托管班操作规范管理制度流程

托管班管理制度（7篇）

托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。

2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。

3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。

5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。

6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。

7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。

二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。

2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。

3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。

4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。

1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。

3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。

4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。

托育园操作间规章制度

托育园操作间规章制度第一章：总则第一条：为规范托育园操作间管理，维护儿童和员工的权益，提高服务质量，制定本规章。

第二条：托育园操作间是指用于提供托育服务的区域，是托育园工作的核心区域。

第三条：托育园操作间规章制度是托育园的基本管理制度，所有员工必须遵守。

第四条：托育园操作间规章制度的遵守与执行由托育园领导班子全面负责。

第二章：操作间管理第五条：托育园操作间管理由托育园领导班子统一负责，分工明确，各负其责。

第六条：托育园操作间的使用必须符合相关的法律法规和政策规定。

第七条：托育园操作间必须保持整洁、卫生，确保儿童的健康和安全。

第八条：员工进入托育园操作间前，必须进行相关的防疫检查，确保身体健康。

第九条：员工必须按照规定的工作时间和工作内容进行工作，不能私自调离操作间。

第十条：员工在操作间工作期间必须认真履行职责，确保儿童得到充分的照顾和关爱。

第三章：操作间设备和用品管理第十一条：托育园操作间必须配备符合安全标准的设备和用品，确保儿童的安全。

第十二条：员工必须按照规定的程序使用设备和用品，不能私自调整或更换。

第十三条：设备和用品必须定期进行检查和维护，确保正常使用。

第十四条：发现设备和用品有损坏或异常情况，必须及时报告领导并进行处理。

第四章：操作间卫生管理第十五条：托育园操作间必须定期进行卫生清洁，保持清洁、整洁。

第十六条：员工必须按照卫生管理台账开展卫生工作，确保操作间卫生状况良好。

第十七条：操作间禁止吸烟，禁止在操作间内存放易燃易爆物品。

第十八条：员工必须做好操作间卫生工作记录，及时上报领导。

第五章：操作间安全管理第十九条：托育园操作间必须安装相关的安全设施，确保儿童和员工的安全。

第二十条：员工必须按照规定的程序进行相关的安全培训，掌握应急处置能力。

第二十一条：操作间过道和通道必须畅通，禁止私拉电线或设置障碍物。

第二十二条：发现安全隐患，员工必须及时报告领导，并立即处理。

第六章：操作间纪律管理第二十三条：员工必须遵守托育园操作间的纪律，服从领导安排，不得违纪。

托管班流程管理制度范文(4篇)

