4年级数学手抄报内容

四年级上册数学手抄报内容角的认识

四年级上册数学手抄报的内容可以包括有关"角的认识"的信息。

以下是一些可能包含在手抄报中的内容：
1. 角的定义：
-角是由两条射线共享一个起点所形成的图形。

-角由顶点、边和内部的空间组成。

2. 角的要素：
-顶点：角的两条边的交点。

-边：连接顶点和其他点的线段。

-内角：位于角内部的角度。

-外角：位于角外部的角度。

3. 角的度量：
-角的度量用度（°）作单位，一周为360°。

-直角：度数为90°的角。

-钝角：度数大于90°小于180°的角。

-锐角：度数小于90°的角。

4. 角的分类：
-锐角三角形：所有角都是锐角的三角形。

-直角三角形：有一个角是直角的三角形。

-钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。

5. 角的测量工具：
-量角器：用于测量和绘制角度的工具。

-直角器：用于绘制直角的工具。

6. 角的应用：
-在地理中，角度用于指示方向和角度的变化。

-在建筑和工程中，角度用于测量和设计。

-在日常生活中，我们可以利用角的认识解决一些几何问题。

以上是关于"角的认识"可能包含在四年级上册数学手抄报中的内容。

你可以根据这些内容进行设计和展示，同时可以添加有趣的图示或例子来帮助理解。

祝你手抄报制作成功！。

四年级数学手抄报内容文字版

四年级数学手抄报内容文字版
在学习和工作中，大家肯定对各类手抄报都很熟悉吧，手抄报具有相当强的可塑性和自由性。

那什么样的手抄报才是好的手抄报呢？以下是小编整理的四年级数学手抄报内容文字版，欢迎大家分享。

四年级数学手抄报内容一
1、填上合适的单位名称：
一个病人一次喝药水35（），家用浴缸大约能装水300（）。

2、一个成年人一天正常要摄入水分2500毫升，一个月（按30天算），大约要摄入水分（）毫升，合（）升。

3、在○里填上“>”、“<”、或“=”。

40升○4000毫升 8升800毫升○8800毫升
45+25×12 ○（45+25）×12 300×20+20 ○ 301×20
4、在（）里填上合适的`数字，使等式成立。

（）×（）=3200 （）×（）=4800
5、在一个三角形中，∠1=32°，∠2=48°，那么第三个角是（）°，这是一个（）三角形。

6、一个等腰三角形的一个顶角是50度，它的一个底角是（），一个等腰三角形一个底角是50度，顶角是（）。

四年级数学手抄报内容二
在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。

那么你知道这些数字是谁发明的吗？
这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做"阿拉伯数字"，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。

现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符。

四年级数学手抄报内容5篇

【导语】⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都接触过⼿抄报吧，借助⼿抄报可以提⾼我们搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.四年级数学⼿抄报内容 1.乘法算式中各数的名称：“×”是乘号，乘号前⾯和后⾯的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后⾯的数叫做积。

10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积) 2.平⾏：在平⾯上两条直线、空间的两个平⾯或空间的⼀条直线与⼀平⾯之间没有任何公共点时，称它们平⾏。

如图直线AB平⾏于直线CD，记作AB∥CD。

平⾏线永不相交。

3.垂直：两条直线、两个平⾯相交，或⼀条直线与⼀个平⾯相交，如果交⾓成直⾓，叫做互相垂直。

4.平⾏四边形：在同⼀平⾯内有两组对边分别平⾏的四边形叫做平⾏四边形。

2.四年级数学⼿抄报内容 1.⾓ (1)⾓的静态定义具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做⾓。

这个公共端点叫做⾓的顶点，这两条射线叫做⾓的两条边。

(2)⾓的动态定义⼀条射线绕着它的端点从⼀个位置旋转到另⼀个位置所形成的`图形叫做⾓。

所旋转射线的端点叫做⾓的顶点，开始位置的射线叫做⾓的始边，终⽌位置的射线叫做⾓的终边 2.⾓的符号：⾓的符号：∠ 3.⾓的种类：⾓的⼤⼩与边的长短没有关系;⾓的⼤⼩决定于⾓的两条边张开的程度，张开的越⼤，⾓就越⼤，相反，张开的越⼩，⾓则越⼩。

