幼儿大班主题教案《阳台上的安全》
小班下学期安全教案《阳台上的安全》2篇
小班下学期安全教案《阳台上的安全》 (2)小班下学期安全教案《阳台上的安全》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1. 了解阳台上的一些安全隐患及预防措施。
2. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生守法、自觉、帮助他人的品德素质。
二、教学内容：阳台上的安全。
三、教学重难点：阳台上的安全隐患及预防措施。
四、教学过程：1.引入：通过播放一段相关的视频或图片，引导学生关注阳台上的安全问题，并与学生进行简单的讨论。
2.呈现：教师向学生展示阳台上常见的安全隐患，让学生观察并记下。
3.讲解：教师根据学生的观察结果，一一讲解阳台上的各项安全隐患，并提供相应的预防措施。
4.讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在阳台上的经历和感受，并共同讨论如何做到阳台上的安全。
5.实践：学生分组到户外进行观察和实践，找出身边公共场所阳台上的隐患，并提出改进建议。
6.总结：学生根据观察和实践的结果，总结出阳台上的安全原则和注意事项。
7.展示：学生通过电子相册、海报等形式展示自己对阳台上安全的理解和改进建议，分享给全班同学。
8.评价：教师通过观察学生的参与和展示情况，小组讨论的表现等，对学生进行评价和鼓励。
五、板书设计：阳台上的安全六、教学资源：1. 视频或图片资源：阳台上的安全隐患及预防措施。
2. 实地观察场所：学校或附近的公共场所。
七、教学反思：通过这堂课的教学，学生对阳台上的安全问题有了更深入的了解，掌握了相关的预防措施。
教师通过编排实践环节，让学生亲自走出教室，观察和实践，增加了学生对安全问题的认识和体验，并培养了学生的团队合作能力和解决问题的能力。
同时，教师通过展示和评价环节，提高了学生的主动性和参与度。
小班下学期安全教案《阳台上的安全》 (2)精选2篇（二）一、教学目标：1. 通过学习，学生了解阳台上的安全注意事项，掌握在阳台上的正确行为。
2. 培养学生的自我保护意识和安全意识，提高他们的安全素养。
幼儿园大班安全教案《阳台危险》含反思
幼儿园大班安全教案《阳台危险》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材《安全我知道》的第四章“家庭安全”，详细内容为第三节“阳台危险”。
通过本节课的学习，让幼儿了解阳台的危险性，掌握在阳台上的安全行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解阳台的危险性，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿在阳台上的安全行为，避免发生意外事故。
3. 培养幼儿自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解阳台危险的原理，培养他们在阳台上的安全行为。
教学重点：提高幼儿的安全意识，让他们在实际生活中能够做到安全玩耍，避免发生阳台安全事故。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全知识卡片等。
2. 学具：阳台场景模型、玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频展示阳台上的危险行为，让幼儿观察并说出其中的不安全因素。
2. 讲解安全知识（10分钟）（1）教师通过安全知识卡片讲解阳台危险的原理。
（2）引导幼儿讨论如何在阳台上的安全行为。
3. 例题讲解（5分钟）通过阳台场景模型展示正确与错误的阳台行为，让幼儿判断并说明原因。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行阳台安全行为演练，教师观察并给予指导。
六、板书设计1. 阳台危险的原因及安全行为。
2. 阳台安全顺口溜：“阳台不是游戏场，危险因素要提防；护栏要高且牢固，不攀爬不翻越。
”七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说阳台上的危险行为有哪些？（2）如何在阳台上做到安全玩耍？2. 答案：（1）阳台上的危险行为有：攀爬护栏、翻越阳台、在阳台上奔跑等。
（2）在阳台上做到安全玩耍的方法：不攀爬、不翻越、不在阳台上奔跑、远离阳台边缘等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了阳台危险，提高了他们的安全意识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握了阳台安全知识。
幼儿园大班安全教育阳台(3篇)
第1篇一、引言阳台是幼儿园中常见的设施之一，它为孩子们提供了户外活动、观察自然和进行简单劳动的机会。
然而，阳台也存在一定的安全隐患，如高空坠落、触电等。
为了保障幼儿的安全，提高他们的安全意识，幼儿园大班的安全教育尤为重要。
本文将从以下几个方面对阳台安全教育进行阐述。
二、阳台安全教育的必要性1. 阳台高空坠落风险：幼儿园阳台高度较低，但仍有幼儿因好奇、玩耍等原因，从阳台坠落的事故发生。
因此，对幼儿进行阳台安全教育，提高他们的安全意识，能有效预防此类事故的发生。
2. 触电风险：阳台上的电器设备、插座等存在触电风险。
幼儿好奇心强，容易触摸到这些危险物品，导致触电事故。
通过安全教育，让幼儿了解触电的危害，提高他们的自我保护能力。
3. 环境污染风险：阳台是幼儿观察自然、进行简单劳动的场所，但同时也存在环境污染的风险。