托管班流程管理制度范文第一章总则为了进一步规范托管班的运行，提高管理效率和教育质量，制定本流程管理制度。

本制度适用于所有托管班的管理和运营，并对托管班的日常流程和各项管理工作进行规范。

第二章日常运行流程1. 上班签到1.1 托管班的员工每天上班需提前15分钟到达托管班，并在指定的签到处进行签到。

1.2 员工迟到超过15分钟的，需向班主任报备原因，并按照相应的流程进行处理。

2. 异常情况处理2.1 发现学生出现伤病、意外事故等情况时，应立即通知班主任和家长，并做好相应的急救工作。

2.2 发现学生出现不良行为或纪律问题时，应及时制止和管教，并向班主任报告。

2.3 托管班的员工在发现任何异常情况时，应立即采取相应的措施，并向班主任报告。

3. 值班制度3.1 托管班实行24小时轮班制度，每个员工每天工作时间不超过8小时。

3.2 员工须按照排班表上的规定，准时到岗，确保托管班的正常运营。

4. 晨检工作4.1 每天开班前，员工应进行学生晨检工作。

4.2 晨检工作主要包括测量体温、检查学生身体是否异常、检查学生着装是否整洁等。

4.3 发现学生有身体不适或异常情况时，应及时通知班主任和家长，并做好相应的处理。

5. 课程安排5.1 托管班的课程由班主任负责安排，每周制定课程表并及时通知学生和家长。

5.2 课程内容应符合学生的年龄和能力水平，提供多样化和有针对性的教育活动。

5.3 注意课程的平衡性，避免过多或过少某一类型的课程。

6. 作业辅导6.1 托管班需为学生提供作业辅导服务，确保学生完成作业质量和进度。

6.2 员工应耐心指导学生解决作业问题，并及时给予表扬和鼓励。

6.3 尽量避免员工代写或代做学生作业，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。

7. 学生安全保障7.1 托管班的员工应时刻关注学生的安全情况，确保学生的人身安全。

7.2 员工不得对学生进行体罚或有任何侵犯学生权益和人身安全的行为。

7.3 托管班应采取相应的安全措施，建立防火、防盗、防意外等安全管理制度。

托管班流程管理制度

托管班流程管理制度是为了确保托管班的运营能够高效、有序，保障孩子的安全和教育质量而制定的一套规范和指导规定。

以下是一份常见的托管班流程管理制度的具体内容：一、入班流程管理：1. 申请入班：家长填写入班申请表，提供必要的个人信息和材料。

2. 面试与登记：学校工作人员对家长和孩子进行面试，了解家庭背景和孩子的特殊需求，确保孩子的适宜性并登记相关信息。

3. 缴纳费用：家长按学校要求缴纳入班费用，并签署入班协议。

二、日常值班管理：1. 班级管控：班级安排值班教师，保证平时托管班工作人员的人员配置以及工作的正常进行。

2. 安全保障：严格落实门禁制度、室内安全管理制度，确保孩子在托管班期间的安全。

3. 作息管理：按照学校规定的时间表组织孩子的作息，包括学习、休息、饮食、运动等，保证孩子的身心健康发展。

三、学习管理：1. 作业辅导：安排专业老师对学生的作业进行辅导和批改，帮助孩子解决学习中的问题。

2. 课外活动：组织丰富多样的课外活动，开展文艺、体育、科技等活动，培养孩子的兴趣和综合素质。

四、家校沟通管理：1. 家长会：定期组织家长会，介绍托管班的工作情况和孩子的学习进展，听取家长的反馈和建议。

2. 通知通告：及时向家长发布重要通知和通告，包括学校安排的活动、假期调整等信息。

3. 家访工作：定期进行家访工作，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长保持密切联系。

五、投诉处理管理：1. 投诉渠道：设立投诉电话、邮箱等渠道，接受家长的投诉和意见。

2. 处理流程：收到投诉后立即记录并转交相关人员处理，及时做出回应，保证问题得到妥善解决。

以上是一份常见的托管班流程管理制度，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。

2023年托管班流程管理制度

2023年托管班流程管理制度一、引言：自从托管班成为了现代社会中不可或缺的一部分，为了更好地管理托管班流程，提供更好的服务，我们制定了2023年的托管班流程管理制度。

本制度旨在提高托管班的管理效率，提供更加优质的托管服务。

二、托管班日常管理流程：1. 晨检与接送：每天早上，托管班工作人员将对所有学生进行晨检，检查学生的体温、是否健康，以确保学生的安全和健康。

同时，工作人员将负责学生的接送工作，及时与家长沟通，确保学生的安全交接。

2. 学习活动安排：托管班将为学生安排一系列丰富多样的学习活动，包括作业辅导、阅读、科学实验等。

这些活动将根据学生的年龄和学科进行合理安排，以促进学生的全面发展。

3. 体育活动与户外实践：为了增强学生的体质素质和团队合作能力，托管班将定期组织体育活动和户外实践。

这些活动包括球类运动、游泳、露营等，旨在培养学生的运动技能和社交能力。

4. 假日活动安排：在假期期间，托管班将为学生安排丰富多样的假日活动，包括参观博物馆、音乐会、电影院等。

这些活动旨在拓宽学生的视野，丰富他们的课余生活。

5. 饮食管理：托管班将提供健康、营养的饮食。

每天会为学生准备早餐、午餐和下午茶。

在餐食搭配上，会合理安排主食、蔬菜和水果等，确保学生的健康成长。

三、托管班行为管理流程：1. 行为规范：托管班将制定行为规范，明确学生在托管班内的行为要求。

学生应尊重师长、团结友爱、诚实守信，并遵守班级规则。

2. 行为奖惩：根据学生在托管班内表现，将设立行为奖惩机制。

对于优秀表现的学生，将进行表扬并给予奖励；对于不良行为的学生，将进行批评指导，并根据情况进行惩罚。

3. 安全教育与防护：托管班将定期开展安全教育和防护培训。

学生将接受火灾逃生、地震避险等相关培训，并学习自我保护技巧，以应对突发事件。

4. 家校沟通：为了更好地管理学生行为，托管班将与家长保持密切的沟通。

定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，与家长共同管理学生。

托管班流程管理制度

托管班流程管理制度第一章总则为了规范托管班的运营和管理，维护托管班的正常秩序，保障孩子们的安全和权益，制定本托管班流程管理制度。

第二章托管班日常流程管理1.托管班的开放时间为周一至周五，早上7:30至下午5:30。

在托管班开放期间，托管班负责人和工作人员需全程值班，保障孩子们的安全和教育服务的正常运作。

2.所有进入托管班的孩子在入场前需进行身体健康检查，如有不适宜参与托管班活动的情况，需家长提前告知并提供相关证明。

如有特殊疾病或需要特殊照顾的孩子，需提前告知托管班负责人，以便安排合适的照顾方案。

3.托管班在孩子到达时需进行签到登记，包括孩子姓名、家长联系方式等信息。

并在孩子离开时进行签出登记。

4.托管班需定期进行应急演练，包括火灾逃生、地震避险等情况，以保障孩子在紧急情况下的安全。

5.托管班需每季度对孩子进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力等项目，以便及时掌握孩子健康状况。