在动态定义中，取决于旋转的⽅向与⾓度。

⾓可以分为锐⾓、直⾓、钝⾓、平⾓、周⾓、负⾓、正⾓、优⾓、劣⾓、0⾓这10种。

以度、分、秒为单位的⾓的度量制称为⾓度制。

此外，还有密位制、弧度制等。

(1)锐⾓：⼤于0°，⼩于90°的⾓叫做锐⾓。

(2)直⾓：等于90°的⾓叫做直⾓。

(3)钝⾓：⼤于90°⽽⼩于180°的⾓叫做钝⾓。

4.乘法：乘法是指⼀个数或量，增加了多少倍。

数学手抄报短句

1.数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键。

2.数学是无穷的科学。

3.加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。

4.数学数学大家爱学，小小数学，人人爱学。

5.数学世界各显神通,快乐数学多姿多彩。

6.数学真奇妙,奇妙在数学。

7.数学数学，知识无穷；数学数学，趣味无限。

8.数学伴我们成长,智慧伴我们创新。

9.加减乘除乐无限,数学天地任我闯。

10.加减乘除，奥妙无穷；平行垂直，乐在其中。

11.学数学，做数学，想数学，记数学，用数学，数学知识多多多。

12.在数学中收获智慧，在数学中收获快乐。

13.数学是智慧的翅膀,智慧在快乐中翱翔。

14.学数学，其乐无穷，用数学，无处不在；爱数学，收益终身。

15.加减乘除乐其中,学好数学争领先。

16.生活因数学而精彩,数学为生活而升华。

数学手抄报的内容

数学手抄报的内容关于数学手抄报的内容数学名言（一）1、数学的本质在於它的自由。

——康扥尔2、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

——开普勒3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

——冯纽曼4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

——努瓦列斯5、数学是打开科学大门的钥匙。

——培根6、数学是符号加逻辑。

——罗素数学趣味小故事（二）高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1()=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于<5050>从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的`数学基础，更让他成为——数学天才！关于数字的谜语（三）1、两牛打架 (数学名词)——对顶角2、三十分（数学名词）——三角3、再见吧，妈妈(数学名词) ———分母4、大同小异（数学名词）——近似值5、1、2、3、4、5（成语）——屈指可数6、1000×10＝10000（成语）——成千上万数学幽默笑话（四）100分期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了100分。

”爸爸妈妈听后很高兴。

小亮接着说：“是两门加起来100分。

四年级数学与生活手抄报内容

四年级数学与生活手抄报内容1、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

——华罗庚2、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

——柏拉图3、想象比知识更重要。

——爱因斯坦4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

——L克隆内克5、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

——CG达尔文8、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

——史密斯9、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。

——华罗庚很久以前，数学王国比较混乱。

0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。

数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。

﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。

我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大;它们尖尖朝谁，谁就小。

”数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。

大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。

学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。

举个例子说说吧!比如：367498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。

而796295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800300-4-5=1091，瞧，多方便呀!学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。