如阳台上的植物、垃圾等可能对幼儿造成伤害。
通过安全教育，让幼儿了解如何正确处理这些物品，保障自身安全。
三、阳台安全教育内容1. 阳台高空坠落风险教育（1）向幼儿讲解阳台高空坠落的风险，让他们了解高空坠落可能导致的严重后果。
（2）教育幼儿不要在阳台边缘玩耍，不要将身体探出阳台。
（3）告诉幼儿，如发现同伴在阳台边缘玩耍，要及时提醒或报告老师。
2. 触电风险教育（1）向幼儿讲解触电的危害，让他们了解触电可能导致的严重后果。
（2）教育幼儿不要触摸阳台上的电器设备、插座等，不要将手指伸入插座孔。
（3）告诉幼儿，如发现同伴触摸电器设备、插座等，要及时提醒或报告老师。
3. 环境污染风险教育（1）向幼儿讲解阳台上的植物、垃圾等可能对他们的伤害。
（2）教育幼儿不要随意触摸阳台上的植物，不要将垃圾扔在阳台。
（3）告诉幼儿，如发现同伴在阳台乱扔垃圾，要及时提醒或报告老师。
四、阳台安全教育方法1. 情景模拟：通过模拟阳台安全事故，让幼儿了解事故发生的原因和后果，提高他们的安全意识。
2. 角色扮演：让幼儿扮演安全员，负责检查阳台的安全隐患，教育其他幼儿遵守安全规则。
阳台上的安全幼儿园教学教案
阳台上的安全幼儿园教学教案第一章：认识阳台教学目标：1. 让幼儿认识阳台的组成部分，了解阳台的用途。
2. 培养幼儿对阳台安全的意识。
教学内容：1. 阳台的组成部分：阳台、阳台门、窗户等。
2. 阳台的用途：晾晒衣物、观赏植物、休闲等。
3. 阳台安全注意事项：不要在阳台上玩耍、不要爬阳台等。
教学活动：1. 图片展示：向幼儿展示阳台的图片，让幼儿说出阳台的组成部分和用途。
2. 情景模拟：通过情景模拟，让幼儿了解在阳台上玩耍的危险性。
3. 安全游戏：设计一个关于阳台安全的游戏，让幼儿在游戏中学会注意阳台安全。
第二章：阳台上的安全隐患教学目标：1. 让幼儿了解阳台上的安全隐患，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时知道如何求助。
教学内容：1. 阳台上的安全隐患：窗户、阳台门等可能导致的危险。
2. 自我保护意识：不要靠近阳台边缘、不要在阳台上跳跃等。
3. 求助方式：遇到危险时知道向家长或老师求助。
教学活动：1. 故事讲解：通过一个关于阳台安全的故事，让幼儿了解阳台上的安全隐患。
2. 情景演练：模拟阳台上的危险场景，让幼儿学会自我保护。
3. 安全问答：设计一些关于阳台安全的问题，让幼儿回答，以检验幼儿对阳台安全知识的掌握。
第三章：阳台上的安全游戏教学目标：1. 让幼儿了解在阳台上进行安全的游戏活动。
2. 培养幼儿在游戏过程中注意阳台安全。
教学内容：1. 阳台上的安全游戏：如养植物、画画等。
2. 游戏过程中的安全注意事项：不要靠近阳台边缘、不要弄脏阳台等。
教学活动：1. 阳台养植物：让幼儿在阳台上养一盆植物，了解养植物的基本知识。
2. 阳台画画：让幼儿在阳台上画画，培养幼儿的绘画技能。
3. 安全游戏竞赛：设计一个关于阳台安全游戏的竞赛，让幼儿在游戏中学会注意阳台安全。
第四章：阳台上的安全规则教学目标：1. 让幼儿了解阳台上的安全规则，增强幼儿的自律意识。
2. 培养幼儿遵守阳台安全规则的好习惯。
教学内容：1. 阳台上的安全规则：如不要在阳台上奔跑、不要攀爬阳台等。
幼儿园阳台安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解阳台的危险性，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守阳台安全规则，学会自我保护。
3. 增强幼儿对家庭阳台安全的认识，提高家庭阳台安全防范能力。
二、教学内容1. 阳台的危险性2. 阳台安全规则3. 家庭阳台安全防范措施三、教学过程（一）导入1. 教师带领幼儿观察幼儿园阳台，引导幼儿说出阳台的用途。
2. 教师提问：阳台有什么危险？为什么？（二）讲解阳台的危险性1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示阳台的危险情况。
2. 教师讲解阳台的危险性，如：高空坠落、触电、烫伤等。
（三）讲解阳台安全规则1. 教师列举阳台安全规则，如：不单独在阳台玩耍、不攀爬阳台栏杆、不将头伸出阳台等。
2. 教师带领幼儿进行模拟演练，让幼儿亲身体验遵守阳台安全规则的重要性。
（四）讲解家庭阳台安全防范措施1. 教师讲解家庭阳台安全防范措施，如：安装防护栏、锁好门窗、不放置易燃易爆物品等。
2. 教师邀请家长代表分享家庭阳台安全防范经验。
（五）互动环节1. 教师组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学内容。
2. 教师邀请幼儿分享自己在家庭阳台的安全经历。
（六）总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结，强调阳台安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同提高家庭阳台安全防范能力。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对阳台安全知识的掌握情况。
2. 询问家长，了解幼儿在家庭阳台的安全表现。
3. 定期开展阳台安全知识测试，检验幼儿对阳台安全知识的掌握程度。
五、教学反思1. 教师应注重教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习阳台安全知识。
2. 教师应加强与家长的沟通，共同关注幼儿的阳台安全。
3. 教师应定期更新教学内容，使幼儿掌握最新的阳台安全知识。