第三章托管班课程管理1.托管班需根据孩子的年龄和兴趣爱好设计相应的课程，内容包括艺术、体育、手工、语言等多元化的教育内容。

2.托管班需安排专业的老师来教授课程，老师需持有相关的资格证书，并有丰富的教学经验。

3.托管班需定期进行教师培训，包括教育理论、心理学知识等方面的培训，以提高教师的教学水平和专业素养。

4.托管班需制定课程计划和教学大纲，包括每个课程的内容、教学目标、教学方法等，以便教师和家长了解课程的具体安排。

第四章托管班安全管理1.托管班需制定安全管理制度和应急预案，包括火灾、地震、食品安全等方面的安全管理措施和预防措施。

2.托管班需定期进行安全检查，包括消防设备、应急疏散通道等方面的安全设施和设备，以保障孩子的安全。

3.托管班需定期组织安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，以提高孩子应急逃生能力。

4.托管班需对孩子进行安全教育，包括交通安全、食品安全、游戏安全等方面的安全知识，以提高孩子的安全意识。

第五章托管班评估管理1.托管班需定期对孩子进行评估，包括学习成绩、行为表现等方面的评估，以了解孩子的学习和成长情况。

托管班流程管理制度

托管班流程管理制度一、总则为规范托管班的运作流程，提高管理效率，确保儿童的安全、健康和教育质量，结合实际情况，特制定本制度。

二、申请和入班流程1.家长向托管班提出入班申请，填写相关资料，并提供儿童的身份证明、疫苗接种证明等相关文件；2.托管班接受申请后，进行面谈，了解儿童的基本情况和特殊需求；3.家长需缴纳相应的入班费用，并签订相关入班协议；4.托管班安排试听时间，让儿童适应托管环境；5.试听期满，经家长和托管班双方同意，正式入班。

三、日常管理流程1.托管班制定每日作息表，包括早、中、晚餐时间、学习时间、游戏时间等；2.儿童到达托管班后，由家长将其交接给专门负责接待的工作人员；3.工作人员与家长确认相关信息，如儿童是否有特殊疾病、药物需要等，并记录在档案中；4.儿童在托管班期间，全程由专职老师负责照看和管理，确保其安全与秩序；5.托管班安排有组织的学习活动，如集体游戏、手工制作等，以培养儿童的兴趣和能力；6.保持与家长的沟通，定期召开家长会，了解儿童的学习和生活情况，并与家长共同制定教育方案；7.按时送儿童回家，家长签字确认。

四、安全管理流程1.托管班建立安全管理制度，明确责任和要求；2.定期检查和维护托管班的安全设施和消防设备；3.严格控制人员录用和培训，确保工作人员具备相关知识和技能；4.定期组织安全演练，使工作人员熟悉应急处理程序；5.对托管班环境进行安全检查，禁止使用有安全隐患的设备和材料；6.建立儿童档案，包括照片、身份证明、家庭联系方式等信息，确保安全有序运作；7.儿童在托管班期间，严禁离开托管班，确保安全。

