《声音的产生与传播》ppt物理2
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夯基础 课件优秀课件课件下载第二章 第1节 声音的产生与传播—2020年秋季(新.通用)人教版八年级物理上册作业课件(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费
8.观察下表,由表中数据可知,在15 ℃时,声音在空气中 的传播速度是___3_4_0___m/s;在25 ℃时,声音在空气中的 传播速度是__3_4_6____m/s;由表中左边两列数据可知,声 速的大小跟__温__度____有关,由表中右边两列数据可知,声 速的大小跟__介__质____有关。
13 3750 声音不能在真空中传播
14
(1)乒乓球弹跳起来 发声的物体在振动 将音叉的振 动放大 转换法 小球被弹开,但听不到音叉发出的
声音 (2)在桌面上撒一些纸屑
(3)振动 空气 不会
15 170
教材知识框架图
振动
介质
液体
气体 真空
波
液体
速度 距离
种类 340
反射 百度文库.1
温度 反射
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3.笛子以其声音清脆悠扬而成为乐器家族中的重要成员。 它是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱__振__动____而发出 声音的。
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4.如图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在 __振__动____;振动停止,发声__停__止____。实验中由于鼓皮、 喇叭、音叉的振动不易直接观察到,因此采用了图中的 方法,称为_转__换__法___。
9.下列有关声音的说法正确的是( C ) A.正在发声的物体不一定在振动 B.声音在真空中也能传播 C.听见自己的咀嚼声主要是通过骨传导 D.声音在不同物质中的传播速度相等
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1.【教材图片题】如图所示,把手放在喉咙处,讲话时 感到声带在振动,此现象说明( D ) A.所有声音均由人的声带产生 B.任何时候声带均是声源 C.声带是人体的唯一能发声的器官 D.声音是由物体振动产生的
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2.(江阴中考)锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失 了,这是因为( B ) A.手挡住了声音的传播 B.手使锣面停止了振动 C.手使锣面跟空气隔开了 D.情况不明,无法判断
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12.同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请 根据你的知识,对每种看法作出评论。 (1)“声音是由于物体的运动产生的”, 评论:___错__误_____。 (2)“声音的传播速度是340 m/s”, 评论:____错__误_____。
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10.在《梦溪笔谈》中曾有记录古代的侦察兵为了及早发 现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,对这种 做法解释错误的是( C ) A.马蹄踏在地面上时,使地面振动而发声 B.马蹄声可以沿地面传播 C.马蹄声不能由空气传入人耳 D.地面传播声音的速度比空气快
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7.关于声音的传播,下面说法中正确的是( A ) A.声音借助介质以波的形式传播 B.声音在真空中以很小的速度传播 C.声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D.声音在不同的介质中的传播速度都相同
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5.【教材图片题】如图,将一只小闹铃放在密闭的玻璃 罩内,接通电路,可清楚地听到闹铃声。 (1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所 听到的声音将会逐渐___变__小___。 (2)此实验现象说明声音的传播需要___介__质___。 (3)这个实验用到的物理方法是___推__理__法_____ (选填“转换法”或“推理法”)。
第1节 声音的产生与传播 RJ·八年级物理上册
快速对答案
1D 2B 3 振动 4 振动 停止 转换法 5 (1)变小 (2)介质
(3)推理法
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6 空气 液体(或水) 固体
7A
8 340 346 温度 介质
9C
110 C
快速对答案
11 C
12 (1)错误 (2)错误
11.【教材习题变式题】甲同学在一根较长的注满水的水管 的一端用石头敲击一次,乙同学在水管的另一端用耳朵贴 着水管听声。乙同学听到的声音次数是( C ) A.一次 B.两次 C.三次 D.四次
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6.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。寒山寺的钟声 是通过__空__气____传播到客船上的;水里的鱼儿听到钟声受 到惊吓,是因为_液__体__(_或__水__)_也能传声;除了以上两种介 质之外,还有___固__体___也能传声。
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