五年级语文上册19父爱之舟课堂练习题及答案

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【语文】部编语文五年级上册 19 父爱之舟练习题(含答案)

【语文】部编语文五年级上册 19 父爱之舟练习题(含答案)

【语文】部编语文五年级上册 19 父爱之舟练习题(含答案)一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1.课外阅读。

能力的真谛①能力,就是做事的本事。

什么样的人最有能力?在一定意义上说,善于思考的人最有能力。

②为什么相似的工作条件,相当的智力状况,有的人能出类拔萃,创出骄人的业绩,有的人则工作平平,见不到特色和浪花?其实,每个人都有能力把本职工作干好,只不过有人还没有真正把握能力的真谛,而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。

③船的力量在于帆桨,人的力量在于思考。

山因势而变,水因时而变,人因思而变。

一个善于并且会正确思考的人,才真正是一个有能力的人。

拿破仑曾说,世界上有两种东西最有力量,一是剑,二是思想。

而思想比剑更有力量。

④古今中外凡是有能力创造重大成就的人,都经过了一番艰苦的思考。

爱因斯坦狭义相对论的建立,就经过了“十年的思考”。

他说:“学习知识需要思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。

”黑格尔在著书立说之前,曾缄默6年,不露锋芒。

在这6年中,他以思为主,专研哲学。

哲学史学家认为,这平静的6年,其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。

⑤现实生活中,仔细研究我们周围的成功者,无一不是善于思考者。

但也有一些人,要么整天忙忙碌碌地干这干那,要么无所事事地去东游西逛,就是不给自己留下一点思考的时间,也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。

到头来,时间用上了,精力耗费了,工作却没有多大起色。

⑥只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人民服务的本领才能提高。

(1)本文的题目是“能力的真谛”,作者在文中告诉我们能力的真谛是什么?用波浪线在文中画出来。

(2)本文语言生动,意义丰富深刻。

请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。

(3)第④自然段,作者列举了________和________的事例,说明了“________”的观点。

(4)第⑤自然段作者结合现实生活,运用________的写法,表明了________的观点。

19父爱之舟 教材课后习题答案

19父爱之舟 教材课后习题答案

第19课父爱之舟
1.默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景,哪个场景给你的印象最深。

〔答案大家找〕(1)父亲和母亲半夜给蚕宝宝添桑叶;(2)“我”跟父亲去卖茧子,父亲给“我”买枇杷吃;(3)父亲和姑爹一起摇船送“我”去报考学校和上学;(4)“我”同父亲住在最便宜的小客栈,“我”被臭虫咬醒;(5)“我”和父亲去看两年一度的庙会,父亲给“我”买豆腐脑,做万花筒;(6)读初小时,路滑难走,父亲背“我”上学;(7)父亲送“我”到鹅山高小上学,替“我”铺床;(8)父亲和姑爹用小渔船送“我”去报考无锡师范,后又送“我”去无锡上学,父亲在船上为“我”缝补棉被。

2.读下面的句子,回答括号里的问题。

〔答案大家找〕(1)“新滋味”指的是“我”深刻地体味到学费来之艰辛,父亲在家境贫穷的情况下,倾其所能,为“我”付出一切,“我”被浓浓的父爱所感动。

(2)对父亲深深的爱,把父爱的小船画出来就是要告诉大家,“我”有一个默默爱着“我”的父亲,为此“我”感到自豪。

3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关内容说说你的理解。

〔答案大家找〕小渔船是文中的主要线索,多次出现。

通读全文可以领悟到,是父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站,这条船
承载了父亲无尽的期望。

以“父爱之舟”为题,紧扣文中的主要场景,突显了“父爱”的主题。

人教部编版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)

人教部编版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)