五、附则本制度由托管班负责人解释和执行。

如发生特殊情况，经托管班负责人批准后可适当调整。

2023年托管班流程管理制度

2023年托管班流程管理制度一、前言托管班是为了满足家长们在工作时间内对孩子进行照顾和教育的需求而设立的机构。

为了保证托管班的运营顺利、安全、有序，我们制定了2023年的托管班流程管理制度，以确保孩子们的安全和全面发展。

二、入班流程1. 家长到托管班办公室填写入班申请表格，提供孩子相关的个人情况和联系方式。

2. 教师负责核对申请表格的资料，确认没有问题后接受入班申请。

3. 托管班为每位孩子分配一个入班编号，家长需要妥善保管该编号。

三、日常签到流程1. 家长每天将孩子送到托管班门口，并向负责接待的教师进行签到。

2. 托管班教师将孩子的到校时间和签到情况记录在签到册中。

3. 家长在离开时告知托管班教师预计接孩子的时间，并在预计接孩子的时间前来托管班接孩子。

四、课程安排1. 托管班根据孩子的年龄和兴趣爱好制定每日的课程计划，确保孩子得到全面的教育和发展。

2. 托管班提供多元化的学习资源和教具，以满足不同孩子的学习需求和发展潜能。

3. 托管班与家长保持沟通，及时了解孩子的学习情况，根据需要进行调整和改进。

五、用餐管理1. 托管班提供健康、营养的午餐和两次小食。

2. 托管班负责采购食材，做好食品的储存、加工和烹饪工作。

3. 托管班教师监督孩子的就餐行为，引导孩子养成良好的餐桌礼仪和饮食习惯。

六、安全管理1. 托管班保持教室、活动场地、食堂、卫生间等环境的整洁与卫生，并定期进行清洁和消毒工作。

2. 托管班定期进行安全检查，防止各类安全隐患的发生。

3. 托管班设有防火、防盗等安全设施，并定期开展消防演练和安全培训。

七、家校沟通1. 托管班与家长保持经常性的沟通，共同关注孩子的学习、生活和成长情况。

2. 托管班定期组织家长会或家长互动活动，与家长交流教育经验和家庭教育的问题。

3. 托管班通过电话、微信等多种方式与家长保持及时沟通，了解家长对托管班的意见和建议。

八、纪律管理1. 托管班制定相应的纪律规定，以培养孩子的良好行为习惯和纪律意识。

托管班流程管理制度范文

托管班流程管理制度范文，____字第一章总则第一条为了规范托管班的日常运行和管理，提高托管班的服务质量和效率，保障学生的安全和权益，特制定本制度。

第二条本制度适用于托管班的所有管理人员和员工。

第三条托管班是为家长提供学生托管服务的机构，托管班应当根据学生和家长的需求，制定合理的托管班流程管理制度，确保托管服务的顺利进行。

第二章运营管理第四条托管班应当设立完善的运营管理部门，负责托管班的日常运营和管理工作。

第五条运营管理部门应当制定详细的工作流程和管理制度，包括但不限于人员管理、财务管理、安全管理等方面。

第六条运营管理部门应当建立健全的考核制度，对托管班的运营状况进行定期评估和改进。

第三章人员管理第七条托管班的人员管理应当依法合规，严格按照相关规定进行招聘、培训和管理。

第八条托管班应当建立健全的人员招聘制度，录用人员应当具备相应的资质和经验。

第九条托管班应当对新员工进行系统的培训，包括但不限于工作流程、安全常识、服务技巧等方面的培训。

第十条托管班应当建立完善的员工管理制度，包括但不限于考勤管理、绩效评估、奖惩制度等方面。

第十一条托管班应当定期组织员工培训和学习，提高员工的专业素质和工作能力。

第四章财务管理第十二条托管班应当建立健全的财务管理制度，明确财务管理的责任和流程。

第十三条托管班应当建立完善的财务核算制度，做到账务清晰、记录准确。

第十四条托管班应当制定财务预算和费用控制制度，合理安排财务资源和成本。

第十五条托管班应当定期进行财务审计，确保财务活动的合规性和安全性。

第十六条托管班应当建立财务管理信息系统，提高财务管理的效率和精确度。

第五章安全管理第十七条托管班应当制定严格的安全管理制度，确保学生的安全和权益。

第十八条托管班应当建立安全防范体系，包括但不限于消防安全、食品安全、交通安全等方面。

第十九条托管班应当定期组织安全演练和培训，提高教职员工的应急处理能力和安全意识。

第二十条托管班应当建立完善的安全记录和报告制度，及时记录和报告安全事件和事故。

托管班流程管理制度

托管班流程管理制度托管班是指在学校或社区内为学生提供学习、生活、游戏等服务的场所。

为了保障学生在托管班的安全和规范管理，需要建立一套完整的托管班流程管理制度。

本文将对托管班流程管理制度进行详细介绍。

一、入班流程1、学生入托前，家长需携带学生的身份证、照片等资料到托管班进行登记，并填写托管班入班登记表，确认班级、收费标准、托管时间等方面的信息。

2、学生入托后，由托管班管理人员领导对学生信息进行登记和存档，并将学生照片贴在托管班管理班级档案中，同时将学生信息录入托管班系统。

3、学生入班当天，由托管班管理人员向家长介绍托管班的规章制度、安全注意事项等，并提醒家长留下联系方式，以便学生发生情况时及时联系。

二、上下学流程1、学生到校后，由托管班管理人员对学生进行签到和考勤，并进行安全检查和体温检测，确保学生健康、安全。

未达到安全标准的学生将安排隔离或送医治疗。

2、学生在校期间，规定不得擅自离开校园或托管班，如确有特殊情况需离开者，应将离开时间、人员和去向告知托管班管理人员，并经过家长同意方可离开。