六、教学资源1. 阳台安全教育PPT2. 阳台安全知识问答卡片3. 家庭阳台安全防范措施宣传单4. 阳台安全知识测试题通过本次幼儿园阳台安全教育教案的实施，希望幼儿能够提高安全意识，学会自我保护，为家庭阳台安全贡献一份力量。
中班安全教育教案《阳台上的安全》5篇
中班安全教育教案《阳台上的安全》中班安全教育教案《阳台上的安全》精选5篇（一）活动主题：阳台上的安全活动目标：1. 了解阳台上的安全隐患；2. 理解阳台上的安全规定和注意事项；3. 学会正确使用和保护阳台。
活动准备：1. 照片、图片或视频素材，展示阳台上的安全隐患；2. 模拟阳台环境的小道具，如阳台栏杆、花盆等；3. 幼儿音乐CD或手机配件播放器（用于演示活动）；4. 标签纸、笔、摄像设备等。
活动步骤：1. 热身活动- 让幼儿跳跃、晃动、摆动等动作，引起幼儿对阳台的注意。
- 向幼儿提问：你知道阳台上可以做哪些活动吗？你知道阳台上有哪些危险吗？- 跳舞：播放音乐，让幼儿舞动身体，感受阳台上的活动乐趣。
2. 导入话题- 准备一些照片、图片或视频素材，展示阳台上的安全隐患，如高处坠落、物品滑落等。
- 引导幼儿观察和讨论，并提出一些问题，如：你觉得这些行为是否安全？你会怎样做才能保证阳台上的安全？3. 活动讨论- 让幼儿分组讨论自己在阳台上的体验和观察到的安全问题。
- 鼓励幼儿提出自己的观点和解决办法。
- 以小组为单位，分享自己的发现和解决方案。
4. 游戏环节- 利用小道具模拟阳台环境，让幼儿进行角色扮演游戏。
- 每个小组选出一名“阳台安全精灵”，其他幼儿扮演阳台使用者。
- 阳台安全精灵通过观察和发现阳台上的安全隐患，向阳台使用者提出警告和建议。
5. 记录和总结- 给每个小组提供标签纸和笔，让他们记录自己在模拟游戏中发现的安全隐患和解决方法，并贴在阳台模型上。
- 请小组代表分享自己所贴累的安全隐患和解决方法。
6. 教师总结- 回顾本次活动的目标，引导幼儿总结和归纳阳台上的安全规定和注意事项。
- 提出相关问题，巩固幼儿对阳台安全的理解。
拓展活动：1. 借助书籍和图片，让幼儿欣赏阳台上的美景，讨论阳台的功能和用途。
2. 组织幼儿参观教室阳台和其他公共场所的阳台，观察并讨论阳台上的安全规定和布置。
注意事项：1. 活动前要保证阳台安全，检查栏杆牢固度和安全性。
中班健康教案《阳台上的安全》3篇
中班健康教案《阳台上的安全》中班健康教案《阳台上的安全》精选3篇（一）【教学目标】1. 了解阳台上的安全知识，掌握阳台上的危险情况。
2. 掌握阳台上的安全规则，培养良好的自我保护意识和安全习惯。
3. 提高幼儿的观察能力和分辨能力，培养他们的自我保护能力。
【教学准备】图片、模型等教具。
《我家阳台上的事》《阳台上的危险》等儿童画册。
【教学过程】一、导入（导视）1. 师问：小朋友们，你们家有阳台吗？阳台上放了什么物品呢？2. 预习展示：老师展示一些图片，师问：你们注意到这些阳台上有什么危险吗？二、呈现与讲解1. 教师逐张展示阳台上的危险情况，如花盆、洗衣杆、晾晒的衣物、积水等，并进行讲解。
2. 师问：这些东西给我们的生活带来什么危险？如花盆可能掉下来砸到人、晾晒的衣服可能会掉下来、积水可能会打滑等。
3. 讲解阳台上的安全规则。
如：a. 不得爬上阳台栏杆。
b. 不得在阳台上玩耍。
c. 不得摇晃阳台上的物品。
d. 不得在阳台上乱扔杂物。
三、巩固与拓展1. 引导幼儿观察身边的阳台情况，分析哪些是安全的，哪些是不安全的。
2. 教师出示《我家阳台上的事》等儿童画册，引导幼儿观察图片，找出可能存在的危险情况，并提醒他们注意安全。
3. 让幼儿自主创作阳台安全宣传画，强调阳台上的安全规则。
四、总结与延伸1. 回顾阳台上的危险情况和安全规则。
2. 提醒幼儿：在家里或者幼儿园里，出现阳台上的危险情况要及时告诉大人。
3. 延伸：请家长和孩子一起整理阳台上的物品，营造安全的阳台环境。
【教学反思】通过本节课的学习，幼儿可以认识到阳台上的危险情况，并掌握阳台上的安全规则。
在教学过程中，可以通过提问、观察等形式激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察能力和分辨能力。
在巩固与拓展环节，让幼儿自主创作阳台安全宣传画，可以充分发挥他们的想象力和创造力。
同时，教师需要提醒幼儿在生活中及时发现和报告阳台上的危险情况，培养他们的安全意识和自我保护能力。
幼儿园大班主题教案《阳台上的安全》
幼儿园大班主题教案《阳台上的安全》一、教学目标1.了解阳台的危险性和注意事项；2.提高幼儿的安全意识和自我保护意识；3.培养幼儿的观察能力、动手能力和思维能力。
二、教学过程1. 导入环节通过图片、动画等多种形式，向幼儿们展示阳台的图片，并与学生交流，引导他们对阳台的认知，引出今天的主题，“阳台上的安全”。
2. 学习环节（1）阳台的危险性通过老师的讲解及实物演示，让幼儿学习阳台上的危险性，如儿童兴奋、好奇、一时的疏忽等都可能导致安全事故。
（2）阳台上的注意事项1.禁止在阳台上玩耍、跳跃等活动；2.不要将手伸出阳台外面或翻越阳台；3.家长和看护人员必须在孩子到阳台前，先检查阳台的安全；4.阳台的窗户要设防护装置等。
在讲解的过程中，老师需要结合生动的实例，通过举例来帮助幼儿们更好地理解阳台的注意事项。
3. 活动环节（1）开展观察活动老师带领幼儿们到校园阳台进行观察活动，让幼儿亲身感受阳台的环境，并要求幼儿在观察时不要互相干扰，注意安全。
（2）角色扮演老师邀请幼儿们举手自愿，扮演家长、看护人员、幼儿等角色，在场景中操作阳台的窗户，锻炼幼儿们的观察能力及安全防范能力。
4. 总结环节通过班级讨论，让幼儿们回顾今天学习的内容，并提醒他们在日常生活中要积极遵守阳台的注意事项，保护自己的安全。
三、教学方法情境教学法、实物教学法、游戏教学法。
四、教学手段图片、动画、实物、教学游戏。
