【襄樊五中】第四章 《卤素的相关实验》

第四章 卤素
本章实验（1课时）
一、本课要点
1． HCl 的水溶性的喷泉实验
2． Cl 2制备及卤素单质和化合物性性质实验
二、课前思考
1． 喷泉实验成败的关键是什么？
2． 以综合性实验题如何分析和解答？你能总结归纳几种适合自己的独特方法吗？
三、同步训练
1． 在一个圆底烧瓶里先盛小半瓶水，加热使水的温度上升至沸腾，用带玻璃的塞子塞紧瓶口，然后将烧瓶倒置，放置在铁架台上，使玻璃管放进盛有石蕊的 烧杯里。

这时如果用冷水浇瓶底部或用湿毛巾放在烧瓶底部，烧杯里 的溶液即由玻璃管喷入烧瓶，形成美丽的喷泉。

在干燥的圆底烧瓶里装满氯化氢，用带有玻璃管和滴管（滴管里预先 吸入水）的塞子塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，使玻璃管放进盛着石蕊溶 液的烧杯里，挤压滴管的胶头，使少量水进入烧瓶，形成美丽的喷泉。

试根据以上材料回答下列问题：
（1）以上两个实验形象地说明了氯化氢易溶解于水的性质，请说明其道理。

（2）在图装置中，烧瓶中充满干燥气体a ，将滴管中的液体b 挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f ，烧杯内的液体b 呈喷泉状喷出，最后几乎充满烧瓶，则a
2． （1）过程①中实验中操作的名称是_______；过程②中有关反应的离子方程式是
_______。

（2）检验过程②所得溶液是否含有I 2的方法是__________。

（3）过程③包含两步实验操作，它们的名称是_______和________，此过程操作中必须使用的一种仪器是____________。

（4）过程③中需加入的有机溶剂不可选用的是_________（填序号字母）
A ．苯
B ．酒精
C ．醋酸
D ．四氯化碳
3． 某学生课外活动小组设计的实验如下：
（1）写出下列反应的化学方程式：
①NaCl 和浓H 2SO 4共热___________；
②制取气体E____________________。

（2）写出下列反应的离子方程式：
①C → D____________；
②E 和NaBr 溶液________________。

（3）气体B 极易溶于水，B 溶于水时的最适宜装置（从下图中选）是______（填序号）
（4）检验B 溶液中两种主要离子的方法是：①____________；②____________。

4． 实验室中用MnO 2与浓盐酸反应制Cl
2，再用Cl 2和Ca(OH)2反应制漂白粉。

已知Cl 2和
Ca(OH)2的反应是放热反应，温度稍高即发生副反应：6Cl 2 + 6 Ca(OH)2 === Ca(ClO 3)2 + 5CaCl 2 + 6H 2O 。

现有三位学生设计的甲、乙、丙三套装置如图所示：甲、乙、丙三套装置中，B 、D 、G 中试管均放有石灰乳，E 中放有NaOH 溶液，B 中水槽放有冷水。

填写下列空白：
（1）a ：不易控制反应速率 b. c. 有副反应发生 d. e. 容易污染环境 f.
（2）请从甲、乙、丙三套装置中选择合理的组成部分（A 、B 、C 、D 、E 、F 、G ），组
装一套你认为更完善的实验装置，连接顺序（按气流从左到右方向）为__________，在此套装置中，还缺少的必要仪器装置是______________，说明理由____________
本章实验
第一课时
1．（1）在第一个实验中，当用冷水浇注烧瓶底部时，瓶内气体温度降低，导致瓶内压强减小，大气压的作用下，石蕊溶液进入玻璃管而形成喷泉。

第二个实验也是由于瓶内压强的减少而形成喷泉。

压强减少的原因就是在于挤压胶头滴管时有少量水进入烧瓶。

如果HCl 溶解度较小，则此时所造成的内外压之差不能形成持久的喷泉。

正是由于HCl气体极易溶解于水，因此少量进入烧瓶后，使HCl大量溶解，瓶内压强聚降，在大气压作用下形成了美丽的喷泉（2）BD
2．（1）过滤：Cl2+2I―= 2Cl―+I2（2）加入淀粉溶液呈蓝色为含I2
（3）萃取、分液、分液漏斗（4）B、C
3．（1）①2NaCl+H2SO4(浓) △ Na2SO4+2HCl↑
②MnO2+4HCl(浓) △ MnCl2+Cl2↑+2H2O↑
（2）①Ba2++SO42― BaSO4↓②Cl2+2Br― 2Cl―+Br2
（3）C
（4）①加石蕊试液变红（或加Zn产生无色气体），证明含H+
②加AgNO3溶液产生白色沉淀，再加稀HNO3，沉淀不溶解，证明含Cl―
4．（1）甲：d，ae；乙：f，ac；丙：b，ce
（2）FBE，除去Cl2中混有的HCl的洗气装置
HCl与Ca(OH)2、Ca(ClO)2均能发生反应。