3、托管班下午放学后，托管班管理人员将按照家长填写的时间表，安排学生同步离开校园，并要求家长在指定时间内接走学生。

如家长无法按照时间要求到达，需提前通知托管班管理人员，并在约定时间内到达取走学生。

三、安全管理流程1、托管班的场地、教室、厕所等设施需进行定期巡查和维护，保证学生使用的环境干净、整洁、安全。

2、托管班的工作人员应定期进行安全教育，引导学生认识安全意识，掌握基本的安全知识和应对技能。

3、如发生学生受伤、失踪、离校等突发情况，托管班管理人员需及时向家长通知，同时采取一定的措施保障学生安全。

此外，托管班应制定应急预案，明确工作人员应急处理流程，以便在发生突发事件时能够及时有序应对。

四、教育管理流程1、托管班应按照学校的教育教学要求，制定学生课程表和学习计划，确保学生在规定时间内完成作业和学习任务。

2、托管班应制定行为规范，引导学生遵守规矩，培养良好的品德、道德和行为习惯。

托管班流程管理制度范文

托管班流程管理制度范文托管班流程管理制度范文第一章总则为了保障托管班的正常运营，提升服务质量，规范工作流程，制定本管理制度。

第二章托管班的管理与组织托管班由一个负责人和若干工作人员组成，负责人负责管理全体工作人员和学生。

第三章入园接待流程1. 家长通过电话、微信或者其他方式提前预约。

2. 家长抵达托管班后，与托管班工作人员进行入园登记，并提交必要材料。

3. 工作人员核对信息并记录，确认学生身份后，将学生交由专门负责接待的工作人员领取。

4. 接待人员将学生带到指定区域，通知家长办理离园手续。

第四章课程与活动安排1. 托管班按照学生的年级和课程需要，制定相应的课程表。

2. 每日的课程和活动安排需提前发布，家长可以查询并了解。

3. 教师应按照课程表和教学计划准备教学内容并进行授课。

4. 活动安排应注重学生的兴趣和特点，提供多样化的活动体验。

第五章日常管理1. 学生进入托管班后，需穿戴统一的校服，并保持整洁。

2. 学生应按时参加晨读，晨读期间应保持安静，不得闲聊、游戏等。

3. 学生应按时参加早午餐，进食期间应保持整洁，注意用餐卫生。

4. 学生应按时参加作业辅导，完成作业并互相交流。

5. 学生应按时参加课程和活动，遵守课堂纪律和活动规则。

6. 学生应尊重老师和其他工作人员，不得恶言相向或歧视他人。

第六章安全管理1. 托管班应定期进行安全演练，提高工作人员和学生的应急处理能力。

2. 托管班应配备专职保安人员，确保学生的人身安全。

3. 学生接送应由家长或授权人员负责，不得私自离开学校。

4. 托管班应严格管理出入口，保证只有合法人员才能进入。

第七章家长沟通与反馈1. 托管班应定期召开家长会，介绍学生的学习情况和班级的工作情况。

2. 家长如果对托管班的工作有任何意见或建议，可以通过电话、微信等方式与工作人员或负责人员进行沟通。

3. 托管班应建立健全的反馈机制，及时处理家长提出的问题和反馈。

第八章纪律教育与奖惩制度1. 托管班应制定相应的纪律教育方案，培养学生良好的行为习惯和品德。

托管班规范化管理制度5篇

托管班规范化管理制度5篇托管班，早期称为“小饭桌”，是全权托管照看孩子的一个地方。

一般主要面对低龄（儿童），如幼儿园孩子、学校生等，与小朋友们一起写作业、做嬉戏，通过老师的监管和同学的互动以期形成良好的生活学习习惯。

下面我给大家带来托管班规范化管理制度，期望大家喜爱!托管班规范化管理制度篇1一.同学的接送1.接送时段：16：10--16：30;16：30--17：00;17：00--17：30。

2.不得让同学单独行动，由老师带队分批到学校。

3.接同学地点：学校正大门处。

4.在回学校的途中，如有同学要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必需是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。

5.接孩子时必需携带托管班同学联系表及托管班接送牌，如有意不带或遗忘携带，按考核制度处理。

6.接送同学的首要任务是平安，如消失问题由接送老师负主要责任。

假如同学因其他缘由不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保大事的真实性。

在孩子放学后必需确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。

二.上课支配1.到学校后同学休息10分钟，在此期间同学用简洁的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。

上课后不准吃东西。

2.休息10分钟后进入第一堂课，同学根据语文、数学、英语的挨次依次完成当天作业。

3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。

4.其次堂课上课时间17∶50—19：00;5.第三堂课上课时间19：00--20：30三.课堂纪律1.开头上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该同学的家庭作业状况。