五、教学评估通过现场观察、问答、小组讨论等方式进行教学评估，以真正了解幼儿们的学习状况和收获情况，为今后的教学提供有益的参考意见。
六、教学反思本次教学采用了多种教学方法和手段，旨在全方位满足幼儿认知的需求。
但是在实际教学中，也存在一些问题，比如如何更好地让幼儿在场景中学习等。
在今后的教学中，将继续探索更好的教学方法，以提升幼儿的学习效果。
幼儿园大班主题教案《阳台上的安全》含反思
幼儿园大班主题教案《阳台上的安全》含反思主题：阳台上的安全班级：幼儿园大班时间：一个月教育目标：1.引导幼儿了解阳台上的不安全，建立安全意识。
2.提高幼儿的自我保护意识和应对不安全的本领。
3.促进幼儿相互挂念和帮忙，建立团结互助的良好风气。
教学内容：1.认得阳台的不安全：高处坠落、手指卡住门。
2.安全规定和技能：不乱跑、不爬栏杆、不吵闹、不在阳台上玩、不任意开门等。
3.组织拍摄阳台安全引导宣扬短片。
4.安全培训课程：学习正确使用救生工具，碰到不安全时的保护方法等。
教学活动：1.讲故事：用生动有趣味味的故事形式引导幼儿认得阳台的不安全，并叙述素养好的孩子们如何应对不安全，安全出行。
2.实地教学：到阳台上实地示范安全行为，让幼儿切身体验潜在的不安全，并且引导幼儿执行安全规定。
3.手工制作：制作属于本身的阳台安全指南书，包括安全行为和技巧。
4.角色扮演：引导幼儿进行角色扮演，模拟各种意外事件的发生，培育幼儿处理突发事件的本领。
5.家访与家长培训：利用家访和家长会议等形式，向家长介绍此次活动的目的和成果，讲解如何在日常生活中加强幼儿的安全意识，加强家校合作。
教学反思：本次教学以幼儿园大班为对象，以阳台上的安全为主题，重视以身边的实际生活为载体，以情境式教学为载体，通过活动的方式引导幼儿了解阳台的不安全，强化幼儿的自我保护意识和应对不安全的本领。
该教学活动中重视了理论和实践的结合，让幼儿切身体验阳台安全的紧要性，并且通过实践培育幼儿的安全意识和安全技能。
然而，此次活动中还存在一些问题需要反思。
首先，教学环节虽然多样化，但实在实施中有些过于单调，缺乏趣味性。
其次，普及教育的“场地卫生”宣扬不够充分。
我们注意到，当我们要求幼儿执行规定时，他们都能听从老师的指令，但在日常生活中，幼儿的家庭教育对阳台上的安全并没有予以充分的重视。
因此，在下次的活动中，确定要抓紧宣扬，同时加强家校合作，提倡阳台上的安全意识，并且通过多元的教学活动，在情境的营造中激发幼儿的学习喜好，提高同学的参加度和吸取度。
大班主题教案《阳台上的安全》
大班主题教案《阳台上的安全》一、教学目标：1. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
2. 引导幼儿正确认识阳台上的安全隐患，并学会避免危险行为。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教具准备：1. 幼儿专用绘本《阳台上的危险》。
2. 柔软的坐垫、大号砖块、塑料瓶、塑料袋、吊环、画纸、彩色纸、剪刀、胶水等。
三、教学准备：1. 了解幼儿所熟悉的阳台和阳台上的危险因素。
2. 确保教室和教学材料的安全。
四、教学步骤：步骤一：引入活动1. 与幼儿一起唱《阳台上》歌曲，通过歌曲引起幼儿对阳台的注意和兴趣。
2. 出示绘本封面，询问幼儿是否知道阳台上可能存在的安全隐患。
步骤二：教学重点1. 通过幼儿专用绘本《阳台上的危险》的阅读，让幼儿了解阳台上常见的安全隐患，如湿滑、高处坠落、电源等。
2. 引导幼儿讨论阳台上的一个好的设计是什么样的，提醒幼儿要注意阳台的安全。
步骤三：情景衍生1. 分小组活动：让幼儿观察班级阳台的设计，找出安全隐患并提出改进意见。
2. 给幼儿展示制作的模型阳台，由幼儿自行设计和制作安全性更高的阳台。
步骤四：动手实践1. 告诉幼儿一些安全的阳台活动，如欣赏风景、晾晒衣物等，并强调安全措施，如不靠近边缘、不乱丢东西等。
2. 引导幼儿制作安全提醒标语牌，如“不靠近阳台边缘”、“不乱扔东西”等，并将其放置在阳台上。
步骤五：总结1. 让幼儿分享他们对阳台上的安全的认识和学到的知识。
2. 回顾阳台的危险因素和安全措施，强调阳台上的安全意识。
五、教学延伸：1. 剪纸活动：引导幼儿用剪纸制作阳台上的危险情景，如掉下来的花盆、湿滑的地面等。
2. 游戏环节：模拟阳台上的安全行为，如走过安全的砖块、用拖把清理湿滑的地面等。
3. 观察活动：带领幼儿观察教室和家中的阳台，找出安全隐患并提出改进意见。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中是否能正确辨别阳台上的安全隐患。
2. 记录幼儿制作标语牌的过程和结果。
《阳台上的安全》大班教案实用10篇
《阳台上的安全》大班教案实用10篇《阳台上的安全》大班教案 1【活动设计】阳台是家中伸向外面的*台，很多家庭都会在阳台上养花、养鱼、晒衣服，有的人还喜欢在阳台上晒太阳、乘凉、锻炼身体等。
对于幼儿，因为在阳台上可以看到外面，所以更具吸引力。
他们喜欢爬到阳台的窗户上往外看或把身体探出窗台，这都是很危险的行为。
因此，我们结合幼儿的生活设计了此活动，让幼儿了解在阳台上玩时要注意的事项，学会保护自己。
【活动目标】1、了解阳台的功能。
2、知道在阳台上跑跳、爬窗，在窗边嬉戏等行为很危险。
3、能用简单的图示制作安全提示牌。
【活动准备】1、多__教学资源，家中阳台的图片。
2、不同形状的卡片、水彩笔，每位幼儿一套。
3、幼儿用书第6、7页。
【活动过程】1、通过互现介绍“我家的阳台”，使幼儿了解阳台的功能。
（1）请幼儿介绍自己家阳台上有什么？家里人都在阳台上干什么？（2）播放多__教学资源中阳台的图片。
小结：家里的阳台功能很多，可以晒衣服、种花、乘凉、晒太阳。