如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。

我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-3001=184，这样就好算多了。

四年级数学手抄报一二单元内容

四年级数学手抄报一二单元内容一、四年级数学手抄报一单元：加法与减法1.加法的基本概念加法是一种数学运算，用来计算两个或多个数的总和。

我们可以使用加法来计算两个珠子、两个苹果或者其他数量的物品的总数。

2.加法的运算规则加法的运算规则是很简单的，只需要按照以下步骤执行：-把要相加的两个数放在一起，使其对齐。

-从右到左依次相加，如果有进位则向左进一位。

-最终结果即为相加的总和。

3.加法的性质加法具有以下性质：-交换律：加法的结果与加法顺序无关，即a + b = b + a。

-结合律：三个数相加时，先加任意两个数得到的结果，再和第三个数相加的结果相同。

-零元素：任何数和0相加的结果都是其本身。

4.减法的基本概念减法是一种数学运算，用来计算两个数的差值。

我们可以使用减法来计算物品的数量减去一部分后剩下的数量。

5.减法的运算规则减法的运算规则是通过加法来实现的，只需要按照以下步骤执行：-把被减数写在上面，减数写在下面，使其对齐。

-如果减数小于被减数，则需要借位。

从左到右依次减去对应位上的数，如果不够减，则从左边邻近的位借1。

-得到的结果即为减法的差值。

6.减法的性质减法具有以下性质：-减法没有交换律，即a - b ≠ b - a。

-减法也没有结合律。

-减去0不改变减数的值。

二、四年级数学手抄报二单元：乘法与除法1.乘法的基本概念乘法是一种数学运算，用来计算两个或多个数的积。

我们可以使用乘法来计算若干组物品的总数。

2.乘法的运算规则乘法的运算规则是很简单的，只需要按照以下步骤执行：-把要相乘的两个数放在一起，使其对齐。

-从右到左依次相乘，如果有进位则向左进一位。

-最终结果即为相乘的积。

3.乘法的性质乘法具有以下性质：-交换律：乘法的结果与乘法顺序无关，即a × b = b × a。

-结合律：三个数相乘时，先乘任意两个数得到的结果，再乘第三个数的结果相同。

-单位元素：任何数和1相乘的结果都是其本身。

四年级上册简单又漂亮的数学手抄报内容

四年级上册简单又漂亮的数学手抄报内容以下是一份简单又漂亮的四年级上册数学手抄报内容，供您参考：标题：数学乐园一、数学笑话小明问爸爸：“什么是幸福？”爸爸回答：“幸福就是，我送给你一个玩具，你高兴坏了，把我抱得紧紧的。

”小明又问：“那什么是更幸福呢？”爸爸笑着说：“那就是你抱着玩具，却想着给你的小朋友们送去分享。

”二、数学名言1. 数学是人类智慧的结晶，是科学的钥匙。

——高斯2. 数学是科学的女王，而实践是她的侍女。

——达芬奇3. 数学是思维的体操。

——加里宁4. 数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔5. 数学是符号加逻辑。

——罗素三、数学趣题1. 猜数字：有一个三位数，十位上的数字是个位上数字的2倍，个位上的数字比十位上的数字小2，个位上的数字与十位上的数字之和与百位上的数字一样，这个三位数是多少？2. 填数字：将1-9这九个数字分别填入下式的各个方框中，使等式成立。

（）×（）=9（）=（）÷（）=（）+（）-7。

3. 猜年龄：小明的年龄乘5，再减去9岁，就和爸爸的年龄一样。

小明今年多少岁？四、数学故事1. 阿拉伯数字的由来：阿拉伯数字并不是阿拉伯人创造的，而是古印度人创造的。

大约在公元7到8世纪，阿拉伯人征服了印度西北部的领土，同时也带来了阿拉伯数字。

随着时间的推移，阿拉伯数字逐渐在欧洲流行起来。

2. 黄金分割的发现：黄金分割是一个非常美丽的比例关系，它表示为。

古希腊数学家欧几里德曾经研究过黄金分割的比例关系。

他发现，如果把一条线段分成两部分，使得较长的部分与整条线段的比值等于较短部分与较长部分的比值，那么这个比例关系就是黄金分割。

黄金分割在建筑、艺术和音乐等领域都有着广泛的应用。

3. 哥德巴赫猜想：哥德巴赫猜想是一个著名的数学问题，它提出任何一个大于2的偶数都可以表示为两个质数之和。

虽然这个问题还没有被完全解决，但是数学家们已经证明了许多相关的定理和猜想。

其中最著名的就是陈景润证明的“陈氏定理”，它表明任何一个足够大的偶数都可以表示为一个质数与一个合数之和。

1~6年级数学手抄报内容

1~6年级数学手抄报内容1年级数学手抄报内容：1. 数字认知：介绍数字0-9，数字及其大小的认识方法；2. 形状认知：介绍基本的几何形状，例如正方形、矩形、圆形等；3. 加法：介绍加法的概念、加法的运算规律、加法表、以及加法的应用；4. 减法：介绍减法的概念、减法的运算规律、减法表、以及减法的应用；5. 数的排序：介绍数字的顺序、大小关系，以及如何将数字进行排序；6. 时间：介绍钟表的读法，日常生活中的时间概念。