部编版五年级上册语文19.父爱之舟课时练一、选择题1.下列句子有语病的一项是()。

A.有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

B.唯独书房里那一幅墨梅图,他分外特别爱惜,家人碰也碰不得。

C.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

D.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

2.填在横线上最恰当的一句话是()。

“”大家很生气,异口同声的责问兽医。

兽医没有办法,再次抚摩受伤的老鹰。

A.你可以见死不救吗?B.你不能见死不救。

C.你怎么能见死不救呢?D.你不可以见死不救吗?3.下列加点字注音无误的一项是()。

A.混.乱(hùn)忙碌.(lù)攥.着(zhuàn)誊.写(téng)B.歧.途(qí)严谨.(jǐn)腼腆.(diǎn)怔.住(zhēng)C.坠.入(zhuì)倚.靠(yǐ)拖沓.(tā)颤.抖(chàn)D.艰涩.(sè)出版.(bǎn)昔.日(xī)瓦砾.(lì)4.下列句子中,加点的成语或俗语运用不恰当的一项()A.晴朗的夜空下,满天繁星不可计数....。

B.我们要饮水思源....,学会感恩。

C.王鸣一向喜欢打开天窗说亮话.......,从不讲实话。

5.下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是()A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,意在强化作者对父母、亲人的深切怀念和愤怒之情。

B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,这一情景既交待家庭生活背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。

C.“我”出生贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。

二、填空题6.按要求写词语。

密密层层(AABB式):_____________恋恋不舍(AABC式):_____________千变万化(“千~万~”):____ _______7.用恰当的词语填空。

统编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课后作业练习题(含答案)

统编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课后作业练习题(含答案)

19课《父爱之舟》课后作业练习题基础积累大巩固一、下列字形全对的一组是()。

A茧子庙会春蚕B比业主席不屑C启迪嫁妆上邀D上榜兼职朝笑二、读拼音,写字词。

1.他xiān kāi()炕xí(),从下面拿出了一个小布包。

2.这里的sī chóu()非常漂亮,很多人下了订单。

3.他还没bì yè()就在这里做jiān zhí(),非常辛苦。

三、仿写词语。

千变万化(带数字)_____________ _______________结结实实(AABB)______________ _________________阅读能力大提升四、课文整体梳理。

这篇文章以___________为主题,围绕着这个主题,介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、_______________等几个场面,字里行间充满着父亲对儿子的爱。

五、重点段落品析。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。

送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

但这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切,虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!1.写出下列词语的近义词。

依旧——()精致——()2.用一句话概括选文所描绘的场景。

_______________________________________________________________________3.姑爹的小船让人感到亲切的原因是()A因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。

部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题(含答案)

部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题(含答案)

部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题(含答案)一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.缴.费(jiāo)恍.惚(huǎng)偏僻.(pì)B.盛.大(shèng)撒.娇(sǎ)兼.顾(jān)C.客栈.(zhàn)落榜.(bǎng)心酸(suān)2.下列词语书写无误的一项是()。

A.恐怕环绕顷盆大雨毫不犹豫B.大抵飘泊风期雪压气象万千C.盗窍噪音依依不合受用不尽D.操纵葱茏聊胜于无中流砥柱3.《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题,下列理由叙述有误的一项是()A.父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。

B.这只小渔船承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱。

C.这只小渔船是人生之舟,希望之舟,爱之舟。

D.揭示了文章的主题,也承载着父亲对作者的思念感怀。

4.理解句子,给加点的字词选择正确的解释。

()父亲自己是一分冤枉..钱也不肯花的。

A.被加上不应有的罪名B.给人加恶名C.不值得,吃亏D.受到不公平的待遇5.父亲自己是一分冤枉..钱也不肯花的。

加点的字词正确的解释是()A.被加上不应有的罪名B.给人加恶名C.不值得,吃亏D.受到不公平的待遇6.形近字组词。

绸( ) 笛( ) 席( ) 毕( )稠( ) 迪( ) 度( ) 华( )7.根据要求填写关于“舟”的成语。

(1)表示下定决心,不顾一切干到底( )(2)漂泊不定的生涯( )(3)共同经历患难( )(4)民心向背决定国家兴亡( )8.下列句子中的省略号起什么作用?把正确答案的序号填在括号里。

A.表示列举的省略。

B.表示引文的省略。

C.用于话语中间,表示说话断断续续。

(1)七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

( ) (2)她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……您一定是认错了。

”( )(3)父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……( )9.父母之爱伴我们成长。

人教部编版小学语文五年级上册19.父爱之舟课课练试题(含答案)

人教部编版小学语文五年级上册19.父爱之舟课课练试题(含答案)

