部编版二年级下《小马过河》第二课时课件

有礼貌
小马！别过河，别 过河，你会淹死的！
水很深吗？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
深得很哩！昨天，我 状元成才路
的一个伙伴就是掉在 这条河里淹死的！
听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马 是什么反应？
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才 好。他叹了口气，说：状元成才路 “唉！还是回家问 问妈妈吧！” 状元成才路
14 小马过河
部编本人教版·二年级语文下册
一分钟速记： 千里之行，始于足下
14 小马过河
部编本人教版·二年级语文下册
1、我能了解故事的起因、经过和结果，
并能用上提供的词语讲故事。 2、我能有感情地朗读课文，通过学习
课文懂得所揭示的道理：遇事一定要动脑 筋，亲自试一试。
•4
一、自学导航（阅读第2自然段回答问题）。 1、小马为什么要过河？用“ ”画出相关语句来。
孩子，光听别人说，自己 不动脑筋，不去试试，是 不行的。河水是深是浅， 你去试一试就知道了。
中心句：遇事不要光听别人 说，一定要自己动脑筋思考 并亲自体验。
怎么？你不要 命啦！
让我试试吧！
结果河水到底是深还是浅？
他下了河，小心地蹚到了Baidu Nhomakorabea岸。原来
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠
说的那样深。
状元成才路
牛伯伯说那条河__很__浅__，松鼠说那条 河__很__深__，小马试过后，发现_既__不__像__牛___ 伯__伯__说__的__那__样__浅__，__也__不__像__松__鼠__说__的__那__样__深__， 所以遇到问题，我们要_自__己__动__脑__筋__想__一__想_。
你同意下面的说法吗？说说你的理由。
那好啊，你把这 半口袋麦子驮到 磨坊去吧。
过河的原因
一、自学导航（阅读第2自然段回答问题）。
2、小马愿意去帮妈妈做这件事吗？从哪个词语看出来
的？用“○”画出来。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能 帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么 不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那 好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
4、小马过河了吗？用“==”画出来。
他下了河，小心地蹚到了对岸。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也 不像松鼠说的那样深。
二、合作交流。（群学—展示）
1、阅读课文第4-7自然段： 小马遇到困难后请教了（妈妈）和（ 老牛 ），
找出相关句子进行品读。 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
分角色朗读课文，思考：小马有 什么样的性格？
yàn
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
我同意这个观点，因为每个人的立场不 同，实际情况也不同，所以别人的经验不一 定可靠，得自己去尝试。
什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
我觉得这个观点有点绝对化，别人好的 建议也要听取，这样可以让自己少走弯路。
1. 将故事复述给朋友听。 2. 写一写：小马过了河，在回家的路上
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊
驮
挡住 为难
突然 拦住 吃惊
难为情 动脑筋 小心
看图讲故事
一、看拼音写词语。
yuàn yì
（愿意 ）
yīnɡ ɡāi
（ 应该 ）
tū rán
（突然 ）
diào xià
（ 掉下 ）
lì kè
（ 立刻 ）
shēnɡ mìnɡ
（ 生命 ）
二、按照课文内容填空。
又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说 些什么呢？
状元成才路 状元成才路
状元成才路为什么小马觉得老牛 和松鼠说的都不对呢？
浅
深
高大 （浅）
矮小 （深）
因为小马既不像（老牛那样高大 ），
也不像（松鼠那样矮小），所以它觉得
河水既不像（老牛说的那样浅），也不
状元成才路
像（松鼠说的那样深 ）。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
二、合作交流：（群学-展示） 学习了课文，你明白了什么道理？
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松
鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马
sā huǎnɡ
撒谎了。 我不同意这个说法，老牛和松鼠都没
撒谎，它们都是站在自己的立场上来说的， 老牛又高又大，所以说河水很浅，松鼠个 子很小，所以觉得河水很深。
小马向很多人请教，是对的。
我也同意这个观点，遇到不懂的问题向 别人请教是对的，只是不能光听别人说，也 要自己动脑筋想想，亲自去试一试。
一、自学导航（阅读第3自然段回答问题）。
﹏ 3、小马遇到什么困难？用“ ”标出来。
﹏﹏﹏﹏ 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑
着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地 流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢 ？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多 好啊！可是他离家已经很远了。
一、自学导航（阅读第8自然段回答问题）。
遇到问题，不能光听别人说，要自 己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问 题的答案。
帮妈妈送麦子
老牛
小马过河 遇到
浅 安全
实 践
小河
松鼠状元成才路
深 危险
出 真
状元成才路 状元成才路
妈妈状元成才路
去试一试
知
过河：原来河水不深也不浅
一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马 在实践中获得了宝贵的经验。生活中，我们 也会遇到无数条这样的小河，我们应该学着 多动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自 己要勇于实践。
犹豫不决、十分无奈
状元成才路 状元成才路
唉！还是回家问问妈妈吧！
小马不善于动脑 筋，不敢尝试。
怎么回来啦？
一条河挡住了去路， 我……我过不去。
那条河不是 很浅吗？
是啊！牛伯伯也这么说。 可是松鼠说河水很深， 还淹死过他的伙伴呢！
那么河水到底是深 还是浅呢？你仔细 想过他们的话吗？
没……没想过。
你已经长大了，能 怎么不能？我很 帮妈妈做点儿事吗？ 愿意帮您做事。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
连蹦带跳 天真、活泼
我能不能过去呢？ 如果妈妈在身边， 问问她该怎么办， 那多好啊！
小马依赖妈妈， 做事情没主见。
一条小河挡住了去路
水很浅，刚没小腿， 能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉 我，这条河，我能 蹚过去吗？