2年级数学手抄报内容：1. 做算术：介绍简单的加、减、乘、除的运算法则，并给出例题讲解；2. 两位数的认识：介绍两位数的概念，及其大小、顺序关系，以及如何将两位数进行排序；3. 认识整数：介绍正整数、负整数、零的概念，以及它们在数轴上的表示方法；4. 分数：介绍分数的概念，常见分数的简化、化为最简分数等运算方法；5. 时刻表：介绍时刻表的读法，以及日常生活中如何利用时刻表；6. 长度、重量、容积的认识：介绍长度、重量、容积的概念，及其单位换算方法。

3年级数学手抄报内容：1. 乘法表：介绍乘法表，包括口诀、规律及其应用；2. 三位数的认知：介绍三位数及以上数字的概念，数字的大小、排序方法，并给出例题；3. 顺序数：介绍数轴上的正整数毕达哥拉斯数列，利用图像展示规律；4. 采购：介绍货币概念，如何计算货币的加减运算；5. 计时器：介绍计时器，常见计时器的规格及其价格等信息；6. 面积、体积的认知：介绍平面图形的面积计算、立体图形的体积计算方法。

4年级数学手抄报内容：1. 分数加减法：介绍分数的加减法计算方法；2. 数学公式：介绍数学公式的运用，如面积、周长、体积、速度等公式；3. 数轴上的负数：介绍数轴上的负数概念、大小比较、加减运算方法；4. 数据单位：介绍数字的单位换算方法，如时间、长度、重量、容积等单位之间的转换；5. 汽车数据：介绍汽车的数据信息，如车速、油量、里程数、时间等的运算方法；6. 折线图和柱状图：介绍如何制作折线图和柱状图，并举出应用实例。

漂亮的小学四年级数学手抄报内容资料

漂亮的小学四年级数学手抄报内容资料1、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

——京斯2、观察可能导致发现，观察将揭示某种规那么、模式或定律。

——波利亚3、上帝是一位算术家——雅克比4、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

——维尔斯特拉斯7、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

――康托尔8、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。

――哥德9、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

——克隆内克10、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四那么运算那么可以看作是数学家的全部装备。

——麦克斯韦“人嘛，还可以，是个大团。

〞刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团，又一笔大生意，真是太好了。

作为一名导游，于江看出刘建明先生的心思，他记上心来，慢条斯理的说：“先生，如果你能算出我们团的人数，我们就住您们大酒店了。

〞“您请说吧。

〞刘建明先生自信的说。

“如果我把我的团平均分成四组，结果多出一个人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一个人，再把分成的四个小组平均分成四份，结果又多出一个人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？〞“一共多少呢？〞刘建明先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，“没有具体的数字，应该如何下手呢？〞他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，对不对？〞于江先生快乐地说：“一点都不错，就是八十五个人。

请说说你是怎么算的？〞“人数最少的情况下是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有 1×4+1=5(人) ，第二次分之前有5×4+1=21(人 ) ，第一次分之前有 21×4+1=85(人) 〞“好，我们今天就住这里了。

〞“那你们有多少男的和女的？〞“有 55 个男的， 30 个女的。

〞“我们这儿现在只有11 人的房间，7 人、 5 人的房间，你们想怎么住？〞“当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。

数学手抄报内容四年级下册(一)

数学手抄报内容四年级下册(一)数学手抄报内容四年级下册一、数的大小比较• 1.1 十以内的数的大小比较• 1.2 百以内的数的大小比较• 1.3 千以内的数的大小比较二、加法与减法• 2.1 十以内的加法• 2.2 十以内的减法• 2.3 百以内的加法• 2.4 百以内的减法• 2.5 千以内的加法• 2.6 千以内的减法三、乘法与除法• 3.1 乘法的概念和乘法口诀• 3.2 乘法表的运用• 3.3 除法的概念和除法口诀• 3.4 除法的运用四、简单的几何图形• 4.1 点、线、线段和射线• 4.2 角的概念和分类• 4.3 正方形、长方形、圆形的特点和计算方法• 4.4 直角、钝角和锐角的认识五、长度、质量和容量的计量• 5.1 长度的计量和单位换算• 5.2 质量的计量和单位换算• 5.3 容量的计量和单位换算以上是我为四年级下册数学手抄报准备的相关内容，并按照标题副标题的形式进行了组织。