2.上课期间不得随便走动，如有特别状况需举手示意。

3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可依据状况另行支配。

4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，同学连续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目临时空在那里。

托管班级的规章制度(通用11篇)

托管班级的规章制度〔通用11篇〕托管班级的规章制度〔通用11篇〕托管班级的规章制度篇1为进一步加强午托生的管理，完善幼儿园效劳体系，营造安康、平安、和谐的校园环境，不断进步幼儿园效劳程度，根据有关规章制度，我园特对午托生的管理标准如下，请您详细阅读，并遵照执行。

一、效劳内容校车接送、中餐二、接送问题1．午托生上学坐校车，要按照我园规定的时间到指定的路口上车。

2．幼儿园接午托生只负责接到幼儿园门口。

3．午托生放学坐校车，要在下午四点半前准时入园等候校车4．为了不影响我园正常的教育教学活动，午托生上学或放学未能准时赶上校车的，责任自负。

三、关于时间1．午托生中午入园时间：10：30，中餐时间：11：00，中午离园时间：11：20。

2．午托生下午入园等候校车时间：4：00——4：30。

3．请您积极配合幼儿园教育孩子准时入园。

四、平安问题1．幼儿园只负责校车接送和午托生在园内的责任平安。

2．幼儿园对午托生中午就餐离园后的平安不负责。

3．幼儿园对午托生上学或放学下车后的平安不负责。

4．请您积极配合幼儿园做好孩子的平安教育。

五、收费标准伙食费3元／餐接送费150元／期六、本园联络6171500〔园办〕132x53686〔李园长〕1350x9615〔李副园长〕孩子们的安康成长是我们共同的责任，让我们携起手来共同为孩子营造良好的学习生活环境！托管班级的规章制度篇2一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心安康开展情况，虚心承受批评、建议，不断改良工作方法。

3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。

4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同程度上得到安康开展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。

托管流程管理制度

托管流程管理制度第一章总则为规范托管服务流程，提高托管服务质量，加强托管服务管理，制定本制度。

第二章托管流程管理1. 托管申请1.1 家长可通过线上或线下方式提出托管申请。

1.2 提出托管申请时，家长需提供孩子的基本信息、托管时间、联系方式等相关信息。

2. 托管审核2.1 托管申请一经提交，托管服务机构应在24小时内进行审核。

2.2 审核通过后，托管服务机构将通知家长并安排具体的托管服务时间和地点。

3. 托管服务实施3.1 托管服务机构应按照家长提供的托管时间进行服务安排。

3.2 在托管期间，托管服务机构需确保孩子的安全、健康和饮食等方面的需求。

4. 托管服务反馈4.1 托管服务结束后，家长可对托管服务进行评价和反馈。

4.2 托管服务机构应及时收集家长的反馈意见并做出改进。

第三章托管服务质量管理1. 托管服务目标1.1 提供安全、健康、愉快的托管环境。

1.2 满足孩子们的基本生活需求。

1.3 提供适合孩子年龄的教育和娱乐活动。

2. 托管服务标准2.1 托管服务机构应制定并公布有关托管服务的相关标准。

2.2 每一位托管服务人员都应了解并遵守托管服务标准，确保服务质量。

3. 托管服务监督3.1 监管部门应加强对托管服务机构的监督检查，确保托管服务符合相关法律法规和政策规定。

3.2 托管服务机构可以邀请第三方机构对其托管服务进行评估和监督。

第四章托管服务安全管理1. 安全风险防范1.1 托管服务机构应加强场所和设施的安全管理，确保孩子在托管期间不受到任何伤害。

1.2 托管服务机构应建立健全的安全管理制度，保证安全事故的报告和处理。

2. 安全演练2.1 托管服务机构应定期组织孩子们进行防火、逃生等安全演练活动。

2.2 托管服务机构应对托管服务人员进行安全培训，并提供急救知识。

3. 突发事件处理3.1 托管服务机构应建立健全的突发事件处理机制，对于突发事件能够迅速、有效地应对和处理。

第五章托管服务人员管理1. 人员招聘1.1 托管服务机构进行人员招聘时，应严格审核人员的资质和背景，并进行岗位培训。

托管班流程管理制度

托管班流程管理制度标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-托管班流程管理制度一．学生的接送1.确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。