统编版小学语文六年级上册第18课同步练习训练册一、填空题1.写出下列加点词语的近义词。

1.父亲找个偏僻..的地方,父子俩坐下吃凉粽子。

(________)2.只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长见了嘲笑..。

(________)3.他平时节省..到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的。

(________)4.恍恍惚惚....我又置身于两年一度的庙会中。

(________)2.比一比,再组词。

钉(______)陪(______)暑(______)枕(______)订(______)部(______)署(______)沈(______)3.按要求填空。

“兼”字应查________部。

“兼”在字典中的意思有:A加倍,把两份并在一起;B所涉及的或所具有的不只一方面。

“兼而有之”中“兼”的意思是____,“兼并”中“兼”的意思是____,“风雨兼程”中“兼”的意思是____,“德才兼备”中的“兼”的意思是____。

(“兼”在查字典时后四空填序号)4.拼音写词。

bào kǎo xīn téng táng guǒqǐdípéi jià(_________)(_________)(__________)(________)(_________)bìyèshǔtiān zhěn biān dīng xiézhǐxiè(_______)(_________)(___________)(__________)(________)二、信息匹配5.圈出下列词语中错误注音的正确读音写在题后括号里。

A.蚕茧.(jiǎn) 枇杷..(pípá)客栈.(jiàn) 冤枉..(yuān wàng) ()B.偏僻.(pì) 恍惚..(huǎnɡhū) 高跷.(jiāo)蚌.精(bèng)()C.启迪.(dié)撩.起(liáo)出嫁.(jiàng)缴.费(jiǎo)()D.粜.稻(chū)嘲.笑(cháo)摇橹.(lǔ)纸屑.(xuè)()6.选择恰当的词语填空。

五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后习题参考答案

五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后习题参考答案

五年级语文上册第19课《父爱之舟》课后习题参考答案1.默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?哪个场景给你的印象最深。

答:①卖茧给“我”买枇杷吃:②摇船送“我”上学;①住旅馆想为“我”加钱换房间;④庙会上给“我”买豆腐脑;⑤回家为“我”糊万花筒:⑥雨雪天背“我”上学;⑦替“我”铺床;⑧在船上为“我”缝补棉被。

2.读下面的句子,回答括号里的问题。

(1)这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

(“新滋味”指的是什么?)答:“新滋味”是心酸的滋味,指“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难,感受到了父亲对“我”的关爱, 感受到了“我”肩上责任的沉重。

(2)我是什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(从这句话中,你体会到了作者对父亲怎样的情感?)作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱,其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。

这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。

3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。

这条小渔船是文章的线索。

父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站,作为一个情感载体,这条船承载了父亲的爱与无尽的期望,也承载了“我”对父亲的无限感激之情。

以“父爱之舟”为题,紧扣主题,突出了父爱的伟大。

相关语句:父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。

他同姑爹一起摇船送我。

带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。

为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。

时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。

送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

人教版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)

人教版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课时练(含答案)

部编版五年级上册语文19.父爱之舟课时练一、选择题1.下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是( )A.台山公园的景色真美。

B.台山公园的景色不能不说真美。

C.台山公园的景色谁能说不美?D.台山公园的景色怎么能说美呢?2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.鱼船报考教训心疼B.席子庙会采排糖果C.磨灭寄宿磨灭精致D.师范伦换领略意境3.下列句子中,加点的成语或俗语运用不恰当的一项()A.晴朗的夜空下,满天繁星不可计数....。

B.我们要饮水思源....,学会感恩。

C.王鸣一向喜欢打开天窗说亮话.......,从不讲实话。

4.将下列短语依次填入句中的横线上最恰当的一项是()。

①不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬②昂首挺立③不怕无边黑暗的包围,不怕长年累月的孤独④勇往直前⑤不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖⑥永放光芒小溪是勇敢的,它__________,__________;大树是坚强的,它__________,__________;灯塔是无畏的,它__________,__________。

A.①④③⑥⑤②B.⑤④①②③⑥C.④⑤②①⑥③D.②③④①⑥⑤5.下列加点字注音无误的一项是()。

A.混.乱(hùn)忙碌.(lù)攥.着(zhuàn)誊.写(téng)B.歧.途(qí)严谨.(jǐn)腼腆.(diǎn)怔.住(zhēng)C.坠.入(zhuì)倚.靠(yǐ)拖沓.(tā)颤.抖(chàn)D.艰涩.(sè)出版.(bǎn)昔.日(xī)瓦砾.(lì)二、填空题6.写出下面词语的近义词。