希望这份手抄报能对学生们的数学学习有所帮助，提升他们的数学素养和技能。

六、数字的表达和运算• 6.1 数和数的表达方式• 6.2 数字的顺序和大小• 6.3 数字的分解和组合• 6.4 数字的四则运算（加、减、乘、除）七、时间的计量和换算•7.1 时、分、秒的认识和表示方法•7.2 时、分、秒的换算•7.3 日历的使用和读取八、图形的面积和周长•8.1 长方形和正方形的面积计算•8.2 长方形和正方形的周长计算•8.3 圆的面积计算•8.4 圆的周长计算九、整数的认识和运算•9.1 正整数、负整数和零的认识•9.2 整数的加法和减法•9.3 整数的乘法和除法十、分数的认识和运算•10.1 分数的概念及表达方式•10.2 分数的加法和减法•10.3 分数的乘法和除法这些内容包括了四年级下册数学学习的重点，通过手抄报的形式呈现出来，既能帮助学生复习巩固知识，又能激发学生对数学的兴趣和学习的积极性。

希望这份手抄报能够为学生们带来更好的学习效果。

数学手抄报内容

数学手抄报内容
一、爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。

数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

二、数学是一门充满着智慧的课程，在我们的历史上也有很多的杰出代表，像大家都很熟悉的祖冲之，是他发现了圆周率，还有著名数学家陈景润，华罗庚等等，他们都是沉浸在数学的世界里，享受着数学带来的乐趣！
三、数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步。

但在历史上，限于技术条件，依据数学推理和推算所作的预见，往往要多年之后才能实现。

数学为人类生产和生活带来的效益容易被忽视
四、小朋友们，在学习数学的时候我们一定要用心哦，首先在没有上新课之前，先要自己预习新知识，凭自己的理解能力去自学。

在上新课时，结合老师的提示点拨，进行深层理解，这样才能达到事半功倍效果，在课余时间还要多做练习，用尽可能多的时间进行更深一步的学习与探究。

五、数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理及对完美境界的追求。

它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。

虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。

四年级数学手抄报内容精选5篇

四年级数学手抄报内容精选5篇1.四年级数学手抄报内容自然数集有加法和乘法运算，两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数，也可以作减法或除法，但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的。

自然数是人们认识的所有数中最基本的一类，为了使数的系统有严密的逻辑基础，19世纪的数学家建立了自然数的两种等价的理论:自然数的序数理论和基数理论，使自然数的概念、运算和有关性质得到严格的论述。

一定是整数。

用以计量事物的件数或表示事物次序的数。

即用数码0，1，2，3，4……所表示的数。

表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始(包括0)，一个接一个，组成一个无穷的集体。

2.四年级数学手抄报内容抛硬币是做决定时普遍使用的一种方法。

人们认为这种方法对当事人双方都很公平。

因为他们认为钱币落下后正面朝上和反面朝上的概率都一样，都是50%。

但是有趣的是，这种非常受欢迎的想法并不正确。

首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。

其次，即使我们排除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。

之所以会发生上述情况，是因为在用大拇指轻弹时，有些时候钱币不会发生翻转，它只会像一个颤抖的飞碟那样上升，然后下降。

如果下次你要选出将要抛钱币的人手上的钱币在落地后哪面会朝上，你应该先看一看哪面朝上，这样你猜对的概率要高一些。

但是如果那个人是握起钱币，又把拳头调了一个个儿，那么，你就应该选择与开始时相反的一面。

3.四年级数学手抄报内容两辆火车沿相同轨道相向而行，每辆火车的时速都是50英里。

两车相距100英里时，一只苍蝇以每小时60英里的速度从火车A开始向火车B方向飞行。

它与火车B相遇后，马上掉头向火车A飞行，如此反复，直到两辆火车相撞在一起，把这只苍蝇压得粉碎。

苍蝇在被压碎前一共飞行了多远？我们知道两车相距100英里，每辆车的时速都是50英里。

四年级数学手抄报内容五篇

【导语】数学是⼈类对事物的抽象结构与模式进⾏严格描述的⼀种通⽤⼿段，可以应⽤于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是⼈为定义的。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.四年级数学⼿抄报内容阿基⽶德有许多故事，其中最的要算发现阿基⽶德定律的那个洗澡的故事了。

