《声音的产生与传播》ppt物理2

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夯基础 课件优秀课件课件下载第二章 第1节 声音的产生与传播—2020年秋季(新.通用)人教版八年级物理上册作业课件(共21张PPT)课件优秀课件ppt课件免费
8.观察下表,由表中数据可知,在15 ℃时,声音在空气中 的传播速度是___3_4_0___m/s;在25 ℃时,声音在空气中的 传播速度是__3_4_6____m/s;由表中左边两列数据可知,声 速的大小跟__温__度____有关,由表中右边两列数据可知,声 速的大小跟__介__质____有关。
13 3750 声音不能在真空中传播
14
(1)乒乓球弹跳起来 发声的物体在振动 将音叉的振 动放大 转换法 小球被弹开,但听不到音叉发出的
声音 (2)在桌面上撒一些纸屑
(3)振动 空气 不会
15 170
教材知识框架图
振动
介质
液体
气体 真空

液体
速度 距离
种类 340
反射 百度文库.1
温度 反射
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3.笛子以其声音清脆悠扬而成为乐器家族中的重要成员。 它是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱__振__动____而发出 声音的。
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4.如图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在 __振__动____;振动停止,发声__停__止____。实验中由于鼓皮、 喇叭、音叉的振动不易直接观察到,因此采用了图中的 方法,称为_转__换__法___。
9.下列有关声音的说法正确的是( C ) A.正在发声的物体不一定在振动 B.声音在真空中也能传播 C.听见自己的咀嚼声主要是通过骨传导 D.声音在不同物质中的传播速度相等
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1.【教材图片题】如图所示,把手放在喉咙处,讲话时 感到声带在振动,此现象说明( D ) A.所有声音均由人的声带产生 B.任何时候声带均是声源 C.声带是人体的唯一能发声的器官 D.声音是由物体振动产生的
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2.(江阴中考)锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失 了,这是因为( B ) A.手挡住了声音的传播 B.手使锣面停止了振动 C.手使锣面跟空气隔开了 D.情况不明,无法判断
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12.同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请 根据你的知识,对每种看法作出评论。 (1)“声音是由于物体的运动产生的”, 评论:___错__误_____。 (2)“声音的传播速度是340 m/s”, 评论:____错__误_____。
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10.在《梦溪笔谈》中曾有记录古代的侦察兵为了及早发 现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,对这种 做法解释错误的是( C ) A.马蹄踏在地面上时,使地面振动而发声 B.马蹄声可以沿地面传播 C.马蹄声不能由空气传入人耳 D.地面传播声音的速度比空气快
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7.关于声音的传播,下面说法中正确的是( A ) A.声音借助介质以波的形式传播 B.声音在真空中以很小的速度传播 C.声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D.声音在不同的介质中的传播速度都相同
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5.【教材图片题】如图,将一只小闹铃放在密闭的玻璃 罩内,接通电路,可清楚地听到闹铃声。 (1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所 听到的声音将会逐渐___变__小___。 (2)此实验现象说明声音的传播需要___介__质___。 (3)这个实验用到的物理方法是___推__理__法_____ (选填“转换法”或“推理法”)。
第1节 声音的产生与传播 RJ·八年级物理上册
快速对答案
1D 2B 3 振动 4 振动 停止 转换法 5 (1)变小 (2)介质
(3)推理法
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6 空气 液体(或水) 固体
7A
8 340 346 温度 介质
9C
110 C
快速对答案
11 C
12 (1)错误 (2)错误
11.【教材习题变式题】甲同学在一根较长的注满水的水管 的一端用石头敲击一次,乙同学在水管的另一端用耳朵贴 着水管听声。乙同学听到的声音次数是( C ) A.一次 B.两次 C.三次 D.四次
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6.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。寒山寺的钟声 是通过__空__气____传播到客船上的;水里的鱼儿听到钟声受 到惊吓,是因为_液__体__(_或__水__)_也能传声;除了以上两种介 质之外,还有___固__体___也能传声。
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