启迪(______)偏僻(______)心疼(______)唯一(______)艰难(______)嘲笑(______)7.读句子,完成练习。

朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……(1)句中第一个省略号省略的是______,从中可以看出父母亲的______;第二个省略号省略的是_______,从中可以看出父亲__________。

统编版语文五年级上册 19 父爱之舟 同步练习题(含答案)

统编版语文五年级上册 19 父爱之舟 同步练习题(含答案)

19 父爱之舟课时1一、给下面词语中的加点字注音。

蚕茧.()客栈.()嘲.笑()冤枉..()偏僻.()高跷.()落榜.()恍惚..()二、读拼音,写词语。

kǎo téng táng qǐ dí报()心()()果()xiè zhǔ bì zhěn纸()()饭()业()边三、按要求写词语。

1.写出下面词语的近义词。

启迪()偏僻()心疼()唯一()艰难()嘲笑()2.写出下面词语的反义词。

心疼()艰难()偏僻()朦胧()节省()炎热()四、选词填空。

启示启发启迪1.万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的()者吧!2.只有()群众的积极性,才能正真做到严防严打。

3.这本书()我们应该怎样度过自己的一生。

五、读句子,回答问题。

1.“这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

”这句话中的“新滋味”指的是什么?2.“我惟一的法宝就是考试,从未落过榜。

”这里的“法宝”是什么意思?3.“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”你觉得作者能画出这只小船吗?为什么?六、下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是()。

A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,意在强化作者对父母、亲人的深切怀念和愤怒之情。

B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,这一情景既交待家庭生活背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。

C.“我”出生贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。

课时2一、课文理解。

为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小小渔船,同姑爹两人摇橹送我到无锡。

时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。

但我也睡不好,因确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。

人教部编版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课后作业(含答案)

人教部编版五年级上册语文第19课《父爱之舟》课后作业(含答案)

部编版五年级上册语文19.父爱之舟课后作业一、选择题1.下面的句子插在语段中最恰当的位置是( )。

它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的景色。

①在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放着内心的能量。

②有一天,它终于开花了。

③这时候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了④百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是深沉的欢喜所结的泪滴。

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后2.根据课文顺序,下列事件排序正确的一组是( )①父亲领“我”吃豆腐脑,自己却不吃。

②父亲心疼“我”被臭虫咬了③父亲给“我”制作玩具万花筒④父亲摇船送“我”赶考,送“我”人师范学校学习。

⑤大雨大雪天,父亲背着“我”送“我”去上学。

⑥父亲竭尽全力送“我”上最好的小学。

A.②③①⑥⑤④B.②①③⑤⑥④C.③②①④⑤⑥D.⑤④⑥③①②3.课文以“父爱之舟”为题,作用是()(多选)A.“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。

B.“父爱之舟”既指姑爹的渔船,又指父亲的爱。

C.因为父亲很爱这小小的乌篷船,他一直用乌篷船送“我”上学。

D.以此突出姑爹的小渔船并不比精致的乌篷船差。

4.下列每组字形全对的一组是()。

A.茧子庙会春蚕客践恍恍惚惚B.高跷主席不屑冤枉恋恋不舍C.启迪嫁妆上邀恍惚摇撸D.朦胧兼职朝笑缴费疙瘩二、填空题5.读拼音,写词语。

报kǎo(____)心téng(____)táng(____)果qǐ dí(______)纸xiè(____)zhǔ(____)饭bì(____)业zhěn(____)边6.按要求写词语。

密密层层(AABB式):_____________恋恋不舍(AABC式):_____________千变万化(“千~万~”):____ _______7.想一想换个部首,然后组词。

五年级上册语文第19课《父爱之舟》同步练习(含答案)

五年级上册语文第19课《父爱之舟》同步练习(含答案)

五年级上册语文第19课《父爱之舟》同步练习一、基础与运用1.让生字走进语境。

绍兴的乌篷船虽然jīng zhì,但在我心中永远比不上载着我去赶miào huì、去shī fàn 学校报到的给我留下无数美好的、不可mó miè的记忆的小yú chuán。