国王做了⼀顶⾦王冠，他怀疑⼯匠⽤银⼦偷换了⼀部分⾦⼦，便要阿基⽶德鉴定它是不是纯⾦制的，且不能损坏王冠。

阿基⽶德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有⼀天，阿基⽶德去浴室洗澡，他跨⼊浴桶，随着⾝⼦浸⼊浴桶，⼀部分⽔就从桶边溢出，阿基⽶德看到这个现象，头脑中像闪过⼀道闪电，“我找到了！” 阿基⽶德拿⼀块⾦块和⼀块重量相等的银块，分别放⼊⼀个盛满⽔的容器中，发现银块排出的⽔多得多。

于是阿基⽶德拿了与王冠重量相等的⾦块，放⼊盛满⽔的容器⾥，测出排出的⽔量；再把王冠放⼊盛满⽔的容器⾥，看看排出的⽔量是否⼀样，问题就解决了。

随着进⼀步研究，沿⽤⾄今的流体⼒学最重要基⽯——阿基⽶德定律诞⽣了。

2.四年级数学⼿抄报内容数学家陈景润在⼤学读书时，⽣活极为简朴，他始终穿着⼀件⿊⾊的学⽣装。

由于家境贫寒，他经常⼀天吃两顿饭，为的是把省下的钱⽤来买书。

他说：“饭可以不吃，书不可以不念。

”他平时不看电影，不随便和⼈闲聊，全⾝⼼地投⼊学习当中。

那时，宿舍有按时熄灯的制度，他为了不影响别⼈休息，便把头埋在被窝⾥，打着⼿电筒看书。

在进军“哥德巴赫猜想”时，他居住在6平⽅⽶的⼩屋⾥，演算全靠⾃⼰笔算。

他演算的⼿稿有⼏⿇袋。

就这样，⽇复⼀⽇，年复⼀年，整整⼗年过去了，陈景润在1966年终于攻克了“（1+2）”这个堡垒。

英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特把陈景润的发现誉为“陈⽒定理”，说它是“筛法”的“光辉顶点”。