2、教师讲述故事《陶涛的头卡住了》，使幼儿了解在阳台上玩耍时要遵守的规则，知道攀爬阳台、窗台有危险。
__：淘淘在阳台上干什么？他那些行为有危险？小结：小朋友在阳台上玩耍时不钻爬、不攀高，身体不能从护栏空隙穿过去，这样的动作非常危险。
还要注意不要从阳台上往下扔东西，这样会伤到别人。
3、制作阳台上的安全提示牌。
引导幼儿选择不同形状的卡片，设计简单、合适的图案或符号，制成安全提示牌。
画好后可以带回家挂在自己家的阳台上，提醒家人注意安全。
【活动延伸】1、请幼儿回家后和家长一起找一找自己家的阳台有什么危险，挂上安全提示牌。
2、请家长根据自己家的阳台情况对孩子进行安全教育。
《阳台上的安全》大班教案 2活动目标：1、引导幼儿了解阳台的主要功能。
2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
3、使幼儿初步建立自我保护意识。
活动准备：1、录像机，录像带，电话机。
大班主题教案阳台上的安全教案及教学反思
大班主题教案阳台上的安全教案及教学反思一、教学背景阳台对于儿童来说是一个开放的空间，孩子们可以在阳台上玩耍、观察自然、享受阳光，但同时也存在着安全风险。
因此，为了让孩子在阳台上玩得更加安全，本文将分享一份大班主题教案阳台上的安全教案及教学反思。
二、教学内容1. 教学目标通过本次教学，学生将能够：•了解阳台上的安全隐患；•掌握阳台上的安全常识；•能够正确安全地行走、活动和游戏于阳台上；•培养良好的安全意识和自我防范意识。
2. 教学内容本次教学的内容主要分为以下几个部分：1.学习阳台安全常识：学生们将学习阳台的构造、阳台上的安全隐患以及如何正确使用阳台。
2.阳台活动安全指导：教师将就阳台上的常见活动进行介绍和指导，如看风景、晒衣服、种植等，同时还将模拟常见危险场景，指导孩子们正确应对。
3.模拟实验：教师将模拟一些常见的阳台上安全事故场景，让学生们亲身体验安全风险，并通过教师引导进行讨论与反思。
3. 教学过程1.大班的学生分为3-4个小组，由教师带领小组成员一起进行教学。
2.教师通过图片、视频等多种形式，向小组介绍阳台的构造和安全隐患，让孩子们思考如何避免阳台上的安全隐患。
3.教师模拟阳台上的危险场景，让孩子们形象地理解“危险”的含义，并与学生深入探讨和总结正确的防范方法。
4.教师指导孩子们如何正确使用钢丝绳护栏，并进行现场指导和演示。
5.班级分组进行模拟实验，在模拟危险场景中进行正确的应对，加深孩子们的安全意识。
4. 教学评价通过采用自评、小组评价的方式，教师能够具体了解到学生的学习情况和学习效果，以便更好地帮助学生提高学习效果，并指导他们掌握正确的行为准则和防范措施。
三、教学反思•本次教学活动通过多种形式进行，在视听、操作、体验等多方面充分引导学生，使他们在认知、理解、执行方面达到了一定的质量和深度。
•在教学过程中，教师与学生之间进行了积极的互动，通过提出问题、组织讨论、现场演示等多种方式，使学生受到了启发和激发，并实现了有效的知识输出。
大班主题教案阳台上的安全教案及教学反思
大班主题教案阳台上的安全教案及教学反思一、教学目标和知识点教学目标1.掌握阳台安全使用知识，了解阳台上的危险因素，提高孩子们的安全意识，预防阳台上安全事故的发生。
2.增强孩子们的观察力和综合分析能力，培养他们自我保护意识。
知识点1.阳台安全使用知识2.阳台上的危险因素3.安全意识的培养和自我保护意识的养成二、教学环节集体语言活动（1）出示图片给孩子们看，引导孩子们发现阳台上可能出现的危险，让孩子们自己来说说看阳台上有哪些危险因素。
（2）安排孩子们围成一个圆圈，学习阳台上的安全使用知识，老师可以通过提问的方式或者ppt的形式呈现知识点，让孩子们慢慢接受知识。
情境体验活动（1）建议将教室中的窗户开启，让孩子们去体验开放式的空间和封闭式的空间，让孩子们感受到阳台上与室内的空间不同，需要更加注意。
（2）让孩子们到实际的阳台上进行操作体验，让孩子们学会如何使用阳台，例如：如何打开阳台门窗，如何锁上阳台门窗等。
学习技巧和方法（1）将阳台上的危险因素制成卡片，交给孩子们进行观察和分析，让孩子们提出相应的解决方案。
（2）老师提供情境，让孩子们小组合作，形成阳台上的安全检查表，考察孩子们综合运用阳台使用知识的能力。
三、思路的整合和反思教学反思在教学过程中，我发现孩子们对于阳台的认知是不够深入的，而我所提供的知识较为抽象，孩子们接受程度较低。
在今后的教学中，我会从孩子们的实际出发，让孩子们亲身体会阳台上的情况，不断提高他们的安全意识和自我保护意识。
同时，我会设计更多的情境，让孩子们在情境中学习，达到知识的内化和真正的掌握。
如何将知识更加生动有趣地呈现出来，也是我需要大力改进和研究的一个方向。
总之，教学是一种互动的过程，在调整自己的教学方式的过程中，我会更加深入地了解孩子们的学习需求，将他们的认知和我的教学方式最大程度地融合在一起，让孩子们取得更好的学习成果。
大班主题教案阳台上的安全
大班主题教案阳台上的安全一、背景介绍大班儿童是处于快乐成长期的孩子，对环境中充满好奇和探索欲。
针对孩子们喜欢在阳台上进行游戏和活动的情况，需要特别注意阳台安全，以避免意外伤害的发生。
二、学习目标1.学习宣传阳台安全，培养儿童的安全意识。
2.了解阳台安全常识，学习如何保证自身安全。
3.提高儿童的自我保护能力，避免出现意外伤害。
三、教具准备1.教师主持的互动游戏。
2.PPT幻灯片。
四、教学流程1. 游戏环节在课堂开头进行一个互动游戏，以提高儿童对阳台安全的认识。
游戏规则如下：1.教师示范，在教室的阳台上设置条幅或者标志牌，上面写着阳台安全四个字。
2.将班级分成几组，并给每个小组一张一个阳台的图片。
3.下课铃声响起，学生们开始找到图片中的阳台，并找出上面写字的位置，标识出来。