2.划去加点字错误的读音。

纸屑.(×iè xuè)缴.费(jiǎo jiāo)高跷.(qiāo qiào)偏僻.(bì pì)客栈.(zh6n zh6n)深筒钉.鞋(dīng dìng)3.形近字组词。

绸笛席毕稠迪度华4.查字典填空。

“僻”字按部首查字法应查部,再查画,按音序查字法,应查字母,再查音节。

“僻”字在字典中有三种解释:①偏僻,距离中心地区远的;②不常见的;③性情古怪,不合群。

为下面加点字选择恰当解释。

穷乡僻壤孤僻生僻字5.补充本课出现的词语,并完成练习。

(1)把下面的四字词语补充完整。

①结结②人人③层层④千变⑤不舍⑥恍恍(2)与②结构相似的词语有:。

词语④的反义词有:。

(3)虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那的心思。

(选词填空)6.下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是()。

A.“父爱之舟,,的“舟”指的是姑爹的小船,文章多次写到它,是全文的线索B.这条船把“我“带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望,体现了文章的主旨C.这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望,也体现出父亲的艰辛D.这条小船是姑爹的渔船,突出了父亲和姑爹的关系和睦7.读句子,给下划线词语选择正确的注释。

滋味:①味道。

②比喻某种感受。

(1)这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

(2)这道菜的滋味不错。

(3)听了老师的话,我心里很不是滋味。

二、阅读与理解8.阅读课内片段,完成练习。

部编五年级语文上册19父爱之舟课时练习(含答案)

部编五年级语文上册19父爱之舟课时练习(含答案)

部编五年级语文上册“19父爱之舟”课时练习一、读拼音,写词语。

1.父亲送我去bào kǎo( )学校和上学都不住旅店,而是住在(yúchuán)上。

2.因为我意识到考试的重要性,所以没有时间去lǐng lüè()mǎn tiān xīng dǒu( )、小河里孤舟缓缓夜行的诗画yìjìng( )。

3.参加完bìyè( )典礼之后,我们将迎来一个漫长的shǔjià( )。

二、形近字组词。

绸( ) 笛( ) 席( ) 毕( )稠( ) 迪( ) 度( ) 华( )三、主题探究。

《父爱之舟》一文围绕“_______________”这一中心,写出了父亲深沉的______________,抒发了儿子对______________和对父爱的深深感谢。

“父爱之舟”既是指______________,也是指______________,两者已融为一体,正是这一只小船,送“我”走过人生一个又ー个关口,承载着父亲对“我”的深切期望和浓浓的爱。