2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。

3.护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。

4.过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。

5.托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。

6.学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。

二．上课安排1．托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。

2.休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。

：10—5：20为课间休息时间。

4.每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。

5.老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。

三.上课纪律1.上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。

2.学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。

老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。

托管班流程管理规定

托管班流程管理规定第一章：总则第一条：托管班是为了满足家长在工作时间内无法照顾孩子而设立的服务机构，其主要职责是提供安全、健康、有益于孩子身心发展的托管服务。

第二条：托管班的管理流程应当符合国家相关法律法规的要求，保障孩子的权益和安全。

第三条：本规定制定的目的是为了规范托管班的流程管理，确保孩子们能够在良好的环境中进行学习和玩耍。

第四条：本规定适用于所有托管班的管理人员和工作人员，必须严格遵守。

第二章：流程管理第五条：入园流程管理（一）家长需要在孩子入园前填写相关的入园登记表，提供孩子的健康证明、个人信息等资料。

（二）托管班工作人员对孩子的健康状况进行初步检查，并登记相关信息。

（三）入园家长需要签署相关的协议和托管班管理规定，保证能够共同维护孩子的权益和安全。

（四）入园时，家长需要将孩子的个人物品交给托管班工作人员进行登记。

第六条：课程管理（一）托管班应根据孩子的年龄和发展需要，制定相应的课程计划和学习活动。

（二）学习活动应注意培养孩子的社交能力、动手能力和认知能力，避免单一的学习内容和被动的学习。

（三）托管班应当根据孩子的实际情况，量身定制学习计划，确保每个孩子都能得到适当的教育。

第七条：活动管理（一）托管班应定期组织各类活动，包括户外活动、手工制作、游戏竞赛等。

（二）活动安排应考虑到孩子的年龄特点和兴趣爱好，让孩子参与其中并享受活动的乐趣。

（三）活动过程中，工作人员应加强对孩子的安全管理，确保活动的顺利进行。

第八条：安全管理（一）托管班应建立健全的安全管理制度，包括防火、防盗、防溺水、防感染等方面。

（二）托管班应定期进行安全演习，提高幼儿和工作人员的应对突发事故的能力。

（三）工作人员应定期接受安全培训，熟悉应急处理流程和基本急救知识。

（四）托管班应保持良好的卫生环境，做好消毒工作，防止传染病扩散。

第九条：家长沟通管理（一）托管班应建立家校沟通平台，定期与家长交流孩子的学习情况和行为表现。

（二）对于家长的反馈和意见，托管班应及时回复和处理，并加以改进。

托管机构流程管理制度范本

托管机构流程管理制度范本一、总则第一条为了规范托管机构的运营管理，保障学生和家长合法权益，根据国家相关法律法规，制定本制度。

第二条托管机构应遵守国家教育政策，为学生提供安全、舒适的学习和生活环境，关注学生身心健康，培养学生的良好习惯和综合素质。

第三条托管机构应建立健全组织结构，明确各部门和人员的职责，确保各项工作有序进行。

第四条托管机构应加强内部管理，完善各项制度，提高服务质量，不断提升自身品牌形象。

二、学生接送第五条托管机构应确定各年级的放学时间，提前安排老师到指定地点接送学生。

接送时，老师需携带托管班接送牌，确保学生安全。

第六条学生放学后应在托管班展示牌前集合，按年级排队，由安排的老师依次带回学校。

不得让学生单独行动，确保安全。

第七条护送学生回校的老师应提前确定好路线，注意学生安全，不允许学生乱跑或追逐打闹，也不允许食用任何东西。

第八条过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序地通过马路。

第九条托管老师应清点学生人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与家长或班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。

第十条学生作业完成后，学生必须打电话给家长，确保是由家长或家长指定的家人来接，让家长在离校签到表上签字。

如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。

三、上课安排第十一条托管老师安排学生进入教室，提醒学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间。

期间，学生可以上厕所、洗手，可以食用托管老师发放的面包、牛奶等充饥的食物。

第十二条休息15分钟后，开始上课。

托管机构应合理安排课程，关注学生学习进度，提高学生学习效果。

四、日常生活管理第十三条托管机构应为学生提供健康的饮食环境，确保食品安全和营养均衡。

第十四条托管机构应加强学生宿舍管理，保持室内卫生整洁，关注学生作息时间，培养良好的生活习惯。

第十五条托管机构应定期开展心理健康教育，关注学生心理健康，提供必要的心理辅导。

托管班流程管理制度

托管班流程管理制度一、引言托管班是许多学校为了满足家长工作时间的需求而设立的校内服务。

为了确保托管班的正常运行和学生的安全，制定了本《托管班流程管理制度》。

二、管理目标1.确保学生的安全和健康；2.提供良好的学习和生活环境；3.提高托管班工作效率；4.建立有效的沟通机制。

三、责任与权限1.托管班的负责人应具备相关管理经验，并负责整个流程的安排和监督；2.托管班工作人员应按照职责执行各项工作；3.家长应积极配合托管班的管理，提供相关信息。