4.先完成任务的小组可以获得奖励，并获得机会回答阳台安全常识问题。
2. 常识讲解教师引导孩子们对阳台安全进行讲解，并与孩子们一起探讨如何保证阳台的安全。
常识问题如下：•为什么阳台有保护栏杆？•在阳台上玩具或其他物品为什么容易发生危险？•如何正确地使用阳台上的各类设施和家具？•如何在阳台上避免发生意外伤害？教师通过讲解、探讨与互动的方式帮助孩子们学习以上内容，培养孩子们的安全保护意识和个人安全能力。
3. 总结结合节前教学，教师总结本节课的内容，并提醒学生们坚持安全第一的原则，切实增强保护自己的能力。
五、课后延伸1.家长和孩子一起阅读安全故事书籍，加强家庭安全教育。
2.儿童自主探究安全常识，编制阳台安全宣传手册。
3.学生自行设计阳台安全小标语，并在阳台等公共场所进行展示与推广。
六、结语阳台上的安全必须引起家长和老师的高度重视，教育孩子们掌握基本的安全技能与知识，并在实践中不断培训与加强自我保护意识，提高孩子们综合素质和安全意识水平。
大班安全阳台上的安全教案
大班安全阳台上的安全教案一、教学目标1.了解阳台上的安全隐患及其危害。
2.学习阳台上的安全知识及应急措施。
3.掌握阳台上的安全检查方法。
4.强化阳台上的安全意识及责任心。
二、教学内容1.阳台上的安全隐患及其危害（1）阳台防护网和护栏缺失或损坏。
（2）阳台使用不安全的家具和电器。
（3）阳台上堆放杂物，导致道路和楼下行人的安全受到威胁。
（4）阳台上晾晒衣物，抽烟等行为对他人健康造成潜在危害。
2.阳台上的安全知识及应急措施（1）安装防护网或护栏，确保阳台的安全。
（2）不在阳台上使用不安全的家具和电器。
（3）不在阳台上堆放杂物。
（4）不在阳台上晾晒衣物，抽烟等危险行为。
（5）着火时，尽快通知消防部门，并按消防预案进行处置。
（6）救援时，应立即拨打急救电话，并给予适当的急救措施，及时转送医院。
3.阳台上的安全检查方法（1）观察阳台是否有防护网或护栏，是否完整、结实。
（2）检查阳台上的安全用品，家具和电器是否处于正常使用状态。
（3）检查阳台上是否有杂物和垃圾。
（4）注意阳台上是否有危险行为，如晾晒衣物，抽烟等。
4.强化阳台上的安全意识及责任心（1）让学生了解阳台上的安全隐患及其危害。
（2）引导学生了解阳台的安全知识及应急措施。
（3）教育学生学会阳台的安全检查方法。
（4）强化学生的阳台安全意识和责任心，确保他们不会做出危险的行为。
三、教学过程1.阳台上的安全隐患及其危害（1）通过图片和视频介绍阳台上的安全隐患及其危害。
（2）让学生自己用语言描述阳台上可能出现的危险情况以及可能带来的危害。
（3）组织小组讨论，让学生一起分享危险情况，并制定相关的安全措施，加强学生安全意识。
2.阳台上的安全知识及应急措施（1）教师介绍阳台上的安全知识及应急措施，要求学生认真听讲。
（2）通过一些常见的阳台安全问题，组织学生一起思考如何进行处置，增强学生的应变能力。
（3）根据学生的实际情况，讲解应急措施的重要性，以及如何应对一些突发事件。
大班安全公开课教案及教学反思《阳台上的安全》
大班安全公开课教案及教学反思《阳台上的安全》一、教学目标1.了解阳台的基本构成及安全规范。
2.能正确识别阳台中存在的安全隐患。
3.能合理运用阳台设施，并在阳台上做出安全行为。
二、教学内容1.阳台的基本构成及注意事项介绍。
2.示例演示阳台中存在的安全隐患。
3.强化安全意识，提供样板行为示范。
三、教学方法1.讲解法：通过讲解图片及文字介绍阳台构成、规范及安全注意事项。
2.示范法：老师以课件形式演示阳台安全隐患，并通过实际示范兑现的方式说明防范安全隐患的方法。
3.角色扮演法：引导学生分组扮演阳台上安全与不安全的角色，展现安全行为与不安全行为的对比。
四、教学过程第一部分：导入（10分钟）1.师生互动，询问学生们对阳台认识的基本情况，并谈谈阳台存在的危险。
2.引导学生思考阳台摆放方式对安全的影响，激发学生保护自己的规范行为。
第二部分：知识讲解（15分钟）1.介绍阳台的基本构成及安全规范，并用简单易懂的语言给学生进行重点概括，确保学生知道阳台的安全构造以及注意事项。
2.通过阐述垃圾从阳台扔下的危害，引发学生抵制阳台乱扔垃圾的行为。
第三部分：案例演示（25分钟）1.通过课件形式演示阳台安全隐患，并说明其危害。
2.通过老师实际示范操作同学及学生造成危险的错误行为，引导学生认识危险所在，了解防范措施，并相应帮助其他同学纠正错误行为。
第四部分：角色扮演（20分钟）1.引导学生分组扮演阳台上安全与不安全的角色，通过角色扮演的形式，展现安全行为与不安全行为的对比。
2.同时，老师为学生展示装备，讲解如何在阳台中妥善使用和摆放，并引导学生识别装备的用途和相关安全方法。
第五部分：结合实际（10分钟）1.回望阳台的安全构造及安全规范，并结合实际生活中的事例对学生进行复述离开阳台时必须注意事项。
2.提高学生参与性，引导学生就实际生活中的阳台安全问题进行讨论发表意见。
五、教学反思此次大班安全公开课教学过程中，我的教学方法还需要更加多样化和针对性强，例如引导学生主动探索问题与解决问题，或针对性的针对阳台不同部位讲解问题等措施，能让学生学得更有针对性，注意安全。
幼儿园安全活动教案《阳台上的安全》
幼儿园安全活动教案《阳台上的安全》活动名称：阳台上的安全活动目标：1.通过活动，使幼儿认识到阳台上的危险，提高他们的安全意识。
2.培养幼儿掌握阳台上的安全常识和技能，培养他们对自己安全的关注和保护意识。
3.通过此活动，增强幼儿的观察力和动手能力，培养他们的自主学习能力。
活动准备：1.展示板：准备一块展示板，上面贴有阳台图片和不安全行为的图片。
2.自制阳台模型：准备一个简易阳台模型，模拟真实的阳台环境。
3.针对性的绘本：准备一本关于阳台安全的绘本，如《小熊是怎样学会阳台上的安全》。