⼀位英国数学家写信称赞他：“您，移动了群⼭！”3.四年级数学⼿抄报内容欧拉1707年4⽉15⽇⽣于瑞⼠巴塞尔，1783年9⽉18⽇卒于俄国圣彼得堡。

他⽣于牧师家庭。

快乐数学的手抄报内容

快乐数学的手抄报内容1. 数学是无穷的科学，数学是科学的皇后。

2. 数学是人类的思考中最高的成就。

3. 数学是科学之王。

4. 数学是打开科学大门的钥匙。

5. 数学是抽象的，它以概念为基础，以逻辑为法则。

6. 数学是一种语言，它能够超越自然语言，是所有科学之母。

7. 数学是一门艺术，它需要独特的思维，严密的逻辑和巧妙的方法。

8. 数学是一种工具，它能够解决各种复杂的问题，为人类带来便利。

9. 数学是一种武器，它能够破解密码，保护国家的安全。

10. 数学是一种智慧，它能够提高我们的思维能力，让我们变得更加聪明。

11. 数学是一种文化，它能够影响我们的生活方式，改变我们的世界。

12. 数学是一种科学，它能够解释自然现象，揭示宇宙的奥秘。

13. 数学是一种精神，它能够激励我们不断探索，追求真理。

14. 数学是一种奇迹，它能够让我们感受到人类的智慧和创造力。

15. 数学是一种享受，它能够让我们在解决问题中获得满足感和成就感。

16. 数学是一种美，它能够让我们感受到对称、和谐和比例的美妙之处。

17. 数学是一种奥秘，它能够让我们不断探索和发现新的规律和现象。

18. 数学是一种财富，它能够让我们拥有强大的计算能力和数据处理能力。

19. 数学是一种灵魂，它能够激发我们的好奇心和求知欲，让我们不断追求进步。

20. 数学是一种未来，它能够让我们更好地适应数字化时代的发展和变化。

21. 数学是一种智慧的结晶，它是人类智慧的体现和象征。

22. 数学是一种创新的源泉，它能够激发我们的创造力和创新思维。

23. 数学是一种实用的技能，它能够让我们更好地解决实际问题和挑战。

24. 数学是一种发现的工具，它能够帮助我们揭示自然界中的规律和奥秘。

25. 数学是一种想象力的翅膀，它能够让我们在思维的世界里自由翱翔。

26. 数学是一种人文的精神，它能够让我们更好地理解和欣赏文化艺术的精髓。

27. 数学是一种科学的工具箱，它能够帮助我们理解和解决科学领域中的问题。

小学生数学手抄报内容文字

小学生数学手抄报内容文字1.小学生数学手抄报内容文字1.长方形面积=长×宽, 计算公式S=ab2.正方形面积=边长×边长, 计算公式S=a×a=a23.长方形周长=（长+宽）×2, 计算公式C=（a+b）×24.正方形周长=边长×4, 计算公式C=4a5.平行四边形面积=底×高, 计算公式S=ah6.三角形面积=底×高÷2, 计算公式S=a×h÷27、梯形面积=（上底+下底）×高÷2, 计算公式S=（a+b）×h÷28、长方体体积=长×宽×高, 计算公式V=abh9、圆的面积=圆周率×半径平方, 计算公式V=πr210、正方体体积=棱长×棱长×棱长, 计算公式V=a311.长方体和正方体的体积都可以写成底面积×高, 计算公式V=sh12、圆柱的体积=底面积×高, 计算公式V=sh2.小学生数学手抄报内容文字1.每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2.倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3.速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4.单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5.工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6.加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数3.小学生数学手抄报内容文字1.一个学生从家到学校上课, 先用每分走80米的速度走了3分钟, 照这样速度则要迟到了3分钟；如果这时改为每分钟走110米, 结果提前3分钟到达, 问这个学生从家到学校的距离是多少？2.20个同样的练习本分给4名同学, 每人最少3本, 有多少种不同的分法？3、有六十多人站成一行, 从左到右由1开始按1.2、3、4一次循环报数, 然后从右到左由1开始按1.2、3一次循环报数, 最后发现恰好有12个人既报了1又报了2。

四年级上册数学手抄报内容

四年级上册数学手抄报内容四年级上册数学手抄报内容
一、数的认识
1.自然数
自然数是从1开始的无限集合，用N表示。

2.整数
所有自然数和其相反数组成的集合，用Z表示。

3.分数
分母为正整数、分子为整数的数，用Q表示。

4.小数
整数部分与小数部分组成的数，用R表示。

二、加减法
1.整数的加减法
同号相加，异号相减。

2.分数的加减法
通分后进行加减运算
三、乘法
1.整数的乘法
同号相乘得正，异号相乘得负。

2.分数的乘法
分子乘分子，分母乘分母。

四、除法
1.整数的除法
同号相除得正，异号相除得负。

2.分数的除法
第二个数取倒数，然后乘以第一个数。

五、小学四年级的几何知识
1.图形的名称
长方形、正方形、三角形、菱形、梯形、圆形
2.图形的性质
对称性、直线对称、中心对称、轴对称
3.单位换算
长度：1米=100厘米=1000毫米
面积：1平方米=10000平方厘米
体积：1立方米=1000立方厘米
以上是四年级上册数学手抄报的内容，希望对大家有所帮助。