四、课外阅读。

父亲的期望父亲是个修车的,他那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

我很小的时候,父亲便忙碌在修车铺里。

一天到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着一家六口的生计。

但修车毕竟是个累人的工作,每天总有千不完的活。

晚上,父亲总是拖着疲惫的身子回到家。

而不太懂事的我一见到他,便兴冲冲地到他怀里撒娇。

记得上中学的前几天,父亲带我上街。

当路过一家卖鞋的商店时,父亲看看我脚上的鞋,说:“这双鞋太旧了,到镇上去上学哪能没有新鞋!爹给你买双新的。

”我说:“爹,我脚上的还能穿。

”但父亲执意要买。

父亲把新鞋给了我。

( )是最便宜的,( )我还是感动得泪水在眼中打转。

我把它搂在怀里,像搂着宝贝似的。

开学那天,父亲放下手中一大堆要的活送我去上学。

一路上,我沉默不语,父亲则好像很轻松。

我们翻过一座山,来到了学校的门ロ。

部编版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案1.下列加点字读音不正确的一项是()。

A.客栈.(zhàn)B.嘲.笑(cháo)C.高跷.(qiāo)D.缴.费(jiāo)2.用“√”选出括号里正确的字。

(伦轮)换教(圳训)(采彩)排万花(筒桶)(陪赔)嫁意(境镜)精(致至)(暑署)假3.按要求填空“兼”在查字典时应查部。

“兼”在字典中的意思有:①加倍,把两份并在一起;②所涉及的或所具有的不只一方面。

“兼而有之”中“兼”的意思是“兼并”中“兼”的意思是,“风雨兼程”中“兼”的意思是,“德才兼备”中的“兼”的意思是。

(后四空填序号)4.根据词典中的意思,给下列加点词选择恰当的解释。

【冤枉】yuān wǎng ①形容词,受到不公平的待遇;被加上不应有的罪名:~官司;把这过错加在我头上真是~。

②动词,使无罪者有罪;没有事实根据给人加上恶名:别~好人。

③形容词,不值得;吃亏:这个钱花得真~!(1)他自己是一分冤枉钱也不肯花。

()(2)把这过错加在他头上,真是冤枉。

()(3)你冤枉他了,他从没去过那个地方。

()5.读句子,完成练习。

朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……(1)句中第一个省略号省略的是,从中可以看出父母亲的;第二个省略号省略的是,从中可以看出父亲。

(2)给下列省略号选择正确的作用。

A.标示引文或引述的话有所省略B.标示列举同类事物和序数词语的省略C.标示说话断断续续D.标示话未说完,语意未尽①卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……()②但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……()6.下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是()A.“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船,文章四次写到它,是全文的线索B.父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望,体现了文章的主旨C.这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望,也体现出父亲的艰辛D.这条小船是姑爹的渔船,突出了父亲和姑爹的关系和睦7.阅读课内片段,完成练习。

统编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课后作业练习题(含答案)

统编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课后作业练习题(含答案)

统编版五年级语文上册19课《父爱之舟》课后作业练习题(含答案)19课《父爱之舟》课后作业练习题基础积累大巩固一、下列字形全对的一组是()。

A茧子庙会春蚕B比业主席不屑C启迪嫁妆上邀D上榜兼职朝笑二、读拼音,写字词。

1.他xiān kāi()炕xí(),从下面拿出了一个小布包。

2.这里的sī chóu()非常漂亮,很多人下了订单。

3.他还没bì yè()就在这里做jiān zhí(),非常辛苦。

三、仿写词语。

千变万化(带数字)_____________ _______________结结实实(AABB)______________ _________________阅读能力大提升四、课文整体梳理。

这篇文章以___________为主题,围绕着这个主题,介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、_______________等几个场面,字里行间充满着父亲对儿子的爱。

五、重点段落品析。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。

送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

但这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切,虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!1.写出下列词语的近义词。

依旧——()精致——()2.用一句话概括选文所描绘的场景。

________________________________________________________________ _______3.姑爹的小船让人感到亲切的原因是()A因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。

五年级语文上册19父爱之舟课堂练习题及答案

五年级语文上册19父爱之舟课堂练习题及答案

五年级语文上册19父爱之舟课堂练习题及答案19父爱之舟第一课时一、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。

肖()欣()丁()周()家()由()二、读句子,给加点词语选择正确的注释。

滋味:①味道。

②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

()2.这道菜的滋味..不错。

()3.听了老师的话,我心里很不是滋味..。

()第二课时阅读文段,回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱。

看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。

吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。

卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!1. 按要求写词语。

(1)描写人多的是:、;(2)描写食物品种多样的是:;(3)表现“我”对玩具十分喜爱的是:;(4)用来形容图案花样变化多端的是:。

2. 用“”画出最能体现父爱语句。

3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”?参考答案:第一课时一、屑纸屑掀掀开钉钉子绸丝绸嫁陪嫁迪启迪二、1.② 2.①3.②第二课时1. (1)人山人海密密层层(2)各种各样(3)恋恋不舍(4)千变万化2.吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,3.因为父亲因为贫穷,买不起玩具,这件玩具是父亲亲手为“我”制作的,里面饱含了深深的父爱。

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五年级语文上册19父爱之舟课堂练习题及答案
19父爱之舟
第一课时
一、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。

肖()欣()
丁()周()
家()由()
二、读句子,给加点词语选择正确的注释。

滋味:①味道。

②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

()
2.这道菜的滋味
..不错。

()
3.听了老师的话,我心里很不是滋味
..。

()
第二课时
阅读文段,回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。

我看各样彩排着的戏人边走边唱。

看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。

父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。

吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。

卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
1. 按要求写词语。

(1)描写人多的是:、;
(2)描写食物品种多样的是:;
(3)表现“我”对玩具十分喜爱的是:;(4)用来形容图案花样变化多端的是:。

2. 用“”画出最能体现父爱语句。

3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”?。

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