4.宣传海报：制作一个“阳台安全小贴士”的宣传海报，内容包括阳台安全常识和注意事项。
活动内容：1.导入活动：教师给幼儿出示展示板上的阳台图片和不安全行为的图片，引导幼儿观察并提问，让幼儿发现其中不安全的行为。
2.绘本分享：教师向幼儿讲解绘本内容，引导幼儿认识并理解阳台上的危险，强调阳台上的安全常识和注意事项。
3.讨论与分组：将幼儿分成小组，每组分配一份求助信，让小组成员讨论，如何帮助信中的小朋友改正不安全行为。
4.活动实践：a.展示阳台模型，教师示范正确使用阳台的方法，如不要倚在栏杆上、不要攀爬阳台栏杆等。
鼓励幼儿模仿教师的动作。
b.在模型上设置一些不安全场景，如阳台上堆满杂物、窗户没有防护网等。
引导幼儿观察并讨论如何改善场景的安全问题。
c.小组合作：让每个小组根据实际情况，在模型上完成一份改善阳台安全的方案。
d.小组展示：每个小组轮流向全班展示他们的方案，让其他小组对方案进行评论和提问。
5.总结归纳：教师与幼儿总结活动内容，强调阳台上的危险和安全措施，并复习活动中学到的知识和技能。
6.宣传海报：教师向幼儿展示制作好的宣传海报，让幼儿阅读和学习上面的阳台安全小贴士。
7.活动延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享活动内容、宣传海报和学到的阳台安全知识。
活动评估：1.教师观察幼儿参与活动的积极性、表现和动手能力。
2.小组展示及评论环节中，幼儿能否提出合理的改善方案，能否理解和回答其他组的问题。
大班主题教案：阳台上的安全
大班主题教案：阳台上的安全一、教育目标1.培养幼儿对阳台上安全的认识和意识，践行安全行为。
2.通过学习和活动，提高幼儿的自我保护意识，掌握应对突发事件的基本技能。
3.为幼儿学习、生活提供安全保障。
二、教学内容1.阳台的危险性1.示范教育：带领幼儿们观察阳台周围，寻找可能的危险源，如电线、悬挂物品等，并向幼儿解释危险源可能带来的危害。
2.制定安全规则：结合危险源，制定阳台安全规则，如不攀爬阳台护栏、不将物品悬挂在阳台边缘等。
2.应对突发事件的基本技能1.火灾应对技能：利用模型展示灭火器材，带领幼儿认识灭火器的种类、使用方法，如遇到火灾等紧急情况时候及时灭火，灭火需要用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害烟雾。
2.遇到地震怎么办：播放相关教育片段或者地震场景的视频，告诉幼儿需要躲避到桌子底下，不逃窜等掩护措施，避免受到物品伤害。
3.主题教育活动1.安全小游戏：以家庭为主题设计安全小游戏，如砰砰球、跑步比赛等，以提高幼儿的安全意识和协作精神。
2.灭火实践：设置模拟的火灾现场，让幼儿体验灭火器的使用方法，并进行灭火演练。
三、教学准备1.模拟的火灾现场，包括火灾场景和灭火器材。
2.安全活动的道具和器材，如安全榜、安全卡片等。
3.相关图片和视频资料。
4.安全小游戏设计方案。
四、教学过程1.引入教师可在课堂开始前播放安全教育相关的视频或者图片，吸引幼儿的注意力并引导幼儿关注阳台上可能存在的危险。
2. 教学内容1.阳台上的危险性：教师引领幼儿们观察阳台周围，寻找可能存在的危险源，并向幼儿们解释可能产生的危害。
制定阳台安全规则。
鼓励幼儿们遵守规则，践行安全行为。
2.应对突发事件的基本技能：通过展示灭火器材、播放相关教育片段和视频等方式，向幼儿介绍应对突发事件的基本技能，包括火灾和地震等情况下的应对措施。
积极参与教育活动，提高自我保护能力。
3. 教育活动教师可组织开展安全小游戏和灭火实践活动。
通过活动引导幼儿们更深入地理解和掌握安全知识。
大班安全公开课教案及教学反思《阳台上的安全》
大班安全公开课教案及教学反思《阳台上的安全》一、教学目标1.引导幼儿了解阳台上的危险，并认识到阳台是一个需要谨慎行动的地方。
2.培养幼儿良好的安全意识与自我保护能力，提升幼儿在阳台上的安全意识与行为习惯。
3.通过活动，让幼儿学会正确地使用阳台，培养良好的生活习惯。
二、教学内容本次公开课的教学内容为《阳台上的安全》。
三、教学准备1.课件：包含阳台的图片，以及相关安全行为的图片。
2.道具：模型阳台，红绿灯牌。
四、教学过程1. 导入（5分钟）老师使用图片或模型阳台引出课题，引起幼儿的兴趣。
2. 导入活动（10分钟）老师出示阳台图片，询问幼儿在阳台上可以做什么事情，并激发幼儿的思考。
让幼儿一起讨论在阳台上应该注意哪些危险。
3. 学习安全知识（15分钟）老师向幼儿介绍在阳台上的危险，并展示相关安全行为的图片。
逐个解释每个行为并示范，鼓励幼儿模仿并回答问题。
例如： - 不要站在阳台的栏杆上； - 不要随便乱扔东西； - 不要在阳台上玩耍等。
4. 记忆游戏（10分钟）老师与幼儿一起进行记忆游戏，使用图片或模型阳台展示阳台上的不安全行为，然后遮盖，要求幼儿回忆刚才看到的内容。
通过游戏加深幼儿对阳台不安全行为的记忆。
5. 安全常识小练习（15分钟）老师提问一些关于安全的常识问题，让幼儿进行回答。
例如： - 在阳台上应该做什么？ - 在阳台上不应该做什么？通过问答，巩固幼儿对阳台安全知识的理解。
6. 安全行为模拟（20分钟）老师使用模型阳台进行角色扮演，模拟一些不安全行为，然后让幼儿给出正确的行为并解释原因。
例如： - 小明想从阳台上把球扔下去，你认为他应该怎么做？通过模拟情境，引导幼儿积极参与，思考阳台上应该如何安全行动。
7. 总结（5分钟）老师向幼儿总结本节课的内容，强调阳台上的安全意识和行为规范。
五、教学反思本节课通过多种教学形式，帮助幼儿了解阳台上的危险，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