四年级下册数学小报的内容

四年级下册数学小报的内容一、生活中的数学例：铅笔、彩笔、直尺、橡皮、卷笔刀、书本等都是数学学习的工具。

小朋友做作业时要用铅笔、直尺，学习用彩笔涂鸦、橡皮擦错题等；画画更离不开铅笔、彩笔，有些还可以用橡皮擦来改错；卷笔刀是用来削铅笔的；而数学书本也是学习的工具。

这样通过家长引导孩子们用数学的物品及生活中的运用数学概念解决实际生活中的问题。

通过解决简单的实际问题来了解数学和生活紧密相连。

二、基本应用题用生动具体的例子帮助低年级小学生认识乘法，应用加法计算的一道题。

出示例题内容，“我有3个苹果，有5个苹果，一共有多少个苹果？”这是加法问题，可以先算再相加得到答案：把加法的问题改写成乘法的形式就是一种乘法的初步认识。

学生兴趣很大，很快就接受了这种形式。

出示课本上的图画，问：“你是怎样算的呢？”鼓励学生说思路，出现多种算法。

在此基础上老师进行归纳：以后我们学习更多的乘法知识，你们就能自己解决这个问题了。

乘法的意义先不讲，先教学乘法口诀。

通过教学，学生知道了乘法口诀的必要性，学习起来积极性很高。

再如，出示两幅图，一幅上面有2个三角形，下面一幅图有4个三角形，要求算出几个三角形，用加法计算太麻烦时，就引出乘法。

三、认识分数1. 认识几分之一：把一个蛋糕平均分成2份，每份是它的二分之一；把一个长方形平均分成4份、6份……其中的一份或几份是这个图形的几分之一。

分数是数的分与总数的意思接近，比如二分之一就是将总数平均分成两份，每份便是“一半”即为二分之一。

可以带小朋友分苹果或西瓜等具体的实物，说明其中的道理，然后做题加深印象。

比如用图画或剪纸演示，如何把一张纸、一支圆规画成许多等分的小圆饼（圆），引导学生认识分数的基本意义，感知二分之一、三分之一等分数。

练习：画一画，涂一涂；折一折，看一看。

老师准备了不同颜色、不同形状的纸你想做什么？（折出它的二分之一）请展示并说说为什么是二分之一？让孩子们知道孩子们折法不同形状不同所表示的分数虽然不同但都是表示把一个物体平均分成了两份那一份就是它的二分之一。

小学四年级数学手抄报内容

小学四年级数学手抄报内容1.小学四年级数学手抄报内容观察物体知识点1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。

2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。

3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。

4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。

5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。

2.小学四年级数学手抄报内容昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。

他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。

于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。

我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。

我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。

我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。

”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。

到这时，我才恍来大悟。

3.小学四年级数学手抄报内容1、李刚从家到学校要用14分钟，他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？（5分）2、武汉电池厂一天能生产电池2400节，每600节可装一箱，问这一天能生产多少箱电池？3、甲、乙两地的公路长270千米，一辆汽车以每小45千米的速度行完全程，需要多少小时？4、在运动场的一边插红旗，每隔5米插一面。

从一端到另一端一共插了13面，运动场的一边有多长？（5分）5、商店上午运来桔子43筐，下午运来桔子28筐，平均每筐桔子重52千克，这个商店共运来桔子多少千克．6、三年级2个班，每班有45个同学，一共割菜810千克，平均每个同学割菜多少千克？7、学校计划购买25张电脑桌和25把转椅，每张电脑桌750元，每把转椅250元，学校准备了24000元，够不够用？8、一头大象约重5408千克，它的体重是一只猴子的208倍，这只猴子重多少千克？（用两种方法解答）9、学校运来1200棵树苗，如果每行栽24棵，可以栽几行？（用两种方法解答）10、两人见面要握一次手，照这样的规定，五人见面共握几次手？4.小学四年级数学手抄报内容1、农具厂要生产20640件小农具，120天完成了一半，平均每天生产多少件？2、一个制鞋厂制出男鞋3860双，是制出的女鞋的2倍，制出女鞋多少双？3、修一条水渠，已经修了840米，还有120米没修，修的是没修的几倍？4、38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环？5、南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时到达，这列火车平均每小时行多少千米6、饲养组养了64只白兔，是灰兔的4倍，养了多少只灰兔？7、车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。