四、流程管理1.学生入班流程管理4.1.1 学生报名：家长将学生报名材料交给托管班负责人，包括学生基本信息、家庭联系方式等；4.1.2 学生审核：托管班负责人对学生信息进行审核，并与家长进行沟通；4.1.3 学生档案建立：通过审核的学生，将被建立个人档案，包括个人信息、过敏史、紧急联系人等；4.1.4 学生入班：学生入班时，家长需将学生交给工作人员，并签订相关安全责任书。

2.日常管理流程4.2.1 学生课程安排：托管班根据学生的个人情况制定学习计划，并告知家长；4.2.2 学生作业管理：托管班负责人和工作人员监督学生完成作业，并及时反馈给家长；4.2.3 学生饮食管理：托管班提供健康营养的饮食，确保学生的饮食安全；4.2.4 学生活动管理：托管班组织各种丰富多彩的活动，提供学生发展的机会；4.2.5 学生卫生管理：托管班定期清洁环境，保持卫生。

3.安全管理流程4.3.1 学生安全教育：托管班负责人和工作人员定期进行学生安全教育，增强学生的安全意识；4.3.2 学生出入管理：托管班设立专门的出入口，确保学生的安全出入；4.3.3 突发事件管理：托管班制定相应的应急预案，确保在突发事件中能够迅速应对；4.3.4 父母联系管理：托管班建立健全的家校沟通机制，及时向家长反馈学生的情况。

五、监督与评估1.内部监督：托管班负责人对全体工作人员进行管理和监督，确保工作按照流程进行；2.外部评估：定期邀请第三方专业机构对托管班进行评估，提供改进意见；3.家长评估：定期收集家长对托管班的意见和建议，及时进行改进。

托管班流程管理制度（5篇）

托管班流程管理制度1.学生的接送1.确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到____分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。

2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。

3.护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。

4.过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。

5.托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。

6.学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。

2.上课安排1.托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有____分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。

2.休息____分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。

3.5:10-5:20为课间休息时间。

4.每天托管时间最晚到7:30，尽量不要滞留学生超过晚上8:00。

5.老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。

三.上课纪律1.上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。

2.学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。

老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。

3.学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。

幼儿园托管服务管理：托管服务日常管理规范与操作流程

幼儿园托管服务管理：托管服务日常管理规范与操作流程幼儿园托管服务管理：托管服务日常管理规范与操作流程一、引言幼儿园托管服务是指在工作日的非上学时间，为幼儿提供起居、饮食、学习和游戏等服务的一种服务形式。

随着现代都市家庭结构的变化，越来越多的家长需要依靠幼儿园托管服务来照料孩子。

而如何管理好托管服务，确保幼儿能够得到安全、健康、愉快的成长环境，是每个幼儿园都需要认真对待的问题。

二、托管服务的日常管理规范1.人员配备托管服务的日常管理规范首先需要考虑的是人员配备。

幼儿园需要足够数量的保育员和教师来确保对幼儿的照料和教育。

还需要配备一定数量的后勤人员，来保障托管服务的日常运转。

2.环境整备托管服务的场所应该经过合理规划和装饰，保证空气清新、采光良好。

墙上应贴有卡通图片、教育标语等，为孩子们营造一个愉快的学习和游戏环境。

3.食品安全幼儿园提供的餐饮服务应该符合食品安全的相关规定，确保食品的新鲜、卫生，合理搭配，满足幼儿的营养需求。

4.安全防范托管服务的日常管理规范中，安全防范是最为重要的一环。

需要对托管场所进行安全隐患排查，确保室内外的安全设施完好，时刻保持警惕，提高安全意识。

5.作息管理幼儿的作息管理也是日常管理规范的一部分。

安排合理的午休时间、玩耍时间、学习时间，保证幼儿获得良好的休息和学习体验。

6.沟通协调与家长的沟通协调也是托管服务的重要部分，需要及时向家长反馈孩子的饮食、睡眠、玩耍等情况，以及开展家庭作业、阅读活动等。

7.疫情防控在当前疫情期间，托管服务的日常管理规范还需要特别留意疫情防控工作，加强对幼儿的健康监测，保持场所的卫生清洁，并严格执行疫情防控相关规定。

三、托管服务的操作流程1.接待与安置每天幼儿到托管服务时，需要有专门的接待员接待并引领孩子到指定的活动区域，由保育员进行入园安置。

2.晨间活动与饮食安置好后，幼儿可以进行晨间活动，例如唱歌、游戏等，然后安排早餐时间。

3.午间休息在适当的时间，安排午间休息，让孩子们有足够的时间进行午睡，让身心得到充分放松。