通过引导幼儿进行思考和讨论，培养了幼儿的合作意识和解决问题的能力。
大班主题教案阳台上的安全教案及教学反思
大班主题教案阳台上的安全教案及教学反思一、教学目标1.知识目标1.了解阳台、阳台上各种设施的名称；2.掌握阳台上应注意的安全事项；3.通过实际操作，掌握阳台上各种设施的正确使用方法。
2.能力目标1.能够关注阳台上的安全问题，自觉采取安全措施；2.掌握认真观察、合理使用阳台上各种设施的能力。
3.情感目标1.通过观察、互动，培养孩子的好奇心和探究欲望；2.通过实践，让孩子懂得关爱和维护环境的重要性；3.提高孩子自我保护意识，形成良好的安全习惯。
二、教学过程1.导入环节教师向孩子展示阳台，引导孩子依次观察阳台上的各个设施，让孩子用手指着指，说出各个设施的名称。
同时，教师与孩子互动，让孩子找到阳台上的危险因素，并一起探讨如何预防。
2.实践环节1.教师发放阳台安全知识手册，并带领孩子了解、学习阳台上的安全知识。
2.教师带领孩子在阳台上实践，让孩子参与到阳台上的各项工作中。
教师在操作阳台的过程中，逐一演示每个设施的使用方法，并重点讲解每种设施的注意事项。
然后，再让孩子在教师的带领下进行实践操作。
3.利用游戏形式巩固安全知识，让孩子反复模拟阳台上各种情况，面对不同的问题，采取相应的措施。
3.总结反思1.教师采用互动、体验式的教学方式，让孩子在实践中学习，让孩子更好地理解安全知识。
2.教师在教学过程中，注意了孩子的情感倾向，让孩子在互动中结识新的朋友，培养孩子热爱生活、积极向上的情感。
3.教学过程中，教师注意采用鼓励性语言，让孩子更加自信和勇敢。
三、教材准备1.阳台模型；2.阳台安全知识手册。
四、教学反思本次阳台安全教学活动，通过实践来让孩子更好地学习、理解阳台上的安全知识。
在教学过程中，老师注重应用安全知识，让孩子认识到孩童自身安全问题的重要性，让孩子知道应该注意自我保护，并告诉孩子如何有效地采取相应的预防措施。
在教学过程中，培养孩子主动采取控制性措施，让孩子在遇到不安全情况时能够及时解决。
在实践操作中，老师采取亲身示范、逐一演示的方式，配合游戏形式，让孩子更加感性地理解，实现教材知识上的转化，提升大班学生的阳台安全意识，使孩子在操作中得到了充分的锻炼。
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幼儿大班主题教案《阳台上的安全》
活动目标：
1.引导幼儿了解阳台的主要功能。
2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
3.使幼儿初步建立自我保护意识。
4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5.探索、发现生活中的多样性及特征
活动准备：
1.录像机，录像带，电话机。
2.幼儿操作卡片。
活动过程：
1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"
小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。
有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。
夏天，还可在阳台上乘凉。
大家都需要它。
2.观看投影图片，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段观看投影图片，每看完一段，建议提问：
这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？
讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。
否则，不小心会发生危险。
不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。
如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
活动建议：
建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动区活动：
认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。
如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。
活动总结：
本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台的主要功能及安全常识。
知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做
法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。
孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说"在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人"，还有的说："小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的"等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我保护的意识。
在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能说出其中的理由！此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用！对小朋友的一生都有着非常重大的意义！。