英语】初中英语语法总结期末总复习必看期末必考初中重点英语语法知识点九种基本时态一、一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。
(表状态)二、一般过去时概念：1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：yesterday , last week , in 1998 , two days ago等。
如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。
如: He always went to work by bike last week.三、现在进行时概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
如：He is singing.They arewatching TV now.构成：主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.四、过去进行时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。
如：1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成：主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.五、一般将来时概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.六、过去将来时概念：表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。
初中英语期末考试复习初中英语考点总结完形填空
初中英语期末考试复习：初中英语考点总结-完形填空完形填空是中高考常见的一种题型，是中学生最为棘手的题型之一。
它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。
其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。
完形填空题的两空之间一般相隔7—10个词，短文第一个句子一般不设填空题。
完形填空考查题型有：1、上下文直接信息题。
2、词义辨析题。
3、词、句、意结合题。
4、语法知识和固定短语考查题。
5、行文逻辑和全文中心把握题。
解题方法技巧：1、快速诵读全文，领会大意完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。
所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。
每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。
因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。
某些细节不理解可以跳过。
如果不影响答题，可以置之不理。
如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。
另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。
2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。
分析时具体应注意以下几点：(1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么？词性是什么？(2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。
(3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。
(4) 如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词（不定式和动词-ing形式）的一般式，被动式和完成式等。
(5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。
八年级英语复习计划_共10篇.doc
★八年级英语复习计划_共10篇范文一：八年级英语组复习计划八年级英语组复习计划一．我们在早读课时，做好每单元知识点的复习和总结，梳理每一单元的重难点。
①强化黑体字单词。
②书后的词组。
③语法焦点。
④每个单元的课题就是本单元的知识点，重点。
⑤背会每个单元sectionA2d。
强化每单元的重点。
二．我们要分单元复习知识重点及难点。
从后面单元往前复习。
逐个梳理。
尤其是每单元的recycling.三．我们要做好分题型复习。
从听力到完型，单选到阅读，从情景交际到词汇，还有作文。
1.听力复习要从周报上节选。
2.我们学科组每人做好专项训练的出题任务。
3.阅读sectionB的阅读篇目，复习老师所讲的重点，做过的笔记4.写5篇作文。
作文书写要带领学生去写，给学生一个大的框架，学写作文。
四.做好综合复习试卷，共3套。
八年级英语组复习计划一．我们在早读课时，做好每单元知识点的复习和总结，梳理每一单元的重难点。
①强化黑体字单词。
②书后的词组。
③语法焦点。
④每个单元的课题就是本单元的知识点，重点。
⑤背会每个单元sectionA2d。
强化每单元的重点。
二．我们要分单元复习知识重点及难点。
从后面单元往前复习。
逐个梳理。
尤其是每单元的recycling.三．我们要做好分题型复习。
从听力到完型，单选到阅读，从情景交际到词汇，还有作文。
1.听力复习要从周报上节选。
2.我们学科组每人做好专项训练的出题任务。
3.阅读sectionB的阅读篇目，复习老师所讲的重点，做过的笔记4.写5篇作文。
作文书写要带领学生去写，给学生一个大的框架，学写作文。
四.做好综合复习试卷，共3套。
范文二：八年级英语复习计划八年级英语复习计划2013-11-30本学期的教学已接近尾声，复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
因此，我们八年级英语教师决定在复习过程中进度一致，重点题练习讲解提前定好；避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。
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初中英语期末复习方法
首先要制定复习计划，并严格按计划执行
复习也需要计划，通过制定复习计划能够帮助我们明确复习目标，通过制定复习计划还能帮助我们提升学习效率。
制定英语复习计划也很简单，比如：每天背多少单词、做多少试卷、读几篇课文、看几篇英文杂志、听多长时间英语听力，把这些全部都罗列出来，然后按照计划执行，很多同学计划做的非常完美，但是可能连第一天都坚持不下来，这就要求我们要慎重考虑计划，一旦制定，必须要严格执行。
第二、要重视课本，强化基础
复习过程中看到有同学把精力放在大量的课外题上，尤其是难题怪题上，有的时候为了一道题能扣十几分钟，这样的复习是没有任何效果的，因为临近期末，时间是不等人的，这样做只会耽误时间，期末英语复习过程中，首先要想到课本，只要把课本的单词、短句、句子弄懂弄会成绩就一定错不了。
因为考试中绝大多数题都是为了考查学生学期学习效果的，因此期末试卷也都会按照所学课本内容进行整合。
第三、多背范文，有利无害
我们在复习英语的过程中，很多学生都会问：“为什么我的英语作文那么糟糕。
”首先，是你的英语词汇量不足，其次你的英语范文背的少，假如就一个主题你能背下一篇范文，那么你的
作文写作能力一定会得到改善的，因此多背英语范文，有助于提升我们英语听说读写能力。
最后，复习阶段同学们压力都很大，为了能够取得自己理想的成绩，很多同学牺牲睡眠时间来复习，这种方法，不是很可取，只有保证充足的睡眠、充沛的精力，才能更好的进行复习。
初中英语预习方法
初中英语预习分为两部分：
第一、预习单词。
单词是我们学习英语的基础，只有掌握了单词的发音、解释，才能更好的进行下一步学习，此外还要注意单词的单复数形式、是什么时态、或者是由哪些词变形得来的以及相关内容的反义词，这些不仅能够帮助我们提高记忆单词的效率，也能让大家带着问题去听课，更能加深对于单词的理解和背诵。
第二、预习课文。
对于课文的预习我们可以分两部分，首先是阅读，通读课文，有不理解或者不会读的单词、短语我们先暂时搁置一下，通读完成后，进行精读，精读的过程中就要把不懂、不会读的单词标注出来，然后在词典、网上或是一些在线教育网站查找一下，找到正确的读音、解释。
其次，我们要理解文章结构、主题思想，归纳课文的主题思想、整体脉络，这样有助于提高我们阅读理解能力。
初中英语预习要从单词、短语的读音、解释上入手，然后扩展到句子乃至课文理解，只有这样才能达到预习的目的，一堂英
语课只有45分钟的时间，如果不能很好的预习，我们很容易跟不上老师的节奏，从而让课堂学习效果大打折扣。
时间一长，单词记不住、语法不太懂、时态不知怎么用，慢慢英语成绩就会下滑。
因此，初中英语预